I studiehandledningen repeterar vi de olika metoderna som presenterades i filmen. Därefter finns en övning som Du kan prova att göra.



Relevanta dokument
Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Lisa och går på Hästskolan. Min bästa vän heter Wilma. Jag tycker att vår rektor är lite läskig. Hon heter Svea och hon

AYYN. Några dagar tidigare

Läsförståelse 6 KATTDJUR. stora och små. Jonas Storm, Kungsbroskolan, Tidaholm

LITTERÄR FÖRLAGA FÖRST VAR DET MÖRKT... BOLLONGEXPEDITIONEN. JIMS VINTER

BAS A01 Baskurs för universitetsstudier!

Insekternas värld Jorden i fara, del 1. KG Johansson

TEMA: SOMMAR och SEMESTER

Tema: Alla barns lika värde och rätt att bli lyssnad till DET VAR EN GÅNG...

SKRIVÖVNINGAR NAMN... Psst... du får gärna fylla i med lite färg inte bara här, utan på alla övningssidor!

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd.

SVEA RIKE. En musikal utan dess like År 4, Kinnarpsskolan, HT 2015

Programmets startmeny ser ut så här. För att få fram menyerna Avsluta, Inställningar och Användare måste du föra markören upp till det blåa fältet.

Avslappningslådans anvisningar för daghemspersonalen

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Äventyret i Sjölandia HT 12- VT 13

Jag gör saker som jag är rädd för, saker jag inte kan. TEXT: Marko Gyllenland FOTO: Raimo Gedda. Farmen-Amanda: Jag har gått Igenom så mycket!

Språket är konkret och enkelt. Alla kan känna igen sig i de varma känslorna som förmedlas.

Handledning. Sinnenas äventyr. Lektion 3. Måltiden mer än att bara bli mätt

Varför tror du att späckhuggaren har en fena på ryggen? Vad tror du att den använder fenorna på sidan till?

Diskussionsmaterial till Landslagets fotbollsskola Handledning. Nolltolerans

En dag så gick vi runt på skolan och pratade. Då så såg vi en konstig dörr. Den var vit och hade en svart ruta och den luktade inte gott.

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Sinnenas stig GNESTA

Studiestrategier för dig som är visuell

Nähä, du! Du hade säkert satt bort dig, som vanligt, säger Markus. Inte alls, fräser Mariana. Du är bara en dålig förlorare!


Välkommen till ditt nya liv. vecka 13-16


Mindfulness i harmoni med den sköna naturen. Handledare: Bengt Rundquist Mindfulness i harmoni med den sköna naturen 1

Kan du vissla Johanna. Läs en film-handledning av Bisse Falk och Malin Lagergren

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet?

Tror du på vampyrer? Lärarmaterial

Pojke + vän = pojkvän

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckleln

Döda bergen Lärarmaterial

Har du tänkt på att DET SPRIDER SIG. och det finns bevis

BEN Säg inte inte. Jag tycker inte om när man säger inte. Hör här då. Hej Elin

Kapitel 1. Jag gillar inte honom sa jag, inte jag heller svarade Emil. När vi hade rast gick vi till dörren

BLOMMAN. Mål & syfte med övningen. Övningen passar för ålder. Gör så här. Att tänka på. Följ upp. Kommentar. Detta behövs

Den magiska dörren. By Liam Holmström Svanold

Att tacka. Att tacka 1. Bestäm vad du vill tacka för. 2. Välj rätt tid och plats för att tacka. 3. Berätta varför du tackar. 4. Tacka på ett bra sätt.

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

Vår tanke med den här lärarhandledningen är att ge er förslag på arbetsformer och diskussionsuppgifter att använda i arbetet med boken. Mycket nöje!

En bra kompis. - sagan om den goda förpackningen

Övningar kommunikationsplattformen

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare


RESAN. År 6. År 7. Målet i år 7 är att klara av nedanstående resa:

När väckelsen kom till Efesos En predikoserie, hållen i Korskyrkan, Borås, av Micael Nilsson Del 4: Att ge bort det bästa man har

Den magiska dörren. Kasper Lindström

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.

Inledning. Övning 1: Frågestund

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.

om detta talar man endast med kaniner Text och bild: Anna Höglund

LEVA LIVET 3. Gunvor Petersson Lilian Nilsson. Arbetsblad

Stugan vid sjön ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ANNA HANSSON ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Lev som du lär. Om jag till exempel tycker att det är viktigt att ta hand om naturen, så är varje litet steg i den riktningen måluppfyllelse:

Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen

Santos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer.

Kapitel 1 - Hörde ni ljudet? sa Felicia. - Nej det är ju bara massa bubbel och pys som hörs här, sa Jonathan. Felicia och Jonathan var bästisar och

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen.

