STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykologi II 30 högskolepoäng HT 2012 Anvisningar till delkurs KLINISK PSYKOLOGI 7,5 högskolepoäng Inledning Syfte och innehåll Undervisning och närvarokrav Förväntade studieresultat (lärandemål) Examination Betygskriterier Litteratur Lärare Schema Version 120927
Inledning Delkursen skall enligt kursplanen behandla psykologiska och biologiska teorier om psykisk sjukdom, liksom olika diagnostekniker och behandlingsmetoder. Olika former av behandling och förebyggande mentalhälsovård inom familj, arbetsliv och samhälle diskuteras. Vissa kliniska mätmetoder presenteras. Syfte och innehåll Delkursen syftar till att ge grundläggande kunskaper inom klinisk psykologi. System för klassifikation och diagnossätt behandlas samt klinisk fallformulering. Vid seminarier belyses olika typer av psykiatriska diagnoser via fall och analys av dessa. I kursen ingår även att evidensbaserade, psykologiska behandlingsmetoder studeras. En kort överblick av forskningsmetod i klinisk psykologi sker slutligen. Av olika skäl kommer vi naturligtvis inte att kunna täcka av detta vida ämnesområde i sin helhet i undervisningen. Vissa litteraturavsnitt måste man läsa in på egen hand. Kursen skall också ge viss fördjupning inom något kliniskt problemområde som man väljer bland föreslagna eller egenhändigt valda alternativ. (Se särskild lista och anvisningar under Examination.) Undervisning och närvarokrav Föreläsningarna är frivilliga med undantag av den första (P1) då en del material och uppgifter delas ut. Seminarierna 1-4 innehåller falldiskussioner varvid närvaro rekommenderas. Vid den skriftliga examinationen ingår en fallanalys. Närvaro vid seminarierna 1-4 är inte formellt obligatorisk men utgör en grund för att kunna förstå arbetet med fallanalyser utöver den obligatoriska litteraturen. Litteraturseminarierna i slutet av kursen innehåller presentation och diskussion av PM. Här gäller obligatorisk närvaro vid ett av dessa (det där du tillsammans med din grupp presenterar din grupps PM). Ett aktivt deltagande i all undervisning är en bra förutsättning för att Du skall få bästa möjliga utbyte av kursen. Förväntade studieresultat (lärandemål) Den studerande skall efter genomgången kurs (1) kunna identifiera och beskriva vanliga psykiska sjukdomar enligt gängse klassifikationssystem (DSM, ICD) (2) kunna redogöra för och diskutera olika teoretiska förklaringar till psykiska störningar (3) känna till grundläggande idéer och tekniker i psykologiska behandlingsmetoder inom psykiatrin (4) visa fördjupad kunskap om något fritt valt område inom klinisk psykologi (PM) Examination 1. Den obligatoriska kurslitteraturen (6 hp) examineras skriftligt. Skrivningen bedöms på sjugradig betygsskala (se Betygskriterier nedan). Ordinarie skrivning anordnas 17 januari klockan 12-15. Tid för omtentamen ombestyrs av studentexpeditionen (Linda Rämö) och läggs ut på institutionens hemsida. Skrivningen består av åtta frågor. Dessa frågor är frågor som rör den obligatoriska litteraturen. Varje fråga poängsätts från 0 till 5 poäng och maxpoängen för skrivningen blir sålunda 40 poäng. 2. PM (1,5 p) examineras i rapport- och seminarieform. En komplett instruktion till detta PM presenteras vid kursens introduktion samt på kursens webbutrymme på FastReg (benämnt INSTRUKTION PM). Välj ett ämne inom ramarna för klinisk psykologi utifrån den lista som presenteras vid kursintroduktionen eller ett annat ämne i samråd med kursansvarig. Detta PM utförs i grupper, rekommendabelt är 4-6 studenter per grupp. Ert val av ämne ska vara klart senast 20 december 2012 (meddela gruppens ämne via e-post till kursansvarig). Baserat på ert PM skall ni även göra en muntlig presentation under cirka 45 minuter för övriga kursdeltagare, vid ett av slutseminarierna (SEM5 eller SEM6).
