Informationssäkerhet i skolan en undersökning av kunskaper, attityder och beteenden, 2012

Informationssäkerhet i skolan en undersökning av kunskaper, attityder och beteenden, 212 Myndigheten för samhällsskydd och beredskap (MSB) Enheten för samhällets informationssäkerhet

Inledning Barn och unga hanterar idag mycket information och ofta digitalt. De är vana användare av it och internet men behöver få kunskap och verktyg för att kunna hantera de utmaningar och risker som följer med dagens informationshantering. Myndigheten för samhällskydd och beredskap (MSB) har genomfört en undersökning (årsskiftet 211/212) om informationssäkerhet i skolan. Syftet med undersökningen var att få veta mer om kunskaper, attityder, beteenden, behov och drivkrafter hos de tillfrågade grupperna. Frågor ställdes till elever i årskurs fem och deras föräldrar. Förutom det intervjuades lärare i årskurs fem, skolledare och skolchefer. I detta material presenteras undersökningens resultat. Till resultatet bifogas även de frågor som ställdes till målgrupperna. MSB har även tagit fram broschyren Att undervisa om informationssäkerhet ett stöd till dig som lärare som kan beställas eller laddas ner från MSBs webbplats. I broschyren finns delar av resultatet från MSB:s undersökning och mer information om det utbildningsmaterial som MSB och andra svenska myndigheter och intresseorganisationer har tagit fram inom området informationssäkerhet. Läs mer: www.msb.se/skola

Innehållsförteckning Metod och urval Målgrupper Undersökningens resultat: 1. Skolchefer 2. Skolledare och rektorer 3. Lärare 4. Föräldrar 5. Elever i årskurs fem 6. Ett antal jämförande uppgifter

Metod och urval Undersökningen har genomförts i två delar, dels postala enkäter riktade till föräldrar och elever i årskurs fem, dels telefonintervjuer med lärare, skolledare/rektorer och skolchefer. Både i den postala enkäten och i telefonintervjuerna har frågorna anpassats efter respektive målgrupp. Enkäterna innehåller både kvantitativa frågor med fasta svarsalternativ och kvalitativa frågor. För föräldrarna och eleverna i årskurs fem drogs 1 hushåll ur SPAR-registret (befolkningsregistret). Avgränsningen var att det skulle finnas minst ett barn fött år 2 i hushållet. Kuvertet adresserades till målsman med ett missiv där det beskrevs att barn respektive förälder/föräldrar skulle besvara olika delar av enkäten. Enkäten distribuerades postalt och det genomfördes tre postala påminnelser, två med vykort och en med ny enkät. Efter de postala enkäterna genomfördes kompletterande telefonpåminnelser för att ytterligare försöka förbättra svarsfrekvensen. För skolcheferna var urvalet samtliga 29 kommunväxlar. Vilka kommuner som kontaktats utfördes helt slumpmässigt. Mätföretaget ringde växeln, sökte skolchefen och genomförde intervjun. För lärare och skolledare drogs ett urval om totalt 163 skolor som har klasser i årkurs fyra till sex. Anledningen till det relativt stora överuttaget var att det trots avgränsningen inte var helt säkert att det fanns minst en årskurs fem på varje skola. Samtliga 313 privata skolor som har årkurs fyra till sex ingick i urvalet. Bland de kommunala skolorna slumpades totalt 75 skolor. Vid kontakt söktes sedan skolledare/rektor samt pedagoger som undervisar i årskurs fem. I huvudsak är det olika skolor som är representerade i de båda undersökningsgrupperna men det har genomförts upp till två intervjuer per skola, i förekomande fall en med respektive målgrupp. Undersökningen genomfördes som ett kvoturval/ ersättningsurval vilket innebär att fältarbetet avslutats när ett bestämt antal intervjuer genomförts i varje grupp. Varje målgrupp har hanterats avgränsat i studien vilket innebär att skolorna som finns representerade varierar mellan de olika målgrupperna. Jämförelser mellan målgrupperna avseende faktiska förhållanden/beteenden på skolorna bör därför göras med försiktighet.

Undersökningens målgrupper Elever i årskurs fem Antal svar: 422 Föräldrar Antal svar: 422 Enkät Lärare Antal svar: 1 Skolledare och rektorer Antal svar: 16 Intervju Skolchefer Antal svar: 51

Undersökningens resultat

1. Skolchefer

SKOLCHEFER Inom ditt ansvarsområde finns det idag datorer som elever i årskurs fem får använda? (Bastal: 51) Ja, det finns datorer som femteklassare får använda men de är inte personliga 94 Endast elever från årskurs... har egna datorer på skolan 4 Annat 4 Ja, varje femteklassare har en egen dator 2 Nej Vet inte/vill inte svara 2 5 1

