Gruppledarutbildning på Andreasgården A tt leda en grupp

Relevanta dokument
Det blev en bra presentation och spänningen började släppa så smått.

GRUPPLEDARUTBILDNING

Mitt Mora. Gruppledarutbildning

Utvärdering deltagare 2013 v deltagare

Demokratidagen. Sammanställning gjord av Fredric Olofsson Ungdomskonsulent

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

INTERAKTIVA WORKSHOPÖVNINGAR

Övning 2 Pippis kompetensbrev

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Daniel Johannes Petri skola Nacka Värdens bästa lärare tycker jag är Daniel på Johannes petri skola som ligger i Nacka. Han är gympalärare.

Mötes. räddaren. Konkreta metoder för att skapa möten med glädje, engagemang och delaktighet. KARIN HEDÉN FREDRIK BAUER

Utvärdering deltagare

UGGLEPOSTEN 2010:4 ANSVARIG UTGIVARE: DANIEL GAUSEL

Kan vi inte bara mysa?

Lärarhandledning Billie: Du är bäst

SENARE EWA ZACHRIZON MICHAEL ZACHRIZON

mysteriet Torsten Bengtsson

Lägerutvärdering FLATÖN 14

Övningar kommunikationsplattformen

Svenska från början 3

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Elevers perspektiv på fritidshem. Helene Elvstrand lektor pedagogiskt arbete inriktning fritidshem Programansvarig grundlärare inriktning fritidshem

Skaparkraft ger resultat Kulturens Hus Luleå, 3 februari 2011

Lärarmaterial TURBO OCH DEN MYSTISKE KILROY. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Muntliga övningar till: Introducera Ord ISBN:

Vänersborg Samlevnadskurs

Det goda boksamtalet- en ömsesidig dialog Våra gemensamma tankar för att boksamtalet ska bli bra, Sa 1a och Språkintroduktionen.

Saiid Min läsning i början och i slutet av det här året är två helt olika saker. Först måste jag säga att jag hade ett gigantiskt problem med att

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Eleverna tränar på att: Författare: Torsten Bengtsson

KLÄ PÅ KLÄ AV (2-4 år)

1 En olycka kommer sa " llan ensam

Övning: 4- Hörn Tidsåtgång: ca min.

Din RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation

Är det några som inte känner varandra i gruppen är det bra att hitta ett sätt att presentera deltagarna. Här kommer några förslag:

Lägerskola i Piispala, Yttermark skola

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Mitt liv. Dans. Dagbok. Av Lina Sjögren. Jag heter Ella. Sovmorgon BFF Milla

Pedagogiskt material till föreställningen

BOULEVARDTEATERNS. Handledarmaterial. till föreställningen av dramapedagog Ami Hallberg-Pauli

Räkna med Rutiga Familjen

Tro på dig själv Lärarmaterial

Redigering och disposition av texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling i digitala medier. (SV åk 7 9)

TEATERKALASET PARGAS

UGGLEPOSTEN 2011:1 ANSVARIG UTGIVARE: DANIEL GAUSEL

Ett batteri av frågor finns längst bak i denna handledning. Boken finns på tex Storytel

Utvärdering deltagare

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

Hej därhemma!

Loggbok under vasabesök

Arbetsbeskrivning för

Det finns en del tomma rutor där det är fritt fram att fylla på med egna idéer och upptäcker. Lycka till som utbildare!

Sommarkollo Ange vilket kollo ditt barn gått på: Strandhem Barnens ö. 11/25/2014 Sida 1

Extramaterial till skola och förskola

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Föräldrarmöte IFK STD-KM :02

PEDAGOGISKT MATERIAL TILL FÖRESTÄLLNINGEN HEMLIGT

STADSLEDNINGSKONTORET

Art nr

Föräldramöten Daltorpsskolan och Dalsjöskolan, vårterminen 1999

Lektion 2. Att göra en stretch. eller fördelen med att se sig själv som en amöba

Text & Layout: Linnéa Rosenberg & Lovisa Schiller Riksförbundet Attention 2014 Illustration: Emelie Stigwan, Lilla Kompisen Tryck: Katarina Tryck

Välkommen in till oss! Namnet Bénka-dí härstammar från Mandinka-språket och betyder Att vara tillsammans är bra och det är just den känslan vi vill

Hej alla föräldrar och barn!

Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan.

Träningsläge. copyright 2007, Maria Hagström, Skogsborgs Gård HB

Tänk till 18. Tänk till 19. Tänk till 20. Tänk till 17

Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Klara Andersson, hästägare

Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Studieguide Hej Sverige!

