Ungdomsverksamheten i Fanna BK år (9) 11 manna.

Relevanta dokument
Barnverksamheten i Fanna BK

Barnverksamheten Fanna BK 8-9 år. 5 manna

Den Blå tråden. Annebergs IF:s Ungdomssektion

SPELARUTBILDNING ÅR - SPELFORM 7 MOT 7

Kunskapsmål. MÅLVAKT bas 1 - spelförståelse 1

Köping FF P Nivåanpassning. Vad är fotboll?

ÅRSPLANERING POJKAR 03

Sigtuna IF Fotboll. Nivå 2 (ca 9-12 år)

SPELARUTBILDNINGSPLANEN SOM FÖLJER ÄR DET SOM VI ARBETAR MED I BARN- OCH UNGDOMSFOTBOLLEN GÄLLANDE TRÄNING/UTVECKLING

Bidra till att öka antalet miljöer där barn och ungdomar får goda förutsättningar att lära sig spela och utvecklas med fotboll.

Övningsbank Sigtuna IF P03

KB Ungdom Spelarutbildningsmanual

Spelarutveckling Ytterby IS (1/2)

Riktlinjer för träningsverksamhet inom IK Huge Fotboll

Spelarutveckling Ytterby IS (1/2)

Sammanfattning om lagets möte

Blå Tråden. Ungdomsfotbollen. Blå Tråden Ver 2.0

SPELARUTBILDNING ÅR

Sigtuna IF Fotboll. Nivå 4 (ca år)

LIF-Ungdom. Policy - träningsinriktning. Ställ Er frågorna inför träningsplaneringen

SPELARUTBILDNINGSPLAN ERIKSFÄLTS FF

Spelarutbildningsplan GIF Nike. Glädje Utveckling Tydlighet & respekt

Sigtuna IF Fotboll. Nivå 3 (ca år)

Riktlinjer för träningsupplägg: Nivå 1 Fotbollsglädje 6-9 år

Utbildningsplan. Norrala IF. Ungdom och Senior.

TINGSRYDS FOTBOLLSFÖRENINGS SPELARUTBILDNING UNGDOMSSEKTIONEN. Reviderad

SPELARUTBILDNINGSPLAN

UTBILDNINGSPLAN FÖR SKUTSKÄRS IF/FK

SPELSYSTEM för 17-åringar

NIVÅ 3. träna FÖR ATT lära år

Planering av träningar DFF

Hemuppgift #2 Enskede IK P-01:5 Spelarutveckling

NIVÅ 4. träna FÖR ATT prestera år. Fysisk utveckling. Psykosocial utveckling. Tränarstil för nivån. Träningen karaktäriseras av

SÖRMLANDSMODELLEN SPELARUTBILDNING

LFC NIGHT: VAD ÄR FOTBOLL?

Från bredsida till cykelspark i krysset!

Morömodellen Utbildningsplan för Morön BK

SPELARUTBILDNINGSPLAN HALLANDS FOTBOLLFÖRBUND

Den Röda Tråden. Mål och metoder. Upprättad i mars 2014 Revideras i oktober månad varje år

SSK F-05 MANUAL FÖR 7-MANNASPEL

Stenkullen GoIK. Fotbollstermer

Spelarutbildningsplan Kubikenborgs IF

SÖDERMANLANDS FOTBOLLFÖRBUND

Planering. Figur: Planeringsmodell

Andra våg är de spelare som intagit position bakom (djup) de främre anfallspelarna vid ett avslutsförsök, ofta vid inlägg och hörnor.

Bohuslyftet åringar. Bohusläns Fotbollförbund

VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 1:1

Så spelar vi 11 mot

Har du frågor kring eller behöver hjälp i ditt arbete med S2S kontakta gärna någon av föreningens ungdomstränare:

Spelarutbildningsplan. för barn och ungdomar 6-19 år

Så spelar vi 11 mot år 2017

Den Blå tråden. Annebergs IF

NIVÅ 4. träna FÖR ATT prestera år. Fysisk utveckling. Psykosocial utveckling. Tränarstil för nivån. Träningen karaktäriseras av

SPELSYSTEM. Vi kommer att inrikta oss på spelsystemet Spelsättet kommer senare att ge en bra övergång till och 11- manna fotboll.

VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 1:2

RIKTLINJER ÅBY IF BLÅ TRÅDEN. Åby IF:s Spelarutbildningsplan

NIVÅ 1. Fotbollsglädje 6 9 år

SPELARUTVECKLINGSPLAN (Röda Tråden)

Åkersberga P05: Röd & Blå

KIF Örebro Spelarutbildningsplan

TEMATRÄNINGAR 14 ÅR. Utbildningsplan - fotboll. Bollidrott i Sverige. Jonas Nilsson Thomas Westerberg

Förslag till Spelarutbildningsplan för barn och ungdomar i Mockfjärds BK 2012 Utgåva 1

År 6 9 Kanalskolan. Rev

Spelarutbildningsplan Östergötlands Fotbollförbund

SPELSYSTEM 7-manna (10-12 år)

Utvecklingsplan för HITTARPS IK:s ungdomsfotboll

Axvalls IF utbildningsplan för ungdomsverksamheten

Allmänna fotbollstermer

Så spelar vi 11 mot

IFK Tumba Fotboll. Träningskompendium 2005

Spelarutbildningsplan för Ungdomsfotbollen i Rosvik IK

FOTBOLLSTERMER OCH SYMBOLER

HUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

TEMATRÄNINGAR 15 ÅR. Utbildningsplan - fotboll. Bollidrott i Sverige. Jonas Nilsson Thomas Westerberg

Spelarutbildningsplan Kungsbacka IF (S2S-moment) P-11

BSK. Spelarutbildningsidé. från Små till Stora BSK LIRARE

ÖSTERS IF SPELARUTBILDNINGSPLAN SÅ MYCKET MER ÄN FOTBOLL. Sida 1 av 45

Spelarutbildningsplan Vederslöv/Dänningelanda IF

Innehållsförteckning. S i d a 2

VFF läger år. Träningsinnehåll VFF. Passning och mottagning 1 mot 1 offensivt 1 mot 1 defensivt Avslut EN DEL AV SVENSK FOTBOLL

Nya Spelformer Björn Eriksson Lotta Hellenberg Stockholms Fotbollförbund Svenska Fotbollförbundet

Träningslära. De första fotbollsstegen - för barn i åldrarna 5-16 år

UTGÅNGSPOSITIONER. Försvar (krymp ihop) Anfall (blomma ut)

Utbildningsplan. för R åå IF:s ungdomsspelare i åldrarna 5 till 11 år

Grundförutsättningar i anfallsspel

Sannarpslägret

Allmänt. Gruppindelningar. Åldersgrupp 5-6 år

FOTBOLLSTEORI 11-manna fotboll

Storvreta IK Spelarutbildningsplan 2009

En helhetssyn på spelaren och på spelet

Godfoten. Spelets delar. Till match och träning förväntas vissa saker av dig som spelare i Boo FF:

målvaktstränarutbildning i fotboll bas 2 HANDLEDNING

Oskarshamns AIK UNGDOM VERKSAMHETSPLAN

Agenda. Säsongsplanering & Info. Vad ska vi träna på och varför

Utbildningsplan Fotboll. Unbyns IF. Rev:

Skellefteå den 14 november 2018

P04. Lagets Arbetssätt. i spelets skeenden. Försvarsspel. Anfallsspel. Omställning. Återerövring av bollen. Speluppbyggnad.

