Klagomålsrutiner. Vem framför du ditt klagomål till? Måste du skriva? Följande personer kan du vända dig till: Insikt med utsikt!

Relevanta dokument
Klagomålshantering. 2. Muntligen eller skriftligen till rektor eller bitr. rektor. 3. Skriftligen till huvudman. 4. Skriftligen till skolinspektionen

Rutiner för klagomålshantering inom utbildningsverksamheterna i Sunne kommun KS2017/156/07 Antagen av kommunstyrelsen , 219

Skolinspektionens granskning av Sunne kommuns klagomålshantering Dnr KS2017/156/07

Rutiner för klagomålshantering i förskola, förskoleklass, fritidshem samt grundskola på Al-Maarif Skola/förskola

Hantering av synpunkter och klagomål

Rutiner vid synpunkter och klagomål

Övergripande plan för att förebygga kränkande behandling, trakasserier och diskriminering 2019/2020

Rutiner för tillämpning av lex Sarah

I rutinen används begreppet missförhållande genomgående i texten men avser både missförhållande och risk för missförhållande.

Dals-Eds kommun Dnr :6994. Beslut. Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens klagomålshantering

Kursdeltagares rättigheter och skyldigheter vid Glokala folkhögskolan

POLICY, ANSVARSFÖRDELNING OCH RUTINER FÖR SYNPUNKTS- OCH KLAGOMÅLSHANTERING

Vi välkomnar klagomål och ser att de gör oss bättre

Lex Sarah-rapport: är en rapport om ett missförhållande eller en påtaglig risk för ett missförhållande enligt 14 kap. 3 SoL respektive 24 b LSS.

Studerandes rättigheter på S:ta Birgittas folkhögskola

Handlingsplan för att stimulera hög närvaro Förskoleklass till årskurs 9 Strömsunds kommuns grundskolor

Handlingsplan och arbetsgång för elevhälsan LKC

Stödmaterial för klagomålshantering FRAMTAGET AV SKL OCH FRISKOLORNAS RIKSFÖRBUND. Stödmaterial för klagomålshantering 1

Beslut. Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens klagomålshantering vid Malmö kommun

Klagomål är gåvor. så hanterar vi klagomål och synpunkter

JOKKMOKKS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Rutiner vid arbete med elever i behov av stöd

Riktlinjer för klagomålshantering i Mörbylånga kommun

Beslut. Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens klagomålshantering

Beslut. Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens kiagomålshantering

Göteborgs kommun stadsledningskontoretastadshuset.gote- Dnr :6994 bonse. Beslut

Lokal lex Sarah-rutin

Rutin för hantering och handläggning av klagomål och synpunkter

Landstinget Dalarnas folkhögskolors studeranderättsliga standard 2018

Elevhälsoplan och arbetsgång vid elevärenden

Kvalitets- och Nyckeltalshantering i Orust kommun

RUTIN FÖR KRIS, GROVT OCH VÄPNAT VÅLD SAMT HOT

Riktlinjer för Lex Sarah

Beslut. Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens klagomålshantering

Inspektionen för vård och omsorg: Meddelande om inspektion, dnr /2015-3

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Rutiner för avvikelsehantering och riskhantering

Svar på förfrågan från socialdepartementet angående patientmaktsutredningen

Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR

Rutiner för tillämpningen av lex Sarah SOSFS 2011:5

SOCIALFÖRVALTNINGEN Lillemor Johansson

Rutiner och riktlinjer för synpunktshantering

Nämndernas serviceskyldighet enligt förvaltningslagen - svar till revisionskontoret

EIB-gruppens. mekanism för klagomålshantering. Ett instrument för offentligt ansvar

Riktlinje gällande klagomål och synpunkter

Sunderby folkhögskola studeranderättsligt dokument 2016/2017

Kungsgårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Intern rutinbeskrivning för Lex Sarah inom SoL och LSS

Beslut. Skolinspektionen. Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens. klagomålshantering vid Bollnäs kommun. Beslut

