РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 14.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN
Besvara frågorna 1 30 genom att lyssna och därefter välja rätt alternativ. Svara genom att svärta motsvarande punkter med blyertspenna på den optiska blanketten. I I den första delen får du höra en intervju med ordföranden i en rysk bilklubb. Först får du höra intervjun utan avbrott, sedan i tre delar. 1. Vad berättar Irina om att vara bilägare? A Bilen underlättar arbetsresorna B Bilen skapar en känsla av oberoende C Bilkörning ger fina upplevelser 2. Hur visade sig Irinas intresse för bilar tidigare? A Leksaksbilar var hennes favoritleksaker B Chaufförsyrket var hennes dröm C Hon började spara till bilskolan redan när hon var liten 3. Vad påverkade hennes val av bil? A Lämplig storlek B Råd från föräldrarna C Fördelaktigt pris 4. Vad är det för nytta med klubben? A Medlemmarna får rabatt på reservdelar B Medlemmarna hjälper varandra i nödsituationer C Medlemmarna får hjälp med bilköp 5. Vad har klubben för verksamhet? A Den sammanträder regelbundet B Den erbjuder medlemmarna undervisning C Dess medlemmar gör resor tillsammans
6. Vad berättas om medlemskapet? A Det ordnas med hjälp av vänner B Det kan återförena gamla bekanta C Det kan ge nyttiga kontakter II I den andra delen får du höra en intervju med en tennisspelare. Först får du höra intervjun utan avbrott, sedan i två delar. 7. Hur har Innas liv påverkats av tennisen? A Den har lärt henne smidighet B Den har vidgat bekantskapskretsen C Den har tagit mycket tid 8. Vad berättar Inna om sina planer? A De preciseras i samråd med tränaren B Hon har för avsikt att tävla i flera europeiska länder C Programmet för de närmaste veckorna är redan spikat 9. Vad säger Inna om ryska spelare? A De är i världsklass B Det finns många av dem C De tävlar för mycket 10. Vad sägs om föräldrarna? A Deras närvaro har en negativ effekt B Deras stöd behövs C De är förbjudna att delta i turnéerna
III I den tredje delen får du höra fem korta dialoger. Du får höra dem bara en gång. 11. Vad berättar kvinnan om? A En språkkurs B Ett semesterfirande C Sommarplaner 12. Vad handlar samtalet om? A Ett statsbesök B Händelser under veckoslutet C Att invitera gäster 13. Vad har personerna att tala om? A Kommande studier B Byte av bransch C Ny arbetsplats 14. Var samtalar personerna? A På stan B På stationen C I en butik 15. Vad samtalar de om? A En inflyttningsfest B En kommande renovering C Vännernas hus
IV I den fjärde delen får du höra en intervju med segraren i den internationella matematiktävlingen, Konstantin Matvejev. Först får du höra intervjun utan avbrott, sedan i tre delar. 16. Varför studerar Konstantin i Kanada? A Han fick en inbjudan från ett universitet i Kanada B MGU håller inte tillräckligt hög nivå, anser han C I Kanada kan han studera de ämnen han vill 17. Var fick Konstantin pengar till studierna? A Han tilldelades presidentens stipendium B Första pris i tävlingen var en summa penningar C Familjen hade 60 000 rubel i besparingar 18. Varför har kineserna i allmänhet så god framgång i matematiktävlingar? A De har traditionellt en stark skolundervisning B Matematik har man alltid sysslat med i Kina C I Kina råder det en stark intern konkurrens 19. Varför blev Konstantin matematiker? A Det var en ren slump B Föräldrarna hade önskat det C Matematiken intresserade honom 20. Vad sägs det ofta om matematiken? A Det är viktigt att studera den B Den är tråkig C Den är svår
V I den femte delen får du höra en intervju med Olga och Jurij, där de berättar om sin parrelation. Först får du höra intervjun utan avbrott och sedan i tre delar. 21. Hur var Olgas situation innan hon lärde känna Jurij? A Hon hade skilt sig från sin man B Hon hade inga planer C Hon hade beslutat att leva ensam 22. I vilken stämning begav sig Olga till den första träffen? A Hon var ivrig B Hon hade inga speciella förväntningar C Hon var pessimistisk 23. Vad hände vid första träffen? A Båda var blyga för varandra B Jurij pratade hela tiden C Allt gick bra 24. Hur firades bröllopet? A På traditionellt vis B Mer anspråkslöst än vanligt C I familjekretsen 25. Hur har barnets ankomst förändrat livet? A Alldeles i början var det verkligt svårt B Det har fört föräldrarna närmare varandra C Att följa barnets utveckling har berett stor glädje 26. Hur karakteriseras Polina av Olga? A Flickan är mycket livlig B Flickan är väl utvecklad för sin ålder C Flickan är mer självständig än andra barn
VI I den sista delen svarar fyra personer på frågan vad de ville bli som stora. Du får höra varje svar två gånger efter varandra. 27. Varför ville Ljubov bli glassförsäljare? A Han fick idén från en deckare B Modern lät honom inte äta glass C Familjen hade inte råd att köpa glass 28. Vad blev Aleksandr överraskad av? A Matematiken beredde honom inga svårigheter B Skoleleverna är så dåliga i matematik C Läroboken han skrivit var så svår 29. Hur många yrkesönskemål hade Nina? A Två B Tre C Fyra 30. Varför valde Valerij kemin? A Kemistens arbete är självständigt B Han blev intresserad av kemi redan på lågstadiet C Läraren rekommenderade kemin
KOKEEN PISTEITYS / POÄNGSÄTTNINGEN AV PROVET Tehtävä Osioiden Pisteitys Paino- Enint. Arvostelumäärä kerroin* lomakkeen sarake Uppgift Antal del- Poäng- Koefficient* Max. Kolumn på uppgifter sättning bedömningsblanketten I VI 30 x 1/0 p. x 3 90 p. 1 * Painotus tapahtuu lautakunnassa. Viktningen görs av nämnden. Yht./Tot. 90 p. Äänitteen tekstit pohjautuvat seuraaviin lähteisiin: Inspelningstexterna har följande källor: I autokvartal.ru, 29/6 2010 (Интернет) II «Спортивный Блок МФПА», 6/8 2010 (Интернет) IV «Аргументы и факты» 4, 2008 г. V mk.ru, 13/7 2010 (Интернет) VI «Известия», 29/5 2006