PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR BODALS SKOLA F-9
|
|
- Ulla Bengtsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR BODALS SKOLA F-9 Bodals skolområde POSTADRESS BESÖKSADRESS TELEFON E-POST Bodals skola Bodalsvägen vx Bodalsvägen INTERNET Lidingö FAX
2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Likabehandling inom Bodals skola F-9 2 Vanliga begrepp i arbetet med likabehandling 3 Hur vi förebygger trakasserier och kränkande behandling 4 Rutiner för att upptäcka trakasserier och kränkande behandling 5 Antimobbningsteam och Kamratstödjare 5 Rastvärdar 6 Åtgärder vid trakasserier och kränkande behandling 8 Ansvarsfördelning och delaktighet 9 Kompetensutveckling och uppföljning 10 Bilagor 1
3 Likabehandling inom Bodals skola F-9 Vår likabehandlingsplan syftar till att främja eleverna i Bodals skola F-9 lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder och att förebygga och förhindra trakasserier och annan kränkande behandling. Dokumentet är framtaget med stöd av Skolverkets allmänna råd för arbetet med att främja likabehandling och för att motverka diskriminering. (2006:946). Vår likabehandlingsplan är baserad på långsiktiga, strategiska och systematiska åtgärder för att motverka social ohälsa och främja utveckling. Vi anser att genom samarbete på organisations, grupp och individnivå under elevens hela dag ökar vi tillgången på skyddsfaktorer och minskar den totala mängden riskfaktorer. I Bodals skola F-9 arbetar vi aktivt och medvetet i förebyggande syfte med ordningsregler samt ingriper så fort vi får vetskap om mobbning eller kränkning. Bodals skola F-9 är utformat på ett sätt som främjar goda relationer och ger trygga miljöer genom att ta hänsyn till exempelvis placering av hemklassrum, placering av möbler i korridorer, inbjudande uppehållsrum. Vi anser att all personal som arbetar inom skolan skall känna aktning för varje människas egenvärde och ha respekt för vår gemensamma miljö. Den som arbetar i Bodals skola skall särskilt främja jämställdhet mellan könen och aktivt motverka alla former av kränkande behandling mellan individer. Grundläggande principer inom skolområdet 1. Bodals skolområdes ledning och personal tar avstånd från alla tendenser till trakasserier och annan kränkande behandling. 2. Skapa en miljö i verksamheten som kännetecknas av värme och positivt engagemang från de vuxnas sida. 3. Personal, förälder och äldre elever skall vara goda förebilder. 4. Bodals skolområde har ordningsregler som elever och föräldrar godkänner vid terminsstart. Ordningsreglerna sätts upp varje klassrum. 5. Konsekvenser och åtgärder vid kränkande behandling skall vara kända av alla elever, personal och förälder. Skolområdets vision Vi kan väcka lusten att lära och växa se allas möjligheter Vi vill få trygga barn med goda kunskaper och framtidstro få nöjda föräldrar Vi vågar utmana alla nyfikenhet och kreativitet vara goda vuxna förebilder 2
4 Skolområdets målområden för Lärandet Värdegrunden Hälsa Föräldrasamverkan Vanliga begrepp i arbetet med likabehandling I arbetet tillsammans för en tryggare och väl psykosocialt utvecklande framtid för våra elever är det viktigt att definiera de olika typer och områden av trakasserier och kränkande behandling som eleven kan ställas inför. Trakasserier och kränkande behandling De olika typerna av kränkande behandling kan vara: Fysiska, att bli utsatt för våld i form av slag och knuffar etc. Verbala, att bli hotad eller kallad för nedsättande ord. Psykosociala, att bli utfryst från gemenskap eller utsatt för falsk ryktesspridning. Text och bildburna exempelvis genom klotter, sms, brev, e-post, mms, chatsidor på Internet etc. Trakasserier och kränkande behandling kan även delas in i följande områden: Mobbning Diskriminering Sexuella trakasserier Rasism och främlingsfientlighet Homofobi Kränkande särbehandling Mobbning/kränkande handling Det som skiljer mobbning från annan form av kränkande behandling är att en individ blir utsatt/kränkt vid upprepade tillfällen samt att en obalans i makt förekommer mellan den som mobbar och den som blir utsatt. Diskriminering Ett begrepp för negativ/kränkande särbehandling av individer och/eller grupper utifrån grunder såsom: Kön Etnisk tillhörighet Religion eller trosuppfattning Sexuell läggning Funktionshinder Utseende Rasism och främlingsfientlighet Rasism och främlingsfientlighet bygger på föreställningen om att den egna folkgruppen eller etniska gruppen är överlägsen andra och att vissa folkgrupper är mindre värda. Föreställningar 3
5 om att det skulle finnas biologiska skillnader mellan folkgrupperna och att det är legitimt att förtrycka, utnyttja eller kontrollera andra folkgrupper. Man visar motvilja mot grupper fysiskt, kulturellt, etniskt, eller beteendemässigt. Man tar inte hänsyn till människors lika värde. Homofobi Homofobi är att visa motvilja och/eller förakt mot individer med homosexuellt/bisexuellt beteendemönster eller sexualitet. Hur vi förebygger trakasserier, diskriminering och kränkande behandling Livskunskap En viktig del i Bodals skolas förebyggande arbete med eleverna är frågor gällande livskunskap. Livskunskap är en del i skolområdets arbete med att förebygga psykisk ohälsa och mobbning. Skolledningen i Bodals skola har beslutat att under mentorstid och på de ordinarie lektionerna samtala och reflektera runt livskunskapfrågor. Livskunskap är således en del i det totala arbetet kring skolans värdegrundsarbete, ANT undervisning och sociala uppdrag utifrån läroplanen Lpo94. Syften med Livskunskap i Bodals skola utgår ifrån skolområdets vision vi vill få trygga barn med goda kunskaper och framtidstro samt målområdet för år Värdegrunden. Syften: Att genom lekar, samtal och reflektioner skapa trygghet i klassen och därmed bättre förutsättningar för kunskapsinlärning. Att ge ökad arbetsglädje hos både elever och vuxna Att ge en ram för att samtala om för eleverna livsviktiga områden som rör hälsa, mänskliga behov och beteenden samt existentiella frågor. Att eleverna lättare ska kunna tillgodogöra sig undervisningen och uppsatta mål. Att lägga en grund för social och emotionell kompetens så att varje individ ges möjlighet att lyckas. Att ge eleverna redskap att hantera olika situationer och uppnå större självinsikt. Att upptäcka mobbning innan den är ett faktum. Livskunskap är bara en del av Bodals skolområdes totala arbete kring elevens sociala och emotionella utveckling. Alla ämnen och lektioner har sina möjligheter till arbete med skolans sociala uppdrag som grund till ett bättre lärande. Flera tillfällen (ex. ämneslektioner, raster, klassresor, utflykter, friluftsdagar) ger möjlighet till att leka, samtala och reflektera kring förhållningssätt, värderingar, normer, relationer, trivsel och inflytande. Vi strävar efter att fortbilda vår personal kontinuerligt och uppmärksammar samhällsförändringar. Vi samarbetar med myndigheter, organisationer som exempelvis polis, brottsförebyggande rådet och socialtjänst. 4
