Imperialism och xenofobi eller ett öppet system? Kring ett brytningsskede i den svenska översättningens språkhistoria



Relevanta dokument
IASS 28 Lund, 3 7 augusti 2010 DEL 1 i en hypotetisk svensk översättningshistoria?

SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B

Romanen som vardagsvara

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Översatt till svenska. Dedikationer, förord, inledningar och efterord till svenska översättningar av antik litteratur (1500- till 2000-talet)

Sammanfattning det allra, allra viktigaste

HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 123:4 2003

1.1. Numeriskt ordnade listor Numerically ordered lists Enheter med F3= 10 efter fallande F Units with 10 by descending F

Momentets innehåll och förväntade studieresultat

ÖRJAN EDSTRÖM NR 4

Kulturell identitet och interkulturellt förhållningssätt

Förslag den 25 september Engelska

Nordiska språk. Cecilia Jonsson Smedshagsskolan

1: 2: 3: 1900 (MH3A), 1900 (POPA)

Ramkursplan i teckenspråk som modersmål för hörande barn till döva och hörselskadade föräldrar (CODA)

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier.

KONST OCH KULTUR. Ämnets syfte

MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

Undervisningen ska erbjuda möjlighet till anpassning av stoff efter elevernas intresse och utbildning.

Utbildningen i engelska har dessutom som syfte att vidga perspektiven på en växande engelsktalande omvärld med dess mångskiftande kulturer.

kunna diskutera och samtala fritt om olika ämnen och med stort sammanhang

Mentorprogram Real diversity mentorskap Att ge adepten stöd och vägledning Adeptens personliga mål Att hantera utanförskap

Prov i språkhistoria

tidskrift för politisk filosofi nr årgång 17

tidskrift för politisk filosofi nr årgång 17

Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en

Bland sådant som kan vara särskilt relevant för årskurs 1-6 tar utställningen till exempel upp:

Att skriva uppsats. Uppsatsens delar

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

Om ämnet Engelska. Bakgrund och motiv

Skrivning i översättningsvetenskap (OP5)

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

ÄSVC52, Svenska IV, GY, 30 högskolepoäng Swedish IV, for Upper Secondary School Teaching, 30 credits Grundnivå / First Cycle

FR1201, Franska: Fortsättningskurs på distans, 30 högskolepoäng. (French: Intermediate course, 30 higher education credits)

HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 132:4 2012

HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 134:4 2014

SVENSKA. Lokal kursplan för ämnet Svenska. Kungsmarksskolan Strävansmål år 9

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Broskolans röda tråd i Svenska

SVENSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Datum Birgittaskolans vuxenutbildning

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Mål- och bedömningsmatris Engelska, år 3-9

Bilaga 8. Förslag till kursplan för sameskolan inklusive kunskapskrav Dnr 2008:741

Vi jobbar så här: Varför läser vi historia. Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? LPP historia ht.2014.notebook.

Humanistiska programmet (HU)

Svenska 3. Centralt innehåll och Kunskapskrav

Språket inom småbarnfostran och utbildning

Kursplan för Moderna språk

Teckenspråk för döva och hörselskadade

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

Bilaga 18: Ämnesplan svenska för döva Skolverkets förslag till förändringar - Nationella it-strategier (U2015/04666/S) Dnr 6.1.

Introduktion. Fundera på: vad dessa ord betyder: dialekt, forska, tidiga, spår, f Kr var i världen man talar mandarin, hindi och bengali.

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

Litteratur: Meddelas i samband med prövningsinformationen

Kulturen och den politiska styrningen. Kulturproduktionens villkor Karlstad 15 september 2016

Svenska institutets konferens för svensklärare i utlandet augusti 2016, Skogshem & Wik på Lidingö föredrag fredag 19 augusti

Prövningsanvisningar Sv 2 VT Examinationer träff 1 Prov grammatik (ca 1 timme) Bokredovisning och filmredovisning

3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia

Latinsk språkhistoria. År 9

Södra Innerstadens SDF Sofielundsskolan

Segregation en fråga för hela staden

ÄSVD04, Svenska 4, 30 högskolepoäng Swedish 4, 30 credits Grundnivå / First Cycle


