Träning av r-ljud. Träning av r-ljud Teamet för kommunikation, språk och tal Barn- och elevhälsan (15)

Relevanta dokument
Träning av r-ljud Logopederna Barn- och elevhälsan Träning av r-ljud

Lärarhandledning Vi urskiljer ord och språkljud/bokstäver/handalfabetet

Lärarhandledning Vi urskiljer ord och språkljud

Under veckan som har gått har vi besökt biblioteket och barnen fick varsin bok som gåva. I svenskan: lättsamt

LÄRARHANDLEDNING. Eleverna kan två och två eller i större grupper på ett lekfullt sätt träna följande: Talinnehåll Addition Subtraktion Multiplikation

Lärarhandledning. Innehåll. Aktivitet 4. Vi urskiljer ord och språkljud/bokstäver/handalfabetet

Lärarhandledning Aktivitet 4. Vi urskiljer ord och språkljud

Vägledning till Från bild till ord (Dimodimage)

Hemövningar för R-ljudet

Nu är det full rulle i tomtelandet. Klapparna tillverkas både natt och dag. Och alla önskelistor läser vi NOGA!

Teckenspel För studenter, föräldrar och personal som kan vissa grundtecken.

Sid Sid Plus och minus. Gemensam introduktion. Gemensam introduktion till sid. 57. Längd


Klipp ut denna del. system för icke-verbal kommunikation. Klipp ut denna del. Klipp ut denna del.

SPRÅKLIG MEDVETENHET - förslag på övningar i F1:an

Provlektion till Tummen upp Mål i svenska 1

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Lyssna Ljuda Läs 1(6) Lyssna Ljuda Läs ISLORMUA Lyssna Ljuda Läs ÅNBEKÄVWTPY Lyssna Ljuda Läs GÖJFDHXCZQ

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund

läsresan Lärarhandledning

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Katten Bus. B Mus C Bus A B C A B C. A i en vas B på ett bord C på ett fat. Vad heter katten? Lus. Vad vill Bus? sova leka äta. Vad ser du på bordet?

Örsundsbroskolan Ingrid Wikström Catharina Tjernberg SPRÅKSCREENING FÖRSKOLEKLASS

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Minifakta om djurungar i staden

Ungefär lika stora tal

Förskoleklass. (Skolverket )

Fyra träningsspel med tecken

Fakta om Marcus och Martinus

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Undra besöker habiliteringen

Tara är barnskötare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Vi tror på att kommunikation ska vara roligt - därför är Prata utformad för att

Hälsobesök 18 månader

man kan lyssna på vad de betyder man kan lyssna efter hur de låter utan att bry sig om vad de betyder.

Efter en liten stund kom kemiläraren tillbaka och sa att Anders skulle komma. kemiläraren gav Anders telefonen. Anders och Anders mamma hade ett

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

Provkapitel - Läsresan åk 1 läsebok

Neuropedagogik Björn Adler, Hanna Adler och Studentlitteratur Bilaga 1:1 Arbete med schema för bokstäver Kognitiv träning i läsning

Detta är en bilaga till Prata om ditt barn med autism Raelene Dundon och Gothia Fortbildning På vilka sätt är vi lika?

Arbetssätt, beskrivning, exempel. Vi använder naturen som ett lärande rum. Mycket av det som vi lär inne kan vi lära oss utomhus.

Följ med på Kattresan. Hej enfärgade katt. Följ med på Kattresan. Hej lång-svansade katt. Följ med på Kattresan. Hej gula katt. Följ med på Kattresan

LÄRARHANDLEDNING. Motorikmattan. Art. nr

Provverktyg för elever instruktioner [SE]

Denna beskrivning är gjord på uppdrag av Specialpedagogiska institutet, för nätversionen av Hej skärm! , logoped Bitte Rydeman.

Ett nytt klassrum skulle skapas men hur ska det göras? Vi började

Svenska i fokus 1. Provlektion: Tidsordet/objektet i fundamentet. Sidorna plus facit ur Svenska i fokus 1.

