Individanpassad och formativ sfi-undervisning Digitala verktyg för ökad språkinlärning Genrepedagogik för skriftlig produktion
|
|
- Karl Lundqvist
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Individanpassad och formativ sfi-undervisning Digitala verktyg för ökad språkinlärning Genrepedagogik för skriftlig produktion UR KURSENS INNEHÅLL: Det flippade klassrummet så lägger du upp din undervisning från planering till återkoppling Konkreta och praktiska kunskaper i olika digitala verktyg som lämpar sig väl för effektiv och individanpassad språkinlärning De fem formativa nyckelstrategierna och deras betydelse för effektiv språkinlärning Vad är genrepedagogik och vilka är metodens framgångsfaktorer? Cirkelmodellens fyra steg och hur du bygger upp undervisningen kring dessa Hur arbeta med individanpassad undervisning och studietakt samtidigt som du arbetar genrepedagogiskt? Medlem i
2 Individanpassad och formativ sfi-undervisning Digitala verktyg för ökad språkinlärning Genrepedagogik för skriftlig produktion Kursen ger dig nya och inspirerande kunskaper i hur du med hjälp av digitala verktyg skapar en kreativ och modern undervisning som stödjer elevens språkinlärning. Du får fördjupad kompetens i hur du smidigt och effektivt kommer igång med genrepedagogik i din egen verksamhet. Behovet av god och effektiv sfi-undervisning är mer aktuellt än någonsin tidigare. Som sfi-lärare möter du elever med olika bakgrund, erfarenheter och kunskapsnivå. Deras gemensamma nämnare är att de alla ska lära sig det svenska språket och integreras i det svenska samhället. Hur möter du utmaningen att individanpassa undervisningen i en elevgrupp med kontinuerligt elevintag? Hur kan du använda dig av digitala verktyg för att skapa en anpassad undervisning som passar olika lärstilar? På vilka sätt kan du använda dig av genrepedagogik som en fördelaktig metod för att skapa effektiv skrivträning? Hur arbeta med genrepedagogik på ett framgångsrikt sätt ur både lärar- och elevperspektiv? Detta är några av de viktiga frågeställningar som behandlas under kursen. Under kursen kommer vi att växla mellan föreläsningar, diskussion och grupparbeten. Efter avslutad kurs kommer du ha nya kunskaper som du kan omsätta direkt i din egen verksamhet. Varmt välkommen! Ur kursinnehållet: Det flippade klassrummet så lägger du upp din undervisning från planering till återkoppling Konkreta och praktiska kunskaper i olika digitala verktyg som lämpar sig väl för effektiv och individanpassad språkinlärning De fem formativa nyckelstrategierna och deras betydelse för effektiv språkinlärning Vad är genrepedagogik och vilka är metodens framgångsfaktorer? Cirkelmodellens fyra steg och hur du bygger upp undervisningen kring dessa Hur arbeta med individidanpassad undervisning och studietakt samtidigt som du arbetar genrepedagogiskt? Viktiga kollegiala fördelar med att arbeta genrepedagogiskt för mer strukturerad och kreativ undervisning Målgrupp Sfi-lärare som har kurs B, C och D. Utbildningen kan även vara intressant för förstelärare inom sfi. Tider Dag Registrering, kaffe och smörgås Kursen inleds Lunch Eftermiddagskaffe Kursdagen avslutas Dag Kursen inleds Förmiddagskaffe Lunch Eftermiddagskaffe Kursen avslutas
3 PROGRAM DAG 1 GENREPEDAGOGIK FÖR SKRIFTLIG PRODUKTION Genrepedagogik som metod och didaktiskt förhållningssätt stärker och utvecklar elevens inlärning av svenska som andraspråk. Med hjälp av genrepedagogik når många elever en högre måluppfyllelse i färdigheten skriva än de annars skulle ha gjort. Dessutom gynnas den muntliga färdigheten av genreskrivande. För att eleven ska vara framgångsrik i sin språkinlärning är det viktigt att du som pedagog har en gedigen kunskap om hur du kan arbeta med metodens utformning, upplägg och genomförande. Dagen innehåller konkreta exempel på hur man kan använda metoden i sfi-undervisning. Vad är genrepedagogik och vad gör det till en framgångsrik inlärningsmetod? Vad innebär genre inom genrepedagogiken? Vad är syftet med genrepedagogiken? Vad innebär cirkelmodellen och vilka är dess fyra steg? Hur kan man använda genrepedagogiken för skriftlig produktion inom sfi? Vilka genrer finns i kursmålen för utbildning i sfi? På vilka sätt kan genrepedagogiken bidra till elevens ökade måluppfyllelse? Så arbetar du inkluderande med genrepedagogik kombinerat med ett cykliskt och tematiskt arbetssätt Hur arbeta genrepedagogiskt om man har ett kontinuerligt intag av elever? Hur arbeta framgångsrikt med individualiserad undervisning och studietakt samtidigt som man arbetar genrepedagogiskt? Kan genrepedagogik gynna andra färdigheter till exempel muntlig produktion? Vilken koppling har skriftlig produktion till muntlig produktion? Grupparbete: Praktiskt grupparbete där deltagarna efter uppsatta ramar utformar en genrepedagogisk skrivuppgift. Under dagen får du kunskap om hur du skapar skrivuppgifter från planering till bedömning. Vilken är skrivuppgiftens syfte, vilket innehåll bör den ha, vem är mottagaren och hur bör uppgiften vara utformad för att stimulera elevens inlärning på bästa sätt? Genrepedagogiska skrivuppgifter så utformar du skrivuppgifter från planering till uppföljning Vilka faktorer ska man tänka på när man utformar en skrivuppgift? På vilka sätt är syfte, innehåll, mottagare och form viktiga för att en skrivuppgift ska stärka elevens lärande? Vilka fraser behöver eleven innan hen sätter igång med uppgiften, för att säkerställa att strukturen i texten blir tydlig? Gruppdiskussion: Vi diskuterar vikten av elevrespons, formativ bedömning och kollegialt samarbete i genreskrivande. Deltagarna kan med fördel dela med sig av exempel och erfarenheter från den egna verksamheten. Vilka är de positiva effekterna av att arbeta med genrepedagogik både ur elev- och lärarperspektiv? Vad innebär ett kontinuerligt skrivande? Hur kan eleven processa sin text? Vilken typ av respons ska man som pedagog ge och hur kan den vara utformad? Hur kan formativ bedömning se ut och vilken roll spelar den i elevens lärande? Hur hitta gemensamma nämnare om man har elever i två olika kurser i samma klassrum? Vilka fördelar finns det med kollegialt samarbete när man arbetar genrepedagogiskt?
