Tänkande. ReaKtiv tänkande. Syfte med minikursen. Identifiera processer bakom innovativa idéer

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Tänkande. ReaKtiv tänkande. Syfte med minikursen. Identifiera processer bakom innovativa idéer"

Transkript

1 kreativ Tänkande ReaKtiv tänkande Syfte med minikursen Identifiera processer bakom innovativa idéer Känna igen 3-stegs 3 modellen för f att tänka t kreativt som används nds i ledande sjukvårdssystem Prova, smaka, testa en mängd m verktyg för f r utveckling av nya idéer 1

2 Var aldrig rädd r för f r att prova påp något nytt. Tänk påp att amatörer byggde Noaks ark. Yrkesmän n byggde Titanic. Kreativt tänkandet Det sitter i huvudet 2

3 Hur tänker t vi? Tänkandet följer bestämda dalar I mentala dalar Slumpmässigt hopp till annan dal Strömmar av tankar Avsiktligt gjord tunnel Mentala dalar = antaganden, paradigm, enkla Nicoline regler, Wackerberg, det Rolf sätt Bardon, vi gör det på, mentala boxar, som vi brukar tänka, resonera, göra, etc Tre mentala processer behövs för f r att tänka kreativt Uppmärksamhet observera hur det fungerar nu; i vilka mentala dalar tänker t vi? Flykt, frigörelse relse från n nuvarande mentala dal Rörelse att ge sig iväg tankemässigt lekfullt, att associera fritt, för f r att skapa nya idéer utan att bedöma eller kritisera P Plsek Tänkande fungerar bättre med viss struktur: t ex dela upp i fantasi, positivt, negativt, känslomässigt 3

4 Process för att tänka annorlunda Steg 1: Stanna till innan du startar Fråga eller problem som vi vet att vi har Andras synvinkel Sätt i nytt sammanhang gm ordlek VVTKO Vi vill tänka kreativt om Pausa, observera, notera Källa: Thinking differently, NHS 2009 Välj ett eller flera verktyg Följ till nästa steg Process för att tänka annorlunda Steg 1: Stanna till innan du startar Steg 2: Ta fram många idéer Nya ögon Fråga eller problem som vi vet att vi har Andras synvinkel Sätt i nytt sammanhang gm ordlek VVTKO Vi vill tänka kreativt om Bryta regler Slumpmässiga ord, bilder eller föremål Hoppa på stenar Pausa, observera, notera Detta är omöjligt Mental benchmarking Källa: Thinking differently, NHS 2009 Välj ett eller flera verktyg Följ till nästa steg 4

5 Process för att tänka annorlunda Steg 1: Stanna till innan du startar Steg 2: Ta fram många idéer Steg 3: Välja och testa idéer för att göra skillnad Fråga eller problem som vi vet att vi har Andras synvinkel Sätt i nytt sammanhang gm ordlek Pausa, observera, notera VVTKO Vi vill tänka kreativt om Nya ögon Bryta regler Slumpmässiga ord, bilder eller föremål Hoppa på stenar Detta är omöjligt Skörda/ Välj ut efter kriterier och sätt upp punktlista - rösta De sex tänkande hattarna (de Bono) och ev gör en SWOTanalys Sätt samman en lista med de förbättringar ni vill förverkliga Införa/ implementera förändringen: Förverkliga idén Testa nya idéer i liten skala Utvärdera innovationen: Förändra ännu mer Mental benchmarking Källa: Thinking differently, NHS 2009 Välj ett eller flera verktyg Följ till nästa steg Återvänd till verktyg i tidigare steg för att hjälpa till att tänka annorlunda om alla utmaningar ni möter när ni utvecklar och testar idéer. Tre.fyra steg 1. Stanna upp innan du startar 2. Generera många m idéer 3. Testa en eller två idéer 4. Implementera generellt. 5

6 Det vi ser är r det det vi ser? Skratt.vi är r påp väg. 6

7 Tre områden att välja v mellan 1. Tidsaspekten påp utvecklings- arbeten 2. Hur får f r vi alla att tvätta tta händerna? 3. Information, hur når n r man ut? Process för att tänka annorlunda Steg 1: Stanna till innan du startar Fråga eller problem som vi vet att vi har Andras synvinkel Sätt i nytt sammanhang gm ordlek VVTKO Vi vill tänka kreativt om Pausa, observera, notera Källa: Thinking differently, NHS 2009 Välj ett eller flera verktyg Följ till nästa steg 7

8 Steg1 Sätt i nytt sammanhang omformulering genom ordlek Beskriv påp ett nytt sätts Använd nd synonymer, andra ord och fraser Steg1 Vi vill utveckla och förbf rbättra tillgängligheten för f r patienter som söker vård v hos primärv rvården 8

9 Hur gör g r jag? Steg1 1. Plocka ur de specifika orden/jargongen 2. Ställ frågor om orden Vad betyder detta egentligen. Vilka andra ord kan ersätta dessa Vilka ord skulle någon n annan använda nda för r att beskriva detta.. 3. Använd nd de alternativa orden efter frasen vi vill tänka t kreativt om. När r kan jag använda nda detta verktyg? Efter att du identifierat det som du vill arbeta med. Tydliggör ämnet Hitta specifika områdena Bra dåd det används nds överanv veranvända nda ord och fraser Steg1 9

10 Steg1 Vi vill tänka t kreativt om.. hur man kan sammanlänka nka människor som har frågor om sin hälsa h med dem och de resurser som kan ge svar Process för att tänka annorlunda Steg 1: Stanna till innan du startar Fråga eller problem som vi vet att vi har Andras synvinkel Sätt i nytt sammanhang gm ordlek VVTKO Vi vill tänka kreativt om Pausa, observera, notera Källa: Thinking differently, NHS 2009 Välj ett eller flera verktyg Följ till nästa steg 10

11 Andras synvinkel - Vems glasögon gon har vi på? p Steg1 Andras synvinkel - Vems glasögon gon har vi på? p Steg1 Hur skulle följande personer beskriva det valda problemet Restaurangchef Bibliotekarier Fritidspedagog 6-åring Björn Gustafson Tidningsbud Hotel chef Parkarbetare Friidrottare Vaktmästare Politiker Sjökapten 85 åring Fotograf Formel 1-mekaniker Fönsterputsare Regissör Flyttgubbe Välj 3-4 glasögon och beskriv problemet med deras språk Tid: 8 minuter. 11

12 Process för att tänka annorlunda Steg 1: Stanna till innan du startar Fråga eller problem som vi vet att vi har Andras synvinkel Sätt i nytt sammanhang gm ordlek VVTKO Vi vill tänka kreativt om Pausa, observera, notera Källa: Thinking differently, NHS 2009 Välj ett eller flera verktyg Följ till nästa steg Pausa, iaktta, observera Steg1 12

13 Pausa, iaktta, observera Steg1 Mycket kreativa människorm gör r det. Spanar, är r oavbrutet nyfikna. Vi andra då? Pausa, iaktta, observera Steg1 Spana inom ditt område: Hur gör g r andra som arbetar med samma sak; sök s k detaljer Spana utanför ditt område Kan ge uppslag till att ändra er verksamhet helt och hålleth Mer övergripande Mer i detalj Se utan att döma Ta fram ett frågeformulär Få folk att berätta historien - Fotografera för minnet (be om tillstånd) Sitt och titta Be andra tänka högt Säg Visa mig! (de saker, objekt, verktyg du använder) Be att bli visad runt, skriv ned för minnet. 13