Peter Landström Roland Larsson

Utvecklingsplan detalj

Transkript:

Spelidé. Vi vill att FBK:s 11- mannafotboll ska innehålla en bra mix mellan glädje, ambition och social gemenskap. På planen ska varje lag inom FBK uppmuntras till att finna samarbeten, sträva efter individuell utveckling och ge näring åt att utveckla laganda. det är därför viktigt att vi som ledare och tränare uppmuntrar spelare att ta beslut, våga lyckas och hela tiden kämpa för laget. Nyckeln till ett fungerande anfallsspel är ett bra passningsspel. För att utveckla ett fungerande passningsspel är det inte enbart själva utförandet av en bredsida/vrist som måste fungera. det är en rad faktorer som behöver utvecklas. T ex så måste spelaren erhålla god teknik i mottagningarna, kommunikation, rörelse utan boll, träna speluppfattning samt träna förmågan att lösa olika problem och situationer som uppstår på planen. FBK vill att alla 11-mannalag ska rulla/kasta ut bollen från målvakten. Lagen ska uppmuntras till att behålla bollen inom laget genom ett bra passningsspel. Passningsspelet är grunden till effektivt anfallsspel. Det är mer utvecklande för spelarna att ha fler bollkontakter. Samtidigt så utvecklar vi spelarens förmåga att förhålla sig till bollen och medspelarna. Ambitionen är att spelarna ska få utbildning i de så kallade fyra S:en. Spelbredd, Speldjup, spelbarhet, Spelavstånd. Dessa fyra S är grundförutsättningar i anfallsspelet. Mer tid kommer att läggas på att utveckla spetskompetenser och att träna i olika positioner. detta för att bättre förstå vad som ingår i just den positionen och att träna mer individuellt. Utbildningen av 11-mannaspelare innefattar även att utveckla försvarsspelet. Prioriteringar skall ligga i att förstå skillnaden mellan de olika försvarsmetoderna. Vidare bör alla spelare utveckla både individuell som kollektiv skicklighet. För att vi ska maximera utvecklingen för våra spelare så vill vi utveckla en tydligare spelidé på våra 11-manna. det är av stor vikt att vi följer denna plan i träning och match. Med denna som grund kommer vi att fånga upp det viktiga för spelaren att känna till.

Spetsegenskaper. Ungdomsverksamheten i Fanna BK 13-15 år (9) 11 manna. Vid ålder 14 ska vi i Fanna BK utveckla varje spelares spetsegenskap. Vi ser till att ge individen den bästa möjliga utvecklingen då vi individanpassar den tekniska träningen efter de bra egenskaper som spelaren besitter. Fortsätt att utveckla tekniken i: * Bredsidepassningar (höger/vänster) 5-20 meter. * Mottagningar (höger/vänster) insida/utsida. * Vändningar (höger/vänster) insida/utsida. * Driva boll/utmana (höger/vänster) * Finta/dribbla (höger/vänster) behärska 3 olika finter. * Skott/ längre tillslag. (höger/vänster) 10-40 meter. * Anfallsspel Spelbarhet. Driva boll. * Nickar (upphopp) (offensiva, passning i anfallsspelet) * Bollbehandling i luften (Volley, lår, bröst.) * Precision i tillslaget Funktionell träning av: * Utmana 1 mot 1-2 mot 1-3 mot 2 * Finta/dribbla. Ta sig förbi motståndaren. * Anfallsspelet fyra S:en (spelbredd, speldjup, spelavstånd, spelbarhet.) * Speluppfattning. (Praktiken i spelet) * Spelförståelsen. (Teoretiska förståelsen om fotboll) * Försvarsspelet (Omställning, försvarsställning, försvarssida, återerövring av bollen. Press, understöd, täckning, markering.) * Anfallsspelet Omställning, etablering.) * Utveckla spetsegenskaperna (Ex. 1 mot 1- huvudspel- Targetspel- skott.) Träning. - Efter träningens slut samlas ni alla och du som tränare går igenom träningen med att ställa frågor till spelarna. * Vad gjorde vi idag? (temat) * Vad skulle ni tänka på? (de instruktioner du gav) * Vad var svårt? (tekniskt- förståelsen för instruktionerna) * Vad var enklare? (tekniskt- förståelsen för instruktionerna) Genom denna frågeställning får du reda på om spelarna har förstått vad de gjort, hur de skulle utföra momentet, vilka svårigheter som fanns respektive, lättare. Du får alltså en feedback på träningen och kan utifrån dagen lägga upp nästa träning utifrån denna.

9-manna. Utvecklingsplan. År Teknik Anfallsspel Försvarsspel Målvaktsspel Spelidé Fysisk träning 13 Bryta/tackla Grundförutsättning Press täckning understöd markering Greppteknik. Utgångsställning. Fallteknik. Förflyttning 1-3-3-3. 1-4- 1:2-1 Kost. Styrka 13 Tillslag. Bredsida/vrist Spelvändningar Inläggsteknik. Utrusningar. (djupled, frilägen.) positionsspel allmänt. Snabbhet 13 Precision tillslag Inlägg Rörlighet. Koordination 13 Utmana. Finta/dribbla. Väggspel. Etablering. Positionsträning. Uthållighet Fanna BK rekommenderar att träna 3-5 gånger i veckan. Fanna BK rekommenderar att ta med sig 12 spelare till match. Matchgaranti för alla spelare i Fanna BK: *Alla ska få lika mycket speltid. * Alla spelare ska få starta minst en match under en säsong.

Match Ungdomsverksamheten i Fanna BK 13-15 år (9) 11 manna. Vi som ledare och tränare ska arbeta med att koppla arbetet i träning till höjdpunkten på veckan som är match. Varje match skall alltid ses som ett träningstillfälle och en möjlighet till utveckling för den enskilde spelaren. FBK vill att vi arbetar med små delmål för spelarna. Delmålen baseras på temat och tekniken för aktuell period. Matchspel på 11-manna innebär också att vi kopplar ytterligare ett mål till spelarens utveckling av sin spetsegenskap. Detta innebär att varje spelare ska ha tre individuella mål under matchen. Ett teknikmål, ett funktionellt mål och ett spetsmål. Teknikmålen är ju enkla att sätta upp. De funktionella kopplas till teknikmålet och spetsmålet kopplas till vilken styrka som varje spelare ska förbättra. Detta kräver att vi tränare direkt i matchen coachar aktivt för att påminna spelarna om deras del mål. 11-manna utvecklingsplan. År Teknik Anfallsspel Försvarsspel Målvaktsspel Spelidé Fysisk träning 14 Bryta/tackla Uppspel Positionsförsvar Greppteknik. Utgångsställning. Förflyttning. Fallteknik. 1-4-1:2-3 1-4-2:1-3 1-4-2:3-1 Kost. Styrka. 14 Tillslag. Bredsida/vrist. Omställning Inläggsteknik. Utrusningar. (djupled, friläge.) Positionsspel allmänt. Snabbhet. 14 Tillslag Djupledsspel Rörlighet. Koordination 15 Bryta/tackla Omställning Uthållighet 15 Tillslag. Bredsida/Vrist Fasta situationer Positionsförsvar 1-4-1:2-3. 1-4-2:1-3 1-4-2:3-1 Kost. Styrka. 15 Precision. Tillslag Överlappning Snabbhet

Fanna BK rekommenderar att träna 3-5 gånger i veckan. Träning. - Efter träningens slut samlas ni alla och du som tränare går igenom träningen med att ställa frågor till spelarna. * Vad gjorde vi idag? (temat) * Vad skulle ni tänka på? (de instruktioner du gav) * Vad var svårt? (tekniskt- förståelsen för instruktionerna) * Vad var enklare? (tekniskt- förståelsen för instruktionerna) Genom denna frågeställning får du reda på om spelarna har förstått vad de gjort, hur de skulle utföra momentet, vilka svårigheter som fanns respektive, lättare. Du får alltså en feedback på träningen och kan utifrån dagen lägga upp nästa träning utifrån denna. Fanna BK rekommenderar att ta med sig 16 spelare till match. Matchgaranti för alla spelare i Fanna BK: *Alla ska få lika mycket speltid. * Alla spelare ska få starta minst en match under en säsong. Nivåindelning = utslagning. I Fanna BK arbetar vi inte med utslagning av barn eller ungdomar. Tvärtom så verkar vi för att förhindra det. Det är inskrivet i "Röda Tråden" och är en av våra viktigaste värdegrunder. Alla ska få vara med på sina villkor och utifrån sina egna förutsättningar. Det är därför viktigt att förklara vad vi menar när vi pratar om nivåindelning. Det är som ordet beskriver en indelning av en träningsgrupp, där barn och ungdomar har uppenbarliga skillnader i fotbollsmässig utveckling och/eller olika fysiska och mentala förutsättningar för att kunna tillgodogöra sig utbildningen. Detta medför att vi i vissa delar av träningen behöver dela upp spelarna i olika mindre grupper för att kunna tillgodose alla en så bra utbildning som möjligt. En spelare kan inte forcera sin egen utveckling, utan måste stegvis utvecklas och det är direkt orättvist mot spelaren om denne inte ges en möjlighet att träna i sin egen takt. Det är likadant med den spelaren som är redo att ta nästa steg i sin utveckling. Inom FBK vill vi absolut inte att våra spelare ska känna att vi hindrar dem från att utvecklas och bli bättre. Det skulle vara olyckligt om vi inte kunde erbjuda båda lösningarna. Vi tror att vi på detta sätt kan hitta en väg för spelare i FBK att känna glädje och inspiration samt att finna en individuellt bra anpassad utvecklingsmiljö.

Isolerad träning och funktionell träning. Isolerad. I den isolerade träningen tränar vi på ett antal specifika moment. T ex att driva bollen (utmana), nöta bredsidespassningar eller att skjuta vristskott. Momenten utförs 1 och 1 alternativt 2 och 2. Målet är att få så många upprepningar som möjligt under varje träningspass och på så sätt "nöta" tekniken. Denna metod är bra och det är viktigt att tekniken utförs på rätt sätt så att spelarna inte "nöter" in fel teknik. Denna form (isolerad) är bra att använda sig av vid nya tekniska moment. Funktionellt Den funktionella tekniken är en direkt progression (stegring) av den isolerade träningen. Här tränas samma teknik som spelaren lärt sig i den isolerade träningen. fast i en matchlik miljö, med medspelare och/eller med motståndare. T ex driva boll och utmana en motståndare 1mot 1 eller 2 mot 1. Tanken med detta är att få spelarna att utföra de tekniska momenten men med en högre kravbild. Det är betydligt svårare att dribbla förbi en motståndare än T ex en kon. Denna del av träning är mycket användbar när spelaren blivit bättre på i de tekniska utförandet. Syftet är att spelarna ska bli bättre på tekniska utförandet men också bättre på att hantera svårigheter och situationer som uppstår i matchspel. Varje gång vi har match i träningen så tränar spelaren funktionellt med sin teknik och speluppfattning. Det är dock viktigt för oss tränare- ledare och föräldrar att vi förstår att alla inte kommer att behärska den funktionella träningen lika bra. Det kommer att ta olika lång tid för att få begrepp om teknikerna. Då är det viktigt att spelaren ges tid och får en chans att komma "ifatt" genom att träna extra i den isolerade miljön. Utvecklingssamtal. För att vi på bästa sätt kan bedriva en utvecklande verksamhet så behöver vi kommunicera med våra barn och deras föräldrar. Vi i Fanna BK tränare och ledare ska ständigt ha pågående utvecklingssamtal med våra spelare så att självförtroende och självkänslan berörs. Mall för utvecklingssamtalet finns på hemsidan.