MBTI, Myers-Briggs Type Indicator 8 november 2017

Relevanta dokument
PERSONLIGT LEDARSKAP

SAMPLE. Innan du börjar utforska MBTI-preferenserna. Ditt syfte med att använda MBTI -instrumentet

Myers Briggs Type Indicator Tolkningsrapport för organisationer

SERIEN:INTRODUKTION TILL PSYKOLOGISKA TYPER TM. Introduktion till PSYKOLOGISKA TYPER SJÄTTE VERSIONEN SVENSK UTGÅVA ISABEL BRIGGS MYERS

Myers Briggs Type Indicator Tolkningsrapport för organisationer

Myers Briggs Type Indicator Tolkningsrapport för organisationer

Myers-Briggs Type Indicator Teamrapport

Vuxna med autism Vad är autismspektrumtillstånd? Två delar av autism. Information för närstående och personal.

ArbetsrelateratDNA. Daniel Brodecki. Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport.

Europeisk utgåva: Svensk. Tolkningsrapport. Naomi L. Quenk, Ph.D. och Jean M. Kummerow, Ph.D. Rapporten utarbetad för. MARCIE WROBLEWSKI 6 juli 2013

PSYKOLOGISKA TYPER. Introduktion till. och TEAM SERIEN: INTRODUKTION TILL PSYKOLOGISKA TYPER SVENSK UTGÅVA

Kan jag bara nå min bild av framtiden kommer allt blir bra.

Arbeta med NPF (neuropsykiatriska funktionsnedsättningar)

ArbetsrelateratDNA. Daniel Brodecki. Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport.

Bengts seminariemeny 2016

fråga en fårskalle om Effektiv grupputveckling

Agenda. Välkomna. Presenta3onsrunda Förväntningar på workshoppen Vad vill vi veta

Europeisk Utgåva: Svensk. Tolkningsrapport. Naomi L. Quenk, Ph.D. och Jean M. Kummerow, Ph.D. rapport för. Manager X.

Programprocessen RULe

Myers-Briggs Type Indicator Rapport från teamets kontaktperson

Myers-Briggs Type Indicator Personlig tolkningsrapport

Mot en gemensam definition av systemiskt tänkande - i dag och inför framtiden.

PSYKOLOGISKA TYPER i ORGANISATIONER

Resultatet visar dig vad som är viktigast för dig hur du kan använda din potential på bästa sätt.

Thomas Exempel TEIQue - SF Privat och konfidentiellt Normer: Sweden 2012

ADHD bakgrund och metoder för dig i skolan!

K A R R I Ä R H O G A N U T V E C K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium för Karriärutveckling. Rapport för: Testa Person ID: HC275500

Om jag vill lyckas med att föra en människa mot ett bestämt mål, måste jag först finna henne där hon är och börja just där Sören Kirkegaard

SET. Social Emotionell Träning.

Pussel DISC/Morot Kombination

Europeisk Utgåva: Svensk. Tolkningsrapport. Naomi L. Quenk, Ph.D. och Jean M. Kummerow, Ph.D. rapport för. Test Person.

Decision Dynamics JTI. TypeView JTI Rapport 10 maj Optimas AS och Decision Dynamics AB.

Intuition som ledarskapsverktyg För att kunna använda intuition som färdighet inom ledarskap bör vi tänka på tre saker:

Europeisk Utgåva: Svensk. Tolkningsrapport. Naomi L. Quenk, Ph.D. och Jean M. Kummerow, Ph.D. rapport för ANNA SAMPLE.

Frågor till dig som söker arbete hos oss

Kommunikation Samtal-Professionella samtal-pedagogiska professionella samtal - Handledning

KRITERIER FÖR REELL KOMPETENS I HUVUDOMRÅDE ARABISKA, JAPANSKA, KINESISKA OCH RYSKA

Handen på hjärtat självbestämmande, delaktighet och inflytande. Bara ord, eller?

Resultatet visar dig vad som är viktigast för dig hur du kan använda din potential på bästa sätt.

Den sökande ser ut att ha en god självkännedom. Försök ta reda på personens balans mellan att fokusera på sina styrkor respektive svagheter.

Rapport för Andrew Jones

Det är också viktigt att under utbildningen lägga in tid för reflektion. Det behöver den inåtvända.

BARN MED AUTISM ATT FÖRA SAMTAL MED

Har ditt mål ett värde?

Bengts föreläsningar och seminarier 2018

Självskattningsfrågor till kunskapsvalidering

En anpassad processledarutbildning med utgångspunkt i förskollärarens nya uppdrag enligt reviderad läroplan för förskolan.

Verksamt i skolan och förskolan Gunilla Carlsson Kendall Leg psykolog

pedagogerna möta dig i olika situationer/uppgifter så att olika lärstilar får utrymme.

