Berörande minnen -materialserie BARNDOMENS LEKSAKER OCH LEKAR

Relevanta dokument
BARNDOMENS SPEL, ATT SPELA OCH LEKA

MINNEN FRÅN FOLKSKOLAN

UNDERVISNINGSMATERIAL

Dagordning

Krypande kaninen Karin

PASS. Jag är världsmedborgare! Alla barn som värms av solen har samma rättigheter. Lek dig till en bättre värld med

Aktiviteter förskolan

Lilla lyckohjulet Lina

Marie Sjöholm och Kerstin Johansson är förskollärare vid Nolängens förskola med

Föräldrarapport om små barns utveckling - Reviderad. (PARCA-R Frågeformulär)

PEDAGOGMATERIAL till föreställningen Peka Trumma Dansa Urpremiär december 2014

Lekar som stöder gruppandan / Lära känna - lekar

Lektion på Gröna Lund, Grupp 1

Avslappningslådans anvisningar för daghemspersonalen

Lärarguide Monsterforskarens rundtur för daghemmen

Stenåldern. De första människorna i Norden bodde i enkla hus/tält för att de flyttade ofta då de följde maten det vill säga de vilda djuren.

Kängurutävlingen Matematikens Hopp Ecolier 2003 Uppgifter

Kära Läsare. Enkelt och Kul att vara kreativ

91173 SOFT COTTON LOVIKKA, MINI ULL

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Uppföljning av sorteringsuppgiften

Polhem 350. Lärarhandledning för årskurs 1-3

Välkommen till Edsta förskola

5-26 SOFT COTTON & TINDRA

Min egen mapp MINA MINNEN OCH TANKAR OM LIVET. Porvoon Seudun Muistiyhdistys ry Muistiliiton jäsen

VÅGA VILJAS MÅNADSBREV MARS Vi reflekterade över frågan Har ni bara lekt idag? I leken sker massor med lärande och utveckling!

Tipshandledning 6-årsboken: Måntornet av Per Gustavsson

Språket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.

Santos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer.

Tema: varje barns rätt att leka, lära och utvecklas JAG KAN!

Matematik, naturvetenskap och teknik i förskolan

Lärarhandledning Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver

Namn: Det här är jag (Här kan du rita eller skriva)

l! tos netå mr fo eg lledo m ne ggyb NATIONALMUSEUM

LEKSAKSFABRIKEN. BYGG EN GUNGHÄST Montering

Undersöker du leksaker lika noga?

Babybojen. Bad i hemmet för små barn

Använd en lampa som sol och låt jordgloben snurra så att det blir dag och natt i Finland. En flirtkula på en grillpinne kan också föreställa jorden.

Använd en lampa som sol och låt jordgloben snurra så att det blir dag och natt i Finland. En flirtkula på en grillpinne kan också föreställa jorden.

Lille katt, lille katt - virka lille katta!

Projekt/tema arbete Svea Montessori förskola Lilla avd.

En bra start i livet. fantasi som kommer att utveckla vår värld. Låt oss ge dem en bra start!

Söta änglar med guldlockar

SÖRGÅRDENS TEMAARBETE HT-13-VT-14 HELA HUSET ARBETAR MED TEMAT KONSUMTION FRÅN GRÖN FLAGG

FRÅGOR KRING JULEN. Idéer för användning

Västra Harg förskola. Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan

Resultat från Folkhälsans. amningsenkät 2012

Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor!

Skogsgruppen Träsktrollen

Tumble Forms 2 Manual

Välkommen till vårt MINImysterie Påskdekoration Del 1!

INSPIRATIONSHÄFTE POMPOMPYSSEL 2015 POMPOMPYSSEL! Skapa med Coloronas tillbehör pompoms, piprensare och ögon COLORONA ÄR EN DEL AV RAHMQVISTGRUPPEN

Dagordning

+ 4 = 7 + = 9. Del 1, trepoängsuppgifter. A: 6 B: 7 C: 8 D: 10 E: 15 (Vitryssland) 2 Erik har 10 likadana metallskenor.

