d qb_lodp=rkfsbopfqbq= = ríäáäçåáåöëj=çåü=ñçêëâåáåöëå ãåçéå=ñ ê=ä ê~êìíäáäçåáåö= LUR 6 Magret Lundkvist

Transkript

1 d qb_lodprkfsbopfqbq ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéåñ êä ê~êìíäáäçåáåö LUR 6 Magret Lundkvist PROTOKOLL Lärarutbildningsråd kl , Konferensrummet, Viktoriagatan 30 A Närvarande: Ulla Alexandersson, UFN, ordf Inger Brännberg, UFN Bo Forsen, SFN Lars-Erik Jonsson, ITuniv Heléne Wåhlander, UFN, 4-9 Mathilda Berg, SLUG Annica Svensson, SLUG Magret Lundkvist, UFL Frånvarande: Krister Nääs, Alingsås Ingela Jakobsson, Mölndal Stig-Magnus Thorsén, UFL-ledamot 1 Godkännande av dagordningen Dagordningen godkänns med föreslagna tillägg. Följande övriga frågor anmäls: Fördelning av extrapott. Information om kompetensområdet fritidshem. Fråga i anslutning till remissvaret avseende ny examensordning för lärarexamen. d qb_lodrkfsbopfqv qüébçìå~íáçå~åçoéëé~êåü_ç~êçñçêqé~åüéêqê~áåáåö _Éë âë~çêéëë c êéåáåöëö~í~åommçëí~çêéëë _çñnmmiëéjqmrpm d íéäçêöipïéçéå qéäkhqsemfpntusruuuc~ñhqsemfpntusrrnrbjéçëí j~öêéíkiìåçâîáëí]ìñäköìkëé páç~ån~îs

2 d qb_lodprkfsbopfqbq molqlhlii O ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéå Ñ êä ê~êìíäáäçåáåö iros OMMTJMOJNR 2 Minnesanteckningar och protokoll från föregående möte Minnesanteckningar och protokoll från LURens möte har skickats ut och gås igenom samt läggs till handlingarna. 3 Information från ordförandemötet med UFL den 22 januari Ulla Alexandersson informerar om att en stor del av mötet ägnades åt att diskutera förslaget till ny lärarexamen. Yttrande skall lämnas från Göteborgs universitet senast den 19 februari. UFL skall lämna sitt förslag till yttrande till rektors kansli senast den 13 februari. LURarna har fått möjlighet att lämna synpunkter via LUR-ordförandena. UFL har haft ett möte med LUR-ordförandena, inriktningsansvariga och vissa företrädare för UFL om utformandet av remissvaret. Vidare lämnades rapporter från LUR-ordförandena om arbetet inom respektive LUR. Information lämnades om att godkända språk för examensarbetet är svenska, engelska, danska och norska. Informerades om att Högskoleverket skall göra en utvärdering av lärarutbildningen våren 2007 både vad avser allmänt utbildningsområde och inriktningarna. páç~åo~îs

3 d qb_lodprkfsbopfqbq molqlhlii P ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéå Ñ êä ê~êìíäáäçåáåö iros OMMTJMOJNR 4 Information från arbetet i LUR 1 Inger Brännberg informerar om att inom LUR 1 har man gått igenom samtliga kurser inom det sammanhållna Lärarprogrammets allmänna utbildningsområde och tittat på progressionen och att det finns en röd tråd i kursernas olika delar. Nu finns det en osäkerhet kring Bolognaanpassningen och ett examensarbete på 30 högskolepoäng. Förra sammanträdet behandlades även en skrivelse om att föra in läs- och skrivinlärning i AUO samt att som kurslitteratur använda en bok om livskunskap. Inom LURen förslogs att det skall byggas upp en databas med exempel inom området läs- och skrivinlärning, som skulle ge möjligheter till självstudier. Vidare har LURen noterat att det i den nya examensordningen inte ställs krav på ett visst antal poäng med tvärvetenskapligt innehåll inom AUO. 5 Maj-Lis Sjöbeck informerar om kompetensområdet fritidshem Maj-Lis Sjöbeck informerar om vilka inriktningar inom lärarutbildningen som i dagsläget ger kompetens för pedagogisk verksamhet i páç~åp~îs

