Policy för allmänna kommunala aktivitetsplatser och lekplatser

Relevanta dokument
Regler för lekplatser och lekredskap

Regler i Sverige för lekplatser och lekredskap

Lekplatspolicy Stadsbyggnadskontoret 2009

Regler i Sverige för lekplatser och lekredskap

FASTIGHETSÄGARENS ANSVAR FÖR SÄKERHET VID LEKPLATS CHRISTINE HALLBERG OCH ÅSA THONFORS FRUKOSTMÖTE STOCKHOLM DEN 13 JANUARI 2015

Utvecklingsplan för allmänna kommunala aktivitetsplatser och lekplatser

Program för utomhuslek i

Säkra, trygga och tillgängliga lekparker i Ludvika kommun

UTEMILJÖNS PÅVERKAN PÅ BRUKAREN- SÅ SKAPAR DU EN MILJÖ SOM BIDRAR TILL HÖGRE LEVNADSVILLKOR

Riktlinje för utomhuslek i

Antagen av styrelsen POLICY FÖR LEKPLATS

Motion för anordnande av lekplats Tovrida Udde Samfällighetsförening.

Tekniska nämndens bidrag till Umeås folkhälsa

VISION, KVALITETSARBETE OCH MARKNADSPLAN. Lotta Damberg Torbjörn Åkerblad

Lekplatsprogram för lekplatser inom offentlig platsmark vid Gotlands Kommun

Motionssvar om upprättande av riktlinjer för skolor och förskolors skolgårdar

Handikappolitiskt Program

FRIYTOR Riktlinjer - för Trelleborgs kommun skolor & förskolor

Fysisk aktivitet, Barn & Unga

Svar på motion (S) om kommunala lekplatser 11 KS

Nätverksträff Sydlov i Lund på kommunförbundet den 11 okt 2016

SÄKRA LEKPLATSER I YSTAD?

EN KOMMUN FÖR ALLA. Policy för att undanröja hinder för personer med funktionsnedsättning

Att skapa en strategisk och levande översiktsplan och säkra kvalité i byggandet. Sven Andersson Översiktsplanerare, Nacka kommun

Föräldraenkät 2012 Kommunal och fristående förskola. Fråga 1. Vilken förskola går ditt barn på? Fråga 2. Vilken avdelning går ditt barn på?

Medarbetar- och ledarskapsprogram

Lokal Pedagogisk Plan Hösten 2018/ Våren 2019 Förskolan Solstrålen

Plan för hur fritidshemmens uppdrag att stimulera elevernas utveckling och lärande kopplas till förskoleklass och de obligatoriska skolformerna

Riktlinjer för styrdokument Ett normerande dokument som kommunstyrelsen fattade beslut om

Hunnebostrands förskola

Ekerö kommuns biblioteksplan Ditt Bibliotek

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten

Säkra lekplatser Vem bär ansvaret?

Malmö Kommun. Bilaga. metod: bedömning av lekvärdesfaktorns delpunkter Ett exempel

Verksamhetsplan Kolarängens förskola - Solängens förskola - Älta gårds förskola Ett livslångt lärande En rättighet

Vi skapar miljöer där människor möts för olika aktiviteter och upplevelser

Antagen av xxxxx 2015-XX-XX. Lekplatsplan. lekplatser på allmän platsmark

Verksamhetsplan 2017

Den goda kommunen med invånare Antagen av kommunfullmäktige

Grönstrukturplan 2019 Jönköpings tätorter

TROLLHÄTTANS PARKPROGRAM

2.1 Normer och värden

MÅLBILDER FÖR LÄRMILJÖN I SKELLEFTEÅS GRUNDSKOLOR

Läroplan för förskolan

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

Projekt Gröna skolgårdar, Tegelstugans förskola ht-2014

2015 ARBETSPLAN & MÅL

KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET

Verksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande

Biblioteksplan Alingsås kommun

Västerås Översiktsplan 2026 med utblick mot 2050

Arbetsplan läsåret 17/18. Lidingö stads öppna förskola. Öppen förskolas uppgift enligt Skolverkets allmänna råd:

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

Förskolan. Mål och arbetsplan 2009/10

Parkeringsnormer för Älvkarleby kommun

Författningsstöd Förskolans arbete med matematik, naturvetenskap och teknik

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

Eslövs kommun Ängabo förskola

Skolplanen är ett politiskt måldokument. Den bygger på skollag, läroplan, tidigare skolplaner, lärdomar och slutsatser från utvärderingar samt bedömni

