Användarcentrerad design Interak3on och informa3on

Relevanta dokument
Användarcentrerad design Structure plane (tredje nivån)

Föreläsning i webbdesign. Interak*onsdesign. Rune Körnefors. Medieteknik Rune Körnefors rune.kornefors@lnu.se

Användarcentrerad design Strategy plane (första nivån)

Introduktion Översikt av kursen och området webbteknik

HTML & Projektstrategi

Labora&on 3 HTML och struktur övningar/uppgi:er

Föreläsning 3 1ME403 Design av grafiska gränssni7, 7,5hp. Gränssni)sdesign II. Rune Körnefors. Medieteknik Rune Körnefors rune.kornefors@lnu.

HTML & Projektstrategi

Prototyper och användartest

Skeleton plane & Responsiv webbdesign med CSS

Introduk+on +ll JavaScript if- sats, funk+oner, bilder

Användarcentrerad design Prototyper & användartest

Föreläsning 2 1ME403 Design av grafiska gränssni8, 7,5hp Gränssni)sdesign I. Rune Körnefors. Medieteknik Rune Körnefors

Laboration 3 HTML och struktur samt frågorna A - C övningar/uppgifter

Formulär, textsträngar och en del annat

Labora&on 8 Formulär övningar/uppgi6er

Människa-Datorinteraktion

Optimering av webbsidor

Föreläsning 6 Tillgänglighet, modell för handlande, metaforer och interak9onss9lar. Kapitel i kursboken

Hultgren, G; (2007) etjänster som social interak<on via användning av IT- system en prak<sk teori, sid , Doktorsavhandling, IEI, LiU

Objektbaserad programmering

Struktur & Layout med CSS

TNM040 Kommunika3on och användargränssni< HT2015, FÖ3 TNM040 HT2015. Bra överblick. h<p:// anvandbarhet/metoder

Bra överblick. Bra överblick. Bra överblick h<p:// Konceptuell design

Konverteringsskola Del 3: Vad är användbarhet?

Användarcentrerad design Navigering

Länkar och navigering

Grundläggande teori för användargränssni3, del 1

TDDD52 Databas. Databas. Databas 1/3/13

Repor&ng CSR. Malin Lindfors Speace Ethos Interna5onal October 2010

Språk för webben introduk4on 4ll HTML

Strukturering med XML och DTD

Interaktionsdesign, grundkurs (7,5 HP) Johanna Persson

Föreläsning 7, Interak2on

Design: Två betydelser

IT och funk0onshinder

A" utveckla kartor med responsiv design. Johan Lah8 Geografisk IT- utvecklare Stadsbyggnadskontoret, Malmö stad

Interaktionsdesign, grundkurs (7,5 HP)

Innehåll. Styrdon (ej i boken) Fitts lag (sidan ) Natural user interfaces. Kap 6.2.9, , Kap

Visuell design Bilder & färger

Interaktionsdesign, grundkurs (7,5 HP)

Textsträngar och formulär i JavaScript

Föreläsning 3: Mer om utvärdering, Inspektionsmetoder kan man utvärdera utan användare?

Sammanfattning av hantering av redovisning av uppgift U1

Introduktion till MDI

Föreläsning 10: Gränssnitt och webbdesign

Föreläsning 1 1ME403 Design av grafiska gränssni7, 7,5hp. Gränssni)ets sy-e. Rune Körnefors. Medieteknik Rune Körnefors rune.kornefors@lnu.

Designprocessen. Kapitel 7 & Kapitel 9

Föreläsning 9: Gränssnitt och webbdesign

Datavetenskap. Beteendevetenskap MDI. Design

Föreläsning 5 Konceptuell design och designprinciper

Friendly hacking and collabora1ve future making.

