SAMMANTRÄDESPROTOKOLL ( Sammanträdesdatum "~~. TRANAs KOMMUN Sida 6 (33) KOMMUNSTYRELSEN

Transkript

1 W "'... '4)f' SAMMANTRÄDESPROTOKOLL ( Sammanträdesdatum "~~. TRANAs KOMMUN Sida 6 (33) KOMMUNSTYRELSEN 97 Dnr 259/13 Information från barn- och utbildningsförvaltningen Barn- och utbildningsförvaltningens chef Peter Tuvberger redogör för förvaltningens styrtal, prognos och måluppfyllelse. Kommunstyrelsen beslutar att lägga informationen till handlingarna, Expedieras till Peter Tuvberger Diariet IUId'@t;

2 TRANAS KOMMUN KLt9rvaltnlngen Ank...!.~.:aS.;.J- \ Dnr.~?.~q..:["~...;;. '1 Generella aktiviter IT-satsning i syfte alt höja kompetensen hos pedagogisk personal åk 6-9, gymnasiet och vuxenutbildningen Plan för studie- och yrkesvägledning i Tranås kommun Utbildning i och utveckling av det systematiska kvalitetsarbetet inkl. djupare analys och metodutveckling på skolenheterna Inrällande av utvecklingsledartjänst Organisationsöversyn, mer renodlade skolformsuppdrag IT-satsning i syfte alt höja kompetensen hos pedagogisk personal åk F-5 Stärka ledarskapet genom deltagande i bl.a. rektorsutbildningen Ledarekryteringsprogram Lokalöversyn utifrån förväntade elevökningar... "TRANÅS KOMMUN ANSVAR TYDLIGHET RESPEKT KREATIVITET 1. Antal erbjudna plats i förskolan på önskat placeringsdatum Tillfällig avdelning på Kungsparkens förskola. Åsvallehults förskola utbyggd till tre avdelningar Ombyggnad av fd Stoeryds skolan till förskola inför Kontinuerlig bevakning av köläge i BU-nämnden Gemensam placering av barn kommunala-fristående förskolor i kommunen.'1,. TRANÅS KOMMUN A 'SVAR TYDLIGHET RESPEKT KREATIVITET

3 2. Genomsnittlig väntetid för dem som inte får plats i förskolan på önskat placeringsdatum ~ Tillfällig avdelning på Kungsparkens förskola. Åsvallehults förskola utbyggd till tre avdelningar Aktiviteter som pågår för att nå måtet Ombyggnad av fd Stoeryds skolan till förskola inför Kontinuerlig bevakning av köläge i BU-nämnden Gemensam placering av barn kommunala-fristående förskolor i kommunen.' TRANÅS KOMMUN ANSVAR TYDLIGHET RESPEKT KREATIVITET - 3. Andel behöriga lärare i grundskolan Nyttjande av förskole- och lärarlyftet för alt höja kompetensnivån Lärarlegitimation Utbildning av speciallärare inom språk, utvecklingsstörning Organisationsöversyn, undervisning utifrån va~e lärares behörighet Fortsatt nyttjande av förskole- och lärarlyftet för alt höja kompetensnivån Kartläggning av specialpedagogers och speciallärartjänsters användning Utveckling av kontakter med lärarutbildningar ~" I.1. TRANÅS KOMMUN ANSVAR TYDLIGHET RESPEKT KREATIVITET

4 4. Andel behöriga elever till ngt av gymnasieskolans nationella program Aktiviteter som genomförts för att nå måtet Terminsvis insamling och analys av resultat och omdömen från samtliga enheter Genomgång av IT-system som stöd för lärarnas administrativa arbetet Matematiksatsning PISA (SKL) Statens matematiksatsning, handledare och fortbildning för pedagoger Utbildning av NT-utvecklare Utveckling genom kollegialt lärande Organisation av arbetet med nyanlända elever Planer för om- och tillbyggnad av Junkaremålsskolan utrymmen för elevemas egna lärande och sociala aktiviteter TRANÅS KOMMUN ANSVAR TYD GHET RESPEKT KREATIVI'reT 5. Andelen elever med fullföljd gymnasieexamen inom 3 år Fokus på resultat och måluppfyllelse genom ell systematiskt kvalitetsarbete Nyttjande av lärarlyftet för all höja kompetensnivån Bibehållen lärartäthet Utbildning av speciallärare inom matematik och språk Plugin projekt, ungdomscoach Samlokalisering av gymnasieskola och vuxenutbildning i syfte att fler utbildningsmöjligheter kan erbjudas eller behållas.' TRANÅS KOMMUN f-nsvar TYDLlGHFT RESPEKT KREATIVITET

5 6. Andelen elever med grundläggande högskolebehörighet _.=..._ Bibehållen lärartäthet Alla elever erbjuds kurser tör grundläggande högskolebehörighet oavsett program Studie- och yrkesvägledning f manas KOMMUN ANSVAR TYDLIGHET RESPEKT KREATIVITET Sammanställning BU-nämndens prognos, m_å_lup~f llelse 2012/ Styrtal Prognos 1 Andel erbjudna plats i förskolan på önskat placeringsdatum 73% (87) 75 %(89) 2 Genomsnittlig Yanletid for dem som inte får plats i forskaian på 7dgr(10) 10dgr(10) önskat placeringsdatum. Andel behöriga larare i grundskolan Andel behöri9a elever till ngt av gymnasieskolans nationella 93,1 % (93) 94 % (94) program 84, l % (84,5) 85 % (86) 5 Andelen elever med fulllöljt gymnasieprog-am inom 3 år 83,5% (86) 85% (88) O 6 Andel elever med grundläggande hogskolebemo9het 95,1 % (94,5) 95 % (95) Klarar inte målet o På väg mot målet Klarar målet! manas KOMMUN ANSVAR TYDLIGHET RESPEKT KREATIVITET

