STUDIEHANDLEDNING Vårterminen 2013 KUA. Klinisk Interprofessionell utbildning

Relevanta dokument
STUDIEGUIDE. Vårterminen 2014 KUA

STUDIEHANDLEDNING Höstterminen 2012 KUA

STUDIEGUIDE. Vårterminen 2015 KUA. Interprofessionell verksamhetsförlagd utbildning Klinisk Utbildningsavdelning (KUA) 35 Södersjukhuset hiss D plan 5

STUDIEHANDLEDNING Vårterminen 2012

STUDIEHANDLEDNING KUA. Interprofessionell verksamhetsförlagd utbildning vid Södersjukhuset, 3hp Höstterminen 2016

STUDIEHANDLEDNING. Vårterminen Klinisk Utbildnings Avdelning KUA/avd.35. Södersjukhuset hiss D plan 5

STUDIEHANDLEDNING. Höstterminen Klinisk Utbildnings Avdelning KUA/avd.35. Södersjukhuset hiss D plan 5

STUDIEHANDLEDNING KUA. Interprofessionell verksamhetsförlagd utbildning vid Södersjukhuset, 3hp Vårterminen 2017

KUA/35 Klinisk utbildningsavdelning

Välkommen till KUA Klinisk utbildningsavdelning Skånes Universitetssjukvård Lund, Malmö och Helsingborgs sjukhus

Studieguide. Klinisk utbildningsavdelning KUA/K81. Karolinska Universitetssjukhuset i Huddinge HT 2017

Välkommen till KUA Klinisk utbildningsavdelning Skånes Universitetssjukvård Lund, Malmö och Helsingborgs sjukhus

Välkommen till Klinisk utbildningsavdelning. KUA Helsingborg

VÄLKOMMEN TILL. Kliniska Utbildnings Avdelningen KUA-LUND

KUA - Malmö Klinisk utbildningsavdelning. Skånes Universitetssjukhus/ Malmö

KUA - Malmö Klinisk utbildningsavdelning. Skånes Universitetssjukvård/ Malmö

VÄLKOMMEN TILL. Kliniska Utbildnings Avdelningen KUA-LUND

KUA-Malmö, klinisk utbildningsavdelning, Skånes Universitetssjukhus, Malmö

Beskrivning av Klinisk undervisningsavdelning (KUA)

VÄLKOMMEN TILL KLINISK UTBILDNINGSAVDELNING KUA-LUND

Välkommen till Klinisk utbildningsavdelning

STUDIEHANDLEDNING KUA

TiLL ORTOPEDEN AVD 9

STUDIEHANDLEDNING KUA

Välkommen till KUM på Karolinska Universitetssjukhuset i Solna

STUDIEHANDLEDNING KUA

VÄLKOMMEN TILL KUA-MALMÖ

STUDIEHANDLEDNING KUA

STUDIEHANDLEDNING KUA

Lärandemodell. för verksamhetsintegrerat lärande SAMVERKAN. Universitet och högskola i. med hälso- och sjukvård samt tandvård

tre pedagogiska perspektiv Lärandemodell för verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammet

STUDIEGUIDE KUA för verksamhetsförlagd utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Vårterminen 2012

Interprofessionellt lärande för Biomedicinska analytikerstudenter

IPL Pedagogiska modeller som fungerar i många sammanhang. Margaretha Forsberg Larm Föreståndare Centrum för Klinisk Utbildning

Studiehandledning Verksamhetsförlagd utbildning med inriktning mot teamarbete Göteborgs Utbildnings Avdelning (GUA) 3 högskolepoäng, grundnivå

STUDIEGUIDE För verksamhetsförlagd utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Höstterminen 2011

Resultatpresentation

Studenttät avdelning

Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

VÄLKOMMEN TILL KUA AVD. 82

VÄLKOMMEN TILL KUA AVD. 82

Att handleda framtidens kollega. Birgitta Fläckman

Studentmedverkan i förbättringsarbete. Ett samarbete mellan Landstinget i Östergötland och Hälsouniversitetet i Linköping

RESULTATGENOMGÅNG VIL 2014

Information till patient och närstående Hej och välkommen till avdelning 12-25

Studiehandledning Verksamhetsförlagd utbildning med inriktning mot teamarbete Göteborgs Utbildnings Avdelning (GUA) 3 högskolepoäng, grundnivå

Studentmedverkan i förbättringsarbete

Studiehandledning. Verksamhetsförlagd utbildning med inriktning mot teamarbete Göteborgs Utbildnings Avdelning (GUA) 3 högskolepoäng, grundnivå

