Dnr UFV 2015/280 Program för internationalisering Fastställt av konsistoriet 2015-11-12
Innehåll 1. Inledning 3 2. Förutsättningar för framgång 3 3. Världsledande forskning 4 3.1 Stärka Uppsala universitets position som en attraktiv, välkänd och världsledande forskningsmiljö 4 3.2 Rekrytera de mest kvalificerade forskarna och lärarna 4 3.3 Utveckla institutionella relationer med de mest framstående internationella forskningsmiljöerna 4 3.4 Öka den internationella finansieringen av forskningen 4 3.5 Så ser vi att vi är på rätt väg 5 4. Förstklassig utbildning 6 4.1 Utveckla en internationell dimension som bidrar till utbildningens kvalitet 6 4.2 Rekrytera studenter från hela världen och utbilda för en global arbetsmarknad 6 4.3 Bedriva världsledande forskarutbildning för att forma det framtida samhället 7 4.4 Skapa en öppen och inkluderande studiemiljö och trygga studievillkor 7 4.5 Så ser vi att vi är på rätt väg 7 5. Så uppnår vi excellens och samhällsnytta 8 5.1 Nyttiggöra forskning och utbildning globalt 8 5.2 Samarbeta med låg- och medelinkomstländer 8 5.3 Öka möjligheterna till praktik och kontakter med en global arbetsmarknad 8 5.4 Erbjuda en inkluderande miljö för alla 8 5.5 Utveckla det internationella alumnarbetet 9 5.6 Så ser vi att vi är på rätt väg 9 6. Uppföljning 10 2
1. Inledning Uppsala universitets uppgift är att vinna och förmedla kunskap till mänsklighetens gagn och för en bättre värld (Mål och strategier för Uppsala universitet, UFV 2013/110, fastställd av konsistoriet 2014-11-26). Uppsala universitet verkar i ett globalt sammanhang som präglas av både samarbete och konkurrens om talanger och resurser. För att utvecklas och stärka vår position som en dynamisk och vital miljö för utbildning och forskning krävs ett aktivt och målmedvetet internationellt arbete. Det är därför ett av flera viktiga områden för att stärka kvaliteten på forskning och utbildning vid Uppsala universitet. Internationellt samarbete har länge varit en naturlig del av Uppsala universitet. Mobilitet har setts som ett av de främsta uttrycken för detta. I takt med en ökad globalisering ställs samhället inför alltmer sammansatta utmaningar vilket i sin tur ställer nya krav på universiteten. De globala utmaningarna kräver globala universitet där nya former av samarbeten inom forskning, utbildning och samverkan kan bidra till en positiv utveckling i samhället. Program för internationalisering tar sin utgångspunkt i Mål och strategier för Uppsala universitet och syftar till att fördjupa och konkretisera de områden som rör internationalisering. 2. Förutsättningar för framgång Uppsala universitet ska vara ett attraktivt val för framgångsrika forskare och motiverade studenter från hela världen som vill medverka till att forma och utveckla det framtida samhället. Internationalisering är inte ett självändamål utan ska eftersträvas när det stödjer utvecklingen av universitetets verksamhet och bidrar till högre kvalitet i forskning, utbildning och samverkan. Samarbete med såväl svenska som utländska lärosäten ska präglas av vetenskaplig öppenhet, kollegialitet och studentinflytande. Dessa är viktiga och grundläggande värden och en förutsättning för att alla medarbetare och studenter ska kunna utvecklas och komma till sin rätt vid universitetet. Öppenhet och mångfald, liksom samverkan med näringsliv och samhälle, är också betydelsefulla värden både nationellt och internationellt. Internationellt arbete ska vara integrerat i universitetets verksamhet. För att uppnå och upprätthålla denna målsättning krävs resurser i form av prioriteringar och ekonomiska avsättningar i verksamhetsplaneringen på samtliga nivåer vid universitetet. En utvärdering av universitetets internationella arbete innehåller både kvalitativa och kvantitativa aspekter. För att möjliggöra en återkommande uppföljning av universitetets internationella ambitioner över tid identifieras för varje område i programmet ett antal mätbara punkter, vilka huvudsakligen är kvantitativa. Den kvalitativa uppföljningen är beroende av de olika ämnesområdenas särskilda förutsättningar och sker löpande genom det etablerade akademiska kvalitetssäkringsarbetet, så som vid granskning av avhandlingar och forskningsansökningar. 3
