Gunnel Colnerud lärare, prodekanus, ersättare, p.1-11, 16 Andreas Fejes lärare, p.1-6, 16
|
|
- Jan Åström
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 PROTOKOLL SUVp 12/4 Sida 1 av 4 Närvarande ledamöter Karin Mårdsjö Blume lärare, dekanus, p.10-15, 17 Thomas Östholm lärare, prodekanus Gunnel Colnerud lärare, prodekanus, ersättare, p.1-11, 16 Andreas Fejes lärare, p.1-6, 16 Cecilia Lindgren lärare Birgitta Plymoth lärare Joakim Samuelsson lärare Lars-Erik Björklund lärare, ersättare Louise Malmström allmänintressen Åsa Ridne allmänintressen Niklas Cederwall studerande, p.4e-17 Tobias Karlsson studerande Elisabeth Eriksson studerande (doktorand), ersättare Övriga närvarande Anna-Lena Eriksson-Gustavsson programansvarig utbildningsledare, p.5, 16 Anna Johnsson Harrie programansvarig utbildningsledare Caroline Kelly fakultetskoordinator Lars Kåreklint utbildningsledare, p.15 Ingrid Olsson programansvarig utbildningsledare, p.6 Samuel Zethson controller, p.1-12, 16 Christina Åkerlund kanslichef 1. Utseende av justerare Utses Cecilia Lindgren att tillsammans med ordföranden justera dagens protokoll. 2. Fastställande av föredragningslistan Beslutas att med tillägg av p.17 fastställa utsänd föredragningslista varvid ärendena behandlas i ordning 1-5, 16, 6-12, 15, 13-14, 17. Noteras att även StuFF informerar under p Anmälningar och meddelanden Anmäles protokoll SUVp 12/3, delegationsbeslut SUVp 12/6 och 12/7 samt beslut per capsulam SUVpc 12/1. Informeras om rekryteringskampanjen Vi behöver fler 4-6 lärare som finansieras av LiU centralt. 4. Information från nämnderna och studentkåren Rapporteras om aktuella ärenden i Beredningsgruppen för kvalitét i grundutbildningen, Biblioteksstyrelsen, Filosofiska fakultetens anställningsnämnd, Forskarutbildningsnämnden, Grundutbildningsnämnden, IKT-nämnden och Studenthälsan. Styrelsen för Utbildningsvetenskap
2 De studerande informerar om aktuella frågor inom studentkåren PROTOKOLL SUVp 12/4 Sida 2 av 4 5. Presentation av Specialpedagogprogrammet och Speciallärarprogrammet Föredragande: Anna-Lena Eriksson-Gustavsson Presentationen finns på 6. Presentation av Yrkeslärarprogrammet och Kompletterande pedagogisk utbildning Föredragande: Ingrid Olsson Presentationen finns på 7. Utseende av ledamöter i arbetsgrupp för firande av Utbildningsvetenskaps 10-årsjubileum Föredragande: Anna Johnsson Harrie Utses följande personer: Samuel Zethson (sammankallande), Karin Mårdsjö Blume, Håkan Johanson och Caroline Kelly. Jan Anward utses under förutsättning att han tackar ja vid förfrågan. 8. Sammanträdestider ht-12 samt diskussion om tider 2013 Föredragande: Caroline Kelly Beslutas fastställa följande tider ht-12: 18 september (Linköping), 30 oktober (Norrköping) och 4 december (Linköping). Tiden är och veckodag tisdag. Inga önskemål framfördes om byte av veckodag Information kring den LiU-centrala budgetprocessen Föredragande: Samuel Zethson Informeras om den nya budgetprocessen som innebär att treårig budget upprättas, att skarp avräkning mellan fakultet och institution upphör och att inga särskilda lokalmedel avsätts i framtiden. 10. Preliminärt förslag till budget för forskning och forskarutbildning 2013 information och diskussion inför kommande budgetbeslut Föredragande: Gunnel Colnerud, Samuel Zethson Informeras. Diskussion kommer att föras med rektor i nästa vecka. 11. Tidplan för arbetet med SUVs budget samt prognos Föredragande: Samuel Zethson Dnr LiU Beslutas att fastställa tidplan för arbetet med SUVs budget enligt förslag. Informeras om prognos. 12. Presentation av NSI-resultat 2012 och utseende av ledamöter i arbetsgrupp Föredragande: Thomas Östholm Styrelsen för Utbildningsvetenskap
3 PROTOKOLL SUVp 12/4 Sida 3 av 4 Dnr LiU Thomas Östholm presenterar resultaten som visar på en positiv utveckling. Thomas Östholm utses att ingå i arbetsgruppen för NSI-resultat. Uppdras åt Thomas Östholm att tillfråga följande personer: Thomas Dahl, Anna Johnsson Harrie och Lotta Lindgren samt en lärare på en institution. Studeranderepresentant(er) utses av StuFF. Alla rapporter finns på Tillsättande av arbetsgrupp för framtagande av principer för hur uppföljning och utvärdering av ram- och preciserade beställningar ska ske för utbildningsuppdrag inom Förskollärar-, Grundlärar- och Ämneslärarutbildningen Föredragande: Anna Johnsson Harrie Dnr LiU Beslutas enligt diariehandling. 14. Ändrad sammansättning av SUVs lilla ledningsgrupp Föredragande: Karin Mårdsjö Blume Dnr LiU Beslutas enligt diariehandling. 15. Rapport om uppföljning av individuella studieplaner inom forskarutbildning Föredragande: Lars Kåreklint Dnr LiU Rapporteras. 16. Fastställande av utbildningsplan för lärarlyftet 2 speciallärare inriktning utvecklingsstörning Föredragande: Anna-Lena Eriksson-Gustavsson Dnr LiU Beslutas att fastställa utbildningsplan enligt diariehandling. 17. LiUs strategikarta uppdrag styrtal och initiativ Föredragande: Karin Mårdsjö Blume Dnr LiU Diskuteras gruppvis på uppdrag av rektor. Gruppernas anteckningar lämnas till Karin för vidarebefordran till LiU-ledningen. Styrelsen för Utbildningsvetenskap
4 PROTOKOLL SUVp 12/4 Sida 4 av 4 Ordförande avslutar mötet och önskar alla en glad sommar. De avgående studeranderepresentanterna Niklas och Tobias tackas för ett fantastiskt arbete. Vid protokollet Justeras Caroline Kelly Sekreterare Cecilia Lindgren Justeringsperson Justeras Justeras Thomas Östholm Karin Mårdsjö Blume Ordförande p.1-9, 16 Ordförande p.10-15, 17 Styrelsen för Utbildningsvetenskap
5 Beslut Dnr LiU (2) Budgetramar för grundutbildning och forskning avseende perioden Bakgrund Universitetsstyrelsen har beslutat att fakulteterna via en gemensam budgetprocess för budgetering och uppföljning skall upprätta en budget som omfattar tre år i syfte att öka förutsägbarheten och underlätta planeringen. Förändringar Budgeten skall vara skarp första året och ge karaktären av planeringsramar för de två efterföljande åren. Det första året avräknas inte utan lagd budget ligger. Vid för stora avvikelser finns möjlighet till justering år tre. Denna modell ger bättre planeringsförutsättningar för institutioner då man har längre period att anpassa verksamheten efter ev volymförändringar. Den lokalfördelningsmodell som LiU idag använder kommer med största sannolikhet försvinna. Ersättning för lokalkostnader kommer att fördelas ut som anslag enligt fakulteternas fördelningsmodeller. För SUVs del innebär det att våra prislappar förstärks ut till institutionerna i nivå med vad som tidigare tilldelats via lokalfördelningsmodellen. Då det gäller forskning räknar vi med ett påslag om 9% på forskningsanslagen. Ersättningen från departementet avseende utbildningsområdena Hum/Sam och Undervisning förändras inför budget Hum/Sam prislappen höjs generellt för LiU medan lärarutbildningen få en särskild prislapp för den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU). Den särskilda prislappen för VFU kommer med all säkerhet påverka prislappen för Undervisning. Effekterna av detta vet vi inte förrän budgetproppen presenterats i höst. Bifogat är tidsplan inför budgetarbetet Det är flera beslut på departements- och rektorsnivå som ännu saknas och som vi har att förhålla oss till under budgetarbetets gång. Beslut i detta ärende har fattats vid SUVs sammanträde I beslutet har deltagit undertecknad dekanus, ordförande samt ledamöterna Thomas Östholm, Gunnel Colnerud, Cecilia Lindgren, Birgitta Plymoth, Joakim Samuelsson, Louise Malmström, Åsa Ridne, Niklas Cederwall och Tobias Karlsson samt tjänstgörande ersättare Lars-Erik Björklund och Elisabeth Eriksson.
