Gemensamt dokument för att använda i verksamheten inom Förvaltning för Livslångt Lärande. Fastställt vid Föräldrarådet

Relevanta dokument
Till Föräldraforum på respektive skola. Synpunkter lämnas till respektive verksamhetschef senast 7/4 2016

Arbetsplan för Östra förskolan

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2014/2015

LOKAL ARBETSPLAN. Grundskolan

HANDLINGSPLAN. Föräldrasamverkan. För Skinnskattebergs kommuns förskolor

Arbetsplan för Östra förskolan

Välkommen till Förskolan Äventyret! Inskolning vad är det? Vad gör barnen?

Information om. Inskolning

2.1 Normer och värden

ARBETSPLAN. för föräldrasamverkan. Kap. 1. Skolans värdegrund och uppdrag

Välkommen till Björkhyddans förskola

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2015/2016

Samverkan med hemmet 2015/2016

LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING VEINGEGATANS FÖRSKOLA HUSENSJÖ SKOLOMRÅDE

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2017/2018

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2018/2019

Hunnebostrands förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Björnen

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

Värdegrundsdokument

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Studiedagar tors 27 sept 2018 ons 5 dec 2018 tis 29 jan 2019 tis 23 april 2019

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Handlingsplan Elev- och föräldramedverkan Läsår

Förskoleklass Fritidshem Grundskola F- 6 Grundsärskola. Vägen mot livslångt lärande RESPEKT OMTANKE SAMARBETE ANSVAR

Verksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande

Välkommen till Västra Husby förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Norrskenets förskola 2015/2016

Prästavångsskolan. Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19. Nykroppa förskola

Allergier Vi har en nöt och mandelfri skola så ingenting som innehåller mandel, sesamfrö eller nötter får medtas eller bjudas på.

Om fritidshemmet och vår verksamhet

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Vår lokala likabehandlingsplan

Förskolans uppdrag. Mål för förskolans arbete

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Björnen. Avdelning Stora Björn

Välkommen till Väjerns förskola

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2016/2017

Välkommen till förskolan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Nykroppa Förskola. Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag

I den här foldern kan du som vårdnadshavare läsa om vilket uppdrag förskoleklassen har och vad som präglar förskoleklass i Habo kommun.

Planen vänder sig till alla barn och vuxna som vistas i förskolan

Välkommen till förskolan Norrgården

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo

ORDNINGSREGLER OCH FÖRVÄNTNINGAR LÄSÅRET

Senast ändrat

Skolan ska skapa positiva lärmiljöer och alla ska bemötas på ett respektfullt sätt.

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Förskolebarns framtidstro - vår utmaning

1(6) Plan för att förebygga och förhindra kränkande behandling Förskolan Slottet

STADSÖNS FÖRSKOLA. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet

Bilaga 2b Likabehandlingsplan Likabehandlingsplan 2017 Föräldrakooperativet Förskolan Grävlingen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förväntansdokument Lars Björkqvist Sektorschef

LOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg

Kvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Mangårdens förskola Vår grundverksamhet:

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Villekulla Lesjöfors. Avdelning Masken

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Likabehandlingsplan Åsebro förskola 2017

Förskolans uppdrag. Mål för förskolans arbete

KNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för fritidshemmet

Förväntansdokument. Utfärdat augusti 2012

Handbok. för. Förskolan Gute

Verksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

Välkommen till din förskola!

Bovallstrands skola, förskola och fritidshem

Kvalitetsarbete i förskolan LOKAL ARBETSPLAN

Förväntningsdokument. Mesta skola

Likabehandlingsplan Förskolan Fastställd av förskolechef Ann-Sofie Landin

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan

Förskolan är till för ditt barn. En broschyr om förskolans läroplan

Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011

Verksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun

VÄRDEGRUNDEN. Vallaskolan. Ansvar. Jämställdhet

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Kritan 2013

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Västanvinden 2013

Föräldraenkät 2012 Kommunal och fristående förskola. Fråga 1. Vilken förskola går ditt barn på? Fråga 2. Vilken avdelning går ditt barn på?