Arbetsplan 2015/2016 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost

Eslövs kommun Lönnebo förskola

Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Program för Gråberget DAGORDNING. Välkomna till samrådsmöte! Inledning Politiska mål Planprocessen Bakgrund och förutsättningar

INNEHÅLLSFÖRTECKNING. Bilagor Översikt Bara Översikt Skabersjö, Holmeja och Hyltarp Översikt Klågerup Översikt Svedala

Skyddsrond utemiljö i förskolan/skolan Allmänt Ja Nej Om ja; ange åtgärd Deadline Ansvarig Utförare

Handlingsplan för Logen, Båset och Spiltan

Trafikpolicy för Sollentuna kommun

Lidköpings biblioteksplan 2017 (antagen av Barn&skola, Utbidningsnämnden och Kultur- och

Friluftsliv. Dokumenttyp: Strategi. Dokument-ID: Diarienummer: ST 265/15, FN 47/15

Kvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Norrgårdens förskola 2017

Kap 5 MÖBLERING. Reviderad HANDBOK KSF Gatu- och trafiksektionen, NBF Natur- och gatudriftsavdelningen Huddinge Kommun

Riktlinjer för stadsodling på kommunägd mark

Integrationsprogram för Västerås stad

Året är Håbo år 2030 är en kommun för framtiden.

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Gör plats för barn och unga! Vägledning och allmänna råd. Ulrika Åkerlund, Petter Åkerblom,

Behov av förskola och skola på nordvästra Kungsholmen Hemställan från Kungsholmens stadsdelsnämnd

Kap 5 MÖBLERING. Reviderat sommar 2015

Vattenplan för Ystads kommun. Del 2: VA-policy. Remissversion Antagen av kommunfullmäktige 2016-XX-XX

ARBETSPLAN FÖR KULLALYCKAN

Program för bostadsförsörjningen Mål och indikatorer

Protokoll från säkerhetsbesiktning av lekplats

3 BARN I BEHOV AV STÖD I MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHETEN

Barn- och utbildningsplan för Staffanstorps kommun

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

HANDLINGSPLAN. Språkutveckling. För Skinnskattebergs kommuns förskolor SPRÅKLIG MEDVETENHET LYSSNA, SAMTALA, KOMMUNICERA

Ett andra förslag till upprustning av LEKPLATSER samfälligheten Askholmen Vårberg

Våra barn, vuxna som föräldrar och vuxna som personal i och kring skolan formar den miljö som möjliggör att ALLA barn kan nå sina mål.

qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf

Arbetsplan Förskolan Blåsippan

Västra Vrams strategi för

Svar på medborgarförslag 2014:12 om att anlägga en parkourpark i hörnet Rågatan/Sättragatan KS-2014/568

Besiktningsprotokoll från lekplats: Vallavägen 87 Haninge Brf Soluret

Tillgänglighetspolicy för Finspångs kommun

Biblioteksplan. för Laxå kommun Antagen av kommunfullmäktige , 84 Dnr KS

Social konsekvensanalys

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

ENHET GUDHEM PROFIL OCH VISION

VÄRDEGRUND. Almunge Förskola 2013

Transkript:

Policy för allmänna kommunala aktivitetsplatser och lekplatser Antagen av kommunfullmäktige 2015-09-28 95, diarienummer KS 2010/269.

