Stöd och stimulans för grundskolans elever
|
|
- Marianne Bergqvist
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Revisionsrapport Stöd och stimulans för grundskolans elever Pajala kommun Andreas Jönsson Cert. kommunal revisor
2 Innehåll 1. Sammanfattning och revisionell bedömning Inledning Revisionsfråga Metod, material och avgränsning Resultat Organisering av elevhälsa Verksamhet för elever i behov av särskilt stöd Verksamhet för elever som lätt når kunskapsmålen Garanterad undervisningstid Nämndens styrning och uppföljning...8 Pajala kommun
3 1. Sammanfattning och revisionell bedömning På uppdrag av de förtroendevalda revisorerna i Pajala kommun har genomfört en granskning som syftar till att bedöma huruvida kultur- och utbildningsnämnden säkerställer att grundskolan i Pajala kommun erbjuder en utbildning som utgår från elevernas enskilda behov och förutsättningar. Följande frågeställningar har varit styrande för granskningen: Det finns en ändamålsenlig organisation för elevhälsa samt tydlig roll- och ansvarsfördelning Verksamheten arbetar systematiskt för att tillgodose elever i behov av särskilt stöd samt elever som lätt når kunskapsmålen Det finns tillräcklig styrning och uppföljning avseende den garanterade undervisningstiden Nämnden har en tillräcklig styrning och uppföljning avseende arbetet för att tillgodose elever i behov av särskilt stöd samt elever som lätt når kunskapsmålen Vår sammantagna bedömning är att nämnden i viss utsträckning säkerställer att grundskolan i Pajala kommun erbjuder en utbildning som utgår från elevernas enskilda behov och förutsättningar, men att det finns vissa utvecklingsbehov. Av de iakttagelser som ligger till grund för vår bedömning kan följande nämnas: Kommunen har en ändamålsenlig organisation för elevhälsa så till vida att det finns tillgång till erforderlig kompetens. Dock indikerar granskningen att det finns behov av ökad tillgänglighet till elevhälsans funktioner. En viktig iakttagelse i sammanhanget, som inte är direkt knuten till de frågeställningar som granskningen ska besvara, är att elevhälsan i dagsläget inte har utrymme att arbeta systematiskt med sitt förebyggande uppdrag. Av intervjuerna framgår att roll- och ansvarsfördelningen är tydlig. Det finns dock inga dokumenterade rutiner/riktlinjer eller elevhälsoplan/ motsvarande där roll- och ansvarsfördelningen framgår. Vidare visar intervjuerna att processen avseende ärenden kan skilja sig mellan enheterna. Verksamheten arbetar, så långt vi kan bedöma inom ramen för denna granskning, systematiskt för att tillgodose elever i behov av särskilt stöd samt elever som lätt når kunskapsmålen. Systematik kan även inkludera analys och utvärdering för att utveckla arbetet med elever i behov av särskilt stöd och elever som lätt når kunskapsmålen. Vi har i denna granskning inte kunnat se hur verksamheten arbetar med analys och utvärdering och ser därför ett utvecklingsbehov i detta avseende. Vad som avses är ett tillvaratagande av elevhälsans och Pajala kommun 1 av 8
4 pedagogernas erfarenheter och iakttagelser under året i syfte att identifiera behov av åtgärder för en utveckling av verksamheten, både vad gäller elever i behov av särskilt stöd och de elever som lätt når kunskapsmålen. Den garanterade undervisningstiden och mer därtill läggs enligt intervjuerna ut i läsårsplaneringen. Utifrån det material som tillhandahållits kan dock detta inte verifieras. Vidare saknas uppföljning av att undervisningstiden motsvarar den garanterade. Nämnden styr inte genom mål eller resursfördelning verksamheterna avseende arbetet för att tillgodose elever i behov av särskilt stöd samt elever som lätt når kunskapsmålen. Vidare har nämnden ingen särskild uppföljning i dessa avseenden. Vad gäller resursfördelning bedömer vi att det finns en risk med nuvarande system där fördelning sker efter elevantal oavsett behov. Särskilda behov tenderar att variera mellan enheter och år och för att möta denna utmaning krävs ett resursfördelningssystem som klarar av att hantera denna variation. För att utveckla verksamheten rekommenderar vi nämnden att: utvärdera elevhälsoorganisationen för att säkerställa att det finns en tillgänglighet till respektive funktion inom elevhälsans område, inklusive specialpedagogfunktioner, som motsvarar behoven. utvärdera elevhälsans organisation, förutsättningar och insatser i förhållande till det statliga uppdraget att arbeta förebyggande och hälsofrämjande. utvärdera roll- och ansvarsfördelningen med koppling till ärendeprocessen från ett eventuellt identifierat behov till utredning. Granskningen visar inte att processen inte fungerar tillfredsställande. Av erfarenhet från granskningar i andra kommuner vet vi dock att en icke enhetlig och ändamålsenlig process kan innebära onödigt stor belastning på vissa funktioner inom elevhälsan och därmed stjäla tid från andra uppgifter som ligger inom elevhälsans uppdrag. tillse att det sker en analys och utvärdering av verksamheternas arbete med elever i behov av särskilt stöd och elever som lätt når kunskapsmålen. Ett systematiskt arbete i detta avseende kan hjälpa verksamheterna att identifiera framgångsrika metoder och arbetssätt samt identifiera utvecklingsbehov. tillse att det finns en tillräcklig styrning och uppföljning avseende den garanterade undervisningstiden. se över styrning och uppföljning på nämndsnivå för att säkerställa den interna kontrollen över att utbildningen i kommunen motsvarar de nationella kraven i de frågor som berörs i denna granskning. I sammanhanget rekommenderar vi även att nämnden analyserar förutsättningarna för nuvarande resursfördelningssystem att möta de behov som finns i nämndens verksamheter. Pajala kommun 2 av 8