Detaljschema för vilka PM som tas upp när presenteras via FastReg. Ert PM skall skickas till kursansvarig per e-post i Word- eller PDF-format senast dagen innan seminariet (24 timmar), för att anslås elektroniskt på kursens webbutrymme på FastReg. En utskrift av ert PM skall också lämnas till examinator i samband med seminariet. Ert PM graderas med betyget underkänd eller godkänd. För godkänt resultat krävs godkänt PM och muntlig presentation. Betygskriterier För godkänt på delkursen krävs godkänd rapportering av PM (1,5 hp) samt godkänd skriftlig tentamen (minst E) på obligatorisk litteratur (6hp). Betygssättningen är baserad på följande prestationsnivåer: A B C D E Fx centrala begrepp och teorier inom det område som kursen omfattar. Vidare kan studenten moget och uttömmande analysera och jämföra områdets centrala frågeställningar samt mycket självständigt och klargörande resonera kring samt nyanserat tillämpa dessa med stor säkerhet. centrala begrepp och teorier inom det område som kursen omfattar. Vidare kan studenten uttömmande analysera och jämföra områdets centrala frågeställningar samt självständigt och klargörande resonera kring - samt nyanserat tillämpa dessa. området. Vidare kan studenten tillfredställande analysera och jämföra områdets centrala frågeställningar samt självständigt resonera kring och tillämpa dessa. Studenten kan definiera och redogöra för centrala begrepp och teorier inom det beskrivna området. Vidare, kan studenten tillfredställande jämföra områdets centrala frågeställningar samt resonera kring och tillämpa dessa. Studenten kan definiera och redogöra för de flesta området. Vidare kan studenten i viss mån analysera och jämföra områdets centrala frågeställningar samt på ett grundläggande sätt resonera kring och i viss mån tillämpa dessa. Studenten kan definiera och redogöra för en del området men visar inte tillräcklig förståelse för till fullo (36-40 p) Utmärkt i mycket hög utsträckning (32-35 p) Mycket Bra i hög utsträckning (28-31 p) Bra helt godtagbart (24-27 p) Tillfredsställande trots vissa brister (20-23 p) Tillräckligt Lärandemålen har inte uppnåtts (<20 p) Otillräckligt med kompletteringskrav områdets centrala frågeställningar. F (<16 p) Helt otillräckligt
Litteratur Obligatorisk litteratur (6 hp) Hunsley, J., & Lee, C.M. (2006). Introduction to clinical psychology: An evidence-based approach. John Wiley & Sons Ltd: Chichester, USA. Öst, L.G. (2006). Kognitiv beteendeterapi inom psykiatrin. Natur och Kultur: Stockholm. Persons, J.B., & Tompkins, M.A. (2007). Cognitive-behavioral case formulation (chapter 10, pages 290-316). In Eells, T.D. (editor), Handbook of Psychotherapy Case Formulation. Guilford Press: New York. (Nås via SUB, sök med orden cognitive case formulation persons tompkins i Google Scholar, ladda ner PDF). PM (1,5 hp) I samråd med examinator väljs ett ämne inom ramarna för klinisk psykologi utifrån den lista som presenteras vid kursintroduktionen eller ett annat ämne i samråd med kursansvarig. Aktuella ämnen är framför allt psykiatrisk diagnos, klinisk bedömning, klinisk fallformulering, psykologisk intervention, psykologisk prevention samt forskningsmetod inom klinisk psykologi. Litteraturen måste uppgå till minst 150 sidor. Referenslitteratur Fall till fallseminarier (se kursens hemsida på FastReg för dokument). Lärare Ansvarig för momentet Markus Jansson-Fröjmark, lektor, docent, leg psykolog (MF) Övriga lärare Gunilla Berglund, lektor, docent, leg psykolog, leg psykoterapeut (GB) Jan Bergström, lektor, med dr, leg psykolog, leg psykoterapeut (JB) Ewa Mörtberg, lektor, docent, leg psykolog, leg psykoterapeut (EM) Lotta Reutersköld, lektor, fil dr, leg psykolog, leg psykoterapeut (LR)
SCHEMA KLINISK PSYKOLOGI HT 2012, 12/11-18/1 Bet Lär Innehåll Litt. Grupp Datum Tid Lokal P1* MF Kursintroduktion H:1-3, 11 Hel 15.11 12-15 U16 Klassifikation och diagnos (DSM) Psykologisk behandling P2 EM Klinisk bedömning och fallformulering H:5-9, P:10 Hel 22.11 12-15 U24 Ö:2 SEM1 EM Fallseminarium: Ångeststörningar H:3,12, P:10 Hel 27.11 9-12 U10 Ö:3-5, fall P3 EM Behandling: Ångeststörningar H:3,12 Hel 29.11 12-15 U16 Ö:3-5 SEM2 JB Fallseminarium: Förstämningssyndrom H:3,12, P:10 Hel 4.12 9-12 U10 Ö:8, fall P4 JB Behandling: Förstämningssyndrom H:3,12 Hel 6.12 12-15 U10 Ö:8 SEM3 GB Fallseminarium: Beteendemedicin H:15, P:10 Hel 11.12 9-12 U16 Ö:11, fall P5 GB Behandling: Beteendemedicin H:15 Hel 13.12 12-15 U21 Ö:11 SEM4 LR Fallseminarium: Barn och ungdomar H:13, P:10, Hel 18.12 9-12 U21 fall P6 LR Behandling: Barn och ungdomar H:13 Hel 20.12 12-15 U21 P7 MF Forskningsmetod i klinisk psykologi H:4 Hel 8.1 9-12 U21 Ö:15 SEM5* MF REDOVISNING AV PM Halv 10.1 12-15 U21 SEM6* MF REDOVISNING AV PM Halv 15.1 9-12 U16 T E N T A M E N 18.1 9-13 U16 * Obligatorisk närvaro. För SEM5 och SEM6 gäller närvaro vid ett av dessa tillfällen, d.v.s. den dag då din grupps PM presenteras och diskuteras. Litteraturkod: H=Hunsley & Lee, P=Persons & Tompkins, Ö=Öst