Nationella medieprogrammet Obligatoriska kärnämnen

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Viktoriaskolans kursplan i Svenska I förskoleklass arbetar eleverna med:

Individuellt PM3 Metod del I

Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport

Kursplanen i svenska som andraspråk

Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå

Ämne - Engelska. Ämnets syfte

Utvecklingslinjen kulturmöten - Sveriges nationella minoriteter

Kommunika)on som verktyg inom ledarskap

3.7.3 Modersmål - jiddisch som nationellt minoritetsspråk

MODERSMÅL FINSKA 1. Syfte

Språkhistoria. Namn: På runsvenska: Cathrine Dolk Stenhammarskolan, svenska åk 7VT 15

nita NATIONELLT IT-ANVÄNDARCENTRUM Författare: Olle Findahl

Lokalisering, terminologi och översättning

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

Vetenskapligt skrivande

Språkhistoria. Svenska språkets historia

Inledning. Tre forskares metodiska resor

Spanska med didaktisk inriktning 3, gymnasieskolan. ESGL14 Spanska med didaktisk inriktning 3, gymnasieskolan Spanish 3, Secondary Teacher Education

Sammanfattning av förra lektionen

Lerum. Vasatiden och Stormaktstiden vt av 7. Utskrivet :28

Motivering till språkträning

Elevernas Researcharbete Biologi Utdrag ur kursplanen för biologi

Hare Del II (Metod) kunskap om hur det skulle vara för mig att befinna mig i deras. "reflektionsprincipen" (dock ej av H). Den säger följande: för att

Svenska inplaceringstest 4 (självdiagnostiskt)

Vad är rättvisa skatter?

AffärsCoaching i privata och offentliga organisationer. En praktisk handledning.

Språkhistoria. - Det svenska språkets utveckling

Essä. Vad är en essä? Mönster och disposition. 1. Rubrik och Inledning. De två benen

A-C Ernehall, Fässbergsgymnasiet, Mölndal

SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA A

Utmaningar för svenskundervisningen i Finland

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Transkript:

Lars Wollin Uppsala lars.wollin@abo.fi Imperialism och xenofobi eller ett öppet system? Kring ett brytningsskede i den svenska översättningens språkhistoria Det kunskapsfält som numera ofta betecknas translation studies har efter, väsentligen, senare 1980-tal utvecklats närmast explosionsartat. På den internationella scenen har infallsvinklar och synpunkter kring översättningens förutsättningar, utförande och resultat, liksom kring premisserna för dess utforskning, genererats i en mångfald som kan verka förvirrande, i värsta fall förlamande. Fältet är viktigt och spännande, men också nebulöst. Det är naturligt att behovet av överblick och syntes gör sig allt starkare gällande. Stora, encyklopediskt upplagda översiktsverk har också sett dagen (till exempel Mona Baker (red.), Routledge Encyclopedia of Translation Studies, London; New York, Routledge 1998 och Harald Kittel et al. (utg.), Übersetzung: ein internationales Handbuch zur Übersetzungsforschung, Teilband 1, Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 26:1, Berlin, de Gruyter 2004). Här nner man, vid sidan av den närmast ekumeniskt mångfacetterade dissektionen av översättningens teoretiska problematik, också vittsyftande historiska ansatser, i såväl nationellt som europeiskt, västerländskt och rent av globalt perspektiv. Den historiska ambitionen möter renodlad men med samma generella ambition i ett mer kronologiskt upplagt översiktsverk som Hans J.Vermeer, Skizzen zu einer Geschichte der Translation 1 5, Frankfurt am Main, Verlag für Interkulturelle Kommunikation 1992. Också inom nationellt avgränsad översättningshistoria har under senare år skett era stora och viktiga satsningar, bland annat på brittiskt och nskt språkområde. Av och till under senare decennier har också luftats idén om någon sorts större sammanhängande framställning av den svenska översättningens historia. Den drivande kraften har utan tvivel varit Lars Kleberg, vars antologi Med andra ord verkat som en murbräcka i 1