4 PROGRAM DAG 2 DIGITALA VERKTYG FÖR FORMATIV UNDERVISNING OCH ÖKAD SPRÅKINLÄRNING Hur arbeta med olika digitala verktyg för att förbättra och effektivisera elevernas språkinlärning? Med utgångspunkt i nyckelstrategierna för formativ bedömning får du fördjupad kunskap i hur du vidareutvecklar undervisningen samt stimulerar och motiverar eleverna till delaktighet och utveckling. Kursen tar avstamp i styrdokument och aktuell forskning av bland andra Dylan Wiliam och Christian Lundahl samt konkretiserar deras teorier med praktiska elevexempel. Vi fokuserar på möjligheterna med att arbeta digitalt men tar även upp vilka utmaningar du kan stöta på och hur du hanterar dessa. Kursen är praktiskt inriktad och deltagarna kommer att få fördjupade kunskaper om konkreta och inspirerande digitala verktyg som utvecklar såväl undervisningens upplägg som elevens inlärningsförmåga. Ta med egen dator då denna utbildningsdag bygger på ditt deltagande! Det formativa arbetet: en introduktion av de fem nyckelstrategierna och vad de innebär i praktiken Så skapar du ett lärande klassrum genom aktiviteter och uppgifter som utvecklar och synliggör elevens lärande Hur arbeta med effektiv återkoppling för att stimulera elevens lärprocess? Så aktiverar du eleverna som viktiga resurser för varandras lärande Så skapar du hög elevaktivitet och en individanpassad undervisning genom att använda digitala verktyg På vilka sätt skapar digitala resurser ett mer aktivt och engagerat lärande hos eleverna? Hur arbeta med webbpublicering som verktyg för att stimulera till ökad elevaktivitet? Det flippade klassrummet: framgångsrikt redskap för en aktiv och effektiv språkinlärning Vad innebär det att flippa klassrummet? Hur lägger du upp din planering för att på bästa sätt tillvarata undervisningstiden i klassrummet? På vilka sätt skapar metoden bättre förutsättningar för effektiv språkinlärning? Vilka utmaningar finns med metoden och hur kan dessa påverka undervisningen? Vi går igenom digitala resurser som lämpar sig extra väl när du flippar delar av undervisningen Hur använda digitala kanaler för ökad kollaborativitet i realtid? Så skapar du möjligheter för eleverna att samarbeta och interagera med varandra i och utanför klassrummet i realtid Så blir du ett kontinuerligt och aktivt stöd i elevens skriv- och skapandeprocesser Så möjliggör och underlättar digitala verktyg återkoppling under lärandeprocessens olika delar och faser Fördelarna med digitala verktyg för att synliggöra elevens lärande Vilka digitala verktyg lämpar sig bäst för att enkelt och snabbt identifiera vilken nivå eleven befinner sig på, på såväl grupp- som individnivå? Så kan du säkerställa att eleven själv förstår var i lärandeprocessen hen befinner sig Hur använda digitala verktyg som bekräftelse på att eleven lär sig och utvecklas? Utvärdera att undervisningen fungerar och att metoderna främjar elevens måluppfyllelse Kamratrespons viktigt stöd för elevens individuella lärprocess Den viktiga introduktionen så skapar du tydlighet och förståelse kring förutsättningarna för det individuella lärandet Så aktiverar du eleverna som resurser för varandras lärprocesser Vilka faktorer är viktiga för att skapa ett positivt klimat för välfungerande kamratrespons som stimulerar fortsatt utveckling? Underlätta och förbättra ditt återkopplingsarbete med hjälp av digitala verktyg Att ge effektiv återkoppling vad innebär det i praktiken? Hur formulera din återkoppling så att elevens lärprocess stimuleras och motiveras? Vilken sorts feedback bör du undvika för att eleven inte ska hämmas i sin lärprocess? Fördjupade kunskaper i hur du använder följande verktyg i din undervisning: För att kommunicera återkoppling och feedback: Skärminspelning och Youtubes annoteringsfunktion För att stimulera elevsamarbeten och gemensamt lärande genom kollaborativa ytor: Padlet, Google Drive och Meetingwords För snabb och enkel respons och avstämning kring elevarbeten och uppgifter: digitala responssystem som Mentimeter, Socrative och Kahoot
5 KURSLEDARE Helena Bogren är legitimerad gymnasielärare och sfi-lärare. Hon är huvudförfattare till läromedelsserien SKRIVA genrepedagogik för sfi som består av tre delar (Folkuniversitetets förlag; 2015, Författare: Bogren, Sundström och Södergren). Helena är även en av författarna till läromedlet Sjung och träna svenska (Studieförlaget Hallgren & Fallgren; 2011, Författare: Bogren och Sundström) och har hållit seminarier om fördelarna med att använda sång i språkundervisningen (Skolforum 2011 och 2012). Susanne Södergren är legitimerad gymnasielärare och sfi-lärare. Hon är medförfattare till SKRIVA Kurs D som är en av delarna i läromedelsserien SKRIVA genrepedagogik för sfi (Folkuniversitetets förlag; 2015, Författare: Bogren, Sundström och Södergren). Susanne arbetar som förstelärare sedan 2013 och hennes uppdrag har bland annat varit att effektivisera dokumentationen för lärare på sfi och Komvux i Eskilstuna samt att ta fram en organisation för ett akademikersnabbspår i kommunen. Patricia Diaz är språklärare i engelska och spanska samt förstelärare med särskilt fokus på formativt arbete och digitala verktyg. Hon har skrivit böckerna Arbeta formativt med digitala verktyg (Studentlitteratur, 2014) och Webben i undervisningen digitala verktyg och sociala medier för lärande (Studentlitteratur, 2012) och även bidragit med ett kapitel om webbpublicering i antologin Interaktiva medier och lärandemiljöer (Gleerups, 2014). Patricia är en uppskattad föreläsare och workshopledare som alltid fokuserar på hur undervisningen kan förbättras, ofta med hjälp av digitala resurser.
