Projekt. Skriv en sammanfattning av det sökta projektet. (max 200 ord)



Relevanta dokument
Projekt Project

Ansökan om bidrag programmet Kommunalt Partnerskap

STYRGRUPP. Ansökan om bidrag programmet Kommunalt Partnerskap

Avdelningen för internationellt samarbete Postadress Besöksadress Telefon Organisationsnummer

District Application for Partnership

Support for Artist Residencies

Questionnaire for visa applicants Appendix A

FÖRBERED UNDERLAG FÖR BEDÖMNING SÅ HÄR

Measuring child participation in immunization registries: two national surveys, 2001

ISO STATUS. Prof. dr Vidosav D. MAJSTOROVIĆ 1/14. Mašinski fakultet u Beogradu - PM. Tuesday, December 09,

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

Swedish International Biodiversity Programme Sida/SLU

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap

Swedish framework for qualification

Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen")

Introduktion ICAO-EASA.

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET

The Algerian Law of Association. Hotel Rivoli Casablanca October 22-23, 2009

CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND. Frukostseminarium 11 oktober 2018

Information technology Open Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.0 (ISO/IEC 26300:2006, IDT) SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

Alla Tiders Kalmar län, Create the good society in Kalmar county Contributions from the Heritage Sector and the Time Travel method

Isolda Purchase - EDI

Swedish adaptation of ISO TC 211 Quality principles. Erik Stenborg

Hållbar utveckling i kurser lå 16-17

Hur arbetar vi praktiskt i SAG?

Botnia-Atlantica Information Meeting

6 th Grade English October 6-10, 2014

SWESIAQ Swedish Chapter of International Society of Indoor Air Quality and Climate

Application for funding from Swedish Coeliac Association Fund for scientific research


EXPERT SURVEY OF THE NEWS MEDIA

Klassificering av brister från internaudit

FOI MEMO. Jonas Hallberg FOI Memo 5253

European Crime Prevention Award (ECPA) Annex I

Webbregistrering pa kurs och termin

Risk Management Riskhantering i flygföretag

Materialplanering och styrning på grundnivå. 7,5 högskolepoäng

Beijer Electronics AB 2000, MA00336A,

Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

Uttagning för D21E och H21E

The Municipality of Ystad

Preschool Kindergarten

UTLYSNING AV UTBYTESPLATSER VT12 inom universitetsövergripande avtal

DVA336 (Parallella system, H15, Västerås, 24053)

ISO general purpose screw threads Basic profile Part 1: Metric screw threads

ANSÖKAN OM INRÄTTANDE AV EXTERNT FINANSIERAT DOKTORANDPROJEKT ANNAN ARBETSGIVARE ÄN GÖTEBORGS UNIVERSITET

State Examinations Commission

Är du lönsam lille vän (och för vem)?! Operationaliseringen av samverkan och dess implikationer för humaniora!

SVENSK STANDARD SS-ISO 8779:2010/Amd 1:2014

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS SWEDISH BREAKTHROUGH LSPSWEB/0Y09

Webbreg öppen: 26/ /

Förändrade förväntningar

Why WE care? Anders Lundberg Fire Protection Engineer The Unit for Fire Protection & Flammables Swedish Civil Contingencies Agency

Lösenordsportalen Hosted by UNIT4 For instructions in English, see further down in this document

Regional Carbon Budgets

Luftfartsavdelningen Sektionen för flygutbildning MANUALER VÄLKOMNA EN KORT SAMMANFATTNING AV INNEHÅLLET I RESPEKTIVE MANUAL

ANSÖKAN OM INRÄTTANDE AV EXTERNT FINANSIERAT DOKTORANDPROJEKT ANNAN ARBETSGIVARE ÄN GÖTEBORGS UNIVERSITET

Adding active and blended learning to an introductory mechanics course

Make a speech. How to make the perfect speech. söndag 6 oktober 13

Skyddande av frågebanken

The Swedish National Patient Overview (NPO)

A metadata registry for Japanese construction field

ISO general purpose metric screw threads Selected sizes for screws, bolts and nuts

Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län. 24 oktober 2007 Eva Arvidsson

Viktig information för transmittrar med option /A1 Gold-Plated Diaphragm

SVENSK STANDARD SS-EN ISO 19108:2005/AC:2015

COPENHAGEN Environmentally Committed Accountants

Anders Persson Philosophy of Science (FOR001F) Response rate = 0 % Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.

