Anteckningar från Nätverkskonferens den 14 mars 2006, Sunne Närvarande: Luspengymnasiet, Storuman Roland Nilsson, Louis Liljedahl Duveholmsgymnasiet, Katrineholm Lars Halvarsson, Lars-Åke Flodmark S:t Eskils gymnasium, Eskilstuna Monica Fogelström, GunnBritt Juhlin, Eva Ekström Flexopartner AB, Sunne Leif Svensson GR utbildning, Göteborg Margaretha Allen BrobyGrafiska Utbildning, Sunne Inga-lill Lindqvist, Per Branzen, Laurence Autard de Bragard, Magnus Skoglund, Sally Bostany, Christer Westlund, Kertin Halfvarsson I. Välkommen Ingalill Lindqvist, rektor på BrobyGrafiska Utbildning, hälsade välkomna. Hon pratade allmänt om Sunne och varför vi blev en idéskola. Per Branzén, utbildningsledare och gymnasieansvarig Ingalill Lindqvist, rektor Leif Svensson, ordförande i programrådet från Flexopartner pratade om Värmland, BrobyGrafiska Utbildning samt idé och designcentrum. Under 20 minuter berättade alla om sina roller på skolan och hur Leif arbetar med programrådet. Programrådet AU träffas 4 gånger om året och man har två extra möten med alla representerade. På agendan finns alltid elevrådets punkt, APU, projekt, rapport, vad som pågår på skolan. Han poängterade hur viktigt det är med samverkan och hur inspirerande det är. Det är förstås ett givande och tagande när man är involverad i skolan. Per Branzén fortsatt att presentera programrådets arbete om t ex eleverna, kursplaner och hur viktigt det är det samarbetet med näringslivet. Skolan är en neutral plats. Men hur får man representanter från näringslivet att komma till programrådet? Hur får man tillbaka något från näringslivet? Detta är några exempel på frågor som man ständigt arbetar man med. Efter en presentation av skolan, gick gruppen tillsammans med Christer Persson och två elever runt skolan. Gruppen besökte flexohallen, JDF-Center, Design Torget samt fotostudio. På varje station berättades om samarbetet mellan näringslivet och skolan.
II Satsningen på idéskola som koncept Margaretha Allen pratade om Idéskolor, hur de ska utvecklas och vad som menas med begreppet idéskola. Margaretha har jobbat i sexton år som lärare i svenska och engelska samt med marknadsföring och kommunikation på olika gymnasieskolor. Hon har även jobbat på Skolverket. Idag är arbetsplatsen GR Utbildning. Vad menas med idéskola? En idéskola siktar på att få en kvalitetsförbättring inom t ex ämnesbetyg, gymnasieutbildning, gymnasiearbete och individuella programmet m m. På det sättet får skapar skolan mycket mera kontakter. En idéskola är: Attraktiv Har högre status Ger ett gott exempel Samverkar med arbetslivet Stödjer kompetensutvecklingen Det var 57 skolor som ansökte om att få bli idéskolor, ca 10 % av alla skolor. Sammanlagt har tjugo skolor i Sverige blivit antagna till att bli idéskola. En idéskola får 100 000 kr/år i två år för att stödja utvecklingsarbeten. För att få en skolutveckling ska man fokusera sig på: Mål och resultat Delaktighet och öppenhet Uthållighet och långsiktighet Man ska dela med sig av vad man är bra på och dra nytta av andras kunskaper. Hur ska vi arbeta tillsammans? Vi kommer inte bara träffas en gång, utan vi ska träffas fler gånger. Vi ska heller inte vara på BrobyGrafiska skolan varje gång. Det är bra om vi är på olika ställen, t ex Storuman, Eskilstuna eller Katrineholm. En viktig sak med nätverket är att man inte ska prioritera det framför allt annat utan att man ska använda sig av det för att komma någonstans. I ett nätverk hittar man; - Kunskap - Jobb - Inspiration - Sparring Man är med i ett nätverk för egen nytta och man får både ta och ge i ett nätverk. Man ska ha tydliga mål i ett nätverk, så alla är med och förstår. Det är viktigt med förändringar i ett nätverk så man inte har samma rutiner.
III Presentation av skolorna Luspengymnasiet i Storuman Se broschyr. På Luspengymnasiet har man fyra profiler: internationalisering, företagsamhet, hälsa och forskning. De är 25 lärare. De har ett riksintag med forskningsprofilen. De har specialinriktningar i bl.a. ishockey, armbrytning, fotboll och skidor. Anja Pärson påbörjade studier där. ;) Katrineholm En stad med nedskärningar från tillverkningsindustri till utvecklingsindustri idag. På Katrineholm jobbar ca 150 lärare. Man har bra valmöjligheter på individuellt val eftersom det finns många olika linjer där. Man träffar även då andra personer som går på skolan, men som man inte umgås med annars. Det finns även företag i byggnaden och det gör att eleverna kommer närmare företagsamhet. De ska starta ett nytt medieprogram som riktar sig mot event och produktion. De kommer att ta in 18 elever. Eskilstuna Skolan har 1200 elever, tre klasser på medieprogrammet med ungefär 32 elever i varje klass. Gymnasiet har två konkurrenter, John Bauer och IT-gymnasiet, men trots detta får de in en del elever ändå. Alla lärare som jobbar där har en bakgrund inom ett yrke. De har problem med att få ut sina elever från medieprogrammet till APU under 15 veckor. De gör istället verklighetsbaserade projekt. Deras utbildningar är: IB Hantverk allmänt Frisör Samhäll social kultur och språk Musik, teater, dans och bild Säkerhetsprogrammet, Ny för i höst hälsa kroppsvård och hantverk turism. Medieprogrammet IV Att skapa goda prestationsmöjligheter Hur skapar vi energi i nätverket Johan Plate Han jobbar med prestationsmiljö, ledarskap, hur nätverk skapas och hur de vidbehålls och det var det Johan pratade om. Han hade redovisning på powerpoint och på den stod det: prestationens psykologi ledarskap energi prestationsmiljö Prestationens psykologi: Det finns ingen gräns för den psykiska prestationen. Det finns ingen gräns för den fysiska prestationen. Det är vår bild av vad son är möjligt som styr prestationen. Han frågade även om det fanns folk som inte kunde prestera, men det finns ingen som inte kan prestera.