6 Beslut Dnr LiU (2) Därutöver har närvarit kanslichef Christina Åkerlund, fakultetskoordinator Caroline Kelly, samordnande programansvarig utbildningsledare Anna Johnsson Harrie och controller Samuel Zethson, den sistnämnda föredragande. Karin Mårdsjö Blume Dekanus Samuel Zethson Controller Sändlista Institutionerna inom Utbildningsvetenskap
7
8 Beslut Dnr LiU (2) Tillsättande av arbetsgrupp för framtagande av principer för hur uppföljning och utvärdering av ram- och preciserade beställningar ska ske för utbildningsuppdrag inom Förskollärar-, Grundlärar- och Ämneslärarprogrammet I rambeställningarna från Styrelsen för Utbildningsvetenskap (SUV) och de preciserade beställningarna från Grundutbildningsnämnden (GUN) för utbildningsuppdrag inom Förskollärar- Grundlärar- och Ämneslärarprogrammen anges värdinstitution. I vissa beställningar anges även samarbetsinstitutioner med vilka värdinstitutionen, i alla led, ska samverka under utbildningens genomförande. Detta för att säkerställa att den enskilde studenten får maximalt utbyte av sin utbildning. I ovanstående beställningar finns också angivet att berörd värdinstitution ska medverka till att uppföljning och utvärdering av utbildningsuppdraget görs. På basis av denna uppföljning och utvärdering kan beslut om värdinstitution komma att förnyas eller omprövas. I vissa fall preciseras detta till att ske efter en treårsperiod. I andra fall anges ingen tidsram. Med anledning av att inga principer finns antagna för hur denna uppföljning och utvärdering ska ske, behöver SUV tillsätta en arbetsgrupp som får till uppdrag att utforma lämpliga utvärderingsprinciper som ligger till grund för kommande beslut för fortsatt eller omprövat utbildningsuppdrag som värdinstitution. Förutom lämpliga utvärderingsprinciper ska uppdraget också innefatta förslag på lämplig tidsram för hur ofta utvärderingarna ska ske samt till vilka instanser (SUV, GUN) utvärderingsresultaten rapporteras. Gruppens sammansättning: Thomas Östholm, prodekan (sammankallande) Anna Johnsson Harrie, samordnande programansvarig utbildningsledare Samuel Zethson, controller Kalle Bäck, prefekt ISAK Gruppen ombeds inkomma med ett beslutsförslag till SUVs 3:e ordinarie sammanträde under höstterminen, Beslut i detta ärende har fattats vid SUVs sammanträde I beslutet har deltagit undertecknad dekanus, ordförande samt ledamöterna Thomas Östholm, Cecilia Lindgren, Birgitta Plymoth, Joakim Samuelsson, Louise Malmström, Åsa Ridne, Niklas Cederwall och Tobias Karlsson samt tjänstgörande ersättare Lars-Erik Björklund och Elisabeth Eriksson. Därutöver har närvarit kanslichef Christina Åkerlund, fakultetskoordinator Caroline Kelly, controller Samuel Zethson och samordnande programansvarig utbildningsledare Anna Johnsson Harrie, den sistnämnda föredragande. Karin Mårdsjö Blume Dekanus Anna Johnsson Harrie Samordnande programansvarig utbildningsledare Styrelsen för Utbildningsvetenskap
9 Beslut Dnr LiU (2) Sändlista De utsedda i gruppen Styrelsen för Utbildningsvetenskap
10 BESLUT Dnr LiU Ändrad sammansättning av SUVs lilla ledningsgrupp SUV fastställde sammansättning och arbetsformer för styrelsens ledningsgrupp. Frågor kring skolsamverkan har fått allt större betydelse och en organisatorisk form för denna verksamhet håller på att byggas upp. För att arbetet skall kunna bedrivas på ett effektivt sätt är det angeläget att utbildningsledaren som ansvarar för detta har nära anknytning till styrelsens ledningsgrupp. SUV beslutar därför att utbildningsledaren med ansvar för samverkansfrågor är ledamot i SUVs lilla ledningsgrupp. Det innebär att den lilla ledningsgruppen i fortsättningen har följande sammansättning: Varannan vecka liten ledningsgrupp Dekanat (dekan + prodekaner) Kanslichef Controller Programansvarig utbildningsledare med samordnande uppdrag Utbildningsledare med ansvar för samverkansfrågor Fakultetskoordinator Fokus blir fakultetsgemensamma frågor. Minnesanteckningar skickas till ledamöterna i lilla ledningsgruppen. Föredragningslista skickas för kännedom till KfU och programansvariga utbildningsledare. Beslut i detta ärende har fattats vid SUVs sammanträde I beslutet har deltagit undertecknad dekanus, ordförande och föredragande, ledamöterna Thomas Östholm, Cecilia Lindgren, Birgitta Plymoth, Joakim Samuelsson, Louise Malmström, Åsa Ridne, Niklas Cederwall och Tobias Karlsson samt tjänstgörande ersättare Lars-Erik Björklund och Elisabeth Eriksson. Därutöver har närvarit kanslichef Christina Åkerlund, fakultetskoordinator Caroline Kelly, samordnande programansvarig utbildningsledare Anna Johnsson Harrie och controller Samuel Zethson. Karin Mårdsjö Blume Dekanus Caroline Kelly Fakultetskoordinator Styrelsen för Utbildningsvetenskap
11 BESLUT Dnr LiU (5) Utbildningsplan för utbildning av speciallärare med specialisering mot utvecklingsstörning. Ingår i Lärarlyftet II. Genomfo rda och godka nda studier enligt denna plan leder fram till Specialla rarexamen (Postgraduate Diploma in Special Needs Training) Avancerad niva Programkod: L1YSL Dnr: LiU Fastställd: Gäller från och med: Höstterminen Statsmakternas beslut och riktlinjer 1.1 Examensra tt Enligt Ho gskolelagen (SFS 1992:1434) 1 kap 11 ankommer det pa regeringen arr fo reskriva vilka examina som fa r avla ggas vid ho gskolorna. I Ho gskolefo rordningen (SFS 2011:186) anges examensordning fo r specialla rarexamen som ska ga lla fra n och med Linko pings universitet fick i regleringsbrev fo r 2008 (da enligt SFS 2008:132) uppdrag av regeringen att utbilda och examinera specialla rare fra n och med ho sten Uppdragsutbildning för fortbildning av lärare, förskollärare och viss annan personal (SFS 2007:223) ger lärosäten som har examensrätt för en utbildning möjlighet att även fortbilda inom området och utifrån SFS 2012:108 är det möjligt att läsa fullständig utbildning till en speciallärarexamen med inriktning mot utvecklingsstörning. Regeringen har gett i uppdrag åt Skolverket (U2012/1181/S) att skapa möjligheter för lärare och förskollärare att inom lärarlyftet II (U2011/5531/S) kunna läsa speciallärarprogrammet med specialisering mot utvecklingsstörning och utifrån detta har förfrågan ställts till de lärosäten som har examensrätt för speciallärarprogrammet med inriktning mot utvecklingsstörning. 1.2 Utbildningens niva placering, omfattning och fo rkunskapskrav I enlighet med Ho gskolefo rordningen, SFS 2011:186, framga r att specialla rarexamen uppna s efter att den studerande fullgjort kursfordringar om 90 ho gskolepoa ng pa avancerad niva. Vidare sta lls krav pa avlagd lärar eller fo rskolla rarexamen eller motsvarande a ldre examen samt anställning inom grundsärskola, gymnasiesärskola eller särskild utbildning för vuxna. I examensbeviset anges fo r vilken verksamhet utbildningen a r avsedd och verksamhetsomra det grundar sig pa den studerandes tidigare avlagda la rarexamen.
