STUDIEHANDLEDNING KUA

Relevanta dokument
STUDIEHANDLEDNING KUA

STUDIEHANDLEDNING KUA

STUDIEHANDLEDNING KUA

STUDIEGUIDE KUA för verksamhetsförlagd utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Vårterminen 2012

STUDIEHANDLEDNING KUA

STUDIEGUIDE För verksamhetsförlagd utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Höstterminen 2011

Interprofessionellt lärande för Biomedicinska analytikerstudenter

STUDIEHANDLEDNING KUA. Interprofessionell verksamhetsförlagd utbildning vid Södersjukhuset, 3hp Höstterminen 2016

Välkommen till Klinisk utbildningsavdelning

VÄLKOMMEN TILL. Kliniska Utbildnings Avdelningen KUA-LUND

Studentmedverkan i förbättringsarbete. Ett samarbete mellan Landstinget i Östergötland och Hälsouniversitetet i Linköping

Välkommen till KUA Klinisk utbildningsavdelning Skånes Universitetssjukvård Lund, Malmö och Helsingborgs sjukhus

Välkommen till Klinisk utbildningsavdelning. KUA Helsingborg

VÄLKOMMEN TILL. Kliniska Utbildnings Avdelningen KUA-LUND

Beskrivning av Klinisk undervisningsavdelning (KUA)

STUDIEHANDLEDNING KUA. Interprofessionell verksamhetsförlagd utbildning vid Södersjukhuset, 3hp Vårterminen 2017

Studentmedverkan i förbättringsarbete

VÄLKOMMEN TILL KLINISK UTBILDNINGSAVDELNING KUA-LUND

STUDIEHANDLEDNING, SCENARION OCH SCHEMA för HEL 2 Kvalitet och lärande i arbetslivet Vårterminen 2011

1 (7) KVALITETSKRITERIER

STUDIEHANDLEDNING. Höstterminen Klinisk Utbildnings Avdelning KUA/avd.35. Södersjukhuset hiss D plan 5

Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi

Välkommen till KUA Klinisk utbildningsavdelning Skånes Universitetssjukvård Lund, Malmö och Helsingborgs sjukhus

Kamratlärande Avd 1 kirurgen Hudiksvall. regiongavleborg.se

STUDIEGUIDE. Vårterminen 2015 KUA. Interprofessionell verksamhetsförlagd utbildning Klinisk Utbildningsavdelning (KUA) 35 Södersjukhuset hiss D plan 5

Samverkan för lärande i kommunal verksamhet. Annika Lindh Falk Arbetsterapeutprogrammet Medicinska Fakulteten Linköping universitet

SCHEMA Hälsa Etik Lärande, del 1 Vårterminen 2013

Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen

Välkommen till KUM på Karolinska Universitetssjukhuset i Solna

Vuxna och äldres hälsa, livsvillkor och ohälsa

Fördjupningskurs för specialistsjuksköterska med inriktning mot anestesisjukvård

Handlingsplan för interprofessionellt lärande

KUA - Malmö Klinisk utbildningsavdelning. Skånes Universitetssjukvård/ Malmö

Hur kan studenter bidra till att göra en bra vård bättre?

Verksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G

Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen 60 hp

KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning på fysioterapeutprogrammet. Uppsala kommun och Uppsala universitet (5)

Studiehandledning Verksamhetsförlagd utbildning med inriktning mot teamarbete Göteborgs Utbildnings Avdelning (GUA) 3 högskolepoäng, grundnivå

KUA - Malmö Klinisk utbildningsavdelning. Skånes Universitetssjukhus/ Malmö

Sammanställt av: Studierektorsenhet primärvård Göteborg/modifierad av Södra Älvsborg VFU Sid 1 (8)

Sjuksköterskans profession och omvårdnadens grunder

Information inför den verksamhetsförlagda utbildningen (vfu) i termin 5 på fysioterapeutprogrammet, vårterminen 2019.