Ledarskap man måste kunna leda sig själv för att kunna leda andra. Några citat: Man KAN hoppa fem meter. Men bara om man är på månen. Coping Det finns en gräns, men den är så långt borta så vi kan inte se den. Vet ni vad finnen sa när han fick en kniv i ögat? Tur att det inte var en sax. Man ska aldrig säga att man misslyckas förrän man gjort det. När man tänker upplevelser skapar man grund för kommande prestationer. Det finns studier som säger att 16 % av de personerna som är sjukskrivna är sjukskrivna för att de har bristande coping. När en person har problem med coping så ska personen ta sig an problemet. Det gäller att spela med för det skadar inte. Men fly inte, dra dig inte ut. Kvinnor använder dold coping medan män använder öppen coping. Att ha en dold coping är värre. Att lyckas är hälften av gångarna 90 % mentalt (Johan Plate) Vad är en grupp eller ett team? Johan berättade om att vi är alla beroende av varandra. Han gav tips om att göra en hemsida eller ett klotterplank. Det skulle även vara bra om teamet bestämde normer om att t.ex. att man får säga som man tycker. Effektiviteten är viktigt i nätverket men det bör minskas på processförlusten. Var provokativ. Teamen ska känna sig trygga och att känna att någon lyssnar. Gruppen ska kunna kritisera både positivt och negativt. Gruppen ska ha mål, resultatmål och känslan att presentera sig. Presentationsmål tänka på sig själv Känslomål det är det viktigaste att känslan är med. Råd till teamet Ha ett recept på succé Vet vart det är på väg Kunna veta vad man gör om två år. Satsa positivt Om inte du tror, tror ingen annan Förstärk de positiva sidor Ha tålamod 100 % koncentration Ställ krav Tänk på att det ska vara verklighetslikt Ha rätt mental inställning Ha överraskningar t.ex. semeltårta Stolthet Prata gärna om idén och förstärk profilen. Bryt smågrupperna och blanda runt så du hamnar med sådana du inte känner. Se till så att du ser alla. Ni blir säkert ovänner men erkänn då sopa
inte undan. Ifall man misslyckas så är det inte individen utan det är hela gruppens ansvar. Det gäller att ha så många vinnare som möjligt och ifall det finns ett problem ta reda på vad det är. Arbeta inte så att dina självkänslor knäcks. För att lyckas krävs lycka. Tips: Ha roligt och ge positiv energi till omgivningen. Johan Plates förslag är att åka till Mariefred där bl. a kocklandslaget och miljön finns. I stan finns även grafikens hus. Inga-Lill tackade Johan Plate för idag. Han har gett oss mycket positiv energi idag. Nästa möte sker i maj. Vi ska jobba med att driva fram detta projekt i gruppen. Margaretha Allen Idag har vi fått veta mer om BrobyGrafiska och de andra gymnasieskolorna och vi ska följa processen i projektet genom en loggbok där vi kan gå tillbaka och se hur det hela har gått när vi är klara. Nulägesbeskrivning Vem skall arbeta med idéskola från skolorna Vad står vi idag Vilka är med Nästa möte är den 19 maj i Göteborg Fundera till nästa möte över bl a kvantativa och kvalitativa mål. Ha klart en önskad målbild för sin egen skola. Val av strategi/åtgärd. Hur ska det utvärderas och följas upp. Den 30 maj ska vi i vårt nätverk ha ett färdigt nyhetsbrev. Vi ska då se vad som har hänt sedan sist och som Johan sa: man ska vara stolt över det man gör. Vi jobbar för yrkesutbildningens status. Elever och lärare ska känna sig stolta över sin utbildning. Under nästa möte ska vi samla upp fler skolor på mötet den 19 maj. Vi ska försöka att få fler intresserade av idéskola konceptet. Jobba på kompetensutveckling och kanske besöka Liseberg för att ha roligt tillsammans. Följande datum har vi beslutat att träffas V.36: 6 7/9 har vi en träff då vi har tid för att lära känna varandra. Detta kanske sker på SPA, i Mariefred eller annat alternativ. (Lunch till lunch) V.43: 23-24/10 har nätverksträff från lunch till lunch. Hela konceptet gör vi för elever. För deras skull. Tänk: Eleven i centrum. Alla medverkande tackade klassen HLP1 för ett mycket bra arbete med denna konferens. Mycket fint och bra gjort. Vi är mycket tacksamma för detta. Vid pennan Klass HLP05/2006