Program parallellt uppdrag för kv Grenen, Uppsala kommun. Fastighetskontoret

Transkript

1 Program parallellt uppdrag för kv Grenen, Uppsala kommun Fastighetskontoret

2 2

3 Uppdraget Allmän orientering Tiundaskolan med fastighetsbeteckning Luthagen 35:10, ligger i Luthagen, en stadsdel i nordvästra delen av Uppsala tätort. Fastigheten omfattar ca kvm och utgörs av en del av kvarteret Grenen med Tiundaskolan och gränsar mot Tiundagatan, Ringgatan, Sibyllegatan och i söder mot befintliga bostäder i två till tre våningar mot Geijersgatan. Fastighetskontoret har i uppdrag att utreda förutsättningar för en utveckling av tomten för Tiundaskolan. Utredningen ska visa på en hållbar lösning för verksamheten både ekonomiskt och ur miljösynpunkt med målet att skapa flexibla och ändamålsenliga undervisningslokaler för Tiundaskolan. Fastighetskontoret vill genom ett parallellt uppdrag utreda vilka möjligheter som finns för att utveckla fastigheten och skapa framtidens lärmiljöer. Resultatet av det parallella uppdraget ska utgöra underlag för ändring av detaljplan. Bakgrund Kommunen har tagit fram ett behovsprogram för Luthagenområdet, en utredning av om,-, till- eller nybyggnad av grundskolor i området. Utredningen föreslår att Tiundaskolan rivs och återuppbyggs som en ändamålsenlig, yteffektiv och energisnål grundskola för 600 elever i skolår 5-9. Lokalerna ska inkludera fritidsklubb upp till skolår 6 samt fritidsgård. Skolan kan komma att byggas i etapper. Energiförbrukningen ska uppfylla kommunens energimål för 2011, 65 kwh/kvm/år. Målbeskrivning Att utveckla fastigheten för att skapa en modern lärmiljö, för förskola, grundskola med fritidsklubb, idrottshall samt storkök och för att effektivare utnyttja fastigheten för ny bebyggelse. Uppdraget innebär att pröva placering och utformning av ny bebyggelsen som förstärker stadskaraktär i området och ger möjlighet till attraktiva mötesplatser. Att utreda och studera höjd och volym för ny bebyggelse på fastigheten map områdets omgivande karaktär och läge. Pröva möjligheten att skapa ett genomgående stråk/allmän plats i förlängningen av Tegnérgatan mot Stabbyskogen. Här möter stråket den banvallen som är ett nord-sydligt gång- och cykelstråk. Den nya bebyggelsen ska ha en enkel och robust struktur med tydliga gränser där alla ytor är definierade och där stor uppmärksamhet ägnas åt det gemensamma rummet som ger elever, personal och övriga medborgare möjlighet att utveckla gemenskap, samhörighet och stolthet för sin skola. Utformningen av området skall vara attraktiv, inbjudande och främja sociala kontakter samt inge säkerhet och trygghet. Vision Att skapa framtidens lärmiljö genom att utforma en modern grundskola med förskola, fritidsklubb, idrottshall och storkök som är attraktiv, trygg och tillgänglig för alla. 3

