Kursplan Kurskod SVA133 Dnr 99:60D Beslutsdatum 1999-09-24 Engelsk benämning Ämne Swedish-Developm. of Children's Ability to Read and Write Svenska Nivå 1-5 Kursplanen gäller från 1999-07-01 Inplacering i utbildningssystemet Kursen ges som fristående kurs. Förkunskaper Standardbehörighet A. Syfte Innehåll Kursens syfte är att ge ämnesteoretiska och didaktiska kunskaper om barns läs- och skrivutveckling. Kursen skall ge kunskap om olika teorier om läs- och skrivutveckling. Kursen syftar också till att belysa vilka olika pedagogiska konsekvenser som kan dras utifrån studium av olika teorier. Kursen omfattar följande moment: Läsande och skrivande i historiskt och globalt perspektiv Teorier om läsprocessen Metoder för läs- och skrivinlärning Funktionellt läsande och skrivande Metoder för att diagnostisera barns läs- och skrivutveckling Forskning om tidigt läsande och skrivande barn Undervisningsformer Undervisningen sker i form av föreläsningar och gruppdiskussioner. Stor vikt läggs vid diskussioner om och kritiskt prövande av teorier, metoder och läromedel. Deltagande i undervisningen är obligatorisk.
Läromedel Examination Betygssättning Övrigt Läromedel redovisas i separat läromedelsförteckning. Aktivt deltagande i gruppdiskussioner krävs. De studerande ska dessutom utföra individuella skriftliga inlämningsuppgifter. Betygssättningen sker med något av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Studerande som med godkänt resultat genomgått kursen erhåller kursbevis.
Läromedelsförteckning Kurskod SVA133 Dnr 99:61D Beslutsdatum 1999-09-24 Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Larsson, L. Läsning och läsinlärning. Studentlitteratur, 1992 63 Liberg, C. Hur barn lär sig läsa och skriva. Studentlitteratur, 1993 195 Sandqvist, C.-Teleman, U. Språkutveckling under skoltiden. Studentlitteratur, 1989 95 Smith, F. Läsning. Almqvist & Wiksell, 1990 150 Stadler, E. Läs- och skrivinlärning. Studentlitteratur, 1998 97 Sundbladh m fl. LUS - en bok om läsutveckling. Liber, 1981 70 Stencilerat material ca 100 Välj en av följande böcker Bergöö, K., Jönsson, K., Nilsson, J. Skrivutveckling och undervisning. Studentlitteratur 1997 194 Hagtvet, B E.-Pálsdóttir, H. Lek med språket. Natur och Kultur, 1993 268 Kaye, P. Läslekar. Brain Books, 1996 215 Lindö, R. Det gränslösa språkrummet. Studentlitteratur, 1998 224 Molloy, G. Reflekterande läsning och skrivning. Studentlitteratur, 1996 286 Svensson, A-K. Språklekar. Studentlitteratur, 1995 222 Söderberg, R. red. Från joller till läsning och skrivning. Gleerups, 1997 276
Läromedelsförteckning Kurskod SVA133 Dnr 00:64D Beslutsdatum 2000-05-31 Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Björk, M., Liberg, C., Larsson, L., Sandqvist, C.-Teleman, U. Vägar in i skriftspråket, tillsammans och på egen hand. Natur och kultur, 1996 Läsning och läsinlärning. Studentlitteratur, 1992 Språkutveckling under skoltiden. Studentlitteratur, 1989 159 63 95 Smith, F. Läsning. Almqvist & Wiksell, 1990 150 Stadler, E. Läs- och skrivinlärning. Studentlitteratur, 1998 97 Sundbladh m fl. LUS - en bok om läsutveckling. Liber, 1981 70 Stencilerat material ca 100 Välj en av följande böcker Bergöö, K., Jönsson, K., Nilsson, J. Skrivutveckling och undervisning. Studentlitteratur 1997 194 Hagtvet, B E.-Pálsdóttir, H. Lek med språket. Natur och Kultur, 1993 268 Lindö, R. Det gränslösa språkrummet. Studentlitteratur, 1998 224 Molloy, G. Reflekterande läsning och skrivning. Studentlitteratur, 1996 286 Svensson, A-K. Språklekar. Studentlitteratur, 1995 222 Söderberg, R. red. Från joller till läsning och skrivning. Gleerups, 1997 276 Barnlitteratur enligt särskild lista
Läromedelsförteckning Kurskod SVA133 Dnr 02:62 D Beslutsdatum 02-06-03 Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Allard, B., Rudqvist, M. & Sundblad, B. Nya LUS-boken. Bonniers 2001 176 Björk, M. & Liberg, C. Vägar in i skriftspråket, tillsammans och på egen hand. Natur och kultur 1996 159 Sandqvist, C. & Teleman, U. Språkutveckling under skoltiden. Studentlitteratur 1989 (i urval) 95 Smith, F. Läsning. Almqvist & Wiksell 1990 150 Stadler, E. Läs- och skrivinlärning. Studentlitteratur 1998 97 Taube, K. Läsinlärning och självförtroende : psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser. Prisma 2000 Läs av följande böcker 200 sidor efter eget val: 130 Bergöö, K., Jönsson, K. & Nilsson, J. Skrivutveckling och undervisning. Studentlitteratur 1997 194 Hagtvet, B. E. & Pálsdóttir, H. Lek med språket. Natur och Kultur 1993 268 Larsson, L. Läsning och läsinlärning. Studentlitteratur 1992 63 Lindö, R. Det gränslösa språkrummet. Studentlitteratur 1998 224 Lyckas med läsning : läs- och skrivinlärning i Nya Zeeland. Bonnier utbildning 2001[svensk text: Agneta Johanesson Vasberg] 154 Molloy, G. Reflekterande läsning och skrivning. Studentlitteratur 1996 286 Svensson, A-K. Språklekar. Studentlitteratur 1995 222 Söderbergh, R.(red.) Från joller till läsning och skrivning. Gleerups 1997 276