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken

Likabehandlingsplan Melleruds Förskola Sedan 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk.

LIKABEHANDLINGSPLAN. Förskola: Lilla Verkstan. Att förebygga och motverka kränkande behandling/mobbning.

Välkommen till Skönberga Förskola

Mål för förskolans arbete

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Klockarskogsgården

Arbetsplan för Ängen,

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen

LIKABEHANLDINGSPLAN NORRGÅRDENS FÖRSKOLA

Lokal arbetsplan 14/15

Plan för att förebygga och förhindra kränkande behandling. Kvarnarps förskola

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Transkript:

Gemensamt dokument för att använda i verksamheten inom Förvaltning för Livslångt Lärande Fastställt vid Föräldrarådet 2016 04 13

Förväntansdokument Syftet är att bli tydligare i dialogen förskola / skola hem

Föräldraråd Iden om förväntandokument kom upp på centralt föräldraråd dec 2015. Förslag presenterades den 27/1 2016, på det centrala föräldrarådet. Föräldrarådet beslutade att alla Föräldraforum skulle få detta förslag, för att ge synpunkter och komplettera eller ta bort det som inte bör vara med. Föräldrarådet enades om följande förväntan på varandra:

Barnen på förskolan kan förvänta sig av oss att vi: Arbetar aktivt för att alla barn ska trivas på förskolan och är trygga med all personal (överlämnande m.m.). Erbjuder alla barn en meningsfull verksamhet. Är nyfikna och närvarande pedagoger. Vill få alla barn att känna, jag kan, jag duger. Vill att alla barn ska ha en positiv bild av förskolan som de kan se tillbaka på med glädje.

Eleverna i skolan kan förvänta sig av oss att vi: Arbetar aktivt för att alla elever ska trivas på skolan och är trygga med all personal och varandra. Erbjuder alla elever en väl fungerande och professionell skola. Vill få alla elever att känna, jag kan, jag duger. Vill att alla elever ska ha en positiv bild av skolan som de kan se tillbaka på med glädje. Ger möjlighet till utveckling utifrån kunskapsuppdraget samt ger det stöd de behöver. Erbjuder en stimulerande lärandemiljö och god arbetsmiljö. Erbjuder en skola som utvecklas såsom övriga samhälle.

Som förälder kan ni förvänta er av förskolan att vi: Arbetar för att du som förälder känner Dig välkommen till förskolan och känna dig trygg att lämna ditt/dina barn. Arbetar utifrån läroplanen Lpfö och andra styrdokument. Ser varje barn med dess olika behov och förutsättningar. Möter alla barn med hänsyn och respekt så att barnen ska känna sig trygga. Har tystnadsplikt. Strävar efter en utvecklande och lärandemiljö både ute och inne. Arbetar på ett aktivt sätt för att förebygga kränkning och diskriminering. Stimulerar och uppmuntrar barnets lärande.( genom lek och utforskande, ute och inne.) Tar kontakt med vårdnadshavare om något särskilt har hänt eller att barnet inte orkar (med att) vara i verksamheten pga. av sjukdom m.m. Ger regelbunden information om verksamheten och om barnets vardag. Erbjuder föräldramöte och utvecklingssamtal, som är planerade i god tid. Att vi finns tillgängliga för era frågor och funderingar. Informerar både via mail, på anslagstavlor och vår lärplattform. Att samma förutsättningar ges på alla våra enheter.