12 BESLUT Dnr LiU (5) 1.3 Utbildningens ma l Kunskap och förståelse Utbildningen till specialla rare pa avancerad niva inneba r att den studerande, efter tidigare avlagd la rarexamen, har fo rdjupat och vidareutvecklat sin kunskap och fo rsta else vad ga ller specialpedagogisk forskning och teoribildning samt kan bearbeta och integrera teoribaserad och erfarenhetsbaserad kunskap. Den studerande har vidare utvecklat fo rdjupad kunskap fo r att kunna hantera och visa handlingsberedskap info r komplexa utbildnings- och undervisningssituationer med sa rskilt fokus pa spra k- och begreppsutveckling och la rande. Likasa ska specialla raren visa fo rdjupade kunskaper om bedo mning och betygssa ttning. För denna specialisering inom specialla rarexamen ska den studerande visa fo rdjupad kunskap om - barn och elever med utvecklingssto rning och deras allsidiga kunskapsutveckling Färdighet och förmåga Den studerande har utvecklat förmåga att identifiera och analysera situationer i pedagogisk verksamhet fo r att ba de fo rebygga och fo rhindra att sva righeter i undervisningsoch la randemiljo er uppsta r. Den studerande kan aktivt medverka i det dagliga pedagogiska arbetet och sto dja sa va l enskilda elever som personal. Den studerande kan genomfo ra och kommunicera kartla ggnings- och utredningsarbete med syfte att bedo ma och anpassa arbetssa tt och metoder vid la s-, skriv eller matematikundervisning samt har fo rma ga att initiera, ansvara fo r och medverka i a tga rdande arbete, utformning och genomfo rande av a tga rdsprogram, fo r att mo ta behov hos alla barn och elever. Den studerande har vidare utvecklat fo rma ga att vara en kvalificerad samtalspartner och kan ge ra d i pedagogiska fra gor samt med hja lp av uppfo ljning och utva rdering leda utveckling av den pedagogiska verksamheten fo r alla elever. För denna specialisering inom specialla rarexamen har specialla raren ett ansvar att individanpassa la randemiljo er och undervisning fo r att sto dja undervisning i olika a mnen fo r elever med inla rningssva righeter. Värderingsförmåga och förhållningssätt Den studerande har efter avslutad utbildning utvecklat en god sja lvka nnedom och kan i samarbete mo ta elever, fo ra ldrar och personal med ett förhållningssätt som uttrycker empati, fo rsta else och respekt. Den studerande kan kritiskt granska, go ra bedo mningar, fo resla fo ra ndringar och lo sningar samt fatta beslut som grundar sig pa sa va l akademisk kunskap och erfarenhetsbaserad sa dan som etiska avva gningar. 2. Utbildningens kurser och programmets uppla ggning 2.1 Inga ende kurser Block 1: Specialpedagogik-kunskapsomra de och forskningsfa lt, 15 hp Specialpedagogisk verksamhet, 15 hp
13 BESLUT Dnr LiU (5) Block 2: Block 3: Utvecklingssto rning mo jligheter och hinder fo r la randet del 1, 15 hp Utvecklingssto rning mo jligheter och hinder fo r la randet del 2, 15 hp Vetenskapsteori och forskningsmetod, 15 hp Examensarbete, 15 hp 2.2 Programmets uppla ggning Specialpedagogik a r ett ma ngvetenskapligt kunskapsomra de med inslag fra n bland annat pedagogik, psykologi, sociologi, kommunikationsvetenskap och handikappvetenskap. Specialla rarens breda och djupa kunskapsbas a r en fo rutsa ttning fo r att skapa mo jligheter fo r la rande fo r alla elever utifra n fo rutsa ttningar och behov. En viktig utga ngspunkt fo r specialla rarutbildningen vid Linko pings universitet a r den erfarenhetsbaserade kunskapen som de studerande ba r med sig in i utbildningen och denna erfarenhet utvecklas vidare under studierna i programmet genom sa kallade verksamhetsfo rlagda utbildningsavsnitt. Utbildningen ska vara det pedagogiska mittfa lt da r teoretisk kunskap och erfarenhetsbaserad sa dan reflekteras och a r fo rutsa ttning fo r utveckling av analysfo rma ga, fo rsta else och ny kunskap i ett specialpedagogiskt perspektiv och fo r att utveckla den kompetens som specialla raren ska besitta undanro ja hinder fo r la rande, utveckla la rmiljo er, handleda elever och kollegor och fo lja upp, bedo ma och utva rdera pedagogisk verksamhet, Studierna i Specialla rarprogrammet delas in i tre block om vardera 30 ho gskolepoa ng. Block 1 Programmets fo rsta block fokuserar specialpedagogik som a mne och som forskningsomra de. Specialpedagogisk historia och centrala begrepp (t ex avvikelse, normalitet, differentiering, segregering, integrering och inkludering) analyseras och problematiseras fo r att bli mo jliga att fo rsta och hantera i en undervisnings- och utbildningskontext. Kunskap om grupper och grupprocesser, kommunikation och samtal samt kunskap om handledning, ledarskap och utva rdering utvecklas likava l som kunskap om etiska fo rha llningssa tt och juridiska ramar i skolverksamheten. Block 2 Det andra blocket inneba r fo rdjupade studier inom utvecklingssto rning. Specialla raren med inriktning mot utvecklingssto rning kommer att mo ta elever som i sitt la rande a r i behov av sa rskilt sto d. Fo r att hja lpa dessa elever beho ver specialla raren kunskaper om inla rningssva righeternas orsaker och dess konsekvenser samt kunskaper om hur man kan ma ta och bedo ma elevernas kunskapsutveckling. Vidare beho ver specialla raren kunskap om olika arbetssa tt och arbetsformer som kan sto dja elevernas la rande inom särskolans olika a mnen och a mnesomra den. Specialla raren ska utveckla en medvetenhet om ett etiskt fo rha llningssa tt i mo tet med eleverna och deras va rdnadshavare.