5 2. Inledning Av skollagen framgår att utbildningen ska ta hänsyn till barns och elevers olika behov. Barn och elever ska ges stöd och stimulans så att de utvecklas så långt som möjligt. Detta innebär bl a att skolan ska kompensera elever som av något skäl inte har lika goda förutsättningar som andra, t ex elever med olika sociala förutsättningar och elever med funktionsnedsättningar. Elevhälsan ska arbeta förebyggande och hälsofrämjande samt stödja elevernas utveckling mot målen. För elevhälsans medicinska, psykologiska och psykosociala insatser ska det finnas tillgång till skolläkare, skolsköterska, psykolog och kurator. Vidare ska det finnas tillgång till personal med sådan kompetens att elevernas behov av specialpedagogiska insatser kan tillgodoses. Vidare framgår av skollagen att alla barn och elever ska ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och i sin personliga utveckling, för att de utifrån sina förutsättningar ska utvecklas så långt som möjligt enligt utbildningens mål. Elever som lätt når de kunskapskrav som minst ska uppnås ska ges ledning och stimulans för att kunna nå längre i sin kunskapsutveckling. Väsentligt är att nämnden genom styrning och resursfördelning skapar förutsättningar för enheterna att utveckla organisation och arbetssätt för att möta dessa elevers behov. Vidare är det av vikt att nämnden har en tillräcklig intern kontroll för att vid behov kunna vidta erforderliga åtgärder. Valet av granskningsinsats har tillkommit ur revisorernas bedömning av väsentlighet och risk Revisionsfråga Säkerställer kultur- och utbildningsnämnden att grundskolan i Pajala kommun erbjuder en utbildning som utgår från elevernas enskilda behov och förutsättningar? Revisionsfrågan ska besvaras utifrån följande kontrollmål: Det finns en ändamålsenlig organisation för elevhälsa samt tydlig roll- och ansvarsfördelning Verksamheten arbetar systematiskt för att tillgodose elever i behov av särskilt stöd samt elever som lätt når kunskapsmålen Det finns tillräcklig styrning och uppföljning avseende den garanterade undervisningstiden Nämnden har en tillräcklig styrning och uppföljning avseende arbetet för att tillgodose elever i behov av särskilt stöd samt elever som lätt når kunskapsmålen Pajala kommun 3 av 8
6 2.2. Metod, material och avgränsning Granskningen har varit avgränsad till Gårdbyskolan i Korpilombolo (F-9). I övrigt se revisionsfråga och kontrollmål. Genomförandet av granskningen har bestått av analys av det material som tillhandahållits av kultur- och utbildningsförvaltningen och skolenheten; kvalitetsredovisning på huvudmannanivå 2011, läsårsplan , sammanställning av elever som riskerar att ej nå målen december 2012 samt nämndens protokoll för Vidare har intervju genomförs med förvaltningschef, vice ordförande, rektor vid Gårdbyskolan och tre lärare. Telefonintervju har genomförts med tjänstledig kurator. Specialpedagog och skolsköterska var ej tillgängliga för intervju vid tidpunkten för granskningen. Rapporten har varit föremål för faktakontroll bland de intervjuade. Pajala kommun 4 av 8
7 3. Resultat 3.1. Organisering av elevhälsa Kommunens elevhälsoorganisation består av en skolsköterska samt timanställda skolsköterskor i byarna och en kurator. Specialpedagogerna har delade tjänster mellan enheterna. Gårdbyskolans specialpedagogresurser delas med särskolan och Sattajärvi. Därutöver finns i viss utsträckning elevassistenter på enheterna, varav tre på Gårdbyskolan. Vidare köps skolläkarresurs och skolpsykologresurs in efter behov. Nämnas bör att kuratorn vid tidpunkten för granskningen var tjänstledig och att ersättare rekryterats men inte ännu påbörjat sitt arbete. Kurator och skolsköterska är tillgänglig för Gårdbyskolans elever en gång i veckan. Även specialpedagog finns på plats en gång i veckan för att arbeta direkt med elever i behov av särskilt stöd. Elevhälsoteam på Gårdbyskolan, bestående av skolsköterska, kurator och rektor, träffas varannan vecka för att behandla aktuella ärenden. Vid behov förekommer att lärare deltar om det finns en särskild frågeställning. Det finns ingen elevhälsoplan eller rutinbeskrivning som tydliggör ansvarsfördelning och processen för elevhälsoärenden. Av intervjuerna framgår dock att ansvarsfördelningen i huvudsak är tydlig samt att ärendegången är tydlig från identifierat eventuellt behov till utredning. Det framgår även att processen ser olika ut beroende på enhet. Nämnden fördelar inte särskilda resurser för elever i behov av särskilt stöd. Samtliga resurser fördelas ut på enheterna efter antal elever och det är upp till rektor inom sin tilldelade ram att fördela resurser för särskilt stöd. Samtliga kompetenser enligt lagkrav finns att tillgå, men önskvärt vore enligt de intervjuade att tillgängligheten var högre. Vad som främst efterfrågas är ökad tillgång till kurator, skolsköterska och specialpedagoger. Vad gäller specialpedagogiska resurser efterfrågas att resurser sätts in under elevens yngre år. Det upplevs idag, bland de intervjuade, att resurser tenderar att i stor utsträckning sättas in först under högstadiet. Vidare nämns att väntetiden på psykologutredningar ibland är lång. Av intervjuerna framgår även att elevhälsan inte har utrymme att på ett planerat och systematiskt sätt arbeta förebyggande och hälsofrämjande. Pajala kommun 5 av 8