sammanhanget (Lars Kleberg (red.), Med andra ord. Texter om litterär översättning, Stockholm, Natur och kultur 1998). I ett par uppsatser (senast Lars Kleberg, Att göra översättningar synliga: om översättningshistoria och databasen Svenskt översättarlexikon, i Erland Jansson (red.), En bok om böcker och bibliotek tillägnad Louise Brunes, Huddinge, Södertörns högskola 2009, s. 173 186) diskuteras såväl möjliga internationella förebilder som faktiska förutsättningar för en svensk översättningshistoria. Grunden till en encyklopediskt utformad variant av ett sådant företag lades med Svenskt översättarlexikon, lanserat på nätet under främst Klebergs ledning våren 2009. Uppläggningen är här biogra sk alltså närmast en översättarnas historia. Perspektivet i ovan beskrivna företag är väsentligen litterärt. En mer speci kt språkhistorisk vinkling som i sig givetvis kan se mycket olika ut blir sällan explicit formulerad. Min vision är den svenska översättningens historia i ett epok- och genreperspektiv. Någon form av hypotetisk kronologisk skiktning av det löpande skeendet blir då nödvändig som stomme i det grundläggande tankearbetet. Är syftet vidare att skriva den svenska översättningens språkhistoria snarare än (eller i varje fall lika mycket som) dess litteraturhistoria, bör man väl som rimlig arbetshypotes kunna utgå från de svenska språkhistorikernas traditionella periodindelning. Denna måste dock modi eras, kanske särskilt för senare skeden. I mitt bidrag lägger jag visst fokus på den svenska stormaktens, det vill säga 1600- och det tidiga 1700-talets, översättningsverksamhet. I den här aktuella aspekten av historien framstår nämligen den karolinska epoken som en ganska distinkt markerad brytningstid. Sex perioder Mina egna studier i svensk översättning i skilda epoker och genrer från medeltidens riddarepik och birgittinska mystik till nutida populär ktion gav mig tidigt anledning att föreslå en grundläggande periodindelning i den svenska översättningshistorien (utvecklad i till exempel Lars Wollin, Från Heliga Birgitta till Barbara Cartland. Kring den litterära översättningens språkhistoria, i Kleberg 1998, s. 62 91). Jag har tyckt mig kunna urskilja följande huvudperioder i en språkorienterad svensk översättningshistoria. De ges avsiktligt diffusa gränser och åsätts preliminära benämningar. 1. Riddarperioden äldre fornsvensk (eller klassisk fornsvensk ) tid, eller folkungatiden (från tidigt 1200-tal till sent 1300-tal), traditionellt betecknad som den svenska medeltidens litterära guldålder. Perioden faller delvis (men bara delvis) utom blickfånget. Över- 2