6 B Sverige Porto betalt Alla våra utbildningar kan skräddarsys och genomföras för just din organisation! Vi kan även utarbeta helt nya utbildningar i samråd med dig om utbildningen som din organisation behöver inte finns i vårt ordinarie kursutbud. Mycket att vinna på att genomföra utbildningen på hemmaplan: Lägre kostnad priset per deltagare blir betydligt lägre än för motsvarande öppna utbildningar Skräddarsytt program kursprogrammet upprättas i samråd med kursledaren och innehållet skräddarsys efter din organisations behov Stärker gruppkänslan att genomföra utbildningen tillsammans med sina medarbetare skapar gruppkänsla och samhörighet Flexibelt du bestämmer själv tid och plats för kursen. För förfrågan om upplägg och prisuppgift kontakta Birgitta Andreasen på telefon eller mejla till birgitta.andreasen@sipu.se ANMÄLAN: INDIVIDANPASSAD OCH FORMATIV SFI-UNDERVISNING DATUM: för aktuellt datum PLATS: Lokal centralt i Stockholm PRIS: kr exklusive moms. I priset ingår för- och eftermiddagskaffe, lunch samt kursdokumentation som levereras i digitalt format. Är ni fler som vill anmäla er till kursen? Kontakta oss gärna för grupprabatt! AVBOKNING: För avbokningsregler se Vi förbehåller oss rätten att göra justeringar eller ändringar vad gäller innehåll och kursledare. ANMÄL DIG VIA: bokning@sipu.se FCG SIPU International AB, Box 45113, Stockholm FCG SIPU International AB Box 45113, Stockholm Tfn: E-post: info@sipu.se, Hemsida: U
Individanpassad och formativ sfi-undervisning Genrepedagogik för skriftlig produktion Digitala verktyg för ökad språkinlärning
Individanpassad och formativ sfi-undervisning Genrepedagogik för skriftlig produktion Digitala verktyg för ökad språkinlärning UR KURSENS INNEHÅLL: De fem formativa nyckelstrategierna och deras betydelse
Läs merStärk nyanlända elevers möjlighet att nå skolans kunskapsmål
Stärk nyanlända elevers möjlighet att nå skolans kunskapsmål UR KURSENS INNEHÅLL: Pedagogiska framgångsfaktorer vid undervisning av nyanlända elever för att öka deras möjlighet att nå skolans kunskapsmål
Läs merEU-KURSER. Ekonomi i EU-projekt Från budget till godkänt projekt
Anmäl dig till flera kurser och få 10 % rabatt* KURSER 2017 Sagt om SIPUs EU-kurser av tidigare deltagare: Mycket bra föreläsare. Tydlighet och pedagogik genomsyrade kursen. Mycket relevant för min yrkesroll,
Läs merFamiljehemsplaceringar
Familjehemsplaceringar Rekrytering, utredning och handledning av familjehem för trygga, säkra och hållbara placeringar UR KURSENS INNEHÅLL: Rekrytering av familjehem evidensbaserad metod för lyckad rekrytering
Läs merStärk nyanlända elevers möjlighet att nå skolans kunskapsmål
Stärk nyanlända elevers möjlighet att nå skolans kunskapsmål UR KURSENS INNEHÅLL: Pedagogiska framgångsfaktorer vid undervisning av nyanlända elever för att öka deras möjlighet att nå skolans kunskapsmål
Läs merPlanering och utformning av skolans och förskolans utemiljö
SAGT OM SIPU:S KURSER AV TIDIGARE DELTAGARE: Toppen, med engagerade och kunniga lärare Fick väldigt mycket med mig hem att klura på. Intressanta diskussioner. Proffsiga, pedagogiska och mycket kunniga
Läs merBeroende och psykisk samsjuklighet
Beroende och psykisk samsjuklighet Individanpassad vård Välfungerande samverkan UR KURSENS INNEHÅLL: Vikten av ett multifaktoriellt perspektiv på beroende och psykisk samsjuklighet för att kunna erbjuda
Läs merVerktyg för Individanpassad SFI
Verktyg för Individanpassad SFI Inbjudan till konferens i Stockholm den 24-25 januari 2011 TALARE Lunds kommun Eva Leijon Burlövs kommun Thérèse Stringer och författare Nacka kommun Viveca Schön Utbildningscentrum
Läs merTid och plats Torsdagen den 26 januari kl Fredagen den 27 januari kl Örebro universitet
Örebro kommun arrangerar tillsammans med Örebro universitet två dagar med föreläsningar kring språk och lärande i skolan. Syftet är att ge pedagoger och skolledare kunskap, inspiration och handfasta tips
Läs merFritidshemsnätverk 24/11-16
Fritidshemsnätverk 24/11-16 08.30 Föreläsning Christina och Jenny 9.15 Gruppindelning + hämta fika 9.30 Grupparbete inklusive fika 10.15 Återsamling och summering 10.30 Avslutning, utvärdering och fokus
Läs merKunskap och lärande Kommunövergripande analys över elevernas upplevelse av sin egen lärandemiljö och formativ bedömning