8 3.2. Verksamhet för elever i behov av särskilt stöd Som nämnts ovan finns ingen elevhälsoplan eller motsvarande som tydliggör elevhälsans uppdrag eller det systematiska arbetet för elever i behov av särskilt stöd. Av kvalitetsredovisningen 2011 framgår följande: Elevhälsan i Pajala har en viktig roll när det gäller att forma det stöd eleverna behöver för att uppnå målen. Rektorerna har huvudansvaret och till deras stöd finns Elevhälsans resurspersoner... Elevhälsans uppgift är att samordna elevhälsoarbetet i och mellan kommunens skolor. Elevhälsan ingår också i en kommunövergripande grupp som arbetar drog- och brottsförebyggande. Elevhälsan samarbetar med Landstingets barnhabilitering och barn- och ungdomspsykiatrin. Likaså samarbetar skolsköterskorna med landstinget vad gäller ungdomsmottagning och preventivmedelsrådgivning Vidare framgår av bland kvalitetsredovisningens åtgärder för förbättring, mot bakgrund av ärenden rörande kränkningar, att elevhälsan ska vara delaktig i det förebyggande och hälsofrämjande arbetet i Pajala kommuns skolor och förskolor. Vad gäller själva verksamheten framgår av intervjuerna att lärarna lyfter frågan till rektor när de har identifierat ett eventuellt behov av särskilt stöd. Beslut om utredning och eventuella insatser fattas av rektor. Utredningar görs av specialpedagog, kurator och eventuellt skolpsykolog. De elever som beviljats specialpedagogiska insatser besöker specialpedagogen när denne befinner sig på enheten. Det förekommer även i viss utsträckning att specialpedagogen arbetar konsultativt gentemot lärarna, men efterfrågan på mer pedagogisk handledning finns enligt de intervjuade. Vidare nämns att Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) också används för pedagogisk handledning. Åtgärdsprogram tas regelmässigt fram enligt de intervjuade när behov föreligger. Regelbundenhet i uppföljning av åtgärdsprogram på individnivå anpassas efter behov enligt de intervjuade. Åtgärdsprogrammen utvärderas på enhetsnivå. Enheten följer regelbundet upp hur många elever som riskerar att inte nå målen och vilka ämnen det gäller. I sammanhanget framförs att det är sällsynt att elever inte bedöms uppnå målen i åk 1-2. Utredningar är vanligast i åk 3-4. Vi har inte kunnat se att det görs någon samlad utvärdering av elevhälsans insatser och arbetet med elever i behov av särskilt stöd. Nämnas bör att kvalitetsarbetet är under utveckling efter att kravet på kvalitetsredovisning försvunnit i o m den nya skollagen. Pajala kommun 6 av 8
9 3.3. Verksamhet för elever som lätt når kunskapsmålen Av intervjuerna framgår att det på ledningsnivå förts diskussioner kring hur verksamheten även ska arbeta för att stimulera dem som har lätt att nå kunskapsmålen att nå ännu längre, fokus ligger dock på elever som har svårt att nå målen. På enhetsnivå tas ämnet upp till och från, ofta mellan rektor och enskild lärare, enligt intervjuerna. Det systematiska arbetet för elever som lätt når kunskapsmålen ligger i den individuella anpassningen av utbildningen enligt de intervjuade. Pedagogisk planering sker för respektive elev där kraven för de olika mål-/betygsnivåerna tydliggörs och vad eleven kan göra för att får att nå dem. Den pedagogiska planeringen gås igenom med eleven i utvecklingssamtal där det tas upp vilka mål som uppnåtts och vad som krävs för att nål målen på nästa nivå. Enligt intervjuerna finns alltid en inställning att uppmuntra eleven att sikta högre. Det förekommer också att eleverna själva uttrycker önskemål om att nå högre målsättningar. Utgångspunkten är att eleverna arbetar utifrån den nivå de befinner sig på och att lärarna försöker stötta eleverna att nå längre i sin kunskapsutveckling enligt de intervjuade. I detta ligger att anpassa uppgifterna för respektive elev. Detta kan enligt de intervjuade t ex inom ämnet svenska handla om att försöka styra eleverna till litteratur som ligger på en högre nivå. Anpassning sker även i yngre år enligt de intervjuade, t ex när man ser att en elev klarar av stora bokstäver så går man över till små bokstäver. Befinner sig en högstadieelev på högsta grundskolenivå tittar man på gymnasiekraven för att sätta ribban lite högre enligt de intervjuade. Inom matematiken nämns att det är ett flertal i åk 7 som ligger på en högre nivå och därför arbetar mot högre mål. Det finns enligt de intervjuade också elever som arbetar med gymnasiematematik, men att överlämningen till gymnasiet innebär att dessa elever måste börja om när de väl börjar gymnasiet. Någon särskild samlad uppföljning, utvärdering eller analys rörande arbetet med elever som lätt når kunskapsmålen görs inte Garanterad undervisningstid Läsårsplaneringen utgår ifrån grundskolans timplan. Enligt intervjuerna får eleverna ut garanterad undervisningstid och fr o m åk 6 har eleverna ut mer än garanterad undervisningstid. Schemabrytande aktiviteter innebär inte att den garanterade undervisningstiden påverkas enligt intervjuerna. Vi har tagit del av läsårsplaneringen av vilken lovdagar, helgdagar och kompetensutvecklingsdagar framgår. Av det material vi fått tilldelat framgår dock inte någon undervisningstid i timmar. Någon särskild uppföljning av faktisk undervisningstid i förhållande till garanterad sker inte enligt de intervjuade. Pajala kommun 7 av 8
10 3.5. Nämndens styrning och uppföljning På nämndsnivå har enligt de intervjuade inga målsättningar fastlagts avseende elevhälsan, elever i behov av särskilt stöd eller elever som har lätt att nå kunskapsmålen. Som framgår av tidigare avsnitt har nämnden ej heller fastlagt någon elevhälsoplan eller motsvarande. Av föregående avsnitt framgår även att nämnden inte genom resursfördelningen styr resurser för elever i behov av särskilt stöd. Rektor på respektive enhet fördelar dessa resurser inom sin tilldelade ram. Som tidigare nämnts är kvalitetsarbetet under utveckling och den senaste redogörelsen som vi har tagit del av är kvalitetsredovisningen från Av denna framgår att ingen utvärdering av elevhälsans arbete eller insatserna för elever i behov av särskilt stöd har skett. Av intervjuerna framgår att elevhälsan vid behov har kallats till nämnden för att informera om sin verksamhet, samt att rektorerna ibland bjuds in till nämnden för att redogöra för behoven på enheterna. Vidare sker ingen uppföljning/utvärdering av arbetet med elever som har lätt att nå kunskapskraven. Uppföljningen kan enligt de intervjuade utvecklas genom det nya systematiska kvalitetsarbetet. En modell som diskuteras är att löpande under året följa upp utvalda områden inom skolverksamheten, däribland elevhälsoarbetet Andreas Jönsson Projektledare Hans Forsström Uppdragsledare Pajala kommun 8 av 8