14 Iaktta målmedvetet m för f r varje ämne Folk gör g r inte alltid vad de säger s att de görg vad de tror att de görg vad du tror att de gör g vad de behöver görag Steg1 Saker och ting är r inte alltid vad de tycks vara (Källa: IDEO) Pausa, iaktta, observera Steg1 Observera är r kraftfullt för f r att fåf fram det vi inte tänkt t påp Exemplet Sprita händernah Sedan gäller g det också att lösa l rätt problem 14

15 Process för att tänka annorlunda Steg 1: Stanna till innan du startar Steg 2: Ta fram många idéer Steg 3: Välja och testa idéer för att göra skillnad Fråga eller problem som vi vet att vi har Andras synvinkel Sätt i nytt sammanhang gm ordlek Pausa, observera, notera VVTKO Vi vill tänka kreativt om Nya ögon Bryta regler Slumpmässiga ord, bilder eller föremål Hoppa på stenar Detta är omöjligt Skörda/ Välj ut efter kriterier och sätt upp punktlista - rösta De sex tänkande hattarna (de Bono) och ev gör en SWOTanalys Sätt samman en lista med de förbättringar ni vill förverkliga Införa/ implementera förändringen: Förverkliga idén Testa nya idéer i liten skala Utvärdera innovationen: Förändra ännu mer Mental benchmarking Källa: Thinking differently, NHS 2009 Välj ett eller flera verktyg Följ till nästa steg Återvänd till verktyg i tidigare steg för att hjälpa till att tänka annorlunda om alla utmaningar ni möter när ni utvecklar och testar idéer. 15

16 Generera en mängd m av idéer The way to get good ideas is to get lots of ideas and throw the bad ones away Linus Pauling,Nobel prize winner Generera en mängd m av idéer Brainstorm Associationer: använd nd ord, bilder eller objekt Hoppa påp tuvor/stenar provocera 16

17 Process för att tänka annorlunda Steg 1: Stanna till innan du startar Steg 2: Ta fram många idéer Steg 3: Välja och testa idéer för att göra skillnad Fråga eller problem som vi vet att vi har Andras synvinkel Sätt i nytt sammanhang gm ordlek Pausa, observera, notera VVTKO Vi vill tänka kreativt om Nya ögon Bryta regler Slumpmässiga ord, bilder eller föremål Hoppa på stenar Detta är omöjligt Skörda/ Välj ut efter kriterier och sätt upp punktlista - rösta De sex tänkande hattarna (de Bono) och ev gör en SWOTanalys Sätt samman en lista med de förbättringar ni vill förverkliga Införa/ implementera förändringen: Förverkliga idén Testa nya idéer i liten skala Utvärdera innovationen: Förändra ännu mer Mental benchmarking Källa: Thinking differently, NHS 2009 Välj ett eller flera verktyg Följ till nästa steg Återvänd till verktyg i tidigare steg för att hjälpa till att tänka annorlunda om alla utmaningar ni möter när ni utvecklar och testar idéer. Verktyg: Se det med nya ögon Nya idéer kommer från olikheter Nicholas Negroponte Hur gör g r andra om de hade vårt v problem? Hur skulle vi göra g om vi gjorde som dem? Leta fritt slumpmässigt ssigt från n flera andra områden än tidigare ta hjälp av listan med ord! 17

18 En lista att använda för att se med nya ögon : Akupunktur Arkitektur Astrologi Astronomi Ballet Barn Basketboll Begravningsbyrå Bibliotekarie Biografi Biologi Bowling Budgetperiod Böcker Centrum Cirkusföreställning Dans Datorer Dekoratör Djurens rike Djungel Domstol Efterrätter Ekonomi Engelskt Evolution Fackföreningar Falukorv Farmakologi Filmer Filosofi Formel 1-team Fotografi Fysik Finansvärlden Fiske Fotboll Flygbolag Flygning Fåglar Föreläsning Gastronomi Geologi Geografi Golf Gruvdrift Grönsakshandel Hamburgare Historia Hotell Hälsa Igloo Indien Inredare Insekter Jakt Japan Journalism Juridik Kardiologi Kemi Kloster Komik Komedier Konferens Konstnär Korea Kurort Kändisar Kärnkraft Lagar Lager Laget/teamet Lantbruk Maffia Magasin Manufaktur Matlagning Mattematik Medicin Meteorologi Militär Monument Musik Mytologi Målare Månen Nutrition Olympiaden Parker Parlament Planeter Politik Polo Religion Resebranschen Restauranger Riksdagen Rymden Rörläggare Samla mynt Segling Seminarium Shakespeares pjäser Skidåkning Skräp Skyskrapa Skulptur Snabbmat Snickare Sociologi Sol Statskunskap Stjärnor Strindberg Stål Sydamerika Såpopera Tabloidtidning Tandläkare Teater Tecknade serier Television Tennis Terrorism Tillverkning Transporter Tryckeri TV-nyheter Tullen Tyskt Tävlingsteam Underhållning Utveckling Uppfinnare Vatikanstaten Verkstad Vin Zoo Återvinning Se det med nya ögon - grupparbete Låt t oss tänka t kreativt på p förbättringar i primärv rvården rden eller sjukhuset (eller ditt problemområde) Välj områden att associera till i listan med ord t ex flygbolag, bibliotekarie, ICA Maxi Vad ger det för f r idéer för f r din verksamhet? Tid: 10 minuter 18

19 Verktyg: Se det med nya ögon Supermarket Hur gör de? Vårdcentral /sjukhus Så kan vi göra: Verktyg: Se det med nya ögon Supermarket Internet shopping Sjukhus Använd epost/telefonsamtal/ videolänkar som alternativ för uppföljning Flexibla öppettider Kundens väg Försök med kvälls- eller tidiga mornar mottagning för att minska på efterfrågan på mottagningar med långa väntetider Patientens väg 19

20 Se det med nya ögon några tips Innan du låter l andra använda nda detta verktyg, berätta om några n av de exempel du hört, h idéer från n andra industrier. Hjälper folk att förstf rstå sambandet/associera Använd nd listan med ord men lägg l gärna g till fler ord eller ta bort ord Censurera inte valet av perspektiv, välj v slumpmässigt. ssigt. En del fungerar bättre b än n annat, men stimulerar bara deltagarna mer. Även om du inte ser samband gör g kanske andra det! Ägna minuter åt t detta verktyg, med perspektiv Om ni kör k r fast i ett perspektiv, gåg bara vidare till nästa! n Ta bort något överflödigt i ditt liv. Bryt en vana. Gör något som får dig att känna osäker. Piero Ferucci. 20

21 Process för att tänka annorlunda Steg 1: Stanna till innan du startar Steg 2: Ta fram många idéer Steg 3: Välja och testa idéer för att göra skillnad Fråga eller problem som vi vet att vi har Andras synvinkel Sätt i nytt sammanhang gm ordlek Pausa, observera, notera VVTKO Vi vill tänka kreativt om Nya ögon Bryta regler Slumpmässiga ord, bilder eller föremål Hoppa på stenar Detta är omöjligt Skörda/ Välj ut efter kriterier och sätt upp punktlista - rösta De sex tänkande hattarna (de Bono) och ev gör en SWOTanalys Sätt samman en lista med de förbättringar ni vill förverkliga Införa/ implementera förändringen: Förverkliga idén Testa nya idéer i lite skala Utvärdera innovationen: Förändra ännu mer Mental benchmarking Källa: Thinking differently, NHS 2009 Välj ett eller flera verktyg Följ till nästa steg Återvänd till verktyg i tidigare steg för att hjälpa till att tänka annorlunda om alla utmaningar ni möter när ni utvecklar och testar idéer. Bryta reglerna Identifiera Uppmärksamma Observera 21

22 Exempel Mamman tar ut mest av föräldraledigheten Vi sparar pengar genom neddragningar i verksamheten Läkarna kan inte medverka i teamet Hur går g r man tillväga? 1. Identifiera den dolda regeln (välj en av följande f sätt) s Lista regler varför är r det steget där? d r? Rita Observera Berätta 22

