1 (6) Ämne: Latin Termin: HT18 KSB011, Latin I,1, 15hp Nybörjarkurs 1, 6,5hp, distans Realia, 2hp Maria Plaza Kursbeskrivning Det övergripande dokumentet för en kurs är kursplanen, vars kurskod är angiven uppe till vänster. Kursplanen hittar du i SISU på SU:s webb. Det här dokumentet, kursbeskrivningen, preciserar viktiga saker kring kursen och förtydligar hur vi genomför kursen i praktiken. Den fungerar alltså delvis som kursdokumentation och delvis som studiehandledning. Kursbeskrivningen ger god vägledning, men är inte heltäckande. Planering kan modifieras och instruktioner kan tillkomma, varvid dessa anslås på lärplattformen Athena, https://athena.itslearning.com/ Det är ditt ansvar att hålla dig informerad om dessa. Vid olikheter gäller denna aktuella Kursbeskrivning och eventuella uppdateringar på Athena över den mer allmänna beskrivningen på Prima Latina:s kurssajt. Kurspresentation Lärare och examinator Nybörjarkurs 1 Maria Plaza Examinator Realia Erika Kihlman Pedagogisk idé I kursen studerar du det latinska språket och dess struktur genom att läsa och analysera texter i original redan från första veckan. Du kommer att ägna mycket tid till att lära in grundläggande formlära och ett centralt ordförråd. Du kommer att öva satsanalys på de latinska texterna. Samtidigt studerar du översiktligt såväl språkets som romarrikets historia. Kursens fokus är på själva språkstudierna som tenteras vid kursens slut genom en salstentamen. Historiedelden tenteras genom en hemtentamen. Kursen ges på halvfart vilket innebär att den är planerad så att den ska ta 20 timmar i anspråk varje vecka. Största delen av undervisningen består av övningar i det interaktiva programmet Prima Latina, http://primalatina.klassiska.su.se. Några övningar skickas istället in till kursansvarig lärare för rättning och feedback, vidare har studenterna kontinuerligt möjlighet att ställa frågor till läraren. Nybörjarkurs 1 tenteras som salskrivning vid Stockholms universitet, Realia som hemtentamen, på samma villkor som motsvarande campuskurser. Notera att alla tentamenstillfällen, inklusive hemtentamen i Realia, är schemalagda. Det finns möjlighet att tentera på annan ort; se vidare på Prima Latina:s kurssajt, under Information > Tentamen. Eftersom de enda moment som kräver deltagande vid en viss tidpunkt är det virtuella uppropet och tentamen, ger kursen studenterna maximal flexibilitet att läsa var och när de vill. Det rekommenderas dock starkt att man har gått igenom övningarna i PL, kapitlen 1 4, innan man tenterar.
2 (6) Förväntade studieresultat Citerat från kursplanen: Efter avslutad Nybörjarkurs 1 ska studenten kunna : - visa kunskaper i latinets grundläggande formlära och syntax; - identifiera och analysera de mest grundläggande grammatiska strukturerna i latinet. För att kunna uppnå dessa lärandemål krävs att du behärskar ett grundläggande ordförråd. Citerat från kursplanen: Efter avslutad Realia ska studenten kunna: - visa kännedom om huvuddragen i det latinska språkets historia - visa kännedom om huvuddragen i den romerska historien och kulturen Innehåll Schema Schemat finns på TimeEdit. Kontrollera gärna schemat då och då för eventuella ändringar. Planering Distanskursen har ingen undervisning i allmän grammatik, men vi uppmanar dig att i början av kursen läsa Dahl, Grammatik, och ta del av övningsmaterialet på Athena, under Innehåll > Förberedande grammatik. Facit till övningarna i mappen kommer att läggas upp under vecka 36. Du börjar latinkursen genom att delta i det virtuella uppropet. Det gör du genom att senast den 16 september göra