SKOLCHEFER I vilken utstäcking instämmer du i följande påståenden? Skolan har ett stort ansvar för att hjälpa elever att lära sig vad som är viktigt att tänka på vid informationshantering i den digitala miljö, exempelvis när han/hon använder Internet. 16 82 2 Föräldrarna har ett stort ansvar för att hjälpa sitt barn att lära sig vad som är viktigt att tänka på vid informationshantering i den digitala miljön. 14 25 61 Inom mitt ansvarsområde är det en prioriterad uppgift att undervisa elever om säker informationshantering (tex internetanvändning) i digital miljö. 4 14 27 6 4 5 1 1 (Instämmer inte alls) 2 3 4 5 (Instämmer helt) Har ingen åsikt

SKOLCHEFER Får rektorer inom din kommun/ditt skolområde möjlighet till kompetensutveckling när det gäller hot och risker kopplat till informationshantering i digital miljö, exempelvis på Internet? (Bastal: 51) 1 75 5 2 6 Ja, det ingår som en del i Nej Vet inte

SKOLCHEFER Får lärare inom ditt ansvarsområde/kommun möjlighet till kompetensutveckling inom frågor som rör hot och risker kopplade till informationshantering i digitala miljöer t ex Internet? (Bastal: 51) 1 69 5 25 6 Ja, det ingår som en del i Nej Vet inte/vill inte svara

SKOLCHEFER Vilket sätt skulle passa dig bäst att få information om kompetensutveckling riktad till rektorer och lärare rörande säker informationshantering i den digitala miljön? (Bastal: 51) På en webbplats 48 Genom utbildning/seminarier 46 På annat sätt 25 I brevlådan 12 Genom chattforum 12 Via mobilen, exempelvis med hjälp av en mobilapplikation 6 Nej 4 5 1

SKOLCHEFER Har skolorna inom ditt ansvarsområde/skolområde/din kommun det utbildningsmaterial och det pedagogiska stöd de behöver för att kunna undervisa eleverna om säker informationshantering i digital miljö, exempelvis hur man skyddar sin information? (Bastal: 5 12 53 16 2 18 5 1 1 (Inte alls) 2 3 4 5 (I mycket hög utsträckning) Vet inte/vill inte svara

SKOLCHEFER Var föredrar ni att hämta utbildningsmaterial och pedagogiskt stöd rörande hur eleverna bör bete sig på ett säkert sätt i den digitala miljön? (Bastal: 51) 1 75 5 2 2 14 12 6 Från webbplats AV-central Intranät Annat Med post Vet ej

SKOLCHEFER På vilket sätt föredrar ni att få information om utbildningsmaterial och pedagogiskt stöd? (Bastal: 51) E-post 71 Information på webbsida 49 Information på konferens (ex Skolforum) 14 Information i fackpress 1 Pappersreklam 6 Annat Vet ej 2 5 1

SKOLCHEFER Skulle ni, inom ditt skolområde/ i din kommun, vara intresserade av att genomföra en informationssäkerhetsdag i skolan om det fanns ett färdigt utbildningspaket för detta? (Bastal: 51) 1 75 5 2 6 Ja Nej Vet inte/vill inte svara

SKOLCHEFER Har du något nätverk där ni diskuterar den här typen av frågor? (Bastal: 51) 1 63 5 37 Ja Nej Vet inte/vill inte svara

SKOLCHEFER Hur gammal är du? (Bastal: 51) 1 67 5 25 8 29 år eller yngre 3-45 år 45-54 år 55 år eller äldre Vill ej svara

SKOLCHEFER Hur många år har du arbetat som skolchef? (Bastal: 51) 1 5 33 12 14 18 24 Mindre än 1 år 1-2 år 3-4 år 5-1 år Mer än 1 år Vill ej svara

SKOLCHEFER Kön (Bastal: 51) 1 59 5 41 Man Kvinna

2. Skolledare och rektorer

SKOLLEDARE / REKTORER Finns det idag datorer på din skola som femteklassarna får använda? (Bastal: 16) Ja, det finns datorer i klassrummet/biblioteket/datasalen eller på annan plats i skolan som femteklassarna får använda 92 Ja, varje femteklassare har en egen dator 7 Endast elever från årskurs xxxx har egna datorer på vår skola, ange årskurs 1 Nej 1 Vet inte/vill inte svara 5 1

Enligt skolans framtidsplaner, vilka tekniska hjälpmedel, exempelvis datorer, kommer eleverna ha tillgång till som stöd i undervisningen och när? (exempel på öppna svar) 212 ska det finnas klassuppsättning med bärbara datorer. 213 ska alla elever ha en egen dator. Från 6:an får de en bärbar dator. Smartboard eller projektor i varje klassrum. Inom tre till fyra år ska alla elever ha egna datorer. Inget planerat nu. Jag håller på att jobba fram en plan. Mobilt nätverk som ökar datoranvändningen. Vi köper in ipads och nya datorer just nu. Vi har investerat i cleverboards och surfplattor redan nu. Vi har så det räcker. Vi kommer bland annat investera i interaktiva skrivtavlor.

