Identifikation och identifikationsformer

Relevanta dokument
Narratologi och Samhällsstrukturer. måndag, 2011 januari 24

Medier, individer, samhälle

MEDIATIDEN HANDLEDNING PEDAGOG: DAVID ÖRBRING

Sveriges styrelseskick - demokrati, makt och politik Åk 7

MICHAEL RÜBSAMEN, DOKTORAND I MKV SOFI QVARNSTRÖM, LEKTOR I RETORIK

Upptäck Samhälle. Provlektion: Hur genomför man ett demokratiskt beslut?

MIK i skolans styrdokument

Journalistik. Mediernas mekanismer Ht 2010

MEDIER, SAMHÄLLE OCH KOMMUNIKATION

KOMMUNIKATIONSMODELLEN N Ä S TA N A LLA LEVA N D E VA RELSER H A R FÖRMÅGAN ATT M E D D E L A S IG MED VA RANDRA

Dramats form Var sak har sin tid. anslag presentation fördjupning

Kursplan - Grundläggande svenska

KONST OCH KULTUR. Ämnets syfte

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

SVENSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER

svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75

Granskningsnämnden för radio och tv

Kursplan: Samhällskunskap

Ordbok. SVT Fri television /Om alla, för alla

SAMHÄLLSKUNSKAP - KUNSKAPSKRAV ATT UPPNÅ I ÅR 9

Journalistik och nyhetsvärdering

Text och språkanalys. Klassisk retorik och massmedieretorik. två ingångar till textanalys

Informationspolicy Höganäs kommun

Berättelsen i lärandet och lärandet i berättandet

För prövning i Grundläggande Svenska gäller följande vid första tillfället:

Lokal kursplan för samhällsorienterande ämnen vid Kungsmarksskolan

VAD Förstå vad content marketing är och varför behovet är så stort just nu.

Sagotema. 1 av 7. Förankring i kursplanens syfte. Kopplingar till läroplan. Montessori. Nedan ser du vilka förmågor vi kommer att arbeta med:

Syfte och mål med kursen

GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP

BOKEN PÅ DUKEN. Lärarhandledning

3.15 Samhällskunskap. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet samhällskunskap

Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år Religionsfrihet * Rösträtt Yttrandefrihet

Salstentamen MKGA02, Introduktion till medie- och kommunikationsvetenskap 15hp Omtenta: Medier och samhälle HT-14

Överenskommelse om en stödstruktur för dialog och samråd mellan regeringen och det civila samhället på nationell nivå

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

Arbetsområde: Läraren som epostade betyget till Wikipedia

Arbetsplan för Luossavaaraskolans fritidshem

SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B

Centralt innehåll årskurs 7-9

Kursplan för SH Samhällskunskap A

En bok om film. Ur kursplanen för svenska: Kunskaper om genrer samt berättartekniska. från olika tider, dels i film och andra medier.

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

FÖRSLAG TILL REKOMMENDATION TILL RÅDET, KOMMISSIONEN OCH EUROPEISKA UTRIKESTJÄNSTEN

Fritidshemmets syfte och centrala innehåll

Spel som interaktiva berättelser. Mer teoretiserande!

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte

samhällskunskap Syfte

12671/17 hg/abr/ab 1 DGD 2C

Överenskommelsen Botkyrka. Idéburna organisationer och Botkyrka kommun i samverkan. för ett socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbart Botkyrka

Du och ditt personliga varumärke LJK loredana jelmini kommunikation Malmö 7 oktober

Kurs: Samhällskunskap. Kurskod: GRNSAM2. Verksamhetspoäng: 150

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

ENGELSKA FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE

Kursplaner SAMHÄLLSKUNSKAP

EXAMINATIONSUPPGIFT C

: Ni har sett filmen Fröken Omöjlig tillsammans i klassen och gått igenom FilmCentrums filmhandledning.

