Verksamhetsplan för. Ronneby Kunskapskälla 2016/17

Transkript

1 Verksamhetsplan för Ronneby Kunskapskälla 2016/17 1

2 Inledning Ronneby Kunskapskälla förkortas i dokumentet RKK. RKK är namnet på det kommunala lärcentret i Ronneby kommun. RKK bildar tillsammans med Cela en enhet i kommunledningsförvaltningen, som ligger direkt under kommunstyrelsen i organisationen. Syfte Verksamhetsplanen är framtagen för att skapa samsyn kring inriktning och mål för verksamheten, samt möjliggöra uppföljning av aktiviteter. Dokumentet är framarbetat av RKKs styrgrupp, med stöd av medarbetarna, och utgår ifrån beslut tagna av kommunstyrelsen. Verksamhetsplanen är ett levande dokument som anpassas efter förändringar. Utgångsläge RKK startade 2010 och är nu en etablerad mäklare, motor och mötesplats för kompetensutveckling i Ronneby. RKK erbjuder eftergymnasiala utbildningar och andra kompetenshöjande insatser för vuxna. All utbildning sker i samverkan med högskolor/universitet, yrkeshögskola och andra utbildningsanordnare. En del av de som studerar vid RKK läser helt webbaserade kurser och program, andra följer föreläsningar via videokonferens. Den som studerar helt på egen hand, kan också välja att komma till RKK enbart för att skriva tentamen. För studerande på RKK och kommuninvånare är denna tjänst avgiftsfri. Den enskilde besökaren kan också komma för att följa en öppen föreläsning. En form av studier som med fördel bedrivs på RKK, är då en grupp anställda vid företag och organisationer kompetensutvecklas, på arbetsgivarens initiativ och på arbetstid. Lokalerna på RKK hyrs vid enstaka tillfällen ut till företag och organisationer, för egna utbildningar och möten. RKK har tydliga styrdokument och ska enligt beslut i kommunstyrelsen verka för att yrkeshögskoleutbildning även fortsättningsvis ska finnas i Ronneby. RKK ingår också i den lokala strategin för utveckling av näringslivet, i samverkan med kommunens näringslivskontor. Olika faktorer driver på samhällsutveckling och den omvärld RKK, Ronneby och Blekinge verkar i. Globalisering, teknikutveckling och forskning inom psykologi och pedagogik är några av de områden där förändringar skett och sker. Bilden av 2

3 vad som är effektiv och bra utbildning förändras hos ledande aktörer. Nya former och pedagogiska upplägg är under utveckling. Allt snabbare överföringshastighet och annan teknisk utveckling på internet har gjort kunskap tillgänglig för gemene man på ett sätt som aldrig tidigare. Trenden är tydlig, den studerande tillskrivs större tilltro, förmåga och ansvar. Allt mer fokus läggs på att den studerande ska öka sin förmåga att lära, snarare än faktainsamling. Verksamhetsidé Ronneby Kunskapskälla är ett kommunalt lärcenter som ska agera inom ramen för rollerna mäklare - motor - mötesplats, med fokus på eftergymnasial utbildning och andra kompetenshöjande insatser för enskilda vuxna, företag och organisationer. Mission RKK bidrar till en samhällskultur som präglas av hög medvetenhet kring vikten av livslångt lärande och kompetensförsörjning, samt skapar aktiviteter för hållbar tillväxt i Ronneby. Vision RKK är drivande i regionen som ett centrum för kompetensutveckling. Värdegrund Verksamheten vid RKK är välkomnande, professionell och engagerad. Målgrupp De studerande som RKK vänder sig till är 1. vuxna invånare i Ronneby kommun 2. företag och organisationer i Ronneby kommun 3. anställda vid Ronneby kommun 4. övriga vuxna och företag i regionen 3