23 Hur går g r man tillväga? 2. Utmana regeln Välj ett eller flera sätt: s Ställ frågor Vilka delar i denna regeln kan vi bryta? Vilka delar i denna regel vill vi behålla och varför? r? Föreslå en alternativ enkel regel Hur går g r man tillväga? 3. Walk arounds i ny världv Spela upp ett scenario där d regeln är r en annan. Vad kan du göra annorlunda? Hur vill du att den ska se ut? Rita den nya processen och fånga idéerna. 23

24 När r kan jag använda nda detta verktyg? När r man har gjort påp samma sätt under en lång l tid Vid repetitiva strukturer och processer som alla känner k välv Process för att tänka annorlunda Steg 1: Stanna till innan du startar Steg 2: Ta fram många idéer Steg 3: Välja och testa idéer för att göra skillnad Fråga eller problem som vi vet att vi har Andras synvinkel Sätt i nytt sammanhang gm ordlek Pausa, observera, notera VVTKO Vi vill tänka kreativt om Nya ögon Bryta regler Slumpmässiga ord, bilder eller föremål Hoppa på stenar Detta är omöjligt Skörda/ Välj ut efter kriterier och sätt upp punktlista - rösta De sex tänkande hattarna (de Bono) och ev gör en SWOTanalys Sätt samman en lista med de förbättringar ni vill förverkliga Införa/ implementera förändringen: Förverkliga idén Testa nya idéer i liten skala Utvärdera innovationen: Förändra ännu mer Mental benchmarking Källa: Thinking differently, NHS 2009 Välj ett eller flera verktyg Följ till nästa steg Återvänd till verktyg i tidigare steg för att hjälpa till att tänka annorlunda om alla utmaningar ni möter när ni utvecklar och testar idéer. 24

25 Slumpmässiga ord, bilder och föremf remål - Associationer Välj ett ord/subjekt att spåna kring Välj ett ord att associera kring, ett ord utanför de fackord och andra vanliga ord som ni brukar använda på jobbet! Blunda och sätt ner ett finger bland orden. Tunga plast skiftnyckel stjärna gourmet pengar ficklampa tärning windsurfare band remsa kamera burk penna vattenmelon soda tejp halsband form avloppsrör rännsten juvel hus bränsle musik papperskorg röntgen kopp färg lamm mage regn teleskop knä pol stolpe champagne topp bönor ängel student läppar lax lungor bensin balja badkar räv skorsten bikini fängelse skatt igloo eldstad yxa rök domare kork ström remsa serie manet vin bomb paraply kon kotte strut kägla flod groda revben bord blomma handduk fönster skåp leksak podium tallrik regnbåge amöba disk skiva snigel ris gräs staket häst skydd löv fågel traktor olympiaden strå spegel kapitel vacuum bröd cyklon köttsås smaragd gäng glasögon studio papegoja flygplan nagel äng slag fladdermus kurva rep dragkedja takränna outlet armbåge ogräs papper peruk gata bastu manchestertyg anka golv bok programledare napp kaka terrorist smörgås blixtar ljus krona gelé fossil husdjur linjal cirkus plugg coach tapet skinka kuvert skådespelare uppror lera tåg tv garage såpopera stadium gaffel detektiv magasin medalj kylskåp ekolod planet lösensumma bil sallad brev långtradare IT författare påannonsör verkstad filmredigering massör rotsystem parkbänk party Associationer Bilder och föremf remål 25

26 Process för att tänka annorlunda Steg 1: Stanna till innan du startar Steg 2: Ta fram många idéer Steg 3: Välja och testa idéer för att göra skillnad Fråga eller problem som vi vet att vi har Andras synvinkel Sätt i nytt sammanhang gm ordlek Pausa, observera, notera VVTKO Vi vill tänka kreativt om Nya ögon Bryta regler Slumpmässiga ord, bilder eller föremål Hoppa på stenar Detta är omöjligt Skörda/ Välj ut efter kriterier och sätt upp punktlista - rösta De sex tänkande hattarna (de Bono) och ev gör en SWOTanalys Sätt samman en lista med de förbättringar ni vill förverkliga Införa/ implementera förändringen: Förverkliga idén Testa nya idéer i liten skala Utvärdera innovationen: Förändra ännu mer Mental benchmarking Källa: Thinking differently, NHS 2009 Välj ett eller flera verktyg Följ till nästa steg Återvänd till verktyg i tidigare steg för att hjälpa till att tänka annorlunda om alla utmaningar ni möter när ni utvecklar och testar idéer. Hoppa påp stenar - Provokation Vilda idéer Starta med det överdrivna /otroliga 26

27 Två olika sätt: s Extremt eller överdrivet angreppssätt scenario Hemuppgift Använd nd minst 1 verktyg från steg 1 och 1 verktyg från n steg 2 Samarbete underlättar Minst två inlägg i facebook I vilket sammanhang ni använt nt det? Hur togs det emot? Andra tankar 27

28 Filmtajm.. 28

Tänkande. ReaKtiv tänkande. Nicoline Wackerberg, Rolf Bardon, Berit Axelsson

Tänkande. ReaKtiv tänkande. Nicoline Wackerberg, Rolf Bardon, Berit Axelsson kreativ Tänkande ReaKtiv tänkande Det är r som det är.? 1 Vilka frågest geställningar/ problem har ni? Syfte med seminariet Identifiera processer bakom innovativa idéer Känna igen 3-stegs 3 modellen för

Läs mer

Min skola - ቤ ት ቤ ት ት ም ህ ር ተ ይ. Klassrum ክ ፍ ሊ Matsal መብል ዒ መግ ቢ. Lekplats መጻ ወ ቲ ቦ ታ. Bokhylla ከ ብሒ (መቐ መጢ. Kontor ቤ ት ጽ ሕፈ ት.

Min skola - ቤ ት ቤ ት ት ም ህ ር ተ ይ. Klassrum ክ ፍ ሊ Matsal መብል ዒ መግ ቢ. Lekplats መጻ ወ ቲ ቦ ታ. Bokhylla ከ ብሒ (መቐ መጢ. Kontor ቤ ት ጽ ሕፈ ት. Min skola - ቤ ት ቤ ት ት ም ህ ር ተ ይ Klassrum ክ ፍ ሊ Matsal መብል ዒ መግ ቢ Lekplats መጻ ወ ቲ ቦ ታ Kontor ቤ ት ጽ ሕፈ ት Bok መጽ ሓፍ Bokhylla ከ ብሒ (መቐ መጢ መጻ ሕፍ ቲ ) Lärare መምህ ር Tavla ሰ ሌዳ Laptop - ላ ፕ ቶ ፕ (ኮ ምፑተ ር ) Skrivbok

Läs mer

Herr Bell fick idén att uppfinna telefonen av örats funktioner. Vad har telefonen

Herr Bell fick idén att uppfinna telefonen av örats funktioner. Vad har telefonen Naturens kopior Titta på Naturteaterns film och lyssna noga. 1. Skriv ner fem sätt hur djuren kan röra sig på. Människan Herr Bell fick idén att uppfinna telefonen av örats funktioner. Vad har telefonen

Läs mer

Föräldrarapport om små barns utveckling - Reviderad. (PARCA-R Frågeformulär)

Föräldrarapport om små barns utveckling - Reviderad. (PARCA-R Frågeformulär) Föräldrarapport om små barns utveckling - Reviderad (PARCA-R Frågeformulär) Ditt barns hälsa och utveckling vid 2 års ålder Detta frågeformulär innehåller frågor om ditt barn och din familj. Vi kommer

Läs mer

Vad vill du göra på stranden? Vågar du vara ute i naturen på natten? Finns det farliga djur i Sverige?