14 BESLUT Dnr LiU (5) Block 3 Under det tredje blocket fokuseras teorier om vetenskaplig metod och fo rha llningssa tt samt tilla mpning av dessa kunskaper i det sja lvsta ndiga arbetet som avslutar programmet. Den vetenskapliga utvecklingen och debatten inom det specialpedagogiska kunskapsfa ltet fo ljs och ger mo jlighet till fo rtrogenhet med vetenskaplig problemformulering och vetenskapligt framsta llningssa tt. Kunskaper om olika metoder fo r underso kning, utva rdering och analys samt ett kritiskt fo rha llningssa tt a r viktiga avsnitt i studierna. 3. Tillgodora knanden So kande kan vid intra de till specialpedagogprogrammet anso ka om tillgodora knande av tidigare studier i specialpedagogik pa avancerad niva. 4. Examination och betyg Programmets kurs- och examinationsuppgifter a r en del av den studerandes la rprocess och alla examinationer a r la rtillfa llen. Reflektion och skrivande a r en grund fo r att utveckla sa va l teoribaserad som erfarenhetsbaserad kunskap. Samtal och skrivande a r redskap fo r att synliggo ra kunskapen men ocksa ett led i den personliga och professionella utvecklingen. Texter kommer att granskas och bedo mas i seminariegrupper, med hja lp av critical friends och av examinationsansvariga la rare. Betyg sa tts pa kurs. Som betyg anva nds na got av uttrycken Godka nd och Underka nd. Pa kursen Examensarbete, 15 ho gskolepoa ng, anva nds ocksa uttrycket Va l godka nd. 5. Övrigt Utbildningsplanen a r ma lma ssigt densamma som fo r speciallärarprogrammet men innehåller här endast specialiseringen utvecklingstörning. Beslut att fastställa denna utbildningsplan har fattats vid SUVs sammanträde I beslutet har deltagit undertecknas prodekanus, ordförande samt ledamöterna Gunnel Colnerud, Andreas Fejes, Cecilia Lindgren, Birgitta Plymoth, Joakim Samuelsson, Louise Malmström, Åsa Ridne, Niklas Cederwall och Tobias Karlsson samt tjänstgörande ersättare Lars-Erik Björklund och Elisabeth Eriksson. Därutöver har närvarit kanslichef Christina Åkerlund, fakultetskoordinator Caroline Kelly, controller Samuel Zethson och programansvariga utbildningsledare Anna Johnsson Harrie och Anna-Lena Eriksson-Gustavsson, den sistnämnda föredragande. Thomas Östholm Prodekanus Anna-Lena Eriksson-Gustavsson Programansvarig utbildningsledare
15 BESLUT Dnr LiU (5) Sändlista: Programansvariga utbildningsledare Anna-Lena Eriksson-Gustavsson och Karin Forslund Frykedal Examensenheten
Utbildningsplan för utbildning av speciallärare med specialisering mot utvecklingsstörning. Ingår i Lärarlyftet II.
1(5) Utbildningsplan för utbildning av speciallärare med specialisering mot utvecklingsstörning. Ingår i Lärarlyftet II. Genomfo rda och godka nda studier enligt denna plan leder fram till Specialla rarexamen
Läs merUtbildningsplan för utbildning av speciallärare med specialisering mot utvecklingsstörning. Ingår i Lärarlyftet II.
Utbildningsplan för utbildning av speciallärare med specialisering mot utvecklingsstörning. Ingår i Lärarlyftet II. Genomfo rda och godka nda studier enligt denna plan leder fram till Specialla rarexamen
Läs merUtbildningsplan, Speciallärarprogrammet
2016-08-12 PROTOKOLL Delegationsbeslut SUVp del 2016-28 1(1) Styrelsen för utbildningsvetenskap Delegationsbeslut Närvarande: Jörgen Nissen dekan, ordförande Caroline Kelly koordinator, sekreterare Helena
Läs merutbildningsledare, föredragande Revidering av utbildningsplan för utbildning till Speciallärare Dnr LiU
20 PROTOKOLL Delegationsbeslut SUVp del 2017 10 1(1) Styrelsen för utbildningsvetenskap Delegationsbeslut Närvarande: Jörgen Nissen Caroline Kelly Helena Loborg dekan, ordförande koordinator, sekreterare
Läs merUtbildningsplan för utbildning av speciallärare
Utbildningsplan för utbildning av speciallärare Genomförda och godkända studier enligt denna plan leder fram till Speciallärarexamen (Graduate Diploma in Special Teacher Education) Avancerad nivå 1. Statsmakternas
Läs merLinköpings universitet
Närvarande ledamöter Karin Mårdsjö Blume Thomas Östholm Lars Björklund Lotta Holme Cecilia Lindgren Joam Samuelsson Maria Strääf Louise Malmström Åsa Ridne Elisabeth Eriksson Alexandra Holmström Emil Wigge
Läs merUtbildningsplan för utbildning av speciallärare
Utbildningsplan för utbildning av speciallärare Genomförda och godkända studier enligt denna plan leder fram till Speciallärarexamen (Postgraduate Diploma in Special Needs Training) Avancerad nivå 1. Statsmakternas
Läs mer1.2 Utbildningens mål
Utbildningsplan för utbildning av specialpedagoger Genomförda studier enligt denna plan leder fram till Specialpedagogexamen (Postgraduate Diploma in Special Educational Needs) Avancerad nivå 1. Statsmakternas
Läs merJoakim Samuelsson Maria Strääf lärare, p.1-18, 20-21
Sida 1 av 5 Närvarande ledamöter Thomas Östholm, 1:e prodekan, ordförande Andreas Fejes, 2:e prodekan Brith-Inger Aspgård Cecilia Lindgren, p.4-21 Joakim Samuelsson Maria Strääf, p.1-18, 20-21 Louise Malmström
Läs merUtbildningsplan för utbildning av speciallärare
Utbildningsplan för utbildning av speciallärare Genomförda och godkända studier enligt denna plan leder fram till Speciallärarexamen (Postgraduate Diploma in Special Needs Training) Avancerad nivå 1. Statsmakternas
Läs merHISTORISKT. Linköpings universitet PROTOKOLL SUVp 13/4 Sida 1 av 5
OS UN5 ki k c s u " Närvarande ledamöter Thomas Östholm Andreas Fejes Brith-Inger Aspgård Cecilia Lindgren Joakim Samuelsson Maria Strääf Louise Malmström Åsa Ridne Linnea Bockn Alexandra Holmström Emil
Läs merPrislapp fo r examensarbeten inom la rarutbildningen
Prislapp fo r examensarbeten inom la rarutbildningen BESLUT 2013-09-10 Dnr LiU-2013-01442 Bakgrund Centrala aspekter i en forskningsbaserad högskoleutbildning är nyfikenhet, självständigt tänkande och
Läs merAÄ ndrad studiega ng sista a ret fo r Grundla rarprogrammet med inriktning mot F-3 och 4-6 samt AÄ mnesla rarprogrammet inriktning mot gymnasiet
BESLUT 2013-09-10 Dnr LiU-2013-01441 AÄ ndrad studiega ng sista a ret fo r Grundla rarprogrammet med inriktning mot F-3 och 4-6 samt AÄ mnesla rarprogrammet inriktning mot gymnasiet Bakgrund Sedan starten
Läs mertisdag den 7 februari 2017 kl Vårdnäs Stiftsgård
I II LINKÖPINGS I 11111, UNIVERSITET 1(4) Styrelsen för utbildningsvetenskap Tid: Lokal: tisdag den 7 februari 2017 kl 8.30-12.00 Vårdnäs Stiftsgård Närvarande: Ledamöter: Jörgen Nissen Cecilia Lindgren
Läs merSpeciallärarprogrammet
DNR LIU-2018-01771 1(12) Speciallärarprogrammet 90 hp Special Needs Training Programme L9YSL Gäller från: 2018 HT Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2018-05-31 Revideringsdatum
Läs merHISTORISKT. Styrelsen fastställer nämndens verksamhetsplan för det kommande året och följer under året löpande nämndens arbete.