Klinisk utbildningsavdelning- Att förberedas för framtidens vård

Verksamhetsförlagd utbildning. Region Stockholm 2018

Introduktion till KUM (Klinisk Undervisnings Mottagning) på Karolinska/Solna höstterminen 2016

Verksamhetsintegrerat lärande Genomförd av CMA Research AB 2016

BEDÖMNINGSUNDERLAG FÖR VFU INOM PSYKIATRI

Utvärdering ht-13 KUA Helsingborg

VÄLKOMMEN TILL KUA KLINISK UTBILDNINGSAVDELNING PÅ SÖDERSJUKHUSET

Verksamhetsintegrerat lärande

till dig som är patient och närstående på Vårdavdelning

Bedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning

Riktlinjer för studenthandledning i verksamhetsförlagd utbildning (VFU) under termin 5

KURSÖVERGRIPANDE MOMENT: INTERPROFESSIONELL UTBILDNING I SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET TERMIN 1-6

Mobilapp lär studenter reflektera över lärande och ger fördjupade kunskaper under VFU. [tççt _tv{åtçç. klinisk högskolelektor, leg Ssk, med dr.

VÄLKOMMEN TILL. Kliniska Utbildnings Avdelningen KUA-LUND

Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Fysioterapi INSTRUMENT FÖR UTVECKLING OCH BEDÖMNING I VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING TERMIN 5 OCH 6

Verksamhetsförlagd utbildning

av resultatet CKU 3 VIL 2014

CHARLOTTE STÖLTEN ANNA -KARIN WAHN KLINISKT L ÄR ANDE I SJUK SKÖTERSKEUTBILDNINGEN

Välkommen till Vidarkliniken

Student Portfolio. Vad är en Student Portfolio? Hur används en Student Portfolio?

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på

Bedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning

Student Portfolio. 1. observations-/ deltagarperspektiv i omvårdnadssituationer (professionsblock 1)

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på

Studiehandledning för Kommunalt UtbildningsForum KUF

April Bedömnings kriterier

Till lärarna på KUA på Sahlgrenska/Östra/NÄL och SkaS. Avd för Kirurgi. Sahlgrenska Akademin

SIPU-styrgruppen för interprofessionella utbildnings aktiviteter

Instruktion för student och handledare under verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Förlossningsavdelning

Sahlgrenska akademin

Verksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G

Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi

Studiehandledning för Kommunalt UtbildningsForum KUF

Kommunicera engagerat med patienter. Lyssna. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Visa respekt och empati.

Sahlgrenska Universitetssjukhuset. Välkommen till Kardiologisk Vårdavdelning 13 Information till patient och närstående

Student Portfolio. 1. observations-/ deltagarperspektiv i omvårdnadssituationer (professionsblock 1)

Facilitator inom interprofessionellt lärande och samarbete kompetensutvecklingsprogram

Information till studenter och handledare om bedömning av verksamhetsförlagd utbildning

VÄLKOMMEN TILL SÖDERSJUKHUSETS HJÄRTAVDELNING

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

STUDIEANVISNINGAR för Tillämpad biomedicinsk laboratorievetenskap Klinisk mikrobiologi BML 2 7,5hp

Sammanställt av: Studierektorsenhet primärvård Göteborg/modifierad av Södra Älvsborg VFU Sid 1 (8)

Rutiner för sjuksköterskor

STUDIEANVISNINGAR för KLINISK KURS 2 7,5 hp Klinisk virologi

Bedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning

Sid 1 (8) Sammanställt av: Studierektorsenhet primärvård Göteborg VFU. PLANERINGSGUIDE VFU Reviderad:

Den första VFU:n - en lärmiljö med många facetter

STUDIEANVISNINGAR för KLINISK KURS 2 7,5 hp Klinisk genetik

Samverkan för lärande i kommunal verksamhet. Annika Lindh Falk Arbetsterapeutprogrammet Medicinska Fakulteten Linköping universitet

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Välkommen till avdelning 604

Modell för verksamhetsförlagd utbildning ur utbildningens och arbetsplatsens perspektiv

Transkript:

STUDIEHANDLEDNING Vårterminen 2013 KUA Klinisk Interprofessionell utbildning Klinisk Utbildningsavdelning avdelning (KUA) 35 hiss D plan 5 Karolinska Institutet Röda Korsets Högskola Sophiahemmets högskola Ersta Sköndal högskola