11. Jag är bra på att se till så att saker och ting fungerar. Jag blir ofta ombedd att leda grupper och projekt.

Pedagogiskt beskrivningsformulär utifrån skolsituation av barn-ungdom som utreds vid BUP Dalarna

K A R R I Ä R H O G A N U T V E C K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium för Karriärutveckling. Rapport för: Sam Poole ID: HC560419

Att leva i en annorlunda värld

K A R R I Ä R H O G A N U T V E C K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium för Karriärutveckling. Rapport för: Jane Average ID: UH002959

Mina framsteg och min framtid

Scouternas gemensamma program

HOGANDEVELOP INSIKT. Rapport för: John Doe ID: HC Datum: Juni 11, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

ADHD NÄR VARDAGEN ÄR KAOS

ADHD NÄR VARDAGEN ÄR KAOS

K A R R I Ä R H O G A N U T V E C K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium för Karriärutveckling. Rapport för: Jane Doe ID: HB290763

Min PROFIL ANVÄNDARUTBILDNING

Checklista - vanliga stressorer

Undervisningen i ämnet psykologi ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Boksammanfattning. Konsten att få andra att prestera


Lösningsfokus i skolan och supportgrupper - en inspirationsföreläsning. Jessica Schmidt

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

Pedagogisk kartläggning F-9

Kommunikationsanalys

Lärarguide till textkommentering

Merom MBTI nyheter. Predicting Success Improving Performance


Mall vid kartläggning

Frågeformulär om lärstilar

Pedagogiskt beskrivningsformulär utifrån skolsituation av barn-ungdom som utreds vid BUP Dalarna

Om autism information för föräldrar

Konflikthantering hemma och i skolan Familjestödsenheten, Göteborg, den 14 mars Karin Utas Carlsson

Lärardagarna Vad är det du inte har förstått? Erfarenheter från forskningscirkeln - Att möta elevers olikheter i matematikklassrummet

ILLNESS MANAGEMENT & RECOVERY (IMR)

Bild 1. Bild 2. Bild 3. Psykolog i skolan. pedagogisk psykologi.se/hjalmar. Arbetar för att främja hälsa, lärande och utveckling

UTVECKLING AV ARBETSPLATSEN

NÅGON man tycker mycket om HAR DÖTT

Barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Maria Unenge Hallerbäck

@ardbegmum Facebook: Specialpedagogen

Myers-Briggs Type Indicator Personlig tolkningsrapport

Test Person Exempelrapport (Kv - 35;0 År) Sid 1 av 13. Obs! Beakta sekretess. TESTRESULTAT. Rapport framtagen: , 14:30. Test Person 35;0 År

Ett namn på sina problem Omgivningen Förståelse för sig själv Möjlighet att få rätt stöd Tänka funktionshinder istället för lat, slarvig, en ökad tro

ledarskap EMPATISKT LEDARSKAP 18 pharma industry nr 2-17

Lösningsfokuserad terapi

Glad, lessen och arg Hällevadsholms förskola Trollet

Gruppvis kamratgranskning

Återkopplingsrapport M A S T E R P E R S O N A N A L Y S I S. Rapport för: Maria Lord. Denna rapport är resultatet av din Master Person Analysis.

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

Att leva med autism. och upplevelser av föräldraskap. Heléne Stern & Lina Liman

Arbetsstyrkor. Ett rekryteringsverktyg vid bedömning och förståelse av kandidatens beteende. Arbetsstyrkor. Rapport för: Jonas Demo Datum:

Återkoppling, beröm och kritik

VÄRDERINGSÖVNING med ordpar

Vilken sorts personlighet är du?

Återkopplingsrapport M A S T E R P E R S O N A N A L Y S I S. Rapport för: Mattias Söderström

Transkript:

MBTI, Myers-Briggs Type Indicator 8 november 2017 Karin Johnsson

Målet för dagen Att få en ökad förståelse för: hur personligheten fungerar i interaktion med andra vad som är viktigt i ett framtida yrke för att man ska trivas och få använda det man är bra på vad man behöver tänka på i nuvarande situation. hur man marknadsför sin kompetens. Att bli bättre på att beskriva sina styrkor med hjälp av en djupare inblick i den egna personligheten.

Det finns många personlighetsanalyser TRR har valt att arbeta med MBTI då vi funnit att: den är en konstruktiv väg att öka sin självkännedom den ger en bild av gruppsammansättningars styrka och svagheter den ger ett språk och uttryck som stärker den personliga marknadsföringen den har en hög validitet och reliabilitet.

Generella tillämpningsområden Utveckla dig själv Problemlösning Förstå stressreaktioner Karriärutveckling Arbeta med andra Arbetsrelationer Kommunikationsstil Arbeta med grupper och organisationer Ledarskapsstil Hantera förändringar Värdesätta mångfald Reflektera kring grupp- och organisationskultur Konfliktlösning

Bakgrund MBTI är baserat på den schweiziske psykologen Carl Jungs personlighetsteori. Modellen utvecklades av två kvinnor, Briggs och Myers, som ville ge så många som möjligt tillgång till dessa idéer. Det är en av få modeller av personlighet som beskriver skillnader på ett positivt sätt. Det finns ingen bättre eller sämre typ, varje typ har sina styrkor och eventuella fallgropar.

