1 MatsPersson Bevareossförtraditionen! I. Imingrönaungdom,ibörjanav1960 talet,studeradejagpianofördenlegendariske pianistenochpedagogensvenbrandel,somdåvarprofessorvidmusikhögskolani Stockholm. Videtttillfälle,närjagspeladeChopinsg mollballad,avbröthanmittspelochutropade: Detskavararitardandodär!Ochsådubbeltförslagiarpeggiot,ta ta ta tiii! Men,invändejaglitetmisstroget, detstårjuinteinoterna. Nej,detgördetinte,mendetskavaradet.JagärelevtillLennartLundberg.Lennart LundbergvarelevtillMadameDubois.MadameDuboisvarChopinsbästaelev.Detska vararitardando! Detsomjaghärkonfronteradesmed,vardetdens.k.traditionen? KundedetverkligenfinnasenlevandetraditionskedjafrånChopin,därBrandelvarsista länkenochjagdensomskulletaöverstafettpinnen? Ellervardet såsomjagredandåuppfattadedet ettakademisktregelverksomlagts övermusiken?stelnadeformersomoreflekteratövertagitsfrångenerationtill generation,levandeuttrycksomstagnerat,formaliserats? Självvillejagutgåfrånnotbildenochfrånenanalysavsjälvamusiken.Jagvilleläsaden påmittsätt,göraminnyläsningavpartituret.detandraförhållningssättetuppfattadejag somettförräderimotmusikensinnerstaväsen. Ettliknandeförräderitycktejagmigävenupplevanärjagnågraårsenare,somelevtill AloysKontarsky dentidensauktoritetinomdennyamusiken speladestockhausen ochfickanvisningarna: DethärställetskalåtasomBrahms,fastmedfeltoner:ta tiitatata taa! VardetStockhausentraditionen? Varförkundemanintelåtamusikenfåhasittegetuttryck? OchsåBrahmstillrågapåallt! Långtsenarelästejagiolikakälloromdetmankankalla Chopintraditionen och förstodsnartattchopinframföralltvarkändsomenlysandeimprovisatör.detfanns öronvittnen,somt.o.m.hävdadeatthanskompositionervarblekaåterskenavhans improvisationskonst.liksomallastoramusikerochimprovisatörerspeladehan naturligtvisaldrigsammastyckelikadanttvågånger.såvardetävenoftanärhan undervisade.detharfleraavhanseleverintygat.istundensingivelseförmedladehan olikainterpretationertillolikaelever,improviseradeframettlevandespelmedhjälpav ritardandi,accelerandi,accenter,ornamentiko.s.v.somhanantecknadeirespektive elevsnoter.madameduboiskomefterchopinsdödattbli Traditionsförvaltaren eller Graalväktaren,sommedminutiösnoggrannhetvidarebefordradejustdeanvisningar mästarenlämnathenne.alltsåheltimotsatstillchopinsegetfria,improvisatoriskaspel. * Närmanbörjarfunderaövervårtförhållandetilldetförflutnasmusik,hurviuttolkar detmusikaliskaskriftspråket,tecknen,resternafråndetförgångna,ochhurvi
2 förvandlardemtillklingandeverklighet,uppstårsnartenradintressantaoch betydelsefullafrågor: Vadäregentligendetsomallmäntkallastradition? Kanmanåterupplivaentraditionelleranknytatillentraditionskedjasomavbrutits? Kanviochskallviförsökarekonstrueraochåterskapadetförflutnasmusik? Kanvinågonsinfåvetahurdetegentligenlät? Vadinnebäretts.k.tidstrogetmusicerande? Vadinnebärbegreppetautenticitet? Någraavfrågornalåtersiglättbesvaras,andrakrävermertidochutrymmeochdetär intehellerheltsäkertattdetgårattkommaframtillentydigasvar. II. Detfinnsigrundochbottentvåsättattförhållasigtillframförandeaväldretiders musik. Detenasättetinnebärattmantarmedsigmusikeninisamtidenochförvandlardentill levandesamtidsmusik.manbetraktardåmusikensspråksometttidsbundetfenomen, sombarakundeförståsavsinsamtid.därförmåstemanöversättaochanpassamusiken