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original

Vi i klassen lektion (75min) RESPEKT

Teambuilding Innehåll: Det finns tre olika typer av teambuildingövningar:

Kronogårds-skolan. Snabb intervju med Da Mile. Vad hände under översvämningen? Vilken är den vanligaste pizzan folk köper?

Demonpassning Mårten Melin

Södertörns högskola Stockholm

DEMOKRATIDAG FÖR SENIORER. Ett aktivt liv i Mora. Vad innebär det för dig?

VÅRT GRUPPNAMN. 3. När alla är klara tittar ni på fält fyra och utifrån det som står där väljer ni ett namn till er grupp och skriver in i fält 5.

Svenska 3 ANSWER KEY MÅL Fraser. 1. a) trevligt 1. b) detsamma 3. när 4. intressant 5. tycker. 2 - Ordföljd

Träna svenska A och B. Häfte 7 Klockan

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. (SV åk 7 9)

Vilka tre föremål hade du tagit med dig till en öde ö?

Vad händer om jag förlorar jobbet? Ett utbildningsmaterial om a-kassa

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

Hemligt sms LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial. Bästa vänner för evigt EMMA FÄLDT SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.

Hela människan-hjulet Författarna och Studentlitteratur 2010

Saad är byggarbetare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

VANDRANDE SKOLBUSS. så gjorde vi! VARJE STEG GÖR GOTT. Vi brukar hitta roliga små saker på vägen, det är himla kul med fina stenar.

IDÉ ACTION! Exempel på planering. Är du trött på att bara prata? Watch it! - Metoder för att GÖRA demokrati! watchitmalmolund.se

Det sitter en kille och en tjej mittemot berättaren. Killen tar kontakt med berättaren. Vad gör han?

Kapitel 2 Övernattning

Isak är en hjälte VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

➊ Nu börjar cirkeln! Presentationsrunda

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

Valberedd 2015 Din guide till valet!

Riksmöte november - Nässjö

Vi i klassen lektion (90min) RESPEKT

FEBRUARI JVM-Distans. den 22 februari 2012

Transkript:

Gruppledarutbildning på Andreasgården 2004-05-04 A tt leda en grupp

Ett år går väldigt fort. Det är dags igen att friska upp minnet och trimma in hur det går till att vara gruppledare. Trots att det var tidigt på morgonen var alla glada och positiva. Efter en del väntan, bland annat på sena bussar, körde Mona och Åke igång. De konstaterade att det var 3:e gången gruppledarutbildningen genomfördes. Av de 15 som var närvarande var 10 med förra året. Innehållet för dagen var planering inför årets Demokratidag på Moraparken den 12 maj. Mona Sandberg, rutinerad och duktig utbildare. Mona börjar med en presentationsövning för att bryta isen. Alla får ställa sig i en ring och därefter ordna in sig i bokstavsordning. Det var lätt och fungerade bra. Sedan gällde det att ordna upp ledet efter ålder, år-månad och i vissa fall dagar. Det flöt också på bra med bara en miss på en enda dag. Ytterligare en variant var att ställa sig alfabetisk ordning efter första bokstaven i sin morfars namn. No problems! Gruppledarna försöker ställa sig i bokstavsordning. Man måste intervjua varandra och fråga; Vad heter din morfar? Åke delade sedan in gruppen om två och två. De fick till uppgift att intervjua sin kompis. De skulle ta reda på namn, vilken skola de går på, intressen plus allt annat som kunde vara kul att veta. Till sist fick grupperna olika frågor att besvara, nämligen: Vart man vill åka på drömsemester, och varför. - Vilken kändis man vill träffa, och varför. - Vilket är favoritprogrammet på TV, och varför. - Vilken är bästa filmen, och varför. - Om man fick ett magiskt trollspö med 3 önskningar, vad önskar man sig då och varför. - Om man befann sig på en öde ö och hade en mobil med möjlighet att bara ringa ett samtal, vem ringer man till och varför. - Vilket yrke vill man ha i framtiden och varför.