Övning 1 i kursprogrammet och mejla in lösenmeningen som du får upp i början av övning 2. Nedanstående rekommenderade planering omfattar sedan de två första delkurserna, Nybörjarkurs 1 (6.5hp) och Realia (2hp), och anger vilka övningar i Prima Latina-programmet du ska göra varje vecka samt vilka grammatiska moment och glosor du ska lära in. Glosorna läses enligt numreringen i frekvensordlistan http://dcc.dickinson.edu/latin-vocabulary-list eller motsvarande dokument med översättning till svenska, Latinets 400 vanligaste ord, på Athena-sidan under Innehåll. Dessutom föreslås vilka sidor i realialitteraturen du ska läsa för att hinna igenom allt till tentamen. Det gäller böckerna: Billing, N.,Carlsson, S., Hedlund, R., Klynne, A., Lindblom, M. & Montgomery, H. 2017. Antiken: från faraonernas Egypten till romarrikets fall. Stockholm: Natur & Kultur: ss. 261 566. Janson, T. 2002. Latin. Kulturen, historien, språket. Stockholm: Wahlström & Widstrand. Du kommer också kunna ta del av amanuensens övningar, som t.ex. glosquizar, som används på stödundervisningen på campus. Dessa går inte utöver det kunskapsstoff som finns i Prima Latina, utan är ett stöd till studierna. Amanuensmaterialet läggs kontinuerligt upp på Athena.
3 (6) Vecka: datum 36 37: 3/9 14/9 Övningar i Prima Latina Delta i uppropet genom att du gör Övning 1 och rapporterar lösenmeningen (senast 16/9)! Grammatikmoment Glosor Realia Friska upp dina kunskaper i allmän grammatik (Dahls Grammatik + övn). Cap. 1: II XIV 1 Uttal och betoning Nominativ och ackusativ sg & pl av alla deklinationer 1-30 s. 11 19; s. 177 186 Presens indikativ aktivum 3sg & 3pl av alla konjugationer och esse 38: 17/9 21/9 Cap. 1: XV XLIII Vokativ av 2:a deklinationen Presens konjunktiv aktivum i 3sg & 3pl alla konjugationer och esse 31-90 Antiken: s. 265 314 (kursivt s. 317 341) 342-364 Konjunktiv i huvudsats s. 19 30 39: 24/9 28/9 Cap. 2: XLIV LXIV Ablativ singular och plural av alla deklinationer (och ablativens grundläggande funktioner) Presens indikativ och konjunktiv passivum 3sg & 3pl i alla konjugationer 91-150 Antiken: s. 369 397 s. 31 45 Presens infinitiv aktivum och passivum Deponens 1 Observera att dessa övningsnummer är nya för HT-18! Då kursen har uppdaterats och ett antal övningar utgått, har numreringen på övningarna räknats om. En konkordans mellan den tidigare numreringen (som är densamma som i den tryckta versionen av PL) och den nya finns på Athena under Innehåll.
4 (6) 40: 1/10 5/10 Cap. 2: LXV LXXXIX Ablativens funktioner, forts. Ackusativ med infinitiv 151-210 Antiken: s.397-445 Komparation av regelbundna adjektiv 41: 8/10 12/10 Cap. 3: XC CXVIII Genitiv sing och plural av alla deklinationer samt genitivens grundläggande funktioner Perfekt indikativ och konjunktiv aktivum i 3sg & 3pl av alla konjugationer och esse samt perfekt infinitiv aktivum. 211-270 Antiken: s. 445 465 s. 45 68 Komparation av adjektiven bonus, malus, magnus, parvus 42: 15 19/10 Cap. 3: CXIX CXXIX Perfekt indikativ och konjunktiv passivum i 3sg & 3pl av alla konjugationer samt perfekt infinitiv passivum och perfekt particip 271-330 s. 68 88 Antiken: s.469 506 Ablativus absolutus Adverbavledning samt regelbunden adverbkomparation vv. 43-44: 22 26/10, 23 oktober är sista dag för anmälan till tentamen CXXX CL Dativ sing och plural i alla deklinationer samt dativens funktioner Pronominet qui, quae, quod Imperfekt indikativ och konjunktiv aktivum och passivum i 3sg & pl av alla konjugationer och esse Böjning av adjektiv 331-400 Antiken: s. 511 553 s. 89 176 29 31/10 1 nov Salstentamen 9.00-13.00 i A5137 5 nov Hemtentamen i Realia görs tillgänglig via Athena 19 nov Sista dag för inlämning av hemtentamen via Athena