tilldagensförhållanden,heltenkeltmoderniseradenochivissafallt.o.m. förbättra den. Dettaärjuochharvaritdetvanligasteförhållningssättetalltsedanmanöverhuvudtaget börjadeintresserasigföräldretidersmusik. Men,sermanenbarttillnotbildeniettverkfrån1600 eller1700 taletochförsöker speladenså rätt sommöjligt,blirdethelamycketproblematisktpågrundavalltsom intestårinoternaochsomallamusikerpådentidenförutsatteskännatill:enlevande uppförandepraxisdärartikulation,dynamik,tempo,ornamenteringetc.ingick. Förattintetalaomdettajättelikakomplexsomheterimprovisationochsomvarenstor ochväsentligdelavdentidensmusik.omalltdettasägernotbildeningenting. Idetsynsätt,sominnebärattmananpassar,moderniserarochkanske förbättrar den äldremusiken,rymsocksåenavsevärddosframtidsoptimism: utvecklingen eller framåtskridandet ärettslagsabstraktframgångskoncept.enligtenobönhörlig naturlagrörsigalltbaraframåtochblirbarabättreochbättre TonsättarenSven ErikBäckbrukadeibland,närhanvarpådethumöret,ironiseraöver dennauppfattninggenomattsäga: Musikenpå1600 taletvarjubra,menpå1700 talet blevdenbättre.1800 taletvarnaturligtvisännubättreochhöjdpunkteninföllpå1900 taletiochmeddenfanfarrichardstrausskomponeradetillberlinolympiaden1936! ÄvenPierreBoulezhargettuttryckförsinutvecklingsoptimismgenomattienintervju hävda dockutanironiskaförtecken atteriksatiefördröjdeutvecklingenmed50år. Intressetföräldretidersmusikuppstodegentligenförstunder1800 talet. MendelssohnsåteruppväckandeavBachsMatteuspassioniLeipzig1829utgjorde naturligtvisenmilstolpe.menhantogtillsigdenbachsomhanochhanssamtid,den uppåtsträvandeborgarklassen,behövdeförattmanifesterasigochförattskapasin historia.medstororkesterochstorakörermåstedethaklingatsomettstyckesamtida musik,komponerat1829. Mantarurdetförflutnadetmanbehöver,detsompassarändamålet.
3 DeBachbearbetningarochtranskriptionersombl.a.LisztochBusonigjordehörjuockså hit.mångarynkaridagpånäsanåtdem,menmanfårinteglömmamedvilkenkärlektill Bachsmusikdegjordes.Ochdärfinnsmästerverk.T.ex.Busonisslutförandeavden ofullbordadesistafuganibachsdiekunstderfuge,somingåridenväldigafantasia Contrappuntistica dettamakalösaverk,dettatidsvittne,somlysandeochknivskarpt speglarsåvälbusonissomhanssamtidsförhållandetilldetförflutna. BusoniutgårhärfråntankenattBachplaneratslutfuganiDieKunstderFugesomen kvadruppelfuga,varsfjärdetemaskullevaratematfråncontrapunctusi.iställetföratt nukomponeraenhistoriskttrovärdigpastischgörbusonidetmotsatta:haninförlivar Bachsfragmentmedsittegetmusikaliskaidiom.Haninförsuccessivtackordfrämmande tonerochdissonanser,hankromatiserar,han Busonifierar Bachsoavslutadefragment, såattnärdefyratemanaförförstagångenklingartillsammansskerdettaheltibusonis egen,specifikaharmoniskavärld.bachsominneboendehosbusoni! * LeopoldStokowski,denlegendariskeochkarismatiskedirigenten,förhöllsigtillBachpå ettradikaltnyttsätt:hantoghonommedsiginiinspelningsstudion. Stokowskivarkanskedenförstedirigentsommedvetetarbetademedakustikoch inspelningsteknik.hangjordeexperimentmedflerkanals ochhi Fi inspelningarredani börjanav1930 taletibell laboratoriernasinspelningsstudio.somledareför PhiladelphiaOrchestraspeladehandärinmångaavsinaBachbearbetningarför orkester. Samspeletmellanrummetsakustik,orkesternochmikrofonernasplaceringvarviktigt