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på

STUDIEGUIDE. Vårterminen 2014 KUA

Omvårdnad vid komplexa situationer I

Sahlgrenska akademin

SCHEMA Hälsa Etik Lärande, del 1 Vårterminen 2012

Hälsa, livskvalitet och funktionsförmåga som utfallsmått

UTBILDNINGSPLAN FÖR ETTÅRIG KOMPLETTERING TILL BIOMEDICINSK ANALYTIKEREXAMEN 60 HÖGSKOLEPOÄNG

Kompletteringsutbildningen för biomedicinska analytiker med utländsk examen 90 hp

Kursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp. Kursens namn:

Personcentrerad vård kontra egenvård 7,5 hp

Lärandemodell. för verksamhetsintegrerat lärande SAMVERKAN. Universitet och högskola i. med hälso- och sjukvård samt tandvård

TiLL ORTOPEDEN AVD 9

Spelschema för årets fotbollsmästerskap! island tyskland Söndag 14/7 Växjö Arena, Växjö. Söndag 14/7 Kalmar Arena, Kalmar

Psykisk ohälsa ur ett primärvårdsperspektiv; att möta människor med psykisk ohälsa i samhället

GUIDE VFU. Sid 1 (8) Sammanställt av: Studierektorsenhet primärvård Göteborg VFU. Reviderad:

FYSIOTERAPEUTPROGRAMMET 180 högskolepoäng

Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen

G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Barn- och skolhälsovård

Diabetes och diabetesvård II

Institutionen för kvinnors och barns hälsa Enheten för reproduktiv hälsa Barnmorskeprogrammet STUDIEHANDLEDNING

Tal- och språkstörning hos barn II, 15 hp Developmental Speech and Language Pathology, 15 credits

Samtalet som arbetsmetod inom hälso- och sjukvård

SCHEMA Hälsa Etik Lärande, del 1 Höstterminen 2014

STUDIEHANDLEDNING Hälsa - Etik - Lärande, del 2 Vårterminen 2010

SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET 180 högskolepoäng

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på

Inst f neurovetenskap Enheten för sjukgymnastik KVALITETSKRITERIER. för den verksamhetsförlagda utbildningen i sjukgymnastprogrammet

Specialistsjuksköterska med inriktning mot anestesisjukvård 60 högskolepoäng Utbildningsplan

Specialistutbildning för sjuksköterskor Vård av äldre II, 40 poäng

KURSÖVERGRIPANDE MOMENT: INTERPROFESSIONELL UTBILDNING I SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET TERMIN 1-6

Hälsa och Sjukdom, grundnivå, 90hp

1. BESLUT OM FASTSTÄLLANDE

UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT MEDICINSK VÅRD 60 HÖGSKOLEPOÄNG

SCHEMA Hälsa Etik Lärande, del 1 Höstterminen 2012

Masterprogrammet för avancerad specialistsjuksköterska med inriktning mot kirurgisk vård 120 högskolepoäng Utbildningsplan

8BAA36 Fördjupning av reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa, 15hp. Advanced Studies of Reproductive, Perinatal and Sexual Health, 15 credits

Utvärderingar VFU läsåret 2014/ Katja Cederholm

SIPU-styrgruppen för interprofessionella utbildnings aktiviteter

HÄLSA - ETIK LÄRANDE del 1, HEL I. Allmänt om HÄLSA - ETIK LÄRANDE del 1, HEL I

SBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Välkommen till Kurs 1, Läkarprogrammet

Information till studenter och handledare om bedömning av verksamhetsförlagd utbildning

Sid 1 (8) Sammanställt av: Studierektorsenhet primärvård Göteborg VFU. PLANERINGSGUIDE VFU Reviderad:

SINR13, Omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 15 högskolepoäng Intensive Care Nursing IV, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

KURSÖVERGRIPANDE MOMENT: INTERPROFESSIONELL UTBILDNING I SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET TERMIN 1-6

KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterske- och specialistsjuksköterskeprogrammen

Region Östergötland. Geriatriska kliniken

Omvårdnad vid komplexa situationer I

Klinisk baskurs 1, inriktning medicin

LÄRARPROGRAMMET. Vid LiU. Kursbeskrivning i franska: Didaktik och VFU 9FR211/9FR hp 9FR241/9FR hp

Verksamhetsförlagd utbildning -information

SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET 180 högskolepoäng

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

8INA10. Grundläggande intensivvård, 15 hp. Basic Intensive Care 15 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: höstterminen 2017

Sahlgrenska akademin

Slutrapport införande av Personlig och Professionell Utveckling (PPU) inom Barnmorskeprogrammet

Transkript:

STUDIEHANDLEDNING KUA för interprofessionell utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Vårterminen 2014 OBS! Endast 2 vårdlag på avd 30 kalendervecka 16-17 och 18-19 Glöm inte E- legitimation + pinkod 2 hänglås till klädskåp

