DOKUMENTERA OCH SKAPA MED LÄRPLATTA



Relevanta dokument
Dokumentera med ipad i förskolan

Bråk, procent och decimaler

Mattehoppet. Talen Susanne Lantz. Addition och subtraktion utan övergång Stora additions-och subtraktionstabellen

LÄS, TÄNK OCH LÖS STEG SOMMARJOBBET

med problemlösning Lärarstöd för strukturerad undervisning Victoria W Gustafsson Anette S Panboon Daniel Borg Författare Bilder

Målet i sikte åk 1 3. Målet i sikte 1 3. kartläggning i matematik. Lgr11

Familjen. alsten VARDAGSMATTE. Victoria W Gustafsson Anette S Panboon

Dubblor. Lärarstöd med spel och arbetsblad

ORDBO DEN. Ordboden A. Träna ordkunskap och stavning varje vecka

Lärplattan som stöd för språkutveckling. (Digital berättarglädje)

Lyckas med läsförståelse Minto

ORDBO DEN. Ordboden E. Träna ordkunskap och stavning varje vecka

Kvalitetsdokument 2012/2013, Förskolor. Grindstugans Förskola

IKT Plan för Hällsbo, Karusellen och Ängsbo förskolor (februari 2014)

Innehåll. Stryk under, ringa in, kryssa 2. I vilken ordning? 6. Vilken information? 10. På samma sätt 14. Följ ledtrådarna 18. Mönster 22.

ORDBO DEN. Ordboden C. Träna ordkunskap och stavning varje vecka

Surfplatta i förskolan

ORDBO DEN. Ordboden F. Träna ordkunskap och stavning varje vecka

Riktlinjer för användandet av Lärplattor (ipads)!

ORDBO DEN. Ordboden D. Träna ordkunskap och stavning varje vecka

Välkomna. Modern teknik i barns lek och lärande Västerås som exempel. "alla ska med"

Läsa kan man göra med hjälp av ögon, öron och händer. Kanske finns det ytterligare sätt? Själva läsningen är något som sker i hjärnan inte i ögonen.

Gissa mitt ord. OrdAF. Vad är det som är rött med svarta prickar? Gåtor av Inga Magnell Illustrationer av Pia Niemi

Lärarhandledning. Bråk från början. en tredjedel ISBN

LÄRPLATTANS MÖJLIGHETER

Att flippa ett klassrum

Stick ut på LinkedIn!

Inspiration- och fortsättningskurs

tisdag 5 mars 13 IKT I GRUNDSÄRSKOLAN

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16

UPPDRAG PROGRAMMERING FREDRIK KENNEBÄCK HELENE ZELAND BODIN

Handling och tanke. med matematik. Handling och tanke med matematik. Eva-Stina Källgården

Dokumentation i förskolan

PROVKAPITEL. Alfabete

Lärplattor i Katrineholms förskolor Nämnden 26 augusti Lisa Eriksson och Perra Jansson

Seminarieuppgift 2 appar Utvärderings modell

Verksamheten skall utgå från barnens erfarenhetsvärld,intressen, motivation och drivkraft att söka kunskaper. Barn söker och erövrar kunskap genom

Datum: För revidering ansvarar: Förskolechef May Seffon-Hård Dokumentet gäller för: Förskolan

Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 314 Pärlan

Kompetensutveckling kl i Ugglan

Att leda en förskola med teknisk profil

Lärplatta/iPad/Surfplatta

Kvalitetsrapport Läsåret 2015/2016 Maria Trangius Griph

Välkommen till Lärardagen 31 oktober 2016

Att skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog

IT-plan för Förskolan Äventyret

Min förskoleresa. Norrbyområdet

Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp

LÄS E-BÖCKER MED BLUEFIRE READER PÅ IPAD

VT-16. Missa inte vårens nyheter eller gamla favoriter!

Ekorrens arbetsplan Ht Vt 2015

Västra Harg förskola och Wasa förskola. Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan

Att skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog

Kvalitetsdokument 2013/2014

SIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström

Björnbärets Kvalitetssäkring Maj-13

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Kvalitetsdokument Trappgränds Montessori förskola (läå 2014/2015)

Förskolans eventdag. 14 november Medioteket

IPAD I FÖRSKOLAN. Christina Danielsson

Systematiskt Kvalitetsarbete

Strategi för digital kompetens i Pedersöre kommun

LekMiT Utvärdering 2015

ETT TRANSFORMERAT LÄRARSKAP

Att skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog

Sammanfattning - Grundkurs 2.0

Handlingsplan för förbättringsområden Våga Visa rapport Danderyds Montessoriförskola Svalan höstterminen 2013

Handlingsplan/Aktivitetsplan

Välkomna. FREDRIK SÖDERLUND Utvecklare förskoleverksamheten Specialpedagog och förskollärare. apple Apple Professional Learning Specialist

Handlingsplan IKT - Förskolorna i Falköpings kommun

Verksamhetsbeskrivning. Väsby förskola. hösten våren 2017

KURSKATALOG HT-15 Med spännande nyheter & gamla favoriter!

