Arbetsförmedlingens särskilda uppdrag för vissa unga med funktionsnedsättning

Transkript

1 Arbetsförmedlingens särskilda uppdrag för vissa unga med funktionsnedsättning

2 Unga med funktionsnedsättning Af:s generella uppdrag att bedriva sådan verksamhet så att alla med funktionsnedsättning och särskilda behov ges den service de behöver oavsett ålder. Af:s särskilda uppdrag

3 MÅLGRUPPER De som omfattas av det särskilda uppdraget är unga elever som fyllt 16 år med diagnostiserade funktionshinder som finns i gymnasieskolor, gymnasiesärskolor, friskolegymnasier, riksgymnasier eller fullgör gymnasiestudier på folkhögskolor.

4 Skolsamverkan Uppdraget är att genom vägledning och information underlätta övergången från skola till arbete Informationsmöten om förutsättningar på arbetsmarknaden som riktar sig till både elever o föräldrar Vägledningsinsatser individuellt eller i grupp

5 Skolsamverkan Möjlighet till arbetsmarknadspolitiska insatser under perioder med arbetslivsorientering (stöd till personligt biträde, arbetshjälpmedel) Vägledning i form av arbetsprövning/praktik under ferieperiod Medverka med planering och kontakter med af inför övergången från skolan till arbete

6 Feriepraktik Möjlighet till feriepraktik innan man avslutat gymnasiet om man tillhör målgruppen för Af:s särskilda uppdrag Platsen får man ordna själv Kontakta lokala Arbetsförmedlingen för att diskutera möjligheten Ersättning är aktivitetsstöd Inte istället för sommarjobb utan praktik i ett vägledande syfte

7 Skola - arbetsförmedling För elev som går sista året på gymnasiet samverkar Arbetsförmedlingen med skolan så att kontakten med Arbetsförmedlingen ska fungera smidigt. Eleven ska veta vem som är kontaktperson på Arbetsförmedlingen och arbetsförmedlaren ska veta vem eleven är och vilket stöd som tidigare har utgått.

8 Skola - arbetsförmedling Om eleven har en praktikplats som kan övergå i en anställning och där någon form av arbetsmarknadspolitiskt stöd behövs ska Arbetsförmedlingen hjälpa till så att anställning kan ske så snart eleven slutar skolan.

9 Skolsamverkan Komplement till skolans egen studie- o yrkesvägledning Skolans ansvar att aktualisera Arbetsförmedlingen utför inga specialistutredningar för elever i skolan

10 VINSTER MED SAMVERKAN Samsyn och samarbete mellan gymnasieskolor, daglig verksamhet och Försäkringskassan och Arbetsförmedlingen Fångar upp ungdomarna snabbare Rätt insatser av rätt myndighet Smidigare överlämning och information Bra väg in på arbetsmarknaden

11 MÅLGRUPPER Den andra målgruppen är unga under 30 år som har aktivitetsersättning. Det gäller dem som aktualiseras genom Försäkringskassan eller genom kommunens dagliga verksamhet. Även andra unga som har aktivitetsersättning och som själva kontaktar Arbetsförmedlingen ingår i målgruppen

12 Samverkan med kommunens dagliga verksamhet Unga som beviljats aktivitetsersättning och LSS-insats kan under en period ha behov av kommunens daglig verksamhet för att träna upp sin arbetsförmåga. Det är viktigt att dessa unga ges möjlighet att pröva sina förutsättningar för arbete och egen försörjning. Det är den dagliga verksamhetens ansvar att aktualisera den unge hos Arbetsförmedlingen. Försäkringskassan ska också vara informerad om att den unge är aktuell för Arbetsförmedlingen eftersom aktivitetsersättning lämnas.

13 Arbetslivets grundläggande krav Motivation Produktion Närvara och passa tider Kunna ta sig till och från arbetet Klara av en arbetsroll Arbeta tillsammans med andra Utföra uppgifter man själv inte valt Se till arbetets bästa

14 Arbetsmarknadspolitiska program Arbetspraktik Lönebidrag Arbetsmarknadsutbildning OSA-anställning Anpassning av arbetsplatsen Stöd till personligt biträde SIUS-konsulent Utvecklingsanställning Trygghetsanställning Samhall

15 NÄTVERK Handläggarnivå Gemensam målgrupp Information om varandras verksamheter Kanaler in till de olika myndigheterna Tips, idéer och bollblank Identifiering av behov Kompetensutveckling