Universitet och högskolor 2012-03-05 1 (5) Dnr 2011:1270. Förfrågan att lämna offert på fortbildning av förskollärare och förskolechefer



Relevanta dokument
Uppdrag att fortsatt svara för Lärarlyftet II

Dagens program Inledning Vägar in i skriftspråket Läslyftet i förskolan bakgrund, syfte och mål

Uppdrag och bakgrund

Utbildningsplan för handledare inom Läslyftet läsåret 2018/19

Förfrågan om att anordna den treåriga befattningsutbildningen. förskolechefer och annan person med motsvarande ledningsfunktion.

INSTRUKTIONER INFÖR ANSÖKAN TILL VAL VIDAREUTBILDNING AV LÄRARE SOM SAKNAR LÄRAREXAMEN

Uppdrag till Statens skojverk att svara för Lärarlyftet II

Fortbildning för förskolechefer MÅLDOKUMENT

PDA515 Barns tidiga lärande med fokus på tal, skrift och matematik ur ledarperspektiv, 30 högskolepoäng

Ansökan om godkännande av fristående förskola

Konsekvensutredning. Konsekvensutredning

Offertförfrågan. Besöksadress: Fleminggatan 14. Kontaktpersoner:

Anvisning om uppdragsutbildning vid KTH

Ansökan om godkännande som huvudman för fristående förskola

Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)

Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Ansökan om godkännande för fristående förskolor rätt till bidrag för pedagogisk omsorg

Skolverkets nya stödmaterial för förskoleklassen

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Planera och organisera för Läslyftet i förskolan diskussionsunderlag

ANSÖKAN OM GODKÄNNANDE FÖR FRISTÅENDE FÖRSKOLA/FRITIDSHEM

(7) Villkor för godkännande och rätt till bidrag. avseende enskild pedagogisk omsorg

Skolverkets besök. Lyssna. Informera. Svara på frågor

Information om regeringsbeslut som berör lärar- och förskollärarutbi Idn ingarna

Författningsstöd Förskolans arbete med matematik, naturvetenskap och teknik

Skollagen 2 kap. 5. Skollag (2010:600). 3. Läroplan för förskolan Lpfö 98, Reviderad Skolverkets allmänna råd Måluppfyllelse i förskolan.

Förslag till beslut Tillsynsrapport. Förskolan Lilla Holm 6 mars 2018

Ansökan om godkännande av fristående förskola

Underlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor 2015

Arbetsrätt för den som är verksam inom skola, fritidshem och förskola

1/8. Huvudman. Kontaktperson. Pedagogisk omsorg. Antal platser. Telefonnummer. Adress Postnummer Ort. E-postadress. Utbildning

Huvudmän inom skolväsendet (10) Dnr 2012:1958

Uppdrag till Statens skolverk om förslag till förtydliganden i läroplanen för förskolan

Kommunens tolkning av god kvalitet och säkerhet förtydligas under rubrik 3. Kvalitet.

Yttrande över överklagande av nämndens beslut att avslå ansökan från Förskolan Minitrollet AB om godkännande att bedriva förskola enligt skollagen

Systematiskt kvalitetsarbete i förskolan nya krav och utmaningar

RUC-råd. Kosta 11 maj

Ansökan om godkännande och rätt till bidrag för fristående förskola

Lokala regler för uppdragsutbildning

Regler för fristående förskola och pedagogisk omsorg som erbjuds istället för förskola eller fritidshem

Ansökan avser byte av huvudman (nytt företag med nytt organisationsnummer) Ansökan avser utökning av antalet platser i befintlig verksamhet

Beskrivning av utbildning (5) Dnr :383

VAL II - Vidareutbildning av lärare

Konsekvensutredning avseende förslag om ändring i Skolverket föreskrifter (SKOLFS 2011:35) om ansökan om legitimation för lärare och förskollärare

Redovisning av uppdrag Att förstärka tillgången till lärare i nationella minoritetsspråk A2013/2958/DISK

Underlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor

VAL II - Vidareutbildning av lärare

Kvalitetsarbete för förskolan Tunet period 4 (april-juni), läsåret

Uppföljning av tillsyn i den fristående gymnasieskolan Atleticagymnasiet i Stockholms kommun.

Riktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16

Riktlinje - Roller och ansvar

Regler för fristående förskola, fritidshem (ej anslutna till en skola) och pedagogisk omsorg i Partille kommun

Riktlinjer för godkännande och rätt till bidrag

Beslut för förskola. efter tillsyn i Motala kommun. Beslut Dnr :5784. Motala kommun.

Utbildning, undervisning och ledning - reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51)

Särskild lärarutbildning (SÄL) - lärare för undervisning i yrkesämnen - under åren Ersätter: 2006:15 Bilagor:

Legitimation för lärare och förskollärare

För kännedom: ett avtal underskrivet av dekan kommer att delas ut vid informationstillfället i augusti 2015

2 a kap. Nationella krav

Svensk författningssamling

LÄSLYFTET I FÖRSKOLAN. Planera och organisera för kollegialt lärande

Riktlinjer för att starta enskild pedagogisk omsorg

Inrättande av försöksverksamhet med riksrekryterande spetsutbildning inom grundskolan

Ett lyft i karriären

Frågor i anmälan till handledarutbildningen för lärare i naturvetenskap och teknik 2017/18

Beslut för grundskola och fritidshem

Information (5) Dnr :342. Statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna

Beslut för förskola. efter tillsyn i Mjölby kommun. Beslut Dnr :5767. Mjölby kommun.

Sammanfattning. Genomförande. Redovisning av regeringsuppdrag

Regler för godkännande av fristående förskola, fritidshem och pedagogisk omsorg för Barn och Familj, Eslövs kommun

Systematiskt Kvalitetsarbete

2. Förelägganden utan vite

Delredovisning av uppdrag om att svara för utbildning Dnr U2011/4343/S m.fl.

Beslut för vuxenutbildning

Lärarprogrammen inom ramen för VAL-projektet vid Linköpings universitet

Tillämpningsanvisningar för anordnare av kommunal vuxenutbildning och svenskundervisning för invandrare

Beslut för förskola. i Uddevalla kommun. Skolinspektionen. Beslut Dnr :3777. Uddevalla kornmun

Överenskommelse med Skolverket om insatser för att stärka utbildningens kvalitet för nyanlända barn och elever

Universitets- och högskolerådets beslut

Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret

Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 1-90 hp, ingår i Lärarlyftet

Välkomna! Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare

Utbildningsplan. Lärarutbildningsnämnden. Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen - VAL

Rapportering Tillsyn i fristående förskola Skollagen 26 kap. 4

Dialogmöten fristående verksamheter. April 2017

Svensk författningssamling

Stadsdelsnämndens beslut äger giltighet ett år från beslutsdatum.

Beslut för fritidshem

Mellanvångsskolan läsåret 2015/2016

Beslut för fristående grundskola med fritidshem

Handlingsplan gällande barn i behov av särskilt stöd i Nässjö kommun.

Regler för fristående förskola och enskild pedagogisk omsorg i Göteborgs Stad. Tillämpas från och med

Fastställande av nya kursplaner med ändrade behörighetskrav under pågående utbildningsprogram

UTVÄRDERING AV BARNGRUPPERNAS STORLEK OCH SAMMANSÄTTNING - Riktlinjer för konsekvensutredning och kontinuerlig

Lokala riktlinjer om uppdragsutbildning

Beslut för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn

Kvalitet i förskolan Erfarenheter från Kungälvs kommun. Andréas Mårtensson Marita Schiller Helander

Regeringens beslut. Regeringsbeslut I: U2018/03106/S. Utbildningsdepartementet. Statens skolverk Stockholm

Transkript:

