15 : 1 Modala hjälpverb ir a, poder och querer

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "15 : 1 Modala hjälpverb ir a, poder och querer"

Transkript

1 : 1 Modala hjälpverb ir a, poder och querer De modala hjälpverben uttrycker ett förhållningssätt; man kan, vill, ska, måste eller bör göra någonting. Spanskan har följande modala hjälpverb: deber (böra), ir a (ska, stå i begrepp att), poder (kunna), querer (vilja) och tener que (måste, vara tvungen att). Här följer exempel med ir a, poder och querer tänk på att det bara är det modala hjälpverbet som böjs efter person, det följande verbet står i grundform. Querer har även en artigare form, quisiera, (jag skulle vilja). Poder och querer diftongeras och ir är oregelbundet: Poder: Querer: Ir: puedo puedes puede podemos podéis pueden quiero quieres quiere queremos queréis quieren voy vas va vamos vais van A) Översätt: 1) jag kan 4) han vill.. 7) hon ska.. 2) de kan.. 5) vi ska. 8) de vill 3) ni vill 6) Ni (usted) kan 9) Ni (ustedes) ska.. B) översätt meningarna: 1) Jag kan inte arbeta idag men jag skulle vilja arbeta imorgon. 2) Hon vill lära sig språket och hon säger att hon ska studera mer. 3) Vi vet att vi ska äta frukost klockan åtta men vi vill inte. Kan vi äta senare? 4) Om han vill se på TV kan han äta i soffan. 5) Kan du köpa blommorna i morgon? Jag betalar dig här och nu om du vill. 6) Pojkar, ni vet att ni ska göra läxorna först. Sedan kan ni gå ut om ni vill. 7) Kan Ni (ustedes) komma hit? Vi kan äta middag här. 8) Vill Ni (usted) ha kaffe med socker eller te med citron? 9) Jag ska tvätta fönstren i morgon. Kan du laga maten och bädda sängarna? 10) Farfar ska åka till landet idag. Kan han ta tåget? 11) Om de vill kan de köpa biljetterna till teatern idag.

2 : 2 Modala hjälpverb deber och tener que Tener betyder ha men tener que betyder måste, vara tvungen att (jämför engelskans have to). Deber betyder böra och är ett regelbundet verb. Glöm inte att det bara är det modala hjälpverbet som böjs efter person; det andra verbet står i grundform: Tengo que trabajar Debo trabajar (Jag måste/bör arbeta). Ex: Tener (que): Deber: tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen debo, debes, debe, debemos, debéis, deben A) Översätt exemplen: 1) jag måste 4) du bör 7) han måste 2) Ni (usted) bör 5) de måste 8) du bör.. 3) vi måste 6) Ni (ustedes) bör 9 ni måste B) Översätt exemplen: 1) Jag måste studera nu och du måste tvätta bilen. 2) Barnen bör äta mer frukt, de äter för mycket godis. 3) Vi måste sova mer, vi bör sova 7 timmar varje natt. 4) Någon måste vara hemma idag eftersom barnen är sjuka. 5) Flickorna bör se mindre på TV. De måste studera också. 6) Du måste äta mer grönsaker och dricka mindre öl. 7) Ni (usted) bör betala räkningarna imorgon. 8) Han bör köpa motorcykeln nu när den är billig. 9) Eleverna måste skriva mer i skrivböckerna. 10) Pojkar, ni måste träna mer och ni bör springa mer. 11) Du måste se filmen, den är mycket intressant. 12) Vi måste köpa skivan med den engelske sångaren.

3 15 : 3 Modala hjälpverb presens - alla 88. Här följer blandade övningar med samtliga modala hjälpverb: deber (böra), ir a (ska, stå i begrepp att), poder (kunna), querer (vilja) och tener que (vara tvungen att): 1) Kan du komma klockan 3 på eftermiddagen? Javisst. Om du vill kommer jag då. 2) Kan Ni (usted) säga var banken ligger? Ja, Ni måste ta den tredje gatan till höger. 3) Juan och Carlos, ni måste studera mer och se mindre på TV. 4) Jag vill bara äta kött. Måste jag alltid äta fisk? 5) Pojkar, om ni vill kan ni (få) köpa biljetter till fotbollen på söndag. 6) Ska du klippa gräsmattan idag? Då kan jag vattna blommorna. 7) Sara, kan du gå ut en liten stund med hunden? Jag tror att han vill gå ut.... 8) Måste du läsa tidningen när vi äter? Jag vill tala med dig. 9) Idag ska jag laga maten. Flickor, ni kan bädda sängarna. 10) Ska vi gå på bio? Gärna om ni vill. Men vi bör bara hemma kl. tio på kvällen. 11) Vill du spela fotboll? Nej, jag kan inte, tyvärr. Jag har ont i knäet. 12) Min syster och jag ska åka buss till staden. Vi ska handla kläder. 13) Barnen bör äta mindre och leka mera. 14) På radion säger de att det kommer att bli soligt i morgon. Då måste vi åka till stranden. 15) Turisterna kommer att besöka många kyrkor från 1600-talet. 16) Om du ska åka till Spanien måste du tala spanska.

4 : 4 Modala hjälpverb med obetonat objektspronomen Obetonade objektspronomen (mig honom den osv.) placeras framför den böjda verbformen: La quiero leer eller hopskrivet med grundformen: Quiero leerla (Jag vill läsa den la revista, veckotidningen); Puedes hacerlo Lo puedes hacer (Du kan göra det). Båda formerna är lika vanliga: voy a leerlos los voy a leer jag ska läsa dem (los diarios) vas a leerlos los vas a leer du ska läsa dem va a leerlos los va a leer han/hon/den/det/ni ska läsa dem vamos a leerlos los vamos a leer vi ska läsa dem vais a leerlos los vais a leer ni ska läsa dem van a leerlos los van a leer de/ni ska läsa dem A) Översätt exemplen på 2 sätt: 1) jag vill veta det 2) han kan tvätta sig 3) du kan känna dig. 4) vi bör skriva till dem... 5) hon måste kamma sig. 6) ni (vos.) ska stiga upp ) Ni (usted) måste klaga 8) Ni (ustedes) måste ge Er av 9) de vill raka sig. B) Översätt med meningar på 2 sätt: 1) Vi måste skriva ett brev till dem i morgon... 2) Döttrarna vill sminka sig men de är bara 12 år. 3) Kan vi sätta oss på den första raden? Jag ser mycket dåligt. 4) Flickan bör stanna kvar hos fastrarna under semestern. 5) Pojkar, om ni kan stiga upp tidigt kan vi också stiga upp då. 6) Jag vill träffa henne nu. Kan Ni (usted) hjälpa mig? 7) Kan du ge mig tidningen? Den ligger där.. 8) Vi bör ge oss av inom en timme..

