KURSINFORMATION DEN FRISKA MÄNNISKAN 3 (DFM3) TERMIN 3 LÄKARPROGRAMMET, KI

Transkript

1 KURSINFORMATION DEN FRISKA MÄNNISKAN 3 (DFM3) TERMIN 3 LÄKARPROGRAMMET, KI HT16 DEN FRISKA MÄNNISKAN 3 (DFM3), 16.5 hp: Moment 1: Kroppen som enhet ytanatomi och topografi, 5.5 hp Moment 2: Nervsystemet från jonkanal till beteende, 10.0 hp Moment 3: Professionell utveckling (PU), 0.5 hp Moment 4: Primärvård (PV), 0.5 hp 1

2 VÄLKOMMEN TILL TERMIN 3! Termin 3 på den nya läkarutbildningen består av två kurser: Den Friska Människan 3 (DFM3) och Den Sjuka Människan 1 (DSM1). DFM3 är något längre, ca 10 veckor och 16.5 högskolepoäng (hp), än DSM1 som omfattar 13.5 hp. DFM3 utgör också den sista kursen under Tema 1. ALLMÄN KURSINFORMATION DFM3 Den Friska Människan 3 är uppdelad i fyra moment: Moment 1: Kroppen som enhet - ytanatomi och topografi, samt Moment 2: Nervsystemet - från jonkanal till beteende. Moment 3: Professionell utveckling (PU) Moment 4: Primärvård (PV) De första två momenten behandlar, som namnen anger, två skilda områden: kroppens ytanatomi och topografi respektive nervsystemets struktur och funktion. Av denna anledning kommer examinationen att ske separat under respektive moment; det finns således ingen slutexamination för hela DFM3. Som tidigare ingår de integrerade momenten Professionell Utveckling (PU) i kursen, liksom utbildning inom Primärvården (PV). Kursen innehåller två pardagar PU/PV, vilka således tillsammans utgör Moment 3 och 4. PingPong All löpande information, föreläsningsmaterial etc finns på kurswebben i PingPong. Du loggar in med samma generella inloggningsuppgifter som du har på KI och går sedan till aktiviteten Den friska människan 3. Om du har problem med inloggningen, kontakta Helen.Asp@ki.se Kursansvarig Institution Institutionen för neurovetenskap Kursexpeditionen ligger på plan 6 i Berzeliuslab, Berzelius väg 3 och är öppen under terminstid: måndag - torsdag & fredag Adress: Karolinska Institutet Institutionen för neurovetenskap Kursexp, BZ-lab, plan STOCKHOLM Kursadministratör, moment 1: Susanne Alfredström e-post:susanne.alfredstrom@ki.se tfn: Utbildningshandläggare, moment 2: Helén Asp e-post: helen.asp@ki.se tfn:

3 Kursledning Gilberto Fisone (kursansvarig) e-post: adress: Retziuslab A3:5, Retzius väg 8 tfn: Kaj Fried e-post: kaj.fried@ki.se adress: Retziuslab B1:5, Retzius väg 8 tfn: Examinator Peter Wallén INTEGRERADE MOMENT Kontakter och ansvariga Biblioteksundervisning Miritt Zisser, Tel: , E-post: miritt.zisser@ki.se Magdalena Svanberg, Tel: , E-post: magdalena.svanberg@ki.se Karolinska Institutets Bibliotek (KIB), Berzelius väg 7B Moment 3: Professionell Utveckling (PU) Ordförande: Mini Ruiz, MD PhD, bitr. överläkare akut internmedicin. Tel: E-post: mini.ruiz@ki.se. Karolinska Universitetssjukhuset Huddinge, Stockholm, K56 Njurmedicin, Stockholm. Ansvarig institution: Institutionen för klinisk vetenskap, intervention och teknik, CLINTEC (H9) Administration: Ulla Nordström, Tel: , E-post: ulla.nordstrom@ki.se Moment 4: Primärvården (PV) Frågor rörande Din PV-placering Kontakta: Kristin Hjörleifsdottir Steiner kristin.steiner@me.com Administration: PV-administratör Daria Zheltukhina, tel: , E-post: daria.zheltukhina@ki.se, Kursadministratör: Alejandra Ruz Torres Sektionen för Allmänmedicin Alfred Nobels Allé Huddinge Tfn:

4 STUDENTHÄLSAN På KI Campus i Solna har Studenthälsan sin verksamhet på Berzelius väg 1, plan 5. Alla besök skall tidsbeställas, förutom besök till företagssköterskornas öppna mottagningar. För frågor och tidsbeställning ring (växel). All information om öppettider etc finner du på deras hemsida: FUNKTIONSHINDER och STUDIEMILJÖ Studenter med funktionshinder ska liksom övriga studenter garanteras undervisning av god kvalitet och en bra studiemiljö. Karolinska Institutet har resurser för att kunna möta behov av särskilt stöd i studiesituationen. Har du behov av stöd eller bara vill veta mer, kontakta samordnaren för studenter med funktionshinder, Tina Teljstedt: Telefon: E-post: tina.teljstedt@ki.se STUDENTINFLYTANDE Kursråd I början av kursen kommer vi att inrätta ett kursråd där en studentrepresentant väljes från varje grupp av 16 grupper (gruppindelning under Moment 1 samt under workshopneuroanatomi inom Moment 2). Under Moment 1 är två kursrådsmöten inplanerade (se schema), och under Moment 2 är tre möten inplanerade. Vid mötena deltager moment/avsnittsansvariga lärare. Kursutvärdering Vid slutet av respektive kursmoment genomföres kursutvärderingar, dels läkarprogrammets generella kursvärderingsenkät och dels en mer detaljerad utvärdering av kursens båda moment. OBS: För att kursråd och kursutvärderingar ska bli meningsfulla och verkligen ge så bra återkoppling som möjligt, är det synnerligen viktigt med ett högt och engagerat studentdeltagande! Du som student var med och bidra till ytterligare förbättring av kursen! Temakollegium 1 Temakollegium 1 ansvarar för och samordnar undervisningen på de inom temat förekommande kurserna (Upptakten, Den Friska Människan 1-3). Till temakollegiet adjungeras två studentrepresentanter. Dessa representanter kan, men behöver inte, vara desamma som adjungerats under föregående termin. I kollegiet ingår även studentrepresentanter (3 st) från Medicinska Föreningens läkarsektion. Temakollegiet sammanträder ca 3 gånger per termin. 4

5 KURSENS MOMENT, ANSVARIGA LÄRARE Moment 1: Kroppen som enhet - ytanatomi och topografi Kaj Fried (momentansvarig) Kursadministratör Susanne Alfredström Kursexpeditionen, BZ, plan 6 e-post: susanne.alfredstom@ki.se tfn: Moment 2: Nervsystemet - från jonkanal till beteende Gilberto Fisone (momentansvarig) Karima Chergui Inst för fysiologi och farmakologi e-post: karima.chergui@ki.se adress: von Eulers väg 8 tfn: John Axelsson Inst för klinisk neurovetenskap, Sektionen för psykologi e-post: John.Axelsson@ki.se adress: Nobels väg 9 tfn: Utbildningshandläggare Helén Asp Kursexpeditionen, BZ, plan 6 e-post: helen.asp@ki.se tfn: GRUPPINDELNING Gruppindelningen för DFM3 följer i möjligaste mån den från DFM2 (MIR). För dissektioner och praktiska övningar under Moment 1, samt för undervisningen i neuroanatomi under moment 2, delas kursen in i 8 grupper (grupp A-H, en grupp per dissektionsbord), som i sin tur delas så att det sammanlagt blir 16 grupper (grupp 1-16, en grupp per preparatsida). För seminarier och annan gruppundervisning under Moment 2 kvarstår gruppindelningen med 16 grupper. UNDERVISNINGSLOKALER I kursschemat finns angivet lokaler för alla undervisningsmoment. Lokaler kan komma att behöva ändras under kursen, ibland med kort varsel, så det rekommenderas att ofta kontrollera meddelanden och uppdaterat schema på kurswebben. 5