Som förälder kan ni förvänta er av skolan att vi: Arbetar för att du som förälder känner Dig välkommen till skolan och känna dig trygg under dagen. Arbetar utifrån läroplanen Lgr 11 och andra styrdokument. Ser varje elev med dess olika behov och förutsättningar. Möter alla elever med hänsyn och respekt så att eleverna ska känna sig trygga. Har tystnadsplikt. Strävar efter en utvecklande och lärandemiljö både ute och inne. Arbetar på ett aktivt sätt för att förebygga kränkning och diskriminering. Stimulerar och uppmuntrar elevens lärande. Tar kontakt med vårdnadshavare om något särskilt har hänt eller att eleven inte orkar (med att) vara i verksamheten pga. av sjukdom. Snabbt meddela olovlig frånvaro. Ger regelbunden information om verksamheten och om elevens vardag. Erbjuder föräldramöte och utvecklingssamtal (planerat i god tid) Att vi finns tillgängliga för era frågor och funderingar. Informerar både via mail och på anslagstavlor och genom vår lärplattform. Att samma förutsättningar ges på alla våra enheter.

Förskolans läroplan 2:4 Vårdnadshavare har ansvaret för sina barns fostran och utveckling. Förskolan ska komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt. Förskolans arbete med barnen ska därför ske i ett nära och förtroendefullt samarbete med hemmen. Föräldrarna ska ha möjlighet att inom ramen för de nationella målen vara med och påverka verksamheten i förskolan. Att förskolan är tydlig i fråga om mål och innehåll är därför en förutsättning för barnens och föräldrarnas möjligheter till inflytande.

Skollagen: Vårdnadshavares ansvar 20 Den som har vårdnaden om ett skolpliktigt barn ska se till att barnet fullgör sin skolplikt.

Läroplan: 2.4 SKOLA OCH HEM Skolans och vårdnadshavarnas gemensamma ansvar för elevernas skolgång ska skapa de bästa möjliga förutsättningarna för barns och ungdomars utveckling och lärande. Riktlinjer Alla som arbetar i skolan ska samarbeta med elevernas vårdnadshavare så att man tillsammans kan utveckla skolans innehåll och verksamhet. Läraren ska samverka med och fortlöpande informera föräldrarna om elevens skolsituation, trivsel och kunskapsutveckling, och hålla sig informerad om den enskilda elevens personliga situation och iaktta respekt för elevens integritet.

Vi förväntar oss av er som föräldrar i förskolan att ni: Ger information när något inträffat som kan påverka barnet. Tar del av verksamhetens information. Tar kontakt med personal vid lämning och hämtning. Tydligt meddelar om någon annan person ska hämta barnet. Ser till att barnet tar med kläder anpassade för verksamheten. Respekterar inlämningsdatum på lappar vid semestrar, ledighet osv. Ger information om allergier och ev. sjukdom som påverkar förskolevistelsen. Att ert barn får vara hemma och kurera sig vid sjukdom. Kontaktar förskolan om ni har frågor och funderingar. Att ni är ansvariga för ert barn när ni vistas på förskolan, vid hämtning och lämning. Respekterar personalen och pratar inte illa om personal eller andra barn inför barnen. Svarar på våra föräldraenkäter. Respekterar personalens tystnadsplikt.

Vi förväntar oss av er som föräldrar i skolan att ni: Ger information när något inträffat som kan påverka eleven. Tar del av verksamhetens information. Ser till att eleven tar med kläder anpassade för verksamheten. Respekterar inlämningsdatum på lappar vid semestrar, ledighet osv. Ger information om allergier och ev. sjukdom som påverkar skolvistelsen. Att ert barn/ungdom får vara hemma och kurera sig vid sjukdom. Kontaktar skolan om ni har frågor och funderingar. Att Du stöttar ditt barn med skolarbetet. Respekterar personalen och pratar inte illa om personal eller andra elever inför barnen. Svarar på våra föräldraenkäter. Respekterar personalens tystnadsplikt.

Vi förväntar oss av dig som elev: Är förberedd inför skoldagen Är utvilad och har ätit frukost Står för vad du gör, visar respekt mot alla Använder ett vårdat språk Sköter ditt arbete i skolan och dina hemuppgifter Är med och bidrar till lugn och ro och arbetsglädje i skolan vår gemensamma arbetsmiljö

Det bästa sättet att förutsäga framtiden är att skapa den