3. Världsledande forskning Uppsala universitet har som mål att stärka sin position som internationellt ledande forskningsuniversitet och universitetet ska attrahera de mest kvalificerade forskarna och lärarna från hela världen (Mål och strategier för Uppsala universitet). För att nå målen måste forskningen fortsatt förnyas och utvecklas och internationellt samarbete och utbyte är viktiga faktorer för detta. 3.1 Stärka Uppsala universitets position som en attraktiv, välkänd och världsledande forskningsmiljö Uppsala universitet är ett internationellt universitet med forskning i världsklass. Forskningen som bedrivs ska ge avgörande bidrag till den internationella forskningsgemenskapen och globala samhällsutvecklingen. Universitetets forskare ska publicera sig där deras forskning bäst bidrar till den globala diskussionen samt till spridning av ny kunskap och dess nyttiggörande inom respektive områden. Publicering av forskningsresultat i open access bidrar till detta. 3.2 Rekrytera de mest kvalificerade forskarna och lärarna Forskare och lärare ska bidra till dynamiska forskningsmiljöer som också ger aktualitet och relevans inom utbildningen. För studenter vid Uppsala universitet ska det alltid finnas en tydlig koppling till pågående forskning och studenterna ska, när det är möjligt, inkluderas i den internationella forskningsmiljön. Rekrytering av lärare och forskare ska ske i internationellt öppna utlysningar och universitet ska verka för att kvaliteten i dessa processer utvecklas ytterligare. Likaså uppmuntras medarbetare vid Uppsala universitet att delta i utbyten och annan utgående mobilitet. 3.3 Utveckla institutionella relationer med de mest framstående internationella forskningsmiljöerna Genom universitets historia och tradition av förnyelse i kombination med högklassig forskning har Uppsala universitet en stark position såväl i Europa som globalt. Samarbeten som har utvecklats mellan enskilda forskare eller forskargrupper utgör grunden i universitetets internationalisering. Med utgångspunkt i pågående internationella forskningssamarbeten ska universitetet eftersträva fördjupade strategiska partnerskap som tillför nya värden. Det är angeläget att utveckla stödstrukturer som underlättar och stärker internationella samarbeten och undanröjer hinder för mobilitet, t.ex. genom sabbaticals. Strategiska partnerskap och regionala prioriteringar kan leda till ökad synlighet gentemot andra universitet, finansiärer och blivande studenter och bidra till ökad kvalitet i forskning, utbildning och samverkan. Partnerskapen och de regionala prioriteringarna ska utgöra komplement till och stärka de samarbeten som utvecklats mellan enskilda forskare och forskargrupper. 3.4 Öka den internationella finansieringen av forskningen Universitetets forskare deltar i många internationella samarbeten. Det är angeläget att stöd, både ekonomiskt och administrativt, för detta finns på samtliga nivåer inom universitetet liksom stöd till medarbetare som erhåller uppdrag i internationella sammanhang. Erfarenheterna från arbetet inom existerande storskaliga projekt med internationella partners, inklusive internationella infrastruktursatsningar, är viktiga att ta till vara och utveckla. 4
3.5 Så ser vi att vi är på rätt väg Följande mätbara punkter ska hjälpa oss att se att vi är på rätt väg: Andelen internationellt rekryterade postdoktorer, lärare och forskare ökar. Internationell mobilitet bland lärare och forskare ökar, särskilt i relation till starka forskningsmiljöer. Andelen vetenskapliga publikationer i internationellt erkända vetenskapliga publiceringskanaler ökar. Andelen och antalet av internationellt sampublicerad forskning ökar, samt citeringar av dessa. Andelen forskningsresultat som tillgängliggörs i open access ökar. Beviljade forskningsbidrag sökta i internationell konkurrens ökar. Uppsala universitets delaktighet och inflytande i infrastruktursatsningar ökar. Uppsala universitet förbättrar sin placering på ett urval av relevanta internationella rankinglistor. 5
