FOKUS15. Ungas sexuella och reproduktiva rättigheter. MUCF Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor

Relevanta dokument
FOKUS15 RÄTTEN TILL KUNSKAP UNGAS SEXUELLA OCH REPRODUKTIVA RÄTTIGHETER. Malte Sundberg Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, MUCF

Sexualitet och hälsa bland unga i Sverige. Anna-ChuChu Schindele Utredare Folkhälsomyndigheten

Workshop om sexuell hälsa med fokus på unga nyanlända Karolina Höög & Maja Österlund

Sexualitet och hälsa bland unga i Sverige. En studie om kunskap, attityder och beteende bland unga år (UngKAB15)

FOKUS15. Ungas sexuella och reproduktiva rättigheter EN TEMATISK KARTLÄGGNING

Med fokus på unga En politik för goda levnadsvillkor, ungas makt och inflytande

Sexualitet och hälsa bland unga i Sverige. En studie om kunskap, attityder och beteende bland unga år (UngKAB15)

Hur kan vi främja unga hbtq-personers hälsa?

EN SEXUALUNDERVISNING FÖR HELA KLASSRUMMET UNGA FEMINISTERS SEXUALUNDERVISNINGSHANDBOK

Unga, migration och SRHR

Att prata om sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter

Granskat likabehandlingsplaner. Citat figurerar exempel. Ramat in normer Cis- Hetero- 33 berättelser om dessa normers verkan.

Med fokus på unga En politik för goda levnadsvillkor, ungas makt och inflytande

Rätten till kunskap Ungas sexuella och reproduktiva rättigheter 1 FOKUS15:DEL1

NORMKRITISK SKOLA. Sexualitet och identitet är en del av skolans helhet. Fyra principer i din undervisning

Oskuld är ingen skuld

Hur kan vi arbeta strukturerat med SRHR inom socialt arbete?

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

SRHR vad handlar det om och hur kan det införlivas i det dagliga arbetet? Sandra Dahlén

FOKUS15. Ungas sexuella och reproduktiva rättigheter EN TEMATISK KARTLÄGGNING

Öka kompetensen genom utbildning. Skapa sociala mötesplatser för hbtq-personer som är i, eller har varit i, asylprocessen.

HOS OSS ÄR ALLA VÄLKOMNA!

Identitet, sexualitet och jämställdhet - att arbeta med och möta nyanlända elever i skolan

Särskilt utsatta ungdomsgrupper Ungas sexuella och reproduktiva rättigheter

Att utveckla sex- och samlevnadsundervisningen

Remissvar SOU 2018:37 Att bryta ett våldsamt beteende- återfallsförebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld

Goda relationer. En vägledning om sexualitet, känslor och bemötande för dig som arbetar i en LSS-verksamhet

Regnbågsfamiljer och normativ vård. Lotta Andréasson Edman Leg. Barnmorska Fil.mag Mama Mia Söder

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

120 Diarienr: KS-2016/00022 Interpellation - "Fokus 15" Rapport från MUCF, gällande ungdomars sexuella och reproduktiva rättigheter

Heteronormativitet i högre utbildning

Kunskap om HBTQ + för delaktighet, förtroende och omtanke

Datum RFSU: Ansökan om medel för ett projekt för en bättre och mer inkluderande sex- och samlevnadskunskap inom Uppsala Kommun

Tryggare skolor för unga hbtq-personer. Tryggare mötesplatser för

Västergårdarnas förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten

Aktuella studier Adlongruppens regionala hiv/sti- konferens Örebro 9-10 november 2016

Hbtq-perspektiv PÅ FÖREBYGGANDE ARBETE I FÖRENINGSLIVET

BLI EN NORMKRITISK FÖREBILD VERKTYGSLÅDA FÖR DEN MEDVETNA LEDAREN

Hetero-homo-bi, trans- och queersexualiteter bland unga med intellektuell funktionsnedsättning vad vet vi?

HBTQ-personers hälsa hur arbetar vi idag? Kategoriträff för kuratorer

Hbtq-personers rättigheter i Sverige

Nästa steg på vägen mot en mer jämlik hälsa - Förslag för ett långsiktigt arbete för en god och jämlik hälsa (SOU 2017:4)

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Normmedvetenhet och hbtq Här skriver du in sidfot

Västergårdarnas Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten

Program för lika rättigheter och möjligheter oavsett sexuell läggning, könsidentitet eller könsuttryck. Svar på remiss från kommunstyrelsen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kvistens förskola Anderstorp