förhonom.hangjordedärföromplaceringaravolikainstrumentgrupperiförhållande tillmikrofonerna,hanlätt.ex.trumpetstämmanvändasigbortifrånresp.mot mikrofonenberoendepådynamiken,hanlätiblandförstärkavissagruppermedextra mikrofoner. ImångaavhansbearbetningaravBachsorgelverkgörhangenomgripande förändringar.förutomendelsjälvsvåldigastrykningarochtilläggkomponerarhanin kyrkorummetimusiken.hanlåtert.ex.klangerliggakvarsomekonellerskuggorini nyaavsnitt,hanlåterstråkarnaspelamedindividuellstråkföringochvidunisona temapresentationeravstråkarnaspelarhälftenlegatoochdenandrahälftennonlegato, alltförattåstadkommastörrerymdiklangen. GenomsinorkestreringochmedteknikenshjälpåterskaparhanBachsmusikiettnytt, artificiellt,tredimensionelltrum. MusikentillDisneyfilmenFantasia,därbl.a.BachsToccataochFugaid mollingår, speladehaninmedflerkanalsteknik.vidpremiären1940hademanplaceratutnärmare 100högtalareibiosalongen. PåYoutubekanmanseochhöraGlennGouldspelaSkrjabinsDeuxMorceauxOp.57, Désir Caressedansée.Iinspelningsstudionlåterhansättaupptreparmikrofoner. Detförstaparettaruppenextremnärbild( akindofjazzpickup asoscarpeterson woulddo ),detandraparetplacerasenbitlängrebort( amorediscretedeutsche Grammophonperspective aniceviewfromthebalcony ),dettredjemikrofonparet slutligentarupprummetsresonanserfrånenplatslångtbakistudion. SågörGlennGouldentagningavdetvåstyckenamedallamikrofoneröppna.Istudion görhansedanentillsynesimproviseradmixningmedglidandeövergångarmellande
4 olikarumrespektivemikrofonparskapar,ettslagsrumsligorkestreringavskrjabins musik,enteknisktinnovativbearbetning,skapadenbartförhögtalarmediet. ( Idon tthinkthatanyothercomposerhaseverneededthathelpfromtechnologyas badlyasscriabindoes ) EttbesläktatarbetssättkanmanhörapåAndreasEklöfsdebut CD NOR,därjagspelar entientoavantoniodecabézonpåettlitet,bundetklavikord.inspelningarnagjordesi femolikarumpåmusikmuseetistockholm:källaren,entrén,trapphallen, konsertlokalenochettkontorsrummedöppetfönster,lövsusochförbidragande studenttåg. Andreasgjordesedanenmixning,därmusikenrörsigmellandeolikarummen,den färdaslångsamtgenomakustiskaplatser.somomcabézonförflyttatstillvårtidoch vandrargenomdettanutidaljudlandskap. Stokowskis,GouldsochEklöfsarbetsmetoderärförmigexempelpåkreativasättatt närmasigochtaindetförflutnasmusik.medhjälpavmodernteknik varochenpåsitt egetindividuellasätt skapardenya,akustiskadimensionerdärändålevandegörandet avmusikenstårifokus. * Franskarevolutioneninnebarettslagsdemokratiseringavmusiken,menocksåen förenkling.musikskulleförståsavalla,d.v.s.denväxandeborgarklassen.detinnebar samtidigtenreduktionavinnehålletimusikentillattomfattabaradetrentemotionella somjukanansesförståsavalla. Dettainnebarbörjanpåen skönhetensochkänslansterror attlärasiglyssnaeller förståmusikärintelängrenödvändigt.deträckermedattdenärvackerochvädjartill känslan.detkanjuallatatillsig. Denna skönhetensochkänslansterror kanmanidagensmusiklivsegroteskaexempel på. Fördetofficiella,institutionaliseradeochetablerademusiklivetidag,innebärMUSIK nästanuteslutandehistoriskmusik.manägnarsigåtatt,somdetkallas, vårda klassikerna ochman slårvaktomtraditionen.isjälvaverketupprätthållerman slentrianen. TraditionistSchlamperei (Traditionärslarv/slapphet)lärGustavMahlerhayttrat. ForskningenavidagmenardockattdetMahleregentligensade,viduppsättningenav