Specialyrkesexamen i företagsledning

Specialyrkesexamen i företagsledning

Specialyrkesexamen i företagsledning De som har avlagt specialyrkesexamen i företagsledning har den kompetens i strategisk företagsledning och de insikter i företagsledning som krävs av en företagsledare. De kan precisera ett företags strategi, utarbeta en strategisk utvecklingsplan, leda ett företags strategi och utveckla sin egen ledningskompetens. Beroende på vilka valbara examensdelar de valt har de särskilt god ledningskompetens av nätverk, arbetslag, kundrelationer, processer eller ekonomi. De som avlagt denna examen kan vara verksamma som företagare, som medlemmar i en ledningsgrupp eller som chefer eller medlemmar i ledningsgruppen i en organisation som bedriver affärsverksamhet. De ansvarar för verksamheten i en organisation eller en del av en organisation och påverkar genom sina beslut hela organisationens utveckling. Perusteen nimi Specialyrkesexamen i företagsledning Föreskriftens diarienummer 9/011/2016 Korvattavat määräykset 4/011/2008 Koulutuskoodit Specialyrkesexamen för företagsledning (337107) Voimaantulo 01.08.2016

Innehållsförteckning 1. [sv Tutkinnon muodostuminen]............................. 1 2. Examensdelar........................................ 2 2.1. Utveckling av ett företags strategi........................ 2 2.2. Utveckling av den egna ledningskompetensen................ 3 2.3. Ledning av nätverk.................................. 4 2.4. Ledning av arbetslag................................. 5 2.5. Kompetensutveckling................................. 6 2.6. Utveckling av processer............................... 7 2.7. Utveckling av kundrelationer............................ 8 2.8. Utveckling av ett företags ekonomi........................ 9 3. Krav på yrkesskicklighet och bedömning av kunnande............. 11 4. Bilaga. Beskrivning av examen............................ 12 4.1. Specialyrkesexamen i företagsledning..................... 12 4.2. Uppbyggnaden av examen............................ 12 4.3. Kunnande hos personer som avlagt denna examen............ 12 4.4. Arbetsuppgifter som kan utföras av personer som avlagt denna examen........................................ 13 4.5. Namn och status på den inrättning som utfärdat slutbetyget....... 13 4.6. Namn och status på den nationella/regionala myndighet som godkänt/ erkänt slutbetyget.................................. 13 4.7. Betygets nivå (nationell eller internationell beteckning).......... 13 4.8. Betygsskala/krav för godkännande....................... 13 4.9. Tillträde till nästföljande undervisnings-/utbildningsnivå.......... 13 4.10. Rättslig grund.................................... 13 4.11. Officiellt erkända sätt för erhållande av slutbetyget............ 13 4.12. Krav på grundutbildning............................. 14

1. [sv Tutkinnon muodostuminen] Specialyrkesexamen i företagsledning består av fyra examensdelar, av vilka två är obligatoriska och två valbara. OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR 2 [SV KPL] Utveckling av ett företags strategi, [sv P] Utveckling av den egna ledningskompetensen, [sv P] VALBARA EXAMENSDELAR 2 [SV KPL] Ledning av nätverk Ledning av arbetslag Kompetensutveckling Utveckling av processer Utveckling av kundrelationer Utveckling av ett företags ekonomi 1 [sv Tutkinnon muodostuminen]

2. Examensdelar 2.1. Utveckling av ett företags strategi [sv Ammattitaitovaatimukset] Examinanden kan analysera och dra slutsatser om nuläget i ett företag och dess verksamhetsmiljö samt om hur läget kommer att förändras formulera ett företags mission, vision och centrala värderingar precisera ett företags strategi bestämma ett företags viktigaste utvecklingsområden. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] Examinanden påvisar sin yrkesskicklighet genom att analysera och precisera en strategi när han eller hon är verksam som företagare, som medlem i en ledningsgrupp eller som chef i en organisation eller del av en organisation som bedriver affärsverksamhet. Strategin utvecklas i samarbete med företagets viktigaste interna eller externa intressentgrupper. Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet av yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd. [sv Arviointi] EXAMINANDEN ANALYSERAR OCH DRAR SLUTSATSER OM NULÄGET I ETT FÖRETAG OCH DESS VERKSAMHETSMILJÖ SAMT OM HUR LÄGET KOMMER ATT FÖRÄNDRAS. tar med hjälp av indikatorer och andra informationskällor reda på nuläget i företaget vad gäller kundrelationer, processer, ekonomin och kompetensen bedömer med hjälp av olika informationskällor nuläget i företagets verksamhetsmiljö och hur läget kommer att förändras i fråga om företagets kundrelationer, processer, ekonomi och kompetens bedömer företagets viktigaste intressent- och nätverksrelationer samt deras betydelse för företaget drar sina slutsatser utifrån nuläget i företaget och dess verksamhetsmiljö samt utifrån hur läget kommer att förändras. Examensdelar 2