Läs mer
Översyn av instruktioner för OSU:s nämnder och ledningsgrupp
\JK/ BESLUT 2011-04-26 Dnr LiU-2008-02737 Översyn av instruktioner för OSU:s nämnder och ledningsgrupp Beslutas fastställa reviderad instruktion och arbetsordning enligt bilagor för Områdesstyrelsen för
Läs merSpeciallärarprogrammet
DNR LIU-2018-01827 1(12) Speciallärarprogrammet 90 hp Special Needs Training Programme L9YSL Gäller från: 2016 HT Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2018-06-12 Revideringsdatum
Läs mertisdag den 5 december 2017 kl Konferensrummet, Universitetsklubben, Campus Valla
Il e U UNIVERSITET LINKÖPINGS Samma nträdesdatu m 2017-12-05 1(5) Styrelsen för utbildningsvetenskap Tid: Lokal: tisdag den 5 december 2017 kl 9.15-15.00 Konferensrummet, Universitetsklubben, Campus Valla
Läs merUtvärdering av beställning av utbildningsuppdrag
15-05-26 DNR LIU-2015-00247, 2015-00248, 2015-00250 BESLUT 1(2) Utvärdering av beställning av utbildningsuppdrag Den 5 februari 2013 beslutade Styrelsen för utbildningsvetenskap (SUV) om principer för
Läs merSpecialpedagogprogrammet
DNR LIU-2018-01771 1(9) Specialpedagogprogrammet 90 hp Special Educational Needs Programme L7YSP Gäller från: 2018 HT Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2018-05-31 LINKÖPINGS
Läs merArbetsgrupp rörande strategisk personalrekrytering
SUV 2016-4.6 1(3) Arbetsgrupp rörande strategisk personalrekrytering SUV tillsatte 2014-12-09 en arbetsgrupp rörande Strategisk personalrekrytering (Dnr Liu:2014-02105). I samma beslut fastställdes gruppens
Läs merSpecialpedagogprogrammet
DNR LIU-2018-01827 1(8) Specialpedagogprogrammet 90 hp Special Educational Needs Programme L7YSP Gäller från: 2019 HT Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2018-06-12 2(8)
Läs merRambesta llning ga llande avslutande verksamhetsfo rlagd utbildning inom A mnesla rarprogrammet inriktning 7 9 och inriktning gymnasiet
BESLUT 2013-12-10 Dnr LiU-2013-00199 Rambesta llning ga llande avslutande verksamhetsfo rlagd utbildning inom A mnesla rarprogrammet inriktning 7 9 och inriktning gymnasiet Detta dokument ger en kortfattad
Läs merLiU Skolsamverkan övergripande organisation samt instruktioner för skolsamverkansforum och råd
(3) LiU Skolsamverkan övergripande organisation samt instruktioner för skolsamverkansforum och råd Bakgrund LiU Skolsamverkan är LiUs samordnande plattform för kontakter mellan skola och universitet. I
Läs merHanteringsordning för program och kurser vid Utbildningsvetenskap. Utbildningsordning för utbildning på Grundnivå och Avancerad nivå vid LiU.
I II LINKÖPINGS UNIVERSITET 1(5) Hanteringsordning för program och kurser vid Utbildningsvetenskap Bakgrund Linköpings universitet byter system från nuvarande kursdatabas (KDB) till en ny utbildningsdatabas
Läs merHISTORISKT. universitetslektor, p.22. kanslichef KfU fakultetskoordinator KfU genuslektor, ledamot i SLV. lärare, ersättare
OS UN1 kj Närvarande ledamöter Jörgen Nissen Cecilia Lindgren Andreas Fejes Lisbeth Hurtig Birgitta Plymoth Joakim Samuelsson Maria Strääf Thomas Östholm Louise Malmström Åsa Ridne Cecilia Bernabo Niklas
Läs merBeställning av utbildningsuppdrag inom Förskollärarprogrammet vid Linköpings universitet
Beställning av utbildningsuppdrag inom Förskollärarprogrammet vid Linköpings universitet Detta dokument ger en kortfattad beskrivning av centrala utgångspunkter i Förskollärarprogrammet som startar ht
Läs merTid: tisdag den 11 april 2017 kl konferensrummet, Universitetsklubben, Campus Valla. verksamheten, ordförande, dekan
1(5) Styrelsen för utbildningsvetenskap Tid: tisdag den 11 april 2017 kl 9.15-15.00 Lokal: konferensrummet, Universitetsklubben, Campus Valla Närvarande: Ledamöter: Jörgen Nissen Cecilia Lindgren Andreas
Läs merBeställning av utbildningsuppdrag inom Grundlärarprogrammet med inriktning mot fritidshem vid Linköpings universitet
Beställning av utbildningsuppdrag inom Grundlärarprogrammet med inriktning mot fritidshem vid Linköpings universitet Detta dokument ger en kortfattad beskrivning av centrala utgångspunkter i Grundlärarprogrammet
Läs merDatum Kursens bena mning: Fortsa ttningskurs i ledarskap under pa frestande fo rha llanden
1 (6) Kursplan Kursens bena mning: Fortsa ttningskurs i ledarskap under pa frestande fo rha llanden Engelsk bena mning: Basic course II in Leadership under demanding conditions Kurskod: 1LL048 Ga ller
Läs mer1. Sammanträdet öppnas Thomas Östholm öppnar mötet och hälsar alla välkomna. Särskilt välkomnas Karin Forslund Frykedal, ny ersättare i nämnden.