SKOLLEDARE / REKTORER I vilken utsträckning instämmer du i följande påståenden? Skolan har ett stort ansvar för att hjälpa femteklassare att lära sig vad som är viktigt att tänka på vid informationshantering i den digitala miljön, exempelvis när han/hon använder Internet. 1 4 12 83 Föräldrarna har ett stort ansvar för att hjälpa sitt barn att lära sig vad som är viktigt att tänka på vid informationshantering i den digitala miljön, exempelvis när han/hon använder Internet. 5 12 83 Att undervisa femteklassare i hur man ska bete sig i den digitala miljön, (bland annat genom att utveckla förmågan till källkritik och bygga upp kunskap om hur man skyddar sin information) stämmer överens med läroplanen. 1 5 13 81 På min skola är det en prioriterad uppgift att undervisa femteklassarna om säker informationshantering i digital miljö. 8 31 3 3 5 1 1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt

SKOLLEDARE / REKTORER Avsätts tid och resurser för detta arbete? (Bastal: 16) 1 91 5 9 Ja Nej Vet ej

SKOLLEDARE / REKTORER Får lärarna på er skola möjlighet till kompetensutveckling när det gäller att undervisa femteklassare om hot och risker kopplat till informationshantering i digital miljö, exempelvis på Internet? (Bastal: 16) 1 75 Föreläsningar. APT. Diskussioner, studiedagar. Interna utbildningar. Kurser. Vi har särskilda lärare för det. 5 25 Ja, det ingår som en del i Nej Vill inte svara

SKOLLEDARE / REKTORER Har lärarna på din skola, som undervisar femteklassare, genomgått en utbildning/kurs/seminarium i ämnet säker informationshantering i digital miljö exempelvis på Internet? (Bastal: 16) 1 De gick en kurs i datautbildning. Internutbildningen som datateknikerna på skolan håller i. Pimm. Skolverkets utbildning. Vår praktiska medieutbildning som alla lärare genomgår. 5 45 47 8 Ja, det ingår som en del i Nej Vill inte svara

SKOLLEDARE / REKTORER Vilken form av kompetensutveckling kopplad till säker informationshantering i digital miljö skulle passa bäst för lärarna på din skola? (Bastal: 16) Webbaserad utbildning 67 Fortbildningsdag 58 Film 42 Tryckt studiematerial 37 Informationsutbyte i nätverk 35 Kurs 29 Distanskurs 19 På annat sätt, nämligen 4 Vet ej 5 1

SKOLLEDARE / REKTORER Vilket sätt skulle passa dig bäst att få information om kompetensutveckling riktad till lärare rörande säker informationshantering i den digitala miljön? (Bastal: 16) På en webbplats, ge gärna exempel på vilken webbplats 52 Genom utbildning/seminarier 36 I brevlådan 28 Via mobilen, exempelvis med hjälp av en mobilapplikation Genom chattforum 8 11 E-post. Skolverket. Genom skolwebben. På annat sätt, nämligen 27 Vet ej 5 1

SKOLLEDARE / REKTORER Har ni det utbildningsmaterial och det pedagogiska stöd ni behöver för att på din skola lära eleverna om säker informationshantering i digital miljö, exempelvis hur man skyddar sin information? (Bastal: 16) 12 18 44 15 1 5 1 1. Inte alls 2. 3. 4. 5. I mycket hög utsträckning

SKOLLEDARE / REKTORER Om du upplever att något saknas, vilken typ av utbildningsmaterial och pedagogiskt stöd skulle du vilja ha? (Bastal: 16) 1 75 Lärarhandledning. Webbutbildning. Webbutbildning riktad till eleverna. Broschyrer. En supportfunktion, en hemsida eller dylikt, där man kan ställa frågor om detta. Enkel handledning med lektionsupplägg. Ett tryggt material till den åldersgruppen. 5 15 9 Jag skulle vilja ha Inget saknas Vet inte/vill inte svara

SKOLLEDARE / REKTORER Var (t ex webbplats, AV-central) skulle det vara enklast för dig att hämta utbildningsmaterial och pedagogiskt stöd rörande hur eleverna bör bete sig på ett säkert sätt i den digitala miljön? (Bastal: 16) 1 76 5 32 3 27 E-post. 11 Från webbplats AV-central Intranät Med post Annat alternativ: Vet ej

SKOLLEDARE / REKTORER I vilken form (CD-skiva, broschyr, etc) skulle det vara enklast för dig att hämta utbildningsmaterial och pedagogiskt stöd rörande hur eleverna bör bete sig på ett säkert sätt i den digitala miljön? (Bastal: 16) 1 67 5 51 32 27 E-post. Tryckt material. Mobilapplikation Webbutbildning Film Broschyr CD-skiva Annat alternativ Vet ej 6 1

SKOLLEDARE / REKTORER På vilket sätt (e-post, pappersreklam, information på webbsida..) önskar du få information om nytt utbildningsmaterial/pedagogiskt stöd rörande hur eleverna bör bete sig på ett säkert sätt i den digitala miljön? (Bastal: 16) E-post 83 Information på webbsida 35 Information på konferens (ex Skolforum) 24 Information i fackpress 12 Pappersreklam annat alternativ 6 9 Intranät/skolwebb. Tryckt material. Mobilapplikation. Vet ej 5 1