5 : 5 Modala hjälpverb med objektspronomen nekad form Vid nekad form placeras no framför det böjda verbet; no quiero hacerlo (jag vill inte göra det) eller framför objektet; no lo quiero hacer. Båda är lika vanliga: no la puedo comprar / no puedo comprarla jag kan inte köpa det (f. sing.) no la puedes comprar / no puedes comprarla du kan inte köpa det no la puede comprar / no puede comprarla han hon den det Ni osv. no la podemos comprar/no podemos comprarla vi kan inte köpa det no la podéis comprar /no podéis comprarla ni kan inte köpa det no la pueden comprar/ no pueden comprarla Ni de kan inte köpa det A) Översätt exemplen på 2 sätt: 1) jag kan inte stanna kvar. 2) han vill inte raka sig. 3) hon måste inte duscha... 4) vi bör inte köpa den (f).. 5) de ska inte klaga. 6) Ni (usted) bör inte ge Er av 7) du ska inte träffa honom. 8) ni (vos.) kan inte lägga er... B) översätt meningarna på 2 sätt: 1) Flickor, ni måste inte duscha varje morgon. 2) Jag vill inte känna mig ledsen, jag måste ge mig av. 3) Du kan inte sätta dig där. Det är upptaget. 4) Varför kan du inte stanna kvar hos mig? 5) De bör inte roa sig varje kväll. 6) Vi kan inte stiga upp tidigt om vi lägger oss sent. 7) Måste du inte ringa till honom om du inte kan träffa honom? 8) Hon bör inte klaga om hon inte kan hjälpa mig. 9) Jag ska inte säga det om du inte vill.

6 91. FACIT 15 : 1 15 : 3 15:1 A 1) puedo, 2) pueden, 3) queréis, 4) quiere, 5) vamos a, 6) usted puede, 7) va a, 8) quieren, 9) ustedes van a 15:1 B 1) No puedo trabajar hoy pero quisiera trabajar mañana. 2) Quiere aprender la lengua (el idioma) y dice que va a estudiar más. 3) Sabemos que vamos a desayunar a las ocho pero no queremos. Podemos comer más tarde? 4) Si quere ver la tele puede comer en el sofá. 5) Puedes comprar las flores mañana? Te pago ahora mismo si quieres. 6) Chicos, sabéis que primero vais a hacer los deberes. Luego (Después) podéis salir si queréis. 7) Ustedes pueden venir aquí (Pueden ustedes venir- Pueden venir ustedes)? Podemos cenar aquí. 8) Quiere usted café con azúcar o té con limón? 9) Voy a lavar las ventanas mañana. Puedes preparer la comida y hacer las camas? 10) El abuelo va a ir al campo hoy. Puede coger el tren? 11) Si quieren, pueden comprar las entradas para el teatro hoy. 15:2 A 1) tengo que, 2) usted debe, 3) tenemos que, 4) debes, 5) tienen que, 6) ustedes deben, 7) tiene que, 8) debes, 9) tenéis que 15:2 B 1) Yo tengo que estudiar ahora y tú tienes que lavar el coche. 2) Los niños deben comer más fruta, comen demasiadas golosinas. 3) Tenemos que dormir más, debemos dormir siete horas cada noche. 4) Alquien tiene que estar en casa hoy ya que los hijos están enfermos. 5) Las chicas deben ver menos la tele. Tienen que estudiar también. 6) Tienes que comer más verduras y beber menos cerveza. 7) Usted debe pagar las cuentas mañana. 8) Debe comprar la moto ahora cuando es barata. 9) Los alumnos tienen que escribir más en los cuadernos. 10) Chicos, tenéis que entrenar más y debéis correr más. 11) Tienes que ver la película, es muy interesante. 12) Tenemos que comprar el disco del cantante inglés. 15:3 1) Puedes venir a las tres de la tarde? Claro que sí. Si quieres vengo entonces. 2) Me puede decir usted dónde está el banco? Sí, usted tiene que tomar la tercera calle a la derecha. 3) Juan y Carlos, tenéis que estudiar más y ver menos la tele. 4) Sólo quiero comer carne. Tengo que comer pescado siempre? 5) Chicos, si queréis podéis comprar entradas para el fútbol el domingo. 6) Vas a cortar el césped hoy? Entonces puedo regar las flores. 7) Sara, puedes salir un ratito con el perro? Creo que quiere salir. 8) Tienes que leer el diario cuando comemos? Quiero hablar contigo. 9) Hoy voy a preparer la cena. Muchachas, podéis hacer las camas. 10) Vamos a ir al cine? Con mucho gusto, si queréis. Pero debemos estar en casa a las diez de la noche. 11) Quieres jugar al fútbol? No, no puedo, lo siento. Me duele la rodilla. 12) Mi hermana y yo vamos a ir en autobús al centro. Vamos a comprar ropa. 13) Los niños deben comer menos y jugar más. 14) En la radio dicen que va a hacer sol mañana. Entonces tenemos que ir a la playa. 15) Los turistas van a visitar muchas iglesias del siglo XVII (diecisiete). 16) Si vas a ir a España tienes que hablar español.

