Läroplan för utbildningsprogrammet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård 1 Läroplanen är fastställd av styrelsen för Ålands gymnasium 4.6.2014
Utbildningsprogrammet eller kompetensområdet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård Den studerande ska avlägga de examensdelar som är obligatoriska för alla (stöd för utveckling och handledning, vård och omsorg och stöd för rehabilitering) med godkänt vitsord innan de inleder utbildningsprogrammet. Examinanden ska avlägga de examensdelar som är obligatoriska för alla (stöd för utveckling och handledning, vård och omsorg och stöd för rehabilitering) med godkänt vitsord före examenstillfället för ett valfritt kompetensområde. Innehåll Mentalhälsoarbete och missbrukarvård 30 sv... 3 Vårdarens arbete inom mentalhälsoarbete och missbrukarvård 5 sv... 3 Verksamhetsprinciper i mentalhälsoarbete och missbrukarvård2 sv... 3 Professionell hållning 3 sv... 3 Metoder i mentalhälsoarbete och missbrukarvård 12 sv... 3 Vård och rehabiliteringsarbete 8 sv... 3 Förebyggande och hälsofrämjande arbet 3 sv... 3 Läkemedelsbehandling och första hjälp 1 sv... 3 Lärdomsprov 2 sv... 3 Lärande i arbete +ET 11 sv... 3 Verksamhetsprinciper i mentalhälsoarbe och missbrukarv ård 2sv... 3 Professionell hållning 3 sv... 4 Vård och rehabiliteringsarbete 8 sv... 7 Läkemedelsbehandling och första hjälp 1 sv... 9 Lärande i arbete +ET 11 sv... 10 2
Mentalhälsoarbete och missbrukarvård Vårdarens arbete inom mentalhälsoarbete och missbrukarvård Verksamhetsprinciper i mentalhälsoarbete och missbrukarvård Professionell hållning 2 sv 3 sv 30 sv 5 sv Metoder i mentalhälsoarbete och missbrukarvård Vård och rehabiliteringsarbete Förebyggande och hälsofrämjande arbete Läkemedelsbehandling och första hjälp Lärdomsprov Lärande i arbete +ET 8 sv 3 sv 1 sv 12 sv 2 sv 11 sv Verksamhetsprinciper i mentalhälsoarbete och missbrukarvård 2sv Den studerande eller examinanden kan arbeta enligt värdegrunden, verksamhetsprinciperna, lagarna och vårdrekommendationerna för social- och hälsovårdsbranschen Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden använder sig i sitt arbete av kunskap om mentalhälsoarbetets och missbrukarvårdens servicesystem, författningar, bestämmelser och vårdrekommendationer med kunskap om mentalhälsoarbetets och missbrukarvårdens servicesystem, författningar, bestämmelser och vårdrekommendationer motiverar mångsidigt sin verksamhet med kunskap om mentalhälsoarbetets och missbrukarvårdens servicesystem, författningar, bestämmelser och vårdrekommendationer arbetar enligt social- och hälsovårdsbranschens värdegrund, verksamhetsprinciper, lagar och författningar svarar för sin del och med stöd av arbetsgruppen för klient- eller patientdokumenten så att kvaliteten i mentalvårds- och missbrukarvårdsarbetet samt klientens eller patientens och arbetstagarens rättsskydd arbetar enligt social- och hälsovårdsbranschens värdegrund, verksamhetsprinciper, lagar och författningar och med dem svarar för sin del och som medlem i arbetsgruppen för klient- eller patientdokumenten så att kvaliteten i mentalvårdsoch missbrukarvårdsarbetet samt klientens eller patientens och 3 arbetar enligt social- och hälsovårdsbranschens värdegrund, verksamhetsprinciper, lagar och författningar och motiverar ingående sin verksamhet med dem svarar för sin del smidigt för klient- eller patientdokumenten så att kvaliteten i mentalvårdsoch missbrukarvårdsarbetet samt klientens eller patientens och arbetstagarens rättsskydd
uppfylls arbetstagarens rättsskydd uppfylls uppfylls arbetar kostnadsmedvetet i arbetsgruppen och följer kvalitetsrekommendationern a för verksamhetsmiljön arbetar kostnadsmedvetet och agerar enligt kvalitetsrekommendationer na för verksamhetsmiljön arbetar kostnadsmedvetet och följer kvalitetsrekommendationer na för verksamhetsmiljön samt utvärderar och utvecklar vård- och omsorgsarbetets kvalitet genom att framlägga förslag till utveckling använder sig av arbetshandledande anvisningar söker sig till arbetshandledande diskussioner och använder sig av dem i sitt arbete söker sig aktivt till arbetshandledande diskussioner och använder sig av dem vid utveckling av sin yrkesmässiga och personliga tillväxt Professionell hållning 3 sv