Bakgrund I Vaggeryds kommun finns idag 19 allmänna lekplatser som förvaltas av tekniska kontoret. Många av dessa har funnits ett antal år och i samband med att samhällena och bostadsområdena utvecklas har behovet av en generell översyn över lekplatsernas placering, utformning och förvaltning ökat. Utgångspunkter Leken är ett effektivt sätt för barn att ta till sig och repetera upplevelser och intryck för att på så sätt förankra kunskapen inom sig själva och utvecklas som människor. Barns rättigheter och rätt till lek har bland annat fastställts i FN: s konvention om barns rättigheter: Alla barn har rätt till lek i en stimulerande, trygg och lämplig miljö. Regler för utemiljöer finns i plan- och bygglagen (2010:900) där krav på anordnande av friyta för lek- och utevistelse anges. Dessutom ställs krav på att lekplatser och fasta anordningar på lekplatser ska underhållas så att risken för olycksfall begränsas. Därutöver ska tomter och allmänna platser utformas så att de är tillgängliga för och kan användas av personer med nedsatt rörelse eller orienteringsförmåga. Enligt Boverkets föreskrifter om tillgänglighet på allmänna platser och andra anläggningar (BFS 2011:5 alm 2) som gäller vid nyanläggning av bl.a. lekplatser, ska dessa kunna användas av barn och föräldrar med nedsatt rörelse- eller orienteringsförmåga, men samtliga lekredskap behöver inte vara tillgängliga. Produktsäkerhetslagen (2004:451) kräver att varor och tjänster som tillhandahålls (säljs, hyrs ut m.m.) av näringsidkare till konsumenter ska vara säkra. PSL gäller även för varor som tillhandahålls i offentlig verksamhet. Exempel på detta är lekredskap på lekplatser. Konsumentverket är tillsynsmyndighet över PSL och har till uppgift att kontrollera att produkter som tillhandahålls konsumenter uppfyller gällande säkerhetskrav. De gemensamma europastandarderna för lekredskap och stötdämpande underlag (ss-en 1176 och ss-en 1177) innehåller minimikrav för säkerhet och används vid bedömning av om en produkt är säker enligt kraven i PBL och PSL. Vaggeryds kommuns vision: En plats för möjligheter formad med tanke och omtanke. Där lusten är vår drivkraft och där glädjen smittar. En plats med stark tradition för gränslöst skapande. Där gemensam vilja och kunskap får livet att lyfta och idéer att bli verklighet. En plats i rörelse som bygger på mångfald och hållbarhet. Där allt är nära och alla har betydelse. 1

Översiktsplan I Vaggeryds kommuns översiktsplan från 2012 har det fastställts att kommunen ska arbeta för att skapa sunda och säkra miljöer. Kommunen ska också arbeta för att underlätta för människor att vara fysiskt aktiva (Åtgärder och riktlinjer inom Hälsa och säkerhet s25). Kommunens åtgärder och riktlinjer för tätortsutveckling (s 72); kommunen skall arbeta för att göra lekplatser och grönområden tillgängliga. Ansvarsfördelning och utveckling För att tydliggöra vem som ansvarar för vad inom detta område där flera förvaltningar på olika sätt kan bidra med kompetens och resurser fördelas ansvaret på följande sätt: Barn- och utbildningsnämnden ansvarar för förskolor och skolors pedagogiska utegårdar/skolgårdar. Kultur- och fritidsnämnden ansvarar för aktivitetsplatserna i Skillingaryd och Vaggeryd, samt kommunens badplatser. Tekniska utskottet ansvarar för kommunens allmänna lekplatser för barn. Denna policy omfattar inte Barn- och utbildningsnämndens ansvar för förskolor och skolors utegårdar som hör samman med den pedagogiska verksamheten. Med utgångpunkt från denna policy ska en utvecklingsplan för de kommunala aktivitetsplatserna och lekplatserna tas fram. En utvecklingsplan som konkret beskriver hur de ska placeras, utformas och förvaltas på längre sikt. Utvecklingsplanen för aktivitetsplatser och allmänna lekplatser ska tas fram i samarbete mellan Kultur- och fritidsnämnden och tekniska utskottet. Övergripande målsättningar Vaggeryds kommuns aktivitetsplatser ska vara attraktiva och locka människor boende i hela kommunen till sig. De ska vara öppna, trygga och tillgängliga för människor i alla åldrar och med olika behov. Aktivitetsplatserna ska vara flexibla, årstidsoberoende och stimulerar till spontana möten, aktiviteter och vila. Vaggeryds kommuns allmänna lekplatser ska vara en mötesplats för barn i alla åldrar och med olika förutsättningar, där lek kan stimulera dem i deras fysiska (motoriskt och hälsomässigt) och psykiska (personligt och i samspel med andra barn och vuxna) utveckling. 2