Adjunkt / Lecturer Lektor / Senior Lecturer Docent eller professor / Associate Professor (Sw. docent) or Professor

Surfaces for sports areas Determination of vertical deformation. Golvmaterial Sportbeläggningar Bestämning av vertikal deformation

Biblioteket.se. A library project, not a web project. Daniel Andersson. Biblioteket.se. New Communication Channels in Libraries Budapest Nov 19, 2007

Bridging the gap - state-of-the-art testing research, Explanea, and why you should care

Klicka här för att ändra format

CEEQUAL i upphandling och kontrakt: Erfarenheter från OS i London

Läkemedelsverkets Farmakovigilansdag

PORTSECURITY IN SÖLVESBORG

Mönster. Ulf Cederling Växjö University Slide 1

Manhour analys EASA STI #17214

Anvisningar för ämnesansvariga vid LTV-fakulteten

Hållbarhetskriterier för bioenergi. Maria Gustafsson150423

Kunskapslyftet. Berndt Ericsson. Esbo Utbildning, arbetsliv och välfärd Ministry of Education and Research. Sweden

Kursplan. EN1088 Engelsk språkdidaktik. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. English Language Learning and Teaching

Till sökande för KRAV-certifiering av produkter från fiske. To applicants for KRAV certification of seafood products from capture fisheries

Consumer attitudes regarding durability and labelling

Methods to increase work-related activities within the curricula. S Nyberg and Pr U Edlund KTH SoTL 2017

Några reflexioner med tanke på projektskrivning.

Arbetstillfällen

The Academic Career Path - choices and chances ULRIKKE VOSS

Social innovation - en potentiell möjliggörare

Utvecklings- och tillväxtplan för ett hållbart Åland

Helping people learn. Martyn Sloman Carmel Kostos

Genomförande av SSP och SMS i Sverige. Hur ökar vi flygsäkerheten bortom regelverket? Hur balanserar vi mellan produktion och säkerhet?

Nr 17 Överenskommelse med Thailand om radioamatörverksamhet

Writing with context. Att skriva med sammanhang

The annual evaluation of the Individual Study Plan for PhD students at the Department of Biochemistry and Biophysics

Transkript:

Projekt Fråga(svenska) Ett kommunalt partnerskap ska bidra till att lokala och regionala politiskt styrda organ bättre möter sina invånares behov. Det är det kommunala partnerskapsprogrammets bidrag till fattigdomsbekämpning. ICLD bedömer projektens relevans, genomförbarhet och uthållighet. Numreringen i ansökan följer projektplaneringsmetoden LFA (The Logical Framework Approach). Fråga(engelska) A municipal partnership must help local and regional political bodies to better meet the needs of their residents. This is the Municipal Partnership programme's contribution to reducing poverty. ICLD assesses the relevance, feasibility and sustainability of projects. The numbering in the application follows the LFA project planning method (The Logical Framework Approach). 1. Sammanfattning - svensk version 1. Summary - Swedish Version Skriv en sammanfattning av det sökta projektet. (max 200 ord) Skriv en sammanfattning av det sökta projektet. (max 200 ord) 2. Sammanfattning - engelsk version 2. Summary - English Version Provide a summary of the project. (max 200 words) Provide a summary of the project. (max 200 words) 3. Bakgrund och kontext 3. Background and context Genom att besvara frågorna nedan skissar ni upp den kontext som projektet skall verka inom. a) Beskriv hur projektidén uppkom. Om samarbetet sker inom ett redan befintligt Kommunalt Partnerskap ange samtliga diarienummer. (max 200 ord) b) Om ansökan är en fortsättning på ett projekt med tidigare stöd från ICLD, beskriv kortfattat projektets resultat samt dess styrkor och svagheter. c) Beskriv kort samarbetskommunens ansvarsområden och hur de relaterar till nationell nivå. Har andra projekt bedrivits inom ert projekts område i landet/området, om så vilka? Finns forskning inom området? (max 300 ord) By answering the questions below, you can provide an outline of the context in which the project will operate. a) Describe how the project idea arose. If the partnership is within an already existing Municipal Partnership, please indicate all reference numbers. (max 200 words) b) If the application is a continuation of a project with previous support from ICLD, briefly describe the project's results as well as its strengths and weaknesses. c) Describe briefly the partner municipality's responsibilities and how they relate to the national level. Have other projects been conducted within your project area in the country/area? If so, which ones? Is research available within the area? (max 300 words) 3 d) Om ni ansöker om treparts- eller flerpartssamarbete, uppge namn på dessa övriga parter. 3 d) If you are applying for a three-party or multiparty partnership, please indicate the names of the other parties. 4. Intressentanalys 4. Stakeholder analysis Intressenter kan vara individer eller organisationer. De kan vara direkt eller indirekt berörda och för- eller emot projektet. Den direkta målgruppen är de man riktar sina aktiviteter till. Den indirekta målgruppen ska på längre sikt få nytta av projektet. Genomförare är de som ska driva projektet. Stakeholders can be individuals or organisations. They may be directly or indirectly affected and be for or against the project. The direct target group is the group that the activities are aimed at. The indirect target group must benefit from the project in the long term. Implementers are the stakeholders running the project.