6 Rutiner för att upptäcka trakasserier och kränkande behandling I Bodals skola F-9 finns rutiner för att upptäcka kränkande behandling. Alla misstankar om förekommen kränkning utreds och tas på allvar. Rutiner finns för att garantera god uppsikt inom hela verksamhetsområdet. Så som tillexempel: rastvärdar, matsalsvärdar, löpande möten med kamratstödjare, antimobbningsgrupp, elevråd, elevhälsa, trivselundersökningar med enkät. Rutiner finns även för hur kommunikation skall ske mellan ledning, personal, elever och föräldrar genom dokumentation och kontinuerliga samtal. Exempel på samtal är; utvecklingssamtal, elevvårdskonferenser, veckovisa möte med antimobbninsteamet. Antimobbningsteam AMT Bodals skola har en grupp som arbetar extra med förebyggande åtgärder mot kränkande behandling. Denna grupp kallas Antimobbningsteam och representeras av respektive arbetslag: år F-3, år 4-6, år 7-9. Se organisationsmodellen för AMT F-9 nedan: Antimobbningsteam F-9 Rektor År F-9 Bodal Samtalsledare År F-3 Samtalsledare År 4-6 Samtalsledare År 7-9 Kurator och Skolsköterska Gruppen arbetar förebyggande genom arbetsmöten, genomför undersökning gällande trivsel och arbetsmiljö en gång per termin och följer upp den vid separat konferens med ett F-9 perspektiv (AMT dag). Gruppen delger varandra innehåll i litteratur om forskning och seminarier. Samtalsledarna förebygger också genom att ansvara för den löpande kontakten med kamratstödjarna. Kamratstödjare På Bodals skola kommer det under läsåret att finnas utvalda kamratstödjare från år 6, 7, 8 och 9. Alla kamratstödjare i Bodal har genomgått en extern utbildning för att bättre kunna utföra sitt uppdrag. Utbildningen genomförs i samarbete med stiftelsen Friends. Kamratstödjarna har löpande kontakt med samtalsledarna i AMT gruppen. (Se separat bilaga - Handlingsplan AMT). 5
7 Vad gör en kamratstödjare? Uppmärksammar elever som är ensamma i skolan. Bryr sig om andra och säger ifrån. Är en länk till de vuxna i skolan. Är ögon och öron för rapportering till skolans antimobbningsteam. Ställer inte själv upp på mobbning. Kommer med kreativa lösningar och förslag på förändringar. Är en positiv förebild i skolan. Vem som blir kamratstödjare är viktigt! Eleverna röstar enskilt om vilka två som skall få vara kamratstödjare i sin klass. Mentor tillsammans med AMT gruppen väljer en kille och en tjej utifrån de inlämnade blanketterna. De två elever som väljs ut bör vara respekterade av andra elever i klassen så de vågar säga till om någon utsätts för mobbning eller andra trakasserier. Uppdraget ska vara frivilligt och eleven ska ta uppgiften på allvar. Kamratstödjarens förälder/föräldrar ska vara informerade om sitt barns uppdrag. Förälder skall därför också skriva under det kontrakt som delas ut i samband med kommande utbildning. Vad krävs av klassens kamratstödjare? Kamratstödjaren ska föregå med gott exempel och får inte själv mobba, trakassera eller retas. Att ha ett positivt sätt mot elever och lärare. Att samarbeta med skolans vuxna och antimobbningsteam. Att följa det kontrakt som kamratstödjarna och deras föräldrar skriver under vid kommande utbildning. Rastvärdar Lärare vid Bodals skola F-9 har i uppgift att vara rastvärdar enligt schema. Rastvärdens fyller en viktig funktion för skolans förebyggande arbete mot diskriminering och kränkningar. Rastvärdarna skall för eleverna vara extra synliga och lätta att kontakta kring olika situationer. Hos de yngre eleverna bär rastvärdarna gula västar för att eleverna lättare ska kunna hitta en vuxen vid behov. Rastvärdarna arbetar förebyggande för att göra skolgården och korridorer till en trygg plats för eleverna. Utifrån svar genom tvivselenkätsundersökningar finns definierade områden i skolan där vuxna måste ha extra uppsikt. Dessa områden är inför läsåret : Omklädningsrummen vid idrotten 10-korridoren utanför biblioteket och tillhörande toaletter 20-korridoren, estetiska korridoren, cafeterian (uppehållsrummet) med tillhörande toaletter Toalettutrymme vid särskolan Delar av skolgården med dolda utrymmen (trappan ner mot Larsberg-Gångsätra). 6
8 Schema för rastvärdar F-9 är uppsatta utanför klassrum och korridorer i syfte att eleverna lätt skall kunna se vilken lärare som skall vara tillgänglig. Matsalen har ett separat schema där lärare äter tillsammans med elever i syfte att skapa lugn och trygghet vid den viktiga lunchen. Arbetsgången gäller alla former av kränkande behandling och kan ske mellan: Elev Elev, Elev Personal, Personal Elev, Personal Personal. 7
