SPANSKA ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.7 VT 14 1 - förstår och redovisar det mest viktiga från texten. Du uttrycker dig förståeligt med enkla meningar och fraser. Visar något strategi för förståelse. Förutom ""-kunskapskrav C - du visar att du förstår det mesta, också tydliga detaljer. Du skriver och kommenterar på ett bra och utvecklat sätt. 3 UPPGIFTR PÅPROVT 1. Läsförståelse. Förutom 1. Glosor "C"-kunskapskrav som finns med på texten till provet. 2. Grammatik -IRverb. A - Utmärkt vid alla uppgifter. Nästan felfritt. Redovisar detaljer. 3. SKRIVUPPGIFTN. 1. hoy es 2. ha cumplido hon/han har (cumplir - att fylla) (tänk på: cumpleaños ) 3. enero januari 4. quince años 5. sus padres 6. le compran 7. el Día de los Reyes Magos (6/1) 8. el "Día de los namorados" "San VAlentín" 9. una moto 10. está triste /feliz / 11. está aburrido /a 12. está contento /a 13. por qué? /porque / 14. desde el 1 de diciembre 15. su novio 16. él/ella pasa las Navidades 17. no ha estudiado 18. lo más terrible /malo 19. él/ella no necesita 20. como una sartén som en stekpanna 21. que nada se pega som ingenting fastnar 22. ahora son las diez o las doce de la mañana
23. empieza la clase de español 24. el profesor de... sueco /inglés 25. tiene veinticinco /cincuenta y tres años / 26. cómo es? 27. es muy simpática -o / amable / 28. es muy severa /o 29. es alta -o / baja -o / 30. es gordo -a / delgado -a 31. tiene barba y bigote como Da Vinci 32. no tiene gafas 33. ella se sienta 34. llega tarde como siempre 35. la única chica 36. una silla 37. está libre 38. al lado de Pedro 39. el chico le da una carta (le -honom /henne) 40. Qué dice? 41. él/ella quiere terminar con ella/él 42. quiere saber 43. lo más pronto possible 44. por eso 45. termina muy pronto 46. va a al comedor / al baño (comer-äta) 47. A qué hora? 48. A las ocho /a las diez ingenting fastnar (nr 21) som en stekpanna (nr 20) hon har fyllt (nr 2) Adónde va? 2
C C C 2. Svara på dessa frågor: Qué día es el 14 de febrero? (Vad heter den dagen på spanska: 2 namn)? Qué le compras a tu novia el 14/2? (vad köper du till din flicvän den 14/2?) A qué hora empieza la clase de español hoy? (hur dags börjar sp lektionen..) A qué hora termina la clase? (slutar) 3. KAN DU ÄNDLSNA på AR, -R, IR. Se sista sidan här! LÄR dig dem och SKRIV dem här under eller i häftet -ARändelsena -Rändelsena -IRändelsena Skriv rätt verbform. Se sista sidan för hjälp. Alla verb där på provet. Obs! På provet finns inte det spanska verbet skriven och personerna ändras! Mi corazón muy rápido (latir den slår) Yo la ventana /la puerta (abrir jag öppnar) lla un mensaje (sms) (hon skriver) Dónde tú? (vivir du bor) Nosotros las escaleras de la casa. (subir vi går upp) Tú la carta más tarde (abrir du öppnar) lla la puerta ahora (hon öppnar dörren) Tú no hoy dice la madre (salir - du går ut) Colón América en 1492 (descubrir han upptäcker) lla en la primera calle a la dercha (hon bor - gata) tú y yo el sábado? (vi går ut - går vi ut?) A qué hora tú? (comer du äter, äter du?) Las chicas no como los chicos (beber - de dricker) 3
3. SKRIV N KÄRLKSBRV I DITT HÄFT = 5-10 förståeliga meningar C = 7-10 helt korrekta, fullständiga meningar A = minst 11 korrekta, fullständiga meningar. Detaljer med. Ta med så mycket du kan av följande. Jag är kär Killen/tjejen heter Jag är år och han/hon är år du/han/hon vet inte det jag skriver ett kärleksbrev kuvertet har form av ett hjärta jag gillar dig/henne jag gillar ditt/hans hår jag gillar din/hans mun jag gillar hans sätt att le jag vill skrika och dansa 4 jag är mycket lycklig jag gillar/tänker på dina/hans ögon jag tänker på dig/honom hela dagen /hela tiden jag tänker på dina kyssar mitt hjärta slår fort när jag ser dig /när du är nära /när du är med mig vi går i samma klass vi tar samma buss hem /till skolan "MI CARTA D AMOR" (ller... annat tema)
KAP. 10 TT KÄRLKSBRV "Una carta de amor" har NY grammatik: -IRverb: vivir, subir, escribir, abrir, latir, salir... Dessa verb, -IRverb, används som Rverb i alla personformer utom: VI och NI som har egen form: -IMOS och ÍS. 5 JÄMFÖR ÄNDLSNA I D 3 VRBFORMR som finns i spanskan: AR, -R, -IR. Pronomen AR -R -IR Personliga Pronomen Yo -o -o -o jag Tú -as -es -es du Él / ella / usted -a -e -e han/hon/ Ni (artigt) Nosotros / nosotras -amos -emos -imos vi Vosotros / vosotras -áis -éis - is ni llos/ ellas/ ustedes -an -en -en de -IRverb som förekommer i kap 10 och är med på Prov 3 1. escribir att skriva 2. subir att gå upp/åka upp 3. abrir att öppna 4. latir att slå /bulta (hjärtat) 5. interrumpir att avbryta 6. descubrir att upptäcka 7. cubrir att täcka över /övertäcka 8. vivir att bo 9. cubrir täcka, täcka över Några -Rverb på provet com-er att äta beb-er att dricka aprend-er att lära sig ten-er att ha comprend-er att förstå Glosor från kap. 10 som är med på verbmeningar eller skrivuppgift. 1. escaleras trappor 11. gritar - att skrika 2. una carta ett brev 12. labios - läppar 3. un mensaje ett sms 13. ojos - ögon HUR SKA DU ÖVA på -irverb? 1. Lär dig ändelsena: -o, -es... 2. Lär dig verben i grundform. 3. Öva - skriv egna meningar! 4. quiero cantar jag vill sjunga 14. pienso - jag tänker (pensar) 5. la puerta dörren 15. tus besos - dina kyssar 6. la misma calle samma gata 16. tu mano - din hand 7. un apartamento en lägenhet 17. todo el día - hela dagen 8. el autobús bussen 18. todo el tiempo - hela tiden 9. el libro boken 19. mi corazón late - mitt hjärta slår 10. un cuaderno skrivhäftet 20. vecinos - grannar