SKOLLEDARE / REKTORER Skulle ni på din skola vara intresserad av att ha en informationssäkerhetsdag i skolan om det fanns ett färdigt utbildningspaket för detta? (Bastal: 16) 1 83 5 16 Ja Nej Vet ej/vill ej svara 1

SKOLLEDARE / REKTORER Har du något nätverk där ni diskuterar den här typen av frågor? (Bastal: 16) 1 5 51 48 Ja Nej Vet ej/vill ej svara 1

SKOLLEDARE / REKTORER Hur gammal är du? (Bastal: 16) 1 5 48 3 22 29 år eller yngre 3-45 år 45-54 år 55 år eller äldre Vill ej svara

SKOLLEDARE / REKTORER Hur många år har du arbetat som rektor/skolledare? (Bastal: 16) 1 5 49 24 7 1 1 Mindre än 1 år 1-2 år 3-4 år 5-1 år Mer än 1 år Vill ej svara

SKOLLEDARE / REKTORER Kön (Bastal: 16) 1 6 5 4 Man Kvinna

3. Lärare

LÄRARE I vilken utsträckning använder dina femteklassare datorer i skolarbetet? (Bastal: 1) Några timmar i veckan 42 Ibland 25 En timme varje dag 19 Flera timmar om dagen 1 Aldrig 2 Har inte datorer som eleverna får använda på skolan 2 Vet inte/vill inte svara 5 1

LÄRARE Har ni i skolan/klassen tydliga regler om vad eleverna får och inte får göra i den digitala miljön, exempelvis på Internet? (Bastal: 1) 1 5 89 Vissa sidor är spärrade eller förbjudna. Datorerna får endast. användas till skolarbete. Upprättat kontrakt inför varje läsår. Lärarna har koll. Man får aldrig använda datorn utan lov. 11 Ja, exempelvis Nej Vill inte svara

LÄRARE Hur ofta pratar ni med eleverna i femte klass om vad de gör i den digitala miljön, exempelvis på Internet? (Bastal: 1) 1 56 5 24 16 Några gånger per vecka Några gånger i månaden Någon gång om året Aldrig Vet ej 3 1

LÄRARE Hur ofta pratar ni med eleverna i femte klass om vilka risker som är kopplade till informationshantering i digital miljö? (Bastal: 1) 1 5 42 37 11 9 Några gånger per vecka Några gånger i månaden Någon gång om året Aldrig Vet ej 1

Vad brukar ni tala om? (exempel på öppna svar) Att man inte ska lämna ut personuppgifter, måste vara försiktiga när nya människor kontaktar dem. Att man ska uppträda snällt mot varandra på internet. Att saker man skriver på internet stannar kvar där, att man inte bör lägga ut bilder på andra utan att be om lov. Exempelvis källsäkerhet. Hur man uttrycker sig på internet exempelvis på msn och Facebook. Hur man påverkas av dataspel, hur man tolkar saker på olika sätt beroende av om de är skrivna eller sagda, och källkritik. Nätmobbning. Utlämnande av personuppgifter. Faror på internet. Vad man får göra och vad man inte får göra på internet.

LÄRARE Pratar ni om detta i förebyggande syfte eller bara om något problem har uppstått? (Bastal: 9) 1 87 33 av dessa anger både och. 5 43 Förebyggande Om något händer Vet ej 3

LÄRARE I vilken utsträckning instämmer du i följande påståenden? Skolan har ett stort ansvar för att hjälpa femteklassare att lära sig vad som är viktigt att tänka på vid informationshantering i digital miljö, exempelvis när han/hon använder Internet. 11 46 42 Föräldrarna har ett stort ansvar för att hjälpa sitt barn att lära sig vad som är viktigt att tänka på vid informationshantering i digital miljö, exempelvis när han/hon använder Internet. 1 3 18 78 Att undervisa femteklassare i hur man ska bete sig i den digitala miljön, (bland annat genom att utveckla förmågan till källkritik och bygga upp kunskap om hur man skyddar sin information,) stämmer överens med läroplanen. 5 11 32 52 På min arbetsplats/på min skola/i min klass är det enligt ledningen en prioriterad uppgift att undervisa femteklassarna om säker informationshantering i den digitala miljön. 11 24 37 14 13 5 1 1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt

LÄRARE Avsätts tid och resurser för detta arbete? (Bastal: 1) 1 56 5 38 6 Ja Nej Vet ej

LÄRARE Jag är väl insatt i säker informationshantering i digital miljö. (Bastal: 1) 4 1 35 4 11 5 1 1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt

LÄRARE Har du som lärare genomgått en utbildning/kurs/seminarium som har gett dig stöd för att lära ut säker informationshantering i digital miljö? (Bastal: 1) 1 68 5 3 Ja Nej Vet inte/vill inte svara 2

LÄRARE Upplever du att du har haft nytta av utbildningen/kursen/seminariet i ditt dagliga arbete? (Bastal: 3) 1 87 5 7 7 Ja Nej Vet inte/vill inte svara

Kan du berätta lite mer om utbildningen/kursen/seminariet? (exempel på öppna svar) Det var Skolverkets undervisning (Pim), föreläsning och självstudier. Har varit på en kvällsföreläsning om detta. I min högskoleutbildning ingick sådant. IT-gruppen på skolan håller i det, vi har möten. Organisationen Friends var här och höll en föreläsning. Vi hade en föreläsning med en person som hade jobbat för polisen, som handlade om riskerna med att ta kontakt med främlingar på nätet. Den hölls för lärare, 7:or, och senare på kvällen även för lärare.