VÄLKOMMEN TILL KUA ATT LÄRA TILLSAMMANS FÖR ATT KUNNA ARBETA TILLSAMMANS Samverkan och samarbete är två nyckelbegrepp i interprofessionell utbildning. Det gemensamma utbildningsmomentet vid KUA ger olika studentkategorier tillfälle till samarbete och samverkan mellan professioner och en ökad förståelse för varandras kompetensområden. Utbildningsmomentet tar sin utgångspunkt i praktiskt vård- och rehabiliteringsarbete. Patienternas behov av medicinsk vård, omvårdnad och rehabilitering är varje studentgrupps arbets- och studieområde. Interprofessionell utbildning definieras som tillfällen då två eller flera yrken lär med, från och om varandra för att förbättra samarbetet och kvaliteten i vården (CAIPE). INTERPROFESSIONELLT TEAMARBETE KUA ger dig möjlighet till ökad förståelse för andra yrkeskategorier och deras kunskaper. Ta tillvara din egen och andras kompetens i samarbetet kring patienten. Lägg tid och kraft på att se vad de andra i teamet gör och diskutera med varandra. Alla är lika delaktiga i patientens vård och rehabilitering. Teamet hjälps åt för att stötta patienten i vardagliga sysslor, t ex hygien, måltid eller toalettbesök. Teamet gör tillsammans med patienten bedömningar inför den fortsatta vården. Varje förmiddag har teamet rond, där patienternas behov av medicinsk diagnostik/behandling, omvårdnad och rehabilitering tas upp. Planering sker tillsammans med patienten för den fortsatta vården. Alla studenter i teamet tar ansvar för sin profession och deltar aktivt i ronden. HANDLEDNING OCH ANSVAR Läkare, sjuksköterskor, sjukgymnaster och arbetsterapeuter anställda vid KUA har handledaransvar för respektive studentgrupp och handleder i konkreta arbetsuppgifter avseende patienternas behandling, vård och rehabilitering. Samtlig tjänstgörande hälso- och sjukvårdspersonal inklusive studenter vid KUA omfattas av Lagen om yrkesverksamhet på hälso- och sjukvårdens område (SFS 1998:531). Sjuksköterskor tjänstgör vid varje arbetspass på KUA, teamansvarig sjuksköterska stödjer teamets gemensamma arbete på avdelningen. REFLEKTION Syftet med reflektionen under verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är att medvetandegöra det egna lärandet. Genom att skaffa sig nya sätt att tänka och handla skapas beredskap inför nya erfarenheter. DOKUMENTATION All dokumentation på sker i TakeCare. Under dina två veckor på KUA har du tillgång till skrivkod, du loggar in med ditt HSA-id. Skrivkoden ger dig som student rätt att läsa och skriva i på avdelningen aktuella journaler. Som ansvarig för patientens vård under VFU har du rätt att läsa de journalhandlingar som behövs för att ge den vård som patienten behöver. Alla journalanteckningar som du som student skriver ska kontrasigneras av respektive yrkeshandledarehandledare. Patienternas slutanteckningar dikteras i Medspeech av läkarstudenterna.

GEMENSAMMA LÄRANDEMÅL FÖR UTBILDNINGSMOMENTET KUA IPE lärandemål (nivå 3) och kriterier för bedömning LÄRANDEMÅL 1 Studenten skall tillsammans med teamet utifrån ett etiskt förhållningssätt kunna analysera och tillgodose patientens behov samt utvärdera patientens behandling, omvårdnad och rehabilitering Lärandemålen uppfyllda Är aktiv i teamet, söker samarbete och visar respekt för medarbetare. Deltar aktivt i diskussioner och reflektioner. Tar ansvar för patientbehandlingen; kommer med adekvata förslag angående omvårdnad, medicinsk vård eller rehabilitering, tar ansvar för sin del av arbetet. Kan i samarbete med teamet prioritera och planera arbetsbelastning och tid. Lärandemålen ej uppfyllda Behöver oftast stöd och uppmuntran för att samverka med teamet och visar bristande respekt för sina medarbetare i teamet. Visar brist på deltagande i diskussioner och reflektioner. Har svårt att ta ansvar för patienterna; har få adekvata förslag på omvårdnad medicinsk vård eller rehabilitering, Har svårt att ta ansvar för att i samarbete med teamet planera arbetsbelastning och tid. LÄRANDEMÅL 2 Studenten skall kunna reflektera kring egen och andra professioners kompetens för ökad patientsäkerhet samt visa förmåga att kommunicera och samverka med patienter, närstående och andra professioner Lärandemålen uppfyllda Är insatt i patientens behov och rättigheter och företräder dem. Respekterar patientens integritet. Inkluderar patienten och närstående som samarbetspartner. Visar aktivt intresse för att lära av, med och om övriga professioner samt reflekterar över och integrerar kunskapen för egen professionell utveckling Ger relevant och tydlig information inom teamet samt till patienter, närstående och annan personal Kan sammanfatta behandlingsperioden muntligt/skriftligt samt tar hänsyn till hela teamets erfarenheter Lärandemålen ej uppfyllda Visar bristande förståelse för patientens behov samt visar bristande respekt för patientens integritet. Visar stora brister i kommunikationen med patienter och närstående. Behöver hjälp att ta tillvara möjligheterna att lära av, med och om övriga professioner, fokuserar i hög grad på sin egen profession, brister i förmåga att reflektera över och integrera kunskap. Information/instruktion till teammedlemmar, patienter, närstående eller annan personal är ofta otydlig, otillräcklig eller för detaljerad. Visar bristande förmåga att sammanfatta behandlingsperioden muntligt/skriftligt samt brister i att ta hänsyn till hela teamets erfarenheter.