Kunskap och lärande 2017 - Kommunövergripande analys över elevernas upplevelse av sin egen lärandemiljö och formativ bedömning Barn- och utbildningsförvaltningen i Varberg Elisabeth Svennerstål Jonsson
Läs merDigitala verktyg i skolan 2018
Digitala verktyg i skolan 2018 kunskap utveckling inspiration Hur kan du framgångsrikt arbeta med digitala verktyg som stödjer den formativa bedömningen och återkopplingen? Så arbetar du inkluderande med
Läs merGENREPEDAGOGIK ARBETA MED SPRÅKET PARALLELLT MED DIN VANLIGA UNDERVISNING
GENREPEDAGOGIK ARBETA MED SPRÅKET PARALLELLT MED DIN VANLIGA UNDERVISNING Kontaktpersoner: Åsa Sebelius asa.sebelius@stockholm.se Målgrupp: Alla undervisande lärare i år 1 9 oavsett ämne. Alla lärare måste
Läs merRÖNNBYSKOLAN 2 IKT-VERKTYG - BEDÖMNING FÖR LÄRANDE. Dan Svanbom
RÖNNBYSKOLAN 2 IKT-VERKTYG - BEDÖMNING FÖR LÄRANDE Dan Svanbom FEM NYCKELSTRATEGIER FÖR BEDÖMNING FÖR LÄRANDE Tydliggör målen - låt eleven förstå/dela skolans syn på målen Skapa aktiviteter som synliggör
Läs merEkonomistyrning och redovisning i offentlig verksamhet
KURSER HÖSTEN 2018 Ekonomistyrning och redovisning i offentlig verksamhet Höstens kurser Ny kommunal bokförings- och redovisningslag Ekonomi i EU-projekt fokus redovisning Aktuella redovisningsfrågor inom
Läs merNÅGRA AV KONFERENSENS TALARE
Svensklärare 2018 kunskap utveckling inspiration Hur kan du med skönlitteratur skapa läslust och framgångar i elevernas läsutveckling? Hur kan du undervisa formativt utan att bedömningshögarna växer och
Läs merKOLLEGALYFTET. Ett utvecklingsarbete inom det systematiska kvalitetsarbetet på Sörbyängsskolan och Kryddgårdsskolan. Gy träff Örebro
KOLLEGALYFTET Ett utvecklingsarbete inom det systematiska kvalitetsarbetet på Sörbyängsskolan och Kryddgårdsskolan Gy träff Örebro 170126 Matematiklyftet födde Kollegalyftet Vinnande upplägg och bra struktur
Läs merRektor Fredrik Sundell och klasslärare Johanna Södergran Gerby skola, Vasa
Rektor Fredrik Sundell och klasslärare Johanna Södergran Gerby skola, Vasa Gerby skola 274 elever 21 lärare Ledande forskning och inspirerande pedagoger John Hattie James Nottingham Dylan Wiliam Carol
Läs merFörslag till beslut Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden föreslås besluta att ställa sig bakom yttrande
Malmö stad Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (3) Datum 2014-03-10 Tjänsteskrivelse Vår referens Katarina Falk Katarina.falk@malmo.se Uppföljning av tillsyn av Bellevue gymnasium Ärende 6 Dnr
Läs merPlanering och utformning av skolans och förskolans utemiljö
Planering och utformning av skolans och förskolans utemiljö som ger plats för lek och lärande UR KURSENS INNEHÅLL: Stadsbyggandets konsekvenser för barn och unga vad innebär förtätningen för våra barns
Läs merPlanera och utveckla bostäder för äldre
Sagt om kursen av tidigare deltagare: Mycket spännande föreläsningar, och engagerade föreläsare. Viktiga ämnen och mycket att ta med hem. Bra kvalitet på de som höll i seminarierna. Kursen får 4,5 av 5
Läs merFormativ bedömning & LGR11 i praktiken Inbjudan till konferens i Stockholm den 9-10 oktober 2012
Formativ bedömning & LGR11 i praktiken Inbjudan till konferens i Stockholm den 9-10 oktober 2012 EXPERTER Viveca Lindberg Utbildningsförvaltningen Stockholms stad Pernilla Lundgren PRAKTIKFALL Arbetssätt
Läs merSpråk- och kunskapsutvecklande arbetssätt
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt Varför språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt? Att bygga upp ett skolspråk för nyanlända tar 6-8 år. Alla lärare är språklärare! Firels resa från noll till
Läs merDigital kommunikation. Anpassad utbildning för Sparbankerna
Digital kommunikation Anpassad utbildning för Sparbankerna Om Företagsuniversitetet Företagsuniversitetet är ett av Sveriges ledande utbildningsföretag. Vi ägs av Stiftelsen Kursverksamheten vid Stockholms
Läs merKURSER INOM OFFENTLIG FÖRVALTNING OCH JURIDIK
Anmäl dig till flera kurser och få 10% rabatt* VÅRENS KURSER 2017 Sagt om SIPUs kurser inom offentlig förvaltning och juridik: En av de bästa kurser jag gått på! Det var bra innehåll och det blev bra diskussioner
Läs merÄngslättskolans arbete med Lärandematriser
Ängslättskolans arbete med Lärandematriser ett verktyg i den formativa undervisningen Rigmor Jönsson och Camilla Prytz Rigmor.Jonsson@malmo.se Camilla.Prytz@malmo.se Ängslättskolan, Bunkeflostrand Camilla
Läs merUtvecklas genom lärande samtal. Utbildningar för skolutveckling.