9 Åtgärder vid trakasserier, diskriminering och kränkande behandling Skolområdet har förutom här i likabehandlingsplanen beskrivit åtgärder på individ och gruppnivå i dokumentet Handlingsplan AMT (se bilaga). Där framgår bland annat rutiner för dokumentation av ärenden. Så snart skolan får kännedom om kränkande behandling utreds uppgifterna av respektive antimobbningsteam. Samtalsledare utses och utredningen sker med all möjlig hänsyn till den utsatte och övriga inblandade och belyser allsidigt vad som inträffat. Genom samtalen uppmärksammas elevens rättigheter och skyldigheter, beskriver hur personal, elever och föräldrar görs delaktiga i arbetet. Planen och alla åtgärder dokumenteras, följs upp och utvärderas och vid behov revideras. Vid behov kontaktas socialtjänst, psykolog eller polis. Handlingsplan AMT bygger på följande arbetsgång som är samma för hela Bodals skola F-9: Mobbning eller annan kränkande behandling Lärare/elev/personal/förälder anmäler Mobbning eller annan kränkande behandling: elev - elev Mobbning eller annan kränkande behandling: personal elev elev personal personal - personal Antimobbningsteam F-3, 4-6 eller 7-9 Samtalsledare genomför enskilda samtal enligt Österholmsmodellen med utsatt och utövare Rektor F-9 Mentor/klasslärare informeras Vårdnadshavare kontaktas Uppföljningssamtal Om situationen inte blir bättre rektor kallar vårdnadshavare till Elevvårdskonferens (EVK) Vid behov eller anmälningsplikt tas externa kontakter med t.ex. polis, socialtjänst 8
10 Ansvarsfördelning och delaktighet Rektor har ett särskilt ansvar för att motverka mobbning och kränkning för Bodals skola F-9. Mobbning och våld är samhällsproblem som vi har ett gemensamt ansvar för. Det är ett övergrepp som aldrig kan accepteras. Planen mot diskriminering och kränkande behandling i Bodals skola utvecklas ständigt genom att elever, personal och vårdnadshavare görs delaktiga. Planen görs känd genom att lärare diskuterar innehållet och dess innebörd med eleverna. Föräldrarna görs delaktiga genom diskussioner vid föräldramöten och föräldraråd. Skolan har följande ansvarsfördelning gällande arbetet mot diskriminering och kränkande behandling: Rektor Att upprätta rutiner och regler i skolan. Att följa upp kränkningar. Se till att personalen får kompetensutveckling inom området. Antimobbningsteam - AMT Att identifiera kränkningens art. Att identifiera de inblandade. Att genomföra samtal med de inblandade. Att kontakta vårdnadshavare och berörd personal. Att arbeta förebyggande och göra observationer. Att följa upp och utvärdera. Läraren/Personal Att arbeta förebyggande på individ och gruppnivå. Att arbeta med klassrumsklimatet. Att arbeta med Livskunskap. Att skapa förtroende med hemmet genom personliga samtal. Att stärka och utveckla elevernas sociala färdigheter. Eleven Att tala med vuxna i skolan. Att tala med vuxna i hemmet. Att följa skolans ordningsregler. Hemmet Klargöra för sitt barn att hot, våld och trakasserier aldrig kan accepteras. Visa intresse och engagemang för det som händer i skolan. Att kunna samarbeta om skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. 9
11 Kompetensutveckling och uppföljning Personalen i Bodals skola F-9 arbetar löpande med frågor gällande likabehandling. Dels genom skolövergripande arbetsgrupper. Och dels genom arbeten i fördjupande utvecklingsgrupper kring skolområdets målområden; Lärandet, Värdegrunden, Hälsa, Föräldrasamverkan. Aktiviteter för läsåret Extern utbildning av kamratstödjare genom stiftelsen Friends Uppföljning till AMT personal av stiftelsen Friends om kamratstödjarutbildningen Skansendag för kamratstödjarna med stiftelsen Friends Trivselenkäter besvaras av elever. AMT-dag, en dag per termin med F-9 perspektiv. 10
12 Bilagor 1. Viktig information till dig som har barn i Bodals skola. 2. IT-kontrakt. 3. Mopedparkering. 11
13 BILAGA 1 Viktig information till dig som har barn i Bodals skola Adresser och telefonnummer Bodals skola Bodalsvägen Lidingö Bodals skolas exp Tel. nr.: E-post bodals.skola@lidingo.se Fax nr.: Områdeschef för Bodals skolområde Områdeschef Yvonne Kronaas Tel.nr.: E-post: yvonne.kronaas@lidingo.se Skolledning Rektor F 9 Agneta Wemnell Tel.nr.: E-post: agwl@lidingo.se Skolsköterska Astrid Bergstedt Engström Tel.nr.: Kurator Ronnie Widmark Tel.nr.: Studie- och yrkesvägledare Eva Nygren Tel.nr.: Skolans hemsida Du hittar hemsidan på E-postadress: bodals.skola@lidingo.se Hemsidan revideras kontinuerligt. Viktigt att känna till Elevskåp från år 6 Försäkring Eleverna får var sitt skåp och uppmanas ta med sitt eget hänglås. Vi rekommenderar ett kraftigt lås av bra kvalitet. Vi uppmanar eleverna att inte förvara värdesaker i skolan som t ex mobil, pengar, eftersom vi vid ev. stöld inte kan ersätta sådant. Lidingö har i försäkringsbolaget AIG Europe försäkrat alla elever. Försäkringen gäller under skoltid. Till denna försäkring kan en kompletteringsförsäkring tecknas. Förälder anmäler själv incidenter till Skadeavdelningen, AIG Försäkring Tel:
14 Läromedel Ordningsregler Det är viktigt att eleverna tar väl hand om sina läromedel eftersom de flesta är låneläromedel och rämed ska återlämnas till skolan. Läromedel som kommer bort eller blir förstörda ska ersättas av eleven. Detta gäller även biblioteksböcker. För att vi ska nå så bra resultat som möjligt krävs att alla hjälper till med att skapa arbetsro och att alla visar varandra hänsyn. Alla har rätt att känna trygghet, arbetsglädje och få möjlighet att utveckla sina förmågor. Mentorerna går igenom och diskuterar ordningsreglerna i början av läsåret. Diskutera reglerna tillsammans i hemmet och gärna även med oss i skolan! Det är viktigt att regler och normer i hemmen stämmer överens med dem som finns i skolan. Ordningsreglerna skall skrivas under av vårdnadshavare och elev. Lämnas åter till skolan. Om problem uppstår Elev och föräldrar förväntas i första hand vända sig till mentorn. Mentorn är den som alltid informeras om något särskilt förändras/inträffar som rör mentorns elever i skolan. Ni föräldrar kontaktas alltid om det uppstår problem som rör ditt barn eller om barnet trots tillrättavisning ej ändrar ett oacceptabelt beteende. Om elev skadas Om en elev blir skadad meddelas alltid berörd förälder så snart som möjligt. Därför är det viktigt att vi har korrekta telefonnummer där vi kan nå er. Skadan ska också anmälas på en arbetsskadeblankett som finns att få hos skolsköterskan eller på expeditionen. Ledighet Plan mot diskriminering och kränkande behandling Skolan är enskilt område Skolans attityd till extra ledighet under terminstid är restriktiv. Om elev av mycket särskilda skäl behöver ledigt får mentorn/klassläraren bevilja sådan för högst två dagar i följd och sammanlagt högst fem dagar under ett läsår. Ev ledighet utöver detta beviljas av rektor. Ledighetsansökan lämnas in i god tid på särskild blankett. Blankett finns på Bodals skolas hemsida, eller kan hämtas på expeditionen. Skolan arbetar utifrån en likabehandlingsplan som revideras varje läsår. En likabehandlingsbroschyr skickas hem i början av läsåret. Se även skolans hemsida Skolan är en arbetsplats och därmed enskilt område. Därför avvisas alltid okända besökare, som inte kontaktat expeditionen och fått tillstånd att vistas i skolan. Du som förälder är förstås alltid välkommen till skolan! Vänligen anmäl dig då först på expeditionen. 2