sättning i den ganska strikta mening vi normalt lägger in i detta begrepp alltså bestående i utskifte av ekvivalent språkmaterial på ord, fras- eller satsnivå förekommer bara ganska marginellt i detta tidiga skede. 2. Vadstenaperioden yngre fornsvensk tid, eller unionstiden (från sent 1300-tal till 1520-talet). Vadstena kloster dominerar nu i varje fall den litterära textproduktionen; med försvenskningen av Birgittas uppenbarelser i periodens början blir översättningen och förblir allt framgent genom historien entydigt ekvivalensbaserad, på lexikaliskt och grammatiskt åtkomlig nivå. Perioden erbjuder därmed det äldsta textmaterialet av någorlunda betydande omfattning för översättningsanalys i striktare mening. Textproduktionen är alltjämt handskriftsbaserad. Däremot omgestaltas språksystemet dramatiskt under perioden: det östnordiska fornspråkets ålderdomliga struktur upplöses raskt på alla nivåer, och ett modernt svenskt nationalspråk börjar ta form. Latinets mönsterbildande betydelse kan antas vara avsevärd. Interferensen med lågtyskt språk på såväl lexikal som grammatisk nivå är mycket omfattande. 3. Reformationsperioden med början i övergången till äldre nysvensk tid (det vill säga traditionellt 1526) och slut under åren kring sekelskiftet 1600 (eller i skedet mellan Uppsala möte 1596 och Gustav II Adolfs tronbestigning 1611). Boktrycket är nu etablerat och har radikalt förändrat skriftspråkets yttre betingelser. De dominerande inspirationsmönstren är däremot alltjämt latinskt och tyskt nu dock även högtyskt färgade. Reformatorernas bibelöversättningar 1526 och 1541 är mäktiga prestationer. Likafullt är periodens textproduktion i såväl originalskriveri som översättning totalt sett torftig. 4. Stormaktsperioden med början i tidigare 1600-tal och avklingande från stormaktens undergång 1718 1720 fram mot skiftet mellan äldre och yngre nysvensk tid på 1730-talet. Den svenska stormaktens kulturella prestigehunger, Gustav Adolfs och Kristinas mera rundhänta kulturpolitik, luthersk ortodoxi och patriotisk göticism, i förening med den senare karolinska epokens starka intresse för rättstavning, grammatik och språkreglering allt bidrar till vidgade internationella och historiska perspektiv och till ökad textproduktion på nationalspråket, mera i originalskriveri än i översättning. Latinskolans dominans i utbildningssystemet kulminerar och den lärda latinkulturen når sin yppersta blomstring. Samtidigt färgar 3

barockens stilideal det svenska skriftspråket och latinpräglad språklig normbildning får konkurrens av främst fransk och tysk. 5. Akademiperioden från tidigare 1700-tal, eller frihetstidens början, till mycket ungefärligt 1830. Tillkomsten av främst Vetenskapsakademien 1739 och Svenska Akademien 1786 är uttryck för en nyktrare, mera regleringsinriktad och nytto xerad syn på textproduktion och språk. Upplysningsrationalism, i förening med stränga fransk-klassiska stil- och formkrav, styr skriftspråket. Ett standardiserat skrivet riksspråk tar långsamt form: det avslutande ytskiktet av normerande polityr börjar appliceras i periodens senare del. Franskt språk dominerar allt starkare och torde kulminera i gustaviansk tid; den expanderande teaterscenen skapar en ny dramatisk genre, med bland annat nya översättningsbehov. 6. Industriperioden från ungefär 1830 till dags dato. Trots den yttre historiens djupgående omvälvningar företer just översättningsverksamheten under detta senaste och längsta skede en avsevärd kontinuitet. Den utvecklas i former som på era väsentliga punkter kontrasterar mot föregående perioder. Det är till exempel uppenbart att text under de senaste två seklen översätts för massproduktion inom nya ktionsgenrer, som tillgodoser breda publiklagers efterfrågan på enklare underhållning. Avgörande är framväxten av ett modernt förlagsväsen: en 18-årig Albert Bonnier förlägger sin första bok 1837. Kommersialiseringen ställer hårda krav på högt produktionstempo och publikanpassat språk. I samspel med emigration, industrialisering, folkrörelser och demokratiskt genombrott stärker engelska språket (dessutom med konstant ökning av det amerikanska inslaget) sin dominans bland översättningens källspråk. Å andra sidan kan iakttas hur ökande kulturell pluralism och vidgad internationell utblick gradvis jämnar vägen för era nya, mer exotiska litteraturspråk på den svenska översättningsmarknaden en marknad, som trots den angloamerikanska dominansen blir alltmer diversi erad och kvalitativt mångskiktad. Denna skissartade periodindelning har nämnts och kort kommmenterats av två forskare (Gun Widmark, Det språk som blev vårt, Acta Academiae Regiae Gustavi Adolphi 76, Uppsala 2001, s. 206 och Lars-Erik Johansson, Periodindelningen i svensk språkhistoria: terminologi och avgränsningar, i Lars Wollin, Anna Saarukka och Ulla Stroh-Wollin (red.), Det moderna genombrottet också en språkfråga? Studier i svensk språkhistoria 9, Åbo 2007, s. 125 132, s. 129). Man har 4

