Beroende och psykisk samsjuklighet

Transkript

1 Beroende och psykisk samsjuklighet Individanpassad vård Välfungerande samverkan UR KURSENS INNEHÅLL: Vikten av ett multifaktoriellt perspektiv på beroende och psykisk samsjuklighet för att kunna erbjuda rätt vård och stödinsatser Mål, motivation och förändringsprocesser därför kräver olika psykiska tillstånd och kognitiv förmåga olika vård- och stödinsatser ADHD och substansberoendesyndrom - diagnos, stöd och behandling Patientfall lär dig identifiera, bemöta och behandla samsjuklighet utifrån autentiska patientfall Att bygga välfungerande samverkan i vårdkedjor mellan öppen- och slutenvård och boenden Medlem i

2 Beroende och psykisk samsjuklighet Individanpassad vård Välfungerande samverkan Den narkotikarelaterade dödligheten i Sverige ökar och bland personer med beroende och samtidig psykiatrisk problematik är dödlighet oacceptabelt hög. För att bryta denna utveckling är det nödvändigt att erbjuda evidensbaserade, individanpassade stöd- och behandlingsinsatser som verkligen har effekt. Personer med olika grad av beroende och psykiatrisk problematik, har olika utgångspunkt för förändringsprocesser. Flera huvudmän med ansvar för skilda delar av behandlingen involveras runt denna komplexa målgrupp, och framgångsrik integration av vårdinsatser är en förutsättning för bra vård. Komplex sjukdomsbild kräver ökad kunskap och individuellt anpassad behandling Under kursen Beroende och psykisk samsjuklighet får du viktig kunskap om varför och hur samsjuklighet och beroende samvarierar, samt vägledning i hur du bäst anpassar behandling och stödinsatser utifrån både klientens/patientens behov och förutsättningar att lyckas. Vi diskuterar verksam behandling på djupet vid olika typer av psykiatrisk problematik, både ur ett medicinskt och psykosocialt perspektiv. Välfungerande samverkan är ett måste för att hjälpa fler Vikten av välfungerande samverkan känner vi alla till, men hur gör man för att få det att fungera i praktiken? Både det individuella lidandet och samhällsekonomiska kostnaderna riskerar att bli större och många klienter/patienter ur denna svåra målgrupp löper stor risk att falla emellan stolarna om vi inte hittar välfungerande arbetsformer vårdgivarna emellan. Många arbetar dagligen för att underlätta samarbete mellan berörda aktörer i vårdkedjan, men möter frustrerande hinder ifråga om tidsbrist, knappa resurser, olika synsätt på vad vården bör innehålla och svag förståelse för varandras kompetensområden. Har du en egen svårhanterad samverkanssituation eller ett patient/klientfall som du inte vet hur du ska angripa? Skicka gärna detta till oss (anonymiserat) så kan föreläsarna anknyta till just din problematik under kursen! Varmt välkommen! Åza Mickiewicz SIPU Målgrupp För dig som arbetar inom beroendevården på kommun, landsting och privata vård- och behandlingsenheter, exempelvis: socialsekreterare enhetschefer samordnare kuratorer psykologer behandlare socionomer sjuksköterskor läkare