7 92. FACIT 15 : 4 15 : 5 15 : 4 A 1) quiero saberlo lo quiero saber, 2) puede lavarse se puede lavar, 3) puedes sentirte te puedes sentir, 4) debemos escribirles les debemos escribir, 5) tiene que peinarse se tiene que peinar, 6) vais a levantaros os vais a levantar, 7) usted tiene que quejarse usted se tiene que quejar, 8) ustedes tienen que irse ustedes se tienen que ir, 9) quieren afeitarse se quieren afeitar 15 : 4 B 1) Tenemos que escribirles (les tenemos que escribir) una carta mañana. 2) Las hijas quieren maquillarse (se quieren maquillar) pero sólo tienen doce años. 3) Podemos sentarnos en la primera fila (nos podemos sentar)? Veo muy mal. 4) La chica debe quedarse (se debe quedar) con las tías durante las vacaciones. 5) Chicos, si vosotros podéis levantaros temprano (si os podéis levantar) nosotros también podemos levantarnos (nos podemos levantar) entonces. 6) Quiero verla ahora (la quiero ver). Me puede ayudar usted (Puede ayudarme usted, Puede usted ayudarme*)? 7) Me puedes dar el periódico (puedes darme)? Está allí. 8) Debemos irnos (nos debemos ir) dentro de una hora. 15 : 5 A 1) no puedo quedarme (no me puedo quedar), 2) no quiere afeitarse (no se quiere afeitar), 3) ella no tiene que ducharse (no se tiene que duchar), 4) no debemos comprarla (no la debemos comprar) 5) no van a quejarse (no se van a quejar), 6) usted no debe irse (no se debe ir), 7) no lo/le vas a encontrar (no vas a encontrarlo/encontrarle), 8) no os podéis acostar (no podéis acostaros) 15 : 5 B 1) Muchachas, no tenéis que ducharos (no os tenéis que duchar) cada mañana. 2) No quiero sentirme triste (no me quiero sentir), tengo que irme (me tengo que ir). 3) No te puedes sentar allí (no puedes sentarte). Está ocupado. 4) Por qué no puedes quedarte conmigo (no te puedes quedar)? 5) No deben divertirse cada noche (no se deben divertir). 6) No podemos levantarnos temprano si nos acostamos tarde (no nos podemos levantar temprano). 7) Tienes que llamarle si no puedes verlo/verle (le tienes que llamar si no lo/le puedes ver)? 8) No debe quejarse si no me puede ayudar (no se debe quejar si no puede ayudarme). 9) No lo voy a decir (no voy a decirlo) si no quieres. * Usted/ustedes placeras även ibland mellan de båda verben

INFÖR PROV 3 VT14 Capítulo 11 Qué hacéis?

INFÖR PROV 3 VT14 Capítulo 11 Qué hacéis? ÅK 9 INFÖR PROV 3 VT14 Capítulo 11 Qué hacéis? 1 GLOSOR som finns i texten på provet 1. ella es de 2. quiere ser 3. fotomodelo 4. quiere cantar como 5. él/ella dice 6. que su vida 7. es muy aburrida 8.

Läs mer

SP ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.8 fre 21/2 VT 14

SP ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.8 fre 21/2 VT 14 SP ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.8 fre 21/2 VT 14 1 - förstår och redovisar det mest viktiga från texten. Du uttrycker dig förståeligt med enkla meningar och fraser. Visar något strategi för förståelse. Förutom

Läs mer

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-24 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROGRAMNR: 103259/TV6 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE EL ATRACO AL BANCO EPISODE 6: LA

Läs mer

Prueba de inglés. CAPÍTULO siete

Prueba de inglés. CAPÍTULO siete CAPÍTULO siete 7 Prueba de inglés Ves la chica del centro? La chica rubia que lleva una camiseta blanca. Se llama Laura. Toda la clase tiene una prueba de inglés. Laura no ha estudiado mucho, por eso está

Läs mer

PERFEKT = DET MAN HAR GJORT

PERFEKT = DET MAN HAR GJORT Tema 14 - GRAMÁTICA Kunskapsmål till Tema 14 Att kunna verbet perfekt - det man har gjort: har pratat, har varit, har gjort. Kunna berätta kort vad man har gjort i helgen. Att kunna klockan på spanska.

Läs mer

Universidad de Lund Español 1. Studiekurs: SPAB01. Namn: Mailadress: Personnummer: Total poäng: / /10/12

Universidad de Lund Español 1. Studiekurs: SPAB01. Namn: Mailadress: Personnummer: Total poäng: / /10/12 Studiekurs: SPAB01 Namn: Mailadress: Personnummer: Total poäng: / 130 27/10/12 1 I. Vocabulario y gramática: 1) Svara på frågorna på spanska. (5 poäng) a) Cómo te llamas? b) Qué idiomas hablas? c) Qué

Läs mer

16 : 1 Demonstrativa pronomen esto m.fl.

16 : 1 Demonstrativa pronomen esto m.fl. 16 : 1 Demonstrativa pronomen esto m.fl. 93. Demonstrativa pronomen är utpekande, som den här, den där, dessa. Esto betyder detta, det här och används för något neutralt t.ex. Detta är vackert Esto es

Läs mer

LA CLAVE REPASO CAPÍTULOS 1-3 AÑO 9

LA CLAVE REPASO CAPÍTULOS 1-3 AÑO 9 LA CLAVE REPASO CAPÍTULOS 1-3 AÑO 9 REGELN FÖR REGELBUNDNA VERB I PRESENS -AR -ER -IR jag -o -o -o du -as -es -es han/hon/den/det/ni -a -e -e vi -amos -emos -imos ni (du + du) -áis -éis -ís dem/ni -an

Läs mer

PROGRAMMANUS SPANSKA

PROGRAMMANUS SPANSKA PROGRAMMANUS SPANSKA PRODUCENT: JANSSON PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 104054RA 1 SÄNDNINGSDATUM: 2014-12-06 En la calle Del 1 Dialekter Välkommen till den första delen av tre i serien

Läs mer

huvudstad. Angelica Helgesson, Sylteskolan 7-9, Trollhättan www.lektion.se

huvudstad. Angelica Helgesson, Sylteskolan 7-9, Trollhättan www.lektion.se Jobba tillsammans med en kamrat. En är person A och en. Vik pappret på mitten. Du skall alltid översätta en svensk mening till spanska. Kamraten kollar om man säger rätt och hjälper till om det behövs.

Läs mer

ARBETSBLAD. La bien querida. Una canción, un artista. Palabras. todo el mundo 1(6)

ARBETSBLAD. La bien querida. Una canción, un artista. Palabras. todo el mundo 1(6) ARBETSBLAD PRODUCENT: FREDRIK JANSSON REPORTER: ALEXANDRA RUBIO ACEITUNO ARBETSUPPGIFTER: FREDRIK JANSSON PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ PROGAMNUMMER: 68510441502 SÄNDNINGSDATUM: 2015-12-19 Una canción,

Läs mer

ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA. El corredor (lätt)

ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA. El corredor (lätt) ARBETSBLAD PEDAGOG: ERIK CARDELÚS PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ BESTÄLLNINGSNUMMER: 101545/TV42 KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA El corredor (lätt) Innehåll 1) Var utspelar sig filmen? Beskriv miljön. 2) Vilka

Läs mer

los canis/merdellones/las bakalas ungdomsgrupp som bär guldkedjor, korta kjolar, tajta kläder mm

los canis/merdellones/las bakalas ungdomsgrupp som bär guldkedjor, korta kjolar, tajta kläder mm SÄNDNINGSDATUM: 2008-10-14 ARBETSUPPGIFTER: ERIK CARDELÚS PRODUCENT: LAURA ALBANESI Exprésate Vocabulario dar mucha importancia a la forma de vestir bry sig mycket om klädstilen ir vestido/a gå klädd cambiar