Den studerande kan använda sig av sina språkkunskaper i kundbetjäning planera produktifiering av det egna kunnandet utveckla sin verksamhet på basis av erhållen respons och utvärdera sitt eget kunnande. ta hand om sin egen hälsa identifierar särdrag i sin egen samarbets- eller vårdrelation och faktorer som inverkar på den (empati, överföring, motöverföring, distans, motstånd, tillit, att lyssna, personlighetens struktur och funktion) planerar under handledning produktifiering av kunnandet. identifierar de centrala särdragen i sin egen samarbets- eller vårdrelation och faktorer som inverkar på den planerar och utreder möjligheterna att produktifiera det egna kunnandet i sitt arbete. begrundar och motiverar särdragen i sin egen samarbets- eller vårdrelation och faktorer som inverkar på den planerar och utvecklar aktivt sina företagsamhetsfärdigheter. Utvärderar realistiskt möjligheterna att produktifiera sitt eget kunnande. använder sig under handledning i sitt arbete av kunskap om företagande inom mentalhälsoarbete och använder sig i sitt arbete av kunskap om företagande inom mentalhälsoarbete och missbrukarvård, 4 utnyttjar mångsidigt i sitt arbete kunskap om företagande inom mentalhälsoarbete och
missbrukarvård, produktifiering av kunnandet och den inre företagsamhetens betydelse produktifiering av kunnandet och arbetar enligt principerna för inre företagsamhet missbrukarvård, produktifiering av kunnandet och arbetar enligt principerna för inre företagsamhet visar i sitt arbete sina kunskaper om rättigheter och skyldigheter i anslutning till närvårdarens arbete enligt kollektivavtalet samt om utformning av arbetsansökningshandlingar och arbetsavtal med de rättigheter och skyldigheter som kollektivavtalet anger för närvårdarens arbete. Visar i arbetet sina kunskaper om utformning av arbetsansökningshandlingar och arbetsavtal motiverar mångsidigt sin verksamhet med de rättigheter och skyldigheter som kollektivavtalet anger för närvårdarens arbete. Visar i arbetet sina kunskaper om utformning av arbetsansökningshandlingar och arbetsavtal betjänar klienter och patienter i servicesituationer också på minst ett främmande språk och kan ge svar eller hänvisa till den som kan besvara frågan klarar sig behjälpligt på ett främmande språk i servicesituationen med sköter servicesituationer med också på ett främmande språk eller ser till att någon kan besvara frågan sköter servicesituationen på ett främmande språk med Har förmåga att formulera sig förståeligt och väl både muntligt och skriftligt också på ett främmande språk, har förmåga att förstå och uppfatta budskap från klienten och kan ge professionella och empatiskt riktiga svar sköter smidigt servicesituationen på ett främmande språk med klarar sig behjälpligt på ett främmande språk i servicesituationen med sköter servicesituationen på ett främmande språk med sköter smidigt servicesituationen på ett främmande språk med kan hjälpa klienten vidare på ett främmande språk i en servicesituation. tar emot och ger sakligt respons samt utvecklar sin verksamhet på basis av erhållen respons och utvärderar sitt eget lärande och kunnande gör val och fattar beslut i anslutning till sitt arbete sköter servicesituationen på ett annat språk. tar emot och ger sakligt respons samt utvecklar sin verksamhet på basis av erhållen respons och utvärderar sitt eget lärande och kunnande. Begär handledning vid behov fattar självständigt beslut i anslutning till sitt arbete och 5 sköter smidigt servicesituationen på ett annat språk. skaffar, strukturerar och utvärderar information samt tillämpar det tidigare inlärda i föränderliga arbetssituationer, identifierar sina starka sidor och sina utvecklingsbehov. Ger respons och föreslår konstruktiva lösningsalternativ och begär handledning vid behov fattar självständigt beslut i anslutning till sitt arbete och