Pedagogisk beskrivning- förskolebarn

Så Gör Prinsessor efter

Välkommen 2 Navigering 3 Bokstäverna 3 Övningar kopplade till boken 6 Ord 10

Linnéa M 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Verktygslåda för mental träning

Vägledning till Hör ihop - magnetspel

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Henke och bokstäverna som hoppar

Mera ORD! Handledning. till 15 spel med 41varianter ISBN:

Gruppuppgift II. Resonemang om tid

Att be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren

Spelregler. Mina första spel handdockor

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lekar, spel och övningar

Grunda Sunda Vanors barncentrerade hälsosamtal - vid 4-års men eventuellt vid 5-årsbesök

Att lära sig se och fånga matematiken

Lärarmaterial. Rosa och Sally. Vem handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Mål att arbeta med utifrån Lgr11

u (nedtill på sidan) - Bobbo bo booooobbo! Bi bibbi bibb! - - Di di di diddi di di didd! - Dooo...

Sommaren är helt fantastisk! Det finns så mycket att upptäcka och göra.

Passning och mottagning

Barnkonventionen. Barnkonventionens fyra principer

Lek & Fys. Övrigt - Lek 8 övningar. Nivåer: 1, 2. Övningar i träningspasset: Svenska fotbollförbundets Tränar- och spelarutbildning

Saad är byggarbetare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Måns och Mahdi Ramadan

Böcker för alla barn från liten till stor

NALLELEK LäraMera / Swedish Media Art /

Veckobrev för Opalen 1 v 6-8

Veckobrev v 4 KOM IHÅG

läsresan A R B E T S B OK

Namn:.. Personnr:. 1. (4 p) I vilket av följande ord kan man i central rikssvenska höra 6 språkljud?

Tränarguide del 2. Mattelek.

Veckobrev v36-v39. Hemligheten med ett långt liv

Föräldrarapport om små barns utveckling - Reviderad. (PARCA-R Frågeformulär)

Språkis Svenska för nyanlända

Appar vi arbetat med

Familjedaghemmet Dagmamma i Brunna 2014ht- 2015vt

AMIR. Boken handlar om: Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Del 1. Språkets grund och hur lär vi oss förstå varandra?

SAGOTEMA. Kattgruppen. Stenänga Förskola. Vårterminen Ansvariga pedagoger Marina Undenius och Carina Nilsson

Hur fungerar en robot? (lektion 2 av 3)

Extramaterial till skola och förskola

SNABBKURS Se hur man använder programmen

Lär dig engelska med bilder Mappia AB Facebook.se/mappia Twitter/mappiaab

Seminarieuppgift 2 appar Utvärderings modell

Svenska från början 3

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Vinter. För lärare - av lärare KALLA FAKTA. Kallaste platsen världen är Antarktis -89 C

Böcker för barn 6 månader. Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker

Lingonvägen En lös tand

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

LÄRARHANDLEDNING. Art. nr Maxilotto Hemma

Transkript:

Träning av r-ljud Teamet för kommunikation, språk och tal Barn- och elevhälsan 2016-09-22 1 (15) Träning av r-ljud Titta först på filmen Jag kan inte säga äj som finns på Youtube, en informationsfilm om r-ljudet. Filmen är gjord av en logoped och riktar sig till vuxna som vill träna med sina barn. I filmen får man information om olika r-ljud och hur träning kan gå till. Förutsättningar för att träningen ska bli lyckad är att den görs på ett roligt sätt och att barnet själv vill träna och lära sig r-ljudet. Efter att du sett filmen är det dags att testa de olika r-ljuden tillsammans med barnet. När man prövar de olika r-ljuden märker man vilket r-ljud som passar barnet bäst och man bestämmer sig för om man vill träna det rullande, surrande eller bakre r-ljudet. Använd gärna delar av det material som finns i detta r-paket. Tänk på att r-ljudet man tränar på kan gå bra just i träning, men att det tar lång tid att lära sig att använda r- ljudet i det vardagliga talet. Träna gärna en liten stund varje dag. Barn och utbildning Barn- och elevhälsan Postadress Besöksadress Telefon (vx) Fax 45181 UDDEVALLA Elevhälsan Varvsvägen 1 0522-69 60 00 fax www.uddevalla.se E-post Barn och utbildning@uddevalla.se

