VÅRD OCH OMSORG VID DEMENSSJUKDOM, 100p. Elevens namn:... Kurs/klass:... År: Veckor. Lärare i kursen:... Tel.nr.. Praktikplats:...

Transkript

1 Vård- och omsorgsprogrammet Vård- och omsorgsutbildning vuxna APL - arbetsplatsförlagt lärande Gerontologi är läran om det normala fysiska, psykiska och sociala åldrandet och om de åldersrelaterade förändringar som sker hon människan från det att hon uppnått mogen ålder till dess att hon dör. Geriatrik definieras som läran om orsaker, symtom, diagnos och behandling av sjukdomar hos äldre. Ämnet gerontologi och geriatrik behandlar vård och omsorg om den äldre individen utifrån en helhetssyn Kurser: Kurskoder: VÅRD OCH OMSORG VID DEMENSSJUKDOM, 100p GERVÅR0 Reviderad senast: Elevens namn:... Kurs/klass:.... År: Veckor Lärare i kursen:... Tel.nr.. Praktikplats: Handledare:..... Tel.nr. Sekretessförbindelse (Offentlighets- och sekretesslagen 2009:400) Härmed intygar jag, att jag har tagit del av bestämmelserna i offentlighets- och sekretesslagen om vad som gäller för mig. Jag försäkrar att jag inte talar om eller för vidare på annat sätt, sådant som jag får reda på om enskilda människors personliga förhållanden Jag är även medveten om att jag bryter mot tystnadsplikten i sekretesslagen om jag inte följer sekretessbestämmelserna på rätt sätt. Jag vet att brott mot bestämmelserna kan leda till åtal för brott mot tystnadsplikten. Underskrift elev:...

2 Till dig som handledare Tack för att ni tar emot våra elever. Din insats som handledare, förebild och utbildare är en förutsättning för en utbildning med hög kvalitet. Ditt omdöme är en av grunderna till kursbetyget, som baseras både på teoretiska och arbetsplatsförlagda delar av utbildningen. Då eleven börjar sin APL ska handledaren genomföra en introduktion. Eleven kan då presentera sin tidigare erfarenhet och uppgifter från skolan som ska utföras under APL perioden. Handledaren informerar om risker med arbetet, såväl fysiska som psykiska. För minderåriga finns föreskrifter (AFS 2012:03 Minderårigas arbetsmiljö) för att förebygga att den som inte fyllt 18 år, genom sin arbetsmiljö drabbas av ohälsa och olycksfall eller får sämre förutsättningar att utvecklas eller tillgodogöra sig utbildning. Handledaren ansvarar för att eleven förstått vilka risker som finns. Under APL-utbildningen ska handledare och elev träffas regelbundet och samtala kring de punkter där det ska ges ett omdöme. Under praktikperioden kommer ansvarig lärare på besök. Har du som handledare frågor får du gärna höra av dig till ansvarig lärare. Eleven följer handledarens schema närvaro 35 timmar/vecka i snitt för ungdomselev på Vård- och omsorgsprogrammet, under den planerade APL perioden. För vuxen elev gäller närvaro upp till 35 timmar/vecka till eleven uppfyllt kunskapskraven. Eleven är försäkrad via utbildningsanordnaren.

3 Kunskapskrav i kursen Äldres hälsa och livskvalitet Markera med permanent penna inför summering av APL:s omdömen 1. Eleven diskuterar det normala åldrandet (visar kunskap om det normala fysiska, psykiska och sociala åldrandet) 2. Eleven uppmärksammar behov som uppkommer i samband med åldrandet (visar kunskap om den åldrande människans behov ur ett socialt, kulturellt, mångkulturellt och existentiellt perspektiv) 3. Eleven diskuterar vanliga äldrepsykiatriska sjukdomar och deras behandling ( visar kunskap om vanliga sjukdomstillstånd, behandling och ger exempel på läkemedelsanvändning vid äldrepsykiatriska sjukdomar. Visar kunskap om demenssjukdomar, utredning, bedömning av minnesfunktioner, intellektuella och motoriska funktioner, specifik vård och omsorg samt läkemedelsanvändning vid demenssjukdom. Har kunskap om demenssjukdomars olika faser)

4 4. Eleven utför/diskuterar vård- och omsorgsuppgifter vid vård i livets slutskede (har kunskap om vård- och omsorg i livets slutskede och palliativ vårdfilosofi) 5. Eleven planerar och utför vård- och omsorgsuppgifter (har kunskap om vård- och omsorgsarbete i olika situationer. Har kunskap om kostens och måltidssituationens betydelse samt vikten av fysisk aktivitet vid åldrande och sjukdom. Har kunskap om kroppsnära omsorg, munhälsa och fothälsa) 6. Eleven utför medicinsktekniska uppgifter (har förmågan/kunskapen att utföra medicintekniska uppgifter enligt lagar och andra bestämmelser, exempelvis blodtrycks-/temperaturmätning)

5 7. Eleven utför sitt arbete med kvalitet (utför olika arbetsinsatser och vård- och omsorgsuppgifter med kvalitet ) 8. Eleven utvärderar den egna arbetsinsatsen (kan diskutera den egna arbetsinsatsen och ge förslag på vad som kan förändras eller förbättras) 9. Eleven diskuterar och ger exempel på faktorer som bidrar till livskvalitet, värdighet och delaktighet för den äldre (har förmåga att uppfatta, bedöma och åtgärda brister i levnadsförhållanden samt att stödja individen för en ökad livskvalitet. Kan ge exempel på instrument och skattningsskalor som kan användas. Emotionell och social omsorg för meningsfull tillvaro och delaktighet i samhället. Diskuterar attityder i samhället som kan påverka upplevelsen av åldrandet)

6 10. Eleven diskuterar och utför med handledare förebyggande arbete för en patientsäker miljö (har kunskap/förmåga att arbeta med prevention och säkerhet, till exempel i fråga om fallolyckor ) 11. Eleven diskuterar och utför med handledare rehabilitering och funktionsbevarande omsorg (har kunskap/förmåga att arbeta med behandling, rehabilitering och funktionsbevarande omsorg vid geriatriska och äldrepsykiatriska tillstånd ) 12. Eleven kommunicerar och samarbetar med andra på ett empatiskt, pedagogiskt och etiskt sätt (har förmåga att kommunicera med människor med geriatriska och äldrepsykiatriska tillstånd samt att använda språket som ett pedagogiskt redskap. Samarbetar med vårdtagare och anhöriga för delaktighet)

7 13. Eleven diskuterar frivilligorganisationers arbete (har kunskap om frivilligorganisationers arbete, ger exempel på deras betydelse för den som är sjuk samt för närstående) 14. Eleven bedömer den egna förmågan och situationens krav ( förstår vad som krävs i olika situationer, är medveten om sina egna styrkor/svagheter) 15. Eleven diskuterar lagar och andra bestämmelser och hur de omsätts i det dagliga arbetet ( visar kunskap om samhällets intentioner i lagar och andra bestämmelser för vård och omsorg om demenssjuka, visar kunskap om hur lagar och andra bestämmelser omsätts i det dagliga arbetet)

8 Summering APL arbetsplatslärande Elevens namn:... Kurs/klass:.. År: Veckor Praktikplats: Handledare:... Tel.nr. Sammanfattande omdöme. Datum och underskrift handledare: Datum och underskrift elev:.