Lärarhandledning Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver

Läxa nummer 1 klass 3

Grovplanering avdelning Rosa VT-13 Tema saga Nalle Phu och hans vänner

DRÖMHUSET. Veckans höjdpunkt: TRAKTORNS LAMPOR. Gruppens projekt vår Närmiljö Rinkeby rullar på för fullt.

INNEHÅLL. VÄLKOMMEN TILL LABORATORIET 3 VAD ÄR BLOD? 4 BLODPROVSTAGNING 6 TROLLSALVA eller EMLA 11 HJÄRTFILM eller EKG 12

Kläder, skor, hus, möbler, redskap och annat nödvändigt

BATMAN. Fyll kroppen med vadd. Varv 30: 1 fm, 2 fm tills (12) Varv 31: 2 fm tills Klipp av tråden och sy ihop hålet, fäst. Armar (virka 2 stycken)

Lärarhandledning. och dundermysteriet ARBETETS MUSEUM 21 NOVEMBER 28 AUGUSTI I samarbete med Hyresbostäder, kolmårdens djurpark och swedbank

Känguru 2010 Cadet (klass 8 och 9) sida 1 / 6

Hur arbetar en arkeolog? Text: Annika Knarrström

Bonad ca 21,5 x 21,5 cm. Du behöver ;

Bonad ca 21,5 x 21,5 cm. Du behöver ;

för föräldrar PÅ E G N A B E N

För att få till fina former på dina djur är det bra att tänka på att klippa bort överflödig sömsmån innan du vänder rätt.

Vickes strandäventyr

Nallemajas månadsbrev oktober 2015

Trollpengar. I trollens rike finns det pengar, men inte sådana som vi är vana vid. De använder sig av stenar, kottar och pinnar.

Jag behöver bränsle följ med Wilda och Walter på matäventyr

Flaxande fjärilen Frida

Kvalitetsarbete Myran

Sinnenas stig GNESTA

Innehåll. Stryk under, ringa in, kryssa 2. I vilken ordning? 6. Vilken information? 10. På samma sätt 14. Följ ledtrådarna 18. Mönster 22.

Du kan stötta ditt barn

Sätra Familjedaghem Kvalitetsdokument 2015/2016

Om det finns något som de flesta som arbetar med barn är överens om, så är

10 september. 4 september

Kängurutävlingen Matematikens hopp 2019 Benjamin

Barns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11

Månadsbrev mars-13. men inte skymmer andra och man kan inte prata hela tiden även om man vill. (förskolan ska

Lyft vagnen upp på stolen utan att använda någon ramp. Mät hur mycket kraft som används vid lyftet.

SKAPA MED TOARULLAR! INSPIRATIONSHÄFTE, TOARULLAR DEL 2. Del 2. Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn.

FALLSKÄRMS- HOPPARE. Pippelipper 1. MÖNSTERDELAR: 1 kropp och 1 fallskärm. AVIGSIDA. 1. Rita av mönsterdelarna på vanligt papper.

MMK-NYTT september. Den här veckan kan man anmäla sig till Premier League på MMK!

GROV-PLANERING VÅRTERMINEN 2013 LILL-MYRAN APRIKOS

Västra Harg förskola och Wasa förskola. Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan

NALLENS PEDAGOGISKA PLANERING

I Guds hus får jag vara. Ögonstenar. I Guds hus vill jag vara, i Guds hus vill jag bo. Jag kan inte förklara, jag kan bara tro.

"De var någon som flög på dig! Det bara blixtrade till", sa en annan röst.

Kursplan. Ämnesövergripande

Smittar det? Vattkoppor, magsjuka, huvudlöss, svinkoppor, höstblåsor, springmask, ögoninflammation.