6 LÄROMEDEL Kurslitteraturen finns angiven i kursplanen. Vissa böcker utgör obligatorisk kurslitteratur, andra rekommenderad. Litteraturen kompletteras med ett antal kompendier, vilka återfinns som pdf-filer i PingPong. Kursens kunskaps- och lärandemål är tänkta att i hög grad uppnås genom inläsning via kurslitteraturen. UNDERVISNINGSFORMER Föreläsningar Närvaro vid föreläsningarna är frivilligt, men starkt rekommenderat. De är ett stöd för inlärningen och baseras så långt möjligt på framställningen i den obligatoriska kurslitteraturen. Viss komplettering av kurslitteraturen kommer även att ske vid föreläsningarna. Som ytterligare stöd för inlärningen finns s.k. hand-outs tillgängliga i form av pdf-dokument på den lösenordsskyddade kurswebben i PingPong. Grupparbete Under Moment 1 görs grupparbeten i praktisk anatomi, med bl a palpationsövningar och ledda av en föreläsare eller supertutor. Under Moment 2 genomföres två grupparbeten med beskrivningar av patientfall, ett under avsnittet Sensoriska funktioner och ett under avsnittet Motoriska funktioner. Inför båda dessa grupparbeten görs en kort introduktion under en föreläsning. Därpå arbetar grupperna självständigt, varefter respektive fallarbete avslutas med en lärarledd genomgång. Grupparbetena är inte obligatoriska men deltagande rekommenderas starkt; på Moment 1 ger deltagande i grupparbetena i praktisk anatomi en synnerligen värdefull bas inför den praktiska examen i anatomi. Seminarier Under Moment 2 genomförs dels två patientfallsseminarier, dels ett seminarium under avsnittet Hjärna och beteende. Deltagande inte obligatoriskt, men starkt rekommenderat. Dissektioner Dissektioner genomföres under Moment 1 och dessutom under workshopen på Moment 2 (se nedan). Således kommer Du att arbeta i grupp med dissektion av hals/huvud, thorax samt buk/bäcken under förmiddag eller eftermiddagspass. Det finns även schemalagd tid för självstudier. Deltagande i dissektioner under Moment 1 är inte obligatoriskt, men liksom för grupparbetena i praktisk anatomi (se ovan), är deltagande starkt rekommenderat; ett aktivt deltagande i dissektionerna utgör en mycket värdefull bas inför tentamen i anatomi. Laborationer (Moment 2) Under Moment 2 genomföres fem laborationer som alla är ägnade att belysa och ge närmare förståelse för nervsystemets funktion. Således uppnås inte enbart vissa av kursmomentets färdighetsmål genom laborationerna, utan även kunskaps- och förståelsemål genom att teorin förtydligas och tillämpas. Deltagande i laborationerna är inte obligatoriskt, men starkt rekommenderat. Genom att laborationerna inte är obligatoriska, anordnas inga resttillfällen. 6

7 Laboration 1, Membran/Aktionspotential, är en datorbaserad laboration som genomföres i datorsalarna (Dot, Enter, Space) på entréplanet i Berzeliuslab. Övriga laborationer är samtliga humanlaborationer där Du själv eller någon annan i gruppen får agera försöksperson. De genomföres alla i Fysiologens kurslab, von Eulers väg 4A. Laborations-handledningen utdelas i början av kursmomentet och finns även på kursens hemsida. Ang. bonuspoäng vid laborationerna Fr o m hösten 2012 har vi infört ett system med 1 bonuspoäng för varje laboration som du närvarat vid samt aktivt deltagit i, vilket kan ge dig maximalt 5 bonuspoäng (= 5 laborationer) som du kan tillgodogöra dig vid sluttentamen på Moment 2, Nervsystemet. Om du av någon anledning inte varit närvarande vid ordinarie sluttentamen eller blivit underkänd på densamma så har du rätt att utnyttja dina bonuspoäng vid resttentamen. Varje laboration genomförs gruppvis enligt schemat. OBS! För att systemet med erhållna bonuspoäng skall fungera är det extra viktigt att du skriver hela din namnteckning på närvarolistan som läraren handhar vid resp. laboration. Systemet med bonuspoäng för laborationer gäller studenter som genomgått kursen DFM3 under HT12 eller senare. Allmänna anvisningar för laborationer Tid och plats för laborationerna framgår av schemat. Eventuella ändringar meddelas på anslagstavlan utanför kursexpeditionen och på kurswebben under Meddelanden - håll därför ständig uppsikt! En grundförutsättning för att alla i gruppen skall få behållning av laborationerna, kunna arbeta självständigt och deltaga aktivt i det praktiska utförandet är att alla har läst laborations-handledningen i förväg. Under Nervsystemmomentets laborationer kommer Du att testa normala funktioner såväl som öva på tester som används i kliniskt arbete. Laborationshandledningen ger även kortfattade exempel på den kliniska användningen av de funktionsmätningar som Du gör. Exempelvis används oftalmoskopi (synfunktioner), audiometri (hörsel) och elektroencefalografi (EEG) i det kliniska arbetet för att diagnostisera sjukdomar och följa patienternas kliniska tillstånd. Om ni får problem som ni inte lyckas lösa själva utan kör fast, tillkallar ni den ansvarige läraren. Mätapparaturen är mestadels inställd och färdig när laborationen påbörjas. Om ni behöver ändra inställningarna, eller är det minsta osäkra på hur ni skall göra, tillkalla hellre den ansvarige läraren än att själva manipulera med apparaturen. Det är viktigt att inte förstöra grundinställningarna och att inte heller i övrigt skada den mycket dyrbara apparaturen. Institutionen för Fysiologi & Farmakologi respektive Neurovetenskap betalar för förbrukningsmaterial samt slitage på apparatur och liknande. Studenterna ersätter apparatur och materiel som förkommer eller på annat sätt förstörs under momentets laborationer. En viktig del av laborationen och ett viktigt inlärningsmoment är den avslutande diskussionen och genomgången av resultaten. Tillsammans med amanuensen kan gruppen t ex ta upp frågeställningar som: Vilka fysiologiska mekanismer påverkar resultatet? Var laborationen lätt eller svår att genomföra? Är de mätresultat vi fått normala? Vilken klinisk användning kan 7