EXAMINANDEN FORMULERAR ETT FÖRETAGS MISSION, VISION OCH CENTRALA VÄRDERINGAR. formulerar företagets mission genom att ange syftet med företagets verksamhet och företagets mål ur kundrelationernas och ägarnas synvinkel uppdaterar visionen, som beskriver företagets verksamhet och mål, i samarbete med de viktigaste intressentgrupperna och bedömer om visionen är logisk, begriplig, mätbar, funktionell och inspirerande fastställer utifrån visionen målen för kundrelationer, ekonomi, processer och kompetens beaktar visionens betydelse med tanke på hur den beskriver företagets och dess intressentgruppers gemensamma mål fastställer de värderingar som styr företagets verksamhetskultur. EXAMINANDEN PRECISERAR ETT FÖRETAGS STRATEGI. väljer och motiverar den strategi som han eller hon använder fastställer interaktivt tillsammans med den egna organisationen de strategiska målen för att nå visionen. EXAMINANDEN BESTÄMMER ETT FÖRETAGS VIKTIGASTE UTVECKLINGSOMRÅDEN. fastställer utifrån företagets nuläge, vision och strategi de viktigaste utvecklingsområdena och åtgärderna och använder vid behov experter och de centrala intressentgrupperna preciserar utvecklingsområdena och åtgärderna ur kundrelationernas, ekonomins, processernas och kompetensens synvinkel fastställer mätbara mål för utvecklingsområdena och åtgärderna tillsammans med de centrala intressentgrupperna analyserar utvecklingsområdena och åtgärderna och placerar dem i en välmotiverad rangordning motiverar utvecklingsbehovet och åtgärderna för organisationen och den centrala intressentgruppen. 2.2. Utveckling av den egna ledningskompetensen [sv Ammattitaitovaatimukset] Examinanden kan utföra ledningsarbete bedöma sin ledningskompetens utveckla sin ledningskompetens. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] Examinanden påvisar sin yrkesskicklighet genom att utveckla sin ledningskompetens när hen är verksam som företagare, som medlem i en ledningsgrupp eller som chef i en organisation eller del av en organisation som bedriver affärsverksamhet. Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet av yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd. 3 Examensdelar

[sv Arviointi] EXAMINANDEN UTFÖR LEDNINGSARBETE. leder sitt företag enligt strategin informerar om företagets värderingar och kultur kommunicerar med intressentgrupperna på ett interaktivt sätt och beaktar i kommunikationen att människor är olika ger och tar emot respons på ett konstruktivt sätt kommunicerar muntligt och skriftligt på flytande finska eller svenska sörjer för välbefinnandet i arbetet sörjer för sin arbetsförmåga och sitt välbefinnande. EXAMINANDEN BEDÖMER SIN LEDNINGSKOMPETENS. bedömer sitt ledarskap och behoven att utveckla det med hjälp av analysverktyg och -metoder som han eller hon själv valt bedömer självkritiskt sitt arbete som företagschef bestämmer mål för sitt ledarskap och fastställer utvecklingsbehoven. EXAMINANDEN UTVECKLAR SIN LEDNINGSKOMPETENS. utnyttjar respons som han eller hon begärt och fått vid utveckling av sin ledningskompetens bestämmer genom vilka åtgärder det egna ledarskapet ska utvecklas utarbetar en plan för utveckling av sitt ledarskap tillsammans med de viktigaste intressentgrupperna utvecklar sitt ledarskap enligt utvecklingsplanen. 2.3. Ledning av nätverk [sv Ammattitaitovaatimukset] Examinanden kan leda nätverk bedöma ledningen av nätverk utveckla ledningen av nätverk. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] Examinanden påvisar sin yrkesskicklighet genom att leda nätverk. Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet av yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd. Examensdelar 4