Närvarande ledamöter Thomas Östholm, ordförande Karin Forslund Frykedahl, IBL Tatiana Jak-Peterson, ISV Marianne Jeppson, KfU Kicke Jeppsson, IKK Marianne Jeppson, KfU Lotta Lindholm, ISV Joakim Samuelsson,
Läs merSpeciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 1-90 hp, ingår i Lärarlyftet
Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 1-90 hp, ingår i Lärarlyftet Special Teacher Education Programme Utbildningsplanen avser uppdragsutbildning inom ramen för Skolverkets
Läs merTrygghetsplan för Ekeby förskola
2016-04-20 Trygghetsplan för Ekeby förskola Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Ekeby förskola 2016 Postadress Besöksadress Telefon Telefax E-post 692 80 KUMLA
Läs merBeställning av utbildningsuppdrag inom Grundlärarprogrammet med inriktning mot F-3 och åk 4-6 vid Linköpings universitet
Beställning av utbildningsuppdrag inom Grundlärarprogrammet med inriktning mot F-3 och åk 4-6 vid Linköpings universitet Detta dokument ger en kortfattad beskrivning av centrala utgångspunkter i Grundlärarprogrammet,
Läs merInför en ny mandatperiod Föredragande: Karin Mårdsjö Blume OSU 09/1.5. OSU ärenden Föredragande: Håkan Johanson OSU 09/1.
OSU register 2009 Inför en ny mandatperiod Föredragande: Karin Mårdsjö Blume OSU 09/1.5 OSU ärenden 2006-2008 Föredragande: Håkan Johanson OSU 09/1.6 Information om bokslut och avräkning för budgetåret
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Global politik
Dnr. UTB 3.4.1-2018/405 1 (av 7) Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande/Titel: Allmän studieplan 2018-10-30 Fakultetsstyrelsen Revisionsdatum: Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Global politik
Läs merTrygghetsplan för Hällabrottets förskola
2018-01-08 Förvaltning för livslångt lärande Trygghetsplan för Hällabrottets förskola Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för 2017-2018 2(7) Vår vision Pa va r fo rskola
Läs merBeslut om OH-kostnader SUV 2014
BESLUT 2013-09-10 Beslut om OH-kostnader SUV 2014 Styrelsen beslutar att godkänna budget för OH 2014 enligt bilaga. Beslut i detta ärende har fattats vid SUVs sammanträde 2013-09-10. I beslutet har deltagit
Läs merLärarprogrammet inom ramen för VAL-projektet vid Linköpings universitet
BESLUT 2011-12-15 Dnr LiU-2009-00464 Utbildningsplan för Lärarprogrammet inom ramen för VAL-projektet vid Linköpings universitet Professional Qualification Course for Teachers Gäller för studenter antagna
Läs merPer-Anders Henmark utbildningsledare p 1-13, del av p 14 Jan Janzén universitetsadjunkt p 7
PROTOKOLL 1(5) Närvarande Ledamöter Jan Anward, ordf Lena Tibell, v ordf Elisabeth Ahlstrand, v ordf Stellan Boozon p 1-10, p 13 Glenn Hultman p 1-9, del av p10, p 13 Peter Lindström p 1-10, p 13 Tullie
Läs merTrygghetsplan för Borgens förskola. Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för
Trygghetsplan för Borgens förskola Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för 2018-2019 2(6) Vår vision Pa Borgens förskola ska alla känna sig trygga och mötas med respekt.
Läs merVerksamhetsberättelse för Specialpedagogoch Speciallärarprogrammen verksamhetsåret 2012 IBL Linköpings Universitet Karin Forslund Frykedal Ann-Marie
Verksamhetsberättelse för Specialpedagogoch Speciallärarprogrammen verksamhetsåret 2012 IBL Linköpings Universitet Karin Forslund Frykedal Ann-Marie Markström Specialpedagogprogrammet Speciallärarprogrammet
Läs merTrygghetsplan för Blåhusets förskola
2018-08-20 Trygghetsplan för Blåhusets förskola Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för 2018-2019 Förvaltning för livslångt lärande 2(6) Vår vision Pa Blå husets förskola
Läs merRevidering av utbildningsplan, Magisterprogram i utomhuspedagogik och hållbarhetsundervisning
2017 10 10 PROTOKOLL Delegationsbeslut SUVp del 2017 31 1(2) Styrelsen för utbildningsvetenskap Delegationsbeslut Närvarande: Jörgen Nissen Caroline Kelly Lotta Lindgren dekan, ordförande koordinator,
Läs merUppdragsbeskrivning för genuslektor åren
2015 12 08 Dnr LiU 2015 02108 BESLUT 1(2) Uppdragsbeskrivning för genuslektor åren 2016 2017 På LiU tillsattes år 2005 fyra genuslektorat, en på varje fakultet. Dessa var de första i sitt slag i riket.
Läs merUppdragsbeskrivning för genuslektor åren
BESLUT 2013-10-29 Dnr LiU-2013-00961 Uppdragsbeskrivning för genuslektor åren 2013-2015 Genuslektoratet har blivit en stabil och unik institution/funktion vid Linköpings universitet. I årsredovisningen
Läs merGrundlärarprogrammet vid Linköpings universitet
BESLUT 2012-04-10 Dnr LiU-2016-00393 Styrelsen för utbildningsvetenskap Reviderad 2012-06-26, 2012-12-13, 2013-05-16, 2014-03-20, 2015-04-08, 2016-02-16 och 2016-04-29. Senast reviderad 2016-05-20 Utbildningsplan
Läs merTrygghetsplan för Matildelunds förskola
Förvaltning för livslångt lärande Trygghetsplan för Matildelunds förskola Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för 2018-2019 Vår vision Pa va r fo rskola skall alla
Läs merNy ämneslärarutbildning mot åk 7-9
SUV 2017-6.14 Ny ämneslärarutbildning mot åk 7-9 Bakgrund Regeringens beslut Den 28 september 2017 beslutade regeringen att införa en ny ämneslärarutbildning mot åk 7-9. Förordningen (2017:893) träder
Läs merStockholm 2013-01-08 Till de organisationer som undertecknat beslutet om samverkan
Stockholm 2013-01-08 Till de organisationer som undertecknat beslutet om samverkan Samordningsgruppen har under a ret 2012 vid ett antal tillfa llen bero rt fra gan om inriktningen fo r det kommande a
Läs merTrygghetsplan för Solgläntans förskola. Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för
Trygghetsplan för Solgläntans förskola Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för 2017-2018 2(6) Vår vision Pa va r fo rskola skall alla ka nna sig trygga och vara respekterade
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildningen i pedagogik med inriktning mot vuxnas lärande (Educational Research: Adult Learning)
2014-05-20 BESLUT Dnr LiU-2008/00879 1(7) Allmän studieplan för forskarutbildningen i pedagogik med inriktning mot vuxnas lärande (Educational Research: Adult Learning) Fastställd av Områdesstyrelsen för
Läs merSamverkan forskning, utbildning och skola Projektdirektiv
Dnr LiU-2011-01698 1(5) Projektdirektiv Beslutas fastställa projektdirektiv enligt bilaga. Beslut i detta ärende har fattats vid OSU:s sammanträde. I beslutet har deltagit undertecknad dekanus, ordförande
Läs merSPECIALLÄRARPROGRAMMET, 90 HÖGSKOLEPOÄNG
PEDAGOGISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-551/2007 Sida 1 (6) SPECIALLÄRARPROGRAMMET, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Teacher for Special Needs Education Programme, 90 higher education credits Utbildningsprogrammet
Läs merlärare, tjänstgörande ersättare Cecilia Lindgren lärare, p.5, 7-18 Joakim Samuelsson studerande (doktorand), tjänstgörande ersättare
2013-03-04 PROTOKOLL SUVp 13/2 Sida 1 av 5 Närvarande ledamöter Karin Mårdsjö Blume lärare, dekan, ordförande p.1-14, 16-18 Thomas Östholm lärare, prodekan, ordförande p.15 Lars Björklund lärare, tjänstgörande
Läs merSpecialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård 60 högskolepoäng
Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård 60 högskolepoäng Postgraduate Programme in Specialist Nursing Intensive Care 60 credits UTBILDNINGSPLAN Gäller från och med höstterminen
Läs merBESLUT Dnr LiU
BESLUT 2013-12-10 Dnr LiU-2013-00199 Rambeställning av kursen, UK 8 Vetenskapsteori och metod inom Förskollärarprogrammet, Grundlärarprogrammet inriktningarna F 3 och 4 6 samt Ämneslärarprogrammet inriktningarna
Läs merSPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG
PEDAGOGISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-482/2007 Sida 1 (6) SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Special Education Programme, 90 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat den 20 augusti
Läs merDigital agenda för Kalmarsunds gymnasieförbund 2016 2018
1 (7) Datum 2015 10 12 Ärendebeteckning GYF 2015/0681 05.01 Digital agenda för Kalmarsunds gymnasieförbund 2016 2018 1. Varför behövs en digital agenda för Kalmarsunds gymnasieförbund? Syfte De utmaningar
Läs merOrganisation av det självständiga arbetet i Förskollärarprogrammet, Grundlärarprogrammet och Ämneslärarprogrammet vid LiU.