Människa-teknik i samverkan. Ergoship Human Factors inom sjöfart. Human Factors = Ergonomi. Det ska vara lätt att göra rätt

Labora&on 5 CSS och layout samt fråga E övningar/uppgi>er

Labora&on 4 CSS och validering övningar/uppgi9er

Introduktion till MDI

Labora&on 2 HTML och validering övningar/uppgi:er

Labora&on 6 CSS och responsiv webbdesign övningar/uppgi:er

TDDC74 FÖRELÄSNING 9 ANDERS MÄRAK LEFFLER IDA/HCS

Design och konstruktion av användargränssnitt (distans) Mänsklig styrning av höghastighetsbåtar. Avdelningen för Människadatorinteraktion

Affärsmodellernas förändring inom handeln

Introduktion till människa datorinteraktion och interaktionsdesign

Föreläsning 1 1ME403 Design av grafiska gränssni7, 7,5hp. Gränssni)ets sy-e. Rune Körnefors. Medieteknik Rune Körnefors

Föreläsning 7 Handlande, metaforer och interaktionsstilar. Kapitel i Stone et al.

Kursrapport för Formgivning av webbsidor 7,5 hp, HT2014, Campus (31KFW1)

Loopar och objekt i JavaScript

Efterlysning! Kognitiv design 1. Mitt mål för er med idag. Idag. Mål. Vad exakt är problemet?

Kravspecifika.on, pappersprototyp & CSS

Labora&on 1 Introduk&on &ll utvecklingsmiljön övningar/uppgi<er

SUDOA vt-03 Föreläsningsdatum: MDI - fördjupning

Interaktionsdesign (7,5 HP)

AFFÄRSUTVECKLING i den digitala tornadon

Euroling SiteSeeker. Sökning som en tjänst för webbplatser, intranät och e-handel.

Fältstudier och analys

Struktur & Layout med CSS

Datorpla(or som pedagogiska verktyg i förskolan Från forskning 8ll prak8k. Malin Nilsen Göteborgs universitet

Föreläsning 7: Kognition & perception

Dags för en check-up hos doktor affärsmodell? Stockholm den 22 maj 2015 Robert Elm

Personer med långvarig muskuloskeletal smärta: förväntningar på och erfarenheter av fysioterapeutisk behandling i primärvården.

Förra gången. Kognitiv design 2. Mina mål för er idag. Idag. En illustra+on Kognition i huvudet och i världen

Reflektioner kring designprocessen av Intellitic

Designmönster, introduktion. Vad är det? Varför skall man använda mönster?

Introduktion till användbarhet för mobila enheter

Vad är en e- tjänst?

Kursintroduk+on. Informa(on Systems and Management 15 Hp

Vad kan vi lära oss av posi/v psykologi?

Labora&on 2 Funk&oner, if och loop övningar/uppgi:er

Föreläsning 7 Mentala modeller, metaforer och emotionell interaktion. Kapitel 5 (3) i Rogers et al.

Forskningsperspektiv inom MDI Vetenskap, mångvetenskap och tvärvetenskap Vad är forskning inom MDI?

Design och konstruktion av användargränssnitt (distans) Mänsklig styrning av höghastighetsbåtar. Avdelningen för Människadatorinteraktion

Värdet av det utförda ligger i utförandet. Albert Einstein

Boken. Kapitel 10. Kapitel 11. Kap Ej Kap 10.7, det tar vi senare Resten, läs själva

Labora&on 4 CSS och validering samt fråga D övningar/uppgi?er

Labora&on 1 Introduk&on &ll utvecklingsmiljön övningar/uppgi<er

Den kompletta studiehandledningen för kurserna DT157G/IG025G Människa datorinteraktion och IU127G Interaktionsdesign

Introduk)on )ll dialog. 14 april 2015 Angered

Interaktionsdesign. Användbarhet ISO Usability goals. Interaktionsdesign, grundkurs (7,5 HP) Sammanfattande föreläsning

Föreläsning 6: Analys och tolkning från insamling till insikt

Laboration 6 Formulär och stränghantering övningar/uppgifter

Transkript:

Föreläsning i webbdesign Användarcentrerad design Interak3on och informa3on Rune Körnefors Medieteknik 1 2012 Rune Körnefors rune.kornefors@lnu.se

Structure Plane our concerns shi9 from more abstract issues of strategy and scope to the concrete factors that will determine what users finally experience. (GarreE, 2011, s. 80) GarreE, J. J. (2011) The Elements of User Experience, 2nd edifon, New Riders 2

Structure Plane Vad/hur ur ska användaren göra för ae uoöra uppgirer? Vad/Hur? Hur ska informa3onen organiseras och struktureras? Vad? Varför? 3