Verksamhetsplan för Malmens förskolor

Årsberättelse

Matematikplan Förskolan

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014

Käppala förskola. Arbetsplan Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret

Synnöve Carlsson Gunilla Liljegren Margareta Picetti. Matte. Borgen. Direkt. Facit BONNIERS

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

BERÄTTA MED ipad HANDLEDNING FÖR FÖRSKOLA OCH FÖRSKOLEKLASS. Kulturutveckling. regiongavleborg.se/kulturutveckling

Tina Sundberg

Claire Llewellyn Jon Stuart

LÄS, TÄNK OCH LÖS STEG FOTBOLLSMATCHEN

Årsberättelse 2013/2014

ANDREAS ISSA SVENSKA SPRÅKET

Årsberättelse Lindbacka förskola Ht13- Vt14

Kvalitetsdokument 2014, Pärlans förskola (i kommunal regi)

Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 324 Kornvägen

Läs och förstå pedagogisk handledning

Verksamhetsplan för Borgens förskola. avdelning Örnen

PÅ VÄG MOT ETT LIVSLÅNGT LÄRANDE - ett digitalt utvecklingsarbete i Västerås stad Skolverksamheter

Kom i gång med ipad - Tips på Appar

Värdegrund IKT. Natur/Kultur. Språk TREÄLVENS FÖRSKOLA. Arbetsplan 2014/15

Hallsbergs kommun Kultur- och utbildningsförvaltningen. Arbetsplaner Förskolan Tallbacken

Verksamhetsplan

ipad strategi i förskolan

Kvalitetsrapport Läsåret 2015/2016 Ewa-Britt Löwendahl / Anja Mistrén

ipad (som jag använder den) Sven-Erik Bengtsson Malmö den 9 februari

Förskoleserien Surfplattan utomhus - lärande, lek och utforskande PDF LÄSA ladda ner

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Transkript:

DOKUMENTERA OCH SKAPA MED LÄRPLATTA Lärplatta i förskola och skola? Kan den underlätta och hjälpa till med dokumentation och skapande? Om du använder dig av rätt appar och funktioner kan lärplattan bli ett fantastiskt verktyg för både barn, elever, pedagoger och föräldrar. Det här är en bok som visar på möjligheterna med verktyget. Den är också fylld med inspiration och tips. Boken är indelad i fyra delar: Bakgrund och allmänt Kort information om lärplattan och några viktiga inställningar. Dokumentera och skapa med text och bild Skapa dokument för utskrift och e-böcker. Dokumentera och skapa med ljud Hantera olika inspelningsappar för att skapa ljud och ljudfiler. Dokumentera och skapa med flera verktyg Kombinera appar, skapa filmer och gör dramatiseringar. Författare till Dokumentera och skapa med lärplatta är Monica Niemi. Hon arbetar som förskollärare i Östersunds kommun samt föreläser och håller workshops om att använda lärplattan i förskolan och skolan. Monica har arbetat mycket med att dokumentera och skapa med hjälp av datorn i förskoleverksamheten och har ett stort intresse för IKT informations- och kommunikationsteknik i förskolan. ISBN 978-91-86611-82-8 www.askunge.se DOKUMENTERA OCH SKAPA MED LÄRPLATTA MONICA NIEMI

ISBN 978 91 86611 82 8 2013 Monica Niemi och Askunge Thorsén Förlag AB s. 60 SockPuppets Copyright 2013 Smith Micro Software, Inc. All rights reserved. Produktion Mirvi Unge Thorsén Foto Monica Niemi Första upplagan 1 Denna bok uppfyller miljökraven för märkning med Svanen. Tryck Elanders Sverige AB 2013 Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen! Det är inte tillåtet, enligt avtal med Bonus Presskopia, att för undervisningsbruk kopiera ur denna bok. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Askunge Thorsén Förlag AB, Manhemsvägen 41, 131 46 Nacka 08-30 95 75, 073-951 13 93 www.askunge.se e-post: askunge@askunge.se

INNEHÅLL Inledning 5 Bakgrund 6 Vad är en lärplatta? 8 Vad finns det för faror? 9 Etik 10 Ordlista och inställningar 11 Tillbehör 15 Dokumentera och skapa med text och bild 16 Skolstil 20 Pages 22 Book Creator 26 My Story 29 Pic Collage 32 Skitch 34 Dokumentera och skapa med ljud 36 GarageBand 40 Hokusai Audio Editor 43 Dropvox 46 Fotobabble 47 Dokumentera och skapa med flera verktyg 48 Keynote 52 Explain Everything 54 imovie 56 Puppet Pals HD 58 Sock Puppets 60 Art Maker 61 imotion HD 62 Tack 64