4 d qb_lodprkfsbopfqbq molqlhlii Q ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéå Ñ êä ê~êìíäáäçåáåö iros OMMTJMOJNR fritidshem. Det diskuteras vad som skiljer kompetensområdena förskoleklass och fritidshem åt. Förslag finns om att skapa en inriktning specifikt avsedd för fritidshem. Detta skulle kunna vara en lösning för att fokusera på den särskilda kompetens som krävs av en lärare inom fritidshem. Efter Maj-Lis Sjöbecks information diskuteras frågeställningen ånyo inom LURen. Inger Brännberg talar fortfarande för att t ex inriktningarna hem- och konsumentkunskap samt idrott och hälsa även skall ge kompetens inom fritidshem. LURens ledamöter anser att det är problematiskt att konstruktionen med efterled i examensbeskrivningen inte medger att ovanstående kompetensområde också kan omfattas. Det diskuteras också att den som söker en anställning som lärare kan tydliggöra sin kompetensprofil utöver vad som framgår av examensbeviset. Detta kan t ex göras genom beskrivningar i den CV som lämnas när man söker en läraranställning. Bosse Forsén och Mathilda Berg förordar också att studenten själv beskriver sin kompetens vid anställningsintervjun. LURen menar att allt kan inte framgå i examensbevisets efterled. 6 Genomgång av respektive inriktnings arbetsfördelning mellan institutioner LUR 6 beslutar att skicka sammanställning avseende arbetsfördelningen i inriktningarnas kurser på snabbremiss till inriktningsansvariga samordnare. páç~åq~îs

5 d qb_lodprkfsbopfqbq molqlhlii R ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéå Ñ êä ê~êìíäáäçåáåö iros OMMTJMOJNR Inkomna svar från inriktningsansvariga samordnare på den förfrågan som gått ut om arbetsfördelningen i inriktningarnas kurser delas ut. Ulla Alexandersson delar ut en sammanställning över de uppgifter om arbetsfördelning som inkommit. Sammanställningen gås igenom utifrån de inkomna uppgifterna. För att LUR 6 skall känna sig säker på att inlämnade uppgifter uppfattats på ett korrekt sätt skickas sammanställningen till inriktningsansvariga samordnare för synpunkter. Eventuella synpunkter skall inges snarast för att LURen skall kunna lämna uppgifterna vidare till UFLs Budgetgrupp senast den 23 februari. LUR 6 beslutar vidare att efter avstämningen med inriktningsansvariga samordnare besvara frågan avseende arbetsfördelning i inriktningskurser genom en särskild skrivelse ställd till UFLs Budgetgrupp till vilken bifogas den sammanställning som tagits fram. 7 Planering av vårens kursplanearbete diskuteras Ulla Alexandersson redovisar ett förslag till fördelning av arbetet med kursplanegranskning inför Bolognaanpassningen. Granskningen skall göras utifrån riktlinjer för Bolognakursplaner, NSHUs riktlinjer för att skriva förväntade studieresultat i kursplaner samt skrivelsen om Lärarprogram i högskolan. 8 Övrig fråga: Fördelning av extrapott LUR 6 beslutar att Inger Brännberg, Ingela Jakobsson och Bo Forsen granskar inriktningarna LBF och LBU att Mathilda Berg, Ulla Alexandersson och Stig-Magnus Thorsén granskar inriktningarna SOKO (LSU) och LKF att Lars-Erik Jonsson, Magret Lundkvist, Helene Wåhlander och Annica Svensson granskar inriktningarna LIT, LID och LHK. LUR 6 beslutar att extrapotten om 10 % av en heltidstjänst för perioden skall fördelas med 2 % till vardera av Ulla Alexandersson, páç~år~îs

6 d qb_lodprkfsbopfqbq molqlhlii S ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéå Ñ êä ê~êìíäáäçåáåö iros OMMTJMOJNR Ulla Alexandersson informerar om att det finns en extrapott om 10 % av en heltidstjänst för perioden Denna extrapott kan endast användas för ersättning till universitetslärare. Ulla Alexandersson föreslår att universitetslärarna i LUR 6 skall ersättas från denna pott för de extra insatser som följer av Bolognaanpassningen av kursplanerna inom LURens ansvarsområde. Inger Brännberg, Bo Forsen, Heléne Wåhlander och Lars-Erik Jonsson. Ersättningen utbetalas till berörd institution. 9 Övrig fråga: Fråga om remisssvaret avseende examensordning för ny lärarexamen Heléne Wåhlander undrar över hur synpunkter i anslutning till remissvaret avseende ny lärarexamen kan ges. Det är för kort tid för att kunna lämna synpunkter till UFL. Om man har synpunkter som man inte har fått framföra hur gör man då? Svaret är att vem som helst har möjlighet att lämna synpunkter till regeringskansliet. Man kan därför skriva ett eget remissyttrande och skicka in. Det remissyttrande som lämnats från Göteborgs universitet (UFLs remissyttrande) kommer att skickas ut. Vid protokollet Justeras Magret Lundkvist Ulla Alexandersson páç~ås~îs