Vad vill du göra på stranden? Vågar du vara ute i naturen på natten? Finns det farliga djur i Sverige? Känner du dig hemma i naturen? Finns det allemansrätt i landet du kommer från? Vad vill du göra på stranden? Vilken plats är din favoritplats? Varför? Är du rädd för djur i skogen? Är du rädd för djur

Läs mer

där det står metall där det står papper där det står farligt avfall Han vill ha en barnstol. Han vill ha en barnvagn. Han vill ha ett batteri.

där det står metall där det står papper där det står farligt avfall Han vill ha en barnstol. Han vill ha en barnvagn. Han vill ha ett batteri. 1 Kasta skräp 1 Vad gör lba och ron i dag? De är på bio. De kastar skräp. De går till skolan. 2 Var ska ron lägga batterierna? där det står metall där det står papper där det står farligt avfall 3 Vad

Läs mer

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16:

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: Att Mima Hösten Att Mima Vintern RESPEKT - att se sig själv & andra genom mim Former & Fantasi Kroppens Fantasi Did I Really? Hej! Vi har under de senaste fem åren arbetat

Läs mer

Batterijakten 2017 Delmoment: Kreativitet - lärarhandledning

Batterijakten 2017 Delmoment: Kreativitet - lärarhandledning Batterijakten 07 Delmoment: Kreativitet - lärarhandledning Välkommen till den nya kreativa tävlingen i Batterijakten! Vad roligt att ni är med! Vi vill genom tävlingen uppmuntra till kreativt tänkande

Läs mer

Tema: Sakernas internet Teknikspanarna

Tema: Sakernas internet Teknikspanarna Tema: Sakernas internet Teknikspanarna Tema: Sakernas internet Övergripande om temat Här får dina elever lära sig om hur smart och kommunikativ tekniken börjar bli. Teknikerna pratar med varandra som i

Läs mer

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver Lärarhandledning Vi berättar och beskriver Innehåll Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver 2 Bildunderlag 1 5 Blankett för individuell kartläggning Aktivitet 1 6 1 Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver

Läs mer

Uppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42

Uppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42 Uppdaterad Vill du vara med från starten, rulla då ner till slutet av dokumentet. Nya inlägg alltid först. Tisdag v 47 Utvärdering Avslutning Torsdag v 46 Vattnets kretslopp Tisdag v 45 Kretslopp Tippen

Läs mer

Vem är r jag? Pia Johansson Förskolechef Bakgrunden från n 1975 HYFS

Vem är r jag? Pia Johansson Förskolechef Bakgrunden från n 1975 HYFS Vem är r jag? Pia Johansson Förskolechef Bakgrunden från n 1975 HYFS Varför är r jag dåd här r som förskolechef? Sofies berättelse om verkligheten. Min egen berättelse om min erfarenhet från n verkligheten.

Läs mer

1. Välj de lappar som passar er 2. Klipp ut 3. Lägg i en burk 4. Låt barnen dra en utmaning 5. Fråga gärna följdfrågor

1. Välj de lappar som passar er 2. Klipp ut 3. Lägg i en burk 4. Låt barnen dra en utmaning 5. Fråga gärna följdfrågor 1 0 0 D I S K U S S I O N S L A P PA R 1. Välj de lappar som passar er 2. Klipp ut 3. Lägg i en burk 4. Låt barnen dra en utmaning 5. Fråga gärna följdfrågor Tips! Begränsa gärna antalet lappar per måltid.

Läs mer

Hösten 2015 - Våren 2016

Hösten 2015 - Våren 2016 Hösten 2015 - Våren 2016 Masugnen ~ 1 ~ Vem kan gå på särvux? Särskild utbildning för vuxna (särvux) är kommunens vuxenutbildning för dig som är över 20 år och som har inlärningssvårigheter som beror på

Läs mer

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera) Eva Bernhardtson Louise Tarras Min mening Bildfrågor (diskutera) Folkuniversitetets förlag Box 2116 SE-220 02 Lund tel. 046-14 87 20 www.folkuniversitetetsforlag.se info@folkuniversitetetsforlag.se Information

Läs mer

Angela Wulff & Kerstin Johannesson Institutionen för marin ekologi, Göteborgs universitet

Angela Wulff & Kerstin Johannesson Institutionen för marin ekologi, Göteborgs universitet Angela Wulff & Kerstin Johannesson Institutionen för marin ekologi, Göteborgs universitet Vi vill: Med hjälp av havet inspirera lärare på alla nivåer att våga ta steget och låta eleverna forska & arbeta

Läs mer

Vännerna i Kungaskogen i ett språk och matematikperspektiv. Tellus förskoleklass, Kolarängskolan i Järfälla.

Vännerna i Kungaskogen i ett språk och matematikperspektiv. Tellus förskoleklass, Kolarängskolan i Järfälla. Vännerna i Kungaskogen i ett språk och matematikperspektiv. Tellus förskoleklass, Kolarängskolan i Järfälla. Vårt arbete med Snick och Snack -Vännerna i kungaskogen har delvis varit ett värdegrundsarbete

Läs mer

Frimanskas vuxenutbildning LÄRVUX 2014-2015

Frimanskas vuxenutbildning LÄRVUX 2014-2015 Frimanskas vuxenutbildning LÄRVUX 2014-2015 1 Kontakt LärVux Ring eller skicka e-post om det är något du undrar över. Gå gärna in på vår hemsida:www1.vasteras.se/frimanska/ Besöksadress LÄRVUX Växhuset

Läs mer

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver Lärarhandledning Vi berättar och beskriver Innehåll Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver 2 Bildunderlag 1 5 Blankett för individuell kartläggning Aktivitet 1 6 KARTLÄGGNING FÖRSKOLEKLASS HITTA SPRÅKET.

Läs mer

En workshop om workshops

En workshop om workshops En workshop om workshops Idégenerering i grupp, Suniweb 2014 Processen i korthet Att vara i nuet Att ta fram hållbara kreativa idéer är en process och alla steg i processen är viktiga. Det är även viktigt

Läs mer

Särskild undervisning för vuxna. Välkommen att studera på. Särvux. Särvux

Särskild undervisning för vuxna. Välkommen att studera på. Särvux. Särvux Särskild undervisning för vuxna 2015 2016 Välkommen att studera på Särvux Särvux 1 Välkommen till särskild utbildning för vuxna på Lidingö Du som fyllt 20 år och har en utvecklingsstörning eller en hjärnskada

Läs mer

FULLT UPP I FRITIDSLANDET

FULLT UPP I FRITIDSLANDET FULLT UPP I FRITIDSLANDET En undersökning för IKEA om svenskarnas fritidsintressen 2011. Bakgrund 1082 kvinnor och män i åldrarna 18 år och uppåt har svarat på frågor om sina fritidsintressen. Undersökningen

Läs mer

Ljusa nätter. Läsförståelse. Elevmaterial LINA STOLTZ SIDAN 1. Namn: Kapitel 1. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Ljusa nätter. Läsförståelse. Elevmaterial LINA STOLTZ SIDAN 1. Namn: Kapitel 1. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten. SIDAN 1 Elevmaterial Namn: Läsförståelse Kapitel 1 1. Vad är midnattssol? 2. Vad gör Sam och hans kompis Farid? 3. Vad är det som är jobbigt? 4. Hur gamla är Sam och Farid, tror du? Varför tror du det?

Läs mer

B. Hur tror du killarna känner sig innan de går in i varuhuset? C. Hade du valt att gå över isen fast det stod: Varning tunn is?