a) Ange projektets intressenter utifrån målgrupp; a) Specify the project's stakeholders based on direkt och indirekt. target group: direct and indirect. b) Ange projektets intressenter utifrån b) Specify the project's stakeholders based on genomförare; lista med namn, yrkestitel och roll i Implementers: list by name, job title and role. projektet. c) Ange projektets intressenter utifrån beslutsfattare, inklusive Styrgruppens medlemmar. d) Ange projektets intressenter utifrån externa experter (om aktuellt). e) Ange projektets intressenter utifrån övriga finansiärer och samarbetsparter (om aktuellt). c) Specify the project's stakeholders based on decision-makers, including members of the Steering Group. d) Specify the project's stakeholders based on external experts (if applicable). e) Specify the project's stakeholders based other sponsors and partners (if applicable). f) Motivera urvalet av projektets målgrupper samt genomförare. Vilka kriterier har ni använt och hur har kvinnor, mäns och utsatta samhällsgruppers rättigheter beaktats? g) Har samarbetsparten någon representant som deltar/deltagit i något av ICLD:s International Training Programmes? f) Justify the selection of project target groups and implementers. What criteria have you used and how have the rights of men, women and vulnerable social groups been taken into account? g) Does the partner have any representative who is participating/has participated in any of the ICLD's International Training Programmes? 5. Problemanalys 5. Problem analysis Problemanalysen är en av de viktigaste delarna av en projektplaneringsprocess. Den ska utformas i samarbete mellan parterna under exempelvis Förberedelsen. Problemanalysen ska ta hänsyn till kvinnor och mäns olika behov och förutsättningar, liksom miljö och mänskliga rättigheter. Huvudproblemet ska vara specifikt, kunna lösas under projekttiden och handla om bristande kapacitet på organisationsnivå hos samarbetsparten. Svara kortfattat. a) Vilket är det huvudproblem som ert projekt söker lösa? Huvudproblemet ska avse bristande kapacitet på organisationsnivå hos samarbetsparten. The problem analysis is one of the most important parts of a project planning process. It must be formulated in collaboration between the parties during, for instance, the inception phase. The problem analysis should take into account women's and men's differing needs and circumstances, as well as the environment and human rights. The main problem must be specific, solvable during the project timetable and be related to a lack of capacity at organisational level on the part of the partner. Keep your answer brief. a) What is the main problem that your project is trying to solve? The main problem must relate to a lack of capacity at organisational level on the part of the partner. b) Vilka är de viktigaste orsakerna till detta b) What are the most important reasons for this huvudproblem? main problem? c) Vilka blir effekterna/konsekvenserna av att c) What are the effects/consequences of the main huvudproblemet finns? problem? d) Beskriv hur huvudproblemet relaterar till d) Describe how the main problem relates to one någon eller flera av nedan beskrivna dimensioner or more of the dimensions of local democracy av lokal demokrati: described below: Metoder för information till- och dialog med Methods of information for and dialogue with kommuninvånare community residents Metoder för att beakta utsatta Methods for considering the needs of samhällsgruppers och minoriteters behov vulnerable social groups and minorities Metoder för stärkt transparens och Methods for enhanced transparency and ansvarsutkrävande accountability