[sv Arviointi] EXAMINANDEN LEDER NÄTVERK. säkerställer att det finns uppdaterade, gemensamt överenskomna rutiner för samarbetet med de viktigaste strategiska partnerna organiserar arbetet i företagets nätverk genom att ge nyckelpersonerna ansvar och befogenheter ser till att verksamheten överensstämmer med de mål som nätverken satt upp och upprätthåller verksamheten ser till att det inom organisationen och till de viktigaste intressentgrupperna ges information om nätverken på ett ändamålsenligt och interaktivt sätt. EXAMINANDEN BEDÖMER LEDNINGEN AV NÄTVERK. bedömer de nätverk som är väsentliga med tanke på företagets strategi och drar slutsatser om nätverkens nuläge bedömer tillsammans med nätverkspartnerna vilket mervärde nätverket ger företagets förmåga att dra nytta av nätverken samt behoven av att förbättra förmågan bedömer om kommunikationen i nätverket fungerar. EXAMINANDEN UTVECKLAR LEDNINGEN AV NÄTVERK. tar reda på vilka mål företaget satt upp för nätverken bestämmer tillsammans med nätverkspartnerna en målbild för ledningen av nätverken och fastställer behoven av att utveckla ledningen av dem bestämmer genom vilka åtgärder ledningen av nätverken ska utvecklas främjar en vision och en verksamhetskultur som stärker ledningen av nätverk i enlighet med strategin ser till att de resurser som behövs för utveckling av arbetet i nätverk och ledningen av dem finns tillgängliga ser till att de åtgärder som behövs för det nödvändiga utvecklingsarbetet vidtas. 2.4. Ledning av arbetslag [sv Ammattitaitovaatimukset] Examinanden kan leda ett arbetslag bedöma ledningen av ett arbetslag utveckla ledningen av ett arbetslag. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] Examinanden påvisar sin yrkesskicklighet genom att leda ett arbetslag. Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet av yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd. 5 Examensdelar

[sv Arviointi] EXAMINANDEN LEDER ETT ARBETSLAG. ser till att lednings- och verksamhetskulturen är funktionell och i linje med strategin kommunicerar på arbetsplatsen på ett ändamålsenligt och interaktivt sätt organiserar ledningsarbetet i företaget genom att ge nyckelpersonerna ansvar och befogenheter ser till att överenskomna rutiner följs informerar om företagets strategi. EXAMINANDEN BEDÖMER LEDNINGEN AV ETT ARBETSLAG. bedömer ur strategins synvinkel ledningen av aktuella frågor i arbetslaget, människor och kompetens bedömer kommunikationen i arbetslaget bedömer tillsammans med personalen företagets ledningskultur och utvecklingsbehov tar tillsammans med personalen fram en målbild för ledningen av arbetslaget och fastställer behoven av att utveckla ledningsarbetet. EXAMINANDEN UTVECKLAR LEDNINGEN AV ETT ARBETSLAG. sörjer enligt strategin för att visionen och verksamhetskulturen stöder utvecklingen av ledningsarbetet sörjer för att det finns kompetens för utveckling av ledningskulturen utvecklar kommunikationen i arbetslaget leder genomförandet av utvecklingsplanen för att nå den uppsatta målbilden. 2.5. Kompetensutveckling [sv Ammattitaitovaatimukset] Examinanden kan utarbeta en plan för kompetensutveckling leda kompetensutveckling. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] Examinanderna påvisar sin yrkesskicklighet genom att utveckla personalens kompetens. Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet av yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd. Examensdelar 6

[sv Arviointi] EXAMINANDEN UTARBETAR EN PLAN FÖR KOMPETENSUTVECKLING. preciserar de utvecklingsobjekt som finns i fråga om kompetens och som är väsentliga med tanke på företagets strategi utarbetar en plan för kompetensutveckling som innehåller en tidsplan och beaktar då företagets strategiska mål fastställer vilka intressentgrupper som är centrala med tanke på kompetensutvecklingen företagets förmåga att genomföra kompetensutveckling i enlighet med strategin. EXAMINANDEN LEDER KOMPETENSUTVECKLING. organiserar kompetensutvecklingen genom att ge anställda ansvar och befogenheter ser till att det finns tillräckligt med resurser för utveckling av verksamheten engagerar organisationen och de centrala intressentgrupperna i genomförandet av planen för kompetensutveckling leder kompetensutvecklingen i enlighet med värderingarna, visionen och strategin. 2.6. Utveckling av processer [sv Ammattitaitovaatimukset] Examinanden kan bedöma nuläget i ett företags processer och vilka behov det finns att utveckla dem utarbeta en plan för utveckling av processer leda utveckling av processer. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] Examinanderna påvisar sin yrkesskicklighet genom att utveckla processer. Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet av yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd. 7 Examensdelar

