Det Lilla Världslöftet



Relevanta dokument
Arbetsplan - turkiska.

NI SKA ÄLSKA VARANDRA

LEVA LIVET 2. Arbetsblad. Vem är jag? (sidan 2) 1 Presentera dig själv. Vem är du? Måla en bild av dig.

INDISKA BERÄTTELSER DEL 8 MANGOTRÄDET av Lena Gramstrup Olofgörs intervju och berättelse. Medverkande: Arvind Chander Pallavi Chander

Inomhus vill vi öka den fysiska aktiviteten genom att använda oss av miniröris och sångoch danslekar.

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

Hur handlar vi hållbart?

Diskussionsmaterial till Landslagets fotbollsskola Handledning. Nolltolerans

MIRA i Skolan. Reflektionsbok!

Handledning för pedagoger

PASS. Jag är världsmedborgare! Alla barn som värms av solen har samma rättigheter. Lek dig till en bättre värld med

Vad är delaktighet för dig?

Om barns och ungas rättigheter

Tema: varje barns rätt till delaktighet och inflytande VEM BESTÄMMER?

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm

PENGASAGOR HANDLEDNING

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Min kunskap om vårt samhälle. Lärarhandledning. Bokens syfte och upplägg: Så här använder du boken:

Projektet Eddies hemliga vän

Hej, Dock eller ovanligt att arbeta med Earth Hour för det gör vi. och går djupare in i varför vi släcker osv.

Viktiga Personer I mitt Liv (VIPIL)

Tema: varje barns rätt att leka, lära och utvecklas JAG KAN!

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Vad svarade eleverna?

Var och bli den förändringen du vill se i omvärlden.

Tranbärets månadsbrev maj 2015

Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund

Tranbärets månadsbrev november

Sexårskören 2015 Min vän i Rymden Sångtexter

Uppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42

Sune slutar första klass

DRÖMHUSET. Veckans höjdpunkt: TRAKTORNS LAMPOR. Gruppens projekt vår Närmiljö Rinkeby rullar på för fullt.

Att be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren

AYYN. Några dagar tidigare

Resultat Årsunda skola åk 5 våren 2015

Erik på fest Lärarmaterial

Tappa inte bort häftet för det ska du lämna in tillsammans med de skriftliga arbetsuppgifterna. Lycka till! Sofia

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning

VINGÅRDSARBETARNAS LÖN

Vill du vara med från starten, rulla då ner till slutet av dokumentet. Nya inlägg alltid först.

Utvärdering 2014 deltagare Voice Camp

3. Hur vet Max att Allan redan har tjuvstartat med de nybakta bullarna?

Tema: Introduktion till barnkonventionen JAG HAR RÄTTIG- HETER!

Lilla förskolepaketet

Informationsbrev oktober 2015

Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM

KÄNSLOR. med kompismonstren

Fira FN-dagen med dina elever

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Förmågor som tränas. Forfattare: Mette Vedsø

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå.

Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?

PATRULLTID & PYJAMASBÖN

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

Blixten och hans Vänner kapitel 5

Tro på dig själv Lärarmaterial

Tidsram: minuter. Luk 9: Jesus på härlighetens berg

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Språket är tydligt och vackert där alla kan känna igen sig i känslorna som beskrivs.

a. Hur ofta har miljörådet träffats? Miljörådet träffas ca 1 ggr/månad.

På upptäcksfärd i Frusna världar

Dela med sig / Låna ut

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

MUSIKALEN: JAKTEN PÅ DEN FÖRSVUNNA SKATTEN

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samtal och reflektion. Författare: Arne Berggren

Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids. Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)


Nu inför det nya läsåret vill vi att ni läser igenom vad som är Vikeneskolans värdegrund och samtalar med era barn om vad det innebär.

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

BrÖLLoPEt I KANA. Tidsram: minuter.

Pedagogisk planering för förskoleklassen på Enskede byskola

Veronica s. Dikt bok 2

ÄNKANS GÅVA 32 SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 8 NOVEMBER Tidsram: minuter. Mark 12: (eller Mark 12:38-44, nedan väljs den kortare)

Din RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation

Hem för vård eller boende (HVB) Vet du vilka rättigheter du har?

Inspirationsmaterial till häftet

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson

Skrivglädje i vardagen!