LÄRARE Skulle du vara intresserad av att gå en utbildning/kurs/seminarium som ger dig stöd för att lära ut säker informationshantering i digital miljö? (Bastal: 68) 1 88 5 9 Ja Nej Vet inte/vill inte svara 3

LÄRARE När det gäller material till eleverna, i vilken uträckning har du det utbildningsmaterial och det pedagogiska stöd som behövs för att kunna lära dina elever hur de bör bete sig på ett säkert sätt i den digitala miljön? (Bastal: 98) 3 38 23 7 2 5 1 1. Inte alls 2. 3. 4. 5. I mycket hög utsträckning

LÄRARE Om du upplever att något saknas, vilken typ av utbildningsmaterial och pedagogiskt stöd skulle du vilja ha? (Bastal: 1) 1 5 76 Lärarhandledning En färdig powerpointpresentation, och broschyrer som även föräldrar kan ta del av. En manual, där det står lite kortfattad information som skall vara direkt riktad till eleverna. Filmer. Fler datorer till skolan. 9 15 Jag skulle vilja ha Inget saknas Vet inte/vill inte svara

LÄRARE Var (t ex webbplats, AV-central) skulle det vara enklast för dig att hämta utbildningsmaterial och pedagogiskt stöd rörande hur eleverna bör bete sig på ett säkert sätt i den digitala miljön? (Bastal: 1) 1 76 5 35 28 26 Från webbplats AV-central Med post Intranät Annat alternativ: Vet ej 5 1

LÄRARE I vilken form (CD-skiva, broschyr) skulle det vara enklast för dig att hämta utbildningsmaterial och pedagogiskt stöd rörande hur eleverna bör bete sig på ett säkert sätt i den digitala miljön? (Bastal: 1) 1 56 5 45 42 28 Föreläsning. Post. Pdf-fil. Bok. 12 6 Film Webbutbildning Broschyr CD-skiva Annat alternativ Vet ej

LÄRARE På vilket sätt (e-post, pappersreklam, information på webbsida..) önskar du få information om nytt utbildningsmaterial/pedagogiskt stöd rörande hur eleverna bör bete sig på ett säkert sätt i den digitala miljön? (Bastal: 1) E-post 87 Information på konferens (ex Skolforum) 24 Information på webbsida 2 Pappersreklam 14 Information i fackpress 8 Annat alternativ 1 Vet ej 1 5 1

LÄRARE Skulle du vara intresserad av att ha en informationssäkerhetsdag i skolan? Dvs. en temadag där säkert beteende i den digitala miljön lyfts fram och belyses från olika perspektiv. (Bastal: 1) 1 82 5 Att det kommer någon utifrån. Det inte är en hel dag. Jag får hjälp att hålla i detta. Om tiden räcker till. 5 Ja, Ja under förutsättning att Nej 13

LÄRARE Vad skulle kunna öka ditt intresse för att ha en informationssäkerhetsdag i skolan? (Bastal: De som svarat Nej; 13) Att skolan var större (vi har bara 7 elever), en hel dag är för mycket. Det finns inget, tycker inte man kan lägga en dag på det men tanke på hur lite tid det finns. Det finns mycket annat som behövs prioriteras före det. Passar inte för skolan som vi har, eleverna har inte tillgång till internet. Vi har ju redan genomgått skolverkets utbildning, PIM, och har också haft en föreläsning i ämnet där eleverna varit med. Vår arbetsbörda är redan ganska stor, och personligen känner jag att jag har tillräcklig koll på detta ämne.

LÄRARE Har du något nätverk där ni diskuterar den här typen av frågor? (Bastal: 1) 1 Inom arbetslaget. På de vanliga konferenserna. Med lärare och via olika sidor. 82 5 17 Ja Nej Vet ej/vill ej svara 1

LÄRARE Hur gammal är du? (Bastal: 1) 1 5 47 32 17 4 29 år eller yngre 3-45 år 45-54 år 55 år eller äldre Vill ej svara

LÄRARE Hur många år har du arbetat som lärare? (Bastal: 1) 1 63 5 23 9 2 3 Mindre än 1 år 1-2 år 3-4 år 5-1 år Mer än 1 år Vill ej svara

LÄRARE Kön (Bastal: 1) 1 76 5 24 Man Kvinna

4. Föräldrar

FÖRÄLDRAR Hur stor kunskap har ni som föräldrar om vad er femteklassare gör på Internet? (Bastal: 422) 1 5 41 34 18 5 Ingen kunskap 2 3 4 Mycket stor kunskap 2 Vet inte