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte

Nya Medier. Gränssnitt, Interaktivitet och Digital kod

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Verksamhetsplan 2017

Svenska. Ämnets syfte

FILM- OCH TV-PRODUKTION

Del ur Lgr 11: kursplan i engelska i grundskolan

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Ring P1, , inslag med ett lyssnarsamtal; fråga om opartiskhet och saklighet

Kursplan - Grundläggande engelska

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet engelska

Arbetsområde: Okrtitiskt tänkande - en ofta förbisedd förmåga

Medias inflytande. Hur påverkas samhället av media, och hur påverkar media samhället?

söker vi enbart ett begrepp. Skriv tydligt och läsbart (om examinatorn inte kan läsa vad du skriver så kan denne inte ge dig poäng).

ENGELSKA 3.2 ENGELSKA

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP ÅRSKURS 3-6

Tillbackablick på dagen & bibelmeditation

KURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE

Individer och gemenskaper

Stegen och kuben vad döljer sig bakom medborgardialogen?

ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte

JP7. q2 Browser Meta Info Browser (1) Version (2) Operating System (3) Screen Resolution (4) Flash Version (5) Java Support (6) User Agent (7)

Innehåll. Kommunikationspolicy 4 Grundläggande värderingar för anställda i Lunds kommun 8

Vad kan jag göra för att visa det? 1A Eleven uppfattar innebörden i

Uppgift 1. Uppgift 2.

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Läsårsplan i Samhällskunskap år 6-9, Ärentunaskolan

KURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE

MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

LPP i Engelska ht. 2016

Språkbruk Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Läsårsplanering i Svenska som andraspråk årskurs 9 Ärentunaskolan

New Media. De nya praktikerna och kontexter för den nya praktiken

Granska skolans webbplats. Lektionen ger grundläggande kunskap om de olika delarna i traditionell källkritik. Granska skolans webbplats

MEDIEKOMMUNIKATION. Ämnets syfte

Ämne - Engelska. Ämnets syfte

FILM- OCH TV-PRODUKTION

FORSKNING OM JOURNALISTIK I

Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A

DEMOKRATI OCH DIKTATUR ROS16

SAMMANFATTNING... 3 SVERIGES RADIO ETT NYTT MEDIELANDSKAP KRÄVER NYA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖRÄNDRINGAR SOM BÖR GENOMFÖRAS NU

Transkript:

Identifikation och identifikationsformer Likhet, sammanfallande Medveten önskan om att bli som viss person/karaktär Omedveten önskan att bli som far/mor Popstjärnor mitt emellan i tonåren... Perspektiv på detta; från viljelös imitation av idoler till att medierna reproducerar befintliga dispositioner hos oss

Påverkan och makt- medier och publikens vilja Stark tro på att medierna påverkar oss Hur vi tänker och handlar Tre faser i forskningen: Allsmäktiga medier (före 1940): injicerar åsikter Vanmäktiga medier (40-70 tal): ingen möjlighet att påverka om inte tar vägen via opinionsbildare (tvåstegshypotesen) Mäktiga medier (1970 och framåt): grundläggande makt genom att bestämma vad vi ska tänka på, dagordningsfunktion

Narratologi och Samhällsstrukturer

Narratologi Berättelsens form och funktioner Läran om berättelser Vad är en berättelse? Kedja av händelser med orsak-verkan förhållanden Framställning av mänskligt subjekt som har ett projekt (vilja, önskan, begär) och som genomlever en kausal (orsakverkan) kedja av sammanhängande händelser. I grunden en tankeform, ett kognitivt schema (kan därför framställas med vilket material som helst). Berättelser behöver inte vara fiktiva; nyheter ofta berättelser i miniform.