4. Förstklassig utbildning Uppsala universitet har som mål att utbildningarna ska hålla högsta nationella och internationella kvalitet och att alla studenter ska ges möjlighet att tillägna sig förstklassiga ämneskunskaper och generella färdigheter. Vidare ska alla studenter ges möjlighet att tillägna sig kritiskt tänkande, ett vetenskapligt förhållningssätt och grundläggande etiska principer. Utbildningarna på avancerad nivå ska vara ett välkänt och attraktivt val för de mest motiverade studenterna från hela världen och andelen studenter på avancerad nivå ska öka. Utbildningarna på forskarnivå ska hålla högsta nationella och internationella kvalitet och vara ett välkänt val för de mest motiverade och kvalificerade studenterna från hela världen. (Mål och strategier för Uppsala universitet). Vid Uppsala universitet är kvalitet ett ledord. Kontakter med internationella utbildnings- och forskningsmiljöer vidgar de globala perspektiven och bidrar till stärkt utbildningskvalitet. Mobilitet bland studenter på grundnivå och avancerad nivå samt bland doktorander är ett av flera sätt att öka kunskaps- och erfarenhetsutbyte. 4.1 Utveckla en internationell dimension som bidrar till utbildningens kvalitet Det är angeläget att Uppsala universitet initierar och leder projekt samt samarbetar globalt med andra framstående universitet vad gäller innehåll och utformning av utbildningsprogram. Erfarenhetsutbyte och den kunskap det genererar bidrar till att kvaliteten i universitetets utbildningar höjs. Inom varje utbildningsprogram ska det finnas möjlighet till internationellt utbyte genom t.ex. universitetsgemensamma eller programspecifika utbytesprogram, E-lärande eller andra undervisningsformer som ger en internationell dimension. Studenter ska ges förutsättningar att kunna sätta utbildningens kunskapsområde i ett globalt sammanhang och kunna göra internationella jämförelser och reflexioner. Det är därför angeläget att de internationella perspektiven beaktas i de nationella och universitetsinterna kvalitetsutvecklingssystemen. 4.2 Rekrytera studenter från hela världen och utbilda för en global arbetsmarknad Universitetets utbildningar ska vara attraktiva och konkurrenskraftiga i ett globalt sammanhang vilket bekräftas genom att universitetet förmår rekrytera och behålla skickliga och motiverade internationella studenter, samtidigt som studenter med utbildning från Uppsala universitet har gott rykte, är efterfrågade och konkurrenskraftiga på en global arbetsmarknad. Det är viktigt att de utmaningar en internationellt sammansatt studentgrupp medför hanteras konstruktivt och de kvaliteter det medför tillvaratas i undervisningssituationen vilket inte minst leder till ökad förståelse för olika kulturer. Lärare måste därför erbjudas kompetensutveckling, vad det gäller språk, pedagogik, och kulturell mångfald. Vid rekrytering av lärare är det dessutom av stor vikt att den pedagogiska skickligheten värnas. För att långsiktigt säkra att universitetet får allsidigt sammansatta studentgrupper ska universitetet eftersträva en bred rekrytering av de mest motiverade internationella studenterna samt utveckla det internationella utbildningsutbudet. Likaså är det viktigt att utveckla studievägledningsrutiner med hänsynstagande till den internationella arbetsmarknaden. Ett viktigt verktyg i arbetet är stipendier. De bidrar till att säkra rekryteringen av motiverade internationella studenter till grundläggande och avancerad nivå oberoende av deras ekonomiska 6