B. Hur tror du killarna känner sig innan de går in i varuhuset? C. Hade du valt att gå över isen fast det stod: Varning tunn is? Vilken smäll! SIDAN 1 Kapitel 1 En vild jakt A. Varför tror du att de stjäl sprejflaskorna? B. Hur tror du killarna känner sig innan de går in i varuhuset? C. Hade du valt att gå över isen fast det stod:

Läs mer

B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet?

B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet? Studieteknik STUDIEHANDLEDNING Syftet med dessa övningar är att eleverna själva ska fördjupa sig i olika aspekter som kan förbättra deras egen inlärning. arna görs med fördel i grupp eller parvis, och

Läs mer

Lille prinsen ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSEFRÅGOR: ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Lille prinsen ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSEFRÅGOR: ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN Y VILJA ORDLISTA filosofiskt lagd (förordet) tänka mycket, vilja förstå saker perspektiv (förordet) här: se saker på ett nytt/annat sätt byte (s 10, rad 2) djur som vilda djur

Läs mer

Visa ämne per ämnesgrupp

Visa ämne per ämnesgrupp Visa ämne per ämnesgrupp Huvudämnesgrupp Dans, teater, scenkonst Dans 212p 212q 212r 212s 212t Modern konstdans Balett, klassisk dans Folklig dans Övriga danser Koreografi Dans- och teaterhistoria 212c

Läs mer

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 4 Crister Skoglund 2015

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 4 Crister Skoglund 2015 Kreativitet och kreativ problemlösning Del 4 Crister Skoglund 2015 Preliminärt upplägg av innehållet.2 1/10 Introduktion - teorier om kreativitet historiskt. 8/10 Aktuella teorier om kreativitet. 15/10

Läs mer

VAD KAN VI GÖRA. Boendelista på samtliga hushåll Hålla denna uppdaterad

VAD KAN VI GÖRA. Boendelista på samtliga hushåll Hålla denna uppdaterad VAD KAN VI GÖRA Boendelista på samtliga hushåll Hålla denna uppdaterad Se över våra egna bostäder, garage, insynsskydd m.m. (T.ex. fönsterlås, larm, altandörrar). Tänk på att fönster och altandörrar oftast

Läs mer

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil. Arbetsplan 2010/2011 Under läsåret arbetar vi med ett tema som i år är sagan Bockarna Bruse. Den följer med som en röd tråd genom de flesta av våra mål. Vår arbetsplan innefattar mål inom våra prioriterade

Läs mer

SMÅSAGOR LÄRARHANDLEDNING ARBETA MED SAGOR OCH BERÄTTELSER

SMÅSAGOR LÄRARHANDLEDNING ARBETA MED SAGOR OCH BERÄTTELSER SMÅSAGOR LÄRARHANDLEDNING ARBETA MED SAGOR OCH BERÄTTELSER SMÅSAGOR ARBETA MED SAGOR OCH BERÄTTELSER Att läsa högt för, eller att lyssna tillsammans med, barnen i förskolan eller skolan är förknippat med

Läs mer

MED NYFIKENHET PÅ LIV och RÖRELSE

MED NYFIKENHET PÅ LIV och RÖRELSE MED NYFIKENHET PÅ LIV och RÖRELSE Fra dokumentasjon til pedagogisk dokumentasjon, - konsekvenser for praksis. Maria Hedberg ALLT HÖR IHOP! Barnsyn/ Kunskapssyn Syn på lärande föräldrarna reflektion BARNS

Läs mer

Plastföroreningar i havet Havet

Plastföroreningar i havet Havet WISDOMS ÖVNINGSBLAD 1.1 / KAPITEL 2 / ÅLDER 10-12 NAMN: DATUM: Plastföroreningar i havet Havet Hej, minns du hur viktigt havet är i vattnets kretslopp? Kan du rita kretsloppet i rutan nedan, märka ut de

Läs mer

Allemansrätten på lätt svenska

Allemansrätten på lätt svenska EriK lindvall/folio Allemansrätten på lätt svenska ANNiKA ridington-brodén/folio Upptäck naturen du också Det finns mycket att upptäcka och uppleva i naturen. Lyssna på fåglarna. Plocka blommor att ta

Läs mer

Gjord av Kapitel 1 - Hej! Sid: 4-5

Gjord av Kapitel 1 - Hej! Sid: 4-5 Gjord av Kapitel 1 - Hej! Sid: 4-5 Kapitel 2 - Brevet 6-7 Kapitel 3 - Nycklarna 8-9 Kapitel 4 - En annan värld 10-11 Albin Kapitel 5 - En annorlunda vän 12-13 Kapitel 6 - Mitt uppdrag 14-15 Kapitel 7 -

Läs mer

Allan Zongo. Lärarmaterial. Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Henrik Einspor

Allan Zongo. Lärarmaterial. Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Henrik Einspor sidan 1 Författare: Henrik Einspor Vad handlar boken om? Max är en kille som bor ute på landet med sin mamma och pappa. En kväll störtar ett rymdskepp nära deras hus. I rymdskeppet finns en Alien. Max

Läs mer

Ditt resultat från Karriärpaketet

Ditt resultat från Karriärpaketet Page 1 of 5 Ditt resultat från Karriärpaketet Licensnamn: Ditt namn: Inspiration Karriärförlaget Test Testsson Vård, hälsa och socialt arbete Inom Vård, hälsa och socialt arbete arbete ingår såväl undersökning,

Läs mer

Appar vi arbetat med. ipad projekt 2013 appar vi jobbat med. Nina Lundell Sida "1

Appar vi arbetat med. ipad projekt 2013 appar vi jobbat med. Nina Lundell Sida 1 Appar vi arbetat med ipad projekt 2013 appar vi jobbat med. Nina Lundell Sida "1 Vårterminen 2013 Rönnbäcksskolan 2013 ipad projekt 2013 appar vi jobbat med. Nina Lundell Sida "2 Choiceboard Creator Vi

Läs mer

Inspirationsfasen. Fortsättning på nästa sida. Hållbar utveckling B, vårterminen 2013. Cemus/CSD Uppsala, Uppsala universitet & SLU

Inspirationsfasen. Fortsättning på nästa sida. Hållbar utveckling B, vårterminen 2013. Cemus/CSD Uppsala, Uppsala universitet & SLU Inspirationsfasen Förvänta er framgång! Fokusera på problemet, men leta efter möjligheter. Titta på världen, observera och låt dig inspireras. Utforska det som kittlar din nyfikenhet! Ha med så många olika

Läs mer

Estetisk verksamhet. Dans Foto Skulptur Bild Slöjd Musik Teater/Drama Utställning Film med mera...

Estetisk verksamhet. Dans Foto Skulptur Bild Slöjd Musik Teater/Drama Utställning Film med mera... Estetisk verksamhet Dans Foto Skulptur Bild Slöjd Musik Teater/Drama Utställning Film med mera... Ämnets syfte och karaktär Utbildningen i ämnet estetisk verksamhet syftar till att utveckla och stimulera

Läs mer

Annorlunda superhjälta r. Kulturveckan måndag 1

Annorlunda superhjälta r. Kulturveckan måndag 1 Annorlunda superhjälta r Kulturveckan 2017 - måndag 1 Superunderkläder och bullar Superhjälten Superbjörnen kan flyga och han kan skapa allting. Han skapar leksaker till barn som inte har några så att

Läs mer

Lättläst om Läkemedelsverket och läkemedel

Lättläst om Läkemedelsverket och läkemedel Lättläst om Läkemedelsverket och läkemedel Här finns inga svåra ord eller långa meningar. Här kan du läsa om läkemedel och om Läkemedelsverket. Denna information finns också på www.lakemedelsverket.se/lattlast

Läs mer

Dagordning

Dagordning Dagordning 2009-03-24 Aktuella frågor Uppföljning av sorteringsuppgiften Taluppfattning - föreläsning Att spela spel och andra aktiviteter Uppgift till nästa träff Uppföljning av sorteringsuppgiften Att

Läs mer

STUDENTPROV SÅ HÄR GÖR VI. Hösten 2019

STUDENTPROV SÅ HÄR GÖR VI. Hösten 2019 STUDENTPROV SÅ HÄR GÖR VI Hösten 2019 Provdagar mån 16.9 främmande språk, kort lärokurs = engelska C, tyska C - skrivs i gymnasiet klassrum 5 - var på plats senast kl. 8.30 on 18.9 modersmålet provet i

Läs mer

Kursens namn: Bild LOK... 2 Kursens namn: Datorkunskap... 3 Kursens namn: English drama and music LOK... 4 Kursens namn: Idrott LOK...