RIKTLINJER LEX SARAH. Socialtjänstlagen (SoL) 14 kap 3-7 Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS) SOSFS 2011:5 (S)

TJÄNSTESKRIVELSE 1(4) Diarienummer 183/ Socialförvaltning Id AN LEX SARAH

Övergripande rutin för Lex Sarah

Rutin hantering av Lex Sarah

Reviderad Handlingsplan för elevhälsa på Hagalidskolan

Riktlinje synpunkter och klagomål

Hantering av lex Sarah-ärenden aaa

Socialtjänstlagen (SoL) 14 kap3-7. Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS) 24 b-f

Sida 1(5) Rutin för rapport om missförhållanden inom socialtjänsten. Antagen av socialnämnden Reviderad

a/ Frånvarorapportering - Rapportering samt uppföljningsansvar. I dokumentationen ska skälet till frånvaron anges. Mentor och rektor ansvarar.

Plan för elevhälsoarbetet i. Grundsärskolan

GRUNDSÄRSKOLAN PLAN FÖR ÅTGÄRDER VID TRAKASSERIER UTIFRÅN DISKRIMINERINGSGRUNDERNA 2018

Störningen ska vara pågående. Klagomål på störningar som pågått tidigare men upphört handläggs inte.

Rapport enligt lex Sarah görs normalt på blanketten Blankett för rapport enligt lex Sarah.

Rutiner för synpunkter och klagomålshantering

Den 1 juli 2011 trädde nya bestämmelser SOSFS 2011:5 i kraft om hur lex Sarah ska tillämpas i socialtjänsten (2001:453) SoL och lagen (1993:387) om

Systematiskt patientsäkerhetsarbete inklusive klagomålshantering, anpassning för Kompetenscentrum Rehabilitering

Punkt 20: Riktlinje för klagomål. Riktlinje för klagomål. Tjänsteutlåtande Diarienummer:

Elevhälsoplan

Leksands folkhögskolas studeranderättsliga standard 2018/2019

Bedömning och betygssättning. - Allmänna råd för gymnasieskolan

Synpunkter och klagomål

Rutiner enligt lex Sarah

2017/2018 Elevhälsan

Likabehandlingsplan för Karlstads Teknikcenter

Övergripande plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2018/2019

Möckelngymnasiet Degerfors. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Hjälp oss att utvecklas. - lämna dina synpunkter och klagomål

Vad skall anmälas enligt Lex Sara? Vad menas med Allvarliga missförhållanden?

Kungsgårdsskolans/Prästgärdet/Kristines plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rutin för handläggning av missförhållanden enligt Lex Sarah inom hela Socialtjänstens område i Borås Stad.

Rutin för avvikelsehantering

Övergripande plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Anmälan av störning i bostad

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING ENLIGT DISKRIMINERINGSLAG (2008:567) KAP 2 3, 5, 9 SKOLLAG (2010:800) KAP 6 8

Lex Sarah. Januari (16) Socialkontoret Dnr SN Omsorgskontoret Dnr ON Dnr ÄN

Borås Stads Rutin för hantering av synpunkter. Rutin för synpunkter 1

Lex Sarah. Ulrika Ekebro 1 november 2012

RUTIN OCH PROCESS FÖR HANDLÄGGNING OCH UTREDNING AV SOL/LSS-AVVIKELSE

Rutin för rapportering och utredning av missförhållanden enligt lex Sarah

Riktlinjer för handläggning i händelse av ifrågasatt eller indraget examenstillstånd

Anmälan till rektor vid grundad misstanke om fusk/plagiat (vilseledande vid examination)

Revidering av förvaltningens hantering av medborgarförslag

Anmälan om missförhållanden enligt 14 kap. 1 SoL "Orosanmälan" Sida 1 (5)

Elevhälsan bidrar till att skolans vardag blir stödjande, trygg och främjande genom exempelvis:

Elevhälsan Skolenhet Ask och skolenhet Bok, Alléskolan

Rapport om information över klagomål på hemtjänst.