R byts mot J eller L Det vanligaste är att barnet byter ut r-ljudet mot j eller l. För att försäkra sig om att barnet hör skillnad på om ordet är ros eller jos, eller kanske rök eller lök, använder ni rimorden nedan. Om barnet säger jöd istället för röd använder ni r-j orden och om barnet säger löd istället för röd använder ni r-l orden. Den vuxna säger ett ord, t ex jos. Barnet ska då peka på den bild som de tror är jos. Se till att ni går igenom alla ord. Skriv sedan bokstäverna J och R, alternativt L och R om det är de rimparen ni ska jobba med, på två lappar. Prata om hur bokstäverna låter. Den vuxna säger sedan vad som är på bilden, t ex jos. Barnet ska då peka på den bokstav som ordet börjar på, Låter det jjjj i jos eller låter det rrr i jos? Ni kan sedan öva på att para ihop de ord som rimmar, prata om att ord som rimmar låter nästan likadant. Ros-Jos, låter det lika? Ros-Gädda, låter det lika? Hjälp barnet till en början. När barnet klarar att höra om orden börjar på R eller J, alternativt R eller L, är det dags att gå vidare med att träna på att göra r-ljudet. R och J rimord

R och L - rimord

Rullande r-ljud För att hitta ett rullande r-ljud följer ni instruktionerna i Youtube-filmen. Använd övningarna nedan: Ted-e, ted-e, ted-e (tre) Ted-o, ted-o, ted-o (tro) Ted-i, ted-i, ted-i (tri) Ted-a, ted-a, ted-a (tra) Ted-oll, ted-oll, ted-oll (troll) Andra ord med tr- som ni kan testa att säga flera gånger i följd är: Ted-äd (träd), ted-umma (trumma), ted-aktor (traktor), ted-öja (tröja) Ded-e, ded-e, ded-e (dre) Ded-a, ded-a, ded-a (dra) Ded-o, ded-o, ded-o (dro) Ded-ipp, ded-ipp, ded-ipp (dripp) Ded-opp, ded-opp, ded-opp (dropp) Andra ord med dr- som ni kan testa att säga flera gånger i följd är: Ded-ake (drake), ded-icka (dricka), ded-uva (druva), ded-ömma (drömma) Testa även andra ord, t ex: Bed-a (bra), Bede-v (brev), Ped-ata (prata), Ped-ins (prins), Fed-ö (frö), Ved-å (vrå) Nedan finns två spel med tr- och dr-ord. Ett spel är 3 i rad och de andra bilderna kan skrivas ut i dubbla kopior så kan ni spela Memory eller Finns i sjön t ex. Man säger alltid vad som är på den bilden man vänder upp om man spelar Memory. Man kan också spela ett vanligt tärningsspel och turas om att ta en bild innan eller efter ni slagit med tärningen. 3 i rad: Använd t ex legobitar där ni är olika färger, små figurer eller klipp ut papperbitar i olika färg. Turas om att lägga ut figurer på bilderna. Den bild man lägger på säger man 3 gånger, t ex ted-e, ted-e, ted-e. När ni lagt ut 3 figurer var, får ni börja flytta på dem. Lagd figur ligger, har man lagt ner den får man inte ångra sig. Först till 3 poäng vinner.

Ted-e Ted-oll Ted-umma Ded-oppe Ded-ake Ded-icka Ted-äd Ted-appa Ted-öja

Tron Tretton Trollkarl Truck 13 Dräkt Dricka Druvor Droppe Tröja Tranor Träd Drama Trasig Drake Drömfångare Trasa Trumpet Trea Trappa Triangel

Ted blir tr, ked blir kr, ged blir gr Träna så det blir till en rapp Ted-ippa, ted-ippa, ted-ippa, nu ska vi trippa. Ted-appa, ted-appa, ted-appa, vi går i en trappa. Ted-olla, ted-olla, ted-olla säg, kan du trolla? Ked-ona, ked-ona, ked-ona, får jag en krona? Ked-an, ked-an, ked-an, jag vrider på en kran. Ked-ans, ked-ans, ked-ans, jag binder en krans. Ged-yta, ged-yta, ged-yta, vi får gröt i vår gryta. Ged-oda, ged-oda, ged-oda, en grön liten groda. Ged-is, ged-is, ged-is, en busig liten gris.

