Undersökning bland utexaminerade 2010



Relevanta dokument
Från Hanken år 2006 och 2007 utexaminerade doktorers situation på arbetsmarknaden år 2009

Svara på webben: Karriäruppföljning för 2012 utexaminerade personer

Hanken utexaminerade år Hanken Svenska handelshögskolan / Hanken School of Economics

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Fem år i arbetslivet

Placering efter utbildning 2010

placeringsundersökning Utförd sommaren 2009 av Ekonomforum

Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey Suomi Svenska English

STUDERA VID ÅBO AKADEMI. Ett universitet med många möjligheter!

Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande enkät som riktar sig till studerande.

Vi vill att du besvarar enkäten utifrån dina studier vid Uppsala universitet i ovanstående huvudämne!

STARTENKÄT Enkäten görs senast inom en månad från det att den personliga utvecklingsplanen för kunnandet har godkänts.

Siffrorna anger svarsandel i % för varje alternativ.

ARBETSFORUM VID ÅBO AKADEMI ETT ÅR EFTER EXAMEN. Utexaminerade 2014 på arbetsmarknaden hösten 2015

STUDERA VID ÅBO AKADEMI. Ett universitet med många möjligheter!

ARBETSFORUM VID ÅBO AKADEMI ETT ÅR EFTER EXAMEN. Utexaminerade 2015 på arbetsmarknaden hösten 2016

UNDERSÖKNING ANGÅENDE UNDER ÅREN UTEXAMINERADE HANKEITERS PLACERING I ARBETSLIVET

Alumnstudie av naturvetarkemister

Innehållsförteckning

Du har fått den här enkäten eftersom du har tagit ut en psykologexamen vid Uppsala universitet åren

Umeå universitet Kemiska institutionen Vad gör våra studenter efter avlagd examen?

Placering efter utbildning 2012

Rapport. Forskarexaminerades utbildning och inträde på arbetsmarknaden. Enheten för statistik om utbildning och arbete

Enkät till dig som tagit en Magister-/Masterexamen

Alumnstudie av civilingenjörer i kemiteknik

Fresh Experts-programmet i detalj

ARBETSFORUM VID ÅBO AKADEMI ETT ÅR EFTER EXAMEN. Utexaminerade 2013 på arbetsmarknaden hösten 2014

Placering efter utbildning 2011

Arbetsforums rapporter: Placering på arbetsmarknaden

EXAMENSINRIKTAD VUXENUTBILDNING OCH UTBILDNING SOM LEDER TILL HÖGRE YRKESHÖGSKOLEEXAMEN VÅREN 2014

SYVBarometern 2011: Regional nedbrytning GR

Fristående examina. Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen

Studentbarometern. Tabellbilaga Högskolan i Halmstad

Rapport Manpower Work Life PENSIONEN - EN KÄLLA TILL ORO

Alumnstudie forskarutbildningen Bilaga 3

Vuxenutbildningen i Svenskfinland

Välkommen till Handels- och administrationsprogrammet HA

Arbetslivsenkäter och Kandidatrespons

Val av nya studerande

Tillämpningsanvisningar om hur ändringarna i behörighetsvillkoren för lärare inom yrkesutbildningen inverkar på anställningsvillkoren

Lag. om ändring av lagen om utkomstskydd för arbetslösa

Uppföljnings- och Alumni-undersökning. bland personer som tagit doktorsexamen. vid naturvetenskapliga fakulteten

ARBETSFORUM VID ÅBO AKADEMI ETT ÅR EFTER EXAMEN. Utexaminerade 2016 på arbetsmarknaden hösten 2017

UTVÄRDERING AV STÖD OCH HJÄLP TILL ANHÖRIGA

Nya företags utveckling

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Mittuniversitetet

Enkätundersökning IT-pedagoger 2010/11, 2011/12, 2012/13

TE-tjänster för företag och arbetsgivare

BR 分 SA Håkan Edholm

Arbetspensionen inte bara de gamlas grej

GUIDE FÖR ARBETS- OCH NÄRINGSBYRÅNS NYA INVANDRARKUNDER

Egenanställning- en ny väg in på arbetsmarknaden

ändras i statsrådets förordning om universiteten (770/2009) 5 som följer:

KYSELYLOMAKE: FSD2872 KIRJASTOJEN KANSALLINEN KÄYTTÄJÄKYSELY: AMMATTI- KORKEAKOULUKIRJASTOT 2013

Snabbare utexaminering inom alla utbildningssektorer

Så fungerar det: Arbetslöshet och ersättningen

Bra chefer gör företag attraktiva

TE-tjänster för företag och arbetsgivare

Unga på arbetsmarknaden om lönebildning

A3682. Intervjutjänster ESS 2012 FINLAND I EUROPA SVARSKORT

STUDENTBAROMETERN HÖGSKOLAN I HALMSTAD TABELLBILAGA

ANTAGNINGSGRUNDER FÖR TEKNIK OCH KOMMUNIKATION 2014

Kartlägg mångfalden. Att skapa en enkät

Sysselsättning bland studerande 2012

Varför reserveras en del av studieplatserna enbart för dem som inte redan har en studieplats vid eller examen från en högskola?

Fler platser på yrkeshögskolan

Vuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen

GUIDE FÖR ARBETS- OCH NÄRINGSBYRÅNS NYA INVANDRARKUNDER

Utvärderingsresultat. Relativa frekvenser av svar Std. Av. Medel 25% 50% Det påverkade mig inte alls 7.7% Det påverkade mig. inte alls 7.

Vad händer efter kandidatarbetet? Våren 2016 Johanna Söderholm

Framgångsfaktorer på arbetsmarknaden för personer med synnedsättning En jämförelse mellan dem som har arbete respektive har haft arbete

Utvärderingsresultat. Relativa frekvenser av svar Std. Av. Medel 50% 25% Det påverkade mig inte alls 22.2% Det påverkade mig. inte alls 33.

Utvärderingsresultat. Relativa frekvenser av svar Std. Av. Medel 25% 50% 11.1% Det påverkade mig inte alls. Det påverkade mig. inte alls 22.

Styr kosan ut i värl. Utbytesstudier är ett alternativ, ifall du studerar vid en yrkesläroanstalt, en yrkeshögskola eller ett universitet.

Utbildningsprogrammet i företagsekonomi, Borgå campus

Målen för lärarutbildningen

TE-tjänster för företag och arbetsgivare

UTREDNINGSBYRÅ. Att leva och bo som inflyttad på Åland STATISTIK ÅLANDS OCH

Enkät till dig som har NPF-diagnos

Filmen Ny i Sverige. Om filmen. Om Arbetsförmedlingen

Effektivare vägar mellan studier och arbetsliv

Studiernas gång Utexaminering i snabbare takt

Antagningsordning för Högskolan Dalarna utbildning på forskarnivå

Val och optioner! Info om valfria studier och magisteroptioner

[Efternamn], [Förnamn] [Adress] [Postnummer] [Stad]

Studie- och yrkesvägledarenkät 2013

Kvinnor utexaminerades snabbare från högskolor än män

Målgruppen för Attitude 2012 är andra årets studerande på andra stadiet. 22 gymnasier och yrkesskolor från Österbotten och Mellersta Österbotten

Deltagarens rapporteringsblankett KA1 Mobilitet bland studerande och nyutexaminerade vid yrkesläroanstalter Call 2015

Praktik är ett viktigt inslag i utbildningen. - Studenter anser att praktik är viktigt

En analys av AIPAL jämförelserapport för Yrkesexamen för specialhandledare av barn och ungdomar

Vägen till yrkeskunskap inom social-, hälso- och idrottsområdet

Uppföljning av yrkesutbildningar för vuxna i Göteborgsregionen anordnade av GRvux, till Kortversion

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Luleå tekniska universitet

Framgångsfaktorer på arbetsmarknaden för personer med nedsatt rörelseförmåga En jämförelse mellan dem som har arbete respektive har haft arbete

Funktionsnedsattas situation på arbetsmarknaden 4:e kvartalet En tilläggsundersökning till arbetskraftsundersökningen, AKU.

Utvärderingsresultat. Relativa frekvenser av svar Std. Av. Medel 50% 25% Det påverkade mig inte alls. Det påverkade mig. inte alls 50% inte alls 50%

Utvärderingsresultat. Relativa frekvenser av svar Std. Av. Medel 50% 25% Det påverkade mig inte alls 37.5% Det påverkade mig. inte alls 25% inte alls

DOKTORANDSPEGEL HH 2004

Transkript:

Undersökning bland utexaminerade Från utexaminerades 42 personer under år Undersökningens svarsprocent för s del var 43,9 Undersökningen genomfördes under hösten 11 I undersökningen deltog 11 av 2 yrkeshögskolor och fem universitet. En av yrkeshögskolorna deltog som ett pilotförsök och dess svar finns inte med i jämförelsen Undersökningens totala svarsprocent var 41,8 1

När fick du ditt första arbete som motsvarar din examen/utbildningsnivå? Man fick sitt första arbete som motsvarar examen/utbildningsnivå 6 4 Man arbetade med uppgifter som motsvarar examen/utbildningsnivå redan innan man inledde studierna Före utexamineringen 3 Efter utexamineringen Man har inte arbetat med uppgifter som motsvarar examen/utbildningsnivå (N=23) (N=2897) 2

Har du efter din utexaminering haft ett arbete som inte motsvarar din utbildning? Har man efter sin utexaminering haft ett arbete som inte motsvarar utbildningen? 8 7 6 4 3 Nej Ja (N=236) (N=3268) 3

Har du varit arbetslös efter din utexaminering? Har man varit arbetslös efter sin utexaminering? 9 8 7 6 4 Nej Ja 3 (N=234) (N=327) 4

Följdfråga om arbetslöshetens längd: Tid som arbetslös (antal månader) 4 4 3 3 2 1 <3 mån 3 mån 6 8 mån 9 11 mån Minst ett år (N=42) (N=84)

Ifall du har haft problem med att få jobb efter din utexaminering, uppskatta i vilken grad följande faktorer har försvårat ditt arbetssökande: Brist på arbetserfarenhet 3 2 1 Inte alls 2 3 4 Väldigt mycket (N=4) (N=922) 6

Ifall du har haft problem med att få jobb efter din utexaminering, uppskatta i vilken grad följande faktorer har försvårat ditt arbetssökande: Man betvivlar sin kompetens 3 2 1 Inte alls 2 3 4 Väldigt mycket (N=2) (N=922) 7

Ifall du har haft problem med att få jobb efter din utexaminering, uppskatta i vilken grad följande faktorer har försvårat ditt arbetssökande: Man har för få kontakter 3 2 1 Inte alls 2 3 4 Väldigt mycket (N=4) (N=918) 8

Ifall du har haft problem med att få jobb efter din utexaminering, uppskatta i vilken grad följande faktorer har försvårat ditt arbetssökande: Ämneskombination 4 4 3 3 2 1 Inte alls 2 3 4 Väldigt mycket (N=4) (N=99) 9

Ifall du har haft problem med att få jobb efter din utexaminering, uppskatta i vilken grad följande faktorer har försvårat ditt arbetssökande: Examen är obekant 6 4 3 Inte alls 2 3 4 Väldigt mycket (N=4) (N=923)

Ifall du har haft problem med att få jobb efter din utexaminering, uppskatta i vilken grad följande faktorer har försvårat ditt arbetssökande: Examen uppskattas inte 4 3 3 2 1 Inte alls 2 3 4 Väldigt mycket (N=4) (N=924) 11

Ifall du har haft problem med att få jobb efter din utexaminering, uppskatta i vilken grad följande faktorer har försvårat ditt arbetssökande: Dåligt sysselsättningsläge inom branschen 3 2 1 Inte alls 2 3 4 Väldigt mycket (N=4) (N=929) 12

Ifall du har haft problem med att få jobb efter din utexaminering, uppskatta i vilken grad följande faktorer har försvårat ditt arbetssökande: Sysselsättningsläget i regionen 3 3 2 1 Inte alls 2 3 4 Väldigt mycket (N=4) (N=917) 13

Ifall du har haft problem med att få jobb efter din utexaminering, uppskatta i vilken grad följande faktorer har försvårat ditt arbetssökande: Tidpunkt för utexaminering 4 3 3 2 1 Inte alls 2 3 4 Väldigt mycket (N=4) (N=921) 14

Ifall du har haft problem med att få jobb efter din utexaminering, uppskatta i vilken grad följande faktorer har försvårat ditt arbetssökande: Arbetslösa perioder mellan tidsbundna arbetsavtal 8 7 6 4 3 Inte alls 2 3 4 Väldigt mycket (N=3) (N=97) 1

Ifall du har haft problem med att få jobb efter din utexaminering, uppskatta i vilken grad följande faktorer har försvårat ditt arbetssökande: Diskriminering (t.ex. p.g.a kön) 8 7 6 4 3 Inte alls 2 3 4 Väldigt mycket (N=4) (N=922) 16

Vilket av följande alternativ motsvarar bäst din nuvarande situation på arbetsmarknaden? Nuvarande situation på arbetsmarknaden 6 Permanent heltidsarbete (fast anställning) Tidsbundet heltidsarbete Deltidsarbete Arbete med stöd av projektfinansiering Arbete finansierat med stipendium 4 3 I forskarskola Egenföretagare/ yrkesutövare/ frilansare Arbetar tillfälligt (s.k.snuttjobb) eller har flera parallella anställningar (arbetar enligt skattekort) Arbetslös arbetssökande eller genomgår arbetskraftsutbildning Sysselsatt via sysselsättningsstöd/ som arbetspraktikant Permitterad Familjeledig från arbete (moderskaps-/ faderskaps-/ föräldra-/ vårdledig) Familjeledig (utan arbetsförhållande) Militärtjänst eller civiltjänstgöring eller annars utanför arbetslivet Påbörjat direkt studier på heltid (N=236) (N=3288) Annan situation 17

Vilken är din huvudsakliga arbetsgivare? Nuvarande huvudsakliga arbetsgivare 6 4 Privat företag eller statsägt företag (t.ex. Itella Abp, Oy Yle Ab) Kommun, kommunförbund, kommunala affärsverk Yrkeshögskola 3 Stat, statligt affärsverk Universitet Förening, församling, stiftelse eller motsvarande, självständigt offentligrättsligt verk eller samfund Eget företag, yrkesutövare elller dylikt (N=227) (N=382) Annan arbetsgivare 18

Har du haft förmansuppgifter efter utexamineringen? Har man haft förmansuppgifter efter utexamineringen? 9 8 7 6 4 Ja, för tillfället Ja, men inte för tillfället Nej 3 (N=226) (N=3181) 19

I vilka av följande kategorier skulle du placera uppgifter som du nu huvudsakligen utför? Man skulle placera de uppgifter som man nu huvudsakligen utför i följande kategorier Kundbetjäning och försäljning Administration och planering 4 IT-branschen 3 Handelsbranschen (inköp, försäljning, marknadsföring etc.) Kyrkligt arbete 3 Konsultation eller företagsutbildning Transport och logistik 2 Juridiskt arbete Idrottsbranschen Jord- och skogsbruk Undervisning eller uppfostran 1 Finansiering och ekonomiförvaltning Byggnadsbranschen Social- och hälsoarbete Konstnärligt arbete Produktion Produktutveckling och -planering (N=221) (N=39) Forskning Kommunikation och media Annan arbetsuppgift

Om du valde flera alternativ i [föregående] fråga, vilken av dem är din huvudsakliga arbetsuppgift? Huvudsaklig arbetsuppgift 3 3 2 1 Kundbetjäning och försäljning Administration och planering IT-branschen Handelsbranschen (inköp, försäljning, marknadsföring etc.) Kyrkligt arbete Konsultation eller företagsutbildning Transport och logistik Juridiskt arbete Idrottsbranschen Jord- och skogsbruk Undervisning eller uppfostran Finansiering och ekonomiförvaltning Byggnadsbranschen Social- och hälsoarbete Konstnärligt arbete Produktion (N=223) (N=371) Produktutveckling och -planering Forskning Kommunikation och media Annan arbetsuppgift 21

I vilken utsträckning kan du använda dig av det du lärt dig vid yrkeshögskolan i ditt nuvarande arbete? I vilken utsträckning kan man använda sig av det man lärt sig vid yrkeshögskolan i sitt nuvarande arbete? 6 4 3 Inte mycket Litet/ delvis Man använder det man lärt sig kontinuerligt (N=228) (N=37) 22

Hur väl motsvarar ditt nuvarande arbete din yrkeshögskoleutbildning? Hur väl motsvarar nuvarande arbete yrkeshögskoleutbildningen? 7 6 4 3 Arbetets kravnivå är betydligt lägre än min utbildningsnivå Arbetets kravnivå är delvis lägre än min utbildningsnivå Arbetet motsvarar väl min utbildningsnivå Arbetet är mer krävande än min utbildningsnivå (N=224) (N=34) 23

Ifall ditt nuvarande arbete inte helt motsvarar din utbildningsnivå, vilken orsak var den viktigaste när du valde att ta emot arbetet? Ifall nuvarande arbete inte helt motsvarar utbildningsnivå, vilken orsak var den viktigaste när man valde att ta emot arbetet? 4 4 3 3 2 1 Man fortsatte med samma arbete som man hade innan man blev utexaminerad Man har inte fått annat arbete som motsvarar utbildningsnivå De tidigare arbetsuppgifterna är intressantare Lönen och/ eller arbetsvillkoren är bättre Annan utbildning har lett till nuvarande uppgifter Man har inte velat arbeta med uppgifter som motsvarar utbildningsnivå Annan orsak till det att man har arbete som inte motsvarar utbildningsnivå (N=94) (N=1193) 24

Hur stor var din bruttolön i september 11, inklusive regelbundna tillägg, naturaförmånernas beskattningsvärden och övertidsersättningar? Bruttolön i september 11 bland heltidsarbetare/ s.k. snuttjobbare/ de som har flera jobb 4 4 3 3 2 1 < e -2499 e -2999 e 3-3499 e 3-3999 e 4 e - (N=181) (N=221) 2

Vilket av följande påståenden stämmer bäst överens med dina karriärmål under de kommande fem åren? Karriärmål under de kommande fem åren 4 4 3 3 2 1 Man kommer antagligen att avancera till mer krävande specialistuppgifter i sin bransch endera som expert eller förman Man är nöjd med nivå och innehåll i sitt nuvarande jobb Man ska bli företagare Man planerar att byta bransch Man planerar att övergå till mindre krävande uppgifter (N=224) (N=3174) 26

Studerar du eller planerar du börja studera inom det närmaste året? (kortare kurser ordnade av arbetsgivaren tas inte i beaktande) Studerar man eller tänker man börja studera inom det närmaste året? 6 Man planerar avlägga doktors- eller licentiatexamen Man planerar avlägga magisterexamen 4 3 Man planerar avlägga högre yrkeshögskoleexamen Man planerar avlägga lägre högskoleexamen Man planerar avlägga examen på andra stadiet Man planerar komplettera sin examen med pedagogiska eller andra kompetesgivande studier Man planerar genomgå specialiseringsutbildning Man planerar inte studera inom den närmaste framtiden Andra studieplaner (N=227) (N=3137) 27

Saknar utbildningen enligt din åsikt några sådana kunskaper eller färdigheter som behövs i arbetslivet? Saknar utbildningen några sådana kunskaper eller färdigheter som behövs i arbetslivet? 7 6 4 3 Nej Ja (N=229) (N=2834) 28

Hur mycket tror du att följande faktorer inom utbildningen har underlättat att söka jobb och din sysselsättning? Praktik i hemlandet underlättade jobbsökande och sysselsättning 7 6 4 3 Inte alls Endast lite Något Mycket (N=21) (N=2832) 29

Hur mycket tror du att följande faktorer inom utbildningen har underlättat att söka jobb och din sysselsättning? Internationell erfarenhet (studentutbyte eller praktik utomlands) underlättade jobbsökande och sysselsättning 4 4 3 3 2 1 Inte alls Endast lite Något Mycket (N=68) (N=79) 3

Hur mycket tror du att följande faktorer inom utbildningen har underlättat att söka jobb och din sysselsättning? Examensarbete underlättade jobbsökande och sysselsättning 3 3 2 1 Inte alls Endast lite Något Mycket (N=229) (N=3227) 31

Hur mycket tror du att följande faktorer inom utbildningen har underlättat att söka jobb och din sysselsättning? Arbeten/projekt som man tagit del av under sin utbildning underlättade jobbsökande och sysselsättning 4 3 3 2 1 Inte alls Endast lite Något Mycket (N=21) (N=2683) 32

Hur mycket tror du att följande faktorer inom utbildningen har underlättat att söka jobb och din sysselsättning? Andra arbetslivskontakter (kurser ordnade av utbildningsprogrammet, mentorskap osv.) underlättade jobbsökande och sysselsättning 4 4 3 3 2 1 Inte alls Endast lite Något Mycket (N=178) (N=28) 33

Hur mycket tror du att följande faktorer inom utbildningen har underlättat att söka jobb och din sysselsättning? Studiehandledning och handledning i studieteknik (t.ex. i samband med uppgörande av individuell studieplan) underlättade jobbsökande och sysselsättning 4 4 3 3 2 1 Inte alls Endast lite Något Mycket (N=) (N=36) 34

Vad anser du om följande påståenden? Examen har gett mig tillräckliga förutsättningar för branschens arbetsuppgifter 4 3 3 2 1 Helt av annan åsikt 2 3 4 Helt av samma åsikt (N=23) (N=3281) 3

Vad anser du om följande påståenden? Med examen kan man få arbete utan arbetserfarenhet 3 2 1 Helt av annan åsikt 2 3 4 Helt av samma åsikt (N=237) (N=3273) 36

Vad anser du om följande påståenden? Yrkeshögskoleexamen har varit en bra investering med tanke på arbetsmöjligheter 4 4 3 3 2 1 Helt av annan åsikt 2 3 4 Helt av samma åsikt (N=237) (N=328) 37

Vad anser du om följande påståenden? Examen uppskattas bland arbetsgivarna 4 3 3 2 1 Helt av annan åsikt 2 3 4 Helt av samma åsikt (N=237) (N=3274) 38

Vad anser du om följande påståenden? Arbetsmarknaden uppskattar det kunnande som yrkeshögskoleexamen medför 4 4 3 3 2 1 Helt av annan åsikt 2 3 4 Helt av samma åsikt (N=237) (N=3274) 39

Vad anser du om följande påståenden? Den utbildning man fick var av hög kvalitet 4 3 3 2 1 Helt av annan åsikt 2 3 4 Helt av samma åsikt (N=234) (N=3278) 4

Hur nöjd är du med den examen som du avlagt med tanke på din sysselsättning? Hur nöjd är man med examen som man har avlagt med tanke på sysselsättning? 4 4 3 3 2 1 Väldigt missnöjd Missnöjd Något missnöjd Ganska nöjd Nöjd Väldigt nöjd (N=23) (N=3263) 41