3 KURSPROGRAM DAG 1 Från bruk till beroende vad händer i kroppen och hjärnan? När är man beroende? Vilka kriterier ska vara uppfyllda vid beroendediagnos? Blandberoende hur vet vi säkert vilka substanser klienten/patienten använder? Vad behöver vi vara uppmärksamma på vid behandling av blandmissbruk? Nätdroger speciella problem med dessa nya preparat, och hur hanterar vi konsekvenserna av en ständigt föränderlig marknad? Droger som självmedicinering hur identifierar vi rätt samband och rätt åtgärder? Samsjuklighet och beroende varför förekommer de så ofta samtidigt? Vad är samsjuklighet? Hur identifierar vi vad som är vad i samsjuklighet? Varför drabbas vissa av psykisk ohälsa? Vad är skillnaden mellan psykisk sjukdom och neuropsykiatrisk funktionsnedsättning? Vad säger dagens forskning om förekomsten av psykisk ohälsa och samtidigt beroende? Självmord och självmordshandlingar hur uppmärksammar och hanterar vi suicidrisk? ADHD och substansberoendesyndrom -diagnos, stöd och behandling Substansberoendesyndrom och ADHD när bör vi misstänka ADHD? Hur utreder vi ADHD? Risk för över- eller underdiagnostik? Utmaningar vid behandling av ADHD och beroende: o Finns det några riktlinjer att gå efter? o Kan man missbruka eller bli beroende av ADHD läkemedel? o Hur ska vi tänka kring doser och behandlingsmål när patienterna har både ADHD och beroende? o Förskrivs det för mycket ADHD-medicin eller är riskerna större med obehandlad ADHD? Farmakologisk behandling av psykiska sjukdomar vid samtidigt beroende vilka är utmaningarna och riskerna? Vilka är utmaningarna och riskerna vid medicinering av psykisk ohälsa när patienten även har ett beroende? Hur resonerar psykiatrin vid farmakologisk behandling av patienter med psykiatrisk diagnos och samtidigt beroende? Vilka är utmaningarna för socialtjänsten när det gäller att erbjuda rätt stödinsatser till klienter under medicinering? Nationella riktlinjer för vård och stöd vid beroende (Socialstyrelsen 2015) vad innebär dessa förändringar i praktiken? Samverkan Lär och inspireras av framgångsrik samverkan på: Livsstilsmottagningen, Beroendecentrum Stockholm, en mottagning med hög tillgänglighet och låga trösklar för de med begränsad psykiatrisk samsjuklighet Unga Vuxna Vasa, en mottagning för de med komplex psykosocial situation där man arbetar med att samordna samhällsresurser effektivt, inkluderar anhörigstöd och vid behov skapar en kriminalvårdskedja Patientfall lär dig identifiera, bemöta och behandla samsjuklighet utifrån autentiska patientfall Charlotte Skoglund Hålltider Dag Registrering och kaffe med smörgås Kursen startar Lunch Eftermiddagskaffe Kursdagen avslutas

4 KURSPROGRAM DAG 2 Vikten av att ha ett multifaktoriellt perspektiv på beroende och psykisk samsjuklighet för att kunna erbjuda rätt vård och stödinsatser LVM-klienter och LPT-patienter: hur undvika olika vårdfokus för samma person? Hur utforma och genomföra framgångsrika insatser vid olika psykiska tillstånd och samtidigt beroende vid: o Ångest o Depression o Personlighetsstörning o Neuropsykiatriska störningar (ADHD, autismspektrum) o Posttraumatiskt Stressyndrom Alla psykoser bland beroende personer är inte drogpsykoser - hur se skillnad på psykossjukdom och tillfällig drogsjukdom? Utredning och bedömning av vårdbehov Vem ska utreda, vad ska utredas och när ska vi utreda? Hur använder vi resultatet på ett effektivt sätt? Vikten av att kunna bedöma kognitiv funktionsnivå, personlighetsdrag, aktivt beroende, akut och postakut abstinens Hur kan man sammanställa information som redan finns hos olika vårdtagare? Hur utveckla konsultativa kontakter mellan vårdgivarna? Mål, motivation och förändringsprocesser därför kräver olika psykiska tillstånd och kognitiv förmåga olika arbetssätt. Vikten av att individanpassa vård- och stödinsatser Hur komma överens om och sätta upp rimliga mål i samråd med patienten/klienten? Ställa rätt krav, krävs nykterhet/drogfrihet eller blir resultatet bättre om man fokuserar på minskad konsumtion? Vilka behandlingsinsatser är tillgängliga och vilka har bäst effekt vid olika diagnoser? Behöver klienten/patienten behandling och/eller stöd? Vikten av att skilja på rehabilitering och habilitering för att uppnå långsiktiga resultat Hur anpassa åtgärder efter brukares individuella motivation och funktionsnivå i förändringsprocessen - Terapeutiskt kontinuum? Hur skapar vi kontinuitet i förändringsprocessen? Vikten av stöd från sociala nätverk och brukarorganisationer för en effektivare behandling Samverkan mellan olika huvudmän en nödvändighet för hållbara resultat När behövs samverkan och när är det överflödigt att samverka? Integrerad eller parallell behandling? Hur tillgodose behovet av samtidiga och koordinerade insatser från psykiatri, närsjukvård och beroendevård? Hur flytta vården till brukarna och inte brukarna till vården? Hur arbeta framgångsrikt i operativa team - SIP, vård och stödsamordning, Case management, ACT Samverkan i Region Halland en unik modell för integrerad vårdkedja under uppbyggnad Att bygga samverkan i vårdkedjor mellan öppen- och slutenvård, boenden och brukarorganisationer Integrerade insatser inom såväl öppen- som slutenvård, integrerade team och Sveriges första integrerade och samfinansierade avdelning Sven-Eric Alborn Hålltider Dag Kursdagen startar Förmiddagskaffe Lunch Eftermiddagskaffe Kursen avslutas