Utformning av kommunal service som möter kommuninvånarnas behov Metoder för att säkerställa representativitet inom lokala och regionala politiskt styrda organ Formulation of municipal services that meet the needs of residents Methods to ensure the representativeness of the local and regional political bodies e) Vilken eller vilka utmaningar hos den svenska parten och som relaterar till huvudproblemet ska hanteras genom projektet? Om dessa utmaningar inte sammanfaller med det identifierade huvudproblemet (fråga 5 a), hur skiljer de sig åt? e) What challenge or challenges relating to the main problem that have been identified on the part of the Swedish partner shall be addressed during the project? If these challenges do not coincide with the main problem (question 5 a), how do they differ? f) Beskriv hur projektets målgrupper involverats i problemanalysen. g) Beskriv hur huvudproblemet relaterar till kvinnor och mäns olika behov och förutsättningar. h) Beskriv hur huvudproblemet relaterar till miljö och klimat. i) Beskriv hur huvudproblemet relaterar till mänskliga rättigheter. j) Beskriv vilka resurser/kapacitet och erfarenhet som finns i den svenska respektive samarbetsorganisationen som särskilt kan bidra inom det specifika samarbetsområdet som har angetts på första sidan. Hur kompletterar parterna varandra? f) Describe how the project's target groups were involved in the problem analysis. g) Describe how the main problem relates to the differing needs and circumstances of men and women. h) Describe how the main problem relates to the environment and climate. i) Describe how the main problem relates to human rights. j) Describe the resources/capacity and experience available in the Swedish and the partner organisation that can specifically contribute within the particular cooperation area indicated on the first page. How do the parties complement each other? Målformulering Mål sätts på tre nivåer i en projektplan (Övergripande mål (lång sikt), projektmål (medellång sikt) och delmål (kort sikt). Var noga med att inte beskriva målen som aktiviteter utan som tillstånd som ska ha uppnåtts. 6. Projektets övergripande mål (lång sikt 10-15 år) ICLD:s övergripande mål är att minska fattigdom genom att främja demokrati och processer för delaktighet på lokal och regional nivå i Sidas prioriterade samarbetsländer. Ett kommunalt partnerskap ska bidra till att lokala och regionala politiskt styrda organ bättre möter sina invånares behov. a) Vilka förändringar i samhället ska de samlade insatserna inom projektet bidra till på lång sikt (hur bidrar projektet till att minska fattigdom)? Ett projekt kan ha flera övergripande mål. Dessa mål speglar det identifierade huvudproblemets effekter (se fråga 5c). b) Beskriv hur ni bedömer att projektets resultat kommer att kunna bestå sedan projektet har genomförts. Establish objectives Objectives are set on three levels in a project plan (Overall objectives (long term) project objectives (medium term) and immediate objectives (short term). Be careful not to describe the objectives as activities but as conditions that will have been achieved. 6. The project's overall objectives (long term 10-15 years) The ICLD s purpose, as part of Swedish development co-operation, is to promote local democracy in low and middle-income countries. The project's overall objectives shall contribute to poverty reduction. A municipal partnership must help local and regional political bodies to better meet the needs of their residents. a) What changes in society will the concerted efforts of the project contribute to in the long term (how will the project contribute to reducing poverty)? A project can have several overall objectives. These reflect the effects of the identified main problem (see question 5c). b) Describe how you will assess whether the results of the project will be lasting once the project has been completed.