därvid fastslagit de ungefärliga gränsår som framträder: 1380, 1520, 1600, 1720 och 1830. Tre utvecklingsfaser Själv har jag omsider tyckt mig se goda skäl till en mer summarisk tidsindelning. Snarare än om perioder vill jag då tala om grundläggande utvecklingsfaser; inom dessa blir gränserna mellan de ovan skisserade perioderna ännu mer ytande. Man kan urskilja tre sådana faser i den svenska översättningens historiska huvudfåra. De två gränsåren blir bara 1600 och 1720. Före det förra gränsåret råder med detta synsätt vad man kanske kunde kalla översättningens uppkomstskede, mellan gränsåren det götiska skedet, efter det senare gränsåret det moderna skedet. Utgångspunkten är egentligen den språkliga och litterära scenen under yngre vasatid (Gustav II Adolf, Kristina, Karl X Gustav) och karolinsk tid (Karl XI, Karl XII). Förhållandena under 1600-talet i översättningens perspektiv har utretts grundligt av Stina Hansson (Stina Hansson, Afsatt på Swensko. 1600-talets tryckta översättningslitteratur, Göteborg 1982). Den språkfördelning i seklets boktryck som framträder nedan i gur 1 bygger på en extrapolering av hennes statistik för fyra valda decennier (Hansson 1982, s. 57). Lars Wollin: Imperialism och xenofobi... FIGURER ATT INFOGA I TEXTEN 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 svenska övers. svenska orig. finska latin tyska övriga Figur 1. Procentfördelning på produktionsformer och språk i svenskt boktryck Figur 1. under Procentfördelning 1600-talet. (Källa: på produktionsformer Hansson 1982, och s. 57.) språk i svenskt boktryck under 1600-talet. (Källa: Hansson 1982, s. 57.) (Placeras Antalet sid. 7, böcker före stycket som som trycktes börjar Antalet i Sverige böcker under som trycktes 1600-talet i Sverige i dess ) helhet (förtecknade i Isak Collijn, Sveriges bibliogra 1600-talet. 1 2, Uppsala 1942 1946) uppgår till drygt 4 000. I runt hälften av dessa böcker är språket svenska, huvudsakligen i originalproduktion; översättningen 5

svarar för runt en femtedel av de omkr. 2 000 svenskspråkiga titlarna. I den andra hälften används andra språk, väsentligen latin. Vid sidan av latinet är det bara tyskan som svarar för en något mer än obetydlig volym (ungefär densamma som den svenska översättningen); nskan noteras med några dussin titlar, övriga (till exempel engelska) med bara några enstaka. Det är alltså framför allt den svenska stormaktens och det karolinska skedets språk- och kultursituation som speglas i denna statistik. De proportioner som avtecknar sig ger en god utgångspunkt för en övergripande skiss av det historiska sammanhanget, såväl framåt som bakåt i tiden. Riktar man först blicken bakåt, mot medeltiden och den därpå följande reformationstiden, är det väl främst själva skriftmediet som frapperar. Skriven litteratur framträder på 1600-talet tryckt i bokform, inte handskriven som under medeltiden. Boktrycket har nu dessutom erövrat en viss volym, som ger underlag för meningsfull differentiering på genrer, författare, språk och översättare, därtill på kommersiellt verksamma boktryckare. Kungens och reformatorernas järngrepp över det andliga livet har lossnat och den äldre vasatidens intellektuella torftighet har efterträtts av ett öppnare kulturklimat. Från ett växande antal tryckerier ödar bokproduktionen rikare om också givetvis alltjämt hårt styrd inom de fållor som nationens omedelbara behov avdelar. I jämförelse med senare skeden är det andra drag i 1600-talets litterära språkanvändning som faller i ögonen. Svenskans dominans är i denna äldre nyare period inte given. Kvantitativt är den visserligen kanske det mest betydande språket och dess position hävdas ideologiskt med stor kraft i det omgivande samhället. Men svenskan har ännu inte erövrat ställningen som nationens självklara uttrycksmedel i skrift. Härmed sammanhänger i första hand latinets dominans, som vid sidan av svenskan är förkrossande. Det karolinska skedet är latinkulturens guldålder i det lärda Sverige. Samtidigt måste landets elit rationellt förhålla sig till stormaktens kosmopolitiska språkmångfald, vilket innebär att man i tongivande kretsar förväntas röra sig, i tal som skrift, mer eller mindre ledigt, på både tyska och franska. Vad gäller förhållandet mellan den svenskspråkiga andelens produktionsformer avviker 1600-talet radikalt från såväl tidigare som senare perioder: originalproduktionen dominerar massivt. När den svenska stormakten brukade sitt eget språk i tryckt skrift var den uppenbarligen mindre intresserad av att i översättning importera och assimilera främmande tankegods, mera av att i originalskriverier hävda sig själv och markera sin egen identitet. 6