15 Schema över rastvärdar 08/09 i Bodals skola 6-9 BILAGA 2 1
16 1 BILAGA 2
17 BILAGA 4 Ordningsregler Skolverket har gett skolan ett tydligare uppdrag att säkerställa en lugn och trygg studiemiljö, därför har vi i Bodals skola tagit fram följande: "VI TAR HAND OM VARANDRA OCH VÅR SKOLA OCH VI BEMÖTER ANDRA SOM VI SJÄLVA VILL BLI BEMÖTTA" Ordningsregler Vi visar hänsyn och respekt i kontakten med våra medmänniskor. Vi vårdar vårt språk. Vi medverkar till att skapa arbetsro. Vi lyssnar aktivt på varandra. Vi är rädda om varandra. Vi ser till att ingen behöver känna sig ensam. Vi tar ansvar för material. Vi värnar om skolans miljö. Vi kommer i tid. Vi hälsar på varandra. Konsekvenser för elever Den vuxne kommer att tillrättavisa elev direkt om ordningsreglerna inte följs. Den vuxne ringer hem vid förseelse. Den vuxne som är inblandad i en händelse informerar elevens mentor. Elev uppmanas att ta igen förlorad arbetstid vid sen ankomst eller om elev stör lektion. Vid upprepad sen ankomst kontaktas hemmet. Ytterkläder och huvudbonader tas av inomhus. Pedagog visar ut elev som stör lektion och inte respekterar tillsägelse. Elev blir ersättningsskyldig vid skadegörelse och borttappat material. Vid kränkande behandling tillämpas vår likabehandlingsplan. Pedagoger har rätt att omhänderta föremål som stör skolverksamheten eller utgör fara för säkerheten i skolan tex. mobil, mp3-spelare,leksaker, pinnar, stenar. Pedagogen har även rätt att omhänderta farliga föremål som lyder under annan lagstiftning tex. kniv, alkohol, narkotika. Händelsen anmäls alltid till polis. Agneta Wemnell, Rektor F-9 1
18 BILAGA 2 IT Kontrakt I Bodals skola är vi måna om att datorerna bevaras i befintligt skick för att kunna bedriva utbildning. Därför vill vi att eleverna tar sitt ansvar och förbinder sig att följa nedanstående policy. Användandet av dator och programvara skall vara skolrelaterat och pedagogiskt förankrat. Programvara får ej installeras av elever. Datorernas grundinställningar får ej ändras. Detta gäller även så enkla saker som skärmsläckare, bakgrund etc. Elev får endast ändra, kopiera och radera filer som eleven själv är upphovsman till. Användandet av Internet i skolan skall kunna relateras till elevens arbete i skolan. Den nya datalagen medför att man måste ge sitt medgivande till att det egna namnet används på t ex hemsidor. Vid sabotage eller annan ovarsam hantering av datorerna kan eleven bli avstängd. Eleven kan också bli skyldig att ersätt skadan samt den arbetstid det tar för tekniker att återställa datorn i ursprungsskick. Agneta Wemnell Rektor F-9. Avskiljes och återlämnas till mentor/klasslärare snarast. Jag förbinder mig härmed att följa den policy som rör datorer i Bodals skolområde.. Klass Elevens namnteckning.. Vårdnadshavares namnteckning 1
19 BILAGA 3 Överenskommelse om mopedparkering på Bodals skola Vi är införstådda med att vår dotter/son skall parkera sin moped på anvisade platser på den övre skolgården och att mopeden inte heller får köras på skolgården. Om inte denna överenskommelse följs blir eleven anvisad att ställa sin moped i cykelstället som ligger utmed Bodalsvägen. Elevens namn:. Klass:. Mopedens registreringsnummer (om mopeden inte har registreringsnummer ange färg/modell):. Målsmans underskrift:. Blanketten lämnas ifylld till mentor snarast. Agneta Wemnell Rektor F-9 1
Likabehandling inom Bodals skola F-9 1. Vanliga begrepp i arbetet med likabehandling 2. Hur vi förebygger trakasserier och kränkande behandling 3
INNEHÅLLSFÖRTECKNING Likabehandling inom Bodals skola F-9 1 Vanliga begrepp i arbetet med likabehandling 2 Hur vi förebygger trakasserier och kränkande behandling 3 Rutiner för att upptäcka trakasserier
Läs merOderljunga skolas likabehandlingsplan. Läsåret 15/16
Perstorps kommun Revideras Okt 2015 Barn och utbildningsnämnden OD F-6 Oderljunga skolas likabehandlingsplan Läsåret 15/16 att främja barns och elevers rättigheter och att förebygga och förhindra diskriminering,
Läs merOmråde Söder - Nygårdsskolan LIKABEHANDLINGSPLAN
Område Söder - Nygårdsskolan LIKABEHANDLINGSPLAN Skolan har ett stort ansvar när det gäller att garantera alla barns och elevers trygghet i skolan. Det innebär att diskriminering på grund av kön, etnisk
Läs merTeam Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor
Team Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor Plan för arbetet att motverka alla former av diskriminering, kränkande behandling och trakasserier 2015/2016 Förskolan Kastanjen Detta är vårt
Läs merLikabehandlingsplan. för. Örsjö skola
Madesjö Verksamhetsområde Likabehandlingsplan för Örsjö skola Plan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Läsåret 2015-16 Inledning Planen mot diskriminering, trakasserier och
Läs merQ Reviderat: 2008-01-16 Filnamn: Handlingsplan - Likabehandling
Datum November 2007 Handlingsplan - Likabehandling Barkarö Skolor Ansvariga Anette Hasth, Birgitta Kölborg, Anna Fredqvist, Anna Swärd Målsättning Alla barn och vuxna skall känna sig trygga på Barkarö
Läs merLikabehandlingsplan läsåret 2008/2009 Österstad skola
Inledning Likabehandlingsplan läsåret 2008/2009 Österstad skola En ny lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever trädde i kraft den 1 april 2006. Enligt denna lag
Läs merLagaholmsskolan. Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 2015-03-03 Diarienummer: Lagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling 1.Uppdrag Kommunen ska bedriva ett målinriktat arbete för att