Offertförfrågan Universitet och högskolor 2012-03-05 1 (5) Dnr 2011:1270 Förfrågan att lämna offert på fortbildning av förskollärare och förskolechefer (Förskolelyftet II) Skolverket avser med denna förfrågan att ge statliga universitet och högskolor 1 som har tillstånd att utfärda förskollärarexamen 2 möjlighet att lämna offert på uppdragsutbildning för förskollärare och förskolechefer anställda i förskolan. Denna förfrågan gäller kurser som beräknas pågå under höstterminen 2012 och avser de ramkurser som finns beskrivna i bifogade bilagor. Ny förfrågan kommer att skickas ut terminsvis inför varje kursstart. Besked om vilka kurser som Skolverket beslutar att köpa, inför hösten 2012, lämnas i slutet av mars 2012. Beställare Statens skolverk (Skolverket), 106 20 Stockholm Kontaktperson: Bellita Torén Telefon: 08-527 331 33 E-postadress: bellita.toren@skolverket.se Bakgrund och syfte Skolverket har fått i uppdrag 3 av regeringen att svara för fortbildning av förskollärare och förskolechefer under åren 2012-2014. Enligt uppdraget ska Skolverket, genom överenskommelser med lärosäten som har tillstånd att utfärda förskollärarexamen, erbjuda fortbildning omfattande högst 7,5 högskolepoäng (hp). Skolverket ska verka för att hög tillgänglighet och regional spridning uppnås. Vidare ska Skolverket erbjuda fortbildning i enlighet med kommunala och enskilda huvudmäns prioritering. Syftet med fortbildningen är att stärka förskollärares och förskolechefers kompetens och därmed främja förskolans måluppfyllelse. 1 Se 1 förordningen (2002:760) om uppdragsutbildning vid universitet och högskolor 2 Se 3 förordningen (2002:760) om uppdragsutbildning vid universitet och högskolor samt regeringsuppdrag (U2011/6674/S). 3 Regeringsuppdrag (U2011/6674/S)

2 (5) Ytterligare information finns på www.skolverket.se/kompetensutveckling/förskolelyftet II Fortbildningens inriktning och målgrupp Fortbildningens inriktning Barn i behov av särskilt stöd när det gäller deras språkliga och kommunikativa samt matematiska utveckling. Målgruppen är förskollärare anställda i förskolan. Uppföljning och utvärdering av förskolans verksamhet. Målgruppen är förskollärare och förskolechefer anställda i förskolan. Behörighetskrav för deltagare Förskollärare som deltar i Förskolelyftet II ska ha en behörighetsgivande examen, ett behörighetsbevis eller legitimation som förskollärare. Förskolechefer ska ha en anställning som förskolechef i förskolan. Skälen för regeringens beslut: För att kunna leva upp till skollagens och läroplanens krav bedömer regeringen att förskolechefer och förskollärare i förskolan behöver ytterligare möjligheter att utveckla sin kompetens. Förskolechefens roll har tydliggjorts och förskollärarna har ett tydligt ansvar för det pedagogiska innehållet i verksamheten. Både förskolechefer och förskollärare har ett tydligt ansvar för uppföljning och utvärdering av förskolans verksamhet. Enligt regeringens bedömning behöver förskollärarna i förskolan kunskap om varje barns utveckling för att kunna utmana och stödja varje barns lärande. Dock betonas att kunskapen om varje barn inte ska användas för att kategorisera eller jämföra barnen, utan vara underlag för den fortsatta planeringen av verksamheten. Vidare betonas att förskollärarna har ansvar att utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål och intentioner och behöver därför ökad kunskap och specialpedagogisk kompetens. All utvärdering ska utgå ifrån ett tydligt barnperspektiv, vilket innebär att barn och föräldrar ska vara delaktiga i utvärderingen av förskolans kvalitet. Regeringen framhåller också att förskolans ansvar för barns omsorg och trygghet inte har fått minskad betydelse 4. 4 Se regeringsuppdrag (U2011/6674/S)