Läs mer

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-12-08 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROGRAMNR: 103259/TV8 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE EL ATRACO AL BANCO EPISODE 8: LA

Läs mer

"F-E" "Jag är nöjd med.. "E" eller... "F" Jag /vi vill ha "A"

F-E Jag är nöjd med.. E eller... F Jag /vi vill ha A "F-E" "Jag är nöjd med.. "E" eller... "F" Jag /vi vill ha "A" ESPAÑOL ÅK 7 INFÖR PROV 3 VT 14 1. GLOSOR Alla glosor har du haft på Tema 8-11. ALLA glosor är med i texten på provet, som liknar texten Mi

Läs mer

SPANSKA ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.7 VT 14

SPANSKA ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.7 VT 14 SPANSKA ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.7 VT 14 1 - förstår och redovisar det mest viktiga från texten. Du uttrycker dig förståeligt med enkla meningar och fraser. Visar något strategi för förståelse. Förutom ""-kunskapskrav

Läs mer

ÅK 8 Inför PROV 4 V.20 to 15/5 Tu. 4 UPPGIFTER som mäter KUNSKAPSKRAVEN på provet:

ÅK 8 Inför PROV 4 V.20 to 15/5 Tu. 4 UPPGIFTER som mäter KUNSKAPSKRAVEN på provet: ÅK 8 Inför PROV 4 V.20 to 15/5 Tu V. 18 Kan du börja med Inför Prov 4 och öva till sista provet V.20 V. 18-19 Vi kommer att repetera vi alla studerade moment i klassrummet. PROVET V.20 torsdag 15/5. 4

Läs mer

Hola, necesito un billete a Málaga. Vale, Quiere ir en tren o en avión? Para el miércoles 28 de agosto.

Hola, necesito un billete a Málaga. Vale, Quiere ir en tren o en avión? Para el miércoles 28 de agosto. Kunskapsmål till Tema 19 Att kunna köpa en biljett. Att kunna fråga om resan är direkt eller med byte. Att kunna fråga hur mycket det kostar. Att kunna bokstavera sitt namn. Kunskapstest: Muntligt dialog

Läs mer

301 días, España. Amigos

301 días, España. Amigos 301 días, España Amigos Halloj! Jag heter William Bydén, jag är 17 år och jag ska bo i den lilla staden Arcos de la Frontera i Spanien i 301 dagar. Det här är min radiodagbok. Häng med! Hoy, los amigos.

Läs mer

Hola, necesito un billete a Málaga. Vale, Quiere ir en tren o en avión? Para el miércoles 28 de agosto.

Hola, necesito un billete a Málaga. Vale, Quiere ir en tren o en avión? Para el miércoles 28 de agosto. Kunskapsmål till Tema 19 Att kunna köpa en biljett. Att kunna fråga om resan är direkt eller med byte. Att kunna fråga hur mycket det kostar. Att kunna bokstavera sitt namn. Kunskapstest: Muntligt dialog

Läs mer

Vad heter antagligen på spanska? Vad heter under (om tid) på spanska? Vad heter plötsligt på spanska? Vad heter mer på spanska?

Vad heter antagligen på spanska? Vad heter under (om tid) på spanska? Vad heter plötsligt på spanska? Vad heter mer på spanska? Spanska småord Spanska småord - en övning gjord av linaboman på Glosor.eu. 1. Vik bak högra delen av pappret så att svaren inte syns. 2. Skriv ner svaren på frågorna i utrymmet under dem. 3. Vik tillbaka

Läs mer

18 : 1 Perfekt regelbundna verb

18 : 1 Perfekt regelbundna verb 18 : 1 Perfekt regelbundna verb 103. Perfekt uttrycker det man har gjort. Ha är ett hjälpverb som i spanskan heter haber. Det är ett oregelbundet verb som böjs: he, has, ha, hemos, habéis, han. Till detta

Läs mer

301 días, España. Fiesta

301 días, España. Fiesta 301 días, España Fiesta Halloj! Jag heter William Bydén, jag är 17 år och jag ska bo i den lilla staden Arcos de la Frontera i Spanien i 301 dagar. Det här är min radiodagbok. Häng med! Hoy, la fiesta.

Läs mer

Spanska, nybörjarkurs, 713G04, tentamen, delkurs A

Spanska, nybörjarkurs, 713G04, tentamen, delkurs A Linköpings universitet Institutionen för kultur och kommunikation (IKK) Spanska, nybörjarkurs, 713G04, tentamen, delkurs A 2007-10-20, kl.14-17 Inga hjälpmedel. Obs! studenter med annat modersmål än svenska

Läs mer

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska - Grundläggande Podría ayudarme? Fråga om hjälp Habla inglés? Fråga om en person talar engelska Habla_[idioma]_? Fråga om en person talar ett visst språk No hablo_[idioma]_. Förtydliga att du inte talar

Läs mer

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den fjärde episoden i serien Bankrånet!

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den fjärde episoden i serien Bankrånet! ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-10 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROGRAMNR: 103259/TV4 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE EL ATRACO AL BANCO EPISODE 4: LA

Läs mer

ARBETSBLAD. KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA Rocco (lätt)

ARBETSBLAD. KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA Rocco (lätt) ARBETSBLAD PEDAGOG: ERIK CARDELÚS PROJEKTLEDARE: EVA BLOMBERG KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA Rocco (lätt) 1) Innehållsfrågor på filmen a) Var utspelar sig filmen? Beskriv miljön. b) Vilka är filmens huvudpersoner?

Läs mer

Ali & Eva KAPITEL 7 LÄSFÖRSTÅELSE KORTA SVAR

Ali & Eva KAPITEL 7 LÄSFÖRSTÅELSE KORTA SVAR KAPITEL 7 LÄSFÖRSTÅELSE Rätt eller fel? rätt fel det kan man inte veta 1. har sovit dåligt därför att han har ont i kroppen. 2. Den här måndagsmorgonen är det vackert väder. 3. Eva gav ett blå- och vitrandigt

Läs mer

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck!

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck! ARBETSBLAD PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROJEKTLEDARE: EVA BLOMBERG EL INTERNADO 8. El pozo misterioso El Internado Laguna Negra är en internatskola som ligger på den spanska landsbygden, långt ute i skogen.