YRKESSPECIFIKA LÄRANDEMÅL Yrkesspecifika lärandemål återfinns i varje lärosätes utbildnings- och kursplan. KUA SÖDERSJUKHUSET Avdelningen har 9 elektiva ortopediska vårdplatser. I första hand vårdas patienter som opereras för sjukdomar eller skador i rörelseapparaten, så som axelskador eller artros i höftoch knä. NÄRVARO, BEDÖMNING, UTVÄRDERING Utbildningsperioden på KUA är ett obligatoriskt moment och sker i en sammanhängande tvåveckorsperiod. Du ingår i ett studentteam som har ansvar för verksamheten under sitt tjänstgöringspass. Teamarbetet gör att du inte kan byta enstaka arbetspass med en annan student. Eventuellt byte av team före påbörjad utbildningsperiod anmäls till Marie Sjöstedt. Frånvaro vid sjukdom anmäls till KUAs expedition tel. 616 12 60, all övrig frånvaro handläggs från lärosätet. Bedömning av studenterna sker efter genomförd utbildningsperiod. Bedömningen grundar sig på de övergripande och yrkesspecifika lärandemålen. PRAKTISK INFORMATION Terminen är indelad i 8 tvåveckorskurser med tre team i varje period (ca 18 studenter/period). Studenterna informeras om teamindelningen av ansvarig på respektive utbildning. Helgdagar ingår i VFU SCHEMA Fm = 07.00 15.30 Em = 13.30 21.30 Team Må Ti On To Fre Lö Sö Må Ti On To Fre Lö Läk: 1 intro Fm Em Fm mott Em Fm Em Fm Läk: 2 intro Em Em Fm Em Fm mott Em Fm Läk: 3 intro Fm Em Fm Em Fm mott Em Fm Under vecka 2, måndag, tisdag och onsdag, har läkarstudenterna studentmottagningar (ortopedmottagningen, kl 13-16), vilket markerats med Läk: mott i schemat. TEAMTRÄNINGSDAG (måndag v. 1) Varje tvåveckorskurs startar med gemensam teamträning. Samtliga tre team träffas måndagen i vecka 1. Du behöver inte bära arbetskläder denna dag. Tid: kl. 08:00 16:00 Lokal: Årstafrun Hiss F plan -3, kulvert från SÖS mot Jägargatan OBS vecka 14 Teamträningsdag 2 april, ingen förändring i schemat för övrigt.