Den kvantitativa avvägningen mellan de två produktionsformerna speglar effektivt översättningens skiftande villkor och komplexa utveckling. Den är en fundamental dimension, väl ägnad att precisera perspektiven både bakåt och framåt i historien. Proportionerna framträder summariskt delvis också hypotetiskt: de bygger i mycket på en rent tentativ uppskattning i gur 2 nedan. Här visas fördelningen över de drygt sju seklen från senare 1200-tal till millennieskiftet. Det understa (blå) fältet markerar översättning till svenska, det översta (gula) svenskspråkig originalproduktion, medan (det röda) skiktet i mitten återger mellanläget, här betecknat parafras. Den sistnämnda är i det äldre medeltidsskedet rentav den dominerande produktionsformen. I detta språk- och litteraturhistoriska gryningsland var skillnaden mellan originalförfattande och översättning ännu inte xerad som den i sin svenska variant blev i senmedeltidens birgittinska vadstenakloster och sedan väsentligen förblev (härom till exempel Lars Wollin, Textframställning och genrer i nordisk medeltid. Originalproduktion efterbildning översättning i H. Lehti-Eklund et al.(red.), Språket i historien historien i språket, Folkmålsstudier 47, Helsingfors 2009, s. 231 258). 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1251-1350 original parafras översättning 1351-1450 1451-1550 1551-1650 1651-1750 1751-1850 1851-1950 1951- Figur Figur 2. Procentfördelning 2. Procentfördelning på produktionsformer på produktionsformer i svenskt boktryck i svenskt från högmedeltid boktryck från till nutid. högmedeltid till nutid. Delvis tentativ uppskattning. Delvis tentativ uppskattning. (Placeras sid. 9, före stycket som börjar Översättningen dominerar i vår språk- och litteraturhistoria ) Översättningen dominerar i vår språk- och litteraturhistoria, brukar det sägas (till exempel Kleberg 2009). Det är som synes en sanning som tål viss modi kation. Utan tvivel förhåller det sig så i modern tid, utsträckt så pass långt bakåt som till tidigare 1700-tal. Detsamma kan i princip sägas om förhållandena under medeltid och reformation, om också med förbehåll för viss oklarhet om de båda produktionsformernas verkliga innebörd i det allra äldsta skedet. Däremot markerar stormaktstiden en kort men tydligt avgränsad mellanfas, då proportionerna är radikalt 7