förutsättningar. Det är också angeläget att Uppsala universitets studenter i ökad omfattning bereds möjlighet att studera och praktisera utomlands. 4.3 Bedriva världsledande forskarutbildning för att forma det framtida samhället Rekrytering till utbildning på forskarnivå sker i internationellt öppna utlysningar och en doktorsexamen från Uppsala universitet ska vara globalt konkurrenskraftig. En internationellt väl sammansatt grupp av både forskare och doktorander bidrar till en dynamisk och intellektuellt vital miljö, som präglas av nyfikenhet och öppenhet. En avgörande framgångsfaktor är att alla doktorander blir en aktiv del i den lokala forskarmiljön, liksom inom universitetet i stort. Doktorander antagna vid Uppsala universitet ska uppmuntras att besöka eller förlägga en del av sin forskarutbildning vid utländska lärosäten. Utbildningen på forskarnivå ska kännetecknas av att doktoranden bedriver forskning och att resultaten publiceras och görs tillgängliga såväl internationellt som nationellt. Att utveckla sina pedagogiska färdigheter är en viktig del av utbildningen på forskarnivå. Det är därför angeläget att alla doktorander erbjuds pedagogisk träning som en del av sin utbildning och ges möjlighet att utöva sina pedagogiska färdigheter i praktiken. Därigenom stärks även det internationella inslaget i våra utbildningar. 4.4 Skapa en öppen och inkluderande studiemiljö och trygga studievillkor Studiemiljön ska vara öppen och inkluderande för svenska och internationella studenter och doktorander. Det ska finnas goda förutsättningar för studentinflytande, även i utbildningsprogram som delvis genomförs vid utländska lärosäten. För att uppnå trygga studievillkor måste studiemiljön även vara lyhörd för globalt rekryterade studenters och doktoranders utmaningar, särskilt mottagande av dessa och deras medföljande har stor betydelse. Relevant material ska finnas tillgängligt och lätt sökbart på både svenska och engelska. Det är viktigt att arbetsvillkoren är trygga och att universitetet regelbundet följer upp gällande villkor särskilt för studenter med extern finansiering. Uppföljning av studievistelser för både in- och utresande studenter och genom internationella studentutvärderingar (t.ex. International Student Barometer) ska ske återkommande och återkopplas till institutioner, fakulteter och programansvariga som underlag för kvalitetsutveckling. 4.5 Så ser vi att vi är på rätt väg Följande mätbara punkter ska hjälpa oss att se att vi är på rätt väg: En balanserad internationell mobilitet med geografisk spridning. Andelen studenter vid Uppsala universitet som har genomfört en del av sin utbildning vid utländskt lärosäte ökar. Rekryteringen av internationella programstudenter, från EU/EES-området liksom utomeuropeiska länder, ökar. Antalet kurser och utbildningsprogram med undervisning på engelska ökar. Antalet stipendier till internationella studenter på grundnivå och avancerad nivå ökar. Antalet gemensamma internationella utbildningsprogram (joint programs) på samtliga nivåer ökar. 7
5. Så uppnår vi excellens och samhällsnytta Uppsala universitet har som mål att en ständig strävan efter högsta nationella och internationella kvalitet ska genomsyra alla verksamheter. Samverkan med privat, offentlig och ideell sektor ska engagera alla delar av universitetet och bidra både till samhällsutvecklingen och till universitetets vitalitet. (Mål och strategier för Uppsala universitet). Internationellt samarbete kan bidra till större mångfald och nya synsätt till nytta för hela samhället. För att internationaliseringens fulla potential ska komma till nytta behöver universitetet präglas av öppenhet, en god arbetsmiljö och alla medarbetares och studenters lika villkor. 5.1 Nyttiggöra forskning och utbildning globalt Uppsala universitet samarbetar med både offentliga och privata aktörer i Sverige och utomlands. Det är angeläget att utveckla nyttiggörandet av forskning och utbildning också i ett globalt perspektiv. Universitetet ska verka för ökad global samverkan mellan forskning, utbildning, näringsliv och samhället i övrigt och därigenom stärka kvaliteten i nyttiggörandet av universitetets olika verksamheter. Forskningens tillämpningar är ofta globala och samarbete med utländska innovationssystem är viktigt för att ta tillvara potentialen i våra forskningsresultat. Det är likaså viktigt med regional samverkan, t.ex. med kommuner och näringsliv, för att ömsesidigt stärka vårt internationella genomslag. 