Forskning Forskningsarbetet pågick under mer än 20 år innan man tog steget att publicera MBTI-formuläret. Det finns över 4 000 vetenskapliga artiklar om MBTI-instrumentet, vilka ger ett starkt stöd för dess reliabilitet och validitet. MBTI-formuläret fortsätter att utvecklas och uppdateras. Kulturellt anpassade versioner har publicerats och det finns tillgängligt på 14 europeiska språk. Författare med olika bakgrund har skrivit om verktyget, och hundratals praktiska och lättlästa handböcker och diverse skrifter finns tillgängliga.

Hur präglas vår personlighet? Vi utvecklar tidigt preferenser/val utifrån: - miljöpåverkan - genetiska olikheter Tidiga val gör att vi blir vältränade på vissa beteenden /förhållningssätt - det blir en del av vår grundpersonlighet

Individers olikheter Alla människor har olika sätt att bedöma och tolka det de upplever Alla människor beter sig därför också olika beroende på hur de ser sin verklighet Det är dessa olikheter som bidrar till att vi kompletterar varandra Men också till att vi inte helt förstår varandra

Gemensamt: Alla människor har alla egenskaper Skillnader: Vi har dem i olika grad

Vad är en preferens? Skriv din namnteckning...och gör det en gång till, fast med din ANDRA hand!

Vad var skillnaden? Den hand man brukar skriva med Den hand man inte brukar skriva med Det känns naturligt Man tänker inte på vad man gör Utan ansträngning Ser snyggt, läsligt och vuxet ut Det känns onaturligt Man är tvungen att koncentrera sig Konstigt och klumpigt Ser barnsligt ut

MBTI -analysen baseras på fyra frågeområden

Extraversion Introversion Tenderar att agera första och tänka sedan Föredrar att ta tag i saker Föredrar att prata igenom problem Uttrycksfull i sociala sammanhang Får energi av socialt samspel Har många olika intressen Tenderar att tänka först och agera sedan Föredrar att reflektera Föredrar att tänka igenom problem Reserverad i sociala sammanhang Får energi av att koncentrera sig Har djupgående intressen

Extraversion introversion Förhållningssätt i möten Tycker om att prata igenom saker Tenderar att uttala sig under möten Kan tappa energi när det inte finns tillräckligt med samspel Kan överrösta andra Tycker om att tänka igenom saker Tenderar att vara reserverad under möten Kan tappa energi när det finns för lite utrymme för eftertanke Väntar på sin tur i ett samtal

MBTI -analysen baseras på fyra frågeområden

Sinnesförnimmelse - Intuition Vill få alla fakta Ser till detaljerna Värdesätter att vara realistisk Fokuserar på här och nu Ser till att saker och ting fungerar i praktiken Samlar fakta från sin omgivning Söker nya idéer Ser helhetsbilden Tycker om att föreställa sig olika scenarier Fokuserar på framtiden Ser till att saker och ting fungerar på ett teoretiskt plan Utgår från teoretiska tankebanor

Sinnesförnimmelse Intuition Föredragna instruktioner Föredrar att få stegvisa, konkreta instruktioner Vill ha alla detaljer på plats Vill att instruktionerna ska vara tydliga och korrekta Kan uppleva icke detaljerade instruktioner som luddiga Föredrar att veta det övergripande syftet och utarbeta uppgiften på egen hand Vill se helheten Lägger kanske inte märke till felaktigheter och har inga problem med tvetydighet Kan tycka att detaljerade instruktioner är begränsande

Illustration Ser till att detaljerna är korrekta Kan förbise mönster Ser till att mönster är förstådda Kan förbise huruvida detaljerna stämmer S N

MBTI -analysen baseras på fyra frågeområden

Tanke - Känsla

Tanke känsla Hjälpstil Vill hjälpa någon genom att lösa problemet Tenderar att se till det praktiska och göra en logisk analys av situationen Fokuserar på uppgiften Vill hjälpa någon genom att vara empatisk och stödjande Tenderar att undersöka hur människor mår i situationen Fokuserar på relationer

Illustration Fattar beslut genom att ta ett steg tillbaka för att kunna vara objektiv T Fattar beslut genom att kliva in i problemet och visa medkänsla F

MBTI -analysen baseras på fyra frågeområden

Bedömning Perception Tycker om att komma till avslut Gör planer Agerar på ett kontrollerat sätt Föredrar att agera inom givna ramar Föredrar att schemalägga aktiviteter Tycker om att hålla valmöjligheter öppna Är flexibel Anpassar sig till ny information Föredrar att ta saker som de kommer Föredrar att vara spontan

Bedömning Perception Förhållningssätt till en uppgift Planerar den steg för steg Följer en på förhand fastställd plan eller metod Organiserar arbetet från början Har en tydlig struktur Väntar och ser vad som dyker upp Reagerar flexibelt i ögonblicket Dyker in i uppgiften omedelbart Räknar ut vad som behövs efter hand

Illustration J P