FÖRÄLDRAR I vilken utsträckning instämmer du i följande påståenden? Det är vårt ansvar som föräldrar att lära vår femteklassare om säkert beteende på Internet. 11 3 14 81 Skolan har ett stort ansvar att lära vår femteklassare om säkert beteende på Internet. 3 6 24 26 42 5 1 1. Inte alls 2. 3. 4. 5. Mycket stor utsträckning

FÖRÄLDRAR Har er familj regler för vad er femteklassare får göra på Internet? (Bastal: 422) 1 81 5 16 Ja Nej Vet inte 3

Berätta gärna hur dessa regler ser ut: (exempel på öppna svar) Lämna aldrig ut namn, bostadsort, bilder. Aldrig bli medlem på någon sida utan att vi föräldrar godkänt och sitter med. Ej Facebook före 13 års ålder. Barnen ska tänka på att allt de skriver på nätet kan läsas av många - visa alltid respekt. Datorn står på ett ställe i hemmet som alltid gör det möjligt för oss föräldrar att ha uppsikt över vad vår dotter besöker på internet. Får absolut inte besöka sidor som innehåller pornografi. Gå inte ut på sidor som kostar pengar Inga bilder på någon ska läggas ut. Bara chatta med kompisar.

FÖRÄLDRAR Hur ofta pratar ni med er femteklassare om vad han/hon gör på Internet? (Bastal: 422) 1 5 4 29 13 15 Varje dag Varje vecka Varje månad Någon gång om året Aldrig 3

FÖRÄLDRAR Vet ni var ni kan hitta råd och stöd om er femteklassare råkar ut för något problem på Internet? (Bastal: 422) 1 5 Googlar. Internet. Jag talar med hennes lärare. Polisen. Skolan. 79 21 Ja Nej

FÖRÄLDRAR Saknar ni någon information om vad barn och ungdomar bör tänka på för att bete sig säkert när de använder Internet? (Bastal: 422) 1 5 48 33 18 Ja Nej, jag saknar ingen information Vet inte

Saknar ni någon information om vad barn och ungdomar bör tänka på för att bete sig säkert när de använder Internet? Ja: (exempel på öppna svar) Vi vet inte vad begreppet "bete sig säkert på internet" betyder/innebär. Vi saknar att barnen inte får någon utbildning från skolan vad gäller säkerheten tex lösenord m.m. Skulle vara bra med en snabbguide, en till oss föräldrar och en till barnen. Skolan skulle kunna informera bättre så att alla förhåller sig på samma sätt. Om de blir utsatta för mobbing på nätet, var vänder jag mig då? Men om jag visste vad jag saknar skulle jag inte sakna information. Kort information om de vanligaste "fällorna". Gärna mer information hur man kan skydda sig. En infosida hade varit bra.

FÖRÄLDRAR På vilket sätt skulle ni vilja få information om vad barn och ungdomar bör tänka på för att bete sig säkert på internet? (Bastal: 41) Genom skolan (lärare eller föräldraföreningar) 57 På en webbplats 5 Per post 41 Genom utbildning/seminarier 25 Via SVT:s anslagstavla Via mobilen, exempelvis med hjälp av en mobilapplikation 18 19 Genom chattforum 4 Ointresserad av att få information 3 På annat sätt 3 Vet inte 6 5 1

FÖRÄLDRAR Har ni besökt webbplatsen www.surfalugnt.se? (Bastal: 422) 1 95 5 5 Ja Nej

FÖRÄLDRAR Vilken tillgång har er femteklassare till dator, i hemmet och i skolan? (Bastal: 417) Har tillgång till familjens dator hemma 75 Har tillgång till dator i gemensamma lokaler i skolan 64 Har egen dator hemma 53 Har tillgång till dator på annan plats (exempelvis bibliotek) 14 Har egen dator i skolan 6 Har ingen tillgång till dator 5 1

5. Elever i årskurs fem

FEMTEKLASSARE Har du en mobiltelefon som du kan surfa på Internet med? (Bastal: 422) 1 5 54 42 5 Ja Nej Vet inte

FEMTEKLASSARE Hur förvarar du vanligtvis din mobiltelefon när du är i skolan? (Bastal: 422) 1 5 4 I väskan. I ryggsäcken. Hos fröken. I en låda i klassrummet. I bänken. 14 19 18 I skåpet Hemma Med mig i fickan eller liknande 4 Har ingen mobil Annat Vill inte svara 5

FEMTEKLASSARE Lånar du ut din mobiltelefon till andra? (Bastal: 47) Ja till kompisar, men bara för att ringa 63 Ja till föräldrar 29 Ja till andra Ja till kompisar som får göra vad som helst 4 8 Min bästis om det är akut. Släkten. Syskon. Till de jag litar på. Nej, aldrig 19 Vill inte svara 2 5 1