OMKLÄDNINGSRUM Alla studenter byter om på plan -1 vid D-hissarna. Separata omklädningsrum med dusch finns för kvinnliga och manliga studenter, skåpen är låsbara (tag med hänglås). Koden till omklädningsrummet lämnas ut på teamträningsdagen (måndag v.1). KLÄDREGLER Se s klädregler http://www.sos.sll.se/templates/normal.aspx?id=106331 Arbetskläder, inklusive ev. huvudduk, kvitteras ut vid tvättstationen plan -1 hiss D. Tre omgångar plagg kvitteras ut per gång. Smutsiga plagg läggs i tvättkorgen inne i omklädningsrummet. Operationskläder får endast användas på operationsavdelningen. TVÄTTSTATIONEN Öppettider Måndag fredag kl. 7 9 och kl. 13 15 ID-KORT Alla studenter ska bära studerandelegitimation. BASAL HYGIENRUTIN Se vårdhygien http://www.vardhygien.nu/ E- utbildning, basala hygienregler MRSA (meticillinresistent stafylokock aureus) är ett växande problem inom vården. Vårdprogram se, http://www.vardhygien.nu/. Studenter som tjänstgjort på sjukhus (eller vårdats som patient) utanför Sverige det senaste halvåret ska ta odlingsprov. Kontakta Studenthälsan vid. http://edu.ki.se/info/studenthealth/mrsa KUA avd.35 Hiss D plan 5 Avdelningsnummer tfn 616 12 60 Vårdenhetschef Marie Sjöstedt tfn 616 35 54 marie.sjostedt@sodersjukhuset.se Enhetsledare Ulla-Kari Edberg tfn 616 12 60 ulla-kari.edberg@sodersjukhuset.se Handledare/lärare Läkare Olika under terminen tfn 616 12 60 Sjuksköterskor Ulla-Kari Edberg tfn 616 12 60 Madeleine Sahlström tfn 616 12 60 Ana Elizondo tfn 616 12 60 Christina Lombard tfn 616 12 60 Birgitta Norder tfn 616 12 60 Ann-Christine Cardholm tfn 616 12 60 Arbetsterapeut Lisa Bergström tfn 616 12 60 Sjukgymnast Elisabeth Bohamn tfn 616 12 60

Lärare Sjuksköterskeprogrammet Eva Broberger tfn.08 524 838 15 eva.broberger@ki.se Sjuksköterskeprogrammet Ulrika Södergren tfn. 08 524 836 80 ulrika.sodergren@ki.se Sjuksköterskeprogrammet Camilla Tomaszewski tfn.08 406 29 24 Sophiahemmet högskola camilla.tomaszewski@shh.se Sjuksköterskeprogrammet Chi Persliden tfn. 08 616 1556 Ersta Sköndal högskola chi.persliden@esh.se Sjuksköterskeprogrammet Rita Baumgartner, tfn. 08 587 51686 Röda Korsets högskola baur.@rkh.se Sjukgymnastprogrammet Annica Wohlin Wottrich tfn. 08 524 888 60 annica.wohlin.wottrich@ki.se Arbetsterapeutprogrammet Anette Eriksson tfn 08 524 800 00 anette.erikson@ki.se Läkarprogrammet Uffe Hylin tfn 08 616 27 47 uffe.hylin@sodersjukhuset.se CKU Föreståndare Margaretha Forsberg Larm tfn 08 616 38 85 margaretha.forsberg.larm@ki.se EN DAG PÅ KUA FÖRMIDDAG Kl. 07.00 Nattrapport 07.10 Morgonarbete, MEWS, LM-utdelning, Pt-möte, ADL, förberedelser inför ronden 07.30 Ortopedens morgonmöte (plan 8), läkarstudenterna deltar 08.45 Kaffepaus, studenter och handledare 09.00-09.45 Rond Patientgenomgång, -medicinskt omvårdnad rehabilitering Alla i teamet är delaktiga under ronden. 09.45-10.30 Rondarbete, uppföljning, handledning 11.45 Patienterna serveras lunch. 12.00 12.30 Halva teamet går på lunch 12.30 13.00 Halva teamet går på lunch 13.30 14.00 Överrapportering till eftermiddagsteamet 14.00 14.45 Avslut av dagens arbete 14.45 15.00 Gemensam kafferast 15.00 15.30 Reflektion för förmiddagsteamet 15.30 Förmiddagsteamet avslutar dagen

EFTERMIDDAG Kl. 13.30 14.00 Överrapportering från förmiddagsteamet 14.00 14.45 Yrkesspecifik tid, handledning, förberedelser inför arbetsplaneringen kl. 15.00 14.45 15.00 Kafferast 15.00 Arbetsplanering inför kvällen och nästkommande morgon. Patientplanering där alla studenter deltar med sin yrkeskunskap. 15.30 Eftermiddagsrond, handledning 16.45 Patienterna serveras middag 17.00 17.30 Halva teamet går på middagsrast 17.30 18.00 Halva teamet går på middagsrast 17.30 Kvällsarbete, patientvård, mobilisering, rehabilitering, vårdplanering Inläsning av morgondagens elektiva patienter, iordningställande av operationsmapp, läkemedelsjournal, pärm, hjälpmedel, sängar etc. Teamet förbereder sig inför ronden följande dag, t.ex. angående utskrivningar, operationer, vårdplanering etc. 19.00 Patienterna serveras kvällsmål 19.30 Patientvård inför natten, LM-utdelning, MEWS, dokumentation 21.00 Överrapportering till nattpersonal 21.30 Teamet avslutar dagen