Kvalitet i förskoleverksamheten Pajala kommun
www.pwc.se Revisionsrapport Andreas Jönsson Cert. kommunal revisor Kvalitet i förskoleverksamheten Pajala kommun Innehållsförteckning 1. Sammanfattning och revisionell bedömning... 1 2. Inledning... 3
Läs merDen kommunala grundsärskolans lokala elevhälsoplan
Den kommunala grundsärskolans lokala elevhälsoplan 2017/2018 Bakgrund Elevhälsan ska medverka till att stärka skolans förebyggande och hälsofrämjande arbete och därigenom stödja elevens utveckling mot
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasiesärskola
r Beslut Järfälla kommun Beslut efter uppföljning för gymnasiesärskola efter tillsyn i Järfälla kommun 201 7-1 1-02 2 (7) Uppföljning av tillsyn i Järfälla kommun genomförde tillsyn av Järfälla kommun
Läs merBarn- och Elevhälsoarbete i Timrå kommun
Barn- och Elevhälsoarbete i Timrå kommun 1. Elevhälsa och barn- och elevhälsoarbete 2 2. Allmänt om förskolans barnhälsoarbete 4 3. Allmänt om grundskolans och gymnasiets elevhälsoarbete. 5 Detta dokument
Läs merBeslut för grundskola
Dnr 44-2016:11119 Distans Strateg Sweden AB Org.nr. 556583-3562 för grundskola efter tillsyn i Distra IRS i Stockholms kommun Skolinspektionen stockholm Dnr 44-2016:11119 2 (6) Skolinspektionens beslut
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen 1 (8) Gluntens Montessoriskola Ekonomisk förening Organisationsnummer 716422-5521 för förskoleklass och grundskola efter tillsyn av Gluntens Montessoriskola i Uppsala kommun Skolinspektionen
Läs merElevhälsoarbete i Laxå kommun 2016/2017
Elevhälsoarbete i Laxå kommun 2016/2017 Åtgärdande: Klassarbete, utvecklingsbedömning, särskild undervisningsgrupp Förebyggande: Workshops, Drop in, tidsbokning, salutogent, föra in begrepp såsom mentalisering,
Läs merELEVHÄLSOPLAN I FÄRGELANDA KOMMUN
2016-03-11 ELEVHÄLSOPLAN I FÄRGELANDA KOMMUN Elevhälsoplan Begreppet elevhälsa införs i skolförfattningarna i och med skollagen (SFS 2010:800). För eleverna i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan,
Läs merElevhälsoplan. Aspenässkolan 2018/19
Elevhälsoplan Aspenässkolan 2018/19 ELEVHÄLSOPLAN 2 (7) I arbetet med skolans vision har elevhälsoarbetet på Aspenässkolan en central roll. Elevhälsoarbetet ska främst vara förebyggande, hälsofrämjande
Läs merBeslut för gymnasieskola
Ån %.10 Skolinspektionen Dnr 43-2017:5420 Sotenäs kommun registrator.kommun@sotenas.se för gymnasieskola efter tillsyn i Sotenäs kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan
Läs merwww.pwc.se Revisionsrapport Elevhälsans arbete Linda Marklund Kalix kommun Maj 2014
www.pwc.se Revisionsrapport Linda Marklund Elevhälsans arbete Kalix kommun Innehållsförteckning 1. Sammanfattning och revisionell bedömning... 1 2. Inledning... 2 2.1. Bakgrund... 2 2.2. Syfte och revisionsfråga...
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2016:11316 Stiftelsen Liten Lär Org.nr. 817605-2770 för förskoleklass och grundskola efter tillsyn av Uppsala Enskilda Skola i Uppsala kommun Skolinspektionen Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress
Läs merein Beslut efter uppföljning av förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Boda skola belägen i Rättviks kommun Beslut
ein Beslut Rättviks kommun Beslut efter uppföljning av förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Boda skola belägen i Rättviks kommun 2 (8) Uppföljning av tillsyn i Boda skola genomförde tillsyn av
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete. undervisningstid i grundskolan. Gällivare kommun
www.pwc.se Revisionsrapport Andreas Jönsson Cert. kommunal revisor Jonas Wallin Revisionskonsult Systematiskt kvalitetsarbete & garanterad undervisningstid i grundskolan Mars 2016 Innehåll Sammanfattning,
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan lå 15/16 Elevhälsoplanen för Eklidens skola revideras varje år Nästa revidering: juni 2016 Ansvarig: Bitr. rektor Maria Kiesel
Läs merElevhälsoplan Storvretaskolan Bakgrund. Elevhälsoplanens syfte. Styrdokument
Elevhälsoplan Storvretaskolan 2013-14 Bakgrund Skolan ska ge alla barn och elever den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och i sin personliga utveckling. Den ska ge eleverna möjlighet
Läs merElevhälsoplan för Björkvallsskolan 2018 /2019
Elevhälsoplan för Björkvallsskolan 2018 /2019 Innehåll Elevhälsoplan för Björkvallsskolan 2018 /2019... 1 Inledning... 3 Harmoni och kunskap... 3 Elevhälsoteamet (EHT)... 4 Definition av begrepp... 6 Arbetsgång
Läs merFritidshemmens verksamhet
www.pwc.se Revisionsrapport Andreas Jönsson Cert. kommunal revisor Fritidshemmens verksamhet Kalix kommun Innehållsförteckning 1. Sammanfattning och revisionell bedömning... 1 2. Inledning...3 2.1. Revisionsfråga...3
Läs merPolicy. för barn- och elevhälsa MÖLNLYCKE LANDVETTER HÄRRYDA HINDÅS RÄVLANDA HÄLLINGSJÖ
Policy för barn- och elevhälsa MÖLNLYCKE LANDVETTER HÄRRYDA HINDÅS RÄVLANDA HÄLLINGSJÖ Detta dokument har tagits fram för att beskriva arbetet med att stödja alla barn och elever i Härryda kommun i deras
Läs merRevisionsrapport Granskning av målstyrning.