c) Beskriv om/hur projektets resultat sammanfaller med de båda samarbetsorganisationernas verksamhetsplanering. 7. Projektmål (då projektet är klart har ni uppnått detta mål) c) Describe if/how the project s results coincide with the operational planning of the two partner organisations. 7. Project objective (when the project is complete, you will have achieved this objective) Projektmålet ska vara mer preciserat än det övergripande målet och formulera just det som projektet avser att uppnå inom projekttiden. Ange endast ett projektmål. Formulera ett mål som är realistiskt, både i tid och budget, och ett mål som kan följas upp och utvärderas. Projektmålet är en lösning på det identifierade huvudproblemet (se fråga 5 a). The project objective must be more specific than the overall objective and articulate precisely what the project intends to achieve within the project timeframe. Specify only one project objective. Formulate an objective that is realistic in terms of both time and budget, and an objective that can be monitored and evaluated. The project objective is a solution to the identified main problem (see question 5 a). a) Formulera ert projektmål. a) Formulate your project objective. Indikatorer visar om projektet når sitt mål och om den planerade förändringen sker enligt plan. Utifrån indikatorer kan projektets utveckling och resultat följas. b) Formulera och ange 1-3 indikatorer för att följa upp projektmålet och verifikationskällor kopplade till respektive indikator (exempelvis att indikatorerna ska tas fram genom enkäter, intervjuer, prov och/eller studier). Indicators show if the project is achieving its objective and if the planned change is happening according to plan. These indicators demonstrate the progress and results of the project. b) Formulate and enter 1-3 indicators for following up the project objective and verification sources linked to each indicator (e.g. that the indicators will be developed through surveys, interviews, tests and/or studies). c) Om möjligt, uppge ingångsvärden (baseline) för c) If possible, enter input values (baseline) for the projektmålet. project objective. d) Hur bedömer ni att kvinnor och mäns olika d) How do you expect the differing needs and behov och förutsättningar påverkas av att målet circumstances of men and women to be affected uppfylls. by the objective being achieved. e) Hur bedömer ni att miljön påverkas av att e) How do you expect the environment to be målet uppfylls? affected by the objective being achieved? f) Hur bedömer ni att mänskliga rättigheter f) How do you expect human rights to be affected påverkas av att målet uppfylls? by the objective being achieved? g) Ange om ni planerar att använda forskare, g) Please indicate if you plan to use researchers, experter, universitet eller utomstående institut experts, a university or outside agencies to används för att följa upp resultat. monitor results. h) Avseende de utmaningar som identifierats hos den svenska parten (fråga 5 e); hur planerar ni att hantera dessa och vilka resultat förväntar ni er uppnå genom projektet? h) Relating to the challenges on the part of Swedish partner (question 5 e); how do you plan to address these and which results do you envision during the project? 8. Delmål 8. Immediate objectives

a) Vilka är projektets delmål (kortsiktiga mål)? a) What are the project's immediate objectives Dessa mål speglar orsaker till huvudproblemet (se (short term objectives)? These objectives reflect fråga 5 b) och uppnås direkt genom aktiviteterna the causes of the main problem (see question 5 som genomförs i projektet. Numrera delmålen. b) and are achieved directly through the activities conducted within the project. Number the immediate objectives. b) Beskriv aktiviteterna som ska genomföras för att uppnå respektive delmål. Varje delmål ska ha en specifik aktivitetsplan. Gör även en övergripande tidsplan kopplad till aktiviteterna. c) Ange indikatorer och tillhörande verifikationskälla för varje delmål. b) Describe the activities that have to be carried out in order to achieve each immediate objective. Each immediate objective must have a specific activity plan. Also draw up an overall time schedule linked to the activities. c) Specify indicators and associated verification sources for each immediate objective. 9. Riskanalys och riskhantering 9. Risk analysis and risk management Genomförande av förändringar genom projekt innebär alltid vissa risker, risker som negativt kan påverka projektresultat. Det är viktigt att vara förberedd på dessa risker för att kunna hantera dem. Risker kan till exempel vara externa såsom politiska förändringar och naturkatastrofer, eller interna som korruption och hög personalomsättning. The implementation of changes through projects always involves some risks risks that may negatively affect the project results. It is important to be prepared for these risks to be able to deal with them. Risks may include external risks, such as political changes and natural disasters, or internal risks such as corruption and high staff turnover. a) Beskriv externa faktorer/risker som kan påverka projektets måluppfyllelse. b) Beskriv interna faktorer/ risker som kan påverka projektets måluppfyllelse. c) Riskhantering: Beskriv åtgärdsplanen för att hantera de identifierade riskerna inom projektet/partnerskapet. a) Describe external factors/risks that may affect the effectiveness of the project. b) Describe internal factors/risks that may affect the effectiveness of the project. c) Risk management: Describe the action plan to manage the risks identified in the project/partnership. 10. Spridning av resultat 10. Dissemination of results Beskriv hur projekt-och styrgruppen planerar att sprida projektets resultat inom de båda organisationerna respektive till andra relevanta aktörer och samarbetspartners. Describe how the project and steering group plans to spread the project results within both organisations and to other relevant stakeholders and partners.