5.2 Samarbeta med låg- och medelinkomstländer Genom att bedriva forskning och utbildning i samarbete med institutioner i låg- och medelinkomstländer kan universitetet medverka till att inkludera dessa institutioner i den internationella akademiska gemenskapen och bidra till utvecklingen av självständiga forskningsmiljöer. Samarbete med dessa länder breddar också forskningens frågeställningar och perspektiven i utbildningsprogram och bidrar därmed till att främja kvaliteten i den egna verksamheten. 5.3 Öka möjligheterna till praktik och kontakter med en global arbetsmarknad Kontakter med en global arbetsmarknad är viktig för att förstå vad som förväntas av våra nyutbildade studenter. Möjligheten till praktik utomlands är därför angeläget och förbättrar studenternas förutsättningar till framtida anställningar på en global arbetsmarknad. Lika angeläget är att skapa goda möjligheter för internationella studenter, som så önskar, att få anställning i Sverige efter avslutad utbildning. För dessa studenter ökar universitets attraktionskraft om dessa kan erbjudas praktikplats i Sverige. 5.4 Erbjuda en inkluderande miljö för alla Universitetet välkomnar internationella forskare att ta del av den förstklassiga forskningsinfrastrukturen. De ska erbjudas en öppen och inkluderande arbetsmiljö och konkurrenskraftiga anställningsvillkor där alla medarbetare och studenter blir aktiva medlemmar i den akademiska gemenskapen. De administrativa stödsystemen ska utvecklas så att de ger en förenklad vardag för alla medarbetare oavsett språklig och kulturell bakgrund. Samarbete med institutioner med internationellt tillgängliga bibliotek och samlingar, både fysiskt och digitalt, är ett prioriterat område. Bibliotek och samlingar utgör viktiga bidrag till den internationella forskargemenskapen och är betydelsefulla för att tillgängliggöra forskningsmaterial och dela forskningsresultat. 8
Det krävs också ett fortsatt arbete för att säkra bostäder till internationellt rekryterade studenter och medarbetare. För att vara ett attraktivt universitet måste även medföljande och familjer erbjudas goda möjligheter att integreras i det svenska samhället. Inresande studenter och forskare ska ges möjlighet att lära sig svenska. 5.5 Utveckla det internationella alumnarbetet Alumner är en viktig resurs i samverkansarbetet. De kan bidra med nätverk och kontakter av stor betydelse för Uppsala universitet, både nationellt och internationellt. Alumner kan medverka till och utveckla universitetets fundraising, t.ex. genom att skapa stipendier till motiverade studenter från andra länder. Vidare kan de bidra till att möjliggöra praktik både för inresande och utresande studenter vilket är viktigt för att stärka de internationella inslagen i utbildningarna. 5.6 Så ser vi att vi är på rätt väg Följande mätbara punkter ska hjälpa oss att se att vi är på rätt väg: Samarbeten med låg- och medelinkomstländer inom forskning och utbildning ökar. Internationellt nyttiggörande och kommersialisering av forskningsresultat vid Uppsala universitet ökar. Antalet bostäder reserverade för internationella studenter och forskare ökar. Antalet alumner i utlandet som håller kontakt med universitetet ökar. 9
6. Uppföljning Till programmet upprättas handlingsplaner både centralt (fastställd av rektor) och på områdes- /fakultetsnivå i vilka programmets mål konkretiseras och omsätts i handling. Därtill bidrar den reguljära verksamheten vid universitetet, såväl sådan som är av mer löpande karaktär som punktinsatser och projekt, för genomförandet av programmet. Punkterna Så ser vi att vi är på rätt väg följs upp och redovisas återkommande inom universitet liksom för konsistoriet. 10