andra. Översättningen upphör aldrig, men den odlas väsentligt mindre intensivt av 1600- och det tidiga 1700-talets svenska litteratörer än av deras kolleger i såväl tidigare som senare epoker. Fyra av fem tryckta böcker på svenska är i detta skede originalskrivna. Särskilt den karolinska epoken företer därmed inte minst just i översättningshistorien ett något förbryllande Janusansikte, vänt mot såväl medeltid som modernitet. Det är en spännande forskningsuppgift att närmare penetrera den samtida verkligheten i detta kanske en smula ovanliga perspektiv. I viss mening är det redan gjort: Stina Hansson har i sin här refererade och som statistikunderlag använda undersökning genomfört en omfattande inventering av 1600-talets svenska översättningslitteratur (Hansson 1982). Förutom språkfördelningen i boktrycket (ovan gur 1) belyser hon variabler som fördelningen mellan andligt och världsligt (det förra dominerar), mellan skilda källspråk (tyskan distanserar latinet som det dominerande), mellan skilda aktörer i översättarrollen (präster dominerar, även om framväxten av en professionell översättarkår börjar kunna skönjas) samt åtskilligt annat. Hansson diskuterar teman som översättningens funktion i den samtida politiska kontexten, dess nansieringsformer, dedikationssystemet, produktivitets- och konkurrensförhållanden inom översättningsverksa mheten, tryckerierna samt den översatta litteraturens publik. Däremot relaterar Hansson inte till motsvarande förhållanden före och efter 1600-talet. Den balans mellan produktionsformerna över ett perspektiv av sju eller åtta sekel som jag försöker teckna i gur 2 bygger, som nämnts, i betydande utsträckning på intuitiva bedömningar. Flera väsentliga preciseringar återstår innan säkrare slutsatser kan formuleras. I sina huvudlinjer torde dock den antydda bilden vara tillfyllestgörande väl underbyggd. I ett litet språkområde som det svenska inbjuder ett sådant mönster till spekulation över orsakerna. Varför avtar den livgivande och nödvändiga litterära översättningen kvantitativt så markant just i stormaktsskedet? Står förklaringen att nna i något eller några av de komplex av sakförhållanden i 1600-talets litterära Sverige som Stina Hansson belyser? Eller bör vi mobilisera andra förklaringsmodeller, vidare tolkningsramar? Kan man måhända rentav, med Even-Zohar 1990 (Itamar Even-Zohar, Polysystem studies, Poetics today 11:1, Tel Aviv 1990), tillämpa den så kallade polysystemteorin och utgå från skillnaden mellan slutna och öppna varianter av ett litterärt system? I den slutna varianten av systemet har översättaren ingen eller ringa betydelse: litteraturproduktionen bygger där i allt väsentligt på inhemskt författarskap. Däremot fyller översättaren en avgörande funktion i det öppna systemet, som i väsentlig utsträckning importerar 8

modellerna för litterära skriverier från andra, större språkområden, en process där just översättaren spelar en mycket central roll. Stora litterära system är ofta slutna. Som extremt exempel brukar framhållas det (eller de) nutida angloamerikanska, med en översättningsandel under senare 1900-tal mellan två och fyra procent, medan de större kontinentaleuropeiska språken (franska, tyska, italienska) vid samma tid användes i översättning i mellan en tiondel och en ärdedel av den totala skönlitterära bokutgivningen (Lawrence Venuti, e translator s invisibility. A history of translation, London & New York, Routledge 1995, s. 12 ff.). Små litterära system (som Venuti 1995 inte ens nämner) är däremot oftast öppna. Det senare gäller i mycket hög grad de skandinaviska. Det moderna svenska systemet måste betecknas som extremt öppet: fördelningen liknar här nästan den inverterade angloamerikanska. Skulle 1600-talets svenska variant av det litterära polysystemet sålunda i motsats till alla andra perioder i landets litteraturhistoria betecknas som i denna mening sluten, antyder detta möjligheten av en väsentlig nyansering av det teoretiska underlaget för iakttagelser som dessa. Avgörande behöver då inte vara det litterära systemets faktiska dimensioner: den karolinska epokens svenska diktning är ju såtillvida obetydlig. Det räcker att de levande bärarna av samtidens litterära kultur upplever denna som stor. På den internationella scenen var den svenska stormakten under några korta decennier en militär och politisk realitet; i samtidens intellektuella odling var Sverige dock föga mer än en bondby. Men denna bondbys bokligt bildade invånare drömde om ett Stor-Sverige också på Parnassen. Kan den drömmen ha räckt för att ge samma substans som dagens angloamerikanska språkkultur åt Lawrence Venutis ofta citerade kritik: imperialistic abroad, xenophobic at home? (Venuti 1995, s. 17) Frågan tål nog att ställas, till och med i denna allt annat än precisa formulering. Den duger som en utgångspunkt en av otaliga tänkbara för en svensk översättningshistoria i språkets och genrernas perspektiv. 9