Utvecklas genom lärande samtal Utbildningar för skolutveckling. Pilou AB Pilou är ett namn som sammanfattar vad vi står för. Process i lärande och utveckling. Företaget startades 2006 och stödjer företag,
Läs merKyrkan på Facebook. Stockholm Göteborg Malmö. Mer information om de tre kurserna. Välkommen till kurs
Välkommen till kurs Kyrkan på Facebook I februari, mars och april arrangeras tre olika kurser om Facebook för dig som är anställd eller på annat sätt verksam inom kyrka och församling: En grundkurs för
Läs merLärandemål 1 kunna arbeta och handla enligt den människo-, demokrati- och kunskapssyn som samhället genom läroplan för grundskolan ger uttryck för.
VFU3 LP Lärandemål 1 kunna arbeta och handla enligt den människo-, demokrati- och kunskapssyn som samhället genom läroplan för grundskolan ger uttryck för. Agera i möte med elever, personal och vårdnadshavare
Läs merKURSER INOM OFFENTLIG FÖRVALTNING OCH JURIDIK
Anmäl dig till flera kurser och få 10% rabatt* HÖSTENS KURSER 2016 Sagt om SIPUs kurser inom offentlig förvaltning och juridik: En av de bästa kurser jag gått på! Det var bra innehåll och det blev bra
Läs merKURSKATALOG HT-15 Med spännande nyheter & gamla favoriter!
KURSKATALOG HT-15 Med spännande nyheter & gamla favoriter! Genom SIKTAs (Skolans IKT-Arbete i Lund) IKT-fortbildning erbjuds kommunens alla pedagoger och skolledare det senaste inom IKT! Grundtanken med
Läs merSVENSKA SOM ANDRASPRÅK
Språk är allas ansvar! Konferensen för lärare i både grundskola och gymnasiet! Konferens den 1-2 februari 2016 Ingenjörshuset Stockholm SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Den senaste forskningen om att undervisa elever
Läs merAtt synliggöra lärandet i en lärande gemenskap
Finlandssvensk utbildningskonferens 2018 med fokus på grundläggande utbildning, förskoleundervisning och småbarnspedagogik Att synliggöra lärandet i en lärande gemenskap 26.9 på G18 och 27.9 på Utbildningsstyrelsen
Läs merGrindskolans handlingsplan 2015-2016 Mål och konkreta åtgärder
Grindskolans handlingsplan 2015-2016 Mål och konkreta åtgärder Stimulerande lärande och utmaning för alla Arbetsklimat Grindskolan 2015-2016 Ansvar och inflytande för elever Bedömnings för lärande (BFL)
Läs merFormativ bedömning 2014
Formativ bedömning 2014 kunskap utveckling inspiration Formativ bedömning från teori till praktik Nyckelstrategierna som hjälper eleverna att komma igång med det formativa tänkandet steg för steg Vilka
Läs merKommunikativt ledarskap i praktiken En diplomerad chefsutbildning Att leda med kommunikation
Kommunikativt ledarskap i praktiken En diplomerad chefsutbildning Att leda med kommunikation Längd: Utbildningen omfattar två dagar i följd samt tre fristående dagar, totalt fem dagar. Datum: 17-18 februari,
Läs merDet här fotot av Okänd författare licensieras enligt CC BY- SA-NC
Det här fotot av Okänd författare licensieras enligt CC BY- SA-NC https://larandematriser.se/ Vem är jag? Rigmor Jönsson Lärare i ma/no 1-7, arbetar på Ängslättskolan, åk 4-6 NT-utvecklare och LM-handledare
Läs merFormativ Undervisning
Så skapar vi bättre förutsättningar för lärande med Formativ Undervisning Åsa Hirsh, asa.hirsh@ju.se Strategier för att forma och utveckla elevers lärande Min presentation Strategier för att forma och
Läs merDiplomerad chefsutbildning Att leda med kommunikation
Diplomerad chefsutbildning Att leda med kommunikation Längd: Utbildningen omfattar två dagar (internat) samt tre fristående dagar. Datum: 17-18 augusti, 24 september, 22 oktober samt 14 januari 2016. Ort
Läs merUtvecklingsplan läsåret 2011/2012. Förskoleklass och grundskola
Utvecklingsplan läsåret 2011/2012 Förskoleklass och grundskola UTVECKLINGSPLAN MÅL Här anges vilka mål som ska nås under nästa läsår. Målen formuleras utifrån föregående års kvalitetsredovisning och bör
Läs merEn attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag
En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag Ledningsdeklaration för Östra skolan 2015-2017 Vision Östra skolan kännetecknas av en strävan att utveckla samverkan mellan skola
Läs merHem- och konsumentkunskapsläraren
Hem- och konsumentkunskapsläraren 2016 kunskap utveckling inspiration Få klarhet i hur du bedömer och betygsätter såväl praktiskt som teoretiskt Så kan du bättre effektivisera din undervisning med bra
Läs merKOMPENSATORISKA VERKTYG I SKOLAN
inbjudan till konferens i Stockholm den 12-13 mars 2013 TALARE FRÅN Docent i psykologi Specialpedagog Rektor Föreståndare Skoldatatek Specialpedagog Projektledare Stockholms stad Specialpedagog & IKT skolutvecklare
Läs merSkolbibliotekarien 2018
Skolbibliotekarien 2018 kunskap utveckling inspiration Hur gör vi skolbiblioteket till en pedagogisk funktion? Bli uppdaterad med de senaste ändringarna i läroplanen Så arbetar du framgångsrikt med informationssökning
Läs merFramgångsrik matematikundervisning
Innovativt och nytänkande! Framgångsrik matematikundervisning på gymnasiet Inbjudan till konferens i Stockholm 12-13 april 2011 TALARE V к 2009 Stockholms Stad Attila Szabo Rudbecksskolan Kicki Thorell
Läs merVT-16. Missa inte vårens nyheter eller gamla favoriter!