Läs merHANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9
HANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9 Reviderad 2009-09-30 av rwk Sidan 1 av 23 Innehållsförteckning HANDLINGSPLAN - AMT...3 Åtgärdstrappan en handlingsplan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015 Planen utvärderas varje år Övertygelse (vision) Alla människor har ett egenvärde och alla duger. Alla är olika och alla har
Läs merLikabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling Denna plan gäller för VIVA Komvux samt Särvux Upprättad 120815 Vision VIVA Komvux är en verksamhet med vuxenutbildning där alla känner sig
Läs merPlan mot kränkande behandling och diskriminering. ( nedan kallad Pkbd) vid. Lunds skola Fritidshem, 13/14. Vår policy. Mål. Vision
Plan mot kränkande behandling och diskriminering ( nedan kallad Pkbd) vid Lunds skola Fritidshem, 13/14 Planen antogs i november 2013 och gäller i ett år. Vår policy Vi på Lunds skola bygger vår verksamhet
Läs merLikabehandlingsplan Saxnäs skola 2009-2011
Likabehandlingsplan Saxnäs skola 2009-2011 I enlighet med lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever och barnkonventionens grundläggande principer, vill vi påtala
Läs merLokal likabehandlingsplan 2015-2016
Lokal likabehandlingsplan SYAB Transportgymnasium Diskrimineringslagen 3 kap 16 En utbildningsanordnare som avses i 14 ska varje år upprätta en plan med en översikt över de åtgärder som behövs för att
Läs merSLOTTSSKOLANS handlingsplan mot mobbning 2012/13
SLOTTSSKOLANS handlingsplan mot mobbning 2012/13 Var och en som arbetar eller är elev vid har ansvar för att främja likabehandling och motverka alla former av kränkande behandling. Hos oss ska alla elever
Läs merMariebergsskolans årliga Likabehandlingsplan
Mariebergsskolans årliga Likabehandlingsplan 2009-09-23 Mariebergsskolans vision och uppdrag Mariebergsskolans vision är att alla ska känna glädje och trygghet i en demokratisk lärandemiljö. Uppdraget
Läs merKOMETSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
KOMETSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Det händer att uttryck som jag bara skojade eller tål du inte lite skämt används till personer som precis blivit/känt sig kränkta, diskriminerade
Läs merLundbyskolan Likabehandlingsplan
Eskilstuna Kommun 2007-05-07 Lundbyskolan 1 (8) Lundbyskolan Likabehandlingsplan Innehåll Kopplingar till lagar och förordningar s.2 Skolans uppdrag Vad är kränkande behandling? s.3 Definitioner Rättigheter
Läs merLikabehandlingsplan. Alsalamskolan i Örebro 2015/2016. Ansvarig utgivare: Shahin Mahmoud 2015 Alsalamskolan i Örebro
Likabehandlingsplan Alsalamskolan i Örebro 2015/2016 Ansvarig utgivare: Shahin Mahmoud 2015 Alsalamskolan i Örebro 1 Likabehandlingsplan 2015/2016 FN:s deklaration om de mänskliga rättigheterna Alla människor
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Läsåret 2015/2016 Vision På vår skola ska det inte förekomma någon form av kränkande behandling. Ingen elev ska bli diskriminerad, trakasserad eller
Läs merLikabehandlingsplan för Balltorps skolenhet
Likabehandlingsplan för Balltorps skolenhet Alla barn ska ha möjlighet till en glädjefylld och trygg tid i vår verksamhet där de ska känna tillit till oss vuxna och till varandra. Därför accepterar vi
Läs merMot kränkande behandling, och diskriminering FÖR PÅRYDSSKOLAN 2015-2016
LIKABEHANDLINGSPLAN Mot kränkande behandling, och diskriminering FÖR PÅRYDSSKOLAN 2015-2016 Vår vision Pårydsskolan skall vara en plats där elever och personal trivs och känner trygghet. Vårt mål Vårt
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Annan kränkande behandling är ett uppträdande som är kränkande av en elevs värdighet utan att ha någon diskrimineringsgrund.
LIKABEHANDLINGSPLAN Likabehandlingsplan för Sven Eriksonsgymnasiet 10/11 Policy På Sven Eriksonsgymnasiet accepterar vi inte och tar avstånd från diskriminering eller annan kränkande behandling av våra
Läs merSå här arbetar vi mot kränkningar och mobbning på Ängaboskolan, Ängabo förskola, Stockslycke förskola och Herrgårdens förskola
20090817 Så här arbetar vi mot kränkningar och mobbning på Ängaboskolan, Ängabo förskola, Stockslycke förskola och Herrgårdens förskola LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR ÄNGABO ENHET Inget barn i förskolan, ingen
Läs merSärlaskolan F-9 med fritidshem Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2014 2015
Särlaskolan F-9 med fritidshem Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2014 2015 Giltig 140602-150602 Borås stads vision: Lust att lära Möjlighet att lyckas 1 Likabehandlingsplan och plan
Läs merÅrlig likabehandlingsplan
Årlig likabehandlingsplan för trygghet respekt ansvar på S:ta Gertruds skola Denna plan har utarbetats i samråd med personalen, föräldrasamrådet, elevvårdsteamet och elevrådet. reviderad mars 2010 Förord
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Östra Skolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Östra Skolan Läsåret 2014/2015 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Östra skolan Planen gäller från 2014-09-21 till 2015-09-21
Läs merLikabehandlingsplan för Surteskolan och Skolstigens förskola
Likabehandlingsplan för Surteskolan och Skolstigens förskola Handlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling Uppdraget att motverka kränkande behandling är en del av det demokratiska uppdraget.
Läs merEnhet Stenstorps likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling
Enhet Stenstorps likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014-2015 Dokumentet berör grundskolan åk 1-9 på Gustaf Dahlénskolan och Stenstorpsskolan. Ansvarig för planen
Läs merVår lokala Likabehandlingsplan 2014. Albäcksskolan
Vår lokala Likabehandlingsplan 2014 Albäcksskolan Vi på Albäcksskolan främjar likabehandling genom främjande och förebyggande arbete mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Ditt
Läs merVarför har Sandhultskolan en likabehandlingsplan?... sid.2. Vår vision... sid.3. Skolans ryggsäck... sid.3. Delaktighet och förankring... sid.