Kursens namn: Bild LOK... 2 Kursens namn: Datorkunskap... 3 Kursens namn: English drama and music LOK... 4 Kursens namn: Idrott LOK... Bild LOK... 2 Kursens namn: Datorkunskap... 3 Kursens namn: English drama and music LOK... 4 Kursens namn: Idrott LOK... 5 Kursens namn: Klasstimme LOK... 6 Kursens namn: Livskunskap LOK... 7 Kursens namn:

Läs mer

Hösten Våren 2018

Hösten Våren 2018 Hösten 2017 - Våren 2018 ~ 1 ~ Vem kan gå på lärvux? Särskild utbildning för vuxna är kommunens vuxenutbildning för dig som är över 20 år och som har inlärningssvårigheter som beror på utvecklingsstörning

Läs mer

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9) SIDAN 1 Lärarmaterial Vad handlar boken om? Sam, hans mamma och hans lillasystrar Nour och Asma har flyttat till Sverige från Syrien. De bor i norra Sverige, där solen nästan aldrig går ner på sommaren.

Läs mer

Minifakta om djurungar i staden

Minifakta om djurungar i staden ANN-CHARLOTTE EKENSTEN SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? En del djur lämnar skogen och flyttar in till staden. I den här boken får vi möta några djur som lever med sina ungar i staden. Hare,

Läs mer

EN SEPTEMBER-REPRIS SFI. Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis?

EN SEPTEMBER-REPRIS SFI. Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis? SFI EN SEPTEMBERREPRIS Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis? Vill du ha lite mer? Kan du hjälpa mig? Oj, förlåt! Tack för lånet!

Läs mer

www.visitestonia.com

www.visitestonia.com www.visitestonia.com RESAN BÖRJAR Gadgetville är en liten by vid en stillsam plats nära havet. Nästan alla invånarna i byn älskar uppfinningar och att uppfinna saker. Lektionerna i naturvetenskap på skolan

Läs mer

Kidnappandet. Jag är 20 år och jag heter Nesrin jag älskar djur och choklad och jag kommer från Dijon i som ligger i Frankrike, plus jag röker.

Kidnappandet. Jag är 20 år och jag heter Nesrin jag älskar djur och choklad och jag kommer från Dijon i som ligger i Frankrike, plus jag röker. del 1 Kidnappandet Jag vaknade i min säng trött och arg, mamma och pappa hade slängt ut mig. För jag är nu 20 år, jag fyllde år i lördags. Varför slängde dom ut mig? Just nu bor jag hos min bästa vän Sara.

Läs mer

Fritidsenkät 2014. Åk 5 och 8. Standardrapport

Fritidsenkät 2014. Åk 5 och 8. Standardrapport Fritidsenkät 2014 Åk 5 och 8 Standardrapport Årskurs 5 56,4% 248 Årskurs 8 43,6% 192 Svarande 440 Inget svar 6 Kille 50,9% 227 Tjej 48,2% 215 Bor i Ljungby 59% 263 Bor utanför Ljungby 40,6% 181 Svarande

Läs mer

Lärarmaterial. Teknik med el sidan 1. Mål ur Lgr 11: Vad gjorde våra förfäder utan elektricitet? Leva utan el? Författare: Torsten Bengtsson

Lärarmaterial. Teknik med el sidan 1. Mål ur Lgr 11: Vad gjorde våra förfäder utan elektricitet? Leva utan el? Författare: Torsten Bengtsson Teknik med el sidan 1 Författare: Torsten Bengtsson Mål ur Lgr 11: Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta (Teknik åk 4-6) Olika sätt att hushålla med

Läs mer

1. Kameran 2. Ljus 3. Motiv 4. Kommunikation 5. Att ta bra bilder 6. Studio

1. Kameran 2. Ljus 3. Motiv 4. Kommunikation 5. Att ta bra bilder 6. Studio Jonas foto guide är din guide till att bli bättre fotograf. Den går igenom grunderna i fotografi, hur kameran fungerar och annat bra att veta. Denna guide är inriktad främst för fotografering med digital

Läs mer

Se Tranströmer. Samtalshandledning för studiecirkeln. Kerstin Selén

Se Tranströmer. Samtalshandledning för studiecirkeln. Kerstin Selén Se Tranströmer Samtalshandledning för studiecirkeln Kerstin Selén Se Tranströmer dikter och bilder för samtal om dikt och liv Samtalshandledningen vill ge inspiration och idéer för det goda, fördjupande

Läs mer

Dagboken Mini. Av Lillia

Dagboken Mini. Av Lillia Dagboken Mini Av Lillia September 7 september Hej dagboken. Jag heter Lilia och jag är 12 år gammal. Jag har en egen orm som heter Lusen. Jag går i klass 5 och älskar att spela fotboll. Jag började skriva

Läs mer

Plastföroreningar I havet Havet

Plastföroreningar I havet Havet WISDOMS ÖVNINGSBOK 1.1 / KAPITEL 2 / ÅLDER 8-10 NAMN: DATUM: Plastföroreningar I havet Havet Hej, kan ni hjälpa mig med att sätta ut rätt namn på vattnets kretslopp? Skriv ordet på linjerna i bilden! Kan

Läs mer

tack för du tittat den här boken!

tack för du tittat den här boken! tack för du tittat den här boken! vi gjorde ett experiment.vi gjordet balong bilar vi andvende. leksaks bilar,tejp,sugror.och,balonger. vi gjordet så att vi tejpadet sugröret i leksaks bilen. sen tejpadet

Läs mer

Att be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren

Att be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren Att be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren Barn kan be! Men de måste ibland få veta att deras böner är lika viktiga som vuxna krusidullböner. När vi ber med barn, brukar vi sätta upp enkla böneregler.

Läs mer

Enkät 1; Om din läsning (7-11 år)

Enkät 1; Om din läsning (7-11 år) Modul: Stimulera läsintresse Del 1: Att stimulera elevers läsintresse ett samverkansuppdrag Enkät 1; Om din läsning (7-11 år) 1. Vem är du? Hur gammal är du? På vilka språk läser du? 2. Hur mycket tycker

Läs mer

Din idé Vår verklighet VIRTUELLT

Din idé Vår verklighet VIRTUELLT 3D Din idé Vår verklighet 3D VIRTUELLT BAKGRUND 3D som verktyg har fått ett rejält uppsving de senaste åren. Att använda 3D som presentationsverktyg blir allt mer vanligt. 3D har används flitigt inom filmindustrin

Läs mer

Kultur och alkohol. Så startade Systembolaget. Systembolaget startade 1955 men historien börjar flera århundranden tidigare. ORDLISTA DISKUTERA

Kultur och alkohol. Så startade Systembolaget. Systembolaget startade 1955 men historien börjar flera århundranden tidigare. ORDLISTA DISKUTERA SFI-KURS B OCH C. ALKOHOL I SVERIGE Kultur och alkohol Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterialet på lätt svenska. Kultur och alkohol Så startade Systembolaget Systembolaget

Läs mer

Appar vi arbetat med

Appar vi arbetat med Appar vi arbetat med Vårterminen 2013 Rönnbäcksskolan 5 juni 2013 ipad projekt Vt-2013 appar vi jobbat med, Sida 1 Choiceboard Creator Vi har använt denna app för att välja sång. Man kan ställa in så det

Läs mer

- Små skrivuppgifter som kan bli något stort, sätt inga gränser för fantasin och låt pennan glöda!