Revisionsrapport Granskning av målstyrning. Nämnden för Bildning, Fritid och Kultur Härjedalens Kommun 23 januari 2013 Innehåll Sammanfattning... 1 1. Inledning... 2 2. Granskningsresultat... 3 3. Bedömning
Läs merElevers rätt till särskilt stöd
Revisionsrapport Elevers rätt till särskilt stöd Smedjebackens kommun Februari 2012 Louise Cedemar Hanna Franck Innehållsförteckning Sammanfattning 1 1 Inledning 2 1.1 Bakgrund, revisionskriterier och
Läs merMÅL OCH RIKTLINJER ELEVHÄLSOARBETET HORSBYSKOLAN 4-6. Trygghet Självförtroende Lust att lära för framtiden
MÅL OCH RIKTLINJER ELEVHÄLSOARBETET HORSBYSKOLAN 4-6 Vår vision Trygghet Självförtroende Lust att lära för framtiden Utgångspunkter Följande mål och riktlinjer utgår från gällande styrdokument 1. I detta
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Dnr 43-2017:4469 Falkenbergs kommun barn.utbildning@falkenberg.se för gymnasiesärskola efter tillsyn i Falkenbergs kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan 20 2(7) Skolinspektionens
Läs merKvalitetsuppföljning och -utveckling, grundskolan
Revisionsrapport Kvalitetsuppföljning och -utveckling, grundskolan Hallsbergs kommun Marie Lindblad Innehållsförteckning 1. Sammanfattning och revisionell bedömning... 1 2. Inledning...2 2.1. Bakgrund...2
Läs merBildningsförvaltningen Centrala resursenheten
Bildningsförvaltningen Centrala resursenheten 2016-04-06 Central elevhälsoplan Åstorps kommun 2016-2017 Inledning Elevhälsans i Åstorps kommun tillhör organisatoriskt Centrala resursenheten på bildningsförvaltningen
Läs merElevhälsoplan Uvengymnasiet Läsåret 2014-2015
Elevhälsoplan Uvengymnasiet Läsåret 2014-2015 1 Innehåll Lokal elevhälsoplan för Uvengymnasiet läsåret 2014-2015... 3 Bakgrund... 3 Elevhälsans uppdrag enligt skollagen... 3 Syfte... 3 Styrdokument...
Läs merBeslut för grundskola
r Beslut Dnr 44-2015:4063 Villberga Familjecenter Aktiebolag Org.nr. 556571-6650 Beslut för grundskola efter tillsyn i Bergtallens skola belägen i Enköpings kommun 2 (10) Tillsyn i Bergtallens skola har
Läs merElevhälsan Skolenhet Ask och skolenhet Bok, Alléskolan
Elevhälsan Skolenhet Ask och skolenhet Bok, Alléskolan Uppdaterad 2016-04-04 Elevhälsan Sida 1 Innehåll Inledning 3 Elevhälsoarbete 4 Elevhälsoteam (EHT) 5 Elevhälsoteam (EHT) syfte och organisation...
Läs merBeslut för grundskola
Dnr 43-2017:3404 Töreboda kommun kommunen@toreboda.se för grundskola efter tillsyn i Töreboda Centralskola i Töreboda kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan 20 2(4)
Läs merRevisionsrapport. Elevhälsans arbete. Skellefteå kommun. Linda Marklund Robert Bergman
Revisionsrapport Elevhälsans arbete Skellefteå kommun Linda Marklund Robert Bergman Innehåll 1. Sammanfattning och revisionell bedömning... 2 2. Inledning... 4 2.1. Bakgrund... 4 2.2. Revisionsfråga...
Läs merEkonomi- och målstyrning inom barn- och. genomförd granskning
Revisionsrapport Vänersborgs kommun Monica Axelsson September 2011 Ekonomi- och målstyrning inom barn- och ungdomsnämndenuppföljning av tidigare genomförd granskning Innehållsförteckning 1 Sammanfattning
Läs merElevhä lsoplän fo r Skyttorp och Vättholmä skolor
Elevhä lsoplän fo r Skyttorp och Vättholmä skolor Senast reviderad den 17/6 2014 Bakgrund En förutsättning för att elever ska uppnå goda studieresultat är att de trivs och mår bra i skolan. Elevhälsa handlar
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesoch introduktionsprogram
en B %11. Skolinspektionen Dnr 44-2016:11236 Träutbildningar i Hälsingland AB Org.nr. 556779-6718 för gymnasieskola med yrkesoch introduktionsprogram efter tillsyn i Träutbildningar i Hälsingland i Ljusdals
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:4065 Värmdö kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Munkmoraskolan belägen i Värmdö kommun 2(16) Tillsyn i Munkmoraskolan har genomfört tillsyn av Värmdö
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2017:7697 Västerås kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Norra Vallbyskolan i Västerås kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 2 (9) Skolinspektionens
Läs merBarn- och elevhälsoplan
1 (6) Lärande Barn- och elevhälsoteamet Knappekullaenheten Barn- och elevhälsoplan 2012-13 Knappekullaenheten Knappekulla är en enhet där alla barn är allas ansvar och där varje barn ska få det de behöver
Läs merElevhälsoplan. Strömstads ö-skolor
Elevhälsoplan Strömstads ö-skolor Hösten 2015 Bakgrund För elever i skolan ska det finnas elevhälsa. Elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande roll lyfts fram i skollagen Elevhälsan ska omfatta medicinska,
Läs merElevers rätt till särskilt stöd - granskning av nämndens styrning och uppföljning
Revisionsrapport Elevers rätt till särskilt stöd - granskning av nämndens styrning och uppföljning Viktor Prytz Revisorerna i Torsås kommun 1 Sammanfattning Syftet är att granska om bildningsnämnden genom
Läs merGranskning av insatser till elever i behov av särskilt stöd inom grundskolan
Granskning av insatser till elever i behov av särskilt stöd inom grundskolan Oxelösunds kommun Revisionsrapport December 2010 Håkan Lindahl 1 Innehåll Sammanfattning och revisionell bedömning... 3 Bakgrund...