Utveckling och hållbarhet på Åland

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Om lilla mig. många säger sig ha sett en ängel, men jag har en i mitt hjärta

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

MIN Drömplan. Uppföljningstillfällen: Mitt förslag är att avsätta 4 tillfällen kvartalsvis under ett år för att följa upp din drömplan.

6. SVENSKA OCH BILD ÅK 5

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Färgglatt väggcollage

Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: skickar ett sms Lärarmaterial. Författare: Kirsten Ahlburg

Försök låta bli att jämföra

Demolektion moraliskt resonerande Lukas problemsituation

Ramp svenska som andraspråk

MITT I NATUREN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4.

Transkript:

Filmfakta Ämne: Livskunskap/Levnadslära, Miljö Ålder: Från 6 år (L, M) Speltid: 8 x 5 minuter Svenskt tal Producent: Little Animation, Kanada Syfte/strävansmål att på ett enkelt sätt förmedla grundläggande principer för ett rättvist, hållbart och fredligt samhälle att hjälpa lärare att förmedla dessa principer till barn redan i unga år Filmens innehåll (originaltitel Little Earth Charter ) är en animerad film för barn, som bygger på Earth Charter. Earth Charter är en deklaration med grundläggande principer som definierar ett rättvist, hållbart och fredligt samhälle. Den används av UNESCO samt stöds av organisationer, företag och regeringar världen över. förmedlar åtta principer på ett förenklat och roligt sätt, med hjälp av de animerade figurerna Jorden och Rosie som sjunger och berättar för barnen om hur man ska leva för att ta hand om varandra och om vår planet. Mål som eleverna bör ha uppnått efter genomgången grundskola, bl.a. förstå hur de egna handlingarna påverkar miljön utvecklar omsorg om naturen och ansvar vid dess nyttjande ha kunskap om resurshushållning i vardagslivet och om praktiska åtgärder som syftar till resursbevarande Filmen syftar till att hjälpa lärare att förmedla dessa universella regler till barn redan i unga år. Filmen har blivit uppmärksammad av en rad olika organisationer och länder och finns idag översatt till tio språk. Liknande program från Kunskapsmedia - Om hela världen var en by (Filmnr: 1167KM) Läs mer på www.kunskapsmedia.se Little Animation, Kanada Svensk distribution: Kunskapsmedia 2010 Filmnr: 1297KM 1

Klassrumsaktiviteter 1. Liv Vad betyder det att man ska respektera allt liv? Varför är det viktigt att respektera andra varelser? Hur följer vi regeln om liv? Jag lovar att visa hänsyn och ha respekt för allt liv. Både stora och små varelser! Tänk ut några levande ting som du bryr dig om. Till exempel dina favoritväxter, djur, insekter och människor! Rita bilder av dina favoriter och klistra in dem i en liten bok. Du kan enkelt göra din egen bok genom att häfta fast några papper eller göra hål i dem med ett hålslag och sedan dra ett snöre igenom hålen. Du kan kalla boken för s Livsbok. Vill du veta mer? http://lankskafferiet.skolverket.se Skolverkets sajt med länkar till webbplatser du kan använda i skolarbetet www.wwf.se/naturvaktarna/ - Världsnaturfonden (WWF) har en hemsida för yngre som heter Naturväktarna. Syftet är att inspirera och föra in tankar, om viktiga miljöfrågor och en hållbar utveckling, i vardagen och skolan. www.littleearthcharter.com - Den engelskspråkiga hemsidan för Little Earth Charter 2. Samhörighet Vad är samhörighet? Varför är det viktigt att tänka på vår samhörighet? Hur följer vi regeln om samhörighet? Jag lovar att respektera och förstå att allt på jorden hänger samman och att det på nåt vis hör ihop med mig. Tänk på några olika saker eller varelser som du tycker är viktiga på vår planet. Tänk på maten du äter och kläderna du bär och var de kommer ifrån. Växer de upp från jorden? Var det någon som tillverkade dem? Rita sedan några bilder av dessa viktiga saker, klipp ut och klistra upp på ett stort papper i en cirkel. Rita en bild av dig själv i mitten av cirkeln och dra sedan linjer för att förena varje viktig sak till dig. Du kan kalla det för s Samhörighet. 2