samt löser problem arbetar planmässigt och målinriktat samt agerar som medlem i arbetsgruppen enligt givna anvisningar bemöter klienten eller patienten sakligt och agerar ansvarsfullt i arbetsgruppen uttrycker sig begripligt och sakligt både i tal och i skrift agerar enligt principerna för en multiprofessionell samarbetsgrupp följer arbetsplatsens föreskrifter för arbetshälsa och arbetsskydd och arbetsplatsens el- och brandsäkerhetsföreskrifter har omsorg om sin egen hälsa, sin arbetsförmåga, sitt arbetsskydd och sin arbetstrivsel löser problem samt skaffar tilläggsinformation för sina avgöranden arbetar planmässigt och målinriktat och tillämpar sina färdigheter och agerar smidigt i situationer som dagligen upprepas bemöter klienten eller patienten professionellt och främjar klientens eller patientens välfärd med interaktiva medel samt agerar ansvarsfullt och samarbetsvilligt uttrycker sig ändamålsenligt och tydligt både i tal och i skrift agerar i ett multiprofessionellt samarbete med övriga aktörer inom sin bransch och använder sig i sitt arbete av erhållen respons följer arbetsplatsens föreskrifter för arbetshälsa och arbetsskydd och arbetsplatsens el- och brandsäkerhetsföreskrifter. Avvärjer hälsofaror och - olägenheter som arbetet förorsakar och upprätthåller för sin del ett gott klimat på arbetsplatsen har omsorg om sin egen hälsa och främjar sin egen hälsa och arbetstrivsel löser problem. Motiverar sin verksamhet med yrkesmässiga kunskaper och skaffar tilläggsinformation vid behov arbetar planmässigt och målinriktat och tillämpar sina färdigheter och agerar ändamålsenligt och smidigt i föränderliga situationer bemöter klienten eller patienten professionellt och främjar klientens eller patientens välfärd initiativrikt och individuellt med interaktiva medel. Får god respons av klienterna eller patienterna och deras närmaste för sitt arbete uttrycker sig själv professionellt både i tal och i skrift idkar multiprofessionellt samarbete och agerar problemlösningsinriktat tillsammans med personer som hör till klientens eller patientens nätverk och utnyttjar respons som han/hon fått i arbetet följer arbetsplatsens föreskrifter för arbetshälsa och arbetsskydd samt arbetsplatsens el- och brandsäkerhetsföreskrifter. Avvärjer hälsofaror och - olägenheter som arbetet förorsakar. Förebygger på förhand riskfaktorer som arbetet förorsakar samt upprätthåller för sin del ett gott klimat på arbetsplatsen samt identifierar faktorer som inverkar skadligt på det har omsorg om sin egen hälsa och främjar sin egen hälsa och arbetstrivsel samt motiverar deras betydelse bemöter som medlem i bemöter patienter eller förebygger hotfulla 6
arbetsgruppen patienter eller klienter som uppträder hotfullt (inkl. hot om våld i familjen och närrelationen) och känner till arbetsgemenskapens verksamhetsprinciper klienter som uppträder hotfullt (inkl. hot om våld i familjen och närrelationen) och tillämpar arbetsgemenskapens verksamhetsprinciper situationer samt bemöter patienter eller klienter som uppträder hotfullt (inkl. hot om våld i familjen och närrelationen) och tillämpar arbetsgemenskapens verksamhetsprinciper agerar enligt principerna för hållbar utveckling. agerar enligt principerna för hållbar utveckling. agerar självständigt enligt principerna för hållbar utveckling. Vård och rehabiliteringsarbete 8 sv Den studerande eller examinanden kan utvärdera mental- och missbrukarvårdsklientens funktionsförmåga, förmåga att klara av aktiviteterna i det dagliga livet och behov av hjälp utforma, genomföra och utvärdera mental- och missbrukarvårdsklientens vård-, serviceeller rehabiliteringsplan använda sig av vård- och rehabiliteringsmetoder inom mentalhälsoarbetet och missbrukarvården för personer i olika åldrar i olika verksamhetsmiljöer Den studerande eller examinanden utvärderar funktionsförmågan, förmågan att klara av aktiviteter i det dagliga livet samt behovet av hjälp för mentalvårdsklienter eller - patienter eller missbrukarvårdsklienter i olika åldrar och med olika bakgrund samt gör detta tillsammans med klienten eller patienten och hans/hennes närmaste och arbetsgruppen utvärderar funktionsförmågan, förmågan att klara av aktiviteter i det dagliga livet samt behovet av hjälp för mentalvårdsklienter eller - patienter eller missbrukarvårdsklienter i olika åldrar och med olika bakgrund samt gör detta tillsammans med klienten eller patienten och hans/hennes närmaste och arbetsgruppen. Beaktar klientens eller patientens biopsykosociala helhet utvärderar mångsidigt och motiverande funktionsförmågan, förmågan att klara av aktiviteter i det dagliga livet samt behovet av