Likabehandlingsplan Innehåll... sid.1 Varför har Sandhultskolan en likabehandlingsplan?... sid.2 Vår vision... sid.3 Skolans ryggsäck... sid.3 Delaktighet och förankring... sid.3 Utvärdering och revidering...
Läs merLikabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling
Ålidhemsskolan 2009-08-20 Likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling INLEDNING Vid Ålidhemsskolan ska det råda nolltolerans mot all diskriminering och annan kränkande behandling
Läs mer2013/2014 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING HAHRSKA GYMNASIET
2013/2014 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING HAHRSKA GYMNASIET ~ 2 ~ Hahrska gymnasiet Innehåll Hahrska gymnasiets Plan mot diskriminering och kränkande behandling... 3 Elevens rätt till
Läs merTranängskolan F-3 plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tranängskolan F-3 plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga för planen Rektor ansvarar för planen och ser till att all
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Lunds skola F 9. Planen reviderad 2011
Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Lunds skola F 9 2011 2012 Planen reviderad 2011 Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling utgår från Skollagen (2010:800)
Läs merHandlingsplan för att motverka mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Jens Billeskolans grundskola och särskola
Handlingsplan för att motverka mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Jens Billeskolans grundskola och särskola Upprättad höstterminen 2014 Elevrådet åk 7-9 Christel Nilsson Utvärderas vårterminen
Läs merSöderportgymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2011-2012
Söderportgymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2011-2012 Aktuella styrdokument Skollagen kap. 14a 8 (plan mot kränkande behandling) Diskrimineringslagen 3 kap. 16 (likabehandlingsplan)
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Östmarks skola och fritidshem
Datum 20150918 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Östmarks skola och fritidshem Fastställd 2015-10-16 Gäller läsåret 2015/2016 Revideras varje läsår, ansvarig är rektor Likabehandlingsarbetet
Läs merMölstadskolans Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Denna plan gäller för Mölstadskolan F-6 samt fritidshemmet 2015-2016
Mölstadskolans Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Denna plan gäller för Mölstadskolan F-6 samt fritidshemmet 2015-2016 Upprättad augusti 2015 1 Innehållsförteckning Mölstadskolan,
Läs merPlanen mot diskriminering och kränkande behandling
Planen mot diskriminering och kränkande behandling Elias Fries skola Läsår 14/15 Innehållsförteckning 1. Ny Lag Barnkonventionen Definition av kränkande behandling 2.Skolans vision 3. Rättigheter och skyldigheter
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN HAHRSKA GYMNASIET
2012 LIKABEHANDLINGSPLAN HAHRSKA GYMNASIET ~ 2 ~ Hahrska gymnasiet Innehåll Elevens rätt till trygghet 3 Definitioner av kränkande behandling 3 Rutiner för att utreda mobbing 4 Handlingsplan 4 Mål/Vision
Läs merKungsmarksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kungsmarksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Gäller från augusti 2015 till juni 2016 Reviderad 2015-12-21 Ansvarig för planen: Yvonne Andersson rektor Värdegrundsgruppen:
Läs merRUDOLF STEINERSKOLANS PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING OCH DISKRIMINERING LÄSÅR 2014/15
RUDOLF STEINERSKOLANS PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING OCH DISKRIMINERING LÄSÅR 2014/15 1 INNEHÅLL Bakgrund Syfte Definition av diskrimineringsgrunder Definition av målgrupper Förebygga och förhindra trakasserier
Läs merLikabehandlingsplan 2008/09
Likabehandlingsplan 2008/09 Antagen 2008-03-06 Senast reviderad 2008-09-11 2. (7) LIKABEHANDLINGSPLAN 2008/09 Våra grundläggande demokratiska rättigheter innebär att barn och ungdomar skall känna sig trygga
Läs merLikabehandlingsplan Martin Koch-gymnasiet och Gymnasiesärskolan
Likabehandlingsplan Martin Koch-gymnasiet och Gymnasiesärskolan VT 2009-VT 2010 Bild av: Sofia Lundvall 2 Vad säger skollagen och läroplanen: Skollagen 1 kap. 2 står följande: Verksamheten i skolan skall
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Enligt 14a kap. 8 skollagen och 3 kap. 16 diskrimineringslagen Sonfjällsskolan, Hede Rymden, Paviljongen och 6-9 Gäller under läsåret 2010-2011 Handlingsplanens
Läs mer2014-2015 Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
2014-2015 Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Upprättad september 2014 I samarbete med personal, elever, föräldrar och rektor samt fastställd av rektor. 2014-09
Läs merPlan för arbetet mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier, för trygghet och studiero.
Plan för arbetet mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier, för trygghet och studiero. Reviderad 150427 Nulägesbeskrivning utifrån elevenkät dec 14 samt antalet inrapporterade rapporter
Läs merFlik 9 2010-04-10. Framgångsfaktorer som främjar likabehandling:
Likabehandlingsplan inklusive plan mot kränkande behandling och handlingsplan för jämställdhet Enligt diskrimineringslagen ska en likabehandlingsplan upprättas. Enligt skollagen ska även en plan mot kränkande
Läs merLikabehandlingsplan 2015/2016
Likabehandlingsplan 2015/2016 för Karlskrona Montessorifriskola 2015-06-29 1 Innehåll Vision... 3 Vad innebär lagen... 4 Beskrivning av det kontinuerliga arbetet... 5 Skolans värdegrund ur ett likabehandlingsperspektiv...
Läs merLikabehandlingsplan 2009-07-02. Gäller för lå 09/10
Likabehandlingsplan 2009-07-02 Gäller för lå 09/10 Grevhagsskolans vision och värdegrund Vi vill känna trygghet och livsglädje, visa medmänsklighet och vetgirighet, därför ställer vi upp för varandra.