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesoch introduktionsprogram
Dnr 43-2017:7915 Kungsbacka kommun info@kungsbacka.se för gymnasieskola med yrkesoch introduktionsprogram efter tillsyn i Elof Lindälvs gymnasium Enhet 1 i Kungsbacka kommun Skolinspektionen Box 2320,
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
2017-1 0-16 Dnr 43-2016:10520 Ljungby kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Kungshögsskolan 1 i Ljungby kommun Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress Gasverksgatan 1 2 (5) s beslut Föreläggande
Läs merElevernas rätt till särskilt
Revisionsrapport Elevernas rätt till särskilt stöd Viktor Prytz Staffanstorps kommuns revisorer Innehållsförteckning 1. Sammafattning... 1 2. Inledning... 2 2.1. Bakgrund... 2 2.2. Revisionsfråga och revisionskriterier...
Läs merElevhälsoplanens syfte Elevhälsoplanen ska beskriva elevhälsoarbetets arbetsgång och ansvarsfördelning.
Kvarngärdesskolans elevhälsoplan Hälsa och lärande hänger ihop. Eleverna måste känna sig trygga och må bra för att kunna lära sig på bästa sätt. Elevhälsa handlar om att främja hälsa och skapa förutsättningar
Läs merBeslut för Waldorfföreningen Martinaskolan Ekonomisk Förening
Beslut Waldorfföreningen Martinaskolan Ekonomisk Förening Org. nr 716444-9576 Beslut för Waldorfföreningen Martinaskolan Ekonomisk Förening efter riktad tillsyn i Martinaskolan belägen i Göteborgs kommun
Läs merInsatser till barn i behov av särskilt stöd
Revisionsrapport Insatser till barn i behov av särskilt stöd Lindesbergs kommun Februari 2009 Marie Lindblad 2009-02-17 Marie Lindblad Namnförtydligande Bert Hedberg Namnförtydligande Innehållsförteckning
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
in Neir Skolinspektionen Dnr 43-2017:5353 Härryda kommun utbildning@harryda.se för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Hällingsjöskolan i Härryda kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg,
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2016:10412 Eskilstuna kommun info@eskilstuna.se för grundsärskola efter tillsyn i Djurgårdsskolans grundsärskola i Eskilstuna kommun Skolinspektionen Box 330, 581 03 Linköping, Besöksadress Storgatan
Läs merElevhälsoplan
Elevhälsoplan 2016-10-31 Inledning Lyrfågelskolan är en F-9 skola belägen i de östra delarna av Trollhättan. På skolan går idag ca 820 elever fördelat på tre skolenheter, F-3, 4-6 och 7-9. Skolan bedriver
Läs merBJÖRKVALLSKOLANS ELEVHÄLSOPLAN 2018/19
BJÖRKVALLSKOLANS ELEVHÄLSOPLAN 2018/19 Innehåll BJÖRKVALLSKOLANS ELEVHÄLSOPLAN... 1 Inledning... 3 Elevhälsoteamet (EHT)... 4 Definition av begrepp... 5 Arbetsgång för elevhälsoarbetet... 6 Rutiner för
Läs merELEVHÄLSOPLAN. Rutiner och organisation för elevhälsoarbetet på Urfjäll. Läsåret 2013-2014
ELEVHÄLSOPLAN Rutiner och organisation för elevhälsoarbetet på Urfjäll Läsåret 2013-2014 Urfjälls Montessoriskola Rektor Mette Sandh Urfjällsvägen 2 Telefon 08-581 740 42 196 93 Kungsängen E-mejl rektor@urfjall.se
Läs merHandlingsplan - Elevhälsa
Handlingsplan - Elevhälsa Munktorpsskolan Läsåret 2017-2018 Elevhälsoteam Munktorpsskolan Utdrag skollag: För eleverna i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan, sameskolan, specialskolan, gymnasieskolan
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Skärsta Friskola Ek. För. Org.nr. 769614-4539 Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Skärsta Friskola belägen i Norrtälje kommun 2 (5) Uppföljning av tillsyn i Skärsta
Läs merSida 1(8) Elevhälsoplan Knutsbo/Junibackens skolområde
1(8) 2(8) Elevhälsoplan 2018/2019 Elevhälsans uppdrag enligt Skollagen kap 2 25 För eleverna i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan, sameskolan, specialskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan
Läs merBeslut för grundsärskola
Stockholms kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Kungsholmens grundskola belägen i Stockholms kommun 2 (9) Tillsyn i Kungsholmens grundskola har genomfört tillsyn av Stockholms kommun under våren
Läs merStyrning, uppföljning och kontroll av att eleverna i grundskolan når kunskapskraven. Oxelösunds kommun
www.pwc.se Revisionsrapport JohanCöster Eleonor Duvander Styrning, uppföljning och kontroll av att eleverna i grundskolan når kunskapskraven Oxelösunds kommun Innehållsförteckning Sammanfattning och bedömning...