Frukostseminarium - om öppen fritidsverksamhet. Hilton Stockholm Slussen

Förebyggande arbete mot diskriminering

Ordlista. [vc_row][vc_column width= 1/6 ][/vc_column][vc_column width= 2/3 ][vc_column_text]ordlista

RFSU:s internationella arbete vision, strategi och program

Förskolan Prästkragen plan mot diskriminering och kränkande behandling

Sexualitet och sexuell (o)hälsa i ungdomsvården

Kommunpolitiskt program för RFSU Stockholm

RFSL:s synpunkter på förslag till Sveriges SRHR policy

Det är svårt att prata om något som någon aldrig tar upp. Sex mot ersättning bland unga hbtq-personer

Riktlinjer för arbete med hbt i Tyresö kommun

Gäveränge förskoleklass, skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Transperspektiv på verksamheten Normkritik, hbtq och transfördjupning

En inkluderande idrott för alla

HBTQ och hälsa. Skolverkets konferens i Malmö

Metodmaterial och forskningsstudier. Perspektiv. Kärlek, sexualitet och unga med intellektuella funktionsnedsättningar

Att främja sexualitet och hälsa bland unga i Sverige

Svar på Motion Höörs kommun behöver en hbtq-plan och ökad kunskap om hbtq-personer

Så sa läraren. Instruktion:

Feminism. Vad är vad? - Diskriminering. Grundkort

Förebyggande arbete mot diskriminering

Hbtq-diplomering Nulägesanalys

Ökad kunskap om HBT ger en bättre Socialtjänst!

Integration av hbtq-frågor i elevhälsoarbete ja tack!

Socialstyrelsens förslag till föreskrifter och allmänna råd om våld i nära relationer

Agenda för eftermiddagen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

En inkluderande kulturskola på egen grund (SOU 2016:69)

Dags att prata om

Sexuell hälsa och socialt arbete

Att arbeta systematiskt och långsiktigt med SRHR i skolan!

Varför har inte alla barn samma rättigheter?

När unga behöver skydd och stöd Ungas sexuella och reproduktiva rättigheter

Förebyggande arbete mot diskriminering

Barnombudet #metoo hur går vi vidare?

Tranmurs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens Förskola 2015/2016

Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Program för lika r ättigheter och m öjligheter oavsett sexuell läggning, könsidentitet eller könsu t tryck

Öka kunskapen om HBTQ-personers situation Ett värderingsarbete riktat till personalgrupper

Våga fråga om sex Metoder för att inkludera sexualitet inom socialtjänsten

Program för lika rättigheter och möjlig heter oavsett sexuell läggning, köns identitet eller könsuttryck

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens förskola 2017/2018

Stödjande och stärkande

Hbtq - bemötande och arbetsmiljö

Malin Grundström Projektledare, Colour of Love RFSL Ungdom.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt Likabehandlingsplan 2014/2015. Mariagårdens förskola

Hedvigslunds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Remissvar på program för lika rättigheter och möjligheter oavsett sexuell läggning, könsidentitet eller könsuttryck

Vad är det vi då ska prata om?!

SOCIAL MÅNGFALD-POLICY FÖR FÖRENINGSLIVET INOM KULTUR- OCH FRITIDSNÄMNDENS VERKSAMHET

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Samt Likabehandlingsplan 2014/2015. Muskötens förskola

Transkript:

Ungas sexuella och reproduktiva rättigheter MUCF Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor

Ungas sexuella och reproduktiva rättigheter En tematisk kartläggning

Skrifterna finns på www.mucf.se/publikationer FOKUS15 Ungas sexuella och reproduktiva rättigheter En tematisk kartläggning Om ungas sexuella och reproduktiva rättigheter och hur kunskapsförmedlingen kan förbättras. Vi har också undersökt hur ungas sexuella utsatthet ser ut och på vilka sätt det stöd och skydd de har rätt till kan förbättras. Rätten till kunskap FOKUS15:DEL1 Om ungas kunskap om sexualitet, reproduktion och tillhörande rättigheter. Vi undersöker hur ungas rätt till kunskap ser ut formellt och hur dessa formella rättigheter tillgodoses i ungas vardag. Fokus ligger på skolan som en plats där unga har rätt till kunskap. Särskilt utsatta ungdomsgrupper FOKUS15:DEL2 Om vissa utsatta ungdomsgruppers tillgång till sina sexuella och reproduktiva rättigheter. Vi belyser situationen för unga hbtq-personer, unga med funktionsvariation, unga nyanlända och unga från socioekonomiskt utsatta områden. När unga behöver skydd och stöd FOKUS15:DEL3 Om sexuellt våld, tvång och diskriminering som på olika sätt aktualiserar ungas sexuella och reproduktiva rättigheter. Vi tar upp ungas sexuella och reproduktiva utsatthet och arbetet med ungas individuella rätt till stöd, skydd och vård utifrån sexuella och reproduktiva rättigheter.