VT-16 Missa inte vårens nyheter eller gamla favoriter! Genom SIKTAs (Skolans IKT-Arbete i Lund) IKT-fortbildning erbjuds kommunens alla pedagoger och skolledare det senaste inom IKT! Grundtanken med SIKTA
Läs merSystematiskt förbättringsarbete mer konkret än så här blir det inte
Systematiskt förbättringsarbete mer konkret än så här blir det inte En mycket konkret modell för systematiskt förbättringsarbete i undervisningsprocessen. Modellen hjälper dig som rektor med det som ofta
Läs merNYA NATIONELLA RIKTLINJER FÖR MISSBRUKS- OCH BEROENDEVÅRDEN
Missa inte vårens missbrukskonferens! Nu genomför SIPU för tredje gången den mycket uppskattade konferensen om Socialstyrelsens nya riktlinjer för missbruks- och beroendevården. Du har nu återigen möjlighet
Läs merFORMATIV SVENSKA 1 OCH FORMATIV SVENSKA SOM ANDRASPRÅK 1
CARIN EKLUND INNA RÖSÅSEN FORMATIV SVENSKA 1 OCH FORMATIV SVENSKA SOM ANDRASPRÅK 1 LÄRARHANDLEDNING ISBN 978-91-47-12408-4 2017 Carin Eklund, Inna Rösåsen och Liber AB redaktion Ann Ohlsson Ax formgivare
Läs merBeroende och psykisk samsjuklighet
Beroende och psykisk samsjuklighet Individanpassad vård Välfungerande samverkan UR KURSENS INNEHÅLL: Hur identifierar vi vad som är vad i samsjuklighet? Mål, motivation och förändringsprocesser därför
Läs merBedömning för lärande
Bedömning för lärande Erfarenheter från arbetet med respons Aktivera eleverna som resurser för varandra Andreia Balan Uppföljning - diskussion Arbeta parvis Beskriv hur ni har arbetat med uppgiften. Ge
Läs merSIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström
Genom SIKTAs (Skolans IKT-Arbete i Lund) IKT-fortbildning erbjuds kommunens alla pedagoger och skolledare det senaste inom IKT! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger - att lära av varandra".
Läs merSlöjdlärare några av konferensens talare. Datum och plats: oktober 2017, Stockholm
Slöjdlärare 2017 kunskap utveckling inspiration Utveckla dina kunskaper för en likvärdig bedömning och betygsättning i slöjdundervisningen Hur kan du bättre arbeta praktiskt med förmågorna i klassrummet?
Läs merEn attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag
En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag Ledningsdeklaration för Östra skolan 2018-2019 Vision Östra skolan skall inrikta sin utveckling mot nästa generations behov av kunskap
Läs merÄEND03, Engelska 3, 15 högskolepoäng English 3, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna Fastställande ÄEND03, Engelska 3, 15 högskolepoäng English 3, 15 credits Grundnivå / First Cycle Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
Läs merTHE AMAZING ACADEMY. Välkommen till ett nytt år med spännande utbildning!
THE AMAZING ACADEMY KURSER JAN-MAR 2013 Genom vår akademi erbjuder vi kurser och seminarier så att du och din organisation kan komma igång med sociala medier på allvar. Kurserna genomförs antingen på plats
Läs merSYV SKOLPLANER SE MÖJLIGHETER!
SKOLSAMVERKAN SYV = Hela skolans ansvar SKOLSAMVERKAN SYV SKOLPLANER SE MÖJLIGHETER! Välkomna Skolledare, studie- och yrkesvägledare, syvsamordnare, utvecklingsledare/förvaltning, arbetslagsledare, lärare,
Läs merEffektiv markanvisningsprocess för ökat bostadsbyggande transparenta processer och säkra bedömningskriterier för lyckade markanvisningar
Effektiv markanvisningsprocess för ökat bostadsbyggande transparenta processer och säkra bedömningskriterier för lyckade markanvisningar UR KURSENS INNEHÅLL: Hur ska markanvisningsprocessen utformas med
Läs merLärare. Lär dig: 24 oktober, 2017 Folkets Hus, Stockholm City Conference Centre Spara 1000 kr Gäller till 1 september
Lärare Årets viktigaste utbildningsdag för lärare och pedagogisk personal inom sfi 24 oktober, 2017 Folkets Hus, Stockholm City Conference Centre Spara 1000 kr Gäller till 1 september Talare Gnosjö kommun
Läs merBedömning i matematikklassrummet
Modul: Algebra Del 3: Bedömning för utveckling av undervisningen i algebra Bedömning i matematikklassrummet Anna-Lena Ekdahl, Högskolan i Jönköping och Constanta Olteanu, Linnéuniversitetet Bedömning är
Läs merFörväntansdokument. Hämtad från Eiraskolan. Uppdaterad:
Utbildningsförvaltningen Grundskoleavdelningen Goda exempel Sida 1 (8) Förväntansdokument Hämtad från Eiraskolan Uppdaterad: 2018-08-22 Vi ser att Förväntansdokumentet kan ha fler användningsområden förutom
Läs merHur stödjer vi lärares lärande och professionalitet i ämnet svenska