1(8) Organisation av det självständiga arbetet i Förskollärarprogrammet, Grundlärarprogrammet och Ämneslärarprogrammet vid LiU. I oktober 2015 fattade Styrelsen för Utbildningsvetenskap ett beslut som
Läs merBeskrivning av utbildning
Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Utbildningens namn Speciallärarutbildning specialisering mot språk-, skriv- och läsutveckling 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet II. Antal högskolepoäng 90 hp Målgrupp
Läs merÖversyn av organiseringen av ämnesdidaktisk forskning inom utbildningsvetenskap vid Linköpings universitet
SUV 2017-6.12 2017-10-17 1(5) Översyn av organiseringen av ämnesdidaktisk forskning inom utbildningsvetenskap vid Linköpings universitet Bakgrund Ämnesdidaktik gavs en central roll i den lärarutbildning
Läs merAnvisningar gällande examination inom Utbildningsvetenskap' 2013
1(5) Anvisningar gällande examination inom Utbildningsvetenskap' 2013 Dessa anvisningar är ett tillägg och förtydligande till LiU:s centrala regelverk rörande examination och examinatorer l. I. Om examination
Läs merlärare, tjänstgörande ersättare p.3-7 Joakim Samuelsson Louise Malmström allmänintressen, p.1-4, 6 allmänintressen, p.3-13
PROTOKOLL SUVp 13/1 Sida 1 av 4 Närvarande ledamöter Karin Mårdsjö Blume lärare, dekanus, ordförande Thomas Östholm lärare, prodekanus Lars Björklund lärare, tjänstgörande ersättare Andreas Fejes lärare
Läs merSpecialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot omvårdnad av personer med infektionssjukdomar 60 högskolepoäng
Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot omvårdnad av personer med infektionssjukdomar 60 högskolepoäng Postgraduate Programme in Specialist Nursing Nursing Care of Persons with Infectious Diseases
Läs merTILLÄMPNINGSBESLUT FÖR KVALITETSARBETET INOM LÄRARUTBILDNINGEN
Dnr V 2016/775 TILLÄMPNINGSBESLUT FÖR KVALITETSARBETET INOM LÄRARUTBILDNINGEN Publicerad 2017-01-31 Beslutsfattare Handläggare Samordningsnämnden för lärarutbildning (SOL) Karin Fogelberg Beslutsdatum
Läs merUtbildningsplan. Masterprogram i samhällsvetenskap. Dnr HS 2015/173 SAMAS. Programkod:
Dnr HS 2015/173 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i samhällsvetenskap Programkod: SAMAS Karlstads universitet 651 88 Karlstad Tfn 054-700 10 00 Fax 054-700 14
Läs merLikabehandlingsplan Lunnekullens förskola
2016-11-14 Likabehandlingsplan Lunnekullens förskola 2016-2017 Ansvarig: Gerd Andersson, förskolechef Vision/målsättning för Härryda Kommun I Härryda Kommun strävar vi mot att alla barn, elever och personal
Läs merSPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM 60 POÄNG Special Education Programme, 60 points
PEDAGOGISKA INSTITUTIONEN UTBILDNINGSPLAN SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM 60 POÄNG Special Education Programme, 60 points Fastställande av utbildningsplan Utbildningsplanen är fastställd av sektionsnämnden
Läs merLärarutbildningsnämnden. Utbildningsplan. Speciallärarprogrammet Specialisering: utvecklingsstörning (Ingår i lärarlyftet)
Lärarutbildningsnämnden Utbildningsplan Speciallärarprogrammet Specialisering: utvecklingsstörning (Ingår i lärarlyftet) Programkod: Programmets benämning: LASPU Speciallärarprogrammet Högskolepoäng/ECTS:
Läs merSpecialpedagog- och Speciallärarprogrammen. Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2015
Specialpedagog- och Speciallärarprogrammen Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2015 2 Programansvariga utbildningsledare Ann-Marie Markström 40% Karin Forslund Frykedal 10% Programadministratör Vt
Läs merRAMBESTÄLLNING. Grundläggande principer för förskollärarutbildningen
BESLUT 2013-03-04 LiU-2013-00398 RAMBESTÄLLNING Beställning av kurserna, UK 5 Sociala relationer och förskollärares ledarskap, UK 6 Specialpedagogik samt UK 7 Utvärdering och förskoleutveckling inom Förskollärarprogrammet
Läs merÅtertagande av beslut. Dnr LiU
Ledamöter som deltar i beslutet, IFM, ordförande Niklas Cederwall, StuFF Tatiana Jak-Peterson, ISV Kicke Jeppsson, IKK Ragnhild Swahn, IBL Åsa Ridne, Nyköpings kommun 2012-01-31 Per capsulam SUV-GUN 12/01
Läs merFakulteten för samhällsvetenskap
Dnr: 2014/709 3.1.3 Utbildningsplan Fakulteten för samhällsvetenskap Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, Ingår i Lärarlyftet II, 90 högskolepoäng Special Teacher Programme,
Läs mertala är silver dela är guld
En utvecklingsartikel publicerad för Pedagog Stockholm tala är silver dela är guld hur ett formativt arbetssätt kan lägga grunden för en mer likvärdig bedömning av den muntliga förmågan Författare: Marie
Läs merBeställning av nya kurser inom Ämneslärarprogrammet
PROTOKOLL Delegationsbeslut SUVp del 2018-11 1(3) Styrelsen för utbildningsvetenskap Delegationsbeslut Närvarande: Jörgen Nissen Caroline Kelly Helena Köhler dekanus, ordförande koordinator, sekreterare
Läs merLärarprogrammet inom ramen för VAL-projektet vid Linköpings universitet
BESLUT 2011-12-15 Dnr LiU-2009-00464 Senast reviderad 2014-03-20 Utbildningsplan för Lärarprogrammet inom ramen för VAL-projektet vid Linköpings universitet Professional Qualification Course for Teachers
Läs merStudentundersökningen Handlingsplan för utbildningsvetenskap
1(6) Studentundersökningen 2015 - Handlingsplan för utbildningsvetenskap Utgångspunkter Med anledning av resultaten i 2015 års studentundersökning har fakulteterna av LiU:s utbildningsråd anmodats att
Läs merGrunduppgifter, Verksamhetsformer som omfattas av planen: Fo rskoleverksamhet. Ansvariga fo r planen: Samtliga pedagoger pa Jo rlanda fo rskola
Grunduppgifter, Verksamhetsformer som omfattas av planen: Fo rskoleverksamhet Ansvariga fo r planen: Samtliga pedagoger pa Jo rlanda fo rskola Va r vision Fo rskolan skall vara en arbetsplats fo r barn
