L e k t i o n st i p s f r å n S w e d b a n k o c h S pa r b a n k e r n a LYCK SLANTEN Tips och idéer till roliga och lärorika lektioner i samband med aktuellt tema i Lyckoslanten. Nr 1-2011 Skatter
Till dig som är lärare i år 3 till 6. Hej! Vi som arbetar med Lyckoslanten har en vision att fler barn redan i unga år ska få lära mer om ekonomi och vad den betyder för individen och samhället. Ju fler som känner till ekonomins grunder, desto fler får förhoppningsvis ordning på sin ekonomi när de så småningom ska stå på egna ben. Att lära sig mer om ekonomi har också betydelse för demokratin. Speciellt när vi pratar om Sveriges ekonomi. Vi bidrar alla till, och använder oss av våra gemensamma pengar. Då är det bra att vet hur allt hänger ihop. Vad är en konjunktur? Vad betyder företagen för Sverige? Varför är det så viktigt att vi alla har varit med och valt de politiker som tar hand om vår gemensamma ekonomi? Temat i nr 1, 2011 av Lyckoslanten handlar om skatter. För att du som är lärare ska få än mer nytta av Lyckoslantens tema bjuder vi på lektionstips. Tipsen är i pdf-format som går att ladda ner för att sedan skriva ut. Hör gärna av dig och berätta vad du tycker om materialet och om du haft någon nytta av våra tips. Maila till lyckoslanten@swedbank.se Glada hälsningar /Lyckoslanten Produktion: Bee Production Illustration: Lena Forsman 2/9
Tema: Skatter Skatter är ett svårt och abstrakt ämne att förklara, men det påverkar ändå barnen utan att de kanske är medvetna om det. Deras föräldrar betalar skatt för att de ska kunna gå i en kostnadsfri skola, gå till tandläkaren och få gratis skollunch. Lördagsgodis, kläder, böcker och biobiljetter ja allt barn handlar betalar de skatt på i form av moms. Med Lyckoslantens hjälp kan ni jobba vidare med ämnet Skatter inom skolans fyra kärnämnen; svenska, matematik, naturorienterande ämnen och samhällsorienterande ämnen. Nedanstående tips hoppas vi fungera som inspiration men också som konkret handledning i undervisningen. Här får ni även tips på användbara länkar och annan matnyttig information. SVENSKA Robin Hood för en dag Friskrivning Robin Hood var en fredlös stråtrövare i 1200-talets England som höll till i Sherwoodskogen. Han levde efter mottot att ta från de rika och ge till de fattiga. Som alla säkert vet tog han pengar från sin ärkerival prins John och delade ut dem till det fattiga folket. Be eleverna skriva en uppsats om vad de skulle göra om de var Robin Hood för en dag. Vem/vilka skulle de vilja ge mera pengar? Ordförståelse Be eleverna förklara vad dessa ord betyder. De hittar svaren i Lyckoslanten nr 1 2011 som har skatter som tema. l Arbetsgivaravgift l BNP l Fordonsskatt l Inkomstskatt l Moms l Punktskatt l Skattetryck l Svartarbete l Trängselskatt l Tull 3/9
Intervju Låt eleverna intervjua en vuxen (gärna lite äldre person). Fråga om de minns hur mycket de tjänade när de började jobbade. Minns de hur mycket de betalade i skatt? Vad fick man för skattepengarna då? Hade de fri sjukvård, fanns det gratis tandvård till barnen, fanns det skolor att välja mellan eller fick de vara glada om det överhuvudtaget fanns en skola att gå i. Fick de kostnadsfri skollunch? Hur upplevde de kvalitén på vården, tandvården och skolan då? Hur är kvalitén i dag? SAMHÄLLSORIENTERANDE ÄMNEN Diskutera Att jobba svart Skatteverket uppskattar att svartjobb kostar staten 66 miljarder kronor varje år. Det betyder att staten får in 66 miljarder kronor för lite pengar i skatt. Det är nästan lika mycket som hela grundskolan kostar i Sverige (77 miljarder kronor 2009). Låt eleverna diskutera varför de tror att en del människor arbetar och tjänar pengar utan att betala skatt. Tycker de att det är rätt att göra så? Om inte, varför det? Vad tycker de att staten ska göra för att minska svartarbetet? Vad säger lagen om svartarbete? Fyra-hörn-övning Det finns olika uppfattningar om skatter. Vissa tycker är det är för höga skatter i Sverige, andra vill ha högre skatter. Vissa tycker att staten ska bekosta mera saker, andra tycker att den enskilda individen själv i högre grad ska bekosta t ex skola, vård och omsorg. Diskutera detta med klassen och be dem ställa sig i det hörn vars åsikt bäst överensstämmer med vad de tycker. Be dem motivera sitt val. l Jag tycker att det är bra med skatter. l Jag tycker att vi har för höga skatter i Sverige. l Jag tycker att vi har för låga skatter i Sverige. l Jag tycker att vi istället för skatter själva ska betala för att få åka skolskjuts, äta skollunch och laga tänderna. Undersökande uppgift Be eleverna ta reda på lite information om sin egen kommun; Hur hög är kommunalskatten? På vilken nivå ligger den i jämförelse med resten av landets kommuner? Hur mycket skatt får kommunen in på sina invånare? Hur används pengarna? Låt eleverna presentera sitt arbete inför klassen. 4/9
MATEMATIK Deklarera Varje år måste vuxna i Sverige deklarera. Det betyder att de får ett speciellt papper från Skatteverket där det står hur mycket de har tjänat i lön förra året och hur mycket skatt de betalat. Där står också om de äger ett hus och mycket annat. De vuxna kollar om alla uppgifter stämmer och fyller i sådant som fattas. Uppgift: Nu är det elevernas tur att göra sin egen deklaration. Hur mycket pengar fick de in under förra året? Be dem redovisa all veckopeng/månadspeng de fått på ett år. De har kanske även fått pengar som gåva eller tjänat några slantar på att sitta barnvakt eller städa rummet? När eleverna tror att de fått med allt de tjänat under ett år så måste de dra skatt på summan. Inkomstskatten är ungefär 33 procent i Sverige. Det betyder att de får dra bort 33 procent från summan de fått ihop. Hur mycket pengar blir det kvar? (Obs! Bortse här från grundavdrag och jobbskatteavdrag) Uppgift 2: Säg att du får en löneförhöjning på 1 000 kronor och skatten på den höjda lönen är 33 procent. Hur mycket får du behålla av din löneförhöjning? Räkna på moms Moms eller mervärdesskatt är en skatt som staten tar ut på de flesta varor och tjänster som säljs. Momsen är olika beroende på vad det är vi köper. (Momsen på böcker är 6 procent, momsen på livsmedel 12 procent och momsen på de flesta andra varor 25 procent) Uppgift: l Anta att en tröja kostar 200 kronor i affären. Hur stor del av det priset är moms? Hur mycket skulle tröjan kosta om vi inte hade moms? l Anta att en bok kostar 150 kronor i affären. Hur stor del av priset är moms? Hur mycket skulle boken kosta om vi inte hade moms? l Anta att en påse med apelsiner kostar 35 kronor. Hur stor del av priset är moms? Hur mycket skulle apelsinerna kosta om vi inte hade moms? l Anta att en handlare sätter priset före moms på en tröja till 150 kronor. Men sedan tillkommer momsen. Vad blir priset som vi kunder får betala? 5/9
NATURVETENSKAP Forska Grupparbete: Hur höga skatter är och hur skattepengar används skiljer sig åt mellan länder. Dela in klassen i olika grupper. Låt grupperna forska om varsitt land. Hur mycket skatt betalar invånarna i det landet? Försök ta reda på hur mycket landet lägger på forskning och utveckling och på universitet, i jämförelse med statens hela budget. Låt eleverna använda sig av Internet när de söker fakta. De kanske också känner någon från det landet som de valt, som de kan intervjua, eller så kan de be om uppgifter från ambassaden. Fördela och diskutera Gemensamt arbete: Använd er till exempel av ärtpåsar från gymnastiken. Tänk er att ärtpåsarna är de totala skatteintäkterna i Sverige. Skriv upp på tavlan exempel på områden som behöver skattepengar: skolan, vägar, sjukvård, polisen, tandläkaren etc. Eleverna får sedan leka att de är Anders Borg och att de ska fördela ärtpåsarna (skatteintäkterna) på ett rättvist sätt. Hur många ärtpåsar ska skola ha i förhållande till sjukvården? Polisen i förhållande till våra allmänna vägar? Diskutera sedan vad som händer om ni börjar flytta på ärtpåsarna från ett område till ett annat. Grupparbete Nu när man kan deklarera på nätet kan samhället dra ned på pappersanvändning och transporter. Låt några elever ta reda på hur många som deklarerar på andra sätt än papper. Hur har utvecklingen varit? Hur mycket trämassa går det åt till att trycka alla deklarationer i Sverige? Låt några elever ta reda på hur många deklarationer som skickas ut och hur mycket papper varje deklaration utgör. Låt några andra undersöka med Skatteverket eller pappersmasseföretag hur man skulle räkna fram totalen. Uppgift: I en deklaration får man dra av kostnader för resor till arbetet. Hur många gör sådana avdrag? Vad är genomsnittliga resekostnaden och trolig genomsnittlig resväg? Hur mycket mer utsläpp motsvarar det jämfört om alla de hade åkt tåg istället? 6/9
Länktips: Ekonomifakta www.ekonomifakta.se Ekonomifakta.se presenterar kända och okända fakta om företagande, jobb, skatter och annat av betydelse för samhällsekonomin. Deras källor är offentlig svensk och internationell statistik, men också egna beräkningar och studier. Här finns både internationell och nationell statistik. EU-upplysningen www.eu-upplysningen.se EU-upplysningen har information om skatteregler inom EU. Europeiska kommissionen www.ec.europa.eu Europeiska kommissionen har en databas med utförlig information om nivån på skatterna och vilka skatteregler som gäller inom EU. Dessutom går det att få fram information om vilken lagstiftning som styr skatterna, ekonomisk statistik och uppbördens storlek. Nordisk etax www.nordisketax.net På den nordiska skatteportalen NordiskeTax.net kan medborgarna i de nordiska länderna få svar på vilka skatteregler som gäller och göra jämförelser mellan de olika länderna. Informationen finns förutom på alla de nordiska språken även på engelska och är uppdelad landsvis. Regeringen www.regeringen.se Har fakta och länktips om skatter i Sverige och andra länder. Skattebetalarnas förening www.skattebetalarna.se Skattebetalarna är en ideell organisation som verkar för sänkt skatt, synliga skatter, bättre valuta för dina skattepengar samt ökad rättssäkerhet i skattefrågor. Skatteverket www.skatteverket.se Skatteverket är förvaltningsmyndighet för beskattning, fastighetstaxering, folkbokföring och registrering av bouppteckningar. Här finns fakta om skatter, deklarationer och mycket annat. 7/9
Länktips: Statistiska centralbyrån www.scb.se Statistiska centralbyrån (SCB) är en myndighet som tar fram statistik inom en mängd områden, däribland skatter. Tullverket www.tullverket.se Tullverket är en statlig myndighet som arbetar med de varor som kommer in till Sverige eller förs ut ur Sverige. Utrikespolitiska Institutet www.ui.se Utrikespolitiska Institutet analyserar förhållanden i världens länder. Har byggt upp databaser med fakta. 8/9