Centrala övergripande resultat De som behöver mest stöd får minst Det är viktigt med ett intersektionellt perspektiv i rättighetsarbetet Kunskap om ungas rättigheter, ungas delaktighet och respektfullt bemötande av unga är grundläggande

Sexuella och reproduktiva rättigheter Vad innebär det? Alla har rätt: att älska den de vill till sex- och samlevnadsundervisning att välja om och när de vill skaffa barn till abort att slippa diskriminering, våld och tvång att få skydd från sexuellt, könsbaserat eller hedersrelaterat våld

Pratat med någon vuxen utanför familjen om:

Ja, min familj har inga invändningar

Har du någon gång gjort något sexuellt mot din vilja?

Jag tycker vi borde få lära oss tidigare att sex är så mycket mer än penetrerande penis + vagina och att kön är något helt annat är våra genitalier. (Tjej, 16 17 år, osäker på sin sexuella läggning) Veta om att när det gäller sex och relationer så handlar det inte om vad andra tycker, det handlar om hur man själv känner. (Tjej, 13 15 år, bisexuell) Att våga säga till min partner när jag inte känner mig bekväm. (Tjej, 16 17 år, homosexuell) Det hade vart nice med någon slags könsneutral sex- och samlevnadsundervisning. (Tjej, 22 25 år, osäker på sin sexuella läggning) Hur sex ser ut i verkligheten, hört att porr inte liknar riktigt sex alls. (Kille, 13 15 år, heterosexuell) Alternativa förhållningssätt till homosexualitet, som inte filtrerats genom heteronormativa mallar (som t.ex. inte utgår ifrån föreställningen om att bögar har statiska top/bottom-roller, eller att analsex utgör huvuddelen av bögsex). (Kille, 22 25 år, homosexuell)

Vad säger unga själva? Mer kunskap om sex och relationer. Mer om hur relationer fungerar. Mer om samkönat sex. Hur en kan skydda sig mot sjukdomar och oönskade graviditeter.

Kunskap om sex och samlevnad Alla unga har rätt till sex och samlevnadsundervisning i skolan Den ska nå alla, vara kontinuerlig och ämnesintegrerad Senaste nationella granskningen 1999

Unga hbtq-personer Utsatta i högre utsträckning än andra grupper av unga Diskriminering i skola och inom vården Osynliggjorda Behövs Egna mötesplatser Kompetenshöjande insatser (yrkesgrupper) Arbete med värdegrundsfrågor och normkritik i skolor Tillgodose rätten till ett gott/jämställt bemötande inom vården/det offentliga

Unga med funktionsvariationer Rätt till sex och samlevnadundervisning? Rätten till privatliv? Svårigheter att fritt kunna välja könsidentitet och könsuttryck. Behövs Tillgång till anpassad information i SRHRfrågor Se över tolkning och tillämpning av LSS och rätten till stöd i övrigt möjlighet till privatliv (institutioner och boendemiljöer). Arbete med normer, socialt konstruerade barriärer och funkofobi.

Unga Nyanlända Bristfällig information och kunskap till gruppen Bristfällig kunskap till yrkeskategorier om unga nyanländas sexuella och reproduktiva utsatthet Saknas klara riktlinjer om hur gruppen får tillgång till kunskap om SRR Behövs Tillgång till information och kunskap om SRHR för unga nyanlända. Tydligare riktlinjer för inkludering i skolans sex- och samlevnadsundervisning.

Unga i socioekonomiskt utsatta områden Ofta sämre hälsa, inklusive sexuell och reproduktiv hälsa med högre riskutsatthet och risktagande. Ibland hedersnormativ problematik. Behövs En hög och likvärdig nivå på sex- och samlevnadsundervisningen som inkluderar ett normkritiskt perspektiv och är lika i hela landet. Tillgång till likvärdig vård och service i socioekonomiskt utsatta områden Tillgång till relevant och god information, även till de ungas föräldrar. FOKUS15

Utsatthet, skydd och stöd Sexuellt våld Hedersrelaterat våld Sex mot ersättning Rätten till abort Kvinnor och tjejer extra utsatta Behövs Unga behöver kunskap om sina rättigheter och vuxna behöver kunskap om ungas verklighet

Kunskap och information Respektfullt bemötande Reell kunskap och reellt stöd utifrån egna behov Reell möjlighet att vara delaktig och fatta egna beslut

Tack! Cecilia Löfberg cecilia.lofberg@mucf.se