Elevens namn:... Kurs/klass:... År: Veckor. Lärare i kursen:... Tel.nr.. Praktikplats:... Handledare:... Tel.nr.

Transkript

1 Vård- och omsorgsprogrammet Vård- och omsorgsutbildning vuxna APL - arbetsplatsförlagt lärande Ämnet vård och omsorg har sin grund i praktiskt arbete men också i vetenskapliga ämnesområden som vårdvetenskap och socialt arbete. Ämnet behandlar vård- och omsorgsarbete ur ett helhetsperspektiv, där människors totala livssituation är det centrala snarare än sjukdom eller funktionsnedsättning Kurser: Vård och omsorgsarbete 2, 150 poäng Kurskoder: VÅRVÅR02 Reviderad senast: Elevens namn:... Kurs/klass:.... År: Veckor Lärare i kursen:... Tel.nr.. Praktikplats: Handledare:..... Tel.nr. Sekretessförbindelse (Offentlighets- och sekretesslagen 2009:400) Härmed intygar jag, att jag har tagit del av bestämmelserna i offentlighets- och sekretesslagen om vad som gäller för mig. Jag försäkrar att jag inte talar om eller för vidare på annat sätt, sådant som jag får reda på om enskilda människors personliga förhållanden Jag är även medveten om att jag bryter mot tystnadsplikten i sekretesslagen om jag inte följer sekretessbestämmelserna på rätt sätt. Jag vet att brott mot bestämmelserna kan leda till åtal för brott mot tystnadsplikten. Underskrift elev:...

2 Till dig som handledare Tack för att ni tar emot våra elever. Din insats som handledare, förebild och utbildare är en förutsättning för en utbildning med hög kvalitet. Ditt omdöme är en av grunderna till kursbetyget, som baseras både på teoretiska och arbetsplatsförlagda delar av utbildningen. Då eleven börjar sin APL ska handledaren genomföra en introduktion. Eleven kan då presentera sin tidigare erfarenhet och uppgifter från skolan som ska utföras under APL perioden. Handledaren informerar om risker med arbetet, såväl fysiska som psykiska. För minderåriga finns föreskrifter ( AFS 2012:03 Minderårigas arbetsmiljö ) för att förebygga att den som inte fyllt 18 år, genom sin arbetsmiljö drabbas av ohälsa och olycksfall eller får sämre förutsättningar att utvecklas eller tillgodogöra sig utbildning. Handledaren ansvarar för att eleven förstått vilka risker som finns. Under APL-utbildningen ska handledare och elev träffas regelbundet och samtala kring de punkter där det ska ges ett omdöme. Under praktikperioden kommer ansvarig lärare på besök. Har du som handledare frågor får du gärna höra av dig till ansvarig lärare. Eleven följer handledarens schema närvaro 35 timmar/vecka i snitt för ungdomselev på Vård- och omsorgs programmet, under den planerade APL perioden. För vuxen elev gäller närvaro upp till 35 timmar/vecka till eleven uppfyllt kunskapskraven. Eleven är försäkrad via utbildningsanordnaren.

3 Kunskapskrav i kursen Vård- och omsorgsarbete 2 Markera med permanent penna inför summering av APL:s omdömen 1. Eleven planerar och utför i samråd med handledare vård- och omsorgsuppgifter på ett hygieniskt sätt med hänsyn till patientens eller brukarens självbestämmande och integritet samt utvärderar den egna arbetsinsatsen (Visar kunskap om smitta, förebygger smittspridning genom hygieniska arbetsmetoder och följer basala hygienrutiner. H ar kunskap om rutiner kring livsmedelshantering.) 2. Eleven planerar och utför i samråd med handledare vård- och omsorgsuppgifter på ett ergonomiskt sätt med hänsyn till patientens eller brukarens självbestämmande och integritet samt utvärderar den egna arbetsinsatsen ( Är medveten om arbetsmiljöns betydelse och anpassar t ex arbetsställningar vid förflyttningar och använder förflyttningshjälpmedel.)

4 3. Eleven planerar och utför i samråd med handledare vård- och omsorgsuppgifter på ett etiskt sätt med hänsyn till patientens eller brukarens självbestämmande och integritet samt utvärderar den egna arbetsinsatsen ( Kommunicerar och bemöter vårdtagare/ patienter med ett etiskt förhållningssätt. Förstå/visa respekt och integritet samt utgå från människors lika värde). 4. Eleven planerar och utför i samråd med handledare vård- och omsorgsuppgifter på ett estetiskt sätt med hänsyn till patientens eller brukarens självbestämmande och integritet samt utvärderar den egna arbetsinsatsen ( Sinnesupplevelser i det vardagliga vård och omsorgsarbetet, boende miljöns utformning, kulturella upplevelser som musik, färg och form etc.) 5.. Eleven planerar och utför i samråd med handledare vård- och omsorgsuppgifter på ett hälsofrämjande sätt med hänsyn till patientens eller brukarens självbestämmande och integritet samt utvärderar den egna arbetsinsatsen (Är medveten om hälsans betydelse, psykiskt, fysiskt, socialt, andligt. KASAM)

5 6. Eleven planerar och utför i samråd med handledare vård- och omsorgsuppgifter på ett rehabiliterande/habiliterande sätt med hänsyn till patientens eller brukarens sjävbestämmande och integritet samt utvärderar den egna arbetsinsatsen (Är medveten om rehabiliteringens/habiliteringens betydelse i utförande av vård och omsorgsarbete.) 7. Eleven planerar och utför i samråd med handledare vård- och omsorgsuppgifter på ett pedagogiskt sätt med hänsyn till patientens eller brukarens självbestämmande och integritet samt utvärderar den egna arbetsinsatsen 8. Eleven hanterar i samråd med handledare apparater och tekniska hjälpmedel (Har kunskap om vanligt förekommande tekniska hjälpmedel och deras funktion och skötsel, kan använda olika kommunikationshjälpmedel, larmanordningar mm samt förstå samspelet mellan människa och teknik)

6 9. Eleven använder på ett patientsäkert sätt i samråd med handledare informationsteknik för information, kommunikation och dokumentation ( Daglig dokumentationen, rapportering, avvikelsehantering, schemaplanering, beställning av material ) 10. Eleven anpassar med viss säkerhet sin kommunikation till mottagaren och samarbetar med andra (Kan anpassa sin kommunikation i möten med vårdtagare, patient, närstående och arbetsgrupp). 11. Eleven uppmärksammar i samråd med handledare den enskilda människans önskemål och krav på stöd och hjälp och relaterar till biståndsbedömning eller vårdplanering

7 12. Eleven utför arbetsuppgifter enligt given dokumentation och samarbetar i detta med andra ( Aktuella serviceuppgifter som städning, tvätt, inköp, matlagning, livsmedelshantering, hanterar måltidssituation, stöd vid personlig hygien, munvård, elimination, klädsel, sänglägeskomplikationer, men även social samvaro och aktivering ) 13. Eleven följer i samråd med handledare relevanta lagar och andra bestämmelser om arbetsmiljön. (Är förtrogen med lagstiftning som berör arbetsmiljön; hot och våld, smitta smittspridning, fysisk, utformning av lokal, psykosocial, arbetstid etc. )

8 Summering APL arbetsplatslärande Elevens namn:... Kurs/klass:.. År: Veckor Praktikplats: Handledare:... Tel.nr. Sammanfattande omdöme. Datum och underskrift handledare: Datum och underskrift elev:.