FEMTEKLASSARE Ungefär hur mycket använder du Internet (via telefon, dator, surfplatta etc.)? (Bastal: 422) Flera timmar om dagen 27 En timme varje dag 26 Några timmar i veckan 32 En timme i veckan 2 Mer sällan än en timme i veckan 5 Aldrig 2 Vet inte 5 Vill ej svara 3 5 1

FEMTEKLASSARE Vad gillar du mest att göra på Internet? (Bastal: 422) Spela 8 Chatta 43 Titta på TV/filmer 35 Leta efter information 31 Sociala nätverk 26 Annat 15 Vet inte 2 Vill inte svara 1 5 1

FEMTEKLASSARE Hur ofta pratar du med dina föräldrar om vad man får göra på Internet och vad som är farligt? (Bastal: 422) 1 5 35 27 17 6 Varje dag Varje vecka Varje månad Någon gång om året 6 6 Mer sällan än någon gång om året Aldrig 3 Vill inte svara

FEMTEKLASSARE Har du fått tydliga regler i skolan om vad du får och inte får göra på Internet? (Bastal: 422) 1 78 5 9 13 Ja Nej Vet inte

FEMTEKLASSARE Har du fått tydliga regler hemma om vad du får och inte får göra på Internet? (Bastal: 422) 1 85 5 7 9 Ja Nej Vet inte

Har du fått tydliga regler om vad du får och inte får göra på Internet? Ge exempel: (exempel på öppna svar) Att jag inte får gå in på konstiga sidor och ladda ner saker utan att fråga. Får bara spela de spel mamma och pappa sagt ok till. Får inte lägga ut bilder och inte skriva om sig själv så mycket. Gå inte ut på sidor som kostar pengar. I skolan får man bara använda datorn till skolarbete. Inte gå ut på okända sajter, inte chatta med människor jag inte känner. Inte ha Facebook förrän jag är 13 år. Jag får inte surfa på internet om inte mamma eller pappa är hemma. Man får inte lämna ut namn, bilder, adress på internet. Inte ladda ner filer.

FEMTEKLASSARE Säger du till någon om du upptäcker något som du tror är farligt på Internet? Vem pratar du då med? (Bastal: 422) Ja, mamma eller pappa 81 Ja, lärare eller fritidspersonal 22 Ja, kompisar 2 Ja, syskon 16 Ja, annan vuxen i familjen 8 Ja, annan person 2 Nej, jag pratar inte med någon för att 4 Vet inte 6 Vill inte svara 2 5 1

FEMTEKLASSARE Vad tycker du är ett bra lösenord? (Bastal: 422) Blandade bokstäver + några siffror 44 Ett ord vilket som helst 36 Namn på någon i familjen eller husdjur 21 Blandade bokstäver 1 Mitt eget namn 7 Mitt personnummer 5 Annat Vet inte 2 11 Ett ord + siffror. Fotbollsspelare. Smeknamn. Frukter. Vill inte svara 4 5 1

FEMTEKLASSARE Använder du samma användarnamn och lösenord på flera olika ställen där du kan logga in? (Bastal: 422) 1 64 5 9 Ja, på alla Ja, på några Nej, jag har olika på alla 18 4 3 4 Jag har bara en inloggning Vet inte Vill inte svara

FEMTEKLASSARE Vad skulle du göra om någon (som du inte känner) i ett onlinespel ville ha dina lösenord och sa att du skulle bli utestängd från spelet om du inte berättade ditt lösenord? (Bastal: 422) Fråga mina föräldrar om hjälp 39 Logga ut och komma tillbaka senare 26 Spelar aldrig onlinespel Kontakta den som har spelet, tex support 13 12 Logga ut och aldrig spela det igen Fråga en lärare om hjälp Fråga mina kompisar om hjälp Fråga någon annan vuxen om hjälp Berätta lösenordet för att inte bli utestängd Ingenting - för jag tror att personen luras Något annat 9 8 6 5 7 38 Bara strunta i det och inte ge ut lösenordet. Anmäla personen. Inte berätta, bli utestängd och göra en ny gubbe. Skriva ett falskt lösenord. Skulle blockerat honom. Säga till storebror. Vet inte 5 5 1

FEMTEKLASSARE Tror du att du kan få ett datavirus i din dator eller mobiltelefon när du laddar ner spel från Internet? (Bastal: 422) 1 61 5 32 26 11 Ja, jag tror jag kan få virus i datorn Ja, jag tror jag kan få virus i mobiltelefonen Nej, jag tror inte att jag kan få virus i datorn eller mobiltelefonen Vet inte

FEMTEKLASSARE Vet du vad säkerhetskopiering/back-up och anti-virusprogram är? (Bastal: 422) Ja, säkerhetskopiering vet jag vad det är 23 Ja, anti-virusprogram vet jag vad det är 52 Nej, jag vet inte vad något av dem är 44 5 1

FEMTEKLASSARE Vad tycker du är okej att skriva om sig själv på Internet som alla andra kan läsa? Lösenord 94 5 Hemadress 82 1 8 Personnummer 8 7 1 12 Att du är ensam hemma 77 11 2 1 Telefonnummer 75 17 1 8 Vem din kompis är kär i 75 12 13 Användarnamn 49 27 16 9 Mailadress 38 45 5 12 Ditt namn 2 55 2 5 5 1 Aldrig okej Okej ibland Alltid okej Vet inte