8 laborationen ha? Bör något ändras för att göra laborationen mer meningsfull eller handledningen tydligare? I så fall hur? Du är välkommen att lämna förslag på förbättringar. Det kan t ex gälla kompendiet eller handledningen. Förslagen kan framföras till momentansvarig, kursexpedition eller vid kursråd. Workshop (Moment 2) Under Moment 2 genomföres en workshop i Nervsystemets anatomi och histologi, under två halvdagar för varje enskild deltagare. Denna workshop behandlar således både nervsystemets anatomiska uppbyggnad och neurohistologi, med mikroskopistudier av vävnadspreparat från olika delar av nervsystemet. Grunden för neuroanatomidelen är självständiga dissektioner av humanhjärna i grupper, med stöd av lärare och tutorer. Deltagande i workshopen är inte obligatoriskt, men starkt rekommenderat. Nervsystemets anatomi och histologi examineras integrerat i tentamen på Moment 2. Moment 2: Deltagande i laborationer, patientfallsgenomgångar, seminarium Hjärna och beteende, samt i workshop är inte obligatoriskt. Ett aktivt deltagande i dessa aktiviteter är dock synnerligen viktigt för att uppnå inte bara momentets kunskaps- och förståelsemål utan även delar av dess färdighetsmål. Det är också en mycket värdefull bas inför den skriftliga tentamen på Moment 2. EXAMINATIONER Kursens båda moment examineras var för sig. Under Moment 1 görs självevalueringar, s.k. quiz, på olika avsnitt. Momentet avslutas med en examination som är uppdelad i två delar dels en examen i praktisk anatomi, dels en skriftlig tentamen. Godkänt resultat från båda delexaminationerna krävs för godkänt på hela kursen DFM3. Under Moment 2 dokumenteras lärandemålen successivt genom obligatoriska delförhör i grupp, dugga-seminarier, efter de olika avsnitten. Duggorna är utformade som en kombination av examination och tillfälle till diskussion och förtydliganden. Moment 2 avslutas med en skriftlig tentamen. På moment 1 och 2 måste anmälan göras både till ordinarie- och resttentamen, - anmälningsblankett finns i Ping Pong. Anmälan till ordinarie- och resttentamen på moment 1 och 2 skall ske senast 1 vecka före tentamen. Medtag ID-handling vid alla former av examination. Överklagande av bedömning av skriftliga examinationer: Eventuella överklaganden av bedömningen på skriftliga examinationer ska göras skriftligen och inlämnas till kursexpeditionen. Vid dessa tillfällen skall en kopia av skrivningen lämnas ut och originalet behållas på kursexpeditionen. Eventuellt felaktig summering av poäng anmäls direkt till kursexpeditionen och kan vanligen justeras direkt. 8

9 STUDIEPOÄNG Kursen DFM3 omfattar 16,5 högskolepoäng (hp) och fördelas enligt nedanstående tabell. Tabellen visar de obligatoriska undervisningsmoment som ingår i respektive poängdel/moment. Eventuella tillgodoräknanden registreras och reducerar studieprestationen. Moment Undervisningsmoment hp Moment 1 Praktisk examen, Anatomi Skriftlig tentamen, Anatomi Totalpoäng, Moment 1 5,5 Moment 2 Dugga 1, Cellulär neurobiologi Dugga 2, Sensoriska funktioner Dugga 3, Motoriska funktioner Skriftlig tentamen, Nervsystemet Totalpoäng, Moment 2 10,0 Moment 3 Professionell Utveckling, PU 0,5 Moment 4 Primärvård, PV 0,5 För att få godkänt på hel kurs krävs följande: Godkänd på alla obligatoriska delar av Moment 1 och 2 samt godkänt deltagande på Moment 3 och Moment 4. OBS! alla obligatoriska moment för godkänd hel kurs är blåmarkerade i schemat. 9