- Små skrivuppgifter som kan bli något stort, sätt inga gränser för fantasin och låt pennan glöda! - Små skrivuppgifter som kan bli något stort, sätt inga gränser för fantasin och låt pennan glöda! PLANETEN GODISHUSET Uppfinn din egen planet, beskriv vad den heter och hur den ser ut, vilka djur och

Läs mer

Elevens val för årskurs 7-8 Läsåret 2013-2014

Elevens val för årskurs 7-8 Läsåret 2013-2014 Elevens val för årskurs 7-8 Läsåret 2013-2014 Tiden för elevens val är 90 min/vecka. Du kan antingen fördjupa dig i ett ämnesområde halva läsåret dvs en termin eller hela läsåret dvs två terminer. Elevens

Läs mer

Fysik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Fysik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp Ämnesprov, läsår 2013/2014 Fysik Delprov C Årskurs 6 Elevens namn och klass/grupp Prov som återanvänds av Skolverket omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov

Läs mer

Kullarkivet. Mats Nydesjö, Ulriksbergskolan, Växjö www.lektion.se

Kullarkivet. Mats Nydesjö, Ulriksbergskolan, Växjö www.lektion.se Kullarkivet Mats Nydesjö, Ulriksbergskolan, Växjö www.lektion.se Enkla kullekar Kull ska gå fort. Du ska inte kunna stå still och titta på allt för länge. Därför rekommenderar jag 2-3 kullare på en grupp

Läs mer

SFI-KURS B OCH C. ALKOHOL I SVERIGE. Kultur och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska.

SFI-KURS B OCH C. ALKOHOL I SVERIGE. Kultur och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska. SFI-KURS B OCH C. ALKOHOL I SVERIGE Kultur och alkohol Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska. Så startade Systembolaget Systembolaget startade 1955

Läs mer

Hur ger vi våra elever förutsättningar att samtala, reflektera och föra fram sina åsikter?

Hur ger vi våra elever förutsättningar att samtala, reflektera och föra fram sina åsikter? Hur ger vi våra elever förutsättningar att samtala, reflektera och föra fram sina åsikter? Många av de elever jag möter har svårt att berätta vad de vill och tycker. De har svårt att ta ställning och själva

Läs mer

KAPITEL 6. Alla dessa val!

KAPITEL 6. Alla dessa val! KAPITEL 6 Alla dessa val! 59 J ag öppnar ögonen lite försiktigt. Det är knäpptyst i rummet, vilket är ovanligt sen Brainy kom in i mitt liv. Jag är ändå beredd på att vad som helst kan hända och går ut

Läs mer

Saad är byggarbetare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Saad är byggarbetare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN Omslaget Titta på bilden på omslaget och berätta vad du ser. Svara på frågorna: 1. Vad ser du på bilden? 2. Var är de? 3. Vilket yrke har mannen? 4. Vad gör han? Sida 5 arbeta

Läs mer

Du kan bli vad du vill!

Du kan bli vad du vill! Du kan bli vad du vill! 1 Mamma Nadia läser en bok för sin dotter Amanda. Boken handlar om en man som uppfinner saker. Mannen är en professor. Professor låter som ett spännande jobb. Är det bara killar

Läs mer

Klubben samlar sig med målsättningen: gemenskap, kunskap och utmaningar.

Klubben samlar sig med målsättningen: gemenskap, kunskap och utmaningar. Sid 1 av 5 Medlemsbrev maj 2013 Klubben samlar sig med målsättningen: gemenskap, kunskap och utmaningar. Utmaningar saknas inte, men med den kunskap vi har och vår gemenskap ska vi kunna samlas i många

Läs mer

Flerspråkighet och interkulturalitet

Flerspråkighet och interkulturalitet Flerspråkighet och interkulturalitet Här kommer tips på övningar och material som kan användas i barngrupperna för att stimulera flerspråkande med interkulturella glasögon. Vi ser varandra Syfte: Lekarna

Läs mer

Alfred Nobel. Frågor (svara med hela och egna meningar):

Alfred Nobel. Frågor (svara med hela och egna meningar): Alfred Nobel Han var en svensk uppfinnare. Hans viktigaste uppfinning var dynamiten. Tidigare hade sprängmedlen varit väldigt farliga att hantera, för de kunde så lätt explodera av sig själva. Nobel kom

Läs mer

Möt svenskan. serien. Möt svenskan är avsedd för nyanlända ungdomar på högstadiet och språkintroduktion. Innehåller utdrag från alla tre böckerna!

Möt svenskan. serien. Möt svenskan är avsedd för nyanlända ungdomar på högstadiet och språkintroduktion. Innehåller utdrag från alla tre böckerna! Möt svenskan serien Möt svenskan är avsedd för nyanlända ungdomar på högstadiet och språkintroduktion. Innehåller utdrag från alla tre böckerna! Möt svenskan består av tre böcker som metodiskt tränar eleverna

Läs mer

KREATIVA PROCESSER FÖR ALLA. Ett konkret exempel steg för steg

KREATIVA PROCESSER FÖR ALLA. Ett konkret exempel steg för steg KREATIVA PROCESSER FÖR ALLA Ett konkret exempel steg för steg Foldern du håller i har sitt ursprung i ett projekt som genomfördes i Kultur i Västs regi tillsammans med produktdesignern Robert Maksinen

Läs mer

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever. Uppgifter Fysik. 1 2 Steg 3

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever. Uppgifter Fysik. 1 2 Steg 3 Kartläggningsmaterial för nyanlända elever Uppgifter Fysik 1 2 Steg 3 Tema innehåll Tema 1. Energi...3 Uppgift 1 elektriska kretsar... 4 Uppgift 2 energianvändning... 6 Uppgift 3 energi och miljö... 8

Läs mer

HEJ! FÖRSLAG PÅ LEKTIONSUPPLÄGG

HEJ! FÖRSLAG PÅ LEKTIONSUPPLÄGG HEJ! Att du läser detta innebär att du tycker att barns rättigheter är viktigt. Sverige har ratificerat FN:s barnkonvention och vi alla måste hjälpas åt för att sprida så mycket kunskap och engagemang

Läs mer

FRÅGA 1: ÄNGELHOLM - HISTORIA VUXEN Tingstorget har även haft andra benämningar. Vilken av dessa har använts: 1 Gröna torg Nya torg 2 Sandbacken

FRÅGA 1: ÄNGELHOLM - HISTORIA VUXEN Tingstorget har även haft andra benämningar. Vilken av dessa har använts: 1 Gröna torg Nya torg 2 Sandbacken 4 25 66 86 FRÅGA 1: ÄNGELHOLM - HISTORIA VUEN Tingstorget har även haft andra benämningar. Vilken av dessa har använts: 1 Gröna torg Nya torg 2 Sandbacken Nästa söndag kommer Pettson hit till Tipspromenaden

Läs mer

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr11. Innan ni börjar läsa: Författare: Torsten Bengtsson

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr11. Innan ni börjar läsa: Författare: Torsten Bengtsson Vilken smäll! sidan 1 Författare: Torsten Bengtsson Vad handlar boken om? Boken handlar om Robin och hans kompisar i bandet Big Bang. De repar i tvillingarnas garage inför en tävling de ska vara med i.