Hur stödjer vi lärares lärande och professionalitet i ämnet svenska Skolans värdegrund och uppdrag Lgr 11 s.9 En viktig uppgift för skolan är att ge överblick och sammanhang. Skolan ska stimulera elevernas
Läs merRetorik och Pedagogik
Retorik och Pedagogik 1 Bygger din kompetens Retorik och Pedagogik Kommunikation, projektledning och ledarskap är viktiga egenskaper för den som har en teknikorienterad arbetsuppgift. Därför erbjuder vi
Läs merBedömning för lärande. Nyckelpersoner 2012-02-24
Bedömning för lärande Nyckelpersoner 2012-02-24 Chríster Wede, Högskolan Borås Skolspelet Fundera en minut Ska vi anteckna? Ska vi kunna det här? Kommer det här på provet? Vi måste bestämma när vi har
Läs merbjuder in till Lärstämma
Modell- och forskarskolorna i Sundsvall bjuder in till Lärstämma måndag 11 juni, klockan 8.30-16.30 Hotell Södra Berget Årets lärstämma är en konferens där vi som arbetar på Modell-/ forskarskolorna i
Läs merIt-strategi för ett bättre lärande med målbilder Verktyg för självskattning
It-strategi för ett bättre lärande med målbilder Verktyg för Claes Johannesson Rektorsträff 23 maj 2014 It-strategi för ett bättre lärande med 12 målbilder 1 Förbättrad digital kompetens hos alla 1.1 Förtrogenhet
Läs merIKT-Strategi. En strategi för det pedagogiska arbetet med informations- och kommunikationsteknik, IKT. 2014-2016
IKT-Strategi En strategi för det pedagogiska arbetet med informations- och kommunikationsteknik, IKT. 2014-2016 Barn- och utbildningskontoret Norrtälje kommun Framtidskompetenser Synligt lärande Kollegialt
Läs merKommunikation för bättre ledarskap
Kommunikation för bättre ledarskap Lönsamma och livskraftiga företag med medarbetare som jobbar mot gemensamma mål och som mår bra skapas av medvetna, lyhörda och tydliga chefer. För att nå dit är det
Läs merLärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan
Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan Översikt, kompetenser Relationell/ kommunikativ Ledarskap Didaktisk Reflektions över professionen Ämnesdidaktiska förmågor relationer med elever,
Läs merSYV I VID BEMÄRKELSE SE MÖJLIGHETER!
SKOLSAMVERKAN SYV = Hela skolans ansvar SKOLSAMVERKAN SYV I VID BEMÄRKELSE SE MÖJLIGHETER! Välkomna Studie- och yrkesvägledare, lärare, skolledare, utvecklingsledare och övriga intresserade på grundskolan
Läs merStudiehandledning VFU-kurs, 13,5 hp (9v) Grundlärarprogrammet med inriktning fritidshem
Studiehandledning VFU-kurs, 13,5 hp (9v) Grundlärarprogrammet med inriktning fritidshem Välkommen till kursen! Välkommen till den avslutande Verksamhetsförlagda kursen på utbildningen. I den här kursen
Läs merUS152U - Engelska för lärare åk 4-6, 30 hp (1-30 hp) - ingår i Lärarlyftet II, 30 hp
1 (5) US152U - ngelska för lärare åk 4-6, 30 hp (1-30 hp) - ingår i Lärarlyftet II, 30 hp elkurs 1: Muntlig språkfärdighet, 1,5 hp Provkod: UTT elkursen utgörs av ett diagnostiskt uttalsprov med individuell
Läs merSpecialpedagogen spelar roll - utveckla och fördjupa din handledningskompetens
Specialpedagogen spelar roll - utveckla och fördjupa din handledningskompetens Välkommen till en unik konferens för specialpedagoger STOCKHOLM 8 APRIL GÖTEBORG 11 APRIL 2019 u Handen på hjärtat - för du
Läs merSkolutveckling och ledarskap för framtidens lärande. Tillfälle 4: Bedömning för lärande
Skolutveckling och ledarskap för framtidens lärande Tillfälle 4: Bedömning för lärande The only skills of the 21 st century is the skill of learning how to learn. Dylan Wiliam, University of London, professor
Läs merHandlingsplan fö r skölutveckling med hja lp av digitala verktyg 1
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2016-10-27 1 (6) Handlingsplan fö r skölutveckling med hja lp av digitala verktyg 1 1 Underlag för denna handlingsplan är den av rektorerna framtagna handlingsplan för
Läs merGrundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6
Översikt, kompetenser Relationell/ kommunikativ Visa intresse att etablera kontakt med elever, skapa relationer med elever, skapa förtroendefulla relationer med Ledarskap Visa ett respektfullt bemötande
Läs merStudiehandledning. Nyanländas lärande mottagande, inkludering och skolframgång
Senast uppdaterad 2015-08-26 1 (5) Studiehandledning Nyanländas lärande mottagande, inkludering och skolframgång Välkomna! Mälardalens högskolas kompetensutvecklingsinsats Nyanländas lärande mottagande,
Läs merRSFI är som projekt del av T4Vux på förvaltningen Arbetsmarknad och kompetensutveckling i Hässleholms kommun. Arbetsförmedlingen är samarbetspartner.