Berättelser som kulturell grundform Lär oss berättelser tidigt i språkinlärningen, varför så viktig? Sätter in händelser i meningsfullt sammanhang; skiljer sig från linjär uppräkning av händelser (vilket vardagslivet ofta kan te sig som). Berättelsen framställer mer eller mindre meningsfulla förändringar över tid: Ger oss en tankeform vi kan ta till för att förstå förändring Är erfarenhetens form; ger medel att förstå andras erfarenheter, ger möjlighet att lära sig av andras erfarenheter än ens egna!

Berättelsens två plan Sujett och fabel Skillnaden mellan ett faktiskt förlopp (vad som hände och hur) och berättelsens framställning av detta.

Sujett Den text vi faktiskt läser (plot), det sätt som vi läsare eller lyssnare får information om vad som hänt på (information om fabeln). Ger berättaren viss frihet att strukturera om flödet för en bättre dramaturgi och styra åhöraren/läsaren i hur denne uppfattar berättelsen (fokus och tonvikt).

Fabel Det faktiska händelseförlopp som berättelsen rekonstruerar, det som faktiskt hänt och utspelat sig (story). Händelsernas ordningsföljd i verkligheten, om sådan finns för berättelsen (exempelvis vid dokumentärfilm).

Narrativ kommunikation Berättaren och åhöraren/läsaren Berättelse inte enbart en nedtecknad skrift, även en handling: att berätta. Någon berättar alltid något för någon Narration. Inom litteraturteori: Den verklige berättaren (författaren): faktiske eller historiske författaren Den vi förnimmer i texten, är del av texten: berättaren Berättaren kan vara allvetande och pålitlig eller mer komplex. Olika röster kan användas som berättare från olika vinklar och perspektiv.

Berättarförhållanden inom film och TV Viktig skillnad mot tidigare exempel (även om det mesta gäller); kollektiv som faktisk författare (manusförfattare, regissör, producent, postproducent, osv.). Har fem kanaler att berätta genom: bild, grafik, dialog, realljud (effekter, inspelningar) och musik. Vanlig berättarstil inom film: Hollywoods avpersonaliserade allvetande och pålitlige berättare; ge publiken en känsla av att de är med i den verklighet och de skeenden som berättelsen målar upp. Publiken vet ofta mer än huvudpersonerna i berättelsen, tack vare denna berättarposition. Brukar kallas för en slags realistiskt stil.

Flöde, program, segment TV's förloppsstrukturer TV viktigaste leverantören av berättelser i dagens samhälle. Stor del fiktion i programtid, därutöver mycket dokumentärt och nyhetsinslag med berättelsestruktur. TV mediets struktur påverkar både berättelserna i det samt hur vi upplever och förstår dem: Flöde (flow) av bilder och känslor Sändningarna följer på varandra ofta utan uppehåll Inslag och program kopplas till varandra och kan bli svåra att hålla isär. TV kvällen planerad i helhet från avsändaren.

Segment: sekvens med 5-6 minuter som är betydelsemässigt självtillräckliga; kan förstå det utan att ha sett något före (eller efter) Gäller såklart inte allt i TV eller Radio Det enskilda programmet bryter en del mot detta sätt att förstå TV; ej komplett utan hänsyn till programmet. Skapas var för sig av människor som vill något med dem; ger dem förmåga att vara absorberande och stämmer med hur människor söker sig till TV; vill ha något specifikt. Programmen hotas i viss utsträckning av upplösning till följd av flow och segmenteringen.

Såporeror Såpoperan som narrativ form unik för etermedierna (TV och Radio): Är i princip oavslutat och skriven för att kunna pågå i det oändliga Kombinerar mängder av subplots som ibland hakar i varandra (4-7 per program), väldigt självständiga vilket medför valfrihet i vad man vill följa Oförutsägbara hopp mellan dessa olika i varje avsnitt Oklart förhållande mellan sujett och fabel Ingen direkt insikt nås hos karaktärerna, vilket medför svårighet att förmedla erfarenhet; drar ner vår bedömning av deras kvalitet. Engagerar trots detta publiken, mycket pga vår empatiska förmåga och den möjlighet till ett konstruerat socialt sammanhang som såporna erbjuder.