4 Förutsättningar Plandata Programområdet avgränsas enligt bilaga 1 och omfattar ca kvm samt omgivande gaturrum. Befintlig parkmark som används för parkering för skolan ska ingå i utredningen för att studera om den kan övergå till kvartersmark för skolfastigheten. Området är bebyggt med en skola, Tiundaskolan, som kommer att rivas. Fastighetsbeteckning är Luthagen 35:10 och kommunen är fastighetsägare. Adress är Tiundagatan 26, Uppsala Tidigare ställningstagande I översiktsplan 2010 för Uppsala kommun utgör Börjegatan ett stadstråk genom Luthagen och vid Börjetull föreslås ett nytt stationsläge för tågtrafik. Stadsstråken ska utvecklas till livfulla trädplanterade gator med hög kvalitet och med inslag av platsbildningar som bjuder in till olika aktiviteter och där verksamheter kan utvecklas. Stomlinjer för kollektivtrafik ska gå längs stadsstråket. Övergripande cykelstråk på egen bana eller i körbana utgörs av Ringgatan och Tiundagatan. Gällande detaljplan är från 1962 och har beteckningen Pl.77 E. Planen anger att område med A betecknat får användas för allmänt ändamål och med B betecknat för bostäder. För område med beteckning A får byggnadshöjden inte vara högre än 10 meter och punktprickad mark får inte bebyggas Mark Grundvatten Grundvattennivån ligger ca 3 m under markytan. Geoteknik Marken utgörs av postglacial lera till ett djup av 8-14 m. Befintlig bebyggelse Området är bebyggt med skola, Tiundskolan, som kommer att rivas. Park och rekreation Inom stadsdelen finns god tillgång på rekreationsområde i Stabby backe och Stabbyskogen som är en av stadens oaser väster om programområdet. I ÖP 2010 pekas området väster om Stabbyskogen ut som en ny stadsdelspark. Tegnérparken ligger nära och Fyrishov med bad och rekreation ligger ca 1300 m nordost programområdet. Norr om skoltomten ca m, väster om kv. Cementgjuteriet, planeras plan ytor för bollspel mm. Gator och trafik Biltrafik Nuvarande situation och prognos för trafik (antal fordon/dygn) på omgivande gator är; Tiundagatan, 3500 (2010), prognos 4500 (2020) Ringgatan, 2500 (2010), prognos 2500 (2020) Sibyllegatan, - (2010), prognos 1000 (2020) Samtliga gator är skyltade skola 30 km/tim under skoltid och detta gäller ner till Geijersgatan. Kollektivtrafik Buss trafikerar området med busshållplats på Ringgatan. Gång- och cykeltrafik Huvudstråk för cykeltrafik går på Ringgatan och Tiundagatan. Parkering Allmän parkering sker på omgivande gator. Förorenad mark Det finns två oidentifierade objekt på skoltomten. Det har funnits en bensinstation där samt en övrig verksamhet vilken kan vara utfyllnad efter lertäkt. S:t Eriks Cement har haft sin verksamhet här. 4

5 Störningar och risker Buller Översvämning Tiundaskolan ligger utanför Fyrisåns översvämningsområde. Radon Värdena ligger under 100 bq/m 3, vilket är en godkänd nivå. (Gränsvärdet är 200 bq/m 3 ). Teknisk försörjning Vatten och avlopp Ledningar för vatten och avlopp ligger i Tiundagatan. Dagvatten Generellt över hela staden är det dålig kapacitet i ledningarna, så även i detta område. Idag består tomten till stor del av asfalt, byggnader och en grusplan. Fördröjningsmagasin kan bli aktuellt. Värme Omådet är anslutet till fjärrväme. Ledningar ligger i parkeringsyta söder om Ringgatan. El Det finns en transformatorstation i södra delen av kvarteret. Avfall Avfall från verksamheten ska källsorteras, soprum placeras mot omgivande gator, max dragavstånd 10 m. Om sopbilen ska vända krävs en vändradie på 9 m. Underlag ska vara hårdgjorda t ex asfalt. 5

6 Program Det parallella uppdraget innebär att kommunen vill få visionen och målbeskrivningen illustrerad med förslag till hur en ny grundskola för årskurs 5-9 kan kombineras med en förskola med 8 barngrupper, en idrottshall och ett storkök på befintligt fastighet. Det illustrerade förslaget skall vara attraktivt, robust i sin struktur, flexibelt och utvecklingsbart samt tåla förändringar och bidra till att stärka stadens identitet. Förskola, skola Antal elever: 144 platser i förskolan (motsvarar 8 barngrupper) 600 elevplatser för årskurs personal för skola personal för förskola Fritidsklubb Fritidsklubb med lokalyta 370 m 2 placeras med tillgång till specialsalar. Idrottshall Idrottshall 800 m 2. Invändig längd/bredd 40 x 20m. Storkök Tillagning av 2000 portioner och servering för 600 elever i 3 sittningar. Lokalprogram Lokalförteckning för förskolan, bifogas Lokalförteckning för skolan åk 5-9 och idrottshall, bifogas Lokalförteckning för storkök 2000 portioner, bifogas Lokalförteckning för utemiljö förskola och grundskola år 5-9, bifogas. Följande krav på friyta gäller; Skola, > 20 kvm per elev Förskolan, > 20 kvm per elev Sambandskrav / analys och exempel på generell programskiss illustrationer, bifogas Verksamhetsbeskrivning Förskola Förskolan är det första steget i ett barns utbildning där omsorg, utveckling och lärande utgör en helhet och i den kommunala förskolans pedagogiska miljö går leken och lärandet hand i hand. I förskolan arbetar förskollärare och barnskötare med barn i åldern 1-5 år. Barnen förbereds inför skolstarten i samverkan med skolan. Förskolan ska vara en trygg, rolig och lärorik vardag med engagerade pedagoger i en varierad lekmiljö ute och inne med lek och lärande med många kamrater. Skola Alla elever i skolan ska ha rätt att få känna växandets glädje och tillfredsställelse genom att få göra framsteg och övervinna svårigheter. Skolan är framtidsinriktad med utbildningar som stimulerar lärande, utveckling och som utmanar och stimulerar eleverna att nå sina mål. Skolan skapar delaktighet och inflytande, arbetar långsiktigt och uthållig samt fokuserar på mål och resultat. Fritidsgård På fritidsgården kan ungdomar 13 till 18 år, förutom att träffa sina kompisar i en drogfri miljö, även genomföra en mängd olika aktiviteter som fotboll, innebandy, rockkonserter, diskotek, hajker, resor, biljard, rollspel, fiske, dataspel, sällskapsspel, bakning, fika och en hel del till. Fritidsgården är öppen 2-3 dagar per vecka och lokaler i skolan används för verksamheten som sker efter skoltid. Fritidsklubb Fritidsklubbens verksamhet riktar sig till mellanstadieelever år där deltagarna får möjlighet att tillsammans med kamrater spela spel, äta mellanmål, pyssla, läsa läxor och göra utflykter. Fritidsklubbarna har öppet på eftermiddagar efter skolans slut och heldags öppet på lovdagar och skollov som sportlov, påsklov och kultur-/höstlov. Fritidsklubben kan ha någon form av demokratiforum eller klubbråd där besökarna ges tillfälle att komma med idéer och förslag på verksamhetens innehåll. 6