Nallarna Felix & Fie

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)

Subtraktion. Udda och jämnt. Volym. Pengar och enheten kronor. Taluppfattning Klockans halva och hela timmar Talen Geometriska objekt

Transkript:

Berörande minnen -materialserie BARNDOMENS LEKSAKER OCH LEKAR Barndomens leksaker och lekar -materialet innehåller idéer man kan göra med händerna kunskaps- och frågekort fotoserie med 12 bilder. Materialet kan man tillämpa i gruppverksamhet enligt deltagarnas önskemål och färdigheter eller på tumanhand. Om det blir diskussion, så lönar det sig att ge den tid. Förberedelser Välj de sidor du behöver. Det lönar sig att printa ut på ena sidan och fotografierna med färgprinter. Att laminera bilderna och korten ger dem längre användningstid och möjlighet att putsa av dem. Sidorna kan också printas ut på A3:ans papper, ifall användarna har sämre syn. Samla ihop material och redskap som du behöver för att jobba med händerna. Idéer till att göra med händerna trasdocka eller mollamaja (mönster) gör en ko av kottar gör ett pappersflygplan eller flyg med ett pappersflygplan (instruktioner på internet) rita eller färja en pappersdocka tälja en barkbåt eller låta barkbåten flyta att laga eller skjuta med stritsa Berörande minnen -materialserien grundar sig i en verkstadsserie som förverkligades i Esbo 2016. I Berörande minnen -verkstäderna deltog personer med minnessjukdom samt deras anhöriga. Målet med verkstäderna var att via olika sinnesupplevelser väcka minnen från barndomen och längs livet, speciellt genom att göra med sina händer. I verkstadsserien sammankom tre olika funktionärer med sitt kunnande: Eläkeliittos Elämää käsillä -projekt Nylands Minneslots Finlands Leksaksmuseum Hevosenkenkä Materialet till verkstäderna finslipades och kompletterades samt föremålen fotograferades av RyhmäRenki (geronom, grafisk designer Kirsi Alastalo) år 2017. Susanna Öster och Ida Mitchell från Nylands Minneslots har översatt materialet till svenska.

Man kan leka med många olika saker, som inte är gjorda att leka med. I barns händer kan så gott som vilket föremål som helst förvandlas till en leksak, så som en pafflåda, ett söndrigt kärl, en träkäpp och en bit snöre. Hemgjorda leksaker är bekanta för många som upplevt krigsoch kristiderna. Man byggde stall till sina djur av kottar. Man lekte med sina barkbåtar, man flög med sina pappersplan och man byggde kojor. Trasdockorna skötte man med omsorg. Med hurudana husgeråd eller andra saker i hemmet har du lekt med? Hurudana leksaker har du hittat på gården, på stranden eller i skogen? Hurudana leksaker har du själv gjort? Hurudana har dina föräldrar gjort? Hurudana lekar lekte du med de hemgjorda leksakerna? Ärvde du syskonens leksaker? Delade du med dig av dina leksaker? De första inhemska leksaksfabrikerna började sin produktion i slutet av 1800-talet. Leksakerna såldes ofta på marknader. I början av 1900-talet var det Stockmanns varuhus som hade det bästa utbudet av leksaker. Köpta leksaker började bli vanliga i Finland på 1920-talet. Stadsbarn lekte med köpta leksaker eller i alla fall såg mera av dem än barn från landsbygden. Var har du sett gamla och värdefulla leksaker? Fick du leka med dem? Har du samlat leksaker? Var såg du köpta leksaker när du var barn? Drömde du om någon särskild leksak?