Samhällsstrukturer Medierna viktig del av offentlig kommunikation Vad menas med offentlighet? Offentligheten: Eller det offentliga rummet. Uppstår som arena för att diskutera och forma gemensamma intressen, främst inom borgarklassen. Skiljer sig från det privata; roll och funktion som plats där medborgarna kan uttrycka sina önskemål och åsikter genom organ som utformats för detta ändamål (pressen exempelvis) och summan av vad som där uttrycks (opinionen) skall vara riktgivande för regeringens beslut. Skiljer sig från tidigare samhällsordningar där regenten ofta svarade inför gud allena och inte inför medborgarna.

Har i vår tid (Habermas) karaktären av representativ offentlighet; beslutsprocessen är inte öppen men makten visas upp. Idé om demokratisk offentlighet: varje enskild myndig människa deltar i den offentliga opinionsbildningen på fria premisser (utifrån egna viljan). Det offentliga samtalet har till mål att komma fram till allmänviljan, det gemensammas bästa. Argumentationens kraft skulle avgöra, inte maktposition i samhället. Skulle vara villig att överge sin ursprungliga ståndpunkt vid bättre argument för annan åsikt. Är betydelsefullt för demokratin att medborgaren är välinformerad; informationsfriheten för medborgaren grundläggande viktig; rätten till mångsidig information och kunskap. Yttrandefrihet blir då också viktigt.

Tabloidisering Ekonomiska intressen (största möjliga vinst) kring medierna ger mål som kolliderar med bilden av den informationsfrie medborgarens rätt till kvalificerade källor; tabloidiseringen: Prioriterar underhållning före viktig samhällsinformation Seriöst material presenteras så underhållande som möjligt Mer material som i sig självt är dramatiskt, spektakulärt eller roligt och kuriöst. Ger begreppet tabloidisering (tablett); något litet för upplevelsekonsumenten Både i tidningsformat men även i innehållsstil. Offentligheten är alltså inte längre det rum där åsikter bildas, utan snarare det rum där åsikter och makt visas upp efter de har formats i slutna rum (partikongress, regeringssammankomst, osv.) Handlar mer om att vara en skicklig retoriker i medierna än vad man fundamentalt framför idé och åsiktsmässigt (känsla och ärlighet viktigare än faktakorrekthet).

Fri media och offentlig kommunikation Avreglerade medier sedan ett par årtionden tillbaka; ger detta frihet för offentlig kommunikation? Garanterar friheten mångfald? Nej Icke lönsamma perspektiv lyfts ej fram. Ägarkoncentration sedan 80 talet och framåt

Statlig inskränkning av informationsfriheten Finns några traditionella områden där stater begränsat informationsfriheten och som inte direkt är kontroversiella idag Nödrätt: skydda enskilda personer från offentligheten eller arbetsro för regeringsorgan Yttrar sig ofta som censur i kristider och krig Försvarshemligheter: polisiär och militär verksamhet Lögner: lögnen som legitimt medel att uppnå politiska mål; information management, lyfta fram en fördelaktig vinkling oavsett fakta. Statlig reklam: PR verksamhet i syfte att legitimera staters beslut och verksamhet, snarare än samhällsinformation Korporativism: sammanflätning av ledning för olika intresseorganisationer med statliga och kommunala organ; beslut på hemliga möten i dolt samförstånd

Pressetiken som försvar för offentligheten Klassisk idé inom offentligheten, kravet om kritisk granskning som det fundament varpå all journalistik skall vila. Granskar och ger därmed stark påverkan på opinionsbildningen, viktigt med etiskt ansvar i detta läge. Viktigt med transparent etik för att behålla sin trovärdighet som granskare av makten, viktigt att denna följs. s. 316 i Gripsrud för svenska publicitetsreglerna; mycket kring balansen mellan offentligt och privat, källkritik, opartiskhet osv.