FidelioiWien1904,var: Detsomniteaterfolkkallarertradition,äringentingannatän erbekvämlighetochslapphet! Musikenharblivittillsocialaornamentochutsmyckningar.Attvaravackerärsnartdet endakriterietpåmusik.intevaraful,intestöra,inteuppröra. Dåvändersiginstitutionernanaturligtvisocksåbortifråndensamtidamusiken,somju bådekanvaraful,störandeochupprörandeisittförsökattsäganågotomdentidvi leveri. Detsomskullekunnavaraettlevandemusikliv,fylltavdynamikochmångfald,bliri ställetenkyrkogård. Ommanmotförmodantartillsigdensamtidamusiken,dåärdetantingenenetablerad skrytmusik,somhyllaretablissemangetochdetbestående,ellerenvälanpassad,
5 slätkammadochförutsägbaranrättning,som baraärvacker ochintehellerifrågasätter någonting. Ochevenemangspublikenfårbekräftelsepåsinradikalitetochsinfördomsfrihet. III. Detandraförhållningssättettilläldretidersmusikinnebär,attiställetföratttamedsig musikeninisamtiden,försättermansigsjälvidetförflutna. Genomattanvändasigavoriginalinstrumentellerkopiorochgenomattstuderaforna tidersuppförandepraxiskanmanbörjanärmasigdetförflutna.detfinnsmängderav skriftersombehandlart.ex.fingersättning,spelsätt,artikulation,diminution, ornamenteringellerdynamik.alltkanmanläsaom,menhurdetegentligenlätkommer vialdrignågonsinattfåveta.dessutommotsägerteoretikernaständigtvarandra.det somvarpraxisirom1617kanskeinteallsgälldeivenedigochdefinitivtinteimünchen vidsammatid.förattintetalaomparis.därfannsheltandraregler. Detfinnsalltsåingaentydigasvar. Menettsvarfinnsisjälvainstrumentet.Instrumentetgermusiken. Mankant.ex.inteanvändavilkafingersättningarsomhelstnärmanspelarklavikord. Förklangensskullmåstemanhållasigutepåkantenavtangentenoch,sålångtdetär möjligt,undvikatumundersättningarochtummepåövertangent.spelarmantonen längreinpåtangentenblirklangengärnafulochskorrande.ommandåalltsåanvänder 2:a,3:e,4:eoch5:efingretit.ex.enuppåtgåendeskala,högerhand 23434345gerdet juocksågenastenartikulation. Attgåsådjuptmankaniåterskapandetavenhistorisksituationgeroanatrikbelöning. Musikenblirlevandeeftersommangestaltardenmeddeklangligamedelsomden ursprungligenvartänktför.därigenomkanmanocksåfåenlitenaningomdeandliga kraftersommusikenengångförmedlade. Men,hurviänansträngeross,hurmångaböckerviänläserochhurskickligtviän rekonstruerar musiken,kanvialdrigrekonstrueraöronenhosdentidens lyssnare/spelare.vadmusikenegentligenbetydde,hurmänniskorupplevdemusiken ochvilkeneffektellersnarareaffektmusikenkundeåstadkommakanviinteensana. Idettaförhållningssättfinnsdockenstorfarainbyggd:detmusikvetenskapligtkorrekta framförandet,levereratavabstilriktigträtt,ettfelfrittframförande,därdockdet pulserandelivetsaknas.hellredåenanakronistiskeller historisktfelaktig tolkning, mensomsjuderavliv. Närmansommusikergåttinidenhärvärldenochbörjattillägnasigsåmycketmankan ochförmår,såkanskemansedan,meddenkunskapmanfår,t.o.m.kantänkasigspela TartinipåfiolmedstålsträngarochBachpåpiano förutsattattdetärenlättspeltoch övertonsrikflygel. IV. Begreppet tradition äregentligenettfenomensominteexisterar,såsnartmantalar omden,upphördenocksåattfinnastillsomlevandeväsen.attkopieraspelsätt,detaljer
6 inomentidigareuppförandepraxis,jat.o.m.attförsökaövertasättetattnärmasig musiken,innebärinteattmanblirendelavdentraditionen,mananknyterintehellertill entradition,fördenhardåredanupphörtattfinnastill. Levandetraditioninnebärförändring.Alltannatärytligtreproducerandeavstelnade former. Däremotkanmanlärasigavdetförflutna. Inspelningarfråndesenaste100årensuppförandepraxisfinnsidagtillgängligaimånga former,inteminstpåinternet.detfinnsdärföridagenormamöjligheteratttadelav äldremusikersspelsätt,artikulation,agogik,estetiskaförhållningssättetc.inteföratt imiteraochefterlikna,menföratthasomreferensellerkunskapsbankisinegen nyläsningavmusiken ennyläsningsomärabsolutnödvändigförettpersonligtoch levandeframförande. HurmångaavdagenspianoatleterkantänkashahörtBrahms Intermezzoop.119:2med IlonaEibenschütz,pianistensom1894uruppfördesåvälop.118somop.119?Hennes inspelning,gjordnästan50årsenare,vibrerarfortfarandeavliv.härfinnsenlätthet,en snabbhetochentransparensispeletsommannästanaldrighöridagochsomgeren heltannorlundabrahmsbild.framföralltfinnsenimprovisatoriskfrihetmedett levande,ständigtskiftanderubato. IlonaEibenschützvarnärvarandeviddenmiddagsbjudningdåBrahmssjälvförförsta gångenspeladedebådacyklerna.isinbeskrivningavtilldragelsensägerhonatt detvar somombrahmshelatidenimproviseradeframmusiken. Hennesegentolkningpåverkadessäkertavvadhonhadehört. IlonaEibenschütz kanskedensista,autentiskabrahmspianisten? EllerJosephJoachimseleganta,non vibratospel,därvibratotärettornament,inteett tillstånd.hurmångaavdagensviolinister,somserverarsinaanrättningarmedtjockt påsmetad,ständigtpågåendevibratosåsharhörtdettaochreflekteratövervadett sådantspelsättinnebärförtolkningenavettverk? Manförstårsåledesintealltidatttavarapådenkunskapsomfinns. Ieninspelningfrån1902,kanmanhörasångarefrånSixtinskakapellet,d.v.s.en vokalkvartettbeståendeavbl.a.kastrater,sjungapalestrina.kastratsångförbjödsav påvensammaår,såinspelningentillkomverkligenisistaminuten. Ochvadärdetdåmanhör?Jo,enoerhörtdramatisk,passioneradsång,stark,gälloch genomträngande.mant.o.m.nästanhörtexten,fördebetonarochframhävervissaord. Manvetjuattbelcanto sångviddentideninnebarnågotheltannatänidag,tekniken varsnararebesläktadmedböneutroparensänmeddenmoderneoperasångarens. 1800 taletseuropeiskakulturpersonligheterrestegärnatillromochettbesöki Sixtinskakapelletingickiprogrammet.FelixMendelssohnvardärpåsken1831.Han skriverhemtillsinf.d.lärarezelterochgerenutförligrapport,t.o.m.mednotexempel, omsinaupplevelser.jagsaxarurbrevet: Psalmeravsjungsfortissimoavallamansröster,uppdeladepåtvåkörer Nikanintetänkaer hurtröttandeochmonotontdegördettaochhurråttochhantverksmässigtde riverav sina psalmer detlåtersomommångamängrälarelaktochpåfulltallvarochattvarochenhela tiden,halsstarrigt,roparsammasaktilldenandre EfterCredoladedein fratresegoenim av Palestrina,mensjöngdenheltutanvördnadochmycketrått Iensådansångfinnsjuverkligen