3. Familjen Vad menar man i filmen med familjen? Hur följer man regeln om familjen? 5. Jorden Vad innebär löftet om jorden? Hur stödjer vi löftet om jorden? Jag lovar, att respektera och förstå att jag är en del av hela den mänskliga familjen och jag tänker göra allt jag kan för att försäkra mig om att alla människor behandlas väl! Jag lovar att visa hänsyn och respektera jorden - det hem som vi alla delar. Jag ska göra vad jag kan för att skydda vattnet, luften, marken och alla levande varelser. Rita en bild av dig själv och klipp sedan ut bilder av andra barn, från andra länder, ur tidningar. Hur är ni olika och hur är ni lika? Tänk på saker som vi alla behöver, oavsett var vi bor. Sätt ihop alla bilder och teckningar i en liten bok och kalla den för Det Lilla Världslöftets Familjealbum. 4. Historien Hur kan vi lära oss av historien? Hur stödjer vi löftet om historien? Jag lovar att respektera och förstå det historien berättar och lära mig av alla människor som levt innan mig. Undersök hur folk levde förr i tiden. Hade de samma saker som du har? Var deras liv lättare eller svårare, tror du? Var de gladare eller ledsnare på grund av det? Var de närmare naturen och jorden än vad du är idag? Tänk dig hur det skulle vara om du levde förr i tiden. Gör en pjäs och kalla den för s Historia. Plantera något som du kan äta! Att plantera frön ger oss en bra erfarenhet av att ta hand om vår jord. Lär dig hur man planterar och hur man tar hand om en växt på ett bra sätt. Om du planterar t.ex. bönor eller tomater så kan du plocka dem när de är mogna och äta dem. Jorden måste må bra för att vår mat ska ha rikligt med näring! Du kan kalla det för s Trädgård. 6. Fred Vad är fred för något? Hur stödjer vi löftet om fred? Jag lovar att göra allt jag kan för att leva i fred och samarbeta med andra för att lösa konflikter på ett icke-våldsamt sätt som är rättvist för alla! Känner du någon som är ensam, arg eller upprörd? Dessa känslor kan få en att känna sig utanför från resten av gruppen. Ibland kan ett kort hjälpa den personen att känna sig hemma i gruppen och bli lite gladare. Gör ett Fred-kort åt någon som du vill sträcka ut din hand till och hjälpa denne att känna sig lite bättre. Dekorera ditt kort med bilder och teckningar som visar fred och glädje; som blommor, fåglar, fjärilar eller leenden. Eller bara fina färger som du tycker om. Att skicka ett Det Lilla Världslöftets Fredskort är ett meddelande för fred och visar att du bryr dig. 3

7. Kärlek Vad är kärlek? Hur stödjer vi löftet om kärlek? Jag lovar att vara snäll och uppriktig mot andra. Att förstå hur andra känner och göra allt jag kan för att jorden ska bli en mer kärleksfull plats. Små vänliga handlingar är ett bra sätt att visa kärlek. En vänlig handling behöver inte kosta några pengar! Du kan le mot någon, göra ett litet kort, sjunga en sång, ge komplimanger, eller bara lyssna när någon behöver få prata. Gör en lista på goda saker du kan göra. Det är viktigt att göra sådana här saker bara för den goda sakens skull, inte för att få någon belöning. Gör en egen liten bok där du skriver ned dina goda gärningar, försök att göra en varje dag. Du kan kalla boken för s Vänlighets-klubb. 8. Framtiden Vad betyder regeln om framtiden? Hur kan man följa löftet om framtiden? Jag lovar att göra allt jag kan under min livstid för att hjälpa jorden bli ett friskt, harmoniskt och fridfullt hem för alla i framtiden. Organisera ett välgörenhetsevenemang! Sälj kakor, ha ett vernissage med -teckningar, eller en rolig fest med ett tema. Pengarna kan ni skänka till att skydda en utrotningshotad djurart, en välgörenhetsorganisation eller något annat som ni tycker känns viktigt. Välgörenhetsevenemang är ett roligt sätt att investera i allas vår framtid! Ni kan kalla ert evenemang för Världslöftets framtidsinsamling. 4

Allt hör ihop! Färglägg jorden! Rita in dig själv och fyra andra ting som är viktiga för dig i cirklarna. Måla sedan i strecken som visar att allt hör ihop! Namn: 5

Allt hör ihop! Förena allt till allt annat med hjälp av streck i olika färger. Det visar att allt hör ihop! Namn: 6

Allt hör ihop! Namn: 7