DOKUMENTERA OCH SKAPA MED TEXT OCH BILD 16 Dokumentera och skapa med lärplatta

Barn söker och erövrar kunskap genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och reflektera. Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande. Lpfö98/rev.10 Att kunna göra dokumentationer för utskrift är en fördel, inte minst för de yngre barnen som får något att hålla i, visa upp och kunna sätta in i sin pärm. Genom att skriva och infoga bilder i ett dokument kan vi fånga ögonblick och skriva ner barnens reflektioner eller berättande. Det blir ett bra stöd att kunna gå tillbaka och läsa barnens tankar och funderingar. Genom att ta med lärplattan i aktiviteter kan barnen dokumentera tillsammans med pedagogerna. Ett förslag är att barnen väljer en bild från kamerarullen eller tar ett foto som infogas i exempelvis appen Pages. Appen gör det möjligt för dig som pedagog att direkt skriva ner barnens kommentarer till bilden. Det blir verkligt för barnen att se deras ord växa fram som bokstäver på lärplattan och de får själva bestämma vad de tycker är viktigt i processen. Genom att barnen på detta sätt är delaktiga blir det deras dokumentation och reflektion som är det viktiga. Det finns även möjlighet att genom apparna dela med andra, antingen genom att skriva ut dokumentationen, lägga upp den på en blogg/hemsida eller genom att maila den vidare till exempelvis föräldrarna. Så istället för att bära med dig ett anteckningsblock, kamera och penna använder du lärplattan och tillsammans med barnen dokumenterar på plats samt väljer hur det ska delas med andra. De yngre barnen utmanas genom att göra bildcollage där bilderna berättar och de äldre barnen utmanas genom att de får skriva och berätta mer till bilderna. För att underlätta för barnen att skriva finns det en app med talsyntes som heter Skolstil. Appen ljudar och läser upp ord/meningar som barnen skriver och det går sedan att klippa ut texten och infoga den i andra appar. Dokumentera och skapa med lärplatta 17

Book Creator Vad gör appen? Book Creator är en app som ger dig möjlighet att skapa böcker. Dessa delas som e-böcker och/eller skrivs ut. I appen får du tillgång till kameran och kamerarullen samt de bilder och filmer som finns lagrade där. Hur kan appen användas? Skapa en e-bok med bilder, filmer, ljud och text. Gör en mall med färdiga rubriker och låt barnen lägga in egna bilder och text till rubriker och frågor. Använd bilder och filmer från kamerarullen för att göra en bok. Skicka boken som PDF via mail eller Dropbox för att kunna skriva ut eller för att öppna i ibooks. Arbeta med olika språk. Skriv på exempelvis svenska för läsning och tala sedan in på ett annat språk för att lyssna. Arbeta tillsammans med en bok, spara den i Dropbox för att sedan öppna boken på en annan lärplatta. Kom ihåg att spara tillbaka till Dropbox när ändringarna är gjorda. Öppna boken i ibooks, ett sorts bibliotek på lärplattan. Exportera boken till Explain Everything och läs in boken, spara som en film. 26 Dokumentera och skapa med lärplatta

DOKUMENTERA OCH SKAPA MED LÄRPLATTA Lärplatta i förskola och skola? Kan den underlätta och hjälpa till med dokumentation och skapande? Om du använder dig av rätt appar och funktioner kan lärplattan bli ett fantastiskt verktyg för både barn, elever, pedagoger och föräldrar. Det här är en bok som visar på möjligheterna med verktyget. Den är också fylld med inspiration och tips. Boken är indelad i fyra delar: Bakgrund och allmänt Kort information om lärplattan och några viktiga inställningar. Dokumentera och skapa med text och bild Skapa dokument för utskrift och e-böcker. Dokumentera och skapa med ljud Hantera olika inspelningsappar för att skapa ljud och ljudfiler. Dokumentera och skapa med flera verktyg Kombinera appar, skapa filmer och gör dramatiseringar. Författare till Dokumentera och skapa med lärplatta är Monica Niemi. Hon arbetar som förskollärare i Östersunds kommun samt föreläser och håller workshops om att använda lärplattan i förskolan och skolan. Monica har arbetat mycket med att dokumentera och skapa med hjälp av datorn i förskoleverksamheten och har ett stort intresse för IKT informations- och kommunikationsteknik i förskolan. ISBN 978-91-86611-82-8 www.askunge.se DOKUMENTERA OCH SKAPA MED LÄRPLATTA MONICA NIEMI