5 (6) 7 dec Omtentamen Nybörjarkurs 1 14.00-18.00 i B479 Hur genomför jag kursen? Gör via PrimaLatina-sajten övningarna till kapitlen 1 4. Ta till dig den feedback som du får på de diagostiska övningarna (inskicksövningarna). Fråga läraren om du inte förstår eller vill ha en kompletterande förklaring av något moment. Läs in glosorna i Dickinsons ordlista. Repetera text och grammatik, t.ex. via kapitelgenomgångarna i programmet. Obs! Om det krävs särskilda åtgärder för att du ska kunna genomföra kursen, se vidare på SU:s hemsida: Utbildning > Studera med funktionsnedsättning. Kontaktperson på Romanska & klassiska institutionen är studievägledaren. Kursmaterial Se litteraturlista på hemsidan för Romanska och klassiska institutionen. Examination Nybörjarkurs 1 examineras genom en salstenta och betygssätts med en sjugradig betygsskala. Kursen Realia examineras genom en hemtentamen och betygssätts med betygen G eller U. Betygskriterier: Nybörjarkurs 1 NB: Betyg för kursen bygger på en helhetsbedömning. Betygskriterierna ska ses som typkriterier. A B C D E F Studenten har utmärkta kunskaper i grundläggande formlära och syntax och behärskar utmärkt väl ett latinskt basordförråd. Studenten kan korrekt identifiera och analysera de mest grundläggande grammatiska strukturerna. Studenten har mycket goda kunskaper i grundläggande formlära och syntax och behärskar mycket väl ett latinskt basordförråd. Studenten kan till största delen korrekt identifiera och analysera de mest grundläggande grammatiska strukturerna. Studenten har goda kunskaper i grundläggande formlära och syntax och behärskar väl ett latinskt basordförråd. Studenten kan till stor del korrekt identifiera och analysera de mest grundläggande grammatiska strukturerna. Studenten har tillfredsställande kunskaper i grundläggande formlära och syntax och behärskar tillfredsställande ett latinskt basordförråd. Studenten kan på ett tillfredsställande sätt identifiera och analysera de mest grundläggande grammatiska strukturerna. Studenten har tillräckliga kunskaper i grundläggande formlära och syntax behärskar tillräckligt väl ett latinskt basordförråd. Studenten kan någorlunda korrekt identifiera och analysera de mest grundläggande grammatiska strukturerna. Följande tillkortakommanden: Studenten har helt otillräckliga kunskaper i grundläggande formlära och syntax och behärskar inte tillräckligt väl ett latinskt basordförråd. Studenten kan inte tillräckligt väl identifiera och analysera de mest grundläggande grammatiska strukturerna. Betygskriterier: Realia G U Studenten visar tillräcklig kännedom om huvuddragen i den romerska historien och kulturen samt det latinska språkets historia. Studenten visar otillräcklig kännedom om huvuddragen i den romerska historien och kulturen samt det latinska språkets historia.
6 (6) Fusk Följ noga givna anvisningar för varje enskild examinationsuppgift. Utöver anvisningarna i detta dokument kan ytterligare vägledning ges via separata dokument (anslagna på Athena). Tveka inte att fråga läraren/ examinatorn om frågetecken skulle kvarstå inför genomförande av uppgiften. Hemtentamen i realia skickas in via vår lärplattform Athena och granskas inför rättning med textmatchningsverktyget Urkund. För allmän information om Fusk och plagiat, se vidare Stockholms universitets Regelbok, bok 2 (http://www.su.se/regelboken ): Föreskrifter för examination vid Stockholms universitet och Riktlinjer för disciplinärenden vid Stockholms universitet.