5 KURSLEDARE Charlotte Skoglund är överläkare på Cereb, en mottagning i Stockholm som är specialiserad på neuropsykiatriska utredningar av ADHD och autismspektrumproblematik hos barn, ungdomar och vuxna. Hon är specialist i allmänmedicin och psykiatri. Charlotte har tidigare arbetat många år på Maria Ungdom i Stockholm där hon varit med och utvecklat Livsstilsmottagningen, en mottagning för tidig upptäckt och prevention av skadligt bruk av alkohol och narkotika hos unga mellan år. Charlotte är forskare på Karolinska Institutet och hennes forskningsområde rör samsjukligheten mellan ADHD och beroendeproblematik, med fokus på bakomliggande gemensamma miljömässiga och ärftliga riskfaktorer samt de speciella utmaningar vi möter vid läkemedelsbehandling av personer där dessa båda tillstånd samvarierar. Sagt om Charlotte: Hon var jordnära och förde ett bra resonemang. Intressant valda delar som var med under dagen. Allt var begripligt. Fantastiskt kunnig och ödmjuk. Lätt att lyssna på Sven-Eric Alborn är psykolog, psykoterapeut och utvecklingsledare på Psykiatriförvaltningen i Region Halland. Han är ansvarig för utvecklingen av den nya Beroendepsykiatrin i Halland där de nu genomför en integrerad vårdkedja för både öppen- och slutenvård, samt boenden med integrerade team och en samfinansierad integrerad avdelning. Sven-Eric har över 30 års erfarenhet av kliniskt arbete, organisationsutveckling och ledning av psykiatrisk beroendevård. Tidigare var han biträdande verksamhetschef med ansvar för utvecklings-, samordnings- och FoU-frågor inom Beroendekliniken på Sahlgrenska Universitetssjukhuset. Sagt om Sven-Eric: Mycket duktig föreläsare med stor erfarenhet. Lätt att lyssna på, mycket bra exempel från verkliga livet. Inspirerande och matnyttigt!

6 B Sverige Porto betalt Alla våra utbildningar kan skräddarsys och genomföras för just din organisation! Vi kan även utarbeta helt nya utbildningar i samråd med dig om utbildningen som din organisation behöver inte finns i vårt ordinarie kursutbud. Mycket att vinna på att genomföra utbildningen på hemmaplan: Lägre kostnad Priset per deltagare blir betydligt lägre än för motsvarande öppna utbildningar Skräddarsytt program Kursprogrammet upprättas i samråd med kursledaren och innehållet skräddarsys efter din organisations behov Stärker gruppkänslan Att genomföra utbildningen tillsammans med sina medarbetare skapar gruppkänsla och samhörighet Flexibelt Du bestämmer själv tid och plats för kursen. För förfrågan om upplägg och prisuppgift kontakta Birgitta Andreasen på telefon eller mejla till birgitta.andreasen@sipu.se ANMÄLAN: BEROENDE OCH PSYKISK SAMSJUKLIGHET DATUM: se för aktuellt datum PLATS: Lokal centralt i Stockholm PRIS: kronor exklusive moms. I priset ingår för- och eftermiddagskaffe, lunch samt kursdokumentation som levereras i digitalt format AVBOKNING: För avbokningsregler se Vi förbehåller oss rätten att göra justeringar eller ändringar vad gäller innehåll och kursledare ANMÄL DIG VIA: bokning@sipu.se FCG SIPU International AB, Box 45113, Stockholm FCG SIPU International AB Box 45113, Stockholm Tfn: E-post: info@sipu.se, Hemsida: