Utvärderingsresultat. Relativa frekvenser av svar Std. Av. Medel 50% 25% Det påverkade mig inte alls 37.5% Det påverkade mig. inte alls 25% inte alls
|
|
- Klara Vikström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Programutvärdering skapad: Programutvärdering vid Högskolan Väst Human Factors, SGHUM, utan kommentarer () Institution: Högskolans förvaltning Antal svarande: 9 Utvärderingsresultat Teckenförklaring Relativa frekvenser av svar Std. Av. Medel Frågetext Vänstra värdet % % Högra värdet n=antal svar av.=medel sa.=std. Av. ab.=ingen synpukt Skala Histogram Högskolan Väst Värdering av grundutbildningsprogram vid studiernas slut. Ålder 9- år.6% 6-0 år.% - år 6-0 år - år 6-0 år.% + år. Kön Kvinna.6% Man.%. I vilken påverkade vart och ett av nedanstående förhållanden dig att söka den utbildning du nu avslutar? (sätt kryss i lämplig ruta/ fråga) a. Utbildningsprogrammets innehåll lockade mig mig.% 7.% mig i hög av=. sa.=0.7 b. Utbildningen ligger nära hemorten mig mig i 7.%.% % % hög av= sa.=.8 c. Utbildningen jag ville läsa fanns bara vid Högskolan Väst mig %.%.% mig i hög av=. sa.=.8 d. Högskolan Väst har gott rykte mig mig i.% %.% hög av= sa.=. e. Det finns jobb att få efter utbildningen mig mig i.% 7.% 7.%.% hög av=.6 sa.= Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida
2 Programutvärdering skapad: f. Någon i min närmaste omgivning talade gott om Högskolan Väst mig 7.%.% mig i hög av=. sa.=.. Har du haft förvärvsarbete under terminstid mer än 0 tim per vecka? Ja, under större delen av utbildningen.% Ja, under vissa delar av utbildningen.% Nej 7%. Hur upplevde du kravnivån på ditt utbildningsprogram? Mycket låg.%.% 7.% 7.% Mycket hög av= sa.=. Ange först examen (Du måste svara på denna fråga för att komma vidare.) Sjuksköterskeexamen (80 hp) Kandidatexamen (-årigt program, 80 hp) 0 Högskoleexamen (-årigt program, 0 hp) Högskoleingenjörsexamen (80 hp) 6. MÅL FÖR KANDIDATEXAMEN a. Kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon del av området samt orientering om aktuella forskningsfrågor..% 7.% av= sa.=. b. Förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer. 7% % av=. sa.=0. c. Förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar..% 6.% % av=. sa.=0.6 d. Förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper..%.% % av=.8 sa.=. e. Sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser..% 7.% % % av=. sa.=. f. Förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter..% 8.6%.9%.% n=7 av=.6 sa.= g. Insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används..%.% % av=.9 sa.= Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida
3 Programutvärdering skapad: h. Förmåga att identifiera ditt behov av ytterligare kunskap och att utveckla din kompetens..% 7.% av=. sa.=. 7. Behandling av huvudområden: a. Huvudområde ; Psykologi.% 87.% av=.9 sa.=0..%.% 7.% 7.% av=.9 sa.=. b. Huvudområde ; Sociologi.% % 6.% av=. sa.=0.8.% % % 7.% av=.8 sa.=. c. Huvudområde ; Informatik.% % % 7.% av=. sa.=.6 %.%.%.% 7.% av=. sa.=.8 d. Huvudområde ; Maskinteknik 7.% %.% % av=. sa.=..% %.% av=.9 sa.=. 8. Bedöm din undervisning. I vilken tycker du att du fick möjlighet att: I liten % % I hög av= sa.=0.8 a. Träna kritiskt tänkande b. Utveckla din allmänna problemlösningsförmåga I liten I hög.%.% % av=.9 sa.= c. Träna skriftlig framställning I liten I hög %.% 7.% % av=. sa.=.6 d. Träna muntlig framställning I liten I hög.%.%.% 7.% % av=. sa.= Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida
4 Programutvärdering skapad: e. Arbeta i team I liten I hög.% % 7.% % av=.8 sa.= f. Träna argumentation I liten I hög %.% 7.%.%.% av=.8 sa.=. 9a. Hur viktig anser du att kunskap i vetenskaplig metodik är för dig? Oviktig % % Viktig av=.8 9b. Hur nöjd är du med utbildningen i vetenskaplig metodik?.% %.% 7.%.% av=. sa.=. 0a. Hur viktigt anser du att det är med internationell anknytning i utbildningen?.% 6.%.%.% av=. sa.=. 0b. Hur nöjd är du med utbildningens internationella inslag? % 6.%.% av=.6 sa.=. a. Hur viktigt anser du att det är med genusperspektiv (d.v.s. kvinnligt och manligt) i utbildningen?.% 7.% 7.%.% av=. sa.=. b. Hur nöjd är du med den belysning av genusperspektivet som funnits i utbildningen?.% %.% av=. a. Anser du att det är viktigt med kulturell mångfald i utbildningen?.%.% 7.% 7.% av= sa.=. b. Hur nöjd är du med detta inslag i utbildningen? 7.% 7.% % av=.9 sa.=0.8 a. Hur viktigt är det för dig att din utbildning integreras med arbetslivet? % 7% av=.8 sa.=0. b. Hur nöjd är du med inslaget av arbetsintegrerat lärande (AiL) i din utbildning? %.%.% av=.9 sa.=.. I hur hög uppfylldes dina förväntningar med lärandemålen i utbildningsplanen? Uppfylldes.%.% 66.7%.% Uppfylldes helt av=.8 sa.= Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida
5 Programutvärdering skapad: Tycker du att du hade tillräckligt med förkunskaper för att gå denna utbildning? Inte alls tillräckligt.%.%.%.% Helt tillräckligt av=. sa.=. 6a. Klarade du av att följa med i undervisningen? Nej, Ja, helt och hållet.%.%.% av=.9 sa.=. 7a. I hur hög gav undervisningen möjligheter till deltagaraktivitet? I allt för liten.%.%.% I hög av=. 7b. Hur aktiv var du själv i att delta? Inte deltagande alls Mycket deltagande.%.6%.% av= sa.= Hur tycker du att de pedagogiska arbetsformerna har varit under utbildningen? 8a. Auktoritära.%.6%.%.% Demokratiska av=..%.%.%.% 8b. Enformiga Omväxlande av=. sa.=..%.%.%.% 8c. Ineffektiva Effektiva av=. sa.=..6%.%.% 8d. Fastlåsta Flexibla av=.6 sa.=0.7.%.% 66.7%.% 8e. Oinsiprierande Inspirerande av=.7 sa.=. 9. Hur har du sammanfattningsvis upplevt att lärarna har arbetat och agerat gentemot dig? 9a. Oengagerade.%.%.%.% Engagerade av=.7 sa.=..%.%.%.% 9b. Okunniga Kunniga av= sa.=.%.%.%.% 9c. Ointresserade Stödjande av=.6 sa.=. 66.7%.%.% 9d. Kravlösa Krävande av=. sa.= Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida
6 Programutvärdering skapad: Var schema färdigt i tillräckligt god tid för att du skulle kunna planera dina studier långsiktigt? (Schema skall ligga ute en vecka innan kursen startar.) Inte i god tid.%.%.%.% I god tid av=. sa.=.6. Hur många timmar har du i genomsnitt lagt ner på dina studier per vecka? 0.%.% 0.%.% 0.%.%. Hur stor del av det schemabundna arbetet per vecka har varit lärarlett, d.v.s. med lärare närvarande? (Ange timmar/vecka).%.% 6.% 8.% 9.% 0.%.%. Hur upplever du förekomsten av följande arbetsformer? Alldeles för lite.%.%.%.% av=.6 sa.=. a. Föreläsningar b. Seminarier Alldeles för lite.% 77.8%.% av= sa.=0. c. Handledning i grupp Alldeles för lite 7.%.% av=. sa.= ab.= d. Handledning enskilt Alldeles för lite.%.%.% av=. e. Basgruppsarbete Alldeles för lite 7% % n= av=. sa.=0. ab.= f. Laborationer Alldeles för lite.% 66.7% n= av=.7 sa.=0.6 ab.=6 g. VFU/Co-op/praktik Alldeles för lite 66.7%.% n= av=. sa.=0.6 ab.= Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida 6
7 Programutvärdering skapad: h. Projektarbete Alldeles för lite 8.6% 8.6%.9% n=7 av=. ab.=. Hur meningsfulla var basgruppsarbetena i utbildningen? Inte alls meningsfulla % % Mycket meningsfulla n= av= sa.=.6 ab.=. Hur meningsfulla var gruppdiskussioner i utbildningen? Inte alls meningsfulla.%.%.% Mycket meningsfulla av=. sa.= 6. Tycker du att innehållet i examinationerna har gett dig möjlighet att visa att du har uppnått lärandemålen? Inte alls.%.%.% Helt och hållet av=.9 7. Fick du tillräcklig information om de krav som ställdes i examinationerna? Inte alls 66.7%.% Helt och hållet av=.7 sa.= 8. Följande frågor handlar om upplevelsen av högskolans lärmiljö. Hur nöjd är du med följande? Mycket missnöjd.%.%.%.6% av=. sa.=. a. Högskolans lokaler b. Studentservice Mycket missnöjd.%.%.%.6% av= sa.=. c. Lärarhjälp vid studieproblem Mycket missnöjd.% 66.7%.% av=. sa.= d. Lärartillgänglighet utanför utbildningspassen Mycket missnöjd.%.6%.%.% av=. e. Möjligheterna att föra fram synpunkter, positiva såväl som negativa Mycket missnöjd.%.%.%.% av=.8 sa.=. f. Lärarhandledning Mycket missnöjd.%.%.%.%.% av=. sa.=. g. Feedback på studieinsatser Mycket missnöjd.%.%.%.%.% av=. sa.=. h. Samarbetesmöjligheter med studiekamrater Mycket missnöjd.%.%.% av= Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida 7
8 Programutvärdering skapad: i. Underlättande av sociala kontakter mellan studenterna Mycket missnöjd.%.%.% av=.8 sa.=0.8 j. Samordning av utbildningen mellan lärare Mycket missnöjd.%.%.%.% av=.6 sa.=. 9. Tycker du att du är förberedd för ditt kommande yrkesliv? Inte förberedd alls.%.%.%.% Helt och hållet förberedd av=.7 sa.=. 0a. Har det varit viktigt med inflytande över din egen studiegång?.%.%.%.%.% av=. sa.=. 0b. Hur nöjd är du med det inflytande du har haft?.%.%.%.% av=.. Hur har du sammanfattningsvis upplevt din studietid här på Högskolan Väst? Ostrukturerad.%.%.%.% strukturerad av=. sa.= a..6%.%.% b. Auktoritär Demokratisk av=.6 sa.=0.7.%.%.%.6% c. Hämmande Utvecklande av=. sa.=..%.%.%.% d. Statisk Dynamisk av=.6.%.%.%.% e. Mycket negativ Mycket positiv av= sa.= Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida 8
9 Programutvärdering skapad: Profillinje Sammanställning: Human Factors, SGHUM, utan kommentarer Högskolan Väst Värdering av grundutbildningsprogram vid studiernas slut. I vilken påverkade vart och ett av nedanstående förhållanden dig att söka den utbildning du nu avslutar? (sätt kryss i lämplig ruta/fråga) a. Utbildningsprogrammets innehåll lockade mig mig b. Utbildningen ligger nära hemorten mig c. Utbildningen jag ville läsa fanns bara vid Högskolan Väst mig d. Högskolan Väst har gott rykte mig e. Det finns jobb att få efter utbildningen mig f. Någon i min närmaste omgivning talade gott om Högskolan Väst mig mig i hög mig i hög mig i hög mig i hög mig i hög mig i hög. Hur upplevde du kravnivån på ditt utbildningsprogram? Mycket låg Mycket hög av=. av= av=. av= av=.6 av=. av= 6. MÅL FÖR KANDIDATEXAMEN a. Kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, b. Förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer. c. Förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar. av= av=. av=. d. Förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper. av=.8 e. Sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser. av=. f. Förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter. n=7 av=.6 g. Insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används. av=.9 h. Förmåga att identifiera ditt behov av ytterligare kunskap och att utveckla din kompetens. av=. 7. Behandling av huvudområden: av=.9 a. Huvudområde ; Psykologi av=.9 b. Huvudområde ; Sociologi av=. av=.8 c. Huvudområde ; Informatik av=. av=. d. Huvudområde ; Maskinteknik av=. av=.9 8. Bedöm din undervisning. I vilken tycker du att du fick möjlighet att: a. Träna kritiskt tänkande I liten I hög av= Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida 9
10 Programutvärdering skapad: b. Utveckla din allmänna problemlösningsförmåga I liten c. Träna skriftlig framställning I liten d. Träna muntlig framställning I liten e. Arbeta i team I liten f. Träna argumentation I liten 9a. Hur viktig anser du att kunskap i vetenskaplig metodik är för dig? Oviktig Viktig I hög I hög I hög I hög I hög av=.9 av=. av=. av=.8 av=.8 av=.8 9b. Hur nöjd är du med utbildningen i vetenskaplig metodik? av=. 0a. Hur viktigt anser du att det är med internationell anknytning i utbildningen? av=. 0b. Hur nöjd är du med utbildningens internationella inslag? av=.6 a. Hur viktigt anser du att det är med genusperspektiv (d.v.s. kvinnligt och manligt) i utbildningen? av=. b. Hur nöjd är du med den belysning av genusperspektivet som funnits i utbildningen? av=. a. Anser du att det är viktigt med kulturell mångfald i utbildningen? av= b. Hur nöjd är du med detta inslag i utbildningen? av=.9 a. Hur viktigt är det för dig att din utbildning integreras med arbetslivet? av=.8 b. Hur nöjd är du med inslaget av arbetsintegrerat lärande (AiL) i din utbildning? av=.9. I hur hög uppfylldes dina förväntningar med lärandemålen i utbildningsplanen? Uppfylldes inte alls. Tycker du att du hade tillräckligt med förkunskaper för att gå denna utbildning? Inte alls tillräckligt Uppfylldes helt Helt tillräckligt 6a. Klarade du av att följa med i undervisningen? Nej, Ja, helt och hållet 7a. I hur hög gav undervisningen möjligheter till deltagaraktivitet? I allt för liten 7b. Hur aktiv var du själv i att delta? Inte deltagande alls 8. Hur tycker du att de pedagogiska arbetsformerna har varit under utbildningen? 8a. Auktoritära I hög av=.8 av=. av=.9 av=. Mycket deltagande av= Demokratiska 8b. Enformiga Omväxlande av=. av=. 8c. Ineffektiva Effektiva av=. 8d. Fastlåsta Flexibla av=.6 8e. Oinsiprierande Inspirerande 9. Hur har du sammanfattningsvis upplevt att lärarna har arbetat och agerat gentemot dig? 9a. Oengagerade Engagerade 9b. Okunniga Kunniga av=.7 av=.7 av= 9c. Ointresserade Stödjande av=.6 9d. Kravlösa Krävande av=. 0. Var schema färdigt i tillräckligt god tid för att du skulle kunna planera dina studier långsiktigt? (Schema skall ligga ute en vecka innan kursen startar.) Inte i god tid I god tid av=.. Hur upplever du förekomsten av följande arbetsformer? a. Föreläsningar Alldeles för lite Alldeles för av= Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida 0
11 Programutvärdering skapad: b. Seminarier Alldeles för lite Alldeles för c. Handledning i grupp Alldeles för lite Alldeles för d. Handledning enskilt Alldeles för lite Alldeles för e. Basgruppsarbete Alldeles för lite Alldeles för f. Laborationer Alldeles för lite Alldeles för g. VFU/Co-op/praktik Alldeles för lite Alldeles för h. Projektarbete Alldeles för lite Alldeles för. Hur meningsfulla var basgruppsarbetena i utbildningen? Inte alls meningsfulla. Hur meningsfulla var gruppdiskussioner i utbildningen? Inte alls meningsfulla 6. Tycker du att innehållet i examinationerna har gett dig möjlighet att visa att du har uppnått lärandemålen? Inte alls Mycket meningsfulla Mycket meningsfulla Helt och hållet 7. Fick du tillräcklig information om de krav som ställdes i examinationerna? Inte alls Helt och hållet av= av=. av=. n= av=. n= av=.7 n= av=. n=7 av=. n= av= av=. av=.9 av=.7 8. Följande frågor handlar om upplevelsen av högskolans lärmiljö. Hur nöjd är du med följande? Mycket missnöjd av=. b. Studentservice Mycket missnöjd av= c. Lärarhjälp vid studieproblem Mycket missnöjd av=. d. Lärartillgänglighet utanför utbildningspassen Mycket missnöjd av=. e. Möjligheterna att föra fram synpunkter, positiva såväl som negativa Mycket missnöjd av=.8 f. Lärarhandledning Mycket missnöjd av=. g. Feedback på studieinsatser Mycket missnöjd av=. h. Samarbetesmöjligheter med studiekamrater Mycket missnöjd av= i. Underlättande av sociala kontakter mellan studenterna Mycket missnöjd av=.8 j. Samordning av utbildningen mellan lärare Mycket missnöjd 9. Tycker du att du är förberedd för ditt kommande yrkesliv? Inte förberedd alls 0a. Har det varit viktigt med inflytande över din egen studiegång? Helt och hållet förberedd av=.6 av=.7 av=. 0b. Hur nöjd är du med det inflytande du har haft? av=.. Hur har du sammanfattningsvis upplevt din studietid här på Högskolan Väst? Ostrukturerad strukturerad av=. a. b. Auktoritär Demokratisk av=.6 c. Hämmande Utvecklande av=. d. Statisk Dynamisk av=.6 e. Mycket negativ Mycket positiv av= (*) Notera: Om antalet svar i en fråga är för lågt kommer ej utvärderingen att visas i profillinjen Utvärderingen är genomförd med EvaSys Sida
Utvärderingsresultat. Relativa frekvenser av svar Std. Av. Medel 50% 25% Det påverkade mig inte alls. Det påverkade mig. inte alls 50% inte alls 50%
Programutvärdering skapad: 0-06-6 Programutvärdering vid Högskolan Väst Ekonom online, SGEON, utan kommentarer () Institution: Högskolans förvaltning Antal svarande: Utvärderingsresultat Teckenförklaring
Läs merUtvärderingsresultat. Relativa frekvenser av svar Std. Av. Medel 50% 25% Det påverkade mig inte alls 22.2% Det påverkade mig. inte alls 33.
Programutvärdering skapad: 0-06-6 Programutvärdering vid Högskolan Väst Ledarskap inom detaljhandeln, SGLID, utan kommentarer () Institution: Högskolans förvaltning Antal svarande: 9 Utvärderingsresultat
Läs merUtvärderingsresultat. Relativa frekvenser av svar Std. Av. Medel 25% 50% 11.1% Det påverkade mig inte alls. Det påverkade mig. inte alls 22.
Programutvärdering skapad: 0-06-6 Programutvärdering vid Högskolan Väst Personalekonomi, SGPEK, utan kommentarer () Institution: Högskolans förvaltning Antal svarande: 0 Utvärderingsresultat Teckenförklaring
Läs merUtvärderingsresultat. Relativa frekvenser av svar Std. Av. Medel 25% 50% Det påverkade mig inte alls 7.7% Det påverkade mig. inte alls 7.
Programutvärdering skapad: 0-06-7 Programutvärdering vid Högskolan Väst Nätverksteknik med IT-säkerhet, TGNIT, utan kommentarer () Institution: Högskolans förvaltning Antal svarande: Utvärderingsresultat
Läs merUtvärderingsresultat. Relativa frekvenser av svar Std. Av. Medel 25% 50% Det påverkade mig inte alls 50% Det påverkade mig. inte alls.
Programutvärdering skapad: 0-06-6 Programutvärdering vid Högskolan Väst Magister i informatik, SAINI, utan kommentarer () Institution: Högskolans förvaltning Antal svarande: Utvärderingsresultat Teckenförklaring
Läs merRapport: Programutvärdering vt 2012
Rapport: Programutvärdering vt Datateknisk systemutveckling, hp (SGDAS, V, utan kommentarer) Hej! Enligt beslut i Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå (UN) har i år programutvärderingar genomförts
Läs merRapport: Programutvärdering vt 2012
Rapport: Programutvärdering vt Webmaster, hp (TGWEM, V, utan kommentarer) Hej! Enligt beslut i Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå (UN) har i år programutvärderingar genomförts för så gott
Läs merRapport: Programutvärdering vt 2012
Rapport: Programutvärdering vt Personalekonomi, hp (SGPEK, V, utan kommentarer) Hej! Enligt beslut i Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå (UN) har i år programutvärderingar genomförts för så
Läs merElektroingenjör med inr mot elkraft, 180 hp, co-op, start H09 (exkl kommentarer)
Programutvärdering Elektroingenjör med inr mot elkraft, hp, co-op, start H (exkl kommentarer) Hej Enligt beslut från Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå (UN) har följande programutvärderingar
Läs merMål för generella examina
för generella examina Kandidatexamen Kandidatexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng med viss inriktning som varje högskola själv bestämmer, varav minst 90 högskolepoäng
Läs merExamensbeskrivningar för filosofie kandidat-, magister-, och masterexamen vid HT-fakulteterna
BESLUT 1 Dnr U 2016/690 Fakultetsstyrelsens arbetsutskott Examensbeskrivningar för filosofie kandidat-, magister-, och masterexamen vid HT-fakulteterna Examensbeskrivningen gäller för generell examen som
Läs merInformatik med inriktning systemutveckling, 180 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Informatik med inriktning systemutveckling, 180 hp Informatics with Focus on Systems Development, 180 Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer
Läs merEXAMENSBESKRIVNING. Filosofie kandidatexamen med huvudområdet europakunskap Degree of Bachelor of Science with a major in European Studies
EXAMENSBESKRIVNING Filosofie kandidatexamen med huvudområdet europakunskap Degree of Bachelor of Science with a major in European Studies 1. Fastställande Filosofie kandidatexamen med huvudområdet europakunskap
Läs merKandidatprogram i teologi 180 högskolepoäng. Teologiska högskolan Stockholm. Utbildningsplan
Kandidatprogram i teologi 180 högskolepoäng Bachelor of Theology (Three Years), 180 higher education credits Teologiska högskolan Stockholm Stockholm School of Theology Utbildningsplan Beslut: 2015-01-20(reviderad)
Läs merBeteendevetenskapligt program, 180 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Beteendevetenskapligt program, 180 hp Bachelor Programme in Behavioural Science Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer SBEVG Grundnivå MIUN Högskolepoäng
Läs merEkoentreprenör för hållbar utveckling, 180 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Ekoentreprenör för hållbar utveckling, 180 hp Eco Entrepreneur for Sustainable Development, 180 Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer NEKEG
Läs merFolkhälsa, samhälle och projektledning, 180 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Folkhälsa, samhälle och projektledning, 180 hp Public Health, Society and Project Management, 180 Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer VFOLG
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Ekonomprogrammet On-line, 180 högskolepoäng. The Business Administration and Economics Program On-Line, 180 ECTS Credits
Dnr: 943/2006-510 Grundutbildningsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Ekonomprogrammet On-line, 180 högskolepoäng The Business Administration and Economics Program On-Line, 180
Läs merUtbildningsplan Dnr CF /2006
HUMANISTISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-670/2006 Sida 1 (6) MEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAPLIGT PROGRAM MED INTERNATIONELL INRIKTNING, 180 HÖGSKOLEPOÄNG International Communications Programme,
Läs merSGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå
Läs merAvdelningen för informations- och kommunikationssystem Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier
1 (6) Utbildningsplan för: Datateknik, 180 hp Computer Science Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer TDATG Grundnivå 2007/127 Högskolepoäng 180 Ansvarig avdelning Ansvarig
Läs merFolkhälsovetenskapliga programmet, 180 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Folkhälsovetenskapliga programmet, 180 hp Programme in Public Health Science, 180 credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer VFOHG Grundnivå MIUN
Läs merUTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I UTBILDNINGSLEDARSKAP, 120 HÖGSKOLEPOÄNG
STYRDOKUMENT Dnr G 2016/234 UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I UTBILDNINGSLEDARSKAP, 120 HÖGSKOLEPOÄNG MASTER S PROGRAMME IN EDUCATIONAL LEADERSHIP, 120 HIGHER EDUCATION CREDITS AVANCERAD NIVÅ/SECOND CYCLE
Läs merUtbildningsplan Dnr CF /2006. PR- OCH INFORMATIONSPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Public Relations Programme, 180 ECTS
HUMANISTISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-669/2006 Sida 1 (6) PR- OCH INFORMATIONSPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Public Relations Programme, 180 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat 12 oktober
Läs merDIGITAL MEDIEDESIGNPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG
AKADEMIN FÖR HUMANIORA, UTBILDNING OCH SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsplan Dnr CF 52-564/2009 Sida 1 (6) DIGITAL MEDIEDESIGNPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Digital Media Design Programme, 180 higher educational
Läs merBeteendevetenskapligt program, 180 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Beteendevetenskapligt program, 180 hp Bachelor Programme in Behavioural Science Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer SBETG Grundnivå MIUN 2006/765
Läs merNationella examensmål och förväntade studieresultat inom utbildningsprogram vid samhällsvetenskapliga fakulteten
Nationella examensmål och förväntade studieresultat inom utbildningsprogram vid samhällsvetenskapliga fakulteten Enligt rektors beslut om Handläggningsordning för säkring av nationella examensmål vid Umeå
Läs merUtbildningsplan Dnr CF /2006. Sida 1 (5)
HUMANISTISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-668/2006 Sida 1 (5) FILMPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Film Studies Programme, 180 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat den 12 oktober 2004 av fakultetsnämnden
Läs merHöga omdömen av utbildning i matematik vid Umeå universitets
Sid 1 (5) a omdömen av utbildning i matematik vid Umeå universitets Matematik Matematisk statistik Umeå universitet erhåller omdömet mycket hög kvalitet på kandidatexamen i matematik. Masterexamen i matematisk
Läs merUtbildningsplan för Matematikprogrammet (N1MAT) Bachelor s Programme in Mathematics Grundnivå
Naturvetenskapliga fakulteten Dnr G 2015/59 Utbildningsplan för Matematikprogrammet (N1MAT) Bachelor s Programme in Mathematics Grundnivå 1. Utbildningsprogrammets benämning och omfattning Programmet benämns
Läs merProgramvaruteknik, hp
1 (6) Utbildningsplan för: Programvaruteknik, 120-180 hp Software Engineering, 120-180 Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer TPVAG Grundnivå MIUN 2010/1734 Högskolepoäng
Läs merMASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP
UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP 120 HÖGSKOLEPOÄNG MÅL - självständigt och kritiskt med teori och metod identifiera och analysera centrala problem inom det statsvetenskapliga kunskapsområdet;
Läs merUtbildning: Kandidatutbildning i fri konst med inriktning mot fotografi Bachelor of Art in Photography
GÖTEBORGS UNIVERSITET Konstnärliga fakultetsnämnden Högskolan för fotografi Utbildningsplan Utbildning: Kandidatutbildning i fri konst med inriktning mot fotografi Bachelor of Art in Photography Examen:
Läs merVerksamhetsberättelse och verksamhetsplan för Statistikerprogrammet,
15-1-9 Sid 1 () Verksamhetsberättelse och verksamhetsplan för Statistikerprogrammet, 18hp. Programbeskrivning Statistikerprogrammet är ett treårigt kandidatprogram med inriktning mot statistik. Förutom
Läs merUtbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng
Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng Bachelor s Programme in Education 180 Higher Education Credits Revidering fastställd av dekanus vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten
Läs merUtbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/401. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing
Dnr HS 2015/401 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i marknadsföring Programkod: Programmets benämning: Inriktningar: SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master
Läs merSYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG
INSTITUTIONEN FÖR EKONOMI, STATISTIK OCH INFORMATIK Utbildningsplan Dnr CF 52-45/2007 Sida 1 (7) SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Programme of Systems Analysis, 180 ECTS Utbildningsprogrammet
Läs merA Utbildningsplan för kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling
Samhällsvetenskapliga fakulteten A Utbildningsplan för kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling (Bachelor of Science Programme in Urban and Regional Planning) Omfattning: 180
Läs merThomas Padron-Mccarthy. Databasteknik, 7.5 hp (DT105G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 21. Undersökningsresultat
Thomas Padron-Mccarthy Databasteknik, 7. hp (DT0G-70-06) Antal svarande = Svarsfrekvens i procent = Undersökningsresultat Teckenförklaring Relativa frekvenser av svar Std. Av. Median Frågetext Vänstra
Läs merDatavetenskapligt program, 180 högskolepoäng
GÖTEBORGS UNIVERSITET UTBILDNINGSPLAN IT-fakultetsstyrelsen 2013-02-14 Datavetenskapligt program, 180 högskolepoäng (Computer Science, Bachelor s Programme, 180 credits) Grundnivå/First level 1. Fastställande
Läs merMASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP
UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP 120 HÖGSKOLEPOÄNG INLEDNING Masterprogrammet i statsvetenskap är en utbildning på avancerad nivå som ger verktyg för att förstå och analysera politik, demokrati,
Läs merUtbildningsplan Dnr CF /2006. DIGITAL MEDIEDESIGNPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Digital Media Design Programme, 180 ECTS
HUMANISTISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-671/2006 Sida 1 (6) DIGITAL MEDIEDESIGNPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Digital Media Design Programme, 180 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat den
Läs merInternational Tourism Management 180 högskolepoäng
Utbildningsplan International Tourism Management 180 högskolepoäng International Tourism Management 180 Higher Education Credits *) Fastställd i Utbildnings- och Forskningsnämnden 2012-10-11 Gäller fr.o.m.
Läs merBeslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Utbildningsplan för Kandidatprogram i språk Bachelor's Programme in Language Studies 180.0 Högskolepoäng 180.0 ECTS credits Programkod: HSPIK Gäller från: HT 2016 Fastställd: 2016-03-02 Värdinstitution:
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (5) BESLUT 2015-12-15 Dnr SU FV-3.2.5-1919-15 Lokal examensbeskrivning Ekonomie kandidatexamen Huvudområde: Företagsekonomi Business and Economics Företagsekonomi handlar i sin vidaste bemärkelse om
Läs merBeteendevetenskapligt program, 180 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Beteendevetenskapligt program, 180 hp Bachelor Programme in Behavioural Science Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer SBETG Grundnivå MIUN 2006/765
Läs merPedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp Education BA (C) Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng PE014G Pedagogik Grundnivå (C)
Läs merFakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan
Dnr FAK1 2010/159 Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Magister-/masterprogram i redovisning och finansiering Masterprogramme in Accounting and Finance Programkod: SAMRE/SAAAF Programmets
Läs merBeslut om riktlinjer för val av mål vid utvärdering av utbildningar som leder till generell examen (omgång ).
Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Maria Sundkvist Beslut 2012-01-31 Reg.nr 12-4013-10 Beslut om riktlinjer
Läs merDokumentation vid inrättande av nytt utbildningsprogram
1 (2) BESLUT 2016-06-03 Dokumentation vid inrättande av nytt utbildningsprogram Vid anhållan från institution att inrätta nytt program skall ansökan ställas till Grundutbildningsberedningen och följande
Läs merNATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN
NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Dnr GU 2019/1736 Matematikprogrammet, 180 högskolepoäng Bachelor's Programme in Mathematics, 180 credits Programkod: N1MAT 1. Fastställande Utbildningsplanen
Läs merBeslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Utbildningsplan för Kandidatprogram i moderna språk Bachelor's Programme in Modern Languages 180.0 Högskolepoäng 180.0 ECTS credits Programkod: HMOLK Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2015-03-05 Värdinstitution:
Läs merMagister-/masterprogram i hållbar informationsförsörjning, hp
1 (7) Utbildningsplan för: Magister-/masterprogram i hållbar informationsförsörjning, 60-120 hp Master's Programme in Sustainable Information Provision (60 or 120 Credits) Allmänna data om programmet Programkod
Läs merUtbildningsplan för: Masterprogrammet i pedagogik med inriktning mot professionsutveckling och forskning, 120 hp MIUN 2017/460. Utbildningsvetenskap
1 (5) Utbildningsplan för: Masterprogrammet i pedagogik med inriktning mot professionsutveckling och forskning, 120 hp Master Programme in Education with Specialisation in Professional Development and
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (6) BESLUTAD 2015-12-15 Dnr SU FV-3.2.5-1959-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie kandidatexamen Huvudområde: Företagsekonomi Business Administration Företagsekonomi handlar i sin vidaste bemärkelse
Läs merInternationellt masterprogram i ekoteknik och hållbar utveckling, 120 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Internationellt masterprogram i ekoteknik och hållbar utveckling, 120 hp International Master's Programme in Ecotechnology and Sustainable Development, 120 higher education credits
Läs merRetorikprogrammet kommunikativt ledarskap, 180 högskolepoäng
AKADEMIN FÖR HUMANIORA, UTBILDNING OCH SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsplan Dnr CF 52-670/2007 Sida 1 (6) Retorikprogrammet kommunikativt ledarskap, 180 högskolepoäng Rhetoric and Leadership, 180 higher education
Läs merUtbildningsplan Dnr CF /2006. Sida 1 (6) INTERNATIONELLA MEDIEPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG International Communications Programme, 180 ECTS
HUMANISTISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-670/2006 Sida 1 (6) INTERNATIONELLA MEDIEPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG International Communications Programme, 180 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat
Läs merMål och kriterier för utvärdering av ingenjörs- och teknikvetenskapliga området
Mål och kriterier för utvärdering av ingenjörs- och teknikvetenskapliga området 2012-11-27 I utvärderingen har vi valt att göra några interna klargöranden om hur olika begrepp bör tolkas. Genomgående ska
Läs merUtbildningsplan. Kommunikation och PR. SGKPR Kommunikation och PR Study Programme in Public Relations. Programkod: Programmets benämning:
Dnr HS 2016/638 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Programkod: Programmets benämning: SGKPR Study Programme in Public Relations Karlstads universitet 651 88 Karlstad Tfn 054-700
Läs merLokal examensbeskrivning
Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Pedagogik Education I pedagogik behandlas frågor om hur människor lär, påverkas och utvecklas såväl i vardagsliv som i utbildning och arbetsliv.
Läs merSGSPL, Kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling, 180 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGSPL, Kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Urban and Regional Planning, 180 credits
Läs merMycket hög kvalitet av utbildning i sjukgymnastik vid Umeå universitet
Sid 1 (6) kvalitet av utbildning i sjukgymnastik vid Umeå universitet Sjukgymnastexamen Sjukgymnastik Sjukgymnastexamen och kandidat, magister- och masterexamen i sjukgymnastik vid Umeå universitet fick
Läs merFakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur
Dnr: HL/2009 0110 Utbildningsplan Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur Internationell administration med språk, 180 högskolepoäng International Administration
Läs merSASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Läs merHandläggningsordning för säkring av nationella examensmål vid Umeå universitet
Handläggningsordning för säkring av nationella examensmål vid Umeå universitet Fastställd av rektor 2013-06-18 Dnr: UmU 100-818-13 Typ av dokument: Handläggningsordning Beslutad av: Rektor Giltighetstid:
Läs merHÄLSOUTVECKLARPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG
HÄLSOVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-677/2006 Sida 1 (6) HÄLSOUTVECKLARPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Health Promotion Programme, 180 ECTS Utbildningsprogrammet inrättades den 13 december
Läs merHögskoleverkets ger hög kvalitet till statsvetenskap och fredsoch konfliktstudier vid Umeå universitet, våren 2012
Sid 1 (6) skoleverkets ger hög kvalitet till statsvetenskap och fredsoch konfliktstudier vid Umeå universitet, våren 2012 Statsvetenskap Freds- och konfliktstudier Utvecklingsstudier skoleverket ger Umeå
Läs merFakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i Marknadsföring och ledning av
Dnr FAK1 2010/158 Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Magister-/masterprogram i Marknadsföring och ledning av tjänsteverksamheter Masterprogramme in Service Marketing and Management
Läs merNAMIH, Masterprogram i miljö- och hälsoskydd, 120 högskolepoäng Master Programme in Environmental Health Science, 120 credits
Naturvetenskapliga fakulteten NAMIH, Masterprogram i miljö- och hälsoskydd, 120 högskolepoäng Master Programme in Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second
Läs merMall för utbildningsplan på Samhällsvetenskapliga fakulteten 2013
Mall för utbildningsplan på Samhällsvetenskapliga fakulteten 2013 Detta dokument är en bilaga till Riktlinjer för utbildningsplaner för program på grundnivå och avancerad nivå vid Samhällsvetenskapliga
Läs merMagister-/masterprogram i hållbar informationsförsörjning, hp
1 (7) Utbildningsplan för: Magister-/masterprogram i hållbar informationsförsörjning, 60-120 hp Master's Programme in Sustainable Information Provision (60 or 120 Credits) Allmänna data om programmet Programkod
Läs merSGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå
Läs merThomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 27.
Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7. hp (Distans) (DT07G-806-07) Antal svarande = Svarsfrekvens i procent = 7. Utvärderingsresultat Teckenförklaring Relativa frekvenser av svar Std.
Läs merLOKAL EXAMENSBESKRIVNING
Dnr G 2017/412 IT-FAKULTETEN LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Filosofie kandidatexamen med huvudområdet kognitionsvetenskap Degree of Bachelor of Science with a major in Cognitive Science 1. Fastställande Examensbeskrivning
Läs merSGSPL, Kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling, 180 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGSPL, Kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Urban and Regional Planning, 180 credits
Läs merUtbildningsplan. Masterprogram i redovisning och styrning. Dnr HS 2017/1044
Dnr HS 2017/1044 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i redovisning och styrning Programkod: Programmets benämning: SASRS Masterprogram i redovisning och styrning
Läs merSGFKO, Kandidatprogram i freds- och konfliktvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Peace and Conflict Studies, 180 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGFKO, Kandidatprogram i freds- och konfliktvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Peace and Conflict Studies, 180 credits Program utan akademiska
Läs merUtbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng
Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng Bachelor s Programme in Education 180 Higher Education Credits Revidering fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2013-03-15
Läs merUtbildningsplan för Ledarskap i slöjd och kulturhantverk (N1LES), kandidatprogram, 180 högskolepoäng
NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Dnr G 2018/514 Utbildningsplan för Ledarskap i slöjd och kulturhantverk (N1LES), kandidatprogram, 180 högskolepoäng Bachelor s Programme in Leadership and Handicraft (N1LES),
Läs merPersonalvetarprogrammet
Utbildningsplan Personalvetarprogrammet 180 högskolepoäng Programkod: SGPER Fastställd: 2012-06-07 Fastställd av: Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Diarienummer: 502-1380-12 Utbildningsplanen giltig
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (5) 206 BESLUT 2015-11-11 Dnr SU FV-3.2.5-1916-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie kandidatexamen Huvudområde: Data- och systemvetenskap Computer and System Sciences Data- och systemvetenskap är ett
Läs merIndustridesign, 180 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Industridesign, 180 hp Industrial design Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer TIDEG Grundnivå 2007/116 Högskolepoäng 180 Ansvarig avdelning Ansvarig
Läs merMasterprogram i beteende- och samhällsvetenskap, 120 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Masterprogram i beteende- och samhällsvetenskap, 120 hp Master in behavioural- and social sciences, 120 higher education credits Allmänna data om programmet Programkod SBETA
Läs merBeslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGPEA, Kandidatprogram i personal- och arbetslivsfrågor, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Human Resource Development and Labour Relations, 180 credits
Läs merHur utvärderas de mjuka lärandemålen och hur har de fallit ut i Universitetskanslersämbetets utvärderingar?
Hur utvärderas de mjuka lärandemålen och hur har de fallit ut i Universitetskanslersämbetets utvärderingar? Jeanette Johansen Vad är mjuka mål? Delar av mål t ex: redogöra för information, problem och
Läs merUtbildningsprogrammets svenska namn och omfattning, högskolepoäng (hp) Personalvetare, 180 hp
UTBILDNINGSPLAN Institutionen för individ och samhälle Utbildningsprogrammets svenska namn och omfattning, högskolepoäng (hp) Personalvetare, 180 hp Utbildningsprogrammets engelska namn och omfattning,
Läs merGNVK02, Genusvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Bachelor Thesis Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten GNVK02, Genusvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Bachelor Thesis Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merHANDELSHÖGSKOLAN. Ekonomie kandidatprogram, 180 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2018/512 HANDELSHÖGSKOLAN Ekonomie kandidatprogram, 180 högskolepoäng Bachelor's Programme in Business and Economics, Programkod: S1EKA 1. Fastställande Utbildningsplanen är fastställd
Läs merInformationslogistik, kandidatprogram, 180 högskolepoäng. Bachelor Programme in Information Logistics, 180 Higher Education Credits
Dnr: 463/2009-515 Utbildningsnämnden för grundnivå och avancerad nivå inom matematik, naturvetenskap och teknik Informationslogistik, kandidatprogram, 180 högskolepoäng Bachelor Programme in Information
Läs merKonsthögskolan i Umeå
Konsthögskolan i Umeå Kandidatprogrammet i fri konst, 180 hp Masterprogrammet i fri konst, 120 hp Konsthögskolan är vackert och centralt belägen vid Umeälvens strand. Skolan startade 1987, i före detta
Läs merBeslutsuppgifter. Programbeskrivning. Naturvetenskapliga fakulteten
Naturvetenskapliga fakulteten NAASK, Masterprogram i atmosfärvetenskap och biokemiska kretslopp, 120 högskolepoäng Master Programme in Atmospheric Sciences and Biogeochemical Cycles, 120 credits Program
Läs merUtbildningsplan. Masterprogram i Service Management. Dnr HS 2017/888
Dnr HS 2017/888 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i Service Management Programkod: Programmets benämning: SASSM Masterprogram i Service Management Magister (MASM),
Läs merUtbildningsplan. Politices kandidat. SGPOL Politices kandidat. Programkod: Programmets benämning: Political Science. Högskolepoäng/ECTS: 180
Dnr HS 2016/702 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Politices kandidat Programkod: Programmets benämning: SGPOL Politices kandidat Högskolepoäng/ECTS: 180 Political Science Beslut
Läs merHögskoleverkets ger hög kvalitet till biomedicinsk analytikerexamen, biomedicinsk laboratorievetenskap och genusvetenskap, våren 2012
Sid 1 (5) skoleverkets ger hög kvalitet till biomedicinsk analytikerexamen, biomedicinsk laboratorievetenskap och genusvetenskap, våren 2012 Biomedicinsk analytikerexamen Biomedicinsk laboratorievetenskap
Läs merUtvärdering för samhällsvetarprogrammet - kull 2011
Utvärdering för samhällsvetarprogrammet - kull 2011 Utredningsmetoder och praktiska tillämpningar (29705VT14), Baskurs i samhällsvetenskaplig analys (EH030ht11), Baskurs i samhällsvetenskaplig analys (EH030ht10)
Läs merBeslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAMKV, Masterprogram i Medie- och kommunikationsvetenskap, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Media and Communication Studies, 120 credits Program med akademiska
Läs mer