Placering Flera faktorer har betydelse när det gäller planeringen och placeringen av aktivitetsplatser och allmänna lekplatser i Vaggeryds kommun. Kommunen har en yta på ca 830 kvadratkilometer med flera tätorter och en levande landsbygd. Målsättningen är att det ska finnas en aktivitetsplats vardera i kommunens största samhällen, Skillingaryd och Vaggeryd. Kommunens allmänna lekplatser ska finnas i alla större boendeområden i kommunen, Bondstorp, Hok, Klevshult, Skillingaryd och Vaggeryd. Placeringen av en allmän lekplats ska ta hänsyn till förskola/skolas placering, men förskola/skolan ska inte ersätta en kommunal allmän lekplats. Placeringen måste ta hänsyn till vart människor faktiskt bor, människors olika åldrar och möjligheter att förflytta sig, närhet till andra liknande miljöer (förskola/skola, friluftsområden), närhet till industriområden och trafik med mera. Kommunen ska sträva efter att placera aktivitetsplatser och allmänna lekplatser så att man kan förflytta sig till och mellan dem genom stråk av gång- och cykelvägar. Närhet till grönytor och parkmiljö med avstånd till industri och trafikmiljöer ska beaktas. Aktivitetsplatserna Målsättningen är att det ska finnas en centralt placerad aktivitetsplats vardera i kommunens största samhällen, Skillingaryd och Vaggeryd. Lekplatser Utgångspunkten när det gäller planering och placering av kommunala allmänna lekplatser är att avståndet till en lekplats inte bör vara större än att ett barn i skolåldern själv ska kunna gå dit. Ett skäligt avstånd anses därför att barn inte ska ha längre än omkring 600 meter till närmaste kommunala allmänna lekplats. Vardaglig lek/närlek bör lösas på, eller i närheten av, den egna fastigheten. Utformning och innehåll Aktivitetsplatserna Kommunens större aktivitetsplatser ska vara centralt placerade i vardera Skillingaryd och Vaggeryd. De ska vara välkomnande, öppna och trygga för alla invånare i olika åldrar. Utformningen ska ha ett genusperspektiv och väcka nyfikenhet, stimulera till spontan aktivitet och uppmuntra till möten. Det ska finnas grönytor och redskap för spontanidrott, lek och aktivitet. Redskapen ska vara anpassade för olika åldrar och behov samt självklart säkra (TÜVgodkända). En del av aktivitetsplatsen ska locka till samvaro och picknick med trivsamma sittplatser och bord. Någon form av scen där både planerade och oplanerade framträdanden kan ske bör finnas med. För de som vill ha lugn och ro ska det också finnas mer avskilda delar som ändå är trygga och välkomnade. 3

Allmänna lekplatser Utformningen av de allmänna lekplatserna ska väcka nyfikenhet, stimulera till aktivitet och uppmuntra till möten. Varje lekplats ska utformas med god rumslighet och anpassas efter omgivningen vad gäller logiska och behagliga sammanhang med lämplig och naturlik vegetation. De ska både vara synliga i området och även ge vuxna en attraktiv vistelse där de kan ha uppsikt över sina barn. Men det ska också finnas buskage att gömma sig bakom och skugga att skydda sig från solen. De allmänna lekplatserna ska självklart vara säkra (TÜV-godkända) och de olika lekredskapen ska vara anpassade för olika åldrar och behov. Varje lekplats ska ha sittplatser med bord, och papperskorgar, för att uppmuntra till längre vistelse där. Lekredskapen utgör en stomme för lekplatsen vilken utformningen grundar sig på. Det är också oftast själva lekredskapen som är det som lockar till sig barnen och där man samlas/utgår från i leken. För att skapa ett varierat utbud bör lekplats utformas på olika sätt med olika lekredskap där varje lekplats får sin karaktär utifrån platsen. Lekredskap som kan användas av flera barn samtidigt ska premieras för att stimulera till möten och samspel. Tillgänglighet Utifrån Vaggeryds vision om mångfald, samt PBL och Boverkets föreskrifter om tillgänglighet ska alla aktivitetsplatser och lekplatser utformas så att de helt eller delvis är tillgängliga för funktionshindrade. Aktivitetsplatserna ska tillgodose många olika behov och locka till sig människor i alla åldrar. Varje aktivitetsplats ska ha någon del som är tillgänglighetsanpassad för funktionshindrade. Målsättningen är att en allmän lekplats i vardera större tätort, Vaggeryd och Skillingaryd, helt ska vara tillgänglighetsanpassad. Övriga lekplatser ska ha minst ett lekredskap för funktionshindrade. 4