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen 2014-03-25 Söderhamns kornmun barn-utbildnmgsnmnnden@soderhamn.se Rektorn vid Stugsunds skola mattias.ahlund@soderhamn.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Stugsunds
Läs merBeslut för grundsärskola
'N Beslut Dnr 43-2014:7686 Dals-Eds kommun fokusnamndenadalsed.se Beslut för grundsärskola efter tillsyn av skolformen grundsärskola i Dals-Eds kommun Box 23069, 104 35 Stockholm 2(13) Tillsyn i Dals-Eds
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2017:5469 Föräldrakoop.gadden ek.förening Org.nr. 716448-1132 patrik.solerius@gmail.com för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Föräldrakooperativet Gadden i Bollebygds kommun Skolinspektionen
Läs merBeslut för gymnasieskola
Falu kommun Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Falu kommun 2 (9) Tillsyn i Falu kommun har genomfört tillsyn av Falu kommun under hösten 2015. Tillsynen har avsett det samlade ansvarstagandet för
Läs mer2013-06-04. Handlingsplan Elevhälsa Grundsärskolan på Fjärdingskolan. Kommungemensam verksamhet förskola skola Stadsdelsförvaltning Norr
2013-06-04 Handlingsplan Elevhälsa Grundsärskolan på Fjärdingskolan Kommungemensam verksamhet förskola skola Stadsdelsförvaltning Norr 2 Innehållsförteckning 1. VERKSAMHETSBESKRIVNING... 3 2. DEFINITION
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2017:5984 Åtvidabergs kommun kommun@atvidaberg.se för grundsärskola efter tillsyn i Alléskolans grundsärskola i Åtvidabergs kommun Skolinspektionen Box 330, 581 03 Linköping, Besöksadress Storgatan
Läs merBarn i behov av stöd
Revisionsrapport Barn i behov av stöd Borgholms kommun Viktor Prytz Innehållsförteckning 1. Sammanfattning... 1 2. Inledning... 2 2.1. Bakgrund... 2 2.2. Uppdrag... 2 2.3. Metod och avgränsning... 3 3.
Läs merElevhä lsoplän fo r Skyttorp och Vättholmä skolor
Elevhä lsoplän fo r Skyttorp och Vättholmä skolor Senast reviderad den 27/1 2016 Bakgrund En förutsättning för att elever ska uppnå goda studieresultat är att de trivs och mår bra i skolan. Elevhälsa handlar
Läs merSvar till Skolinspektionen utifrån förelägganden efter regelbunden tillsyn genomförd våren 2015. Uppgiftslämnare Monica Sonde
Svar till Skolinspektionen utifrån förelägganden efter regelbunden tillsyn genomförd våren 2015 Södertälje kommun Datum 2015-11-20 Uppgiftslämnare Monica Sonde Aktuell verksamhet Södertälje grundskola
Läs merElevhälsans uppdrag, organisation och arbete
Revisionsrapport Elevhälsans uppdrag, organisation och arbete Viktor Prytz Trelleborgs kommuns revisorer Innehållsförteckning 1. Sammanfattning... 1 2. Inledning...2 2.1. Revisionsfråga...2 2.2. Revisionskriterier...2
Läs merElevernas kunskapsutveckling under grundskoletiden
Revisionsrapport Elevernas kunskapsutveckling under grundskoletiden Arboga kommun December 2008 Marie Lindblad 2008-12-03 Marie Lindblad Namnförtydligande Gun-Britt Alnefelt Namnförtydligande Innehållsförteckning
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Nyckelknippan Förskole AB Org.nr. 556478-7397 Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Nyckelskolan belägen i Södertälje kommun , Beslut 2(8) Uppföljning av tillsyn i Nyckelskolan
Läs merHuvudmannabeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2016:10921 Gällivare kommun Huvudmannabeslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Gällivare kommun Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20 2 (6) s beslut Föreläggande förelägger
Läs merHågadalsskolan 2016/17
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN HÅGADALSSKOLAN Reviderad 160818 Hågadalsskolan 2016/17 Elevhälsoplan Elevhälsoplanen ska vara ett stöd och ett verktyg för alla som arbetar med eleverna på vår skola. Skolans elevhälsoarbete
Läs merÖvergripande riktlinjer och rutiner för elevhälsoarbetet i Hedemora kommun
Övergripande riktlinjer och rutiner för elevhälsoarbetet i Hedemora kommun Hedemora 2013-07-29 Hedemora kommun Utbildningsförvaltningen 1 Gemensamma riktlinjer för alla kommunalt drivna skolor Dessa riktlinjer
Läs merElevhälsoplan Knutsbo/Junibackens skolområde
Knutsbo/Junibackens skolområde Åsa Strömberg 0240-861 96 Asa.stromberg@ludvika.se 1(5) Elevhälsoplan Knutsbo/Junibackens skolområde 2(5) Elevhälsoplan Knutsbo/Junibackens skolområde 2017/2018 Elevhälsans
Läs merPLAN FÖR ELEVHÄLSA. Elevhälsa. Plan för elevhälsa S i d a 1 7
Elevhälsa Plan för elevhälsa 2018 S i d a 1 7 Elevhälsan Skolan, förskoleklassen och fritidshemmet får sitt uppdrag från läroplanen för grundskolan (lgr 11), skollagen (2010), skolförordningen (2011:185)
Läs merBeslut för grundsärskola
r Skolinspektionen Dnr 44-2016:1009 Gnosiaskolan AB Org.nr. 556885-4441 för grundsärskola efter tillsyn i Gnosiaskolan i Stockholms kommun Skolinspektionen stockholm 2 (5) Skolinspektionens beslut Föreläggande
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2017:6181 Västerås kommun för grundsärskola efter tillsyn i Håkantorpsskolan i Västerås kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 2 (5) Skolinspektionens beslut
Läs mer2018 Elevhälsoarbete grundskolor 1. Elevhälsan- hur väl tycker du att påståendet stämmer på din skola?