RSFI Integration på goda grunder! Den senare tidens flyktingströmmar har höjt kraven på effektiv integration och det medför att vi måste finna nya vägar för att lyckas RSFI är på god väg att bli en av
Läs merPROGRAM FÖR FÖRMIDDAGEN
PROGRAM FÖR FÖRMIDDAGEN 8.30 LARS GÖR EN GENOMGÅNG AV DE VIKTIGASTE I KAPITEL 2 FRÅN BOKEN 9.00 DISKUSSIONSFRÅGOR FRÅN KAPITEL 2 INKLUSIVE FIKA 10.00 REDOVISNING FRÅN VARJE GRUPP 10.15 DIGITALA VERKTYG
Läs merUTBILDNING: Förbereda och Leda Workshop
UTBILDNING: Förbereda och Leda Workshop Introduktion Kursen ger alla med intresse av att utforma och leda workshops (arbetsmöten) en uppsättning metoder, verktyg och tips i hur man på bästa sätt förbereder
Läs merqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf
qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf Språk i alla ämnen för alla elever ghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjk
Läs merUtvecklas genom lärande samtal
Utvecklas genom lärande samtal Utbildningar för skolutveckling 2018-2019 Pilou AB Tjänster Utbildningar Pilou är ett namn som sammanfattar vad vi står för. Process i lärande och utveckling. Företaget startades
Läs merFörsta upplagan Kopieringsförbud. Undantag. Liber AB, Stockholm
Första upplagan 2016 Kopieringsförbud Undantag Liber AB, 113 98 Stockholm Innehållsförteckning Specialpedagogik 1 och 2 lärarhandledning... 1 Lärarhandledning till läromedlen Specialpedagogik 1 och 2...
Läs merÄMNESGUIDE FÖR ÄMNESLÄRARPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT ARBETE I GRUNDSKOLANS ÅRSKURS 7-9 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
ÄMNESGUIDE FÖR ÄMNESLÄRARPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT ARBETE I GRUNDSKOLANS ÅRSKURS 7-9 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER 2 ÄMNESLÄRARUTBILDNING INNEHÅLL Språklärarutbildning vid Göteborgs universitet
Läs merTillsammans ger vi barn och elever förutsättningar att utvecklas! Programmering på schemat och digitalt undersökande i förskolan
Utbildning Vår 2019 Tillsammans ger vi barn och elever förutsättningar att utvecklas! Programmering på schemat och digitalt undersökande i förskolan Hands-On Workshop! Få tips till din undervisning! Digga
Läs merUtbildningsplan för handledare inom Läslyftet läsåret 2018/19
1 (5) Utbildningsplan för handledare inom Läslyftet läsåret 2018/19 Skolverket har fastställt denna utbildningsplan i samverkan med Göteborgs universitet, Högskolan Dalarna, Högskolan Kristianstad, Luleå
Läs merBedömning för lärande
Bedömning för lärande Workshop för rektorer Med BFL-glasögon i klassrummen 2013-09-19 Mål med dagen: Bidra med tankar om vad man som rektor kan se, fråga efter och följa upp i arbetet med bedömning för
Läs merVERKSAMHETSPLAN (Styrplan)
VERKSAMHETSPLAN (Styrplan) Bifrosts Pedagogiska Enhet Bifrosts förskola Västerbergskolan 2011-2012 1(6) Barnomsorgs-och utbildningsnämndens vision Mölndals stad ger förutsättningar för barn och elevers
Läs merGenrepedagogik i modersmålsundervisningen från förskolan till gymnasiet
Genrepedagogik i modersmålsundervisningen från förskolan till gymnasiet Ett projektarbete som är starkt kopplat till erfarenhetsgrundad kunskap från olika perspektiv Förskolan Grundskolan Gymnasiet Skolspråket
Läs merNationella Strävansmål Spanska
Nationella Strävansmål Spanska Moment Nationella Strävansmål ur Lpo 94 Skolan skall i sin undervisning i moderna språk sträva efter att eleven; Tala - utvecklar sin förmåga att använda språket för att
Läs merFramgångsrik kunskapsutveckling
Åʦ k st e рнs för дn to a sär- h änssn! Framgångsrik kunskapsutveckling i särskolan Inbjudan till konferens i Stockholm den 8-9 februari 2011 TALARE FRÅN Stockholm Toura Hägnesten Ewa Ghazi Malin Sandlund
Läs merKOLLEGALYFTET. Ett utvecklingsarbete inom det systematiska kvalitetsarbetet på Sörbyängsskolan och Kryddgårdsskolan. Lärardagen Örebro
KOLLEGALYFTET Ett utvecklingsarbete inom det systematiska kvalitetsarbetet på Sörbyängsskolan och Kryddgårdsskolan Lärardagen Örebro 160810 Matematiklyftet födde Kollegalyftet Vinnande upplägg och bra
Läs merDigitala verktyg fo r ökad klassrumskommunikation
Digitalisering grundskola, gymnasieskola Modul: Leda och lära i tekniktäta klassrum Del 2: Digitala verktyg fo r o kad klassrumskommunikation Digitala verktyg fo r ökad klassrumskommunikation Patricia
Läs merSå svarade 128 lärare
Så svarade 128 lärare Under Berättarministeriets Lärardag, den 16 nov 2015 på Fotografiska museet, fick deltagarna svara på frågor på ipads gällande konferensens tema berättande i undervisningen och digitalt
Läs merAtt skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog Tina.sundberg@rfss.se Twitter:@tinasundberg www.avmkr.se
Att skriva sig till läsning Tina Sundberg It-pedagog Tina.sundberg@rfss.se Twitter:@tinasundberg www.avmkr.se Arne Trageton Forskning kring barns tidiga läs- och skrivinlärning: Utgångspunkt: det är enklare
Läs merBild i skolan några av konferensens talare
Bild i skolan 2017 kunskap utveckling inspiration Öka dina kunskaper gällande digitala medier i bildämnet och ta del av den senaste tekniken! Hur lägger du upp en bra planering som innefattar läroplanens
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Kronan F
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan Kronan F-6 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 Redovisning av aktuella kunskapsresultat... 4 REDOVISNING
Läs merSPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte
SPECIALPEDAGOGIK Ämnet specialpedagogik är tvärvetenskapligt och har utvecklats ur pedagogik med nära kopplingar till filosofi, psykologi, sociologi och medicin. I ämnet behandlas människors olika villkor
Läs mer