Lärare om n
Lärare om n Undersökningen har genomförts av Novus Opinion på uppdrag av Svenskt Näringsliv. Intervjuerna har genomförts inom ramen för Novus Opinion webbpanel den 8-15 oktober 2009. Målgruppen för undersökningen är lärare på grund eller gymnasium inom kommunal eller fri. Mätningen omfattar 800 intervjuer, intervjuerna är uppdelade på. 400 lärare på kommunal. 400 lärare på fri.
Först kommer några frågor om vilket stöd din ger eleverna. Instämmer du i följande påståenden? - Andel som instämmer 100% 80% 60% 43% 33% 36% 23% 39% 37% 28% 50% 0% 39% 8% 42% Skolan är bra på att ge varje enskild elev det stöd den behöver 25% 58% Skolan bidrar till att stärka elevernas självkänsla och självförtroende 52% 71% Skolan är inriktad på att ge eleverna bra kunskaper och färdigheter 41% 17% 39% Skolan är bra på att stimulera initiativkraft och kreativitet 51% 66% Skolan bidrar till elevernas lärande och utveckling Instämmer helt och hållet Instämmer
Hur påverkar ditt arbete och förhållandena på arbetsplatsen dina möjligheter när det gäller följande? - Andel positiva 100% 80% 23% 60% 38% 51% 71% 35% 27% 36% 47% 34% 39% 31% 57% 36% 35% 37% 47% 39% 19% 43% 30% 0% Ta egna initiativ Få vidgad yrkeserfarenhet Yrkesstolthet Känna uppskattning Samverka med omvärlden Övervägande positivt Något mer positivt än negativt
Instämmer du i följande påståenden om din? - Andel instämmande 100% 80% 17% 60% 32% 38% 29% 25% 31% 0% 28% 24% 48% Skolans resurser läggs huvudsakligen på undervisning 36% 18% 42% Skolan är bra på att ta hänsyn till elever med behov av särskilt stöd 18% 10% 23% 29% Skolan är bra på att uppmuntra till entreprenörskap och företagande 56% 77% Jag trivs på n 35% 59% Skolledningen lyssnar på mig som lärare Instämmer helt och hållet Instämmer
Instämmer du i följande påståenden om din? - Andel instämmande 100% 80% 17% 60% 36% 27% 37% 27% 38% 70% 29% 29% 33% 70% 35% 34% 50% 47% 24% 29% 52% 18% 17% 42% 0% Skolan är bra på att ge föräldrar information om elevernas utveckling Jag kan starkt Som lärare kan rekommendera jag fokusera på min som undervisningen arbetsplats för eftersom det andra lärare råder lugn och ordning i n Instämmer helt och hållet Skolledningen är tydlig om vad n ska stå för och vilka regler som gäller Det är korta beslutsvägar på min Instämmer Skolan är bra på att utveckla verksamheten
Tänk dig två personer med olika uppfattning diskuterar med varandra. Vem av dem håller du mest med? 46% 18% 37% 19% 16% 65% 0% 60% 80% 100% Person A - Vet ej Person B - Även om man själv satsat av eget kapital och egen tid för att starta en fristående bör man inte få tillbaka någon form av utdelning om n går med vinst. De pengarna ska tillfalla kommunens skolbudget. Det är rimligt att den som tagit risker med egna pengar och startat en fristående, också kan få återbäring på de pengarna om n gör vinst och själv få bestämma hur eventuell vinst ska användas.
Tänk dig två personer med olika uppfattning diskuterar med varandra. Vem av dem håller du mest med? 37% 15% 48% 72% 8% 0% 60% 80% 100% Person A - Vet ej Person B - Den som uppfyller skollagens kvalitetskrav ska få starta Kommunens politiker har ansvar för all en fristående och erbjuda den som ett alternativ till skolverksamhet och måste få avgöra om kommunens föräldrar och elever, oavsett vad kommunens politiker egna skolor ska utsättas för konkurrens från tycker. Det är ytterst föräldrar och elever som ska avgöra fristående skolor. Det valet bör inte lämnas åt vilken som passar dem bäst. föräldrar och elever.
I vilken utsträckning instämmer du i följande påståenden? - Andel som instämmer 100% 80% 25% 60% 32% 32% 35% 68% 24% 28% 0% 39% 22% 23% 25% 28% Om friskolor förbjuds att gå med vinst kommer många av dem att försvinna Friskolorna har på det stora hela inneburit något positivt för den svenska n Valfriheten kommer att minska om friskolor inte får gå med vinst 15% 18% 11% 12% Kvaliteten i friskolornas verksamhet blir lägre om de inte får gå med vinst Instämmer helt Instämmer delvis
Bakgrund
Bakgrund Kön och ålder Man Kvinna 29% 34% 71% 66% Upp till 29 år 30-39 år 40-49 år 50 år eller äldre 2% 13% 24% 25% 27% 22% 38% 48% 0% 60% 80% 100%
Bakgrund Antal år som lärare Upp till 2 år 1% 11% 3-5 år 6-10 år 6% 23% 25% 26% 11-15 år 17% 15% Mer än 15 år 25% 52% 0% 60% 80% 100%