01-10- 1 (1) Bilaga 1. Webb-enkät Kartläggning och utvärdering av Nacka kommuns grundskolors elevhälsoarbete Webbenkät 01 Elevhälsoarbete grundskolor 1. Elevhälsan- hur väl tycker du att påståendet stämmer
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
201 7-1 1-02 Järfälla kommun Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Järfälla gymnasium belägen i Järfälla kommun 2(10) Uppföljning av tillsyn i Järfälla
Läs merBarn- och elevhälsoplan
Barn- och elevhälsoplan Fastställt av Barn- och utbildningsnämnden Datum för fastställande 2016-03-23, 32 Giltighetstid Tills vidare + årlig översyn Revidering beslutas av skoldirektör. Ansvarig funktion
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:9598 Stockholms montessoriskola aktiebolag Org.nr. 556460-9666 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Stockholms Montessoriskola Anne Frank belägen i Stockholms kommun 2 (9)
Läs merUppföljande granskning 2017
Uppföljande granskning 2017 Barn- och utbildningsnämnden Revisionsrapport 2017-09-15 Sammanfattning I rapporten sammanfattas resultat från uppföljande granskning av insatser till elever i behov av särskilt
Läs merElevhälsoplan för Pluggparadiset Skola och Fritidshem 2015/2016
Elevhälsoplan för Pluggparadiset Skola och Fritidshem 2015/2016 Bakgrund Skolan ska se till att eleverna har en bra miljö för sin kunskapsutveckling och sin personliga utveckling. Det innebär att elevhälsan
Läs merRevisionsrapport. Barn och elevers rätt till särskilt stöd och samverkan om barn som far illa
www.pwc.se Revisionsrapport Viktor Prytz 24 maj 2013 Barn och elevers rätt till särskilt stöd och samverkan om barn som far illa Uppvidinge kommun Innehållsförteckning 1. Sammanfattning... 1 2. Inledning...2
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Dnr 43-2015:4735 Göteborgs kommun irtfo@educ.goteborg.se Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Högsbodal GS i Göteborgs kommun 2(14) Tillsyn i Högsbodal GS har genomfört tillsyn av Göteborgs kommun
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola
r Beslut Järfälla kommun Beslut efter uppföljning för gymnasieskola efter tillsyn i Järfälla kommun 2 (5) Uppföljning av tillsyn i Järfälla kommun genomförde tillsyn av Järfälla kommun under vårterminen
Läs merUppföljning av granskning om grundskolans resultat och kostnader
www.pwc.se Revisionsrapport Viktor Prytz & Sandra Marcusson 17 Uppföljning av granskning om grundskolans resultat och kostnader Emmaboda kommuns revisorer Uppföljning av granskning om grundskolans resultat
Läs merELEVHÄLSOPLAN. Till stöd för ledning och personal inom grundskolan i Öckerö kommun Beslutsdatum: Barn- och utbildningsnämnden
ELEVHÄLSOPLAN Till stöd för ledning och personal inom grundskolan i Öckerö kommun 2016 2018 Beslutsdatum: 2016-10-19 Beslutande: Barn- och utbildningsnämnden Giltlighetstid: Tillsvidare Dokumentansvarig:
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Mora kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Mora kommun Tillsyn i Mora kommun Beslut 2(15) har genomfört tillsyn av Mora kommun under hösten 2016. Tillsynen har avsett det samlade
Läs merKommunstyrelsen Fullmäktiges presidium Partiernas gruppledare. Kvaliteten inom fritidshemsverksamheten
SLUTDOKUMENT 1(2) 2012-11-05 För kännedom; Kommunstyrelsen Fullmäktiges presidium Partiernas gruppledare Barn- och utbildningsnämnden Kvaliteten inom fritidshemsverksamheten Vi har i egenskap av förtroendevalda
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesoch introduktionsprogram
Dnr 43-2017:10471 Västerås kommun för gymnasieskola med yrkesoch introduktionsprogram efter tillsyn i Carlforsska gymnasiet Hantverk i Västerås kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress:
Läs merBeslut efter uppföljning för grundskola
Landskrona School of Sports AB Org.nr. 556720-6239 Beslut efter uppföljning för grundskola efter tillsyn i Landskrona School of Sports belägen i Landskrona kommun 2 (11) Uppföljning av tillsyn i Landskrona
Läs merKvaliteten inom fritidshemsverksamheten
Revisionsrapport Kvaliteten inom fritidshemsverksamheten Gällivare kommun Andreas Jönsson Innehållsförteckning 1. Sammanfattning och revisionell bedömning 1 2. Inledning 3 2.1. Revisionsfråga 4 2.2. Metod,
Läs merElevhälsoteamets representanter har en tydlig roll-, ansvars- och arbetsuppgiftsfördelning. Bilaga 1.
Utbildningsförvaltningen Elevhälsoteamets uppdrag och organisation Verksamhetsplan år 2017 Elevhälsoteam BECKOMBERGASKOLAN Skolans elevhälsa Elevhälsoteamet (EHT) består av: (befattningar som ingår inklusive
Läs merElevhälsoplan Storvretaskolan 2014-15. Bakgrund. Elevhälsoplanens syfte. Styrdokument. Elevhälsans uppdrag
Elevhälsoplan Storvretaskolan 2014-15 Bakgrund Skolan ska ge alla barn och elever den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling. Den ska ge eleverna möjlighet att
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2016:10793 Gagnefs kommun för grundsärskola efter tillsyn i Gagnefs kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Dnr 43 2016:10793 2 (5) Skolinspektionens beslut
Läs merALSALAMSKOLAN Ansvarig: Mats Olsson rektor
ELEVHÄLSOPLAN 2017-2018 ALSALAMSKOLAN Ansvarig: Mats Olsson rektor Innehåll Elevhälsoteamets organisation Elevhälsans uppdrag Främjande elevhälsoarbete på Alsalamskolan Främjande/förebyggande arbete Åtgärdande
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Ljungby kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Åbyskolan 1 i Ljungby kommun Skolinspektionen Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress Gasverksgatan 1 2(6) Skolinspektionens
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Kiruna kommun efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Vittangi skola belägen i Kiruna kommun 2 (7) Uppföljning av tillsyn i Vittangi skola genomförde tillsyn av Kiruna kommun
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
_ Beslut Järfälla kommun Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Järfälla kommun 2(12) Tillsyn i Järfälla kommun har genomfört tillsyn av Järfälla kommun under vårterminen 2017. Tillsynen har avsett
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2017:5727 Landskrona kommun för grundsärskola efter tillsyn i Landskrona kommun Skolinspektionen Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress Gasverksgatan 1 2 (6) Skolinspektionens beslut Föreläggande Skolinspektionen
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 44-2017:6120 Psykologigymnasiet Sverige AB Org.nr. 556729-5885 för gymnasieskola efter tillsyn i Psykologigymnasiet i Solna kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
a f I \e, Skolinspektionen Dnr 43-2017:5443 Svenljunga kommun kansliet@svenljunga.se för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Östra Frölunda skola i Svenljunga kommun Skolinspektionen Box 2320,
Läs mer