Läs merSSP Svenska skolan i Paris
SSP Svenska skolan i Paris Likabehandlingsplan för att motverka diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Läsåret 2015-16 1 Likabehandlingsplanen på Svenska Skolan i Paris Gäller klass
Läs merInledning 1. Vår vision 2. Vanliga begrepp i arbetet med likabehandling 3. Lagstiftning 5. Kartläggning 5
INNEHÅLLSFÖRTECKNING Inledning 1 Vår vision 2 Vanliga begrepp i arbetet med likabehandling 3 Lagstiftning 5 Kartläggning 5 Mål för Bodals skola F-9 inkl. fritidsverksamheten. 7 Hur vi förebygger trakasserier,
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN F-6 OCH FRITIDSHEM Söderåkra skola 2013/2014
Datum 2014-05-14 Barn- och utbildningsförvaltningen LIKABEHANDLINGSPLAN F-6 OCH FRITIDSHEM Söderåkra skola 2013/2014 Postadress Telefon vxl Mobiltelefon E-post Torsås kommun Box 503 385 25 TORSÅS 0486-33
Läs merSkiljeboskolan. Plan mot kränkande behandling Läsåret 2015/ 2016
1 Skiljeboskolan Plan mot kränkande behandling Läsåret 2015/ 2016 2 Innehållsförteckning Skolans trygghetsvision 3 Elevers rätt till stöd 3 Resultat av kartläggning LÅ 14/15 4 Plan mot kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Oleby skola
Datum 2015-10-16 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Oleby skola Fastställd: 2015-10-16 Gäller läsåret 2015/2016 Revideras varje läsår, ansvarig är rektor Likabehandlingsarbetet regleras
Läs merFörskolans plan mot kränkande behandling och
Förskolechef BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGENS VERKSAMHETSHANDBOK Fastställt av Dokumentansvarig Datum Förskolechef Ann-Charlotte Nilsson Mångfald och jämställdhetsgruppen 2014-09-29 1 (6) Förskolans plan
Läs merKyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehåll
Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehåll Kyrkenorumskolans vision sid 3 Diskrimineringslagen sid 3 Definition av begreppen sid 3 Åtgärder vid diskriminering och kränkande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. läsåret 2014/2015. Reviderad 141007
Plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2014/2015 Reviderad 141007 Innehållsförteckning Inledning - verksamhetens långsiktiga mål och policy s. 3 Kartläggning av läsåret 2013/2014 s. 4
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016
Förskolan Friggagatan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Göteborgs Stad Centrum Innehåll 1. Inledning... 2 2. Vår vision... 3 3. Vårt systematiska arbetsmiljöarbete präglas av ett
Läs merLikabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för Område Allés förskolor
Område Allé 2014-01-10 (ersätter 2012-10-08) Likabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för Område Allés förskolor Alla barn och elever ska kunna känna sig trygga och
Läs merLikabehandlingsplan för Futurums ro förskola/skola
Likabehandlingsplan för Futurums ro förskola/skola Reviderad 2009-05-08 Innehåll 1. Inledning 1.1 Så säger lagen 1.2 Definitioner 1.3 Lägesbeskrivning 1.4 Målbeskrivning 1.5 Förebyggande arbete skola 1.6
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot mobbning, diskriminering och övrig kränkande behandling. Hillerstorpsskolan 2011/2012
23 Likabehandlingsplan Plan mot mobbning, diskriminering och övrig kränkande behandling Hillerstorpsskolan 2011/2012 Från den 1 januari 2009 gäller en ny diskrimineringslag DISKRIMINERINGSLAGEN (2008:567).
Läs merLikabehandlingsplan. Upplands-Brogymnasiet 2015-16
Likabehandlingsplan 2015-16 Ulf Peterson Innehållsförteckning Inledning 3 Uppdrag Skolans mål Definitioner Ansvarsfördelning Ansvar s handlingsplan för arbetet med 7 att motverka alla former av kränkande
Läs merLikabehandlingsplan Broby Grafiska Utbildning
Likabehandlingsplan Broby Grafiska Utbildning Sunne 10 maj 2010 37 Sunne kommun, Svetsarevägen 2, SE-686 80 Sunne. Tel +46 565-179 00. Fax +46 565-179 01. info@brobygrafiska.se Bankgiro 113-8445. Postgiro
Läs merLikabehandlingsplan. Handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Reviderad 2012-09-24
Lärande Stenkulans Enhet Likabehandlingsplan Handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Reviderad 2012-09-24, v 1.0, 2008-07-25 LERUM100 Stenkulans Enhet Stenkulans förskola
Läs merVår lokala likabehandlingsplan 2015. Järnforsens skola
p Reviderad 2015-08-09 Vår lokala likabehandlingsplan 2015 Järnforsens skola På Järnforsen skola arbetar vi tillsammans för att alla ska kunna gå till förskoleklass, skola och fritidshem med glädje och
Läs merEnheten Bagarmossen-Brotorps skolors samlade dokument kring vår värdegrund
Enheten Bagarmossen-Brotorps skolors samlade dokument kring vår värdegrund VÅR VISION Fokus på Framtiden Kunskap och Kreativitet är våra ledstjärnor Trivsel och Trygghet ger arbetsglädje Detta kompendium
Läs mer2013-01-18. Likabehandlingsplan -plan mot kränkande behandling samt för likabehandling vid Väringaskolan i Sigtuna
Likabehandlingsplan -plan mot kränkande behandling samt för likabehandling vid Väringaskolan i Sigtuna 1 Innehållsförteckning Bakgrund............................................................................
Läs merLikabehandlingsplanen
Likabehandlingsplanen Handlingsplan vid fall av kränkning Reviderad sept. 2014 Drakbergsskolans mål Varje elev och all personal på Drakbergsskolan skall kunna gå till skolan utan att vara orolig för att
Läs merLikabehandlingsplan för Gertrudsgårdens förskola 2014-2015
Upprättad: 2014-12 Reviderad: 2015-12 Gäller till: 2015-11 Likabehandlingsplan för Gertrudsgårdens förskola 2014-2015 Gertrudsgårdens förskola Postadress: Skarpskyttegatan 6, 231 45 Trelleborg Telefon:
Läs merLikabehandlingsplan för Skolan LÄR
Likabehandlingsplan för Skolan LÄR Läsåret 2013/2014 0 Innehåll Likabehandlinsplan för Skolan Lär läsåret 13/14... 2 Förord... 2 Skolan Lärs likabehandlingsarbete... 2 Framtagning och spridning av likabehandlingsplan
Läs merTeamet för Likabehandling 2014/15
Teamet för Likabehandling 2014/15 STOCKHOLMS IDROTTSGYMNASIUM Johan von Gerber, rektor Åsa Furn, kurator Anneli Berg, skolsköterska Fredrik Sohlberg, biträdande rektor och lärare Johan Hansson, lärare
Läs merLikabehandlingsplan. Linblommans förskola
Likabehandlingsplan Linblommans förskola Vision: Ingen i förskolan ska ställas utan säkert, tydligt och aktivt skydd. Det ska därför bedrivas ett aktivt och målinriktat arbete för att förhindra och motverka
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Tullbro förskola 2014/2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Tullbro förskola 2014/2015 sida 1 (10) 14 09 10 Innehåll Grunduppgifter Utvärdera Främjande arbete Kartläggning Förebyggande Rutiner för akuta situationer
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för gymnasieskola med särskoleelever vid Hjalmar Strömerskolan.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för gymnasieskola med särskoleelever vid Hjalmar Strömerskolan läsåret 2014/2015 Likabehandlingsplan för ungdoms- och vuxenutbildningen vid Hjalmar
Läs merBjärnums skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Årskurs 7-9 Läsåret 2014-2015
Bjärnums skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Årskurs 7-9 Läsåret 2014-2015 Upprättad 2014-10-03 Innehåll 1 Inledning... 3 2 Definitioner av centrala begrepp... 3 3. Personalens
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för SÖRÄNGS SKOLA
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för SÖRÄNGS SKOLA Verksamhetsformer som omfattas av planen: Sörängs skola F-6 Ansvariga för planen: Rektor/förskolechef Vår vision: Sörängsområdet ska vara
Läs merPlan för att förebygga och motverka alla former av diskriminering och kränkande behandling 2014/2015
Plan för att förebygga och motverka alla former av diskriminering och kränkande behandling Gäller för Strömsunds Kommuns förskolor 2014/2015 Norrskenets förskola Ansvarig förskolechef: Ann-Kristin Lindkvist,
Läs merSTURESKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN
Barn- och utbildningsförvaltningen Stureskolan Likabehandlingsgruppen Datum 2009-02-04 1 (7) STURESKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN 2006-10-25 2009-02-04 ARB300 v 1.4 2006-03-06 Postadress Besöksadress Telefon
Läs merInför en dag på Bergeforsens skola känner alla barn och elever positiva förväntningar och glädje.
Likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling av elever. för Bergeforsens skola, särskola, skolbarnomsorg och förskoleklass. Läsåret 2014-2015 Vår vision Inför en dag på Bergeforsens
Läs merSvartbäcksskolans likabehandlingsplan
10 mars 2009 Utbildningsförvaltningen Utbildningsförvaltningen Svartbäcksskolan/Tyresta skola Svartbäcksskolans likabehandlingsplan Här nedan presenteras Svartbäcksskolans handlingsplan mot kränkande behandling.
Läs merLikabehandlingsplan för Vuxenutbildningen Mellerud 2010
Likabehandlingsplan för Vuxenutbildningen Mellerud 2010 På denna enhet verkar vi för allas lika värde samt var och ens rättighet och skyldighet att respektera varandra. Reviderad 101208 Reviderad 101117
Läs merMålinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter och förhindra kränkande behandling. Valåsskolan Läsår 13/14
Barnomsorgs-och utbildningsförvaltningen Valåskolan Målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter och förhindra kränkande behandling Valåsskolan Läsår 13/14 Grundskolan, Förskoleklassen
Läs merArtediskolan Åk 6-9. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/16
Artediskolan Åk 6-9 Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/16 Vem vänder man sig till? Om en person är utsatt för eller misstanke föreligger om hot och våld, diskriminering, mobbning eller
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Östansjö Planen grundar sig på bestämmelser i 14a kap. skollagen (1985:1100), diskrimineringslagen (2008:567) och och förordningen (2006:1083)
Läs merLikabehandlingsplan. för. Heliås Svartvik 2015-10-26
Likabehandlingsplan för Heliås Svartvik 2015-10-26 1 Likabehandlingsplan fö r Helia s 1. Värdegrund Genom att visa varandra ömsesidig respekt och engagemang skapar vi en trygg miljö. 2. Bakgrund Likabehandlingsarbete
Läs merLikabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling. för Friskolan Mosaik Reviderad 151027
Likabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling för Friskolan Mosaik Reviderad 151027 Handlingsplanen gäller för elever samt personal och har sin utgångspunkt i följande lagtexter: Diskrimineringslagen
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Glömminge skola och fritidshem för lå 2015/2016
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Glömminge skola och fritidshem för lå 2015/2016 Alla vid Glömminge skola och fritidshem ska vara trygga och känna förtroende för varandra 1(13)
Läs merPlan mot kränkande behandling och diskriminering Färjestadens skola 2015
1 Plan mot kränkande behandling och diskriminering Färjestadens skola 2015 Gäller för förskoleklasser, grundskola 1-6, grundsärskola, fritids och skoldaghem 2 Innehållsförteckning Vision.3-5 Rektors ansvar
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan
0 (9) Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Skolbyns skola (Diskrimineringslagen 2008:567) (Skollagen 6 kap, 2011) Upprättad 160101 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat
Läs merMartin Koch-gymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Trygghetsplan
Martin Koch-gymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Trygghetsplan VT 2015 Innehållsförteckning 1. Martin Koch-gymnasiets vision och mål 3 2. Trygghetsplanens syfte 3 3. Arbetsgrupp
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Färsingaskolan 2013/2014 Enligt diskrimineringslagen (2008:567) samt Skollagen (SFS 2010:800)
Färsingaskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Färsingaskolan 2013/2014 Enligt diskrimineringslagen (2008:567) samt Skollagen (SFS 2010:800) Innehållsförteckning sid Vad säger lagen?
Läs merÅrlig plan för lika behandling
Årlig plan för lika behandling Ålberga förskola Nyköpings kommun 2012-2013 Postadress Ålberga förskola Mossvägen 2-4 61190 Ålberga Telefon 0155-72265 sida Innehållsförteckning 1 1. Inledning och syfte
Läs merLikabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Lackarebäcksskolan För verksamheterna grundskola, förskoleklass samt fritidshem 1( 12) Inledning Lackarebäcksskolans plan
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Lå 2015-2016. Kinnarummaskolan/Falkens fritidshem
Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Lå 2015-2016 Kinnarummaskolan/Falkens fritidshem 1 Vision Kinnarummaskolan och Falkens fritidshem skall utgöra en trygg arbetsplats
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Alla barn är välkomna till vår förskola! Vi accepterar olikheter och ser det som en tillgång och förutsättning för utveckling!
LIKABEHANDLINGSPLAN 1 Handlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Vallentuna Montessoriförskola. Alla på Vallentuna Montessori, såväl barn som personal, skall känna trygghet
Läs meroch Plan mot kränkande behandling Skolområde Västra Slättängsskolan F-6 med Fritidshemsverksamheten
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Skolområde Västra Slättängsskolan F-6 med Fritidshemsverksamheten Skolan måste agera så snart någon ur personalen får kännedom om att ett barn känner
Läs mer2015-08-11 Välkommaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling.
1 2015-08-11 Välkommaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola Ansvariga för planen Skolledning Vår vision Välkommaskolan
Läs mer