Många finländare är uppväxta med en leksakshäst av trä, lastbil eller en djurfigur i handen. Nallen har burits med under armen från plats till plats. Många har lekt med dockor vars huvud köptes i butiken och kroppen och kläderna var hemgjorda. Hade du leksaker av trä? Hur var det med nallar och dockor? Har du kvar något av dina gamla leksaker från barndomen? Leksakstillverkaren tänker ofta att leksaken ska lekas med på ett visst sätt. Ett barn leker ändå på sitt eget sätt med leksaken. I hurudana lekar fick dina leksaker vara med? Förundrades dina föräldrar eller vänner över din vilda fantasi? Ett barn har ofta ett väldigt speciellt förhållande till någon viss leksak. Det är svårt att på förhand veta vilken leksak som blir viktig. En sovleksak kan tex öka trygghetskänslan. Vuxna planerar leksakerna, men det är barnen som leker med dem. En leksak som barnet vill leka med är inte alltid en leksak som den vuxna tycker att är bra. Vilken var din viktigaste leksak som barn? Gav du ett namn till den? Av vem fick du din favoritleksak? Hur lekte du med din favoritleksak? Har du gett en leksak som gåva till ett barn? Hur lyckades ditt val av gåva?

Martta-dockan och hetekan är från 30-40-talet Amerikanska filmstjärnor var populära teman för pappersdockor på 50-talet. Bilder: RyhmäRenki Kirsi Alastalo 2017 Fotograferingsplats: Finlands Leksaksmuseum Hevosenkenkä, Utställningscentret Weegee

Den ljusa nallen, som fått uppleva evakueringen, är från 20-talet. Den lockiga nallen är från 50-60-talet. Bonzo-hundarna är från 30-talet. Tidningarna publicerade mönster till dem. Bilder: RyhmäRenki Kirsi Alastalo 2017 Fotograferingsplats: Finlands Leksaksmuseum Hevosenkenkä, Utställningscentret Weegee

För att tillverka tennsoldater behövde man tenn och formar. Ofta målade man figurerna också. Paffbilden av Nopsajalka och tältet är från 50-talet. Indianfigurerna är från 60-talet. Bilder: RyhmäRenki Kirsi Alastalo 2017 Fotograferingsplats: Finlands Leksaksmuseum Hevosenkenkä, Utställningscentret Weegee

Lego-klossen patenterades i Danmark år 1958 och den kom till Finland i början av 60-talet. Med den här View Mastern tittade man på bilder redan på 50-talet. Bilder: RyhmäRenki Kirsi Alastalo 2017 Fotograferingsplats: Finlands Leksaksmuseum Hevosenkenkä, Utställningscentret Weegee

Niemis leksaksfabrik tillverkade bland annat träbilar. Bilar gjorde man även mycket själv. Amerikanska Ford, Studebaker och Buick blev bilder gjorda av paff på 50-talet. Bilder: RyhmäRenki Kirsi Alastalo 2017 Fotograferingsplats: Finlands Leksaksmuseum Hevosenkenkä, Utställningscentret Weegee

Under krigstiden var det vanligt med leksaker som hade med krig att göra. Björnen är ett handarbete gjort på fronten. Under kristiden gjorde man bollar och hopprep av papper till lekar på gården. Bilder: RyhmäRenki Kirsi Alastalo 2017 Fotograferingsplats: Finlands Leksaksmuseum Hevosenkenkä, Utställningscentret Weegee

MOLLAMAJA ELLER TRASDOCKA Material tygbit av bomull, ca 40 cm x 40 cm trasor att binda kroppen med vadd eller litet garnnystan (textiltuscher, ylletråd) Instruktioner 1. Lägg vaddet eller det lilla garnnystanet på mitten av tygbiten och bind med en trasa till dockans huvud. 2. Vik tygbitens hörn ett i taget till armar och ben. Vik armarna dubbelt och lämna benen längre. Forma dem genom att binda med trasor runt dem. 3. Snurra trasor tätt runt kroppen, tills dockan är passligt rund. Du kan också snurra kläder till dockan. Avsluta trasan med att trycka in ändan under föregående varv. 4. Rita ett ansikte till dockan med en textiltusch. Instruktioner: Eläkeliittos Elämää käsillä -projekt, www.elamaakasilla.fi Bilder: RyhmäRenki Kirsi Alastalo 2017