3 (5) Fortbildningserbjudandet Utifrån ovanstående kriterier har Skolverket i samarbete med en referensgrupp från ett antal lärosäten tagit fram tre beskrivningar av ramkurser (se bilagor). Ramkurserna ska användas som underlag för de kurser inom Förskolelyftet II som lärosätet har för avsikt att erbjuda Skolverket. Varje lärosäte fastställer, med ramkurserna som underlag, sina egen kursplaner. Ersättning för uppdraget Skolverket har fastställt priset till 1 250 kronor per hp och deltagare. I priset innefattas alla kostnader och utlägg som lärosätet har för att fullgöra uppdraget. Ersättning för kurserna utbetalas efter kursstart. Underlag för fakturan blir 1250 x 7,5 hp x antalet kursdeltagare. Antagning till kurserna Ansökan till kurserna sker via www.antagning.se. Kursdeltagarna måste ha huvudmannens godkännande för att få delta. Blankett för huvudmannens godkännande kommer att läggas ut på Skolverkets hemsida. Om antalet anmälda personer överstiger tillgängliga utbildningsplatser ska Skolverket, enligt regeringsuppdraget, utse vilka personer som ska komma i fråga för en utbildning. Krav på uppföljning De lärosäten som deltar i Förskolelyftet II är skyldiga att lämna de uppgifter som Skolverket behöver för uppföljningen. I samband med kursstart ska lärosätena lämna uppgifter om antal deltagare till Skolverket samt efter genomgången fortbildning lämna uppgifter om hur många som fullföljt en kurs. Skolverket kommer också att begära in uppgifter om utbildningen i form av en kursplan för varje kurs där litteratur, former för bedömning/examination och kursutvärdering framgår. Utveckling av kurserna Innehållet i kurserna inom Förskolelyftet II utgår från ramkurserna. De ramkurser som återfinns i bilagorna är tänkta att fungera som underlag för innehållet under hela uppdragsperioden. Uppföljningar och kursutvärderingar kommer dock att fungera som underlag för eventuella justeringar för att utveckla innehållet i ramkurserna. Kvalitetskontroll Arbetet ska genomföras av utbildare som har den kompetens som krävs för att utföra uppdraget med god kvalitet och med hänsyn till Skolverkets krav. Lärosätena ska vid anmodan redovisa resultat och andra uppgifter som Skolverket behöver för kontroll och uppföljning.

4 (5) Information om fortbildningen Skolverket kommer att sprida information om fortbildningen, Förskolelyftet II, på olika sätt: via Skolverkets webbplats, konferenser, möten och utskick samt länkar till lärosätenas kursbeskrivningar. De lärosäten som får uppdrag har också skyldighet att informera om fortbildningen och de kurser som erbjuds. Administrativa villkor Denna förfrågan avser kurser som ges under höstterminen 2012. Offerterbjudandet ska innehålla information i enlighet med fastställda rubriker i ramkursbeskrivningarna. Offerten ska vara skriftlig och egenhändigt undertecknad av behörig företrädare för lärosätet. En kontaktperson hos lärosätet ska anges. Offerten skickas senast 2012-03 - 19 och ska bestå av: ett original samt två kopior som skickas med post till nedanstående adress samt ett exemplar som skickas digitalt med e-post till bellita.toren@skolverket.se Postadress: Skolverket Att ; Bellita Torén 106 20 Stockholm På Skolverkets vägnar Tommy Lagergren Avdelningschef

5 (5) Bilaga 1: Sändlista Bilaga 2: Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla förskolans kvalitet - systematiskt kvalitetsarbete för förskollärare och förskolechefer. (Beskrivning av ramkurs nr 1). Bilaga 3: Leda och organisera det systematiska kvalitetsarbetet - förskolechefens ansvar för förskolans kvalitet. (Beskrivning av ramkurs nr 2 ). Bilaga 4: Utmana och stödja varje barns utveckling och lärande i förskolan. (Beskrivning av ramkurs nr 3).