hjälp för mentalvårdsklienter eller -patienter eller missbrukarvårdsklienter i olika åldrar och med olika bakgrund samt gör detta tillsammans med klienten eller patienten och hans/hennes närmaste och arbetsgruppen. Beaktar klientens eller patientens biopsykosociala helhet identifierar klientens eller patientens behov av vård, service och rehabilitering samt gör som medlem i arbetsgruppen upp en plan, som han/hon genomför och utvärderar identifierar klientens eller patientens behov av vård, service och rehabilitering samt gör som medlem i arbetsgruppen upp en plan, som han/hon ansvarsfullt genomför och utvärderar identifierar klientens eller patientens behov av vård, service och rehabilitering samt gör som medlem i arbetsgruppen upp en plan, som han/hon ansvarsfullt och initiativrikt genomför och 7
informerar och dokumenterar sina observationer samt sin egen verksamhet informerar och dokumenterar aktivt sina observationer samt sin egen verksamhet utvärderar informerar och dokumenterar mångsidigt och aktivt sina observationer samt sin egen verksamhet stöder mentalvårdsklientens eller -patientens eller missbrukarvårdsklientens sociala färdigheter och relationer använder sig i sitt arbete av kunskap om olika kulturer och mångkulturalism använder sig i sitt arbete av kunskap om psykiska störningar, sjukdomar, personlighetsstörningar, kriser, sociala problem (inkl. utslagning, dåligt bemötande, familje- och närrelationsvåld) samt missbruks- och beroendeproblem hos personer i olika åldrar inleder, upprätthåller och avslutar ett samarbets- eller vårdförhållande med mentalvårdsklienten eller - patienten eller med missbrukarvårdsklienten planerar och handleder terapeutiska och rehabiliterande gruppaktiviteter med stöd av arbetsgruppen stöder mentalvårdsklientens eller -patientens eller missbrukarvårdsklientens sociala färdigheter och relationer så att han/hon även beaktar nätverk av de närstående med kunskap om olika kulturer och mångkulturalism med kunskap om centrala psykiska störningar, sjukdomar, personlighetsstörningar, kriser, sociala problem (inkl. utslagning, dåligt bemötande, familje- och närrelationsvåld) samt missbruks- och beroendeproblem hos personer i olika åldrar inleder, upprätthåller och avslutar ansvarsfullt ett samarbets- eller vårdförhållande med mentalvårdsklienten eller - patienten eller med missbrukarvårdsklienten planerar och handleder terapeutiska och rehabiliterande gruppaktiviteter stöder individuellt, kreativt och aktivt mentalvårdsklientens eller - patientens eller missbrukarvårdsklientens sociala färdigheter och relationer så att han/hon även beaktar nätverk av de närstående motiverar mångsidigt sin verksamhet med kunskap om olika kulturer och mångkulturalism motiverar mångsidigt sin verksamhet med kunskap om psykiska störningar, sjukdomar, personlighetsstörningar, kriser, sociala problem (inkl. utslagning, dåligt bemötande, familje- och närrelationsvåld) samt missbruks- och beroendeproblem hos personer i olika åldrar agerar aktivt och ansvarsfullt vid inledning, upprätthållande och avslutande av ett individuellt samarbets- eller vårdförhållande med mentalvårdsklienten eller - patienten eller med missbrukarvårdsklienten planerar och handleder kreativt terapeutiska och rehabiliterande gruppaktiviteter 8
Förebyggande och hälsofrämjande arbete 3 sv Den studerande kan främja mental- och missbrukarvårdsklientens hälsa och livskontroll samt förebygga faktorer som hotar säkerheten med sin verksamhet främja mental hälsa och ett rusmedelsfritt liv, för sin del förebygga att problem uppstår samt stärka mental- och missbrukarvårdsklientens ställning stöder på ett hälso- och välfärdsfrämjande sätt klientens eller patientens livskontroll och förmåga att klara av aktiviteterna i det dagliga livet (t.ex. livsmiljö, nutrition, hygien, intressen, motion, vila) stöder klientens eller patientens livskontroll och förmåga att klara av aktiviteterna i det dagliga livet på ett hälso- och välfärdsfrämjande sätt och utgående från hans/hennes resurser stöder klientens eller patientens livskontroll och förmåga att klara av aktiviteterna i det dagliga livet på ett hälso- och välfärdsfrämjande sätt och utgående från hans/hennes resurser. Arbetar individuellt och