Läs mer

Rädda världen Lärarhandledning

Rädda världen Lärarhandledning Rädda världen Lärarhandledning RÄDDA VÄRLDEN Om programserien Rädda världen är en serie i fem avsnitt för förskolans äldre åldrar och förskoleklass om hållbar utveckling. Programmen utgår från miljöproblem

Läs mer

Enkät till människor uppväxta i Uppsala.

Enkät till människor uppväxta i Uppsala. Enkät till människor uppväxta i Uppsala. Hej! Vi är två sociologistudenter vid Uppsala Universitet som skriver vår examensuppsats. Vi skulle vara väldigt tacksamma om ni tog er tid och svarade på den här

Läs mer

Kapitel 2 -Brevet Två dagar senare. Så såg jag och min BFF ett brev som låg under dörren. På brevet stod det

Kapitel 2 -Brevet Två dagar senare. Så såg jag och min BFF ett brev som låg under dörren. På brevet stod det Kapitel 1 -Hej Hej jag heter Minna. Min skola heter Santaskolan. Jag är 11 år. Min bästa kompis heter Smilla. Hon och jag har länge undrat över en dörr på skolan den tycker vi är märklig. Den ligger i

Läs mer

Kalender: APT på måndag. Förskolan stänger kl 16.00 SKANSENRESA för alla barn på Regnbågen, på torsdag den 28 maj. Vad är bäst med förskolans dag?

Kalender: APT på måndag. Förskolan stänger kl 16.00 SKANSENRESA för alla barn på Regnbågen, på torsdag den 28 maj. Vad är bäst med förskolans dag? Veckobrev v 21 Vilket väder! Idag trodde vi nästan att det var sommar, med sol och värme på förmiddagen. Vi firade Förskolans dag med ballonger och kanelbulle. Vi åt lunch ute också, eftersom det var hamburgare!

Läs mer

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna Lättläst Om FN och de mänskliga rättigheterna FN betyder Förenta Nationerna. FN är en organisation som bildades efter andra världskriget. Alla länder

Läs mer

Av: Nils Åkerblom AV NILS ÅKERBLOM

Av: Nils Åkerblom AV NILS ÅKERBLOM AV NILS ÅKERBLOM KAPITEL 1 Skolan börjar Hej jag heter Joel Nilsson. Jag är 10 år och gillar att spela fotboll. Jag går på Talbacka skolan. Jag har ganska mörkt hår och är 140 cm lång. Jag har en kompis

Läs mer

PEDAGOGMATERIAL till föreställningen Peka Trumma Dansa Urpremiär december 2014

PEDAGOGMATERIAL till föreställningen Peka Trumma Dansa Urpremiär december 2014 PEDAGOGMATERIAL till föreställningen Peka Trumma Dansa Urpremiär december 2014 www.teatertre.se / 08-669 00 60 Peka Trumma Dansa är en rytmisk, rörlig och rolig föreställning för de yngsta, fritt efter

Läs mer

Kursbeskrivningar Särskild utbildning för vuxna

Kursbeskrivningar Särskild utbildning för vuxna Kursbeskrivningar Särskild utbildning för vuxna Svenska pratar om vad vi gjort och varit med om pratar om nyheter och innehåll i böcker vi läst lär oss nya ord pratar om vad vi ser på bilder gör berättelser

Läs mer

Studieteknik. Använd hjälpmedel För att kunna lära dig på ett effektivt och roligare sätt måste du använda alla hjälpmedel som finns tillgängliga:

Studieteknik. Använd hjälpmedel För att kunna lära dig på ett effektivt och roligare sätt måste du använda alla hjälpmedel som finns tillgängliga: Studieteknik Sätt upp mål och ha något roligt som morot Sätt upp några få, större mål för terminen. Det kan till exempel vara att höja betyget i något eller några ämnen. För att målen inte ska verka avlägsna

Läs mer

ÄR DET ALLTID BRA ATT HÖRA?

ÄR DET ALLTID BRA ATT HÖRA? ÄR DET ALLTID BRA ATT HÖRA? Den här uppgiften börjar med att du läser ett utdrag från romanen Talk Talk av TC Boyle. Boken handlar bland annat om Dana som är döv och hur hennes familj och pojkvän uppfattar

Läs mer

1. Vart är trattkantarellen mindre vanlig? 2. Hur växer trattkantarellen? 3. Hur ser den ut?

1. Vart är trattkantarellen mindre vanlig? 2. Hur växer trattkantarellen? 3. Hur ser den ut? Faktakort 1 Kantarellen är en av dom vanligaste svamparna. Dom kan man äta. Dom finns i hela Sverige, i löv och barrskogar. Kantarellen är gul. Kantarellen är en skivsvamp, den har skivor under hatten.

Läs mer

Edward de Bono: Sex tänkande hattar

Edward de Bono: Sex tänkande hattar Edward de Bono: Sex tänkande hattar Tänkandet är vår viktigaste mänskliga resurs. Men vårt största problem är att vi blandar ihop olika saker när vi tänker. Vi försöker för mycket på en gång; vi blandar

Läs mer

November 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

November 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter November 2005 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets

Läs mer

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17:

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17: SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17: That s revolting (åk 8 & 9) RESPEKT - att se sig själv & andra genom mim (åk 4-6) Att Mima Hösten (förskolan & åk F) Kroppens fantasi (åk 2-6) Did I Really? (åk 4-6) Hej!

Läs mer

Arbetsplan - turkiska.

Arbetsplan - turkiska. Arbetsplan - turkiska. Lokal arbetsplan för Förskoleklass till Årskurs 9 Modersmålets mål är att eleven ska tala aktivt, skriva och läsa med förståelse. Min planering baserar på tema. Jag har turkiska

Läs mer

Kapitel 1 - Hörde ni ljudet? sa Felicia. - Nej det är ju bara massa bubbel och pys som hörs här, sa Jonathan. Felicia och Jonathan var bästisar och

Kapitel 1 - Hörde ni ljudet? sa Felicia. - Nej det är ju bara massa bubbel och pys som hörs här, sa Jonathan. Felicia och Jonathan var bästisar och MONSTRET AV: Freja Kapitel 1 - Hörde ni ljudet? sa Felicia. - Nej det är ju bara massa bubbel och pys som hörs här, sa Jonathan. Felicia och Jonathan var bästisar och gick på skolan Röda hornet. Felicia

Läs mer

MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002

MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002 LÄTT SVENSKA MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002 FÖR ATT JORDEN SKA GÅ ATT LEVA PÅ ÄVEN I FRAMTIDEN Foto: Per-Olof Eriksson/N, Naturfotograferna Det här tycker Miljöpartiet är allra viktigast: Vi måste bry

Läs mer

Annie & Pernilla. Made by: Hossai Jeddi

Annie & Pernilla. Made by: Hossai Jeddi Ön Annie & Pernilla Made by: Hossai Jeddi Kapitel 1 Alla passagerare har kommit ombord nu. Jag är väldigt spänd över att åka flygplan med folk för första gången. Allting går som planerat, men det börjar

Läs mer

CONFERENCE TREAT THEM LIKE STARS CLARION HOTEL ARLANDA AIRPORT

CONFERENCE TREAT THEM LIKE STARS CLARION HOTEL ARLANDA AIRPORT CONFERENCE TREAT THEM LIKE STARS CLARION HOTEL ARLANDA AIRPORT 01 TREAT THEM När ni vill att era deltagare ska känna sig som stjärnor på röda mattan. Vi ger dem en gala-feeling och bekräfteslen att de

Läs mer