InterakFonsdesign och informafonsarkitektur Interak3onsdesign och informa3onsarkitektur handlar 3ll stor del om: understanding people the way they behave and think. (GarreM, 2011, s. 81) Hur vill vi att det ska fungera för användaren?" Hur uppfattar användarna vad och hur man gör?" GarreE, J. J. (2011) The Elements of User Experience, 2nd edifon, New Riders 4

KogniFva aspekter UOörandegap (Gulf of execu3on) Avstånd mellan användarens mål och möjlighet ae uppnå dessa med systemet (webbplatsen) The user's way to think and interpret User s goals S3muli Feedback Gulf of evalua3on Tolkningsgap (Gulf of evalua3on) Avstånd mellan systemets Reac3on Response (webbplatsens) representa3on och användarens mål Physical system Gulf of execu3on Ac3on Designer's representa3on of the goals Informa3onsarkitekten (webbdesignern) bör sträva erer ae dessa gap blir så små som möjligt Preece, J., et al. (1994) Human- Computer InteracFon, Addison- Wesley 5

InterakFonsdesign Garrett (2011, s. 83-88) tar upp:" Conceptual Model (konceptuell modell, begreppsmodell)" Användarnas föreställning, beteende" Konvention, hur man vanligen gör" Error Handling (hantering av användarens fel )" Hur hanterar vi situationer där användaren kan göra fel?" Förhindra" Rätta" Återställa" GarreE, J. J. (2011) The Elements of User Experience, 2nd edifon, New Riders 6

InformaFonsarkitektur Organisera Dela upp och gruppera i kategorier Var ska olika delar av informa3onen finnas? Strukturera Bestäm lämplig indelning av informa3onen i dokument, objekt, etc. Bestäm rela3onen mellan delarna På vilka sidor och var på sidorna ska informa3onen finnas? 7

HiMa informafon Användare vill snabbt hiea den informa3on de söker Användare vill också snabbt kunna se om det de söker ej finns på webbplatsen Olika utgångspunkter Användare: vet vad de söker och vad det heter jag vill ha informafon om TV- apparater vet ungefär vad de vill ha, men ej vad det heter finns det någon mojäng för am koppla ihop datorn och TV:n? vet ej vad de vill ha det här verkar vara intressant, finns det något användbart för mig? 8

Tolkningsproblem vid organisering Viss info kan höra hemma i flera kategorier T.ex. en webbplats om filmer där man delat in i ac3on, drama, komedi, thriller, etc. Var placerar man en ac3onkomedi? Rubriker och organisa3on kan tolkas olika av olika personer Den som utvecklar webbplatsen kanske har ee annat perspek3v än användarna. Förstår användarna vad som menas? Olika typer av informa3on (heterogen informa3on) T.ex. en fotoklubb har informa3on om fototeknik: 3ps och råd kameror: test av ee antal kameror fotografer: reportage om några kända fotografer Kan vara svårt ae veta vad som finns bakom rubrikerna 9

OrganisaFonsscheman Otvetydiga (exakta) T.ex. alfabe3sk, kronologisk, geografisk Bra då man vet vad det man letar erer heter, eller var det hör hemma i organisa3onen Tvetydiga T.ex. ämne Bra då man inte exakt vet vad man letar erer, eller vad det heter Erbjud, om möjligt, flera alterna3va säe ae hiea fram 10

Strukturering Uppdelning i informa3onsobjekt (webbsidor eller delar av dem) och navigeringslänkar mellan dem Några exempel på strukturer: Linjär Cirkulär (Ring) Träd (Hierarkisk) GarreE, J. J. (2011) The Elements of User Experience, 2nd edifon, New Riders, s.92f Felke- Morris, T. (2012) Basics of Web Design, Addison- Wesley Educa3onal Publishers Inc., s.72f 11

Övning Studera organisa3on och struktur på t.ex. följande webbplatser: hep://www.coop.se hep://www.skaeeverket.se hep://www.kalmarlansmuseum.se hep://amazing- space.stsci.edu/resources/explora3ons/groundup Exempel på frågor: Hur är webbplatserna organisreade och strukturerade? Vad är det för skillnad på organisa3on och struktur? Vilken funkionalitet finns? Vad är karaktäris3skt för webbplatserna? Vad finns det för likheter och skillnader?... ta fram egna frågor (baserat på det som tas upp i kurslieeraturen). 12