Läs merUTBILDNINGSPLAN Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot vård av äldre, 60 högskolepoäng
UTBILDNINGSPLAN Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot vård av äldre, 60 högskolepoäng Programstart: Våren 2016 Hälsohögskolan, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39, Högskoleområdet
Läs merVerksamhetsberättelse för Specialpedagogoch Speciallärarprogrammen år 2013 IBL, Linköpings Universitet. Karin Forslund Frykedal Ann-Marie Markström
Verksamhetsberättelse för Specialpedagogoch Speciallärarprogrammen år 2013 IBL, Linköpings Universitet Karin Forslund Frykedal Ann-Marie Markström Specialpedagogprogrammet Speciallärarprogrammet Kurs 1
Läs merSpecialpedagogprogrammet, 90 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 6 2012-02-22 Specialpedagogprogrammet, 90 högskolepoäng Programme in Special Educational Needs, 90 Credits Denna utbildningsplan gäller för utbildning som ges efter 2012-07-01
Läs merNy studiegång gällande ämnet matematik inom Ämneslärarprogrammet
BESLUT 2014-02-04 Dnr LiU-2013-02076 Ny studiegång gällande ämnet matematik inom Ämneslärarprogrammet Bakgrund Vid SUV:s sammanträde den 10 december 2013 presenterades ett förslag på ändrad studiegång
Läs merLärarprogrammet inom ramen för VAL-projektet vid Linköpings universitet
Utbildningsplan för Lärarprogrammet inom ramen för VAL-projektet vid Linköpings universitet Professional Qualification Course for Teachers Gäller för studenter antagna fr o m ht 2010 1 Lärarprogrammet
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning i estetiska uttrycksformer inom utbildningsvetenskap
1(5) Allmän studieplan för forskarutbildning i estetiska uttrycksformer inom utbildningsvetenskap (Engelsk beteckning) Fastställd av områdesstyrelsen för utbildningsvetenskap Studieplanen gäller för utbildning
Läs merMedier och kommunikation Media and Communication
Dnr HS2014/112 Fakulteten för Humaniora och Samhällsvetenskap Utbildningsplan Programkod: SGMKV Programmets benämning: Medier och kommunikation Media and Communication Högskolepoäng/ECTS: 180 Beslut om
Läs merFastställande av ny utbildningsplan, Folkhögskollärarprogrammet
2016-09-13 PROTOKOLL Per capsulam-beslut 1(2) Styrelsen för utbildningsvetenskap Följande ledamöter har deltagit i per capsulam-beslutet: Jörgen Nissen Lars Björklund Andreas Fejes Cecilia Lindgren Birgitta
Läs merJunior- och ungdomsta vlingar
Junior- och ungdomsta vlingar Under veckorna 3-4 genomfo rdes fyra distriktsbeso k fo r att diskutera svensk innebandys junior- och ungdomsta vlingar. Samtliga 22 distrikt var representerade pa ett eller
Läs mer(fu z is) , Valanvisningar I.
(fu z 019. - is) exr. zoig- -os--23 / j j _ I No el LINKÖPINGS w UNIVERSITET BESLUT 1(1) Anvisningar för genomförande av val till fakultetsstyrelser respektive styrelsen för utbildningsvetenskap vid Linköpings
Läs merUtbildningsplan. Fakulteten för samhällsvetenskap
Dnr: 2016/1449 3.1.3 Utbildningsplan Fakulteten för samhällsvetenskap Speciallärarutbildning, ingår i Lärarlyftet II, 90 högskolepoäng Special Teacher Programme, 90 credits Nivå Avancerad nivå Fastställande
Läs merFolk High School Teacher Programme
Folkhögskollärarprogrammet Folk High School Teacher Programme 60 hp 60 credits L1FH1 Dnr LiU-2016-01782 Inledning Folkhögskollärarprogrammet vid Linköpings universitet är en yrkesutbildning till lärare
Läs merKompletterande pedagogisk utbildning som leder till ämneslärarexamen vid Linköpings universitet
BESLUT 2012-04-10 Dnr LiU- 2012-00262 Reviderad 2012-09- 06 Sen. revid. 2014-03- 20 Utbildningsplan för Kompletterande pedagogisk utbildning som leder till ämneslärarexamen vid Linköpings universitet Bridging
Läs merSpeciallärarprogrammet, 90 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 8 2012-02-22 Speciallärarprogrammet, 90 högskolepoäng Programme in Special Needs Training, 90 Credits Denna utbildningsplan gäller för utbildning som ges efter 2012-07-01 och
Läs merNatur, hälsa och trädgård magisterprogram, 60 högskolepoäng (hp) 2 Förkunskaper och andra antagningsvillkor
Natur, hälsa och trädgård magisterprogram, 60 högskolepoäng (hp) Nature, Health and Garden - Master s Programme, 60 Credits 1 Beslut Utbildningsplanen fastställdes den 30 maj 2007 av Fakultetsnämnden vid
Läs merInstruktion fo r genomga ng av barnets sja lvva rdering
Instruktion fo r genomga ng av barnets sja lvva rdering i fo rskola Manual fo r fo rskolla raren Mina ma l under fo rskoletiden Blankett: Barnets självvärdering förskola F Ö R S K O L A Instruktion för
Läs merGenerell examen och huvudomra den fo r Fo rskolla rar, Grundla rar och A mnesla rarprogrammet
BESLUT 2014-03-04 Dnr LiU-2014-00072, LiU-2014-00073, LiU-2014-00075 Generell examen och huvudomra den fo r Fo rskolla rar, Grundla rar och A mnesla rarprogrammet 1. Bakgrund Vad är ett huvudområde? Enligt
Läs merUtbildningsplan. Masterprogram inom samhällsvetenskap. Dnr HS 2018/66 SAMAS. Programkod:
Dnr HS 2018/66 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram inom samhällsvetenskap Programkod: SAMAS Karlstads universitet 651 88 Karlstad Tfn 054-700 10 00 Fax 054-700
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om ändring i högskoleförordningen (1993:100); SFS 2017:1111 Utkom från trycket den 28 november 2017 utfärdad den 16 november 2017. Regeringen föreskriver att bilaga
Läs merUtbildningsplan för. Masterprogram
Reviderad av Grundutbildningsnämnden på uppdrag av Styrelsen för utbildningsvetenskap 2014-12-18 Dnr LiU-2014-00707 Utbildningsplan för Masterprogram inom det utbildningsvetenskapliga området med examen
Läs mer