Läs mer

301 días, España. En la ciudad

301 días, España. En la ciudad 301 días, España En la ciudad Halloj! Jag heter William Bydén, jag är 17 år och jag ska bo i den lilla staden Arcos de la Frontera i Spanien i 301 dagar. Det här är min radiodagbok. Häng med! Hoy, en la

Läs mer

Animalitos Ejercicio 1 Ejercicio 2 la cabeza, el corazón, la lengua la cola la pata

Animalitos Ejercicio 1 Ejercicio 2 la cabeza, el corazón, la lengua la cola la pata Ejercicio 1 Lo sabes? 1. La hiena vive en Asia África Australia 2. Las hienas son atractivas son malas tienen mala fama son adorables 3. Uno de estos animales no vive en la sabana. la gacela la hiena el

Läs mer

Resa Äta ute. Äta ute - Vid entrén. Äta ute - Beställa mat

Resa Äta ute. Äta ute - Vid entrén. Äta ute - Beställa mat - Vid entrén Me gustaría reservar una mesa para _[número de personas]_ a las _[hora]_. Göra en reservation Una mesa para _[número de personas]_, por favor. Fråga efter ett bord Aceptan tarjetas de crédito?

Läs mer

9 : 1 Konstruktioner med dativobjekt: personliga pronomen

9 : 1 Konstruktioner med dativobjekt: personliga pronomen 60. 9 : 1 Konstruktioner med dativobjekt: personliga pronomen A. Bara vissa verb kan ha dativobjekt (eller indirekt objekt). Det är verb som gör något för/åt någon, som comprar (köpa), dar (ge), decir

Läs mer

301 días, España. Familia

301 días, España. Familia 301 días, España Familia Halloj, jag heter William Bydén, jag är 17 år och jag ska bo i den lilla staden Arcos de la Frontera i Spanien i 301 dagar. Det här är min radiodagbok. Häng med! Hoy, la familia.

Läs mer

Los tres reyes magos- festejar Navidad en España

Los tres reyes magos- festejar Navidad en España Anaconda Sociedad Los tres reyes magos- festejar Navidad en España De tre vise männen- att fira jul i Spanien Palabras clave/nyckelord calle transitada cabalgata los tres reyes magos árbol de navidad regalo

Läs mer

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska - Grundläggande Kan du vara snäll och hjälpa mig? Fråga om hjälp Talar du engelska? Fråga om en person talar engelska Talar du _[språk]_? Fråga om en person talar ett visst språk Jag talar inte _[språk]_.

Läs mer

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska - Grundläggande Podría ayudarme? Fråga om hjälp Habla inglés? Fråga om en person talar engelska Habla_[idioma]_? Fråga om en person talar ett visst språk No hablo_[idioma]_. Förtydliga att du inte talar

Läs mer

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska - Grundläggande Kan du vara snäll och hjälpa mig? Fråga om hjälp Talar du engelska? Fråga om en person talar engelska Talar du _[språk]_? Fråga om en person talar ett visst språk Jag talar inte _[språk]_.

Läs mer

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-12-15 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROGRAMNR: 103259/TV09 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE EL ATRACO AL BANCO EPISODE 09: LA

Läs mer

ANIMALES // Djur. Oveja Oso Cerdo Gallina. Får Bear Gris Hen Conejo Araña Zorro Gato. Kanin Spider Fox Katt Cabra Caballo Murciélago León

ANIMALES // Djur. Oveja Oso Cerdo Gallina. Får Bear Gris Hen Conejo Araña Zorro Gato. Kanin Spider Fox Katt Cabra Caballo Murciélago León ANIMALES // Djur Oveja Oso Cerdo Gallina Får Bear Gris Hen Conejo Araña Zorro Gato Kanin Spider Fox Katt Cabra Caballo Murciélago León Goat Häst Slagträ Leon Oso Panda Perro Tortuga Loro Panda Hund Turtle

Läs mer

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den femte episoden i serien Bankrånet!

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den femte episoden i serien Bankrånet! ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-17 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROGRAMNR: 103259/TV5 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE EL ATRACO AL BANCO EPISODE 5: LA

Läs mer

Amigos Dos Textbok Amigos Dos Övningsbok

Amigos Dos Textbok Amigos Dos Övningsbok Amigos Dos Textbok Amigos Dos Övningsbok Provlektion 1 Provlektion Amigos Dos Mål: Träna på att presentera sig. Träna obestämd artikel. Lära sig namnet på några av Astrid Lindgrens figurer på spanska.

Läs mer

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1575: Libers Språklåda grammatik Kerstin Robertsson och Liber AB Får kopieras 1

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1575: Libers Språklåda grammatik Kerstin Robertsson och Liber AB Får kopieras 1 Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1575: Libers Språklåda grammatik Kerstin Robertsson och Liber AB Får kopieras 1 ISBN 978-91-47-09181-2 Kerstin Robertsson och Liber AB Projektledare och redaktör: Anna Granlund

Läs mer

Hola, cómo estás? Bien Muy bien Regular Estupendamente Bastante bien Más o menos Y tú?

Hola, cómo estás? Bien Muy bien Regular Estupendamente Bastante bien Más o menos Y tú? ESPAÑOL Información inför provet den 26 november. mer info samt länkar för övning finns på vår spanskagrupps hemsida: www.betterspanish.wikispaces.com 1.Nuestras preguntas Hola, cómo estás? Bien Muy bien

Läs mer

Viajar General. General - Básicos. General - Conversación. Se usa para pedir ayuda. Para preguntar si una persona habla inglés

Viajar General. General - Básicos. General - Conversación. Se usa para pedir ayuda. Para preguntar si una persona habla inglés - Básicos Podría ayudarme? Se usa para pedir ayuda Habla inglés? Para preguntar si una persona habla inglés Kan du vara snäll och hjälpa mig? Talar du engelska? Habla_[idioma]_? Para preguntar si una persona

Läs mer

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den tredje episoden i serien Bankrånet!

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den tredje episoden i serien Bankrånet! ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-03 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROGRAMNR: 103259/TV3 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE EL ATRACO AL BANCO EPISODE 3: LA

Läs mer

ARBETSBLAD. KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA Crack (lätt)

ARBETSBLAD. KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA Crack (lätt) ARBETSBLAD PEDAGOG: ERIK CARDELÚS PROJEKTLEDARE: EVA BLOMBERG KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA Crack (lätt) 1) Innehållsfrågor på filmen a) Var utspelar sig filmen? Beskriv miljön. b) Vilka är filmens två huvudpersoner?

Läs mer

SPANSKA åk 8. Repetición semanas 35-38

SPANSKA åk 8. Repetición semanas 35-38 Namn: Klass: SPANSKA åk 8 Repetición semanas 35-38 Målet med undervisningen de första veckorna på terminen är att repetera ord och grammatik från sjuan. Vi kommer att använda ett häfte med övningar. Vecka

Läs mer

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-12-01 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROGRAMNR: 103259/TV7 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE EL ATRACO AL BANCO EPISODE 7: PIZZA

Läs mer

ESPAÑOL ÅK 7 VT14 "INFÖR PROV 4"

ESPAÑOL ÅK 7 VT14 INFÖR PROV 4 ESPAÑOL ÅK 7 VT14 "INFÖR PROV 4" SISTA PROVET INNAN BETYGEN SÄTTS. VILL DU UPPNÅ DE HÖGRE KUNSKAPSKRAVEN,,, JOBBA FLITIGT... FRÅGA NÄR DU INTE FÖRSTÅR... OCH REPETERA GÄRNA MED EN KOMPIS. LYCKA TILL! ATT

Läs mer

ARBETSBLAD: QUÉ PASA?

ARBETSBLAD: QUÉ PASA? ARBETSBLAD: QUÉ PASA? PRODUCENT: FREDRIK JANSSON ARBETSUPPGIFTER: FREDRIK JANSSON PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ PROGAMNUMMER:68510441501 SÄNDNINGSDATUM: 2015-11-07 Una canción, un artista Amaral Palabras

Läs mer

301 días, España. Comida

301 días, España. Comida 301 días, España Comida Halloj! Jag heter William Bydén, jag är 17 år och jag ska bo i den lilla staden Arcos de la Frontera i Spanien i 301 dagar. Det här är min radiodagbok. Häng med! Hoy, la comida.

Läs mer

Planering spanska åk 8 Ht 2013

Planering spanska åk 8 Ht 2013 LPP- spanska åk 8 Vid frågor: peter.annerstedt @eskilstuna.se Planering spanska åk 8 Ht 013 (Grupp 8AD 1) Syfte: Genom undervisningen i ämnet moderna språk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar

Läs mer

Lektion 12 4 februari 2019

Lektion 12 4 februari 2019 Lektion 12 4 februari 2019 Temat är besök på Supermercado Mercadona Vid ingången till affären -Var finns kundvagnarna? Hay carros? (Donde estan los carros?) -De står vid sidan om kassan. Estan a lado de

Läs mer

Kort presentation av cirkelledaren samt Folk universitetet

Kort presentation av cirkelledaren samt Folk universitetet Folk universitet, Stockholm, 2017 Kurs i spanska: A1 del 3 Kort presentation av cirkelledaren samt Folk universitetet Mitt namn är Oscar Vega. Jag kommer från El Salvador, detta land ligger i mellan Amerika

Läs mer

Verb. "Verb" är ord som är namn på en handling eller visar att någon eller något är i ett visst tillstånd. Ordet verb betyder ursprungligen "ord".

Verb. Verb är ord som är namn på en handling eller visar att någon eller något är i ett visst tillstånd. Ordet verb betyder ursprungligen ord. Verb Verb "Verb" är ord som är namn på en handling eller visar att någon eller något är i ett visst tillstånd. Ordet verb betyder ursprungligen "ord". Verb som är namn på en handling Springa, hoppa, studsa,

Läs mer

Nedan följer några korta kommentarer för att sätta in de olika kopieringsunderlagen i sitt sammanhang.

Nedan följer några korta kommentarer för att sätta in de olika kopieringsunderlagen i sitt sammanhang. ågra smakprov från lärarhandledningarna till ale!-böckerna i har satsat mycket tid och kraft på göra lärarhandledningarna till ale! till något utöver det vanliga. är får du möjlighet att titta på en sida

Läs mer

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska - Grundläggande Podría ayudarme? Fråga om hjälp Habla inglés? Fråga om en person talar engelska Habla_[idioma]_? Fråga om en person talar ett visst språk No hablo_[idioma]_. Förtydliga att du inte talar

Läs mer

7 : 1 Oregelbundna verb presens ser

7 : 1 Oregelbundna verb presens ser 44. 7 : 1 Oregelbundna verb presens ser Spanskan har 2 verb för vara, ser och estar. Ser används bl.a.vid substantiv, räkneord och pronomen och beskriver något karakteristiskt, t.ex. religion, yrke, ursprung,

Läs mer

Det visar sig att hon har fått diabetes. Pappa tittar ner på Moa som är ledsen.! -Moa du kan inte ha kalas i morgon. Säger pappa.! -Va? Säger Moa.!

Det visar sig att hon har fått diabetes. Pappa tittar ner på Moa som är ledsen.! -Moa du kan inte ha kalas i morgon. Säger pappa.! -Va? Säger Moa.! Dag 1 Det är en varm och solig fredag över potatis land. Moa potatisson äter glass på sin balkong i rad huset. hennes mamma är i London. Moa har sommarlov. Moa ska ha födelsedagskalas på söndag hon har

Läs mer

Lektionsplanering V.41

Lektionsplanering V.41 Linköpings universitet Institutionen för kultur och kommunikation (IKK) Spanska, nybörjarkurs, 713G04 Sophia Björsner, tel: 013-28 18 62 sophia.bjorsner@liu.se (Med reservation för ändringar) Lektionsplanering

Läs mer

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck!

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck! ARBETSBLAD PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROJEKTLEDARE: EVA BLOMBERG EL INTERNADO 12. Poner las cartas sobre la mesa El Internado Laguna Negra är en internatskola som ligger på den spanska landsbygden, långt

Läs mer

Spanska nybörjarkurs 713G04 Tentamen del B 2009-01-17, kl. 14-18

Spanska nybörjarkurs 713G04 Tentamen del B 2009-01-17, kl. 14-18 A. Presens indikativ. Komplettera meningarna med den rätta verbformen. Presente de indicativo. Completar las oraciones siguientes con la forma correcta del verbo. Laura (1. estudiar) en la Escuela de Traductores

Läs mer

Cómo se llaman todas las personas de la familia?

Cómo se llaman todas las personas de la familia? Cómo se llaman todas las personas de la familia? 1. Se till att du förstår alla familjenamn i programmet: la madre el padre los padres la mujer el marido la esposa el esposo la abuela el abuelo la suegra

Läs mer

Dra streck mellan det spanska uttrycket och den korrekta översättningen. Två av översättningarna blir över. Fortsätt framåt På andra sidan gatan

Dra streck mellan det spanska uttrycket och den korrekta översättningen. Två av översättningarna blir över. Fortsätt framåt På andra sidan gatan DEL 1 HITTA HEM Aquí es Dónde está Perdón señor No entiendo/no comprendo A la derecha Todo recto Sigue recto Al final de la calle A la izquierda Esa calle Volver a casa Den där gatan Till vänster Återvända

Läs mer

Colores övningsbok 8 Läraranvisning Textview

Colores övningsbok 8 Läraranvisning Textview Colores övningsbok 8 Läraranvisning Textview Verk: 31000 Läraranvisningens innehåll Läraranvisningen är till för att du som undervisande lärare ska få information om hur den pedagogiskt anpassade boken

Läs mer

Träna ordföljd. Meningar börjar alltid med stor bokstav och slutar alltid med punkt, frågetecken eller utropstecken (.?!)

Träna ordföljd. Meningar börjar alltid med stor bokstav och slutar alltid med punkt, frågetecken eller utropstecken (.?!) Träna ordföljd Mening Meningar börjar alltid med stor bokstav och slutar alltid med punkt, frågetecken eller utropstecken (.?!) Exempel: Jag gillar glass. Känner du Hibaq? Haybe går på Gökstensskolan.

Läs mer

un comportamiento (beteende) así. no hace nada para ayudar.

un comportamiento (beteende) así. no hace nada para ayudar. ARBETSBLAD PEDAGOG: ERIK CARDELÚS PROJEKTLEDARE: EVA BLOMBERG KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA Lo cotidiano (lätt) 1) Innehållsfrågor på filmen a) Vilka är filmens huvudpersoner? Beskriv dem kort. b) Vad händer

Läs mer

NÄR = Cuándo? MED VEM = Con quién? VAR = Dónde? HUR OFTA = Con que frecuencia? CON: una vez/dos veces a la mi padre, madre, abuela...

NÄR = Cuándo? MED VEM = Con quién? VAR = Dónde? HUR OFTA = Con que frecuencia? CON: una vez/dos veces a la mi padre, madre, abuela... NÄR = Cuándo? MED VEM = Con quién? VAR = Dónde? HUR OFTA = Con que frecuencia? CON: una vez/dos veces a la mi padre, madre, abuela... semana, mes, año mis amigos que se llaman todos los días= varje dag

Läs mer

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den första episoden i serien Bankrånet!

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den första episoden i serien Bankrånet! ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-02-20 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROGRAMNR: 103259/TV1 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE EL ATRACO AL BANCO EPISODE 1: EL

Läs mer

Lektion 12 4, 11 och 18 februari 2019

Lektion 12 4, 11 och 18 februari 2019 Lektion 12 4, 11 och 18 februari 2019 Temat är besök på Supermercado Mercadona Vid ingången till affären -Var finns kundvagnarna? Hay carros? (Donde estan los carros?) -De står vid sidan om kassan. Estan

Läs mer

Universidad de Lund Español 1. Studiekurs: SPAB01. Namn: Mailadress: Personnummer: Total poäng: / 100 15/12/12

Universidad de Lund Español 1. Studiekurs: SPAB01. Namn: Mailadress: Personnummer: Total poäng: / 100 15/12/12 Studiekurs: SPAB01 Namn: Mailadress: Personnummer: Total poäng: / 100 15/12/12 1 I. Vocabulario y gramática: 1) Svara på frågorna på spanska. (6 poäng) a) Qué te interesa? b) Qué te encanta? c) Qué te

Läs mer

ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA. La orquídea (lätt) Ordkunskap

ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA. La orquídea (lätt) Ordkunskap ARBETSBLAD PEDAGOG: ERIK CARDELÚS PROJEKTLEDARE: CHARLOTTE SIFVERT KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA La orquídea (lätt) Innehållsfrågor på filmen 1) Var utspelar sig filmen? Beskriv miljön. 2) Vilka är filmens

Läs mer

SVENSKA Inplaceringstest B

SVENSKA Inplaceringstest B SVENSKA Inplaceringstest Vilket av de fyra alternativen är rätt? Exempel: Svar: Har du tidningen idag? A läsa läst läser läste är rätt 1. et är viktigt att läser texten noga. A en er honom man 2. - Jag

Läs mer

Betygskriterier i Spanska

Betygskriterier i Spanska 2007-09-19 Betygskriterier i Spanska TORSKOLAN SPANSKA ÅK 8 GODKÄNT Du förstår huvuddelen av enklare texter. Du förstår huvuddelen av enkelt och långsamt tal. Du berättar på ett enkelt sätt om dig själv

Läs mer

Facit till FRAMSTEGSTEST 1

Facit till FRAMSTEGSTEST 1 Facit till FRMSTEGSTEST 1 Kapitel 1 3 1 b 5 a 2 Frågeord 1 Vilken 2 Vilket 3 Vad 4 Hur 5 Vilken 6 Varifrån 7 Var 8 Vad 3 Verb 1 kommer/är 2 bor 3 jobbar 4 talar 5 är 6 har 7 är 8 forskar 4 Substantiv:

Läs mer

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn: Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn: Träna rak ordföljd. Subjektet är först. Verbet är alltid på andra plats. Subjekt Verb Objekt Zlatan spelar fotboll.

Läs mer

En vanlig dag på jobbet

En vanlig dag på jobbet En vanlig dag på jobbet Läs texten många gånger! Träna på att läsa meningarna högt tio gånger. Morgon Mitt alarm ringer klockan 05.20. Jag brukar ligga kvar en stund och tänka på vad jag ska göra under

Läs mer

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Hanne Fredsted Vad handlar boken om? Boken handlar om Tarik och Ida som ska på skolresa. Tarik vill så gärna följa med, men hans pappa har sagt att i hans familj sover man hemma. Fröken

Läs mer

Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.

Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier. PARTE 1 Vais a buscar información sobre diferentes atracciones turísticas: 1) Por qué está famoso/a? 2) Qué podemos ver allí? 3) Buscar 1-2 imágenes GRUPOS La Sagrada Familia: Zoe, Anton Parc Guell: Liv,

Läs mer

En la serie Exprésate presentamos Influencias, una entrevista realizada en Fuengirola, España.

En la serie Exprésate presentamos Influencias, una entrevista realizada en Fuengirola, España. SÄNDNINGSDATUM: 2008-10-14 PRODUCENT: LAURA ALBANESI Exprésate En la serie Exprésate presentamos, una entrevista realizada en Fuengirola, España. Tuff, mjuk, cool, barnslig, sexig, trasig, sportig, retro

Läs mer

Artiklarna. Grindenheten 2015-01-19. Ämne, årskurs och tidsperiod. Arbetsformer. Spanska, åk 6, vecka 2-8.

Artiklarna. Grindenheten 2015-01-19. Ämne, årskurs och tidsperiod. Arbetsformer. Spanska, åk 6, vecka 2-8. Grindenheten 2015-01-19 Ämne, årskurs och tidsperiod Spanska, åk 6, vecka 2-8. Artiklarna LOKAL PEDAGOGISK PLANERING (LPP) Susanna Bertilsson Arbetsformer VAD? Vi ska lära oss vad och vilka artiklarna

Läs mer

Lektionsplanering V.38 Unidad 2

Lektionsplanering V.38 Unidad 2 Linköpings universitet Institutionen för kultur och kommunikation (IKK) Spanska, nybörjarkurs, HT 2009, Kurskod: 713G04 Sophia Björsner, tel: 013-28 18 62 sophia.erics@liu.se (Med reservation för ändringar)

Läs mer

Viajar SP9 v 48-50, ht 2013

Viajar SP9 v 48-50, ht 2013 Viajar SP9 v 48-50, ht 2013 Syfte med arbetsområdet: * Repetera ord för klädesplagg * Lära sig fraser och ordförråd som har med resor att göra, frågor och svar * Att berätta vad man håller på att göra

Läs mer

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck!

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck! ARBETSBLAD PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROJEKTLEDARE: EVA BLOMBERG EL INTERNADO 6. El regalo que sorprende El Internado Laguna Negra är en internatskola som ligger på den spanska landsbygden, långt ute i skogen.

Läs mer

ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA. 16 semanas (lätt)

ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA. 16 semanas (lätt) ARBETSBLAD PEDAGOG: ERIK CARDELÚS PROJEKTLEDARE: EVA BLOMBERG KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA 16 semanas (lätt) 1) Innehållsfrågor på filmen a) I vilken situation utspelar sig filmen? Beskriv. b) Vilka är filmens

Läs mer

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck!

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck! ARBETSBLAD PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROJEKTLEDARE: EVA BLOMBERG EL INTERNADO 2. Los monstruos no hacen cosquillas El Internado Laguna Negra är en internatskola som ligger på den spanska landsbygden, långt

Läs mer

Den magiska dörren. Elsa hallén

Den magiska dörren. Elsa hallén Den magiska dörren Elsa hallén 1. Hej Hej! Jag heter Kajsa och jag är 10 år. Jag går på Svartviks skola, jag gillar att ha jans och tröja och jag har långt svart hår och blå ögon. Min bästa kompis heter

Läs mer

Provlektion ur Alegría paso uno

Provlektion ur Alegría paso uno Provlektion ur Alegría paso uno Capítulo 3: Chili con carne Häng med till restaurang Speedi Gonzales och lär dig beställa, prata om mat och mycket annat! Provlektion Alegría paso uno, 47-09150-8 Författarna

Läs mer

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget 1 Kapitel 1 Drakägget Hej jag heter Felicia och är tio år. Jag bor på en gård i södra Sverige och jag har ett syskon som heter Anna. Hon är ett år äldre än mig. Jag har även en bror som är ett år, han

Läs mer

Svenska från början. 1 Studieförbundet Vuxenskolan

Svenska från början. 1 Studieförbundet Vuxenskolan Svenska från början 1 1 Hej! - Vad heter du? - Jag heter. - Hur gammal är du? - Jag är år. - Var bor du? - Jag bor på. - Hur många barn har du? - Jag har barn. - Vilket land kommer du ifrån? - Jag kommer

Läs mer

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född? 1 Är du flicka eller pojke? Flicka Pojke 2 Vilken månad är du född? Januari Februari Mars April Maj Juni Juli Augusti September Oktober November December 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare 1994

Läs mer

La familia española ayer y hoy

La familia española ayer y hoy Anaconda Sociedad La familia española ayer y hoy Den spanska familjen- nu och då Palabras clave/nyckelord cuidar ta hand om lavar rengöra un lujo en lyx independiente självständig permitir tillåta profesión

Läs mer

Artiklarna. Grindenheten 2015-01-19. Ämne, årskurs och tidsperiod. Arbetsformer. Spanska, åk 6, vecka 3-10.

Artiklarna. Grindenheten 2015-01-19. Ämne, årskurs och tidsperiod. Arbetsformer. Spanska, åk 6, vecka 3-10. Grindenheten 2015-01-19 Ämne, årskurs och tidsperiod Spanska, åk 6, vecka 3-10. Artiklarna LOKAL PEDAGOGISK PLANERING (LPP) Susanna Bertilsson Arbetsformer VAD? Vi ska lära oss vad och vilka artiklarna

Läs mer

Ladda för fotboll i Södertälje FK

Ladda för fotboll i Södertälje FK Ladda för fotboll i Södertälje FK Guiden till hur DU ökar din prestationsförmåga genom att ge kroppen rätt energi - 1 - Innehåll Inledning sid 2 Frukost - det viktiga målet sid 3 Vilken frukosttyp är du?

Läs mer

Skriva berättande texter

Skriva berättande texter Skriva berättande texter Skriva berättande texter stavning, stor bokstav och punkter styckeindelning och struktur utvecklade svar textbindning och ett varierat språk grammatik Stavning, stor bokstav och

Läs mer

INNEHÅLLSFÖRTECKNING KAPITEL 1 JACK FRANZÈN

INNEHÅLLSFÖRTECKNING KAPITEL 1 JACK FRANZÈN INNEHÅLLSFÖRTECKNING KAPITEL 1 JACK FRANZÈN sid 2 KAPITEL 2 HEMLIGA KOJAN sid 4 KAPITEL 3 BROTTET sid 6 KAPITEL 4 ORMEN OCH ÖRNEN sid 7 KAPITEL 5 FEL MISSTÄNKTA sid 8 KAPITEL 6 AVSLÖJAD sid 10 KAPITEL

Läs mer

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck!

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck! ARBETSBLAD PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROJEKTLEDARE: EVA BLOMBERG EL INTERNADO 11. Mentir o contar la verdad El Internado Laguna Negra är en internatskola som ligger på den spanska landsbygden, långt ute i

Läs mer

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack KAPITEL 6 Verb: preteritum Imperativ Tala +de Ring +de Läs* +te Må +dde preteritum talade ringde läste mådde *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex:

Läs mer

SUBSTANTIV OBESTÄMD OCH BESTÄMD

SUBSTANTIV OBESTÄMD OCH BESTÄMD OBESTÄMD FORM: - en / ett plus substantivets grundform tex en flicka, ett hus Det är en flicka. Hon står vid ett hus. NÄR använder vi obestämd form av substantivet? Jo: 1. Man introducerar något (nytt).

Läs mer