Surrande r-ljud efter Kjell Staffan Träningen av ett surrande r-ljud börjar med att man pratar om var tungan ska vara och hur den ska vara formad. Tungan placeras lite bakom tandvallen bakom övre framtänderna som när man gör l- eller d-ljudet. Tungan rör inte vid tänderna och formas genom att man lyfter främre delen av tungan litegrann som en skål, lite som när man gör tje-ljudet som i kök t ex. Det ska vara ett litet mellanrum mellan tungan och gommen. Testa övningarna nedan: För att tungan ska lära sig att hitta den plats där r-ljudet finns testar ni att säga: Dan Dan Daa Don Don Doo Dun Dun Duu Dån Dån Dåå Den Den Dee Din Din Dii Dyn - Dyn Dyy Dän Dän Dää Dön Dön Döö Nästa steg är att hitta ett surrande r-ljud i följande övningar: Drn Drn Draa Drn Drn Droo Drn Drn Druu Drn Drn Dråå Drn Drn Dree Drn Drn Drii Drn Drn Dryy Drn Drn Drää Drn Drn Dröö Testa att säga ord som börjar på dr-: Dra, Drömma, Druva, Drake, Drottning, Droppe, Driva Testa att använda det surrande r-ljudet i början av ord: Röd, Rosa, Rimma, Rolig, Rast, Rita. Kom gärna på andra ord tillsammans med barnet. Fortsätt med ord som börjar på tr- kr- gr- fr- br- pr-, använd det surrande r-ljudet: Trana, Trasa, Trappa, Traktor, Tron, Tre, Träd, Tröja Kran, Kram, Krabba, Krona, Kringla, Grön, Gröt, Gräs, Groda, Gris, Gruva Fredag, Frukost, Frida, Frisbee, Fräknar, Frukt Brev, Bro, Brun, Bröd, Brasa, Brandbil, Prata, Present, Prins, Prinsessa Ni kan också använda spelen som finns med i r-träningspaketet. Nedan finns ett träningsschema som ni kan använda för att träna ord som börjar på r. Vid första träningstillfället går ni igenom orden så att barnet vet vad bilden föreställer och vilket ord som ska uttalas. Slå sedan en tärning och upprepa ordet så många gånger tärningen visar. I rutorna kan man sedan markera hur många gånger barnet har sagt ordet. När man har fyllt i en lodrät rad är man färdig med dagens träning.

Längst upp på pappret skriver ni datumen då ni tränar, helst bör ni träna en liten stund varje dag för bästa effekt. Datum Rast Roligt Raket Röd Rosa Ring Ris Ros Ramla

Bakre r-ljud Använd de spel som finns i paketet. Börja med ord som börjar på r-ljudet. Testa även att säga ord som börjar på kr- och gr-, när man gör k- och g-ljuden lyfter man tungryggen vilket hjälper tungan att hamna på rätt plats när man ska göra det bakre r-ljudet. Säg t ex: Krona, Krage, Kram, Kristall, Kristina, Kristian Grön, Grå, Groda, Gröt, Gruva, Grus Nedan finns ett spel med kr- och gr-ord.

R i början, mitten och slutet av ord Nedan finns 3 olika spel, ett med ord som börjar på r, ett med ord som har r-ljudet i mitten och ett med ord som slutar på r. Det är tärningsspel, så man slår med en tärning och säger det ord som står på den bild som man hamnar på. En annan variant att använda bilderna är att man klistrar ett papper på baksidan och klipper ut dem. Man kan blanda alla bilder och använda för att spela Memory, Finns i sjön eller Kims lek (vilket ord är borta?). En bra övning för att öka barnets medvetenhet kring r-ljudet är att klippa ut alla bilder och samla orden som börjar på r i en rad, orden som slutar på r i en rad och orden med r i mitten i en rad. Turas om att ta bilder och säg vad som är på bilderna, den som lyssnar svarar på frågan om r finns i början, mitten eller slutet. Man kan också bestämma att en person samlar på orden som börjar på r och en samlar på de som slutar på r. Den som har flest när alla bilder är slut vinner, eller den som först samlat 10 bilder vinner osv.

Ord som börjar på R

Ord som slutar på R

Ord med R i mitten