Utbildningsrådet för grundnivå och avancerad nivå

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Utbildningsrådet för grundnivå och avancerad nivå"

Vilhelm Berg
för 4 år sedan
Visningar:

1 Datum: Fakulteten för teknik Utbildningsrådet för grundnivå och avancerad nivå Protokoll Närvarande: Staffan Carius dekan, ordförande Björn Johannesson prodekan Conny Sjögren studierektor Ma, Fy, Lub Rune Körnefors studierektor, Data/IT Åsa Bolmsvik studierektor, Hing Pär Karlsson lärarrepresentant, Sjö Pia Gröhn studeranderepresentant Vakant studeranderepresentant utbildningsledare Kallade: Brita Johansson-Cederblad kvalitetsrådsgrupp, 25 Hanna Palmér kvalitetsrådsgrupp, 26 Ärende 22 Utseende av justeringsperson att jämte ordföranden utses Conny Sjögren att justera protokollet. Ärende 23 Fastställande av dagordning att fastställa dagordningen med tydliggörandet att ärenden kan behöva bordläggas p.g.a. tidsbrist. Ärende 24 Uppföljning av föregående protokoll att skicka ut föregående protokoll till ledamöterna och justera det vid kommande möte. Ärende 25 Internremiss: Kvalitetssystem och mål för utbildningskvalitet Föredragande: Brita Johansson-Cederblad Brita Cederblad presenterar ett förslag på ett övergripande kvalitetssystem för universitetet med tillhörande mål för utbildningskvalitet. Förslaget har gått ut på remiss till fakulteter och svar ska skickas in 17 maj. Målen utgår från de bedömningskriterier som UKÄ ställt upp för deras kommande lärosätesgranskningar. Ledamöterna ställer frågor till Brita och det diskuteras om några av målen kan omformuleras till mer kvantitativa mål 1 (6)

2 och hur målen och kriterierna angivna för Treklövergranskningen bör relateras till varandra. UR diskuterar också hur fakulteten bäst inhämtar synpunkter till remissvaret och sprider information om kvalitetsmålen. Ledamöterna kommenterar också att det är viktigt att universitetet följer upp och tar hem goda exempel från de lärosätesgranskningar som genomförs innan LNU granskas att uppdra åt dekan och prodekan att ta fram ett övergripande remissvar som cirkuleras för kommentarer till UR-ledamöter och att remissen skickas ut till prefekter för synpunkter och till programansvariga för information. Ärende 26 Digitala strategin Föredragande: Hanna Palmér Hanna Palmér redovisar arbetsgruppens förslag på universitetsgemensamma digitala strategier och noterar ledamöternas diskussion. UR påpekar bl.a. att det är viktigt att såväl både didaktiska och tekniska aspekter lyfts fram i strategin. Strategin ska inte bara vara användbar för distansundervisning utan även för en mer flexibel och digital lärandemiljö inom campus. Förslaget innehåller just nu mål för undervisning men rubriken anger att det även ska finnas mål för studentlärande och själva strategitexten behöver utvecklas. Ledamöterna påpekar även att studenter har olika förkunskapskrav vad det gäller digitalisering vilket behöver tas hänsyn till. att skicka den sammanställning av de behov av stöd för ett digitalt lärande som fakulteten identifierat i ett tidigare sammanhang till Hanna Palmér. Ärende 27 Pedagogisk utveckling och samordning Föredragande: Staffan Carius Behov av stöd för pedagogisk utveckling I samband med att organisationen för UPE omarbetas har fakulteten ombetts inkomma med förslag på olika behov av centralt stöd i pedagogiska frågor/utbildning som finns. UR kommenterar att de befintliga UPE -kurserna inte stödjer lärares pedagogiska utveckling vad det tex. gäller metodik. Lärare kan behöva mentorer som går bredvid. Utifrån fakultetens behov kunde ett pedagogiskt kurspaket tas fram och det bör bli mer meriterande att ha genomgått pedagogisk utbildning. 2 (6)

3 Pedagogisk samordning I samband med att UPE läggs ner och en ny organisation för samordning av högskolepedagogiska frågor utreds pekar rektor på att organisationen för pedagogiska samordnare är viktig och bör fortleva. Vid FTK finns ingen funktionsbeskrivning för pedagogisk samordnare och flertalet av institutionerna har inga samordnare utsedda utan har angett en kontaktperson. Innan eventuella pedagogiska samordnare utses bör fakulteten ta fram en funktionsbeskrivning. att uppdra åt studierektorer och institutionernas kontaktpersoner för pedagogisk samordning att inkomma med förslag på behov av pedagogiska utbildningar eller stöd som finns inom fakulteten. Förslagen ska skickas till ftk@lnu.se senast 19 maj att uppdra åt dekan att i samråd med kontaktpersoner för pedagogisk samordning ta fram en funktionsbeskrivning för pedagogisk samordnare. Fastställda funktionsbeskrivningar från andra fakulteter bör ligga till grund för uppdraget. Ärende 28 Information: Utbildnings- och vårdialog Föredragande: Staffan Carius, Björn Johanssesson a) Utbildningsdialog, 30 mars Utbildningsdialogen fokuserade fakultetens kvalitetsarbete och kvalitetsberättelsen utgjorde ett underlag. Ledamöterna har tagit del av minnesanteckningar från dialogen. Ledamöterna informeras även om att bedömargruppens rapport för pilotprojektet inom Treklövern är på gång. b) Vårdialog, 18 april att minnesanteckningarna från vårdialogen skickas ut till kommande UR-möte. Ärende 29 Information: Rapport CING-grupp P.g.a. tidsbrist fick ledamöterna följande skriftliga information: Vid styrelsemötet 10 mars redovisade arbetsgruppen för civilingenjörsrättigheten sitt arbete och prefekterna var inbjudna att lyssna. Vid styrelsemötet 28 april ska en ny grupp tillsättas som får i uppdrag att färdigställa en ansökan om examensrättighet till UKÄ för civilingenjörsutbildning 3 (6)