ansvarsfullt Läkemedelsbehandling och första hjälp 1 sv Den studerande kan genomföra och handleda mental- och missbrukarvårdsklientens läkemedelsbehandling hanterar, doserar och ger läkemedel på ett korrekt och säkert sätt, handleder med stöd av arbetsgruppen klienten eller patienten och hans/hennes närmaste i frågor gällande användning, förvaring, förstöring av läkemedel samt i förnyande av recept observerar med stöd av arbetsgruppen effekter och samverkan av läkemedel samt samarbetar med patienten eller klienten för att identifiera de mest allmänna skade- och biverkningarna, om vilka han/hon informerar arbetsgruppen hanterar, doserar och ger läkemedel på ett korrekt och säkert sätt, handleder klienten eller patienten och hans/hennes närmaste i frågor gällande användning, förvaring, förstöring av läkemedel samt i förnyande av recept observerar effekter och samverkan av läkemedel samt samarbetar med patienten eller klienten för att identifiera de mest allmänna skade- och biverkningarna och informerar arbetsgruppen om sina observationer hanterar, doserar och ger läkemedel på ett korrekt och säkert sätt, handleder klienten eller patienten och hans/hennes närmaste ansvarsfullt i frågor gällande användning, förvaring, förstöring av läkemedel samt i förnyande av recept observerar effekter och samverkan av läkemedel samt samarbetar med patienten eller klienten för att identifiera de mest allmänna skade- och biverkningarna och informerar självständigt samt både muntligt och skriftligt arbetsgruppen om sina observationer visar i olika uppgifter inom läkemedelsbehandling sina kunskaper om sjukdomar, läkemedelsgrupper, i olika uppgifter inom läkemedelsbehandling med kunskaper om 9 motiverar ingående och mångsidigt sin verksamhet i olika uppgifter inom läkemedelsbehandling
läkemedels-former, sätt att ge läkemedel och läkemedelsanvändningens särdrag inom mentalhälsoarbetet och missbrukarvården samt om författningar som reglerar läkemedelsbehandlingen sjukdomar, läkemedelsgrupper, läkemedels-former, sätt att ge läkemedel och läkemedelsanvändningens särdrag inom mentalhälsoarbetet och missbrukarvården samt läkemedelsmissbruk inom mentalhälsoarbetet och missbrukarvården samt om författningar som reglerar läkemedelsbehandlingen med kunskaper om sjukdomar, läkemedelsgrupper, läkemedels-former, sätt att ge läkemedel och läkemedelsanvändningens särdrag inom mentalhälsoarbetet och missbrukarvården samt läkemedelsmissbruk inom mentalhälsoarbetet och missbrukarvården samt om författningar som reglerar läkemedelsbehandlingen kan ge första hjälpen och grundläggande återupplivning. kan ge första hjälpen och grundläggande återupplivning. kan ge första hjälpen och grundläggande återupplivning Lärande i arbete +ET 11 sv Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden visar sin yrkesskicklighet i mentalhälsoarbete och missbrukarvård på en enhet inom mentalhälsoarbete eller missbrukarvården endera inom den offentliga eller privata sektorn som medlem i en arbetsgrupp. Yrkesskickligheten visas i följande arbetshelheter: planering, genomförande och utvärdering av mentalvårdsklientens eller - patientens eller missbrukarvårdsklientens vård eller rehabilitering, ekonomisk och kvalitativ verksamhet samt användning av vård- och rehabiliteringsmetoder inom mentalhälsoarbetet och missbrukarvården i olika verksamhetsmiljöer. Därtill ska kunskap om mentalhälsoarbete och missbrukarvård och språkkunskaper i en kundbetjäningssituation enligt föremålen för bedömning i tabellen ovan samt nyckelkompetenser för livslångt lärande behärskas. Arbetet utförs i sådan omfattning att yrkesskickligheten kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet. Genom yrkesprov visas åtminstone behärskande av arbetsprocessen i dess helhet behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material i dess helhet behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet i dess helhet nyckelkompetenser för livslångt lärande i dess helhet förutom första hjälpen och grundläggande återupplivning. Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs i examensdelen inte kan visas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet, t.ex. med hjälp av intervjuer, uppgifter och andra tillförlitliga metoder. 10