6 Barn- och utbildningsnämndens samtliga styrtal målu~pfyllelse / prognos Styrtal prognos FÖl'1kola 1. Foråldrarnas nöjdhet med förskol8l1 Saknas Genomförd O 2. Andel ert>judna plals i förskolan på önskat placeringsdatum 73% 75% 3. Genomsnittlig vånletid för dem som inte får plats i förskolan på önskat placeringsdatum. 7 dagar 10 dagao 4. Andel pedagogisk utb'ldad personal i förskolan 76% 78% Grundskola 5. Elevers nöjdhet i åk 5 Saknas Genomförd 6. Elevers nöjdhet i åk 8 Saknas Genomförd O 7. Föräldras nöjdhel med fritidshemmet åk1 Saknas Genomförd 8. Andel behöriga larare i grundskolan 93,1 % O 9a. Andel som uppnått kravnivå för nationeila p-ov i åk 3 i Maternatik 80,0% O 9b. Andel som uppnått kravnivå for nationella prov i åk 3 i SvenskalSVA 81.0% O TRANÅS KOMMUN AN VAR TYDLIGHET RESPEKT KJlEAnVITET Barn- och utbildningsnämndens måluppfyllelse/p-rognos _3 -I Styrtal prognos Grundskola 10a. Andel som uppnått kravnivå tör nationella prov i åk 6 i Matematik 82,0% O 1Ob. Andel som uppnått kravnivå för nationella prov i åk 6 i Engelska 82,0% O 1Oc. Andel som uppnått kravnivå för nationeila prov i åk 6 i SvenskalSVA 82,0% O, 1a. Andel som uppnått minst betyg Ei nationella prov åk 9 i Matematik 86,4% O l1b. Andel som uppnått minst betyg E i nationella prov åk 9 i Engelska 94,0% 11e. Andel som uppnått minst betyg E i nationella prov åk 9 i Svenska 95,4% 11d. Andel som uppnått minst betyg Ei nationella prov åk 9 i Svenska som andraspråk saknas 12. Andelen elever som uppnått kunskapskraven i samuiga amnen i åk 9. 72,1 % 13. Genomsnittligt merilvårde grundskola åk 9 195,7 14a. Andel behöriga till gymnasieskolans nalurvetar och teknikprogram 77,9% O 14b. Andel behöriga till gymnasieskolans ekonomi, humanisliska och O samhallsvelarprogram 80,8% O 14e. Andel behöriga till gymnasieskolans estetiska program 82,2% O 14d. Andel bel1öriga till gymnasieskolans yrkesprogram 84,1 % O 15. Andelen elever med stor frånvaro, mer an 20% saknas -' 'TRANÅS KOMMUN ANSVAR TYDLI HE1 RESPEKT KREATIVlTET

7 Barn- och utbildningsnämndens målu~qfyllelse/prognos tyrtal prognos Gymnasieskola 16. Elevefs rlöjdhel med g\'ttinasieskolan i åk 2 Saknas Genomförd 17. Medborgamas nojdhel med gymnasieskolan 18. Andelli!lare i gymnasieskolan med pedagogisk ejlamen 71,9% 19. Andelen eievef med fullföljd gymnasieexamen inom 3ål (nal. prog.) 83,5% 20. Andelen elevelf med fullföljd gymnasieexamen ilom 4ål (alla program) 80,80/0 21. Andelen eleojer med grundlllggande hogskolebehorighel 95,1 % 22. Andelen eleojer i arbele inom 2 år eller avslutad gymnasieulbildning 22,7% O 23. Andei elever hogskolestljdier inom tre år (endasl högskoiefortleredande program) 67,40/0 O 24. Genomsnil1tig betygspoäng gymnasieskolan 14,8 25. Andelen elever med slor frånvaro, mer an 20% Saknas TRANAs KOMMUN ANSVAR TYDLIGHET RESPEKT KREATIVITET Barn- och utbildningsnämndens,_~_m_ålup fyllelse/prognos tyrtal prognos Vuxenutbildning 26. Andelli\'are med pedagogisk ejlamen inom vuxenulblldningen 80% 27. Andel kursdeltagare på gymnasievuxutbildning som siutfort kurs 70% O 28. Andel kursdeltagare på SFI-utbildning som slutfört kurs O Kullu rskola 29. Elevers nöjdhel med kullurskolan åk 5 Saknas Genomförd 30. Elevers nojdhet med kullurskolan åk 8 Saknas Genomförd 31. Elevers nöjdhetmed kuliliskolan åk 2gymnasiel Saknas Genomford 32. Andel som erbjuds plals på sitt l:a handsval vid kursslart Saknas O.' TRANAs KOMMUN ANSVAR TYDLIGHET RESPEKT KREATIVITET