4 inom Mjukvaruteknik (15 mars 2018). att projektgruppens rapport görs tillgänglig för ledamöterna. Ärende 30 Information: Kurs- och utbildningsplaner P.g.a. tidsbrist fick ledamöterna följande skriftliga information: Tidsplaner och deadlines Med anledning av att LNU går in i Ladok 3 till hösten kommer det att bli ännu viktigare att tidsplaner för fastställande av kursoch utbildningsplaner hålls då t.ex. kurstillfällen och programplaner läggs in manuellt och ligger till grund för antagning och sedan examination/inrapportering av resultat. Programplanerna måste stämma med gällande utbildningsplan/kurser som studenten läser annars får studenten inte ut sin specifika examen. För ett fastställande kommer även en engelsk översättning att krävas. Även beslut om utseende av kursansvariga och examinatorer måste ske enligt tidsplan och eventuella byten måste kommuniceras/beslutas. Nuvarande tidsplaner som finns för fastställande av kursoch utbildningsplaner, inmatning av korrekta provmoment samt utseende av kursansvariga och examinatorer är anpassade till Ladok 3 under förutsättning att tidsplanerna hålls. Tidsplan FTK kursinfo 2017 Ärende 31 Förkunskapskrav att bordlägga ärendet p.g.a. tidsbrist. Ärende 32 Alumnverksamhet att bordlägga ärendet p.g.a. tidsbrist. Ärende 33 Rapportering från studierektorer Data/IT- Rune Körnefors tar upp de punkter som framkommit vid programkommittémötet och som UR behöver behandla vid kommande möten, bl.a. ambitionsnivå för programvärderingar och varierande kommentarer på kursplaner från KUR. 4 (6)

5 Ma/Fy/Lub Conny Sjögren berättar att programansvarig för basåret kommer att titta närmare på bl.a. hur studentströmmen ser ut från basåret till andra program och hur det ser ut i förhållande till bastermin. Ingenjörsområdet Åsa Bolmsvik meddelar att arbete pågår med att revidera kursplaner för examensarbeten inom respektive högskoleingenjörsprogram för att göra de mer tydliga och mer likformade. Revideringen innebär bla.a byte av titel, tydliggörande av målformuleringar och examinationsformer. Revideringen medför redaktionella ändringar i berörda utbildningsplaner såsom byte av titel för examensarbeteskurs och borttagandet av huvudområde för examensarbetet för att undvika att studenter kan ta ut en dubbel examen utan att programansvarig och examinator kunnat göra ett tillgodoräknande. Möten med programkommitté har behandlat rutiner för förkunskapskrav och villkorsantagning, språkstöd för studenter och uppdatering av mall för examensarbete. Sjö Pär Karlsson meddelar att arbetet med att införa kursbudgetar påbörjats vilket inom vissa kurser kan leda till kvalitetsproblem. Diskussioner förs om att ändra förkunskapskraven till Sjöbefälsutbildningarna och att söktrycket har backat något för sjökaptensprogrammet samt att det finns en lägre tillgång på fartygsförlagda praktikplatser. Ärende 34 Allmän information - Kvalitetsrådet 6 april - Fakultetsstyrelsen 10 feb, utbildningsplaner, redovisning CING-grupp - Internationalisering på hemmaplan, seminarium 6 april, Kalmar - Workshop Global Classroom, 27 april, - Rektorsbeslut Kvalitetsrådets uppdrag (bilaga) - Rektorsbeslut Lokala regler Studentrepresentation (bilaga) - Omarbetad LNU-barometer går ut till sistaterminsstudenter mitten av april och info ges till programansvariga, FTK förbättra svarsfrekvens. - Treklöverarbetet, rapport till kluster 13 och planering kluster 6 samt utvärdering pilotomgång - Instruktioner riskanalys utbildningsutbud, redovisning höstdialog (bilaga) 5 (6)

6 bygg Ärende 35 Övriga frågor 6 (6)

Relevanta dokument

Utbildningsrådet för grundnivå och avancerad nivå

Datum: 2018-01-19 Fakulteten för teknik Utbildningsrådet för grundnivå och avancerad nivå Protokoll Närvarande: Björn Johannesson prodekan Conny Sjögren studierektor Ma, Fy, Lub Rune Körnefors studierektor,