7 Trafik och parkering Bilparkering 15 bilplatser för personal. Parkering personalen ska ske på kvartersmark. Hämta och lämna vid förskola: 12 bilplatser. Hämtning och lämning kan ske på gatumark. Cykelparkering För förskola krävs 2 cykelparkeringar per avdelning för besökande och 0,4 platser per anställd. Sammanlagt 24 platser för förskolan. För grundskola krävs 0,7 cykelplatser per barn, vilket beräknas täcka behovet för både barn och personal. Sammanlagt 420 platser för grundskolan. Parkering för cyklar ska ske på kvartersmark. Attraktiv och identitetskapande miljö Placering av ny bebyggelse med gestaltning och utformning skall vara attraktiv och bidra till att stärka stadens identitet. Skalan på den nya bebyggelsen ska förhålla sig till omgivande bebyggelse. Mötesplatser Skolan som offentlig mötesplats Skolan och dess lokaler kan spela en ny och större roll som hjärta och mötesplats i samhället och ett nav i stadsutvecklingen. Uppdraget är att skapa en offentlig och tydlig entré till den nya bebyggelsen och att pröva placering och utformning av ny bebyggelse som förstärker stadskaraktär i området samt ger möjlighet till attraktiva mötesplatser som inger säkerhet och trygghet. I uppdraget bör möjligheten att skapa ett genomgående stråk och allmän plats i förlängningen av Tegnérgatan mot Stabbyskogen prövas. Skolgården ska utformas med ytor för lek, möjlighet till utomhuspedagogik och aktivitet för alla åldrar och ska kunna användas av allmänheten på kvällstid och helger. Samverkan Skolans organisation och arbetssätt förändras, med en mångfald av nya lärstilar. En helhetssyn på kunskap och arbete i team med eleven i centrum ger nya behov. Att jobba utifrån ett socialt hållbart perspektiv är att sätta människor och platsen i centrum. Uppdraget innebär att skapa kontaktytor mellan de olika verksamheterna och ge möjlighet till samarbete och samutnyttjande av lokaler. Lokalerna ska kunna användas av andra än skolan såsom föreningar, organisationer, företag, allmänhet mm. Skolans lokaler ska vara en resurs i samhället och kunna användas för olika aktiviteter över dygnets alla timmar för att öka effektivitet och tillgänglighet samt för att skapa trygghet. Hållbarhet En hållbar utveckling uppnås genom att byggnader och platser utformas generellt och flexibelt. Då kan verksamheten skifta över tiden utan att byggnadens konstruktion, tekniska system, fasader eller volymer behöver ändras. Genom att samla flera olika verksamheter i en och samma byggnad skapas elasticitet, dvs en verksamhet kan krympa och en annan växa inom den fysiska ramen. Ett hållbart samhällsbyggande med god arkitektur innebär att fysiska planer och byggnaders ges energieffektiva lösningar med minimerad klimatpåverkan. Byggnadsutformning och material ska ge en hälsosam och komfortabel innemiljö. Genomförbarhet Projektet ska vara ekonomiskt genomförbart och utformningen skall vara kostnadseffektiv. 7