7 ingenting!...visserligenfinnshäringetfalsktuttryck,tyhärfinnsingetuttryckalls!...såharjag vidceremoniernahärblivitrasandehundragångerom,ochnärdetsedankomfolk,somvar utomsigavhurhärligtdetvar,såuppfattadejagdetsomettdåligtskämtochändåvardetderas uppriktigamening! DetsomMendelssohnkanskeintevissteellerkanskeintebryddesigom,varattdethan hörde,antagligenlåtitlikadantsedanpalestrinasdagar,alltsåensistalänkienlevande traditionskedja. Berlioz,somlärdekännaMendelssohniRom,besökteocksåSixtinskakapellet.Isina roandeochmycketläsvärdamemoarerbeskriverhan efterenformidabelavrättning avpalestrinasomtonsättare enmässahanbevistat. Hanskrattarsighalvtfördärvadnär enfetkarl,varshögrödaansiktevarsmyckatmed ettjättestortskägg,sjungersopranpartiet. Harmannågonsinsettenkastratmedettsåstortskägg?utroparhantillsin bänkgranne.enkvinnapåbänkenframförvändersigupprörtomochväser: Hanärinte kastrat!hörpå,åsnor,denneunderbarevirtuosärminman! Nej,varkenMendelssohnellerBerliozhadenågonkänslafördet främmande sångsätt manhärpraktiserade.detvaruppenbarligenfördembådanågotavenkulturchock. Ivåradagarärdetytterstfåensemblersomtagittillsignågotavdenkunskapom tidigaresångsätt,somfaktisktfinnstillgänglig.iställetframförkändaochmycket berömdavokalensembler tillrågapåalltmedanspråkpåattvara tidstrogna en fullständigtutslätadochkönlöspalestrina,somvoredetmusiktilltvålreklam. Atttraditioninteexisterarsomettstatisktfenomenbelysespåettintressantsättav BengtHambraeus,närhanberättaromettmötemedBartóksgamlevän,violinisten ZoltánSzékely.DennevarprimarieiUngerskakvartetten,som1968inbjödstillSveriges RadioförattframföraBartókssexstråkkvartetter.Székelyochaltviolinistenhadeäven ingåttidentidigareungerskakvartetten,somislutetav1940 taletgjorteninspelning avbartóksfemtekvartett.efterintensivtlyssnandepådefyra78 varvsskivornaoch noggrantstudiumavpartituretupplevdehambraeusdåenfullständigkongruensmellan partiturochinspelning.bartókhadeocksådediceratsinandraviolinkonserttill min godevänzoltánszékely,någotsomjugaranteradeautenticiteteniinspelningenavden femtekvartetten. NärHambraeusnulyssnadetillsammaverk1968fickhanettheltannorlundaintryckav musiken:despelademedungefärsammaintensitet,menklangen,artikulationenoch överhuvudtagetderassättattnärmasigmusikenvarheltannorlunda. IdenintervjuHambraeussedangjordemedSzékely,medgavdennedirektattderas approach tillverkethadeförändrats.iinspelningen20årtidigarehadedeanknutit mertillenäldre,europeiskuppförandepraxis hannämnerwaldbauerkvartettensom exempel mendehadealltmerkommitattkonserteraiusaochförattaccepteraspå denamerikanskamusikscenenhadedevarittvungnaattförändrasittspelsättiriktning motexempelvisjuilliardkvartettens. Påfråganomensådanförändringintesamtidigtinnebarattengenuinochautentisk Bartóktraditiongåttförlorad,svaradeSzékelyattdengenuineBartókfortfarandefinns kvaripartituret,menföratthållahonomlevandemåsteframförandetraditionenhela tidenförändras.
8 * Attlevandegöramusikinnebärocksåettifrågasättande.Detinnebärattständigtvarapå sinvaktochslåundanbenenpådenamöbaliknandekolosssomkallastraditionföratt kunnakommasånärakärnansommöjligt,enkärnautifrånvilkenmanständigtmåste skapanytt:nyaförutsättningar,nyaläsarterochnyaförhållningssätt.samtidigtmåste mandyrtochheligtlovaattaldriglutasigmotnågotsomkallastradition! IsinbokomkonstnärenDegasskriverPaulValéryombegreppettradition,ettordsom runtsekelskiftet1900varisvanghosdekonstnärsgruppersomsvärmadefördet förflutna. Manglömdebortattentraditionärlivskraftigbarasålängedenäromedvetenochatt denintetålavbrott.enomärkligkontinuitetärenavdessväsentligaegenskaper. Talesättsom atttauppentradition och attförnyaentradition ärhyckleri! Jagkanbarainstämmaochutropa: Bevareossförtraditionen! MatsPersson Älvsjö Juni2009