FEMTEKLASSARE Vad skulle du göra om en kompis lagt ut bilder på dig på Internet som du inte tycker är okej? (Bastal: 422) Prata med kompisen som lagt ut bilden eller uppgifterna om mig på internet 72 Prata med mina föräldrar 54 Prata med en lärare 9 Prata med andra kompisar 3 Prata med någon annan vuxen 2 Ingenting Något annat 3 Vet inte 2 Vill inte svara 2 5 1

FEMTEKLASSARE Använder du Twitter? (Bastal: 422) 1 7 5 28 2 Ja Nej Vet inte vad Twitter är

FEMTEKLASSARE Är du tjej eller kille? (Bastal: 422) 1 5 51 48 Tjej Kille Vill ej svara

6. Ett antal jämförande uppgifter

Hur ofta pratar du med dina föräldrar om vad man får göra på Internet och vad som är farligt/hur ofta pratar ni med er femteklassare om vad han/hon gör på Internet? Varje dag 6 13 Varje vecka 17 4 Varje månad 29 27 Någon gång om året Mer sällan än någon gång om året 6 15 35 Föräldrar Femteklassare Aldrig 3 6 Vill inte svara 3 5 1

Har ni i skolan/klassen tydliga regler om vad eleverna får och inte får göra i den digitala miljön, exempelvis på Internet? Lärare Femteklassare 1 89 78 5 11 9 13 Ja Nej Vill inte svara

Föräldrarna har ett stort ansvar att lära femteklassare om säkert beteende på Internet. Skolchefer 14 26 61 Skolledning och rektorer 5 12 83 Lärare 1 3 18 78 Föräldrar 11 3 14 81 5 1 1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt

Skolan har ett stort ansvar för att hjälpa elever att lära sig vad som är viktigt att tänka på vid informationshantering i den digitala miljö, exempelvis när han/hon använder Internet. Skolchefer 16 82 Skolledning och rektorer 1 4 12 83 Lärare 11 46 42 Föräldrar 3 6 24 26 42 5 1 1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt

Att undervisa femteklassare i hur man ska bete sig i den digitala miljön stämmer överens med läroplanen. Skolledning och rektorer 1 5 13 81 Lärare 5 11 32 52 5 1 1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt

Inom mitt ansvarsområde är det en prioriterad uppgift att undervisa elever om säker informationshantering (tex internetanvändning) i digital miljö. Skolchefer 4 14 27 51 4 Skolledning och rektorer 8 31 3 3 Lärare 11 24 37 14 13 5 1 1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt Vet inte/ville inte svara

Har skolorna inom ditt ansvarsområde/skolområde/din kommun det utbildningsmaterial och det pedagogiska stöd de behöver för att kunna undervisa eleverna om säker informationshantering i digital miljö, exempelvis hur man skyddar sin information? Skolchefer 12 53 16 2 18 Skolledning och rektorer 12 18 44 15 1 Lärare 3 38 23 7 2 5 1 1. Inte alls 2. 3. 4. 5. I mycket hög utsträckning Vet inte/ville inte svara

Var (t ex webbplats, AV-central) skulle det vara enklast för dig att hämta utbildningsmaterial och pedagogiskt stöd rörande hur eleverna bör bete sig på ett säkert sätt i den digitala miljön? Från webbplats 75 76 76 Av-central 2 32 35 Intranät 2 26 3 Skolchefer Annat 5 11 14 Skolledning och rektorer Lärare Med post 12 27 28 Vet ej 1 6 5 1

I vilken form (CD-skiva, broschyr, etc) skulle det vara enklast för dig att hämta utbildningsmaterial och pedagogiskt stöd rörande hur eleverna bör bete sig på ett säkert sätt i den digitala miljön? Webbutbildning 45 67 Film 51 56 Broschyrer CD-skiva 27 28 32 42 Skolledning och rektorer Lärare Annat alternativ 6 12 Vet ej 1 6 5 1

På vilket sätt föredrar ni att få information om utbildningsmaterial och pedagogiskt stöd? E-post 71 83 87 Information på webbsidan 2 35 49 Information på konferens Information i fackpress Pappersreklam 14 1 12 8 6 9 14 24 24 Skolchefer Skolledning och rektorer Lärare Annat Vet ej 1 1 2 6 5 1

Skulle ni, inom ditt skolområde/ i din kommun, vara intresserade av att genomföra en informationssäkerhetsdag i skolan om det fanns ett färdigt utbildningspaket för detta? 1 Skolchefer Skolledning och rektorer Lärare 75 83 87 5 2 16 13 6 1 Ja Nej Vet inte/vill inte svara

Har du något nätverk där ni diskuterar den här typen av frågor? Skolchefer Skolledning och rektorer Lärare 1 82 63 5 51 48 37 17 Ja Nej Vet inte/vill inte svara 1 1