4 Mål RKK är en del av Ronneby kommun och verksamheten bedrivs i enlighet med de mål och styrdokument som gäller inom organisationen. Mål för RKK, fastställt av kommunstyrelsen Stödja och utveckla eftergymnasial utbildning. Indikatorn - antalet personer som utbildar sig vid RKK, ska öka. Uppföljning sker läsårsvis och rapporteras till styrgrupp och kommunstyrelse. För att nå målet delas verksamhetsplanen in i 4 delmål 1. Målgrupp Fortsätta arbetet med att skapa och bibehålla kontakter med enskilda vuxna, näringslivet och olika organisationer. Under läsåret 16/17 ska sex olika typer av aktiviteter för att nå målet genomföras (se punkt 4.1). 2. Medarbetare Systematiskt arbetsmiljöarbete genomförs och följs upp minst fyra gånger per läsår. Kompetensutvecklingsmöjligheter för personalen ska vara prioriterade. Barometermöten genomförs varje termin. Medarbetarindex mäts i kommunen, men vår enhet är för liten för att kunna redovisa index. 3. Ekonomi Verksamheten bedrivs inom fastlagd budget. Om nya möjligheter uppstår ska finansiering ske externt, alternativt medel äskas, och budgeten revideras. 4. Verksamhetsområden Antalet personer som utbildar sig vid RKK ska öka såväl totalt sett, som inom respektive målområde högskola, yrkeshögskola och uppdragsutbildning. 4

5 4.1 Vägen in i utbildning - vägledning och behovsinventering Genom nedanstående aktiviteter ska företag och organisationer erbjudas och uppmuntras att göra kompetensbehovsinventering och kompetensutvecklingsplaner kopplade till sina affärsplaner. RKK ska vara en drivande kraft i att möjliggöra och uppmuntra livslångt lärande hos både studievana och studieovana. Det ska finnas väl fungerande studievägledning. Aktiviteterna som ska genomföras under läsåret 16/17 är: - delta på minst fyra av kommunens frukostmöten för näringslivet - delta på minst tre mässor i regionen - se till att information om aktuella utbildningar finns på webb och i sociala medier - annonsering inför nya sökomgångar - delta i olika nätverksmöten, exempelvis Nitus och regionens Kompetensplattform - uppsökande företagskontakter 4.2 Högskoleutbildningar Minst 200 studenter ska ha varit registrerade på högskoleutbildningar via RKK under läsåret 16/17. Av dessa ska minst 25 % vara förstagångsstudenter inom akademisk utbildning. 4.3 Yrkeshögskoleutbildningar Minst 35 studenter ska ha varit registrerade på yrkeshögskoleutbildningar via RKK under läsåret 16/ Uppdragsutbildningar Minst 125 studenter ska ha genomgått uppdragsutbildningar via RKK under läsåret 16/17. 5

6 Långsiktiga effektmål Effekter som RKKs verksamhet ska bidra till: - fler företag etablerar sig i kommunen och fler invånare flyttar hit - nyföretagandet ökar i kommunen - lokala företags/organisationers rekrytering av kvalificerad personal underlättas konkurrenskraften påverkas positivt - att andelen vuxna invånare i Ronneby kommun med eftergymnasial utbildning fortsätter att öka - den lokala näringslivsprofilen kännetecknas av hög kompetens - företagen gör mer medvetna val vad gäller kompetensutvecklingsinsatser - ett hållbarare samhälle där internet används för studier och möten på ett mer effektivt sätt än idag Särskilda uppdrag för 2016 Utveckling av partnerskap Ronneby kommun som organisation är en strategiskt viktig samarbetspartner för RKK. Under 2016 har RKK ett uppdrag att undersöka möjligheterna för utökat samarbete vad gäller intern fortbildning. Komplettering av kvalitetsuppföljning För att skapa ökad kännedom om huruvida studerande vid RKK har eftergymnasial utbildning eller ej innan de börjar på RKK, kommer kvalitetsuppföljningen kompletteras med fakta om tidigare utbildningsnivå. 6

7 Följande figur sammanfattar modellen Bild av Sammanhang som styrgruppen följde i sitt arbete med verksamhetsplanen. 7