På Hälsouniversitet i Linköping deltar studenterna i ett curriculum för interprofessionellt lärande vid tre tillfällen under utbildningen. I termin 1 möts studenterna i basgrupper för att arbeta tillsammans kring grundläggande teorier inom Hälsa, Etik och Lärande (HEL I). I steg två fortsätter studenterna med fördjupat arbete i förbättringskunskap (HEL II). Det tredje steget i det interprofessionella lärandet innebär att studenterna under två veckor praktiserar tillsammans på en klinisk undervisningsavdelning (KUA). Lokala lärandemål för utbildningsprogram vid Hälsouniversitetet Studenten ska efter genomgången utbildning ha erhållit/kunna: interprofessionell kompetens definiera problem, söka och värdera kunskap uppnått en genusmedvetenhet kunskap om evidensbaserad vård och förbättringsarbete kunskap och förståelse för andra länder och internationella förhållanden ur ett hälsoperspektiv Lärandemål för KUA Se också respektive programs kursplaner. Den studerande ska efter fullgjord KUA placering ha erhållit fördjupad kunskap om sin egen och framtida medarbetares kompetensområden och kunna: - organisera vård, omsorg och rehabilitering för att tillgodose patientens behov ur ett helhetsperspektiv. - särskilja olika professioners kunskaps och färdighetsområden och motivera betydelsen av att ha denna kunskap Bedömningskriterier Vid den verksamhetsförlagda utbildningen på KUA bedöms studentens förmåga att bidra till teamets planering och genomförande av det praktiska vårdarbetet visar på kunskap om och förståelse för de egna och andra professioners kompetenser Närvaro Verksamhetsförlagd utbildning på någon av LiÖ:s kliniska undervisningsavdelningar, KUA, är ett obligatoriskt integrationsmoment för AT-, BMA-, LÄK-, SG- och SSK-studenter vid Hälsouniversitet. Placeringen är schemalagd under två sammanhängande veckor. Vid sjukdom meddelar studenten snarast handledaren på KUA- avdelningen. Övrig frånvaro meddelas även KUA-koordinator Lena Dahl för vidare diskussion med termins/kursansvariga på respektive utbildning. Studenterna ingår i ett vårdlag som har gemensamt ansvar för all verksamhet kring patienterna under KUA- placeringen. SG- och AT-studenter går A-tur måndag till fredag när det bara är en SGeller AT-student placerad i perioden. BMA-studenter går alltid A-tur. För att skapa förutsättningar för BMA-studenterna att bidra med sin professionella kompetens i vårdlagen kommer BMA-studenterna att särskilt följa provtagning och provhanteringen på avdelningen och i den verksamhet som genomför analysen. Det kan innebära viss frånvaro från verksamheten på avdelningen. Placering på KUA innebär dag-, kväll- och helgpass. Möjligheten att uppnå lärandemålen försvåras om student gör byte av pass mellan vårdlag under pågående KUA-placering. Däremot kan byte av

vårdlag godkännas för en hel KUA-period. Kontakta Lena Dahl eller handledare på avdelningen i god tid före praktiken startar. Bedömningsunderlag Utifrån KUA:s lärandemål ges varje student ett omdöme (tillfredsställande/icke tillfredsställande) som rapporteras till respektive programs examinator. För det finns särskild blankett som fylls i av studenten. Arbetsformer Introduktionsdagen syftar till att skapa bästa möjliga förutsättningar för studenterna att genomföra praktiken. Här startar processen att bilda team. I det praktiska vårdarbetet tränas teamarbete och förståelse för varandras professionella kompetenser för att utveckla interprofessionell kompetens. Vårdteamen handleds av särskilda teamhandledare på avdelningen. Spegling/ reflektion: Varje vårdlag utbyter erfarenheter tillsammans med teamhandledaren för att medvetandegöra processer kring teamarbete. Temadag: se KUA 30 nedan Slutseminarium: Placeringen avslutas med ett seminarium där studenterna utifrån teoretiska förklaringsmodeller förankrar både sina upplevelser och kliniska erfarenheter från KUApraktiken. Varje vårdlag problematiserar ett scenario, som kritiskt granskas och värderas utifrån KUA:s lärandemål. Schema för seminarium på KUA 82 och KUA 30 Kl 10-12 har vårdlag 1 från avdelning 82 och vårdlag 2 och 3 från avdelning 30 gemensamt seminarium i konferensrummet på geriatriska mottagningen, ingång 51 Kl 13 14.30 har vårdlag 2 från avdelning 82 och vårdlag 1 från avdelning 30 gemensamt seminarium i ortopedenhetens konferensrum, plan 11, ingång 23 OBS! I period 6 och 7 har vårdlag 1 på KUA 30 seminarium kl 10-12.00 och vårdlag 2 kl 13-14.30 OBS! SSK-studenterna har sin NKSE tentamen fredag den 11/4. Seminariet flyttas därför till den 10/4 Personuppgiftslagen Hälsouniversitetets studenter finns registrerade i LADOK och namn kan förekomma på den lösenordskyddade hemsidan för KUA. För att studenterna ska få tillgång till och arbeta i patientjournalsystemet Cosmic under KUA perioden krävs att studenternas personuppgifter finns tillgängliga för behörighetsansvarig för Cosmic/journalansvarig. Personuppgiftslagen (1998:204) (PUL) har som syfte att skydda människor så att deras personliga integritet inte kränks vid behandling av personuppgifter. Enligt PUL finns krav på information till registrerade. Lagen åsyftar hanteringen av personuppgifter oavsett om det avser text, bild eller ljud rörande fysiska personer som är i livet. Lagen innehåller dock ett antal undantag t.ex. bestämmelser som avser behandling av personuppgifter som gällde före PUL. Härmed avses t.ex. föreskrifterna som gäller LADOK. Mer finns att läsa på www.liu.se/basfakta/liudokument/pul.html Kontaktuppgifter Programintegrationen Studierektor för Programintegration: Johanna.Dahlberg@liu.se Tel: 013-286876 Administratör: Marianne.Lindwall@liu.se Tel: 010-1038676 Koordinator för KUA och kontaktperson för KUA Linköping: Lena.Dahl@liu.se Tel: 013-286877 Kontaktperson för KUA Norrköping: Asa.Johansson.Stark@liu.se Tel: 011-363510

Schema KUA ViN, avdelning 9 Vrinnevisjukhuset Telefon: 010 104 2692, 010 104 2081 Teamrond: måndag - fredag 8.30 10.00 Spegling/reflektion: Varje dag 15.15 16.00 för det avgående teamet Introduktion: Ortopedenhetens konferensrum, bottenplan, Blå porten, ViN Seminarium: Ortopedenhetens konferensrum, bottenplan, Blå porten Vårdlag 1 Introduktion A C A C Vårdlag 2 Introduktion C A C A Vårdlag 1 A C A C S Vårdlag 2 C A C A S Introduktion: 8.30-15.30 A= 6.45-16.00 C= 14.00-21.30 S (Seminarium)= 10.00-12.00 KUA 82 Telefon: 010 103 1182 Teamrond: måndag torsdag 13.00 14.00, fredag 9.15 10.15 Spegling/reflektion: Varje dag, eftermiddag Introduktion: Konferensrummet, Geriatriska mottagningen, ingång 51, US Seminarium: se separat schema under rubriken arbetsformer Vårdlag 1 Introduktion C A C A Vårdlag 2 Introduktion A C A C Vårdlag 1 C A C A S Vårdlag 2 A C A C S Introduktion: 8.30-15.30 A= 6.45-15.30 C= 13.00-21.30 S (Seminarium)

KUA 30: Telefon: 010 103 1130 Teamrond: Måndag- fredag 8.30 9.30 Spegling/reflektion: Varje dag 15.15 15.45 för det avgående teamet Temadag: KUA 30 har tre vårdlag som tidigare gjorde praktik även första helgen av placeringen. Det är nu ändrat och istället har vi schemalagt en temadag (teoridag) där vårdlaget har i uppgift att utifrån teori belysa utvecklingen av ett team inom hälso- och sjukvården. Utgå gärna från vårdlagets egna erfarenheter under KUA-placeringen. Arbetet ska redovisas i form av en skriftlig rapport som lämnas till Lena Dahl. Introduktionen äger rum i Ortopedens konferensrum ingång 23, plan 11 Seminarium: se separat schema under rubriken arbetsformer LÖRDAG SÖNDAG Vårdlag1 Introduktion C A - C A - Vårdlag2 Introduktion - C A - C A Vårdlag3 Introduktion A - C A - C Vårdlag1 C A - C A* + S Vårdlag2 - C A temadag S Vårdlag3 A - C A S Introduktion: 8.30-15.30 A= 6.45-16.00 A*= 6.45-12.00 C= 14.00-21.30 S (Seminarium) OBS!!! Period 6 (kalendervecka 16-17) och 7 (kalendervecka 18-19) har endast två vårdlag (pga påsk och Valborg)! Vårdlag 1 Introduktion C A C A Vårdlag 2 Introduktion A C A C Vårdlag 1 C A C A S Vårdlag 2 A C A C S Introduktion: 8.30-15.30 A= 6.45-16.00 A*= 6.45-12.00 C= 14.00-21.30 S (Seminarium)