Då har alla pratat med varandra, rört på sig och det har gjort att alla spänningar har lossnat bra nog. Då är det dags för KRITIKFASEN. Vad är det värsta som kan hända när man är gruppledare, när man gnäller om allt som man tycker är fel och inte är bra? Det var mycket kan jag lova. Det bara rasslade till och efter en stund fanns det 60 förslag. Efter det var det pluppdags, då var och en fick markera de tre värsta förslagen. Pluppdags Under den korta fikapausen hade Åke delat in deltagarna i tre grupper. Grupp1: Alexander A, Amelie, Björn, Johanna och Maria. Grupp 2: Stina G, Alexander S, Stina Ö, Ellen och Erik. Grupp 3: Evelina, Kajsa, Rebecca, Martin och Emelie. Deras uppgift blev att illustrera/förklara på ett valfritt sätt, t.ex. med en sång, ett rollspel, det värsta som kan hända. En viss besvikelse infann sig när de inte fick tillgång till någon rekvisita. Men tack vare deras kreativitet gick det bra utan också. De lyckades få med alla värstalägen mycket bra: *politiker tar över, *deltagarna saknar respekt, *att de är tysta, *inga åsikter, *ointresserade, *inte lyssnar, *somnar - tråkigt, *pipiga röster basröster, *bråk i gruppen, *klagar på felstavning, *fula T-shirts, *vi flippar ut. Evelina, Kajsa och Martin är politiker som tar över. Emelie agerar klassombud. Gemensamt för alla grupperna var att de tyckte att förra årets T-shirt var ful. (Jag undrar hur den såg ut. Den måste ha varit anskrämlig!)

Innan visionsfasen började fick deltagarna göra några kreativitetsövningar för att ladda om batterierna. Mona och Åke gjorde 3-klapps övningen för att visa hur man som ledare styr sin grupp. En annan övning var att dela in ett A4-ark i 6 rutor. Sedan gällde det att mingla runt och skriva in namnet på den som; 1. Har ett husdjur, 2. Gillar grapefrukt, 3. Tidigare deltagit på demokratidag, 4. Är ett äldre syskon, 5. Har blåa strumpor på sig, 6. Varit på Andreasgården förut. När man fått ett namn i alla sex rutorna har man fått Bingo. Maria och Stina är tveksamma till om Björn och Erik verkligen gillar grapefrukt. Alla deltagare lyckades i alla fall få Bingo. Visionsfasen startade och alla fick tycka till om hur en perfekt demokratidag skulle se ut, och vad som behövs för att bli en bra gruppledare. Förhoppningen är att det ska bli fler förslag än värstalistan, men det blev 53 stycken. Återigen pluppdags och sedan en välbehövlig lunch. Mätta och belåtna samlades en något okoncentrerad grupp. Det berodde nog på att solen sken och ingen ville gå in. På samma sätt som vid värstalistan var det dags att illustrera bästalistan i samma grupper som tidigare. Denna gång fick de använda rekvisita till sina framföranden. Väldigt populärt! Grupp 2 överraskade med en nykomponerad sång. Alla tyckte att den var så bra att den kommer att framföras av gruppledarna på Demokratidagen 12 maj. Bästalistan såg ut så här; *fokus på ungdomarna, *god mat, *bra presentation/inledning, *gemenskap, *förfriskningar finns, *bra image, *ömsesidig respekt, *inga störande politiker utan intresserade, *pratsamma deltagare, *respektfulla, *bra och mycket godis, *bra idéer, *uppföljning.

Erik, Stina Ö, Ellen, Alex, och Stina G sjunger den nykomponerade sången. Det behövdes lite avslappning. Två deltagare tog initiativet och började med teatersport. Under spelets gång ropar någon stopp och en av aktörerna lämnar scenen och den nye tar över. Sedan går man laget runt tills alla har provat på. En mycket rolig övning för att lätta upp stämningen. Detta är teatersport!

Evelina, Kajsa, Emelie, Rebecca och Martin visar den perfekta demokratidagen. Efter det började allvaret, nämligen att planera och fastställa schemat för 12 maj. Många förslag om tema fanns och efter omröstning blev det Tillbaka till framtiden 04. Det beslutades också om gemensam klädsel i form av en svart T-shirt med temat på bröstet och gruppledare på ryggen. Som underhållning på morgonen var Billy Opel ett hett önskemål. Åke lovade att försöka engagera honom. Schemat började så sakteliga ta form och till slut var det även klart med alla de olika presentationsövningar som ska göras. Åke hade redan gjort färdig gruppindelningen till Demokratidagen. Det blev 9 grupper. Luften började ta slut i alla deltagare så till avslutning gjorde alla raketen. Därefter vände vi oss ett kvarts varv i ringen, klappade den framför på högra axeln sa vad han/hon varit duktig idag. Det har varit enormt fascinerande att se och höra alla dessa spontana, härliga och inte minst kreativa ungdomar in action. Ni är kanon!! Mora i maj 2004 Desirée Gustafsson

Stina G. Johanna Stina Ö Emelie Rebecca Alex Erik Björn Ellen Alexander Martin Kajsa

Evelina Amelie Maria Desirée Mona Stämningen var hög under hela dagen. Vi hade väldigt roligt.