Yttrande över Fråga patienten Nya perspektiv i klagomål och tillsyn (SOU 2015:102)

HAMMARBACKSSKOLAN. Elevhälsoplan 2010/2011. Trygghet Respekt - Ansvar

S:ta Birgittas folkhögskolas likabehandlingsplan

Västervångskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Riktlinjer för hantering av misstänkta oegentligheter Dnr 1-477/

Transkript:

Bilaga 19 Klagomålsrutiner Har du klagomål på skolan? Då vill vi gärna ha reda på det. För oss på Löftadalens Folkhögskola är det viktigt att få reda på när vår verksamhet inte fungerar på ett önskvärt sätt, eftersom det ger oss möjligheter att rätta till misstag. Med din hjälp, medverkan och dina synpunkter kan vi utveckla och förbättra vår verksamhet. Nedanstående rutiner gäller då du anser dig ha skäl att framföra klagomål på personal, utrustning, undervisning, boende, lokaler, särskilda beslut eller annat som skolan svarar för i sin verksamhet. Vem framför du ditt klagomål till? Om problemet gäller undervisning, vänd dig i första hand till den som är undervisande lärare i din kurs. Om du inte kan/vill tala med din undervisande lärare kan du vända dig till din mentor eller någon annan av skolans personal för att framföra ditt klagomål. Följande personer kan du vända dig till: Rektor: Michael Deubler SYV Kristina Johansson Allmän Therese Winqwist Särskilda kurser Lina Horner Boende Morgan Robertsson Mat Björn Klang IT Abdulkadir Mohamednur Du kan också vända dig till deltagarkåren som kan föra vidare ditt klagomål och det gäller någon allmän företeelse på skolan. Om du är osäker vem du skall vända dig till, så börja med att kontakta någon av dina lärare. Måste du skriva? 1 Bilaga19, Klagomålsrutiner Löftadalens folkhögskolorna/ Regionhalland

Skolan diarieför ditt klagomål, så därför underlättar det om Du skriver ner klagomålet. Om klagomålet inte är så komplicerat går det också bra att framföra det muntligt. Om du lämnar det skriftligt, maila klagomålet till vederbörande person. Om du vill vara anonym bör du ge det skriftligt på annat sätt. Hur lång tid tar det innan du får svar? Om du inte får svar på en gång kan det ta fem arbetsdagar, för att den som mottagit ditt klagomål ska få möjlighet beskriva ärendet och rådgöra med arbetslag och ledningsgrupp för att hitta en lösning. Svaret kan vara att det tar mer tid att ge ett förslag på åtgärder. Om du inte är nöjd med svaret? Om Du inte är nöjd med det svar du får kan du gå vidare med ditt klagomål till rektor. Du kan antingen maila rektor eller söka upp hen för ett personligt möte. Om du blir inbjuden till samtal får du gärna ta med en kurskamrat eller någon från deltagarrådet. Din kritik ditt klagomål: Skriv så kortfattat och tydligt du kan, tänk på följande: Tala om vem du är och vad problemet är. När inträffade problemet? Har det pågått länge? Vem har du haft kontakt med? Vad har gjorts för att lösa problemet? Hur skulle du själv vilja att problemet löstes? Du kan naturligtvis också vara anonym, men helst ser vi att du säger vem du är. Det underlättar kommunikation och återkoppling. 2 Bilaga19, Klagomålsrutiner Löftadalens folkhögskolorna/ Regionhalland