8 Genomförande Parallellt uppdrag Uppdraget delas upp i två delar: DEL 1: Analys och struktur, redovisning av en analys av området och en bedömning av de viktigaste förutsättningarna för den övergripande strukturen. Illustrationer samt idéerna kring hur fastigheten kan bebyggas och hur stadsmiljön kan utformas. Redovisning: Översikt och analys i valfri skala, illustrationer av planer och sektioner i skala 1:500/1:400, samt volym- och solstudier. DEL 2: Tema fördjupningar från del 1 väljer utvärderingsgruppen ut olika tema att studera vidare för att få en bredare belysning av intressanta frågeställningar som kommer fram i del 1. Slutlig redovisning med planer, sektioner, volymer, fasadillustrationer, markbehandling, perspektiv i skalor enligt senare besked. Förslaget skall redovisas på papper i A3-format i 10 exemplar samt en omgång digitalt i pdf-format på CD. Utvärdering Förslag till utvärdering kommer att arbetas fram av en utvärderingsgrupp med tjänstemän från fastighetskontoret, stadsbyggnadskontoret och Vård & bildning samt en referensgrupp från övriga kommunala kontor. Utvärderingsgruppen består av följande tjänstemän: Projektledare, planchef, bygglovschef, stadsträdgårdsmästare, affärsområdeschef för förskola och skola, skolchef, extern arkitekt samt sekreterare. Till utvärderingsgruppen knyts en referensgrupp med tjänstemän från stadsbyggnadskontorets plan- och bygglovavdelning, fastighetskontor, gatukontor, miljökontoret, Vård & bildning UAK m fl. Målbeskrivning och programkrav utgör underlag för utvärdering. Tider Följande tider gäller för uppdraget Preliminärt v 49 Beslut om program v 51 Inbjudan, utskick v 02 Startmöte, fredag 14 januari kl 1300 Plats: Kungssalen, Fastighetskontoret Uppsala v 07 v 09 v 14 v 20 Redovisning Avstämning, delinlämning, muntlig redovisning 45 min per företag, Utvärdering och återkoppling Slutredovisning, muntlig och skriftlig(text+bild) Utvärdering presenteras. Förslaget skall redovisas dels digitalt på CD eller USB-minne, dels tyckt i 10 exemplar i format A3 samt presenteras muntligt enligt tidplan. Nyttjanderätt och äganderätt Inlämnat förslag är i originalutförande byggherrens egendom och får fritt användas utan särskild ersättning till arkitektföretaget, dvs gäller före ABK96 enligt ramavtal Ersättning Ersättning för genomfört och inlämnat förslag inklusive alla utlägg är kronor exkl. moms. 8

9 Avtal Enligt gällande ramavtal. Övrigt Uppdraget är formellt avslutat efter inlämnat och muntligt presenterat förslag. Svar på frågor angående denna programinbjudan ställs till; Fastighetskontoret, Christer Eklind, e-post: 9

10 10 Bilaga 1 Planeringsunderlag

11 Lista bilagor Planeringsunderlag Översiktsplanen 2010 Uppsala kommun, hämtas på Gällande detaljplan Pl 77 E Program Lokalförteckning för förskola Lokalförteckning för grundskola år 5-9 inkl idrottshall Lokalförteckning för storkök Lokalförteckning för utemiljö Sambandsanalys och programillustrationer Kartmaterial, foton och övrigt material Grundkarta, dwg-fil i Sweref99 Flygbilder, ortofoto över tomten Karta över markinnehav Ledningskartor VA mm i mark Övrigt: Turistkarta över Uppsala Cykelkarta Allmänt info se 11

12 12 Bilaga 2 Kartor och bilder

13 Fotografier från området Ringgatan Sibyllegatan Tiundagatan Fotbollsplanen på planområdets södra del Den befintliga skolangården Den befintliga skolans fasad mot Sibyllegatan 13

14 Ortofoto 1:2000 Ringgatan Tiundaskolan Sibyllegatan Tiundagatan Transformatorstation Geijersgatan N 14

15 Möjligt allmänt stråk från Tegnérgatan mot Stabbyskogen 15