Massmedier. Inledning

Temperatur. Värme är rörelse

CASA DEI BAMBINI ROM den 8 Maj 2008

Skruttan - flickan. med en mage som luras

Kapitel 3. Här är en karta över ön

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson.

Matematikvandring på Millesgården

Marios äventyr. Kapitel 1

Försök låta bli att jämföra

En whiteboard... Interaktiva skrivtavlor och aktuell hjärnforskning. Läraren skulle kunna. Ju fler sinnen desto mer minnen.

Weekend i Washington DC

En sjöhäst är inte alltid en sjöhäst

Skuttungeposten Nr 3 v

1. Uppdrag (10 poäng) 1. Hitta någon med hög trovärdighet. 2. Ta en bild eller rita av. 3. Motivera. Spara. Uppdrag MIK

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

SOL LJUS HEALING. Solar Light Empowernment. Anna-Lena Vikström

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

Jag blev rädd när jag läste brevet.är jag verkligen den utvalda som kan gå in i porten. Jag. Kapitel 2 BREVET

DUSCHA SJÄLV - en interaktiv film om hur man kan göra.

Skriva berättande texter

PEDAGOGMATERIAL till föreställningen Peka Trumma Dansa Urpremiär december 2014

Kapitel 1 - Hej Hej, jag heter Lisa och är 9 år. Jag har en vän som heter Julia. Vi går på samma skola, den heter Bokskolan. Det finns någon som jag

DIGIAIR. Bruksanvisning. Version 2.0. Rev. A

-MonACO- Med kaktus och mörka grottor. -CANNES- Lyxig badort för turister och fast boende. -CANYON VERDON- Europas Grand Canyon. Med raviner och berg.

Scen 1. Personer är Emma 38 och. emma jerry robert en servitör

Publicerat med tillstånd Stora boken om Sandvargen Text Åsa Lind Rabén & Sjögren 2006

God dag. Jag skulle behöva tala med någon assistent eller så, som kan hjälpa mig med ett problem jag har fått. Det gäller sjukpenning.

Weekend i Washington DC

Kapitel ett- Den magiska dörren

PAPPA ÄR UNDERSKÖTERSKA DANIEL LEHTO EN JULIASAGA

Alla frågorna har T som begynnelsebokstav antingen som frågeämne eller som svar!

ABC klubben. Historiestund med mormor Asta. Av Edvin Bucht. Djuptjärnsskolan Kalix

LSS. Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

Läsnyckel. Ibra Kadabra. Leif Jacobsen. Innan du läser. Medan du läser

Meine Reise nach. Namn

Transkript:

Minnesteknik STUDIEHANDLEDNING Nu har Du sett filmen om Minnesteknik. I början kan det kännas jobbigt att lära sig minnesteknik. Men efter ett tag så kommer tänket av sig självt. Men alla människor är olika och det gäller att hitta de delar av Minnestekniken som passar för Dig. I studiehandledningen repeterar vi de olika metoderna som presenterades i filmen. Därefter finns en övning som Du kan prova att göra. Grundläggande metod En grundläggande strategi i de flesta minnestekniker är aktiv visualisering, som innebär att man ser framför sig och upplever det man vill minnas. Visualisering innebär att ju mer levande ett ord eller en händelse blir, desto bättre lagras den i vårt minne. Övning visualisering Prova att läsa följande betraktelse och se vad Du ser för Din inre syn. Det är en strålande sommardag. Du och en kompis sedan många år är på väg till en sommarstuga. När ni väl är framme ser ni er omkring. Det ser verkligen ut som Du hade tänkt Dig. Huset, trädgården, omgivningarna och sjön med badstranden. Eftersom ni är varma efter resan bestämmer ni er för att bada innan ni gör något annat. Vattnet är svalkande och lent, och efter att ha stått ett tag i vattenbrynet kastar Du Dig ut i vattnet. Först kommer en rysning i kroppen och sedan tar Du några simtag. Efter badet går Du före upp till huset. När Du går längs stigen känner Du en bekant doft. Du söker i minnet. Jovisst, det luktar ros. Utanför huset står några äldre trädgårdsmöbler. På väg uppför trappan till ytterdörren märker Du att plankorna svajar lite och det knakar Såg Du något för Din inre syn medan Du läste? Dök det upp ett för Dig bekant hus där Du faktiskt varit tidigare, eller blev det mer en fantasi? Vad man får för slags bilder av en sådan här betraktelse beror på vana eller personlighet. 1

Loci-metoden Välj ut en promenad som Du är välbekant med, kanske Din skolväg. Bestäm Dig för exempelvis tio platser längs sträckan. Vi säger att Du ska hålla föredrag om USA. Föredraget innehåller tio olika delar. Vid varje plats lägger Du ut ett minnesord som Du kan aktivera till varje del av föredraget. Din första plats kanske är ytterdörren där lägger Du inledningen. Vid grinden lägger Du ordet inbördeskriget och du pratar om det. Vid busshållsplatsen lägger Du författningen o s v. Det är inte bara föredrag som går att memorera på detta sätt. Du kan ha listor med fakta. Du kanske vill memorera vilka länder som ingår i FN:s säkerhetsråd. Du lägger ut Storbritannien på den första platsen, vid dörren. Vid garaget lägger Du USA som det andra landet. Vid det rosa staketet lägger Du Kina o s v. Viktigt att komma ihåg: Promenaden måste vara välbekant. Du ska inte behöva tänka efter utan den ska komma naturligt. Övning Loci-metoden: Tänk ut en promenad som Du ofta använder Du ska nu memorera åtta olika kattdjur. Det är Tiger, Panter, Puma, Gepard, Ozelot, Jaguar, Lodjur, Leopard. Lägg dem nu på olika platser på Din promenad. Strax efter att Du lagt minnespunkterna på sina platser repeterar Du promenaden mentalt. Repetera gärna igen. Om Du märker att Du har svårt att minnas ett objekt behöver Du göra minneslänken mera levande. 2

Konkretisera Konkret är allting som vi kan känna och ta på eller göra bilder av. Det kan vara saker i vår vardag som vi kan föreställa oss och relatera till. Man kan säga att vi människor är gjorda för att minnas konkreta saker, som upplevelser eller människor. Men ofta är den fakta som vi ska lära oss väldigt abstrakt. Att konkretisera innebär att vi gör om svår kunskap till mer vardagliga saker. Det hjälper vårt minne. I filmen tar vi upp två exempel. Ett exempel visar hur vi kan minnas USA: s första president. Anna konkretiserar. Den första presidenten hette George och det gör även den siste presidenten, (i skrivandes stund) heter George i förnamn. Den förste presidenten hette Washington i efternamn. Man börjar dagen med att tvätta sig, o s v. Genom att bygga ut och hitta infallsvinklar, kommer Du sen att hitta tillbaka till namnet när Du söker efter det. Övning konkretisera Lär Dig namnen på de första sex presidenterna i USA, genom att konkretisera deras namn. 1. George Washington 2. John Adams 3. Thomas Jefferson 4. James Madison 5. James Monroe 6. John Quincy Adams 3

Bokstavsmemorering Med ett finare ord heter den här tekniken Akronymer. Det är ord som är uppbyggda av initialer. Ett exempel är rassoika, en militär minnesramsa som används när en patrull skickas ut i skogen på spaning: repetera uppgiften, avdela personal, samla personalen, stridsberedskap höjs, orientera patrullen, indela patrullen, kontrollera, anmäla till högre befäl. Utvidgade akronymer är ramsor där varje ords begynnelsebokstav svarar mot ett ord. Tor kan lura Per stå ute, ångrar inget ljuger ljusblått. Den ramsan hjälper Dig att minnas de stora Norrlandsälvarna från norr till söder: Torne, Kalix, Lule, Pite, Skellefte, Ume, Ångermanälven, Indalsälven, Ljungan, Ljusnan. Övning bokstavsmemorering Gör en utvidgad akronym för Arabländer i mellanöstern. Du kan placera länderna i vilken ordning Du vill. Syrien Jordanien Irak Saudi-Arabien Kuwait Arabemiraten Oman Yemen 4

Kopplingsmetoden Kopplingsmetoden innebär att man kopplar ihop det man vill minnas genom att skapa sammanhängande bilder eller göra en historia. Till en början kan historieskapande av detta slag kännas konstlat, men för de flesta ger denna metod en fascinerande dominoeffekt i minnet där den ena saken efter den andra framträder allt eftersom man minns sin historia. Ett exempel på detta kan vara att Du ska minnas följande ord: 1. Brev 2. Gaffel 3. Kanna 4. Snöre 5. Kastanj 6. Mössa 7. Tomte 8. Schampo 9. Karamell Du skulle kunna memorera dem på följande sätt: I det stora brevet lägger Du gaffeln som glimmar. Sedan stoppar Du även ned kannan. Det kräver lite arbete eftersom den är lite otymplig. Du knyter ett snöre om allt för säkerhets skull Övning Kopplingsmetoden Memorera resten av orden i exemplet genom att göra Din egen kopplingshistoria. Använd orden kastanj, mössa, tomte, schampo, karamell. 5