Är du fortfarande missnöjd? Om du efter rektors slutliga ställningstagande fortfarande är missnöjd med beslutet kan du vända dig till Folkhögskolornas studeranderättsliga råd (FSR). Folkhögskolornas studeranderättsliga råd bedömer om vi har fattat vårt beslut i överensstämmelse med vår studeranderättsliga standard. De tittar också på ärendet ur ett studeranderättsligt perspektiv samt om Löftadalens studeranderättsliga standard är tydlig, täckande och förutsägbar. Folkhögskolornas studeranderättsliga råd behandlar ärenden som inkommit senast 1 år efter att du lämnat kursen. Folkhögskolornas studeranderättsliga råd kan dock inte pröva vårt beslut angående det omdöme du fått eller vår behörighetsgivning. Du kan nå folkhögskolornas studeranderättsliga råd på fsr@folkbildning.net eller på telefon 08-412 48 10. Du kan läsa mer om rådet här. I det fall ditt klagomål kvarstår överlämnar rektor skriftligt klagomål från dig, sin egen dokumentation med ställningstagande till förvaltningschefen. Förvaltningschefen för ärendet vidare till Regionstyrelsens ordförande. Ordförande avger, efter samråd med övriga presidiet, yttrande till Folkhögskolornas studeranderättsliga råd. Ett annat sätt är att du kan vända dig direkt till FSR: fsr@folkbildning.net eller på telefon 08-412 48 10. Handlingsplan för personal vid klagomål När någon deltagare framför klagomål ska du dokumentera ärendet och hela ärendet skall diarieföras. Använd Personalblankett för att ta emot klagomål (se nedan). Det är den som tar emot klagomålet som för ärendet vidare samt återkopplar till deltagaren. Återkoppling till deltagaren skall ske inom fem arbetsdagar. Det är personen/gruppens ansvar att utarbeta en lösningsfokuserad åtgärdsplan. Alla klagomålsärenden är därmed inte en rektorsfråga. På Löftadalens folkhögskola finns flera olika organ exempelvis systemgrupp, deltagarstödsmöten, husgrupp m.fl. där frågor om verksamheten tas upp. Frågan överlämnas då till den det berör. Är det en fråga som berör ett särskilt område är det lämpligast att den som arbetar inom området är mottagaren av klagomålet t.ex. ekonomen, läraren deltagarstödsteamet, vaktmästaren etc. Om problemet inte kan lösas på ovanstående sätt går ärendet vidare till rektor. Rektor samtalar då med den berörda deltagaren för att få en klar bild av ärendet. Vid behov kan det vara lämpligt att rektor samtalar med några ytterligare personer. Därefter kontrollerar rektor eventuella formella grunder för ärendet så att risken för felaktigt förfarande undanröjs innan rektor fattar sitt beslut. Resultatet dokumenteras och deltagaren informeras om rektors ställningstagande. 3 Bilaga19, Klagomålsrutiner Löftadalens folkhögskolorna/ Regionhalland

Klagomålsblankett för deltagaren: Skriv ner ditt ärende enkelt och kortfattat. Datum: Använd baksidan på denna blankett om du behöver mer utrymme för text Ange om du har du varit i kontakt med någon i personalen och framfört synpunkter eller klagomål på ovan angivna ärende? Ditt namn: Din adress: Telefon (och/eller e-postadress): Du kan lämna klagomål/synpunkter anonymt. Du får då inte något svar/feedback på din anmälan. 4 Bilaga19, Klagomålsrutiner Löftadalens folkhögskolorna/ Regionhalland

Personalblankett för att ta emot klagomål: Diarienummer: Namn på motagare: Namn på berörd/berörda deltagar: Telefon (och/eller e-postadress): Vill vara anonym: Skriv ner deltagarens klagomål: Frågor du behöver få svar på: Vad är problemet? När och hur inträffade problemet? Har det pågått länge? Vem har deltagaren haft kontakt med? Vad har gjorts för att lösa problemet? Hur skulle deltagaren själv vilja att problemet löstes? Använd baksidan på denna blankett om du behöver mer utrymme för text Hur går du som personal vidare? Lämnas ärendet vidare till någon/grupp? Datum för återkoppling till berörd/berörda deltagare? (gäller inte då berörd deltagare vill vara anonym Blev deltagaren nöjd efter återkopplingen? Klagomålet går vidare till rektor, datum: 5 Bilaga19, Klagomålsrutiner Löftadalens folkhögskolorna/ Regionhalland

6 Bilaga19, Klagomålsrutiner Löftadalens folkhögskolorna/ Regionhalland