[sv Arviointi] EXAMINANDEN BEDÖMER NULÄGET I ETT FÖRETAGS PROCESSER OCH VILKA BEHOV DET FINNS ATT UTVECKLA DEM. identifierar de centrala processerna för genomförande av företagets strategi bestämmer vilka intressentgrupper som är centrala med tanke på utvecklingen av processerna nuläget i processerna med avseende på genomförandet av strategin behovet av att utveckla processerna drar slutsatser om hur processerna behöver utvecklas. EXAMINANDEN UTARBETAR EN PLAN FÖR UTVECKLING AV PROCESSER. utarbetar på basis av slutsatserna en plan för utveckling av processerna i enlighet med företagets strategiska mål engagerar de viktigaste intressentgrupperna i genomförandet av planen för processutveckling. EXAMINANDEN LEDER UTVECKLING AV PROCESSER. företagets förmåga att genomföra processutveckling i enlighet med strategin ger ansvar, befogenheter och resurser för utvecklingen av processerna leder utvecklingen av processerna. 2.7. Utveckling av kundrelationer [sv Ammattitaitovaatimukset] Examinanden kan bedöma nuläget i ett företags kundrelationer och vilka behov det finns att utveckla dem utarbeta en plan för utveckling av kundrelationer leda utveckling av kundrelationer. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] Examinanderna påvisar sin yrkesskicklighet genom att utveckla kundrelationer. Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet av yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd. Examensdelar 8

[sv Arviointi] EXAMINANDEN BEDÖMER NULÄGET I ETT FÖRETAGS KUNDRELATIONER OCH VILKA BEHOV DET FINNS ATT UTVECKLA DEM. identifierar de kundrelationer som är centrala med tanke på strategin identifierar de intressentgrupper som är centrala med tanke på utvecklingen av kundrelationerna nuläget i fråga om kundrelationerna med avseende på genomförandet av strategin behovet av att utveckla kundrelationerna drar slutsatser om hur kundrelationerna behöver utvecklas. EXAMINANDEN UTARBETAR EN PLAN FÖR UTVECKLING AV KUNDRELATIONER. utarbetar på basis av slutsatserna en plan för utveckling av kundrelationerna och beaktar då det mervärde som kunden ska få och formulerar ett kundlöfte engagerar de viktigaste intressentgrupperna i genomförandet av utvecklingsplanen. EXAMINANDEN LEDER UTVECKLING AV KUNDRELATIONER. företagets förmåga att utveckla kundrelationerna i enlighet med strategin ger ansvar, befogenheter och resurser för utveckling av kundrelationerna leder utvecklingen av kundrelationerna. 2.8. Utveckling av ett företags ekonomi [sv Ammattitaitovaatimukset] Examinanden kan bedöma nuläget i ett företags ekonomi och vilka behov det finns att utveckla ekonomin utarbeta en plan för utveckling av ett företags ekonomi leda utvecklingen av ett företags ekonomi. [sv Ammattitaidon osoittamistavat] Examinanderna påvisar sin yrkesskicklighet genom att utveckla ett företags ekonomi. Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet av yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd. 9 Examensdelar

[sv Arviointi] EXAMINANDEN BEDÖMER NULÄGET I ETT FÖRETAGS EKONOMI OCH VILKA BEHOV DET FINNS ATT UTVECKLA EKONOMIN. nuläget i företagets ekonomi med avseende på genomförandet av strategin identifierar de intressentgrupper som är centrala med tanke på utvecklingen av ekonomin behovet av att utveckla ekonomin drar slutsatser om hur ekonomin ska utvecklas. EXAMINANDEN UTARBETAR EN PLAN FÖR UTVECKLING AV ETT FÖRETAGS EKONOMI. utarbetar på basis av slutsatserna en plan för utveckling av företagets ekonomi i enlighet med företagets strategiska mål engagerar de viktigaste intressentgrupperna i genomförandet av utvecklingsplanen för ekonomin. EXAMINANDEN LEDER UTVECKLING AV ETT FÖRETAGS EKONOMI. företagets förmåga att utveckla ekonomin i enlighet med strategin ger ansvar, befogenheter och resurser för utveckling av ekonomin leder utvecklingen av företagets ekonomi. Examensdelar 10

3. Krav på yrkesskicklighet och bedömning av kunnande Kraven på yrkesskicklighet i examensdelen anger vad examinanderna ska kunna vid avläggande av examensdelen. Under punkten Påvisande av yrkesskicklighet anges hur examinanderna ska påvisa sin yrkesskicklighet. Yrkesskickligheten som ska visas vid examenstillfällen bedöms enligt kriterier för godkänd prestation. Bedömningen görs av bedömare som har utsetts av examensarrangören och som företräder arbetsgivare, arbetstagare och utbildningssektorn. De har tillräcklig yrkesskicklighet med tanke på den examen som avläggs och är tillräckligt insatta i bedömningen och i grunderna för den examen som avläggs. Om examensprestationen gäller en bransch för vilken självständig yrkesutövning är typisk, får företrädaren för arbetsgivarna eller arbetstagarna ersättas med en företrädare för de självständiga yrkesutövarna. Om den examen eller examensdel som avläggs gäller en bransch inom vilken det inte är möjligt med en företrädare för arbetstagarna, representerar bedömarna arbetsgivarna eller de självständiga yrkesutövarna och utbildningssektorn. Åtminstone en av bedömarna ska ha genomgått examensmästarutbildningen. De ovannämnda bedömarna fattar tillsammans ett bedömningsbeslut separat för varje examensdel. I fråga om jäv för bedömare tillämpas vad som föreskrivs i 27 29 i förvaltningslagen. 11 Krav på yrkesskicklighet och bedömning av kunnande

4. Bilaga. Beskrivning av examen Examensgrunderna träder i kraft 1.8.2016 4.1. Specialyrkesexamen i företagsledning Examensgrunderna träder i kraft 1.8.2016 4.2. Uppbyggnaden av examen För att få specialyrkesexamen i företagsledning krävs att de två obligatoriska examensdelarna och två valbara examensdelar avläggs. De obligatoriska examensdelarna är Utveckling av ett företags strategi och Utveckling av den egna ledningskompetensen. De valbara examensdelarna är Ledning av nätverk Ledning av arbetslag Kompetensutveckling Utveckling av processer Utveckling av kundrelationer Utveckling av ett företags ekonomi Valbara examensdelar I stället för examensdelen Ledning av nätverk kan examinanden avlägga examensdelen Att leda nätverk, som ingår i specialyrkesexamen i ledarskap. I stället för examensdelen Ledning av arbetslag kan examinanden avlägga examensdelen Att leda personal, som ingår i specialyrkesexamen i ledarskap. I stället för examensdelen Utveckling av processer kan examinanden avlägga examensdelen Att leda produktion, som ingår i specialyrkesexamen i ledarskap. I stället för examensdelen Utveckling av kundrelationer kan examinanden avlägga 4.3. Kunnande hos personer som avlagt denna examen Bilaga. Beskrivning av examen De som har avlagt specialyrkesexamen i företagsledning har den kompetens i strategisk företagsledning och de insikter i företagsledning som krävs av en företagsledare. De kan precisera ett företags strategi, utarbeta en strategisk utvecklingsplan, leda ett företags strategi och utveckla sin egen ledningskompetens. Beroende på vilka valbara examensdelar de valt har de särskilt god ledningskompetens av nätverk, arbetslag, kundrelationer, processer eller ekonomi. 12

4.4. Arbetsuppgifter som kan utföras av personer som avlagt denna examen De som avlagt denna examen kan vara verksamma som företagare, som medlemmar i en ledningsgrupp eller som chefer eller medlemmar i ledningsgruppen i en organisation som bedriver affärsverksamhet. De ansvarar för verksamheten i en organisation eller en del av en organisation och påverkar genom sina beslut hela organisationens utveckling. 4.5. Namn och status på den inrättning som utfärdat slutbetyget Slutbetyget utfärdas av en examenskommission som utsetts av Utbildningsstyrelsen. 4.6. Namn och status på den nationella/regionala myndighet som godkänt/erkänt slutbetyget Undervisnings- och kulturministeriet Utbildningsstyrelsen, centralt ämbetsverk som är underställt undervisnings- och kulturministeriet 4.7. Betygets nivå (nationell eller internationell beteckning) ISCED 4 4.8. Betygsskala/krav för godkännande Godkänd/underkänd 4.9. Tillträde till nästföljande undervisnings-/ utbildningsnivå Denna examen ger tillträde till högskolestudier. 4.10. Rättslig grund Lagen om yrkesinriktad vuxenutbildning 631/1998, förordningen om yrkesinriktad vuxenutbildning 812/1998 4.11. Officiellt erkända sätt för erhållande av slutbetyget Examen avläggs vid examenstillfällen där examinanden visar sin yrkesskicklighet. De nationella examensfordringarna har definierats i examensgrunder som fastställts av Utbildningsstyrelsen. Vid behov anordnas utbildning som förbereder för examen. Utbildningsanordnaren sörjer för den personliga tillämpningen vid ansökan till fristående examen och till utbildning som förbereder för examen, vid avläggande av examen och vid förvärvande av behövlig yrkesskicklighet. 13 Bilaga. Beskrivning av examen

4.12. Krav på grundutbildning Examen kan avläggas oavsett hur den påvisade yrkesskickligheten har